谢师恩的对联

导读：　谢师恩的对联篇一《楹联一幅谢师恩》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《谢师恩的对联》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

谢师恩的对联篇一
《楹联一幅谢师恩》

谢师恩的对联篇二
《对联的写作》

谢师恩的对联篇三
《感谢师恩》

谢师恩的对联篇四
《谢师恩 我行动》

谢师恩的对联篇五
《感谢师恩1》

感谢师恩

“把握住今天”老师对我的语重心长至今仍响彻耳畔，让我久久难忘。 那是一次期中考试刚刚结束，我因为考试成绩不理想而灰心丧气，心情非常烦躁，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。

那天是周一晚上，随着晚自习铃声响起，教室里顿时一片寂静，我坐在座位上，手拿着一本书翻来翻去，什么也看不进去。“世军，你出来一下。”这一声打断了我的遐想，我疾步走出教室。当走近门口的时候，一阵凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是我看见老师单薄的身体在风中摇晃，我把脚迈出了教室，走到老师的面前。

老师用手理了理被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话：“世军，你觉得你这段时间学习怎样？”我把头低下了，默默不语。老师又问了一句：“是不是这次考试给你很大的打击？”我听了把头扎的更深了，不争气的泪直往下流。

老师拍了拍我的肩膀说：“一次的失败不算什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败。失败了要去找出原因，对症下药。把头抬起来，要敢于面对生活，面对失败。”

我抬起头来，远处黑暗的天空中有一颗发光的星星，我和老师面对面站着，昏暗的灯光照在我们身上，我们的影子倒映在墙上。老师又开口了“生命的意义在于过程你是不是付出了，努力了，又何必在乎结果呢？”

老师是您给了我安慰，使我重新燃起了奋斗的目标。我一定努力学习，不辜负您的期望。

谢师恩的对联篇六
《感谢师恩》

《感谢师恩》主题班会

求聪中心 五年一班 林清花

一、中队主题班会目的：

教育学生从小要学会感恩，学会珍惜，学会感激带给自己幸福的所有人，并用行动去报答别人。

二、班会准备：

1、场地布置，邀请家长参加。

2、节目：寓意故事《感恩的老鼠》、 小品《帐单》、魔术《水清了》、诗朗诵《感恩一切》、合唱《感恩的心》等

三、活动过程：

（一）、知恩

主持人甲：感恩是对别人所给的帮助表示的感激并铭记在心。

主持人乙：感恩是当他人向你投来美好的目光时，你回赠别人的一个亲切的眼神，

甲：感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑，

乙：感恩是当受到他人鼓励时，你要说的两个字：

甲乙：“谢谢。”

甲：同学们，你们知道为什么要感恩？

听了下面的寓意故事你就会明白了。

请听罗嘉玮同学为大家带来的寓意故事《感恩的老鼠》

乙：这则小小的寓意告诉我们什么呢？（讨论）

甲：同学们说得多好啊。感恩是小德,忘恩是大恶。

乙：是的，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好，使生活更加充实。今天的主题班会，就让我们

齐：走进感恩，学会感恩。

（二）、学会感恩

乙：学会感恩,应当首先学会感谢父母。是他们给我们以生命,并历尽千辛万苦，给以家庭的呵护和阳光般的温暖，教给我们怎样做人做事，使我们能够健康的成长。而我们呢？

请看小品《帐单》，相信每个人看了都会为之动容。

甲：此刻，手捧着这份帐单，莹莹又会有什么感想？”

乙：父母平时对我们的爱是那样多，那样的无私，不求回报。而我们的所作所为，相比之下，真是渺小，微不足道，不值一提。如果把这些‘免费’换成一个个数字，你认为该是多少？这是无法用数字表达的。因为父母的爱是无价的， 甲：学会感恩,应当学会感谢老师。

乙：世界上最无私的爱有两种:一种是父母的爱，另一种则是老师的爱。 甲：这两种爱都没有回报的要求，老师把自己的毕生所学毫不保留的传授给自己心爱的学生，以至于才有"青出于蓝而胜于蓝"。

乙：他们像茉莉那样平淡无奇但却芳香怡人

就请万准代表我们班全体同学将小提琴曲《茉莉花》及女生的舞蹈献给所有辛勤的园丁吧。

甲：师恩无私，师恩无限，

乙：师恩无价，师恩博大。

小小书法家王子为同学要用他的书法来表达对老师的感谢。

有请王子为同学

王子为（手捧书法“师恩难忘”）发言：老师甘当绿叶，把我们当红花托起，当鲜花盛开时，我们会永远忘不了绿叶的恩情。今天我写下“师恩难忘”四个大字来表达我对老师的深深谢意。

