给好友留言 4年级

导读：　给好友留言 4年级篇一《四年级留言条的格式》 ...

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给好友留言 4年级篇一
《四年级留言条的格式》

留言条的格式也分五部分：题目、称呼、正文、署名和日期。

一、题目 在文稿中间书写留言条

二、称呼称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，假如是给长辈或领导留言，要加上亲 属称谓或职务，以示尊重。

三、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

四、署名 在正文右下面写清楚谁留的条子

五、在署名下方落上日期

范文：

留言条

刘磊同学：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。

同学：王明

2015年12月21日

给好友留言 4年级篇二
《四年级语文教案-学写留言条》

四年级语文教案——写留言条

教学目标：

1、知道在什么情况下要写留言条，掌握留言条的书写格式，学会写留言条。 2、进行尊师教育，在教师节能以实际行动慰问老师。重点：学习留言条的书写格式和完成课后题2。难点：把需要给对方留言的内容，用简明扼要的话写下来。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标：

1、知道在什么情况下要写留言条，掌握留言条的书写格式。 2、进行尊师的教育。教学过程：

一、揭题，明确要求。

1、复习学过的条据，说说各自的作用。

2、今天我们学写一种新的条据。它的书写格式和借条、领条、收条有相同的地方，也有不同的地方，学习时要注意区分。

二、组织学生自学课文，提出自学要求。

1、认读生字，理解新词。

2、读通课文，准备回答课后问题1。

3、检查自学。

（1）指名朗读课文。说说课文写了一件什么事。

（2）指名说说词义。质疑解难。

三、学习第一部分。

组织讨论：

（1）联系课文回答课后1。

（2）跟借条、领条比较有什么异同点？ 相同的地方：正文的第一行要空两格位置，最后要署名，并写上日期。不同的地方：借条等中间要写明是什么条据，而留言条不用。留言条开头要写称谓，其他条据不用写。

四、学习留言条的格式。

1、读课文中的留言条。

2、讨论：这留言条是写给谁的？是谁写的？正文共几句话，留言的内容是什么？ 3、指名读最后一个自然段。读后提问：从哪句话可以看出，张虹写的留言条确实有用处？

4、各自读课文。

第2课时

教学目标：

掌握留言条的书写格式，学会写留言条。

教学过程：

方案1

一、复习。

1、指名说说在什么情况下需要写留言条？

2、留言条的格式是怎样的？

二、学写留言条

1、指名读课后2（1）

A、讨论：这段话讲了一件什么事？这张留言条是写给谁的？留言条的内容是什么？是在什么时间写的？B、模仿课文，试写留言条。注意人称。林艳同学：你好！

今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！

你的同学李强

9月5日

2、学写2（2）的留言条。

A、自学准备，用不同的记号划出要素。

B、在自学的基础上独立完成。

C、指名两位同学上台板演。

集体评议，订正。

爸爸、妈妈：

你们好！

班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。所以，我大约要在5点半才能回家。请爸爸、妈妈放心。

你们的儿子陆云

9月6日

三、布置作业：

1、修改留言条。

*2、自己根据实际生活选择内容写留言条。

方案2

一、试写留言条 1、老师读课文第一段 2、学生根据课文内容试写留言条二、交流

1、出示几份不同的留言条。进行交流：与课文对比，有否出入（格式、内容）

2、讨论：写留言条所要注意的事项。

三、学写留言条（过程同上） 1、课后练习2 2、读题-明确要求-独立完成-集体评议-订正四、作业（同上）

板书设计：以实物投影代。

给好友留言 4年级篇三
《踩空间个性留言》

ωо不是来给∪ ●● ●● 空间の！

●● ●●

ωо也不认识∪！

ωо为什么00？给你留下记号呢00？

︶ ︶

∵我上面的那些话是我下的诅咒！

如果看到上面的那些话而不去给我踩空间···

·····················

······可想而知·····

*************&……*……&……&*

这是另一个咒语，那就是启动上面的那个的！

20秒之内给我去踩空间的·······

长命100%岁·····10 10 顺心

10000 10 如意···········

20秒之内不给我去踩空间的

男的：会打一辈子的光棍

女的：找不到好男人

注意：此咒语支线 ﹀輩子のa1 使用

┴┬┴┬／￣＼＿／￣＼

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┴┬┴／＼ ／ ﹨

┬┴∕ ／ ）

┴┬▏ 藕来踩你咯! ● ▏

┬┴▏ ▔█

┴◢██◣ ／＼＿＿／ 记滴要回踩~

┬█████◣ ／ 谁不回踩，我跟谁急~

┴█████████████◣

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█◤◢██◣◥█████████◤＼

◥◢████ ████████◤ ＼闭上眼5、4、3、2、1、0...踩!

