青年教师申请表导师指导要求

导读：　青年教师申请表导师指导要求篇一《青年教师导师制填写表格》 ...

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青年教师申请表导师指导要求篇一
《青年教师导师制填写表格》

附件一：

兰州商学院长青学院青年教师导师制培养计划

兰州商学院长青学院青年教师导师制导师工作考核表

兰州商学院长青学院青年教师导师制青年教师考核表

兰州商学院长青学院青年教师导师制培养记录表

姓名： 所在系（部）： 导师签字：

附件五：

兰州商学院长青学院青年教师导师制名单汇总表

系、教学部(公章):

青年教师申请表导师指导要求篇二
《广西民族大学 青年教师导师申请表》

广西民族大学青年教师导师申请表

青年教师申请表导师指导要求篇三
《青年教师导师制实施办法201401》

西安工业大学北方信息工程学院青年教师导师制实施办法

为了进一步加强青年教师的培养，充分发挥具有丰富教学经验的骨干教师在教学和科研中的示范和传帮带作用，全面提高青年教师的思想素质和业务能力，建立一支师德好、业务精、有潜力、能创新的青年教师队伍，特制定本办法。 一、指导思想

贯彻落实人才强校战略，加大对青年教师的培养力度，以做好“传、帮、带”工作为重点，充分发掘现有的教学、科研优势，使广大青年教师尽快适应高校教师岗位，熟悉高校教育教学及科学研究规律，树立良好的师德师风，全面提高教学技能和业务水平，承担起教书育人的重任。 二、实施对象

40岁以下或具有下列情况之一者，应配备指导教师。 1．新聘教师岗位（含转岗）不满3年者。 2．从事教学、科研工作不满两年的教师。 3．业务能力不足，确需配备指导教师者。 三、导师资格条件

1．具有副教授（或相当）及以上专业技术职务，教龄在5年以上的本专业在职或退休教师（70周岁以内）

2．具有丰富的教学经验和良好的教学效果，师德高尚，治学严谨，学术造诣较深。

3．能履行本实施办法所规定的导师工作职责。 四、导师工作职责

1．进行师德教育，传授科学的教育思想，培养青年教师实事求是、严谨踏实的科学态度和爱岗敬业精神。

2．指导青年教师至少掌握一门本科课程的教学内容、教学要点以及相关学科的前沿知识；撰写讲课提纲和教案，掌握正确的教学方法，熟悉并掌握教学环节和教学规范；结合授课的内容和特点，灵活运用各种教学手段和现代教学技术，引导其进行教学改革实践，提高教学质量。

3．指导青年教师进行科学研究，提高科研能力，使之能够在短期内加入学科梯队，独立完成科研项目。

4．结合青年教师专业发展规划确定的培养目标制定个性化培养方案，并依此对青年教师进行培养，检查青年教师编写教案、备课、讲课、批改作业、指导实习及指导设计等教学环节；有计划地安排青年教师反复试讲，要随堂听课、进行评课指导，锻炼和提高青年教师的教学能力。

五、聘任及聘期

各学院按照双向选择原则，确定导师与被指导青年教师，并自行聘任。

青年教师导师制采用聘任制，聘期1年至2年。指导期满可根据实际情况申请延长。

六、考核与相关规定

1．组织人事处将对青年教师导师制的管理协调、组织考核以及建档等工作。教务处负责青年教师导师制的监督并对青年教师导师制

实施情况进行检查。各系（部）负责青年教师导师制的组织实施、协调指导、落实检查等工作。

2．考核采取日常考察与期满考核并重的方式，具体考核工作由各系（部）负责，各系（部）应结合实际制定实施细则，并负责具体实施。实施细则中应明确规定对导师、青年教师的考核内容，考核结果等次，考核结果的使用，不合格者延长指导期等具体事宜；同时对教学型、教学科研型、科研型青年教师应分类指导，制定不同的考核指标。

3．为保证导师制培养质量，每名导师原则上每次指导青年教师不超过3名。

4．指导期满后，各单位应结合教师的教育教学能力测试组织专家通过试讲、评议教案等方式对青年教师主讲课程的能力、水平和教案质量进行考核，考核分为优秀、合格和不合格三类。不合格者视情况延长或终止导师指导期限。考核结果报组织人事处和教务处备案。