乙：除了父母、老师，我们还应该感恩哪些人呢？

大家听了扬州评话《劳动生活》就会明白了。

甲：是的，我们要感谢的人太多了，看了魔术表演，你也许会想得更多。 请欣赏许聪的魔术表演《水清了》

许聪小结：希望我的愿望能很快变成现实。感谢环卫工人的辛勤付出，愿我们扬州的天会更蓝，水会更绿。

甲：一粥一饭当思来之不易，每当我们中午吃上香甜可口的饭菜，我们更应该感谢谁？朱清越同学的独角戏《珍惜》就向我们展现了这样一个情景，请欣赏。

（三）、感恩于心 报恩于行

甲：在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上。

乙：奥地利许多年轻人冒着生命危险，攀上陡峭的山崖，只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人，因为只有雪绒花才能代表为爱牺牲一切的决心。

甲：下面请涂泽奎同学将《雪绒花》献给所以为别人付出爱心的人们。 请欣赏单簧管独奏《雪绒花》

甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的。

乙：一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。

甲：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

乙：让我们都来珍惜这个充满关怀、充满真情、充满爱心、充满温馨的和谐大家园吧。

请听诗朗诵《感恩于行》

甲：感谢到校的各位家长的支持，因为你们才是孩子的第一任老师。家校结合才能使孩子健康成长。下面有请陈有泽同学的母亲代表家长说几句话。

（四）、请家长发言

合唱：《感恩的心》

中队辅导员发言：

同学们，通过今天的中队主题会，让我们明白了许多。是的，知恩者，幸福！感恩者，快乐！报恩者，成功！在生活中，我们要学会感恩于心， 报恩于行。让我们的世界充满爱的旋律吧。最后，我有个小小的建议，队会结束后，请同学们将你手中亲自制作的小花或贺卡献给你的亲人或老师，以表达你们的感之心，好吗？

《感念师恩》主题班会

求聪中心 四年四班 叶黎晖

活动目的:

在第二十三个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

活动地点：四（4）班教室

活动准备：

1、学生利用美术课制作小花朵

2、给老师写一封信或写几句心里话

3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

4、教室布置、音乐、表演道具等

活动过程:

1、主持人宣布活动开始

2、献花祝福——老师，您辛苦了

每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。 （音乐《感恩的心》）

3、真情告白——老师,我想对您说

A一名学生代表致辞。

诗歌朗诵或诵读写给老师的信

（音乐《每当我走过老师的窗前》）

B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话 （现场抽取）

4、师生同乐——老师，让快乐永驻

A献给老师的歌舞（各一个）

B 老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作

C我来比画你拉猜

学生比画，老师猜

D师生跳跳跳（音乐《兔子舞》）

5、班主任致辞

6、主持人宣布活动结束。

“铭记师恩,感谢师恩”主题班会

求聪中心 四年一班 苏明颖

一、开幕词：

甲：九月的阳光格外灿烂，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飘香的季节，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第二十三个教师节带着秋的神韵向我们走来，

乙：教师——人类灵魂的工程师，

甲：教师——太阳底下最光辉的职业，

齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。四（1）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。

二、献花祝福

甲 ：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。

乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡

甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。（音乐起，学生献花）

三、真情告白

谢师恩的对联篇七
《感谢师恩》

《感谢师恩》老师同学们：大家好！今天我在这里谈一谈关于感谢师恩这个话题。光阴似箭，日月如梭。时间像流水一样，总是在悄无声息的悄悄溜走了，难怪人们常说：“时间就是金钱，浪费了时间，就相当于是浪费了金钱。”所以，我们必须要珍惜时间。可是，在这些时间里，我们又是否有过太多的时间去回忆一下老师对我们的所付出的、所教给我们的知识作出感谢呢？你是否又会想过这些呢？当然，这两个问题不会是所有人都回去慢慢思考的，但是我回想起母校，母校里的每一件事便涌上心头。记得在小学六年级即将小考时，您为了我们能考出一个好成绩，不顾自己的劳累，每日废寝忘食地为我们备课，不停的批改作业。可我们却常常惹您生气，不听您的话，可您去丝毫没有生气的样子，反而还很温和，劝我们不要耽误了学习，要认真听讲。然而，我们却一次又一次的惹您生气，您给我们讲道理，我们偏不听，后来你想到了一个办法，用奖励的方式来上课，结果，班里上课的气氛活跃了很多，班里的成绩也逐渐上升，学习气氛也好多了。可是，尽管如此，小考成绩还是不如人所愿，好多同学考下来都不理想，到了领毕业证那一天，老师却和我说：“这没什么的，只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的，到了初中好好学习就行了。”听了老师的这一番话，打开了我的心结，是啊！只要自己努力了就是最好的，尽自己的最大能力去做。老师，您无微不至的关怀，使我们在学习中快乐的成长，老师，在这里我要对您说一声：“老师，谢谢您！”是啊！老师是神圣的，是伟大的，是高贵的，教师这个词是多少人羡慕的词语，是多么高贵的职业，老师就是一支蜡烛，照亮我们前行；老师就是一位辛勤的园丁，每日在忙碌而充实中度过；老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师的爱，比父爱严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁；您——老师的爱，天下最伟大，最高洁，最高贵。所以，我们所有的人在这里都应该对老师说一声：“老师，谢谢您！我们不会辜负您对我们的期望的，我们一定会好好学习的！”感恩，是个熟悉而又陌生的字眼。我们也要感恩，更要学会感恩。米山中学初一173班申宇欣初一:申宇欣

