送给人生导师的话

导读：　送给人生导师的话篇一《送给教师的十句话》 ...

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送给人生导师的话篇一
《送给教师的十句话》

送给教师的十句话

作者：佚名 推荐来源：本站原创 点击数： 95 更新时间：2006-4-17

口只有用最精妙的文字把教学经验记录下来，教师才能逐渐成长。

口我就是我的秘书，我就是我的钟点工。

口教师的课堂教学就是托物，写作就是蓄势，努力发展自己就是开掘。

发展自我是教师个人真正的大事，我在这里送给大家十句话。

第一句话：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。

我把占有时间排在教师走向成功的首位是有原因的，因为一个人一辈子的时间非常有限，工作的时间也很有限，做学问的时间更是有限，所以教师要充分地占有时间。

我个人的时间分配讲究4个字：实用、巧用。实用就是实实在在地利用时间。比如：双休日、寒暑假等都是我实实在在利用时间的时候，在这样的时间里，我基本上每天工作12个小时。

有人说，这个世界上没有一劳永逸的事情，但是我认为有些事是可以一劳永逸的。你做得妥当，就可以节省你生命里的大量时间。举个例子来说：我在编写训练题时，往往要引用课文中的原文，每次我都会把它们校对好存入电脑，因为以后再使用时就可以直接打印出来，且无需再校对了，这不就节省了很多时间吗?

我们很多教师在同一社交圈内、同一背景下、同一环境中工作，为什么会有优秀与一般之分呢?这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。那么，我的学习方法是什么呢?就两个字：例子。我在从事中学语文教研工作的20多年里，研究对象几乎都是各种各样的例子，比如案例、名师等。我会从成千上万的例子中提炼出规律性的东西，这就是我的学习方法。

第二句话：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。

我认为，中学语文教学的名师、中学语文教学研究的高层次人才，一定是站在讲台上的。因为教师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以教师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学。

改革开放以来，我国中学语文界进行了无数次的语文大赛，产生了无数光彩照人的优质课，有了无数个一等奖获得者。但是，随着时间的流逝，不少一等奖的获得者在我们的视线中逐渐消失了。为什么?因为比赛不是教师一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。很多年轻教师都是在还没有自己的风格、体会的时候走上讲台的，然后经过大家的无私帮助获得了桂冠。然而在比赛之后，这些年轻教师就很少再钻研教学了，所以也就慢慢地“泯然众人矣”。这种现象值得我们反思。

另外，教师还要坚持不懈地写阼。只有用最精妙的文字把教学经验记录下来，教师才能逐渐成长。

第三句话：耐力是一种智慧。

这一句话是我的个人格言。人们无论做任何事情都要有耐心，如果一个人几十年如一日地专心工作，那么就非常了不起。中学语文课文里的《在马克思墓前的讲话》一文，对我的人生观影响很大。马克思把他的很多功绩、敌人对他的怨言等，都像抽丝一样剥去了。我在这里引申一下马克思的话，即面对很难逾越的困难、很难排遣的烦恼、很大的打击时，你只要轻轻叹一口气，说“算啦，再重新来一次”，这就是一种耐力，一种智慧。

第四句话：走一步，再走一步。

这句话中也蕴涵着一种耐力，但它是指稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程，不是一蹴而就的。我想，人应该一步一步地向前走，即使最后走不通了，也不后悔，因为毕竟走过。

在我的工作策划中，也常有走一步、再走一步的安排。1993年，人们还没有开始注意案例研究，我手里就已经拥有了很多非常精彩的案例。在这种情况下，我写出了《中学语文教例品评100篇》《语文阅读教学艺术50讲》。现在，我正在写《中学语文经典篇目研究50篇》。

在写《中学语文教例品评100篇》的时候，我就有一种冲动：我看了那么多的教学案例，难道就不能登上讲台讲课吗?于是，我在50岁时开始讲课。

在讲《天上的街市》一课时，我先用30分钟的时间讲课文，然后又用15分钟的时间讲毛泽东的《蝶恋花·答李淑一》。为什么我要把它们放在一起进行教学呢?因为它们都是在写天空，只不过侧重点不同而已。同时，我也用歌曲的调子来朗读(蝶恋花．·答李淑一)，

实践证明这是个不错的教学方法。

因此，我们教师要走一步，再走一步，在稳步发展中，用10年、20年，甚至更多的时间来发展自己。

第五句话：名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。

世界上没有那么多很顺利的事情：要是有也是极个别的，绝大多数人都要承受生活的磨难。同样，教师要想成为名师，也必须经受苦难与磨炼。也许有的人的成长过程会比较顺利，但是如果要想成为名师，就必须在自设的艰苦环境中磨炼。所谓艰苦环境，即要求自己做困难的事情，为自己设置障碍、规定目标，等等。这样，教师才会很快地成长起来。

第六句话：教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连：教学设计的8个字是化静为动、尺水兴波。

为什么教师在研究教材时要上下求索、左右勾连呢?我从自己的教学经验中感到，钻研教材时一定要视野宽广，一定要采百家之长，这样才能优化自己的教学设计。

在大多数的情况下，教师把教学参考资料的内容内化为自己的教学设计时，需要通过大量的阅读来提炼，因此读教材是教学的基础。教师在读教材的时候没有灵感、没有深刻的领悟是不行的。因此，我们说教师平时读教材的时候要“把玩”、揣摩教材，就是这个道理。

读懂了教材，有关教学设计的8个字也就很好理解了。在课堂短短的几十分钟里，教师的课一定要有波澜，不能像一潭死水，教师要给学生制造悬念。

第七句语：教师事业有成离不开的 10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问，教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个方面。 在谈到教师的事业时，我觉得两个词是必须要强调的，一个是环境，另一个是智慧。环境是客观的，智慧是主观的，但我们很多时候都会受环境的影响。生活中很难遇到好的导师，所以教师的发展要更多地依赖自己。我有时候就自嘲道，我就是我的秘书，我就是我的钟点工。

