草房子的阅读感悟

导读：　草房子的阅读感悟篇一《《草房子》读书感悟》 ...

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草房子的阅读感悟篇一
《《草房子》读书感悟》

读《草房子》后感

《草房子》是著名作家曹文轩写的一部长篇小说，这本书有很多优美动人的故事，其中，最令我印象深刻的是《细马》这一篇文章。

这篇文章主要讲了：一个叫细马的男孩，从一个偏远的江南小镇来到了油麻地小学读书。但由于语言不通，细马受到的大家的排挤，渐渐变得孤独起来，唯一可以谈心的好友只有桑桑一个人。邱二爷很无奈，只好让细马离开油麻地小学，到山坡上放羊养家糊口。日子过得平平常常。

然而，邱二爷一家遭遇洪水，邱二爷也突发疾病，离开了人世，邱二妈因伤心过度精神失常。但年幼的细马并没有自暴自弃，怨天尤人，而是用稚嫩的肩膀默默承担起家庭的重任，照顾精神失常的邱二妈，并做买卖努力挣钱，发誓要个邱二妈盖一所大房子……

读了这个故事，我十分佩服细马这种不向命运低头的精神和用于和困难作斗争的勇气，细马这种高度的责任心同样值得我们大家学习。

是啊，细马这份高度的责任心以及对养父母的爱，我是无法和他相比的。比如在家中，我经常对父母不恭敬，常常命令父母，根本就没有细马对养父母的那种孝敬和关爱。在班上，我是一个小组的组长，但我却没有细马那种高度的责任

心，把整个小组管理好，成为班上的“优秀小组”……读了细马的故事，看到和我年龄相仿的细马拥有比我高的责任感以及孝心，我不禁十分惭愧。

我也对细马的故事所感动。细马的生活一波三折，充满了坎坷和挑战。但是，有挑战才会有成功，生活就是这样。细马就是通过了这些挑战，再一次次挫折中总结经验，吸取教训，从一个不懂事的小男孩蜕变成一个成熟稳重，有责任心的大男生，撑起了家庭的重任。

细马是坚强的。当初她从江南小镇过来时，由于语言不通，文化习俗不同，他被学生们嘲笑为“江南小蛮子”，自尊心受到极大伤害时，他没哭；最爱他的邱二爷发病去世时，他硬是强忍着心中的悲痛，没有哭;眼睁睁的看着住了多年的房子被洪水无情的吞没时，他依然没哭……反过来，如果是我，我肯定会哭成个泪人。但细马，历经了这么多命运的挑战后残酷无情的结局，坚强地硬撑了过去，换来充满阳光的明天。

在生活中，我们要学习细马的这种高度的责任心以及用于和命运抗争的勇气。并学会坦然面对生活对你的挑战，换来充满希望和光明的成功！

草房子的阅读感悟篇二
《《草房子》阅读感言》

草房子的阅读感悟篇三
《草房子读书感悟》

草房子读书感悟

—— 杨慧东

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月，这许许多多生动的小朋友都出自于曹文轩伯伯的这本小说。

从读到这本书的第一刻起，我便深深喜欢上了这本书，唯美的意境，性格各异的孩子，美丽的故事，当然还有美好的结局。作为主人公，桑桑的生活多彩而细腻，油麻地的生活单纯而充实，就如同这书一般一页一页翻动着多姿多彩，生动的呈现在我的面前。这本书留给我印象最深的，并非是某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀的笑，同样也可以纵情的哭，他们可以了无牵挂的疯玩，可以什么都不在乎，在他们心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。

希望有这样的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么、发生什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。

草房子的阅读感悟篇四
《阅读《草房子》有感》

“纯美”《草房子》

在多种场合听新教育人数次提起《草房子》一书，我决定本学期让我们六年级的孩子先共读曹文轩的纯美小说系列的《草房子》，我用10天时间精读了全书，2天时间细读第二遍。读过之后，在相当长的时间内，我的大脑里、我的生活里到处晃动着桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、冯一轮、白雀等的身影，仿佛自己已亲自到过油麻地小学。相同的童年，不同的内容，我的思维像被仙女的魔法棒点过一样，童年一下了被激活了，开始在脑海中一幕幕像过电影一样闪现。我在寻找自己的童年，寻找我的老师，寻找我昔日小伙伴的身影。如果用五个字来形容读过《草房子》后的感受，那就是五个字：真、善、美、成长。