┴█████ ██████◤ ﹨

┬│ │█████◤ 嘿嘿~~ ▏ 睁开眼5、4、3、2、1、0...顶! ┴│ │ ▏

┬∕ ∕ ／▔▔▔＼ ∕

*∕＿＿_／﹨ ∕ ＼ ／＼

（＼孔／）*（＼君／）＊＊踩△▲▲﹨／＿踩＿／＿踩＿

．．．．．踩．．．．．．．．踩．．．．．．

．．．．踩．．踩．．．．．踩．踩．．．．．

．．．．．踩．．踩．．．．灌．．踩．．．．

．．．．．．踩．．踩．．踩．踩．踩．．．． .

．．．．．踩．．．．．．．．． 踩．．．．

．．．踩．．．．．．．．．．．．．踩．．．

．．踩．．．．．．．．．．．．．．．踩．．

．踩．．．．．．．．．．．．．．．．．踩．

踩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．踩

踩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．踩

踩．．．．．∩．．．．．．．∩．．．．．踩

踩． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．踩

踩． ．．．◎．．．．U．．．．◎．．．．踩

．踩．．．．．．．．．．．．．．．．．踩．

．．踩踩．．．．．．．．．．．．．踩踩．．

．．．．踩．踩．踩．踩．踩．踩．踩哈哈.........我来玩玩!

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┠我┨┠来┨┠看┨┠看┨┠你┨┠哦┨

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╠◐╣╠路╣ ╠过╣╠车╣ ╠◐╣↘

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＼｜／登门拜访好友 ~~~~~~

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／｜＼ 我的祝福是心灵深处的祝愿****

／▍ ＾＾

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▍ ◥祝君健康◤ ▍

◥祝君快乐◤～～～～◥祝君平安◤ ～～～~

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给好友留言 4年级篇四
《贺卡——情感的留言板 教学设计 小学美术4年级下册 广西美教版》

贺卡——情感的留言板 教学设计

一、教学目标

1.知识目的：通过学习制作立体贺卡，掌握半立体贺卡的制作步骤和方法，了解不同种类贺卡的含义和作用。

2.技能目的：通过让学生收集手头的材料，设计自作半立体贺卡，培养他们的创造性思维及设计制作、造型表现等综合能力。

3.情感目的：感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。

二、教学过程

【导入】贺卡

教师提问：上节课我们学习了有关贺卡的哪些知识？

学生回答：学习了贺卡的作用、贺卡的分类、贺卡的组成，也学会了制作单页的平面贺卡。

教师：那么今天呢我们来学习制作双页的半立体贺卡，板书课题。

【讲授】贺卡

欣赏幻灯片，引导学生观察半立体贺卡与平面贺卡的区别以及单页和双页的区别。

观察总结制作半立体贺卡的一些特殊技法。

【活动】示范

教师用卡纸师范制作半立体贺卡的方法和步骤，边示范边板书。

1.定主题。

2.选装饰题材。

3.写祝福语。

【练习】设计创作

学生以小组合作的方式进行创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆的发挥想象力进行设计制作。

【作业】作品展示

采用互评、自评、师评等多种形式讲评作业。

【活动】收拾整理

督促学生收拾桌面和地面的废纸，保持教室环境的清洁。

给好友留言 4年级篇五
《同学录留言》

时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然；

岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天；

生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。

春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。

生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠；等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。

谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？

浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非“此时一别成永诀”？

愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆！

曾经有人说过：你如果想记住什么，就一定要忘记什么．“物是人非”很残酷不是吗？

我没有什么可说的，无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧？你要记住，好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。六年了，没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。她是最单纯，最唯美，最圣洁的。小时的我们很可爱：有了事情，两个人闹脾气生气的说：“不和你玩了！”但第二天又会拉起手地称兄道弟。

也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的童年，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。

我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美......