曾经有一个网友，发了一封很长的信给我，诉说他的苦恼，诉说学校的校长让他从高中部到初中部，诉说他和校长之间的争执，诉说校长的种种不是，然后希望我给他一些建议。我的回复非常简单：“假定你的电子邮件里的内容都是真实的，那么我要提醒你，你很可能是一个很爱说话的人，你话说多了就不好。你为什么不能先管住自己的嘴巴呢?”教师的发展要有一个良好的环境，这个环境也是靠教师自己创造的。

智慧，不仅包括先天的智慧，更多的智慧是教师在工作中形成、磨炼出来的。在工作中，教师要自己动脑筋、想办法去解决问题。

在谈到教研员工作特色的话题时．我为什么要强调“系列”呢?举例来说： 1990年，荆州市课堂教学艺术研究组成立并召开了第一届会议。此后，研究组每年都会召开一次这样的会议，只不过主题不同。第二届是如何进行课题研究，第三届是课文的整体阅读教学设计，第四届是课堂提问设计的艺术，第五届是课文的切入、升华与强化，第六届是教材分析的艺术，第七届是教学深度的艺术，第八届是古文教学的艺术，第九届是课堂活动的艺术，第十届是语言教学的艺术，第十、一届是课型创新的艺术，第十二届是文学作品的教学艺术，第十三届是文言文的教学艺术，第十四届是教学细节的艺术，第十五届是走进新课堂、走进新设计，第十六届是新课标背景下创新教学设计的研究，第十七届会议，也就是明年将要召开的会议，主题是中学语文阅读教学中的荆州特色。

这16年的会议，假设一次会议要拿出一万字的报告，我就要拿出16万字的报告，这意味着我要对16个专题做精细的研究。我常常对身边的年轻教师说：我总在黑暗里摸索，但给你们的都是光明的东西，我不会有所保留。 “系列”就是我给你们的东西。 第八句话：教师事业的构思就像散文的构思一样，要托物、蓄势、开掘。

托物抒情的散文，就是把物描写得非常好，然后顺势开源，点出道理。教师的课堂教学就是托物，写作就是蓄势，努力发展自己就是开掘。

第九句话：教师要做一个治学勤苦的人，做一个思想深刻的人，做一个品行完善的人。

做让人感动的人，要有善良的品性，“善良”二字，意境深远：关爱他人，在自己的群体中尽心尽力，帮助他人，不求回报，对别人的给予总是心怀感激，常常被身边的凡人小事感动，善解人意，不苟求他人，面对误解或责难一笑了之„„这一切都是善良的品性。有善良品性的人，生活在他的眼中就是美好的。在做人方面，教师要在品性上追求完美。

第十句话：教师要追求高度。

高度，有多元的理解，我在这里主要讲做人和做学问两个方面。一个教师在做人方面追求完美的同时，也要更好地发展自己。 我在教研室工作时，从来没有妄自批评过一个教师，因为每个教师都有可敬的品质。名师的高度是一般人难以企及的，但是我们在尊重名师的同时，也要努力超越他们。

也许有的教师30多岁就成为优秀教师了，而我是50岁才开始站上讲台讲课的。我对那些年轻的优秀教师一方面很尊重，一方面暗

送给人生导师的话篇二
《人生哲理导师送给我的15条人生建议》

人生哲理:导师送给我的15条人生建议

1. 所有的困苦都是有用意的——这是老天爷在磨练你，为了把重任交给你。

不管这句话是否真实，但只要用这种心态去面对任何困苦与厄运，你就一定可以克服更多的困苦，就更有能力掌控自己的命运。

2. 毛遂自荐,好处多多——让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。

适时恰当的表现和张扬是需要的。黄金埋在土里默默等待别人发掘及重用，也许一辈子都不会被人发现，一辈子都只会是普通的石块。必须设法从每一个缝隙中透出自己的亮光，尽最大努力让自己被社会认可，使自己的人生价值得到充分体现。

3. 千万别入错行——人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那么容易的呀。

虽然36行，行行出状元，但有些行业的状元所获得的利益回报，却不如其它行业的普通一员。假如是因为有浓厚的兴趣进入此行业，而且愿意坚持，又不很计较得失，就会在这个行业有所作为，人生也会比较充实，这个行业就适合自己。

假如是完全为了生存进入此行，就必须认真思考这个行业到底是不是比较适合自己生存的行业，有没有决心坚持及有信心去培养对这个行业的兴趣。假如对这个行业毫无兴趣而又不愿意花时间和精力去培养兴趣，就注定在这个行业是不会有好结果的。

再好的行业，毫无兴趣都不适合自己。你必须在兴趣和生存之间找到平衡点，认真衡量自己的取向和需求，否则，一辈子就只有抱怨和哀叹！

4. 别轻易转行——转行的风险很大，若无大决心，大魄力，最好不要轻率为之。

任何男人都怕入错行，任何女人都怕嫁错郎。但往往许多人都是稀里糊涂进入自己的行业，稀里糊涂选择了自己的伴侣。这比较倒霉，也比较可怕，但这不是影响你一生的关键因素。

只要经过必要的努力，还是觉得这个行业，这个伴侣根本不适合自己的时候，就必须快刀斩乱麻，拿出自己的勇气和魄力重新作出选择，力挽狂澜，决不被动将就，这才是关键。

否则，一生就会注定毫无生趣，碌碌无为。沙漠更适合骆驼，草原更适合奔马。当奔马不慎迷失方向跑入沙漠后，必须跑得更努力去找到通往草原的最近的出路。

只知道在沙漠里摇头摆尾，犹豫不决，就会困死在沙漠里。在一棵树上吊死的时代已经一去不复返了，许多改行及再婚的人都是正确的，也是成功了的。但在改行或再婚前，必须要多加思考，权衡利弊。草率行事或被动将就，都是注定要失败的。

