基因控制生物性状教案
下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了基因控制生物性状教案，希望对大家有所帮助!
基因控制生物性状教案(1)
教学目标：
1、知识与技能：
举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。
举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。
举例说出生物的性状是由基因控制的。
2、过程与方法：
以观察分析图片资料、文字资料及实验资料为主线让学生自己归纳得出什么是性状、相对性状，并得出基因控制性状的结论。
3、情感态度与价值观：
关注转基因技术给人类带来的影响。
教学重点和难点：
性状、相对性状的概念。基因控制性状。
教学准备：
(1)准备同学熟悉的性状、相对性状的图片资料，做成ppt文件。
(2)和学生内容顺序一样的性状调查表。转基因鼠实验过程的投影片。
(3)转基因作物、动物、食品等资料。
--图示：
学习内容教师活动与意图学生活动
情景引入1、展示一些图片，让学生感受自然界中的遗传和变异现象。
揭示遗传和变异的概念。
引出课题。
2、你在哪些地方上像父母?哪些地方与你父母不同?(板书)学生观察，感受遗传和变异现象。
回忆、对比自己与父母之间的相同之处和不同之处。
观察与思考1、刚才 [ 查看全文 ]
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