考核不合格者不得承担课程主讲任务，导师当年不得评优。对于指导期延长后，经再次考核仍不合格者，系（部）应将处理意见报组织人事处审核。

5．教授、副教授指导青年教师是岗位职责的一部分。为增加指导青年教师积极性，导师每指导一名青年教师，享受1000元导师津贴。

学院将青年教师的指导工作作为教师系列高级专业技术职务评审的必备条件，申报教授职务需有指导青年教师的经历。

6．青年教师要自觉接受导师的指导，严格要求自己，虚心学习，刻苦钻研，在导师的指导下按时保质保量完成基本指导任务和培养计划。

7．各系（部）应对青年教师导师制执行情况进行经常性检查，负责考核导师以及青年教师执培养计划的进程和效果，在培养期间，及时处理发现的问题，指导培养工作。

七、本办法从发文之日起执行，由组织人事处负责解释。

西安工业大学北方信息工程学院青年教师导师制申请表

青年教师申请表导师指导要求篇四
《关于对青年教师实行导师制培养方式的实施办法》

华中科技大学文华学院关于对青年教师实行导师制

培养方式的实施办法（试行）

为了建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，尽快提高青年教师的教学水平，充分发挥老教师对青年教师的指导和示范作用，根据《华中科技大学文华学院关于加强教师队伍建设的若干意见》，决定对青年教师实行导师制的培养方式。为了认真做好该项工作，特制定本办法。

第一条 培养对象

1、未取得助教职务的青年教师；

2、任助教职务不足两年的青年教师；

3、根据教学工作的特殊要求，需要进一步培养的其它职务的青年教师。

第二条 指导教师条件

1、在岗教授、副教授，且身体健康；

2、具有很强的工作责任心、严谨的治学态度、扎实的工作作风，从事教学工作10年以上，且具有丰富的教学经验。

3、关心学院发展，甘当人梯，愿意扶持帮助青年教师成长。

第三条 培养目标

1、教育培养青年教师忠诚于人民的教育事业，热爱学生，具有奉献精神，进一步增强他们的工作责任感和事业心，树立师德风范，做到教书育人、为人师表，具备学而不厌，诲人不倦的品德。

2、帮助青年教师形成高校教师必备的知识结构、能力结构和良

好的职业道德，掌握教育科学，懂得教育规律，解决如何教，怎么培养人的问题。

3、根据学部规划的专业课程方向，帮助青年教师制定明确的专业课程进修计划，并提出具体要求。

4、在教学实践中，指导青年教师依据教学大纲的要求，掌握课程目标和教学内容，撰写教学日历和教案；传授教学方法和授课技巧及经验；组织好课堂讨论，严格教学要求，强调对作业批改、学生上课出勤率及遵守教学纪律的管理，掌握命题要求和成绩评定规定。经过两年的努力，使青年教师能较好地胜任1-2门课程的授课工作。