5. 不只为了糊口，还要有抱负-你要想：在这个行业中，我要成为什么样的人。

无法给自己定位，人生就是盲目的，但定位要实际一些，要在满足感与成就感之间找到更适合自己的平衡点。

6. 不要独享荣耀——独享荣耀，有天就会独吞苦果。

该分享果实的时候别太小气，计较与贪婪，否则，今后的果实就会更难采摘到。

7. 用耐心把冷板凳坐热——冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢。

任何优秀的销售人员，都具备这种耐心，有这种耐心的人，不管在何行业，都会是优秀的一员。

8. 留一点空间给你的主管——当主管也需要安全感。

每个人都有弱项，喜欢把主管的弱项当作藐视的谈资及攻击目标的人，绝对不会有前途。

9. 摸鱼？小心摸到螃蟹！——摸鱼会成为你在社会上行走的负载。

无意的浑水摸鱼，人人都会经历，情有可愿，情该可愿。但经常故意浑水摸鱼的人，就会完全失去别人的信任，是不会有好结果的。

10. 不要有“怀才不遇”的想法——怀才不遇多半是自己造成的。

有才不遇，就要多加主动出击，经过种种努力还是无法遇到伯乐，你就争取在现有的环境里做一只更加优秀的马，多加提升自己奔跑的技能。或许有一天当你能跑得更远的时候，就会遇到伯乐了。

11. 天下没有[好赚]的钱-先从小钱开始赚吧。

钱好赚是相对的，钱不好赚却是绝对的。天上掉下到你嘴里的天鹅肉也许是有毒的，当你张开嘴巴享受意外美食的时候，也许就注定人生划上句号了。

守株待到的兔，不如多花点力气去追赶擒获一只很会奔跑的兔子更加美味及可靠。要知道，天下健康的天鹅都很会飞，天下健康的兔子都很会跑，要吃美味的天鹅肉及兔子肉，就必须先去花时间和精力提升自己射击和奔跑的技能。

赚钱也一样，健康的财源竞争都很激烈，都是要付出很多时间和精力，要有善于思考的经商头脑，要有耐心和毅力，要积累很多赚钱的技能才能拥有更多更健康的财富，利用歪门邪道一夜爆富的人，大多不会有安心的日子，大多不会有好结局。

12. 当你遇到魔鬼型的主管-接受他的磨练吧。

能跟魔鬼打交道的人，大多能成为人上之人，降魔高手。

13. 勿当众辱骂你的主管——那会让你无路可走,结果只有走路一途。

对任何人都可以骂，但记住最好都不要辱骂，伤自尊的辱骂，很多是在为自己挖掘坟墓。

14. 向不同的行业的人吸收新知识-记住要用请教的态度。

虚心请教，受益匪浅。人家花了一辈子才搞懂的问题，也许就被你的虚心请教只花了几秒种就学到了。虚心请教，进步神速，省力多多，何乐而不为呢？！

15. 犯错，就诚实的认错——但坦白从宽不是绝对的。

不管是否故意犯了错，原则上来说，是应该诚实认错，但在有些特殊场合和特殊的人面前，需要多动脑筋说出认错的话，在现实社会里，坦白从宽不是绝对的。任何时候说实话也不一定会有好结果。

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又如，不少热恋中的男女，为了表达真诚爱着对方，想取得对方完全信任，就一鼓脑儿将以前的恋爱对象与自己相处的点点滴滴或将自己以前受到异性迫害的详细经历完全坦白给对方了解，结果却给对方心里留下终生都难以抹掉的阴影，势必影响今后的夫妻感情。

双方从现在开始真诚恋爱，何必去管那么多以前的事情呢？向对方讲得越多，就会使对方越难过！从另一个角度来说，一个要挖空心思去了解对方以前事情的人，是真诚爱你的人吗？？？许多人都是因为不分场合，不分对象一味说诚实话，结果结局可悲。

所以，本人观点是：人应该要诚实，但在特殊场合及对待非正常的对象时，一味诚实不一定是正确的。善意的谎言是必要的。

送给人生导师的话篇三
《写给老师的话》

写给老师的话

1、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。

2、“教师是太阳底下最光辉的职业”,望教师永发光辉，照耀大地--老师，教师节快乐！

3、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

4、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。

5、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。

6、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

7、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

8、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

9、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

10、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

11、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

12、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

13、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！

14、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

15、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

16、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯„祝您节日快乐！

17、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

18、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

19、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

20、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。

21、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

22、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！

23、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢„老师，谢谢您！

24、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

25、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

26、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！

27、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

28、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！

29、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！

30、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。

31、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„

32、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。

33、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。

34、在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

35、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的TEACHER!

36、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

37、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

38、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

39、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田„„在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

40、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

41、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

42、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！

43、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

44、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

45、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵--我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

46、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖„„

47、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌„„

48、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您节日愉快！

49、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

50、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

51、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

52、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！

53、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

54、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

55、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

56、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

57、我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！

58、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！

59、我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。（want you yuedu.mipang.com）不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！

60、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！

61、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

62、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗„„

63、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢„老师，谢谢您！

64、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

65、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

66、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

67、轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好„„不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。

68、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

69、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了

70、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

71、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！

72、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

73、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

74、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

75、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

76、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

77、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

78、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

79、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！

80、老师您好：无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿

为你祝福！！

81、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变--老师，祝您万事如意！

82、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！

83、教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

84、无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了！

85、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

86、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

87、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

88、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

89、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

90、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！

91、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

92、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生

93、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！

94、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

95、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

96、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

97、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。

98、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您新年快乐！

99、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。

100、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！

送给人生导师的话篇四
《送给老师的话语》

老师,你对我的帮助是涓涓溪流,滋润了我心灵的绿地;

老师,你对我的关心是缕缕春风,吹开了我理想的蓓蕾;

老师,你对我的教诲是盏盏明灯,照亮了我生命的旅途.

