攀登英语二级b unit2 教学反思
攀登英语二级b unit2 教学反思
本节课是二年级b的一节展示拓展课,由五个环节构成,在第一和第二个环节由蔡秋和小朋友来担任ceo,第三第四个环节有马紫晨来担任ceo。这两位CEO让本节课增色不少。本节课的亮点在CEO让课堂中老师冲主导位置变成了副主导的位置,真正让学生体现了自主合作的学习。本节课成功的让每一个孩子都展示了自己,不管是在全班还是小组,甚至是个人。同时孩子们对于本课的学习得到了有效的巩固,同时在拓展上也非常成功,大部分学生能掌握拓展的内容。攀登阅读是二年级比较难的一个环节,因为要用手指指在单词上来读,就限制了一些比较趣味的游戏来巩固内容,在这个环节我设计了转盘游戏来进行巩固。陈新娥老师对于这个游戏给予了肯定“省事省时省力。”
对于本节课,张校给我的评价是干净利落,时间把控好,但是表情应该再丰富一点,课堂气氛还不够活跃。张校说老师是演员,要带动孩子的情绪,要让孩子的注意力集中在你的身上。北师大韩老师给我的评价是课堂常规建立良好,评价体系到位,CEO和小组长的培养得很成功。给予的建议是要注意学生的发音。容错原则不是说无错。在日常用语中个人对话中用到的道具进行拓展,可以在group work时训练对话时进行拓展练习。而攀登阅读主要是指读和认读能力的训练,无需进行太多和songs and chants一样的展示。
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