1、 山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

7、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

10、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

11、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

思念

1、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

2、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。

3、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。

4、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

5、岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。

7、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。

8、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。

9、我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!

10、我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。

11、思是一种痛；念是一种苦；想见又不能见是一种痛苦！

12、远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你！

13、鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里！水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中！

14、天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先

今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

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| 评论(1)

天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰 …… 出发吧，愿你前程无量！

·四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

·还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

·我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存...

·还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

·再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

·同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！ ·我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

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| 评论(9)

给好友留言 4年级篇六
《四年级语文基础知识习题》

四年级语文基础知识习题

猜下面的字谜；（3分）

运动会上都有它。（ ）

富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。（ ）

二、改头换面。（加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词。（6分）

候（ ）（ ） 钧（ ）（ ） 折（ ）（ ） 鸣（ ）（ ） 风（ ）（ ） 旧（ ）（ ）

三、成语王国历险记。

１、冤家对头。在（ ）内填反义词。（6分）

弄（ ）成（ ） 口（ ）心（ ） （ ）罗（ ）网 同（ ）共（ ） （ ）口（ ）声 喜（ ）哀（

2、亲朋好友。在（ ）内填近义词。（6分）

（ ）思（ ）想 胡（ ）非（ ）（ ）饥（ ）渴 （ ）凶（ ）恶 凶（ ）恶（ ）冷（ ）热（

3、游动物园。在（ ）内填上动物名。（6分）

（ ）目寸光 守株待（ ） （ ）立鸡群 （ ）丝马迹 心（ ）意马 凤毛（ ）角

四．选词填空：（8分）

留言 格言 诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言

临走时写下要说的话叫（ ） 含有教育意义的话叫（ ） 诚恳劝告别人的话叫（ ） 宣誓时说的话叫（ ） 意义深刻广为流传的话叫（ ） 预见未来的话叫（ ） 应允别人的话叫（ ） 虚假不实的话叫（ ）

五、歇后语看台。（6分）

老虎的屁股--（ ） 八仙边海----（ ） 外甥打灯笼---（ ） 徐庶进曹营--（ ） 泥菩萨过河---（ ） 小葱拌豆腐---（ ） 四年级语文上册复习精华

一、生字篇

宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 佛香阁 原子核 因特网 哲学家

二、课本四字成语篇

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昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

三、词语解释篇

岭——山峰，山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为 题——书写

豚——猪 疑——以为，怀疑 浑——不清澈 之——去、到

使——出使 浥——湿润 更尽——再饮完 号啕 --- 形容大声哭。 端详 --- 仔细地看。 洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢，不灵敏。 凝视 --- 指聚精会神地看。 慎重 --- 认真谨慎，不草率。 静谧 --- 形容十分宁静。

大量钱财追求过分享受。 蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。 远眺 --- 向远处看。

绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。 协调 --- 配合得适当。 矗立 --- 高耸地立着。

归根到底 --- 归结到根本上。 枉费心机 --- 白白地耗费心思。 不可思议 --- 不可想象，不能理解。 郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。 惬意 -- 很满意，很舒服。 人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。 得意 --- 称心如意，感到非常满意。 浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。

恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。 应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。 呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。 慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。

碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。 诸生 ---总称教室里的所有学生。

摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。 奢侈 --- 花费

剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。 故人——老朋友

红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。

随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。

生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。

左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

三眼一板——比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。

局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。

四、词语类型篇

⑴AA ①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽

⑵ABB ①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④绿油油 ⑤乐呵呵 ⑹水汪汪

⑶AABB 高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实

⑷ABAB 商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑⑸AABC

心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方

⑹ABCC 得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰

⑺ABAC 不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四

五、成语特点篇

1、含反义词的成语——远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语

3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气

4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语——活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干

6、关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡

7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开

夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫

秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收

冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪

六、反义词总汇

崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿 平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎 新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开 笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱 古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤 郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常