老师,值此教师节到来之际,愿你是最幸福的人.

致辛勤一生的老师!

秋天，一个多么多情的季节。温暖的夕阳下，我们总会想起儿时的故事，想起青春的岁月。也想起了我们身边那些默默奉献多年的老师。

尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。而今天，我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。

虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未丰满的学生。她们总是想毫无保留的将她们一生积累的知识与经验传授给我们。老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。

老师，您们孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。老师，您们对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。老师，您们辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您们站在讲台上的身影。我们的心中是感激，是感动，是敬佩。

有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。

老师。您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

有人说，在老师最后一次走下讲台时，学生们要将最真诚的赞美送给她们。但是，老师们想看到的也许并不是迎上前来的簇簇鲜花，想听到的不是那潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师一生无悔的付出，想听到我们成功时喜悦的笑声。

老师。请相信我们。我们不会让您们失望的！

老师，您们走下了讲台，但您们的无私的教育精神永在！

老师。感谢您们。请接受您们的学生的祝福吧！

人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！

2书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

3老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。

4在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

5我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

6悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。

7讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点。我们想对您说：我们爱您！

教师节送给老师的话语——祝福篇

我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.

老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!

教诲如春风,师恩似海深。

我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……

你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……

阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快!

在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都

将以生命的翠绿向您致敬!

愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!

老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!

所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!

当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!

多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。

一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!

愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!

老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是

送给人生导师的话篇五
《老师送给学生的话》

老师送给学生的话

成功就是从你认真做好每一件小事开始的。

2.在由失败通往胜利的途上有道河，那道河叫放弃;在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥，那座桥叫努力。

3.投入地去做每一件值得做的事。

4.年轻就是资本，但年轻是知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

5.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

6.尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;不尊重同事，你将失去合作;不尊重领导，你将失去机会;不尊重长者，你将失去品格;不尊重自己，你将失去自我。

7.表达自我是一种本能，挑战权威是一种。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。

8.无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

9.世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到。说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

10.事物的美丑，很大程度上与我们看它时的心态有关。心情好的时候，觉得一切都是美好的;心情糟糕的时候，我们可能看什么都不顺眼。保持积极乐观的心态，我们会拥有一个美妙无比的世界。

11.当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;假如你以批评的态度去看待它，你便会发现无数缺点。事物还是那个事物，它给你带来的却因你的态度不同而完全不同。

12.世上没有绝对的优势，没有一劳永逸的“椅背”。惟有时时保持清醒认识，不忘自我加压，主动而果断地锯掉种种“椅背”，我们的人生才能“扭亏为盈”，或者锦上添花。

13.斗争在许多时候就是意志的较量，意志坚定者便是最后的赢家。面对人生的艰险与挫折，我们必须有顽强的意志，我们知道，如果不把困难征服就会被困难打-倒。必须有一方投降，但投降的决不应该是我们。

14.每个人都渴望梦想成真，成功似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。抓紧每一分钟，不要荒废了自己的前途。

15.我们不能阻止鸟从我们的头上飞过，但我们却可以阻止它在我们头上做窝。相同的，我们无法阻止别人对我们的伤害或批评，但我们却可以转眼仰望灿烂的天空。生活的态度取决于你自己。

16.一个坚强的人，不向命运屈服，反而化为成功的助力。相信每件事情的到来一定都有上天特别的恩典，不再为所失去的感到遗憾，乃是从当中去体认新契机的最好时机。

17.虽然周围的环境并没有改变，但如果自己改变了，就可以胜过一切不顺心的遭遇。我们不能期望周围的一切都尽如我意，但是当自己的心调整好了，事事都会变得顺眼多了。

18.处在什么样的环境，就习惯用什么样的角度看事情。而每一件事情从不同的角度来看时，总会有不同的体验。所谓见仁见智，有些事情并不一定是对是错，而是因为眼光不同，看法也就不一样。让我们学习以宽广的态度接纳不同的人、事、物，以致能彼此尊重和体谅。

19.不要辜负了你的优秀。

20.还记得“明日歌”吗?不要让明天成为拖延的借口，让今天成为你的责任。此时就是最好的一刻。

21.“有一分热，发一分光。”

22.自暴自弃是彻底的失败。不要放弃对自己理想的追求。坚持一下，成功也许就在下一分钟。

23.每一次成功的表现，其实都是背后无数次血汗的付出和不断努力才能达成，每次的掌声都应该是最用心准备的结果。不要奢望一步登天，而应自我期许，能扎扎实实地走稳每一个步伐。

24.“成功 = 艰苦的劳动 + 良好的方法 + 不说空话”

25.“面对困境，你可以再坚持一下，奇迹总是在意想不到中出现。不管事情的结果如何，最起码我曾努力过，心中也了无遗憾。”

26.“当你错过流星时，请不要流泪，明天，还会升起灿烂的太阳。”

27.“一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。”

28.“有天赋的人或许不多，但人人都有潜能。充分地发挥所擅长的，必能有所成就。”

29.成功绝不是偶然的，背后所付出的代价和辛苦常是不为人知。请你记得，成功一定是累积而来的，不要寄望速成的结果，那往往只是昙花一现，惟有厚实的基础才经得起考验。“如果你有伟大的才干，勤勉将会增进它，如果你只有平凡的才能，勤勉也可以补足它。”

30.生命中的一些雕琢，似乎使我们非常不畅快，但这些雕琢却成为未来日子最大的帮助。上天所给予你的苦难，是要让你成就更大的事情，既然这是生命的一个过程，就以一个喜悦的心来接受吧!