5、在条件允许的情况下，带领青年教师承担科研（含教学科研）任务。

第四条 指导教师培养工作的具体要求

1、每月至少听一次青年教师的课，听课后要有交流记录；

2、每月与青年教师共同听相关专业的课一次，讨论听课后的心得体会，帮助青年教师总结其他教师的授课经验；

3、对青年教师的教学培养效果进行记载并保留；记录对青年教师教学效果的过程评估，使得青年教师能直观看到成长过程。

4、青年教师每学期末提交一份教学工作总结，由指导教师对青年教师的教学情况作出评定。

第五条 指导青年教师津贴

为鼓励指导教师工作，学院设立指导青年教师津贴，旨在将指导教师的工作业绩、实际贡献直接与薪酬挂钩，实施指导青年教师津贴，

津贴随每月薪酬发放；为保证培养质量，每位指导教师所指导的青年教师一般为1-2人，一届为两年。

第六条 管理与考核

1、学部应向指导教师明确其职责和任务。

2、年终考核时学部应根据培养目标计划完成情况提出意见，学院根据学部意见确定下一年度津贴的发放。

3、经过一届两年的培养，由学部组织，教务处、系、人力资源处参加对所指导的青年教师按培养目标进行考核。

4、对经过培养还不能胜任教师岗位的青年教师调离教师岗位。

5、对在培养中作出突出成绩的指导教师，推荐评选学院“伯乐奖”，在每年的教师节给予表彰和奖励。

第七条 指导教师聘用程序

1、青年教师申请：填写培养申请表。

2、学部推荐：根据青年教师的意愿，结合专业、学科发展要求指定指导教师人选。

3、新老教师共同拟定培养目标。

4、人力资源处审核。

第八条 本办法自公布之日起实施，由人力资源处负责解释。

青年教师培养申请表

青年教师申请表导师指导要求篇五
《研究生选择指导教师申请表》

研究生选择指导教师申请表

院 系 专业 年 月 日

青年教师申请表导师指导要求篇六
《专业学位硕士生导师申请表》

北京师范大学

专业学位硕士生指导教师申请表

教师姓名

招生所在单位

专业学位名称

北京师范大学学位评定委员会办公室制表

年 月 日填报

一、申请人概况

二、主要经历（从大学开始，包括境外学习、工作经历）

三、近三年讲授课程概况(2010.1～2013.1)

四、近三年协助指导研究生经历(2010.1～2013.1)

（说明：协助指导内容包括论文开题、研究方向、教育实习、基础实验等）

五、近三年发表学术论文目录（2010.1～2013.3）

说明：“收录系统”， 文史类注明SSCI 、CSSCI或其它正式期刊，理工类注明SCI、EI或其它正

式期刊.

六、近三年主持科研项目及重要成果（获奖/专著/专利）(2010.1～2013.3）

七、申请人承诺

八、审核意见

青年教师申请表导师指导要求篇七
《硕士学位申请表中的导师的推荐意见》

青年教师申请表导师指导要求篇八
《硕士研究生导师申请表》

桂林理工大学

硕士研究生指导教师申请表

申请人姓名： 申请人职称： 申请名称： 申请专业代码： 所在单位：

桂林理工大学学位评定委员会制

20 年 月 日填

1

注：1、被SCI、EI收录请在表内注明；

2、代表性成果仅限近三年的成果；承担的科研项目指正在进行的项目。 3、以上填写内容均不要加附页。

2

3

青年教师申请表导师指导要求篇九
《硕士研究生校外(兼职)指导教师申请表》

昆明理工大学

硕士研究生校外（兼职）指导教师申请表

申 请 人 姓 名 申 请 人 职 称 推荐人（硕士生导师）姓名 申 请 人 单 位

年 月 日

研究生院

1

2

3

聘 任 要 求

一、品行端正，治学严谨，有较高的学术水平，了解硕士研究生培养方案，能

认真履行导师职责；

二、具有高级专业技术职务，年龄不超过60周岁；

三、在本学科领域从事科研工作五年以上，作为项目负责人，完成过两项以上

科研项目；

四、有较强的科研能力，有稳定的研究方向，现主持有科研项目，有一定的科

研经费。

申 报 程 序

一、 本人提出申请，填写《昆明理工大学硕士研究生校外（兼职）指导教师申

请表》；

二、 由硕士研究生所在学院学位评定分委员会审批，报学校学位评定委员会办

公室备案；

三、聘任手续由所指导的硕士研究生所在学院办理，聘任期限为批准之日起至

所指导的硕士研究生毕业止。

4

青年教师申请表导师指导要求篇十
《外聘导师申请表》

西 北 工 业 大 学

聘请专业学位硕士生校外兼职指导教师申请表

填表时间： 年 月 日

西 北 工 业 大 学

聘请专业学位硕士生兼职指导教师简况表

年 月 日

注：1. 此表由拟聘指导教师单位组织填写；

2. 拟聘任的指导教师一般由在岗的具有副高以上职称的研究生或本科生学历

的专业技术人员担任；

3. 拟聘任的指导教师必须具有较高的科研能力和学术水平；

4. 如拟聘任的指导教师为本单位返聘人员，则必须负责完成对学生的指导。

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