温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥 喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重 迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶 慎重—轻率 疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂 兴奋—忧愁 天堂—地狱 柔弱—强壮 牢固—松散 温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补 融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张 出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

七、近义词总汇

1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现

2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固

3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示

4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责

5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚

6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待

八、多音字总汇

1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝） 11、难nán（困难） nàn（灾难）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 12、号hào（号子）háo（风号浪吼）

3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 8、似shì（似的）sì（似乎） 13、称chēng（号称）chèn（匀称）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）

5、调tiáo（调整）diào（调动） 10、铺pū（铺路 ）pù（店铺） 15、重chóng（重叠）zhòng（重要）

16、喝hē（喝水）hè（喝彩） 17、率shuài(率领) lǜ（概率） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）

19、供 gōng（供养）gòng（供品） 20、给jǐ（给予）gěi（送给） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋） 23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动） 24、应 （yīng）应该（yìng）答应

25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯） 26、薄bó（单薄）báo（薄雾） 27、模mú（模样）mó（模型）

28、数shǔ（不可计数）shù（数学） 29、空kòng（空隙）kōng（空间） 30、间jiān（时间）jiàn（间隔）

31、恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶） 33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）

32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折） 34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）

35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）

九、语文园地内容总汇

（一）对联（有关自然景观的对联）

1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖） 4、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（六）古诗

1、《题西林壁》 苏轼（宋）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（观察的角度不同，观察的效果也不相同）

2、《游山西村》 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》 王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5、过故人庄 孟浩然（唐）

古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）

4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）这句名言告诉我们要珍惜时间。

（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）

给好友留言 4年级篇七
《留言条练习》

1、今天下午，妈妈、爸爸不在家，小明要去小刚家借书，怕回来晚了，爸、妈着急，于是写了张留言条给他们。请你帮小明写留言条，注意格式。

2、今天（ 11月3日 ），李力生病了，王明到李力家通知李力星期

天上美术班要带水彩笔和画板，可李力不在家，请你替王明给李力写一张留言条。 3、

1月12日 那天，云云放学后要排练节目，不能回家吃晚饭。他怕妈妈担心，就写了一张留言条。如果你是云云。你该怎么写？

补(bǔ)课。请你为军军写一张留言条

给妈妈。 6、王波约好友李林星期天下午两点到图书馆借书，李林不在家，请你代王波写张留言条给李林。

7、今天是 11月27日 ,星期一。 教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:00到学校训练房练习武术，结果小刚不在家，请你帮小然给小刚写张留言条，好吗？

8、 5月11日 ，小红的爸爸临时决定下午2

点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。 9、 3月

11日 下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，

可是李红不在家，他写了张留言

条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 10、 7月5日

下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。

11、王力 11月3日 下午去找张林林，告诉她周六学校组织去天波城秋游，张林林不在家，请你替

王力写张留言条，告诉张林林周六八点在学校集中，带上中午的干粮。

他看到妈妈给他写的留言条后就去奶奶家了，请你把妈妈给他写的留言条写在下面。

给好友留言 4年级篇八
《同学录留言》

1、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

2、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

3、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

4、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

5、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

7、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

8、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

9、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

10、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

11、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

思念

1、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

2、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。

3、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。

4、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

5、岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。

6、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。

7、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。

8、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。

9、我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!

10、我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。

11、思是一种痛；念是一种苦；想见又不能见是一种痛苦！

12、远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你！

13、鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里！水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中！

14、天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先

今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

I wish you the best of luck in the new year.

I hope you will have a very enjoyable stay

风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

祝学哥学姐天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！

祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风！

人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！！！

天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿！

人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”

学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。

学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。 学哥学姐： 是你们亲自接我们入校，又带领我们融入了海职这个大家庭，三年里你们留下的回忆会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。

希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。

.从你的手臂,到我的怀里,不过几厘米却像几个世纪,寻寻又觅觅,才让我遇到你,我相信爱总要执着,所有坚持就为了这个结果。

2.爱你，是我一生的企盼

3.怀念你、想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，不知你是否还曾记挂我，却为什么我总抚不去对你的思念。

4.与你相聚，欢乐无比；两地相忆，回味依稀。愿月儿带去我的祝福，花儿传去我的心意。

5.千万个祝福、健康、欢欣、温馨、喜悦、富裕、平安„„都与您同在，愿随着佳节带给您无数温馨喜悦。

6.金玉满团圆、 殷殷归乡情、 声声团圆意。

7.金秋悦色，亲情相伴！

8.月色盎然,满园花开!