31.“人非圣贤，孰能无过”，不要为自己犯的错误耿耿于怀，那不会影响老师对你的看法。做你自己，一个更优秀的自己。

32.“机不可失，时不再来。”

33.“尝试就是好的开端，不去尝试，怎能找到新的机会呢?”

34.“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在箭般飞逝，过去永远静止。能把握现在的人，就能把握自己的未来。”

35.要做一个优秀的人，必须具备丰富的内涵，必须不断充实自己的内心，内在美比外在美要重要得多，你说呢?

36.耐心地养好脚伤，以后要走的路长着呢。“人若有志，万事可为。”

37. 老师不会因为你的甘于平凡而忽视你的存在。

送给人生导师的话篇六
《送给品德老师的十句话》

送给品德老师的十句话

1、生活是课程的基础，课程是为了更好的生活。

《品生品社课标》中指出：“儿童的生活是课程的基础，帮助学生热爱生活、参与社会、学习做人是课程的核心。”仔细品味这几句话，我们会对这两门课程有更深刻的认识与理解：

儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，所以我们的教学内容、教学活动形式应该贴近学生的生活，要反映儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。

通过对学生生活的引导，帮助学生解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础，从而实现让学生在生活中发展，在发展中生活的最终目的。生活是课程的基础，课程是为了更好地生活。

具体到课堂教学中，我们希望听到更多这样的话：

“生活中你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？”

“今后在碰到类似的事情，你会怎么做？”

2、准确解读教材，这是创造性使用教材的前提。

教材，仅仅是个范例，是师生对话的文本。而今，创造性使用教材的观念已经深入人心。这就导致了许多老师在备课时，首先想到的是如何打破教材，如何改造教材，如何按自己的意愿来使用教材；而往往忽视了对于教材原本功能的开发与研究。创造性使用教材并不是

说可以随便使用教材，而是要在充分理解教材、准确解读教材的基础上，再来研究如何用活教材、优化教材、创造性使用教材的问题。解读教材，我想应该重点明确以下几个问题：

①有什么的问题。首先要明确教材中有什么？文字、图片的意义是什么？

②为什么的问题。要搞明白教材的设计意图是什么？为什么安排这些教学内容？承载了什么样的课程和教学目标？

③选什么的问题。教材中准备了哪些教学资源？适合我的教学实际吗？我应该选择哪些教学内容呢？

3、学生已有的知识经验是教学的起点，要关注每一位学生的发展。

在现实生活中，我们的学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。这正是我们开展教学的基础，我们在教学时要善于调动和充分利用学生已有的知识经验，利用学生的“最近发展区”设计教学活动，从而达到事半功倍的效果。

课堂上我们关注每一位学生的发展，要关注学生独特的情感体验与感受，不要总想着自己的教案，精彩的课堂都是现场生成的。要使每一位学生都有所发展，课堂绝不能是学生已有知识经验的简单重复与再现。在上每一节课之前，我们都必须准确把握学生现在的知识水

平、能力水平、情感水平，这样我们才能在课堂上做到因材施教、有的放矢。

我们要做到四个“明明白白”：

①“教什么”要明明白白；

②“在什么起点上教”要明明白白；

③“教到什么程度”要明明白白；

④“教的怎么样”要明明白白。

课堂上，我们更希望听到的是：

“能说说你对这个问题的了解和认识吗？”

“通过学习，你有了哪些新的认识？”

4、我是来和学生一块学习、生活的，知识和道理应该尽量让学生自己探究、感悟出来。

课堂上，我们很多教师往往习惯于把知识和道理告诉学生，习惯于代替学生作许多准备工作：搜集资料、课前调查、制作课件、设计问题„„包办代替了太多应该由学生来完成的活动。在这里，我郑重提出呼吁：老师们，请尽量懒一些，能让学生做的尽量放手让学生去做。这样，既培养锻炼了学生，教师自身又轻松，何乐而不为呢？

要知道，学生才是学习的主体，是课堂的主人。学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现

的。我们要做的就是引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。教师不要总是自己霸占着课堂，不要总想着：这节课我要讲什么，我要教什么，不要总想着把什么都告诉学生。要换一种思路，让学生自己去探究、去体验、去感受，让学生在探究中发现和解决问题。教师要蹲下身子，真正走到学生中间去，和学生一起观察，一起感受、一起思考、一起研究、一起欢呼„„„„

课堂上，我们更希望听到的是：

“告诉我，你知道了什么？你是怎么知道的？”

“让我们一起想办法，一块来研究好吗？”

“我能说说自己的看法吗？

5、强化目标意识，要做到有的放矢。

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。课程目标是几方面有机结合的统一整体，我们的教师在实施教学时，要全面把握，通过多种活动，帮助学生获得丰富得情感体验，形成积极地生活态度养成良好的行为习惯。

在具体制定每一课的教学目标时，要做到从大处着眼，从小处入手，提倡宜小不宜大，宜细不宜粗，宜真不宜假，宜实不宜虚。同时要注意教学中的活动首先要围绕目标来设定，活动实施的时候，时时刻刻都要围绕目标来进行。教学中可能会生成新问题，老师要及时根

据目标灵活处理。这样，既可以生成新目标及时解决，也可以让学生带着问题走出课堂。

总之，老师在每个教学环节、每个教学活动中中都要有明确的目标意识，做到有的放矢。

6、注重开展体验学习，促进学生品德的内化。

儿童的品德源于他们对生活的体验、认识和感悟，体验是连接儿童生活与品德的桥梁。品德教育只有通过学生对于来自自身实际生活的教育活动的体验、省悟、内化，才能达到目的，实现效果。体验学习能使学生丰富人生经历，学会从体验中认识世界、形成良好的行为习惯，是品德持续发展的源泉。