谢师恩的对联篇八
《感谢师恩》

感谢师恩

主持人

1：九月金秋，教师是这个季节的主题。空气中弥漫着感念师恩的情绪，尊师重教是我们永远的美德。 2：是啊，尊师是一个民族文明进步的标志，我们作为**学校的学子，更应该让尊师重教成为我们每个人的自觉行动。

高一2班

3：人生是一条没有尽头的路，我走着、走着，不断的走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

4：老师，您因材施教，善启心灵。您真诚、善良、美好。愿所有同学的心门向您敞开，愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回向。

高一4班

5：老师似园丁，像甘露，保护我们，伴我们成长。

6：老师陶冶我们的情操，锻炼我们的思维。

5：老师丰富我们的语言，培养我们的能力。

6：老师调制我们的心灵，告诉我们生命的奥秘。

高一1班

7：您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；

8：您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方。

7：您的教学在课堂，成就确实在祖国的四面八方，

8：您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

7：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了前行路上的迷惘，哺育了心灵深处的自信！

8：亲爱的老师，您那无私的爱，点燃了青春的梦想，催发了浩荡的征帆！

高一5班

9：你知道冬日为什么温暖？因为会有太阳的照耀

10：你知道夜晚的太空为什么不寂寞？因为会有星星的陪伴

9：你知道，现在的我们为什么如此快乐，为什么会倍感温馨？

10：因为生活中有老师太阳班的照耀，因为学习中有老师星星般的陪伴！

高一3班

11：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛，朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。而教师之爱，让我们享受到了不求回报、无私关爱的博大。

12：师恩难忘，就让我们努力学习，以优异的成绩向老师表示最崇高的敬意，和最衷心的感谢！

高一6班

13：九年的时光，你们陪伴我们左右

14：时间流过，我们发了芽，你们白了发。

13：这最后的三年，你们依旧引领我们冲刺。

14：感谢老师，为我们日后的辉煌奠基。

齐：老师，您辛苦了！

老师，谢谢您！

老师。我们永远爱您！（鞠躬，下台）

谢师恩的对联篇九
《感谢师恩》

感谢师恩

每当我看到那一条破的不能不再用的腰带的时候，我就会想起您，李老师。

记得那还是在我上二年级补课的时候，一个寒冬腊月的早上，刚刚下课，我去上次所，小手冻麻木了，解不开那系子疙瘩的裤带，尿憋的我一边哭一边跺脚，幸好您听到了我的哭声，及时赶来，伸出您那温暖纤纤玉手，帮我解开死结，我就已经尿裤子了，您二话没说，把我抱进了您的宿舍，帮我脱下了湿漉漉的裤子，让我钻进您的被窝，然后生起火，帮我烤干裤子，李老师，您还记的吗？就再我一边跟您说笑的时候，一位医生走了进来，她一边说：“这是你的孩子吗？ ”您回答：是个小学生”那是我得意的伸出小脑袋说：“李老师对我比对我亲闺女还亲！”

那个医生帮您大完针之后，您把她送走之后刚一进门，就“扑通”一声晕倒在地，我急得连忙喊：“李老师，李老师„„泪水鼻涕流的您的一脸,过了一会，您醒了，用微弱的声音对我说：“别惊叫，快上床上去，下面好冷”我只得服从命令，乖乖的钻进那温暖的被窝里

到了中午，您那出了一条新的裤子，对我说：“我卖了一条新的裤子，你拿去用吧！”我高兴的接过裤带，蹦蹦跳跳的跑了。

后来到我慢慢张大董事了，我才发觉，您是个女的，而且工资那么低，还要养活七八口，哪有钱给我买裤子带呢？然后我慢慢打听，才知道那钱您借来的给我买裤子，您关心学生胜过关心自己，我感动

的哭了，哭得那么伤心。

老师，它虽然只是一条裤子普普通通的裤带，可是这里面去凝聚着您对我的一片厚爱和高尚的精神，老师，谢谢您。

祝您身体健康，万事如意！

谢师恩的对联篇十
《感谢师恩》

感 谢 师 恩

鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；那么我们呢？我们更要感恩：对天地感恩，是天地孕育了万物，给我们提供了衣食住行；对社会感恩，是社会为我们提供了学习和生活的良好环境；对父母感恩，是父母给了我们生命，将我们养育成人。我们要对敬爱的老师感恩。你们恩惠千言万语也难以形容。