一、真

油麻地是真实的，那里的生活是真实的，生活在油麻地的大人及可爱的孩子们都是真实的，就好似我们身边的熟人。每个人都真心对待他人，温幼菊老师在桑桑生病时天天给他熬中药、鼓励他；桑乔校长在得知纸月的情况后允许她到油麻地小学读书，遇到雨雪天气时就会留纸月在家中吃饭；蒋一轮老师在得知秃鹤主动请求演杨大秃瓢这个角色时，激动万分，为秃鹤的进步感到高兴……人与人之间是那么简单真实。文章内容饱含真情，每个章节每行文字我都能从中体会到真实的厚重的情谊，父子情、师生情、祖孙情，情谊浓浓，真情实意弥漫全书。

二、善

油麻地的每个人都是那么善良。桑桑为了保护纸月与板桥村的三个爱欺负人的“坏小孩”争斗，被打得鼻子出血；杜小康为了支援班

里同学演《手拿碟儿敲起来》，从家里带了30个小碟、30红漆筷子、30根红头绳、30朵白绒花；爱在课堂上吃东西的戚小罐在被蒋一轮指头轻轻一戳不省人事，后朱小鼓向桑桑揭发，原来戚小罐有癫痫病，蒋老师才免除一难；住在艾地的秦大奶奶原本不同意拆小屋，并与油麻地小学师生做着固执而可笑的抗争，到为了救孩子跳入洪水中；虽是过继的孩子，细马无微不至地照顾着他的母亲，要为母亲再盖一所被发大水冲垮的房子。善良的光辉在字里行间闪现。

三、美

油麻地的环境真美：蓝天、白云、茅草、芦苇……让人心生向往，让人的心灵迅速安静。这里纯净、质朴、天然，秃鹤对自己的秃头从无所畏惧到恐怖、伤心、报复，最后成长为一名真正的英俊少年；白雀是个标准的的美人，在与蒋一轮的多次交往未果后，油麻地也因此留下了伤感的笛声和一连串的叹息；杜小康从一名学校里成绩最好、穿得最体面的学生到家庭败落后在学校门口摆小摊，这一切都说明油麻地景美、人更美。

四、成长

在油麻地这几年，桑桑长大的、秃鹤长大了，杜小康长大了、细马长大了。在一连串的人与事、事与人的爱与愁与美的纠葛中，我收获了成长收获着感动。

周末的晚上，我与孩子静静守在电脑前看《草房子》，一个个鲜活的人物、一个个真实的场景、一个个扣人心弦的故事，激荡着我、鼓舞着我、吸引着我，让我产生一种深深的情愫：那就是对故乡、对童年、对生命、对永恒的事物的爱与追寻！感谢曹文轩！

草房子的阅读感悟篇五
《亲子阅读 读《草房子》有感》

亲子阅读 读《草房子》有感

实验二小五年级6班 赵雨晗

寒假里我看完了《草房子》。这是一个小男孩桑桑在油麻地小学一到六年级的学习生活的故事，那是一段美好的童年岁月。

桑桑善良、天真、快乐，他的表现常常超出大人的想象，让他的妈妈非常头疼。比如：他砸了锅卖铁去买鸽子，他还把家里的碗橱拆了做了鸽笼，他扯下蚊帐做成渔网去捕鱼虾，夏天里穿着厚厚的棉衣出足了风头„„

桑桑在六年级的时候得了一种怪病，脖子上隆起了一块肿块，他的爸爸带他去了所有的医院，医生们都无能为力，并说桑桑只能活半年了。桑桑面对病魔，得知自己将不久于人世，他也恐惧过，悲伤过，但是最后他仍然用微笑来面对，来度过自己最后的时光。爸爸桑乔却不灰心，他带着桑桑到处找偏方，可还是没有任何效果。就在他们要绝望的时候，得到了名医的治疗。桑桑好了，大家都非常的开心。在生病的这半年时间里，父母、老师、同学都给了他最深切的关爱，让桑桑看到了人间最美好的东西。这场病也使得桑桑更善良、更坚强，也使桑桑对生命有了更深刻的理解。

桑桑顽强的意志，乐观的精神深深打动了我，我今后一定要学习他身上的这种品质、这种精神，努力学习、爱护同学、孝敬父母，做个好孩子。

家长感悟：

带着温情的《草房子》讲的是几个孩子成长的故事，这些孩子可爱却又不失坚强。 桑桑，他调皮，把饭橱改鸽笼、用蚊帐做渔网，大夏天里穿棉袄。他善良，用那种隐隐的普爱之心给苦难中的朋友以无形的力量。桑桑那颗无拘无束的童心，使得他走出了疾病，走出了油麻地，走向了“那只巨大的旋转着的花环”。