我们在教学中，要从学生已有的生活经验和知识基础出发，设计活动，创设情境，在活动中形成体验，学会体验，同时在体验学习的过程中积极引导，促进学生的品德内化，实现育德无痕的目标。同时我们还要注意，开展体验学习的目的在于引导学生学会体验和感悟，促进学生道德认识、情感、行为的发展。因此不能将注意力放在体验学习的形式呈现和结果表现上，更重要的是要引导学生不断深入感悟，促进认识、情感、价值观等的内化，提高体验学习的有效性。

课堂中，我们更希望听到的是：

“能说说刚才你感受到了什么吗？你心里是怎样想的？”

送给人生导师的话篇七
《名人名言：一位教师送给学生的话》

爱国

人类最高的道德是什么？那就是爱国心。 ——法国·拿破仑

国既不国，家何能存？ ——中国·杨靖宇

天下兴亡，匹夫有责。 ——中国·顾炎武

生命

世界上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。每个人的生命只有一次，无法重来，因而显得弥足珍贵。每个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命、热爱生命、珍惜生命、敬畏生命。所有人的生命都是一部历史，在世间的长河里，有的功成名就，累积了德业；有的一无是处，虚度了光阴。关爱生命，让自己的生命活得有价值，活得有意义，这是对人生最大的尊重。每个人无法掌握自己生命的长度，但可以掌握自己生命的宽度、厚度，提升生命的质量。上帝给每个人两样珍贵的礼物：一条命，一颗心，人生的使命就是把生命照看好，把心灵安顿好。

生命的长短用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ——匈牙利·裴多菲

生命的价值不在于活了多少天，而在于我们如何使用这些日子。 ——法国·蒙田

在我们所有的缺点中，最严重的就是轻视自己的生命。 ——法国·蒙田

生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。 ——中国·巴金

若得不到丰富的、充实的生命，那么活着与死亡又有何区别？ ——中国·巴金

生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 ——美国·马丁路德金

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——法国·吕凯特

生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 ——中国·席慕容

我睡去，感受生命之美。我醒来，感受生命之责任。 ——印度·特丽莎

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。 ——中国·邓拓

人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。 ——中国·邓中夏

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——中国·司马迁

使一个人的有限生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 ——中国·鲁迅

真理

不要污蔑你所不知道的真理，否则你将以生命的危险重重补偿你的过失。 ——英国·莎士比亚

聪明人克服谬误，从而走向真理，只有傻瓜才坚持自己的谬误。 ——法国·吕凯特

对真理没有真诚而热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到牺牲，谈不到高尚。 ——法国·罗曼罗兰

为自己的好处而说谎是欺诈；为别人的好处而说谎是蒙骗；怀有害人质疑而说谎是中伤，这是最坏的谎言。 ——法国·卢梭

说谎话的人所能得到的，就是即使说了真话也没有人相信。 ——古希腊·伊索

最好是把真理比坐燧石——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 ——德国·马克思

懦夫在未死以前，就已经死过好多次；勇士一生只死一次。 ——英国·莎士比亚

真理可能在少数人一边。 ——古希腊·柏拉图

你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，但你不能在所有的时候欺骗所有的人。 ——美国·林肯

思考

读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——英国·波尔克

懒于思考，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是因为智力贫乏，这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚昧”。 ——苏联·高尔基

聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点，就能长久的考虑和更多的理解。 ——意大利·布鲁诺

洗耳恭听先人的教诲，乃三生有幸之事，我们应该多读好书，并使之消化。 ——意大利·达芬奇

自励：命运靠自己主宰，生活靠自己驾驭，事业靠自己奋斗，价值靠自己创造。 世上无难事，只要肯登攀。 ——中国·毛泽东

学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒得要除。 ——中国·于丹

没有上进心，青年不能叫青年。“上进”二字就是青年的别名，青年的特点也在于此。 ——日本·池田大作

处逸乐而欲不纵，居贫苦而志不倦。 ——中国·王充

自强：自强不息的关键在于自尊、自信、自励和自立。珍惜人生就要做到自强自立，走好自己的人生之路。无路可走的情况只有弱者会遇到；真正的强者，脚下都是路。

即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起来。 ——中国·张海迪

理想：理想从来就是我们人生路上的北极星，是人生导航的灯塔，是人生的力量源泉和精神支柱。每个人的理想，决定着他一生的选择和努力方向。人生有了理想，规划了自己的人生蓝图，找准了自己的人生坐标，认清了自己的人生使命，生活才有方向，奋斗才有目标。

人生的最高理想是为人民谋福利。 ——美国·德莱塞

有了理想，就等于有了灵魂。 ——中国·吴运铎

没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。 ——俄国·陀思妥耶夫斯基

没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。 ——俄国·别林斯基

学习

聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，至专心致志的去学一门。 ——德国·歌德

我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新信息而和时代潮流脱节。 ——中国·李嘉诚

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 ——英国·培根

人的天赋犹如野生的花草，它们需要学问的修剪。 ——英国·培根

在年轻时荒废了学业的人，不仅失去了过去的时光，而且还葬送了自己的未来。 ——古希腊·欧里皮德斯

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。 ——中国·胡适

有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。 ——波斯·萨迪

读书：书籍是尊敬的导师、忠实的顾问、知心的朋友、终身的伴侣。读书可益智、可明理、可熏性。读书可以增长人的知识、启迪人的智慧、拓宽人的视野、陶冶人的情操、丰富人的阅历。天下才子必读书，腹有诗书气自华。当读书成为一种习惯，你的生活就不再寂寞，你的人生也会因此而更精彩。读书要通而不局，精而不杂，细而不烦，专而不顾。