9.明月朗相对念母亲，怀念怎不悲莫禁；父母亲爱心柔善像碧月，常在心里问何日报；惟独我离别，无法慰亲旁，轻弹曲韵梦中送。

10.携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福， 绿叶饱含着对根的情谊。

11.我要用沧海桑田不变的爱来打动你的心，用海枯石烂不朽的爱来滋润你的心，用一生一世永恒的爱来呵护你的心。

12.一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头

13.我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此难以忘记！

14.愿我们的爱情如这层层色彩，由淡而浓，到来世！

15.第一次遇见您才终于明白什么叫一见钟情。想去见你又没有勇气，只有在夜里想你想到发呆想到心碎！

16.你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的绿叶，永远伴随着你，呵护者你。愿你每日

都拥有圣诞节的欢乐。

17.没有言语，也能知道就是你，看不见你，也能画出你的模样........

18.我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。

19.我希望你把最真实的想法告诉我，因为今天的决定可能是永远的决定。

20.我留在你的心上，一如你在我的心中过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命......

21.时间将证明我对你坚定而又执着的爱，别让时空距离猜疑彼此的真情与信心，坚持到底决不轻言放弃。

22. 有太多的事等我们去做，有太多的话对你说，我要为你造一个温暖的窝，风风雨雨一起渡过，今生无悔......

23.爱过的心不懂得介意，历经沧桑怎么再平静，我已决定我要永远等着你 ......

24. 欢乐总是太短，寂寞总是很长，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！

25. 一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。

26.一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长

三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞„„

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位„„

今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中„„

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声„„

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步„„它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中„„母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！