家道衰落的杜小康，承受了孤独、忧伤、生病、饥饿、寒冷„„但他没有怨天尤人，他更明白家里的情况，抛弃掉从前的优越感，毅然在学校门口摆摊卖东西„„杜小康在困境中不害怕、不颓废，迎着困难勇敢的向前走，这种直面生活，直面困难的勇气是值得现在每个孩子来学习的。“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康”。

还有倔强、纯真、精明，靠着自己支撑起即将坍塌下来的家的细马，自信以及对尊严执著坚守的陆鹤，善解人意话不多却总能帮助别人的纸月„„

读完这本书，那美丽却又不失温暖的草房子，那可爱却又不失坚强的孩子们让我感动万千。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟人”，苦难的磨砺能让许多的孩子变得更加坚强，但我还是希望每个孩子的童年都能谱写成一首动听的幸福之歌！

草房子的阅读感悟篇六
《读草房子后有感》

读草房子有感

在这个喜悦的寒假里，我阅读了曹文轩

笔下的一本书——《草房子》，《草房子》这本

书中形象的描写了儿童是怎样度过小学的六

个阶段，在这六年里，他们又遇到了些什么？

他们怎样去面对？下面要我们走进书中去细

细的观察!

这本书中，我认识了主人公勇敢的桑

桑，还认识了许多好朋友，有坚强的陆鹤、文静的纸月、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的细马……。

陆鹤有一个外号，叫做秃鹤，因为他是一个十足的大秃子，所以很少有人叫他陆鹤。而且每个人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，终于得到了大家的肯定。没错！谁说秃子就不能有尊严！谁说秃子就不能没有自信！ 我看到了坚持不懈的陆鹤，但我又看到了善良的纸月。她如同猫一样文静；如同花朵一样的漂亮；如同白雪一样的纯洁。文静的她是一个了不起的女孩，写得一手娟秀的毛笔字，而且她的坐相、握笔与运笔都大有讲究，好像天生似的。漂亮的她是一个不爱说话的人，但她总能帮助别人，因为内向不是一个缺点。纯洁的她常常能感受到其他同学的欺负，，但她只是默默地伤心，直到一次，桑桑帮助了她，使她从困难中的到帮助。

我看到了一个内向的纸月，但我又看到了一个漂亮的白雀。

白雀

有一副让人羡慕的好嗓子。而且她不仅人美，心灵也美。

杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一个成绩优异的人，除了纸月可以和他不比之外，谁也比不过他。

细马是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的儿子，他喜欢笑，十分活泼．在油麻地小学，他变的孤独了，因为没有人听的他在说什么？后来，他去放羊，与桑桑几次交谈后，变成了好朋友。

桑桑生病了，当他与死神挣扎时，他失望过，他灰心过，但最终，他并没有放弃，他胜利了，他战胜了死神！

这书就像是一个魔法师，魔法师用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一样心情潮起潮落。当桑桑临近死亡时，我的心也和桑桑一样失望，但有知道桑桑病痊愈了时，又欢喜的不得了！

这真是一本神奇的书！

草房子的阅读感悟篇七
《读草房子有感》

读《草房子》有感

海门实小 六（2） 周星妤

在这个暑假，我拜读了曹文轩的《草房子》，这是一本十分感人的书，曾获“第九届冰心儿童图书大奖”，“第四届国家图书奖”。

这本书讲的是：桑桑是油麻地小学校长的儿子，秃鹤和桑桑是从一年级到六年级的好哥们，纸月是桑桑的同学，是个十分文静的女孩子，他是从板仓学校转来的学生。

在桑桑六年级的时候，发生了一件非常感人的事情，有个老奶奶，买了学校旁边的一块地，他在那里中了许多桑树，桑桑的爸爸觉得学校这样一来不大体面，影响了学校的风貌，所以想让老奶奶搬走。可是老奶奶不舍得离开自己幸苦劳动得来的这块地，她为了得到这块地，可谓是起早贪黑地干活。她失去丈夫，也没留下儿女，生活上什么孤单，从来没人叫他“奶奶”，老奶奶脾气很怪。只有桑桑能理解老奶奶的感触，认为学校不应该剥夺老奶奶的土地，所以很关心她，而且是第一个叫他“奶奶”的人，有一次，老奶奶救了一个落水的学生，就是因为这个学生是第二次叫她“奶奶”的人，这时她感动了，所以下河去救落水的学生，老奶奶为了救这个落水的学生差点淹死，后来又被学校救活。从此以后，她开始帮助学校，学校种的南瓜落水了，她为了捡起，不幸牺牲，唉,人的命，怎么这么苦！

