日月潭评课稿4篇
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日月潭评课稿(篇1)
今天听了李老师执教的《日月潭》一课，令我感受颇深，本课教学的是小学中年段一篇讲读课文的第一课时，也许讲读课文的第一课时总会让人觉得以枯燥乏味，但李老师的课上却是精彩不断，给人耳目一新的感觉。李老师紧紧围绕本节课的教学目标，设计教学环节，不仅落实了知识，培养了学生学习能力，而且陶冶了品格。下面就我的体会与大家交流：
第一、 优美动听的语言引入课文，既使学生很快的进入情境，又给人以美的享受，激发学生热爱祖国大好河山的热情，涌起自豪感，从而提高学习的兴趣。多媒体课件的不断呈现，使文字描述变成了可观、可感的直观体验。既活跃了课堂，又弥补了极尽言辞不能名其状的缺憾。
第二、 多种读文方式的有效结合，加上适时的点评与指导，既达到了初知文意的目的，又培养了学生的朗读能力，可谓一举两得。“书读百遍，其义自现”，这句话正说明了多读文本的重要意义。
第三、 多种识字方法的穿插利用，很好的诠释了中年段生字教学的教学方法，将知识落实;繁简适度的讲解与扩展，又使学生的自学理解能力和应用能力得到了长足的发展。简单的一带而过，决不拖沓冗长;复杂的不厌其详，决不敷衍塞责。这既是教师备课态度的体现，也是语文基本功 [ 查看全文 ]
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日月潭湖中风光旖旎，景色如画。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的日月潭导游词50字，希望能帮助到大家!
日月潭导游词50字(一)
日月潭由玉山和阿里山漳的断裂盆地积水而成。环潭周长35公里，平均水深30米，水域面积达900多公顷，比杭州西湖三分之一左右。日月潭有一岛，远望好象浮在水面上的一颗珠子，名“珠子屿”。抗战胜利后 [ 查看全文 ]
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