读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。 ——法国·法朗士

读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。 ——中国·温家宝

我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——苏联·高尔基

读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向；读书能够增长才智和陶冶心灵。 ——英国·萨科雷

读一本好书，就像交了一个益友。 ——中国·臧克家

读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性俱备，堪称知识富翁。 ——中国·魏明伦

读书要从薄到厚，再从厚到薄。 ——中国·华罗庚

为中华而崛起而读书。 ——中国·周恩来

读千本杂书不如读一本圣典。 ——中国·李燕杰

不读书的人，不光人要便得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。 ——日本·池田大作

书籍把我们引入最美好的境界，使我们与各个时代的伟大智者促膝谈心。 ——英国·斯迈

尔斯

我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 ——中国·冰心

行动：要让心动变成行动，今天能做的事，绝不要拖到明天。不要让追求之舟停泊在梦想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

行动吧，因为只有在行动中才能说明你是什么。 ——法国·萨特

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动，都是在书写自己的历史。 ——中国·吉鸿昌

晚起步不如早起步，晚行动不如早行动，犹豫不决不如当机立断，唉声叹气不如奋发图强。 ——中国·张抗抗

惜时

少壮不努力，老大徒伤悲。 ——乐府古辞

一年之计在于春，一日之计在于晨。 ——中国·萧铎

时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 ——中国·鲁迅

时间，就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。 ——中国·鲁迅

昨天唤不回来，明天还不确实，你能把握的就是今天。 ——中国·李大钊

任何一种对时间的点滴浪费，都无异于一种慢性自杀。 ——中国·茅以升

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。 ——苏联·列宁

凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎的珍惜和支配自己的时间。 ——苏联·克鲁普斯卡娅

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 ——中国·鲁迅

我荒废了时间，时间便把我荒废了。 ——英国·莎士比亚

送给人生导师的话篇八
《一个大学老师给毕业生的100句话》

一个大学老师给毕业生的100句话.txt当你以为自己一无所有时，你至少还有时间，时间能抚平一切创伤，所以请不要流泪。能满足的期待，才值得期待；能实现的期望，才有价值。保持青春的秘诀，是有一颗不安分的心。不是生活决定何种品位，而是品位决定何种生活。1、越是临近毕业了，就业的压力就越大，但无论你怎么去想，地球还是一样的转，太阳还是每天从东方升起，这是无法改变的事实。

2、车到山前自有路，船到桥头自然直。将来所面对的事情是很随机的，你无法预知你的人生际遇。

3、你必须相信你自己，大千世界，总有属于你的角落。

4、把更多的注意力用在提高自己，这样你会就慢慢的享受着你努力所带来的喜悦了！

5、分别之前，一定要对你喜欢的女生（男生），很认真地告诉她（他），我爱过你！

6、离别之际，一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”！

7、拜访一次你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住他曾经给你人生的经验与忠告。

8、班级体的最后几次集体一定不要借故溜走（如果还有的话），因为大家在一起的日子不多了。

9、不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或唱一支歌。

10、在一个太阳还没升起的早晨，去操场跑一次步。

11、特地穿一次西装，看看自己和4年前，变化的地方在什么方面？

12、记得留下每一个你觉得是朋友的联系方式，然后留下你的电话。

13、为宿舍的同学打扫一下卫生，提一次水。（不管你曾经是或做过）

14、花一些时间整理你的东西，把书带走。把球衣送给学弟，CD送给学妹，但把自己最最喜欢的东西还是带走。

15、论文答辩可能是你最后一次课堂作业了，请认真书写每一个字。

16、尽可能地送每一个你能送的同学，他是你几年的同学，他们中的人，可能是你最后一次能见到的人。

17、再认真地逛一次你的校园，特别是要去去图书馆

18、与全班同学，还有你很好的朋友合一张影，这是你一生永恒的回忆，可能你现在并不觉得。

19、认真地在你不喜欢的食堂吃一次饭，它的气味你会在很多年后还能记得。

20、归还你所有的证件（借书证、学生证等要求回收的证件），诚信有时候就体现在这样的细节上。

21、记得在以后不管做什么事，一定要诚信。

22、你要明白：社会上的标准和学校的是不同的，要注意调整心态。

23、找工作的时候最好与同学或者朋友保持信息互享，这样机会就多一些，也是减轻压力的另一个方式。

24、给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。

25、从某种意义上说，你们并不是真正离开学校。因为学校不仅仅只是一座建筑物，而是走过大学校园路径的一代又一代人，从过去到现在，同样地从现在伸展到未来。

26、从此以后你要记住，你已不是学生，无论遇到什么问题，都要开始学会自己面对，不能逃避不能抱怨，不能以自己是刚毕业的学生心存侥幸，或者以自己刚毕业来安慰自己。

27、不要再向家里要钱，可能你的家里很有钱，做为一个成人，你必须养起自己，如果养不起自己就想办法养起自己，无论多苦多累都不能轻易告诉家人。毕竟你已长大了。

28、生活压力和环境的变化在一个人身上产生什么影响完全取决于其个人的态度。

29、压力可以转化为动力，并让动力实践于自己的运动中，对事情怀着乐观进取的态度,面对困难与压力，不要轻言放弃。

30、要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的。坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。

31、毕业了就预示着自己开始独立生活，自己要有自己明确的职业生涯规划，不要象无头苍蝇到处乱撞，随便到哪个公司混经验，要知道你的第一份工作有可能就决定你将来一辈子要走的路。