杜小康是桑桑的同学，他是一个最成熟的孩子，因为他经历的磨难最多，他的爸爸腿受伤了，为了治好爸爸的病，他在学校开了一个小卖

部。

这本书最让人感动的是真诚，桑桑对所有人都很真诚，所以在他需要帮助的时候，别人都会来关心他。但是我没有做到，我没有对朋友真诚，在他们需要帮助时，我没有给予，而是视而不见，我没有对父母真诚，在他们烦恼或忧伤时，我没有安慰他们，也没有挑起家庭的负担……

在生活中，我们要真诚，要帮助别人，要给予别人，这样，社会或世界会更加美好、和谐、和平……

草房子的阅读感悟篇八
《读草房子有感400字》

读草房子有感400字

在这之前，我没读过曹文轩的作品，而且一看那书厚厚的，就深怕自己读不完，可是听不少同学们说过这本书，让我有了兴趣，这才下决心把它读完，读着读着，我迷上了这本书，我也爱上了书中的每个人物，书中刻画的一个个人物，让我感受很深，我仿佛也融入他们中去，感受了一下他们的喜恕哀乐！ 这本书讲的是男孩桑桑难忘的6年小学生活。描写了纸月，桑桑，细马，秃鹤，杜小康，秦大奶奶等许多人物，纸月是个文弱的小女生，她心地善良，性格内向，家里并不富裕，当别的男生欺负她的时候，桑桑挺身而出帮她打跑别人，她虽然话不多，却总是能帮助别人。桑桑是个特别的男生，他喜欢做一些引人注意的事，但他很有正义感；细马因为没人能听懂他的方言，他感到压制，所以不想去上学，后来在桑桑的帮助下，他变好了。陆鹤是个没有头发的孩子，为此很多人嘲笑他，让他抬不起头来，但他凭着自信让所有的人都刮目相看。

我觉得不管是纸月还是桑桑，细马等人，他们每个人都有自己的闪光点，当我读到秦大奶奶为了救一个油麻地小学的南瓜而丢失了性命的时候，让我深深感动，这种精神真是让人学习，让人敬佩。

读了这本书，让我懂得了什么叫自信自重，让我懂得了生命的珍贵和珍惜身边的每个人。

《草房子》有感

最近，我读了《草房子》这本书，它里面的内容深深地感动了我。

一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情;从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程;当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年

亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。

我读草房子

前一段时间，儿子班里开始共读《草房子》这本书，今天，我去听了他们班级的读书交流课，深深被其中的语言文字、个性鲜明的人物所打动。晚上，向儿子借来了这本书，坐在灯下细细品味。

打开后，这本书扉页上的一句话打动了我：也许，我们谁也无法走出自己的童年……是的，童年在每个人的生命中都是一段珍贵的、不可磨灭的回忆。 这本书主要写了男孩桑桑童年的生活——刻骨铭心的六年小学生活。他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的故事：少男与少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的感情纠葛......这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生教育的六年。读着读着，我仿佛也来到了草房子，与桑桑及他的小伙伴们同喜同悲。

读着《草房子〉，让我想到了自己童年的生活——充满情趣：自由自在地享受大自然的恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、捉迷藏、拾稻穗、在田野中狂奔……让我回到了童年的小山村——风景秀丽：清凌凌的小河水，成群游戏的鸭子，满眼的鲜绿，清新的空气……让我眼前浮现出儿时伙伴的笑颜——纯真无邪：一起笑，一起闹，一起闯祸，一起逃学……

草房子的阅读感悟篇九
《草房子读后感 文档》

那淡淡的哀愁

————读曹文轩的《草房子》有感

昭化区元坝镇第二小学 肖露

《草房子》最初是学生时代读的。

文章不厌百回读。几天前，从图书室借来它，打开，一种古典、温馨的情调弥漫开来，阅读的感觉和儿时大不相同，居然泪流满面，呆在“草房子”里，走不出来。那不连贯的、近乎支离破碎的片段故事里，嬉笑、欢聚、离别，都成了自己内心那淡淡的哀愁。

作者说：“拿了的每一粒沙尘，每一个场景，每一个人物都是可以进入到文学世界去的。”的确，当你走进《草房子》，乡野纯净的天空下，微风翻卷着荷叶，懵懂的少年奔跑在夕阳里——“草房子”这三个字，成了一口心泉，回忆吹拂着，情感泛起波纹，轻轻地荡漾。让桑桑刻骨铭心的“草房子”，就像是我小学读书的地方。