三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西„„

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味„„

天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰„„出发吧，愿你前程无量！

紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信„„

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你！

我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进！

高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

不论从事哪种职业，要走向成功，首先应对职业感兴趣。

社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。

我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到 xx班，也许这就是我的彼岸。

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《四年级语文基础知识竞赛试卷》

四年级语文试卷

一、猜下面的字谜；（3

分）

运动会上都有它。（ ）

富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。（ ）

二、改头换面。（加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词。（6分）

候（ ）（ ） 钧（ ）（ ） 折（

（ ）

鸣（ ）（ ） 旧（ ）（ ） 风（ ）（

三、成语王国历险记。

１、冤家对头。在（ ）内填反义词。（6分）

弄（ ）成（ ） 口（ ）心（ ） （ ）罗（

网

同（ ）共（ ） （ ）口（ ）声 喜（

哀（ ）

2、亲朋好友。在（）内填近义词。（6分）

（ ）思（ ）想 胡（ ）非（ ） （

（ ）渴

（ ）凶（ ）恶 凶（ ）恶（ ） 冷（

（ ）

3、游动物园。在（ ）内填上动物名。（6分）

（ ）目寸光 守株待（ ） （ ）立鸡群

（ ）丝马迹 心（ ）意马 凤毛（ ）角

四．选词填空：（8分）

留言 格言 诺言 誓言 预言 名言 忠

言 谎言 ） ） ） ） ）饥 ）热

临走时写下要说的话叫（ ） 含有教育意义的话叫

（ ）

诚恳劝告别人的话叫（ ） 宣誓时说的话叫（ ）

意义深刻广为流传的话叫（ ） 预见未来的话叫（ ）

应允别人的话叫（ ） 虚假不实的话叫

（ ）

五、歇后语看台。（6分）

老虎的屁股--（ ）八仙边海----（ ）外甥打灯笼---

（ ）

徐庶进曹营--（ ）泥菩萨过河---（ ） 小葱拌豆腐

---（ ）

六、请帮我们找找家，排排号！（把下列人物按名著归类）（9分）。

1、红孩儿 2、刘备 3、猪八戒 4、王熙凤 5、诸葛亮 6林冲、7、刘姥姥

8、曹操 9、武松 10贾宝玉 11唐僧 12孙权 13、林黛玉 14、周瑜

15、鲁智深 16、美猴王

（１）《西游记》

（２）《三国演义》

（３）《水浒传》

（４）《红楼梦》

七．下面是一组关于动物的妙喻，请你用直线将左边的动物与右边比喻的人连接起来（5

分）

替罪羊 比喻恩将仇报的人

寄生虫 比喻代人受过的人

孺子牛 比喻兢兢业业的人

千里马 比喻依附别人的人

中山狼 比喻出类拔萃的人

八、仁者见仁，智者见智。（看看左右两边连线（6分）

经济学家说 树林是绿色的疗养院

人类学家说 树林是生命的摇篮

生物学家说 树林是大自然的美容师

医学家说 树林是人类的乐园

艺术家说 树林是绿色的银行

画家说 树林是灵感的源泉

九、古诗文大擂台

1、补充诗句。（4分）

（1）春潮带雨晚来急，

（

）。

（2）独在异乡为异客，

（

）。

（3）人面不知何处去，

（

） 。

（4）天门中断楚江开，

（

） 。

2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古

人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择4个写诗句。（４分）

A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山

（1）

（2）

（3）

（4）

十．标点一变，神奇再现：

1、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（４分）

（１）王红李燕参加演出了 （别人向王红说）

（2）王红李燕参加演出了 （陈述两人都参加演出了）

（3）王红李燕参加演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）

（4）王红李燕参加演出了 （王红喊李燕参加演出了）

2、王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，

三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，请你人代说出。（３

分）

甲说：

乙说：

丙说

十、判断正误，错误的请改正（8分）

（1）生活在大海里的鱼类是咸的。（

（2）“人类在糟蹋了地球之后，还会有美好的生活环境吗？”这是一个反问句。（ ）

（3）“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。”这句话是对的。（ ）

（4）“凝视注视 重视 仰视”这四个词都表示看的意思。（ ）

十一：考考你：

1、解放前，国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。”

一位编缉在编稿时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉

枪毙。”请问这一改妙在何处？（３分）

2、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为合适的格

言写出来，并说说你为什么选它？（３分）

十二、阅读下面的短文，完成题目：

几十年来，周总理总是勤勤恳恳，废寝忘食 夜以继日地工作。他每天要处（ ）理各

种问题，经常接待外宾，还要批阅大量的文件。他经常工作到深夜，疲倦（ ） ，

就站起来走一走；困乏（ ）了，就抹一抹清凉油或用湿毛巾擦一控脸。周总理休息时

间很少，有时实在太困了，就在汽车上打个盹（ ）儿。有时连吃饭也顾不上，就在

车上吃点干粮。周总理心中只有国家，只有人民。就在逝世前不久，他还要人每天向他讲国

家大事。他说：“春蚕不死，吐丝不尽。我们要像春蚕一样，将最后一根丝吐出来献给人民。”

1给带点的字注音。（4分）

2这段话是从 、 、 三方面来介绍周总理的。（3

分）

3用“ ”画出这段话的中心句。（1分）

4“春蚕不死，吐丝不尽”还可以说成“ ”