32、你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情。

33、毛遂自荐，好处多多。让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。

34、留一点空间给你的主管，当主管也需要安全感。勿当众辱骂你的主管，那会让你无路可走。

35、事越烦，越要耐烦，天底下没有不烦的事。

36、向不同的行业的人吸收新知识，记住要用请教的态度。

37、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

38、请尊重那些似乎生活状况不如你的人，因为这样才是尊重自己。

39、历史告诉我们：先知先觉是机会者，后知后觉是行业者，不知不觉是消费者。

40、伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。

41、不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久；

42、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。

43、记住：那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就；

44、正视你的弱点，躲避别人的陷阱。光明正大，脚注踏实地，不痴心妄想，便可避免踏入陷阱。

45、要原谅这世界和自己。要告诉自己，我值得拥有最好的一切。

46、同流，但不合污。

47、守时是对别人的一种尊重。

48、工作了，要坚持经常给爸爸妈妈打电话（我一直坚持这样做作者：三峡在线注），如果不行，至少在心里想着他们。

49、保持交朋友的弹性，敌人也可以变朋友。好朋友也要保持距离，这样的友谊才能长久。

50、记住三个"尊"：尊重你自己；尊重别人；保持尊严，对自己的行为负责。

51、勿满足于眼前的小小成就，你要问自己，我这辈子只有这样吗？

52、无论什么时候打电话，摘起话筒的时候请微笑，因为对方能感觉到！

53、穿西装时记着把商标撕掉。

54、善待我们的地球，不要愚弄自然母亲。

55、如果你赚了很多钱，在活着的时候多行善事，这是你能得到的最好回报；

56、回头看看你发誓取得的目标，然后评价你到底有多成功；

57、改变环境，或是改变自己，与其改变环境，不如改善自己。

58、把敬业变成习惯，短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。

59、让你周围的人因为你的存在而感到快乐。

60、控制自己的情绪，别让别人以为你还没长大。

61、凡事需要认真，但不要顽固。

62、靠实力，不要靠派系。派系不是永远的，实力才是你一生最好的依靠。

63、享受眼前的同时，还要多想想以后。

64、沉稳，但不乏可爱。如果实在长相严肃，至少可以带点儿冷幽默。

65、天下没有好赚的钱，先从小钱开始赚吧。先做小事，先赚小钱，这是为了累积做大事赚大钱的条件。

66、套用别人的成功模式，别人的成功模式是一种指引，让你有方向可循。

67、以播种的心情来经营人际关系，越早播种越好。

68、做事切勿率性而为，率性而为只会害了你自己。

69、智慧是：判断正确 接受新知 处世明快 汲取经验 善用知识

70、对象的选择和客户一样，慎重。找一个理解你的人做妻子。

71、碰到低潮，自己鼓励自己，千万别乞求，依靠别人来鼓励你（当然，别人的鼓励也很重要作者：三峡在线注）。

72、电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。

73、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。

74、烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义；他们称它为机遇。

75、生活很多时候是会有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去适应它。

76、闲情时候自己跑跑步，健健身，放一段高雅音乐，翻阅几页好书，踢一场足球，然后睡个懒觉。

77、无聊的时候，别忘记朋友。朋友无聊的时候，别忘记你是他们的朋友。

78、团结协作，彼此尊重。只有做到了这一点，你才能得到更好地施展你的才华的机会，在竞争中求得发展。

79、千万不要犯了错误还给自己找借口，那样人家就该怀疑你做人的原则了。

80、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。

81、穿有质感的衣服，找有质量的朋友。

82、公共场所，给人行方便，特别是老人家、孕妇、还有孩子们。

83、如果可以，和相爱的人牵手漫步。在找不到之前，学会自己欣赏风景。

84、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，就说好话吧。

85、一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。

86、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。

87、生活中总会有伤害你的人，所以你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。

88、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你也要想，这痛苦也不是永恒的。

89、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

90、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

91、每一种创伤，都是一种成熟。

92、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。(迅速的认错误,赶紧改正,弥补)

93、你要感谢告诉你缺点的人。如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

送给人生导师的话篇九
《送给老师的话》

送给老师的话

我们就像含苞待放的春蕾，是您用爱为我们浇水、施肥，使我们绽放美丽的花朵。

老师，您的爱，炉火一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。乌云会散，灯儿会灭，而您的爱却像浩瀚的宇宙，永不消失。 你是我们人生的导航标，使开启我们智慧大门的钥匙。是您把知识给了我们，让我们的生命不再空白。

您的生日将来临，让我们在心中默默地祝福您吧……

老师，短短几天的相处使我们真正认识了您，您亲切质朴的话语；伏案批作的身影；默默无私的奉献，每时每刻都在我们的身边回荡着。您是红烛，点燃自己、照亮我们；您是春蚕，吐丝无尽、置死不渝；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果，您……老师，您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光。亲爱的老师，在这不寻常的日子里，寄上我们最深情、最诚挚的祝福：“愿您拥有健康快乐、幸福的每一天！”让我们再道一声“老师，您辛苦了！”

老师，寄上我一份诚挚的祝福，愿您拥有更健康、更快乐、更幸福的将来！思念一季的花青，是我无边的贺意，满花满朵满芬馨，是您拥有晴美的青春，总有飘扬不断的笑语，诉不尽几件思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，教我、育我、爱我，我永远感激您祝福您！像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情！

在不久的将来无论我会成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿像您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！

春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦，

天地人在您的讲义中汇聚，真善美在您的言行里结晶。

一派春光随您爬上山岗，一代天骄被您送上高峰。

老师，我们不愿把您比做蜡烛，那滴滴泪珠凝聚的生命是短暂！

老师，我们也不愿把您比做园丁，终年辛劳，只收获一个秋天！

老师，我们要喊你母亲！

您有喜玛拉雅山的崇高！

您有太平洋的博大！

您有长江、黄河永恒的爱！

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量的给予，这是一个好园丁的技术。我的老师，这也正是您的教育艺术。

花儿最懂得春雨的无私；月儿最理解阳光的慷慨。老师的爱，我们在短短几天体会得淋漓尽致：慈祥的爱，严厉的爱，充满期望，充满关怀！

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