老师，您像辛勤的园丁，不顾自己的辛苦，一心想着怎样才能培育出美丽的花朵。老师，您像一只春蚕，把自己的青春奉献给我们，教我们知识，让我们成为国家栋梁。老师，您像蜡烛燃烧着自己，照亮我们的美好前途。

是老师，从我们走进校园开始，就不断传授我们知识；是老师，从我们无知开始，就每天不停地教我们做人。老师的笑脸就如冬日的阳光，温暖我们的心灵，而老师的怒容，其实更是一个面谱，那后面隐藏的是一颗关怀的心与一股博大的爱。

老师，是不会忘记她的学生的。因为他们都是自己辛勤培育的孩子。多少年后，即使岁月在面庞上留下痕迹：眼角的鱼尾纹也越来越多，老师 不曾忘记；一头青丝变成满头华发，老师也不曾忘记，在那青春挥洒过的地方，一颗颗小树茁壮成长。

除了亲人，是谁把我们牵挂。是老师，是老师在默默地关心着我们，默默地把我们牵挂。于是，我们不再寂寞，并学着去关怀和牵挂那些曾在我们生命中为我们付出过心血的可敬的人。

对待不同的学生，运用不同的引导方式，这叫因材施教。有的人，需要的是鼓励；有的人，需要的是刺激；而最终，百川归海，他们都会找到属于自己的路，走上精彩的人生。

只有老师，才会看到孩子眼中的真正渴望。恰到好处的安慰和鼓励，也许就能挽救一颗濒临崩溃的心灵。简单的语言已有足够的分量，稳稳托起那只折断的翅膀，使我们抬头望着前方。我们总是在感动中、在重新振作中看到希望的光辉撒在自己的头上。这样神奇的事只有教师能够

做到。如果失败了，也不要气馁，不要伤心。生命的意义不在结果，而在于过程，只要你付出，就一定会有回报。生命中因为有了鼓励而变得有动力，老师的话如夜空中的北斗星，有她我们就不会迷失方向。相信如果重新振作，付出比以往更多的努力，成功一定会重新回到我们身边。灿烂的微笑一定会出现在我们的脸上。

老师从来不会放弃她的某个学生，因为老师相信无论成绩多差的学生，都有闪光的地方。相信他们都有着像金子般闪光的心。老师默默的关爱，会成为他们永远的动力。在老师的心中并没有真正的差生，他们仅仅只是缺少关爱、呵护。我们的生命中因为有了老师的关怀而变得生动，生活中因为有了老师的呵护而越发绚丽。是老师帮我们重新找回了自信，是老师把我们领上了生活的正轨，老师的关爱，改变了我们原本暗淡的心灵，使我们的灵魂重新焕发出迷人的色彩。

不管是华发满头，还是青春年少，人们心中始终都不会忘记老师的教导，因为那是岁月凝结的精华，生命浓缩的智慧。

是什么，让老师们诲人不倦，如小河流水，源源不断。是爱，是老师无私奉献的精神。

孩子的眼里，很多时候，因为孤单和无助，将自己黯然封闭。于是，闭上眼睛，服从命运的安排，直到老师发现了这一切。于是，慈母般的爱心，无私的关怀，如春风雨露滋润原本干枯的心灵。于是，我们发现，消失已久的温暖的阳光重新洒在自己身上，温馨的喜悦，重新出现在心田。

感谢老师的奉献，因为奉献，生活快乐的乐章久久不会止息，所有掉队的孩子不再流泪。因为奉献，往日的阴霾不再，所有的孩子脸上重新绽放了久违的笑容。

是谁，在用她那温柔的眼神注视着我们成长？是谁，在用她那无比的智慧传授给我们知识？是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程？

是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

为了学生，老师似乎什么都可以尝试，什么都可以付出。这一切，只因为心中的那团热火，从来就没有熄灭的时刻。困难再大、风雨再多，也挡不住前进的步伐。

这个世界没有最大的爱，只有最需要的爱，只要我们肯拿出来，即便这点爱小到如米粒或草芥，也总会有一颗最需要的心灵，得到它的呵护和抚慰。对于盼望温暖的心灵，一次鼓励就意味着全部的爱。只是一次小小的肯定，就可以让他倍感关怀、呵护和安慰。于是，风中摇摆的枝丫，终于找到了自己的方向。那就是：坚持向上。

感谢老师，您为我们的付出我们都铭记在心。虽然我们不知道如何来感谢这如山的师恩，但是无论我们将来人在何方，我们都不会忘记您。您的教诲会陪伴我们一生！

感谢师恩

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！

老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！

六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知

的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

当我……

不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

最后说一声：“谢谢您，我的老师……”

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《谢师恩的对联》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：