（2分）。

5你认为周总理说的话的真正含义是什么？（2分）

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《四年级语文基础知识竞赛试卷》

四年级语文试卷

一、猜下面的字谜；（3分）

运动会上都有它。（ ）

富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。（ ）

二、改头换面。（加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词。（6分）

候（ ）（ ） 钧（ ）（ ） 折（ ）（ ）

鸣（ ）（ ） 旧（ ）（ ） 风（ ）（ ）

三、成语王国历险记。

１、冤家对头。在（ ）内填反义词。（6分）

弄（ ）成（ ） 口（ ）心（ ） （ ）罗（ ）网

同（ ）共（ ） （ ）口（ ）声 喜（ ）哀（ ）

2、亲朋好友。在（）内填近义词。（6分）

（ ）思（ ）想 胡（ ）非（ ） （ ）饥（ ）渴

（ ）凶（ ）恶 凶（ ）恶（ ） 冷（ ）热（ ）

3、游动物园。在（ ）内填上动物名。（6分）

（ ）目寸光 守株待（ ） （ ）立鸡群

（ ）丝马迹 心（ ）意马 凤毛（ ）角

四．选词填空：（8分）

留言 格言 诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言

临走时写下要说的话叫（ ） 含有教育意义的话叫（ ）

诚恳劝告别人的话叫（ ） 宣誓时说的话叫（ ）

意义深刻广为流传的话叫（ ） 预见未来的话叫（ ）

应允别人的话叫（ ） 虚假不实的话叫（ ）

五、歇后语看台。（6分）

老虎的屁股--（ ）八仙边海----（ ）外甥打灯笼---（ ）

徐庶进曹营--（ ）泥菩萨过河---（ ） 小葱拌豆腐---（ ）

六、请帮我们找找家，排排号！（把下列人物按名著归类）（9分）。

1、红孩儿 2、刘备 3、猪八戒 4、王熙凤 5、诸葛亮 6林冲、7、刘姥姥

8、曹操 9、武松 10贾宝玉 11唐僧 12孙权 13、林黛玉 14、周瑜

15、鲁智深 16、美猴王

（１）《西游记》

（２）《三国演义》

（３）《水浒传》

（４）《红楼梦》

七．下面是一组关于动物的妙喻，请你用直线将左边的动物与右边比喻的人连接起来（5

分）

替罪羊 比喻恩将仇报的人

寄生虫 比喻代人受过的人

孺子牛 比喻兢兢业业的人

千里马 比喻依附别人的人

中山狼 比喻出类拔萃的人

八、仁者见仁，智者见智。（看看左右两边连线（6分）

经济学家说 树林是绿色的疗养院

人类学家说 树林是生命的摇篮

生物学家说 树林是大自然的美容师

医学家说 树林是人类的乐园

艺术家说 树林是绿色的银行

画家说 树林是灵感的源泉

九、古诗文大擂台

1、补充诗句。（4分）

（1）春潮带雨晚来急，（ ）。

（2）独在异乡为异客，（ ）。

（3）人面不知何处去，（ ） 。

（4）天门中断楚江开，（ ） 。

2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古

人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择4个写诗句。（４分）

A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山

（1）

（2）

（3）

（4）

十．标点一变，神奇再现：

1、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（４分）

（１）王红李燕参加演出了 （别人向王红说）

（2）王红李燕参加演出了 （陈述两人都参加演出了）

（3）王红李燕参加演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）

（4）王红李燕参加演出了 （王红喊李燕参加演出了）

2、王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，

三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，请你人代说出。（３

分）

甲说：

乙说：

丙说

十、判断正误，错误的请改正（8分）

（1）生活在大海里的鱼类是咸的。（

（2）“人类在糟蹋了地球之后，还会有美好的生活环境吗？”这是一个反问句。（ ）

（3）“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。”这句话是对的。（ ）

（4）“凝视注视 重视 仰视”这四个词都表示看的意思。（ ）

十一：考考你：

1、解放前，国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。”

一位编缉在编稿时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉

枪毙。”请问这一改妙在何处？（３分）

2、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为合适的格

言写出来，并说说你为什么选它？（３分）

十二、阅读下面的短文，完成题目：

几十年来，周总理总是勤勤恳恳，废寝忘食 夜以继日地工作。他每天要处（ ）理各种问

题，经常接待外宾，还要批阅大量的文件。他经常工作到深夜，疲倦（ ） ，就站起来

走一走；困乏（ ）了，就抹一抹清凉油或用湿毛巾擦一控脸。周总理休息时间很少，有

时实在太困了，就在汽车上打个盹（ ）儿。有时连吃饭也顾不上，就在车上吃点干粮。

周总理心中只有国家，只有人民。就在逝世前不久，他还要人每天向他讲国家大事。他说：

“春蚕不死，吐丝不尽。我们要像春蚕一样，将最后一根丝吐出来献给人民。”

1给带点的字注音。（4分）

2这段话是从 、 、 三方面来介绍周总理的。（3分）

3用“ ”画出这段话的中心句。（1分）

4“春蚕不死，吐丝不尽”还可以说成“ ”（2分）。

5你认为周总理说的话的真正含义是什么？（2分）

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