正如油麻地小学的草房子一样，我的教室同样是“草房子”。虽然不是桑桑学校的草房子“很贵重”、“经久不朽”，但同样是用一般的稻草或麦草盖成的。

秃鹤坚守着人格的尊严;纸月文弱中透着内在的坚韧与沉静；细马小小的年纪就挑起了“当家人”的担子；大红门里的杜小康，因家道一落千丈而失学，其痛苦的沉沦与奋争，更是撼人心魄。还有秦大奶奶的性格转变；蒋老师与白雀热烈而无望的爱情；温柔菊忧郁、感伤的无歌词„„这些同学好像都是我儿时的伙伴，那些大人就是身边的邻居，只是，人名不同而已。原来，我的草房子，还有桑桑的草房子都成了一如桑桑的伙伴，不同的命运散落了些许无奈，门前的那条河，流淌着淡淡的忧伤„„

故事的最后，桑桑自己也因患病而经历了“死一回”的痛苦体验。这6年，是他接受人生启蒙教育的6年，他似乎朦朦胧胧地懂得了什么是情，什么是爱，什么是生活，什么是人生，从而逐渐感悟到“所有的人，都是在这一串串与沉重遭遇中长大的。”我虽不是男孩，可桑桑的的成长难道不是我们的成长呢？我们的天真童心，不也是如同桑桑一样逐渐敏感细腻起来的吗？品尝着生命中的爱与哀，体味着人世的欢愉与悲凉。现在，成年的我，越来越相信，这种人生滋味不是非要等到自己完全成熟之后才能体会到的。桑桑的生命从一开始变不得不面对它了，而由它构成的“苦难记忆”则往往决定着一个人一生的走向。

书中的桑桑和纸月，那种少男少女间毫无瑕疵的纯情，好像在我们的童年也多少经历过。确实，一个少年对女孩子的喜爱，或者一个女孩对少年的喜爱，表达的方式虽然多种多样，但大都包含了调皮、胆怯、逞强„„害怕直接接触，却有时时挖空心思地想引起对方的注意。喜悦与忧伤都积淀在少年朦胧的片段里。小学时，做学习委员的他曾经和我一起辅导其他同学写作业。因为我的假小子的性格，我成了“垂帘听政”的。我在一旁不停地指使他，他就在同学之间不停地忙活„„文中的桑桑为了吸引纸月的目光，夏天穿着大棉袄在操场上走来走去；桑桑为了纸月不被欺侮，悄悄地一大早起来就去打架。我也有过类似的故事，只是，我那时透着傻乎乎的稚气，似乎已经有点悟性。上初中了，我们就到了不同的地方读书，知道现在也没能再见他一面。这一次阅读《草房子》，就好像在书中见了他一面——坐落在山脚下的草房子，门前有一条小河，我和他以及那些小伙伴无尽的情趣与诗意啊！

多么的不舍与难过，我开始想象远走的桑桑将来成了什么样子。他还会回到油麻地吗？多少年过去，那个装满他童年的草房子还在吗？我开始怀旧。我的小学时的草房子已经变成了瓦房。尽管她结实、现代，但就好像无情的地基一样，把我那草房子的记忆压在地下了。我伤心起来，同时也自问起来：这是一种过时的情愫？还是我自作多情？我为什么这么惆怅？

以后的日子，淡淡的哀愁困扰着我。在别人看来，也许这算不上什么不好的情绪，也确实不必人人都有，更不必任何一部文学作品里都让读者如此难过。但，我想，无论是拥有它还是告别它，那都是我的情绪。可能这种情绪与我的总体生存有关，更与我的性格有关。但我

坚信，您肯定会将我的这种情感加以鞭打，加以拒绝。您也许会和我一起感叹，人际间带有一丝哀愁的温情脉脉不是很好吗？

眼泪流过，记忆定格，写下伤感的时候，才发现这里含着我的人情、人性的味道。老家房屋的苍凉，仍让我一往情深，引起我无尽的相思和哀愁。忧郁、惆怅、伤感、狂躁掺和一些，快乐后的忧郁，热烈后的伤感。这些柔弱的东西拯救了我，眼泪变成了很好的宣泄，哀伤成了我最好的排毒。

时代面前的彷徨，小悲欢下的失落，个人命运的无力，变故和冲击下的无法承受„„回忆和思考这些的时候，我变得更加温情和怜悯。于是，个人在集体中的迷失，认同中的窘迫，自我安慰取得的一种心理平衡——小小的我人性深处的一点潜流，能坦然涌溢到我的眼眶和心灵，并在我生命的整个历程中，获得足够的东西。

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