怎么给朋友说一段长话

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怎么给朋友说一段长话篇一
《一段让所有老师和家长深思的对话》

一段让所有老师和家长深思的对话 2013-11-23 敏而好学精英教育 敏而好学精英教育

儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”

“可以，你说吧！”

“你对我的成绩满意吗？”

“你对你自己的成绩满意吗？”

“还行吧，感觉挺有自信的。”

“有时候自信比成绩更重要！”

“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”

“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”

“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”

“哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”

“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”

“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！”

“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！” “说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。” “妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。”

“儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”

“我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？” “哈哈，我儿子感悟深刻呀！”

“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。

“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”

“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”

“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。” “这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”

“不着急，但是妈妈给你一个忠告-----宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！”

“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”

“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的------不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”

“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”

“儿子，快12点了，睡觉吧！”

“好的，妈妈晚安！”

“晚安！”

儿子带着满足很快进入了梦乡，母亲却平生第一次失眠了，没办法，就

怎么给朋友说一段长话篇二
《给女朋友60句道歉的话》

1 你好像生气了，我心里也不好受！如果是我酿成了此错，希望你能原谅！如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了。

2 有你开心省心,对你真心痴心,为你担心痛心,也曾伤心碎心,不敢变心花心,不要多心疑心,最怕你是无心!

3 原谅我吧！我知道我错了，你若不能原谅我的话，那就不断的打电话骂我吧！我愿意被你骂到老！

4 爱我的人是你，伤你的人是我，愿用心抚平你的伤口，愿再度牵手......

5 我知道你生气了，而且你每次生气我都好害怕，理解我，好吗？原谅我，好吗？

6 小女人一个，但我很喜欢。以后再也不惹你生气了，想你，念你，恨不得啃啃你！

7 我已彻底想通了，也许一直以来我给你压力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的难处，你的苦衷。

8 愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。

9 若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你，真的很想与你和好如初，请原谅我吧。

10 虽然我们时常吵架，还有对你所说的话，都是一气之下所说的气话，但在我心里还是很爱你

11 我知道。你一定是生气了。因为我看到：你的头发炸起来了。

12 我的手机会一直为你开着，如果你肯原谅我，随时可以联系我。

13 我错了！娘子温柔贤淑，持家有道，知书达理，是我不懂得欣赏，我对不起你，请你原谅我！

14 如果我的问候打挠了你我很无奈；如果你我相处是种负担我很痛心；如果心的距离已经远离我很遗憾；如果一切已经过去请你明示。

15 对不起，是我伤了你的心，请原谅我，我会一辈子疼你爱你作为补偿!

16 我不好，我检讨；我不对，我有罪；是我错，我该过。亲爱的，请你原谅我 .

17 虽然我常常惹你生气，但这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。

18 什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢？

19 也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜！

20 你的无心伤害，伤的是你，痛的是我。

21 无心让我伤害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以给我一个改过的机会！重新开始接受我！

22 想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间，任何东西都无法割断我们彼此的爱。

23 都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我吧！

24 在这我真诚地请你原谅，别生气了好吗？

25 不要因为这件事情就把我全盘否定了啊，至少将我留家察看60年

吧。

26 不敢面对你的目光，我知道错了，你大人有大量，原谅我好吗？深爱你的人正在忏悔„„

27 你不要告诉我，你真的很生气。其实我知道，因为你很在乎我!而我也只能告诉你：很抱歉!

28 吓着你了吗？只是一个小玩笑，别介意哦！

29 我是一个笨蛋，但是请相信我，我并不是有意的。能原谅我吗？亲爱的!

30 一颗傻傻的心，在痴痴的等着你的原谅！

31 我已经不再生你的气了，象我这样胸襟开阔、德高望重的人肯定会原谅你还在生我的气的！

32 所有的理由和解释都是苍白无力的，我选择在沉默中等待你的原谅。

33 也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢的错

过，可我依然期待你的谅解和呵护！

34 若是因为我爱你而使你忧心或伤心，那么什么话语都代替不了我愧疚的心情，对不起，我该怎样的对待你呢？

35 男人如果得不到女人的谅解。就算膝下有黄金又能怎样。我跪下来表示百分之百的赔罪！

36 我知道你很生气。而且你每次生气我都好害怕。理解我，好么？原谅我，好么？

37 我是农民，您别跟我一般见识！

38 相爱使我们变得心胸狭隘，亲爱的，一切都是因为爱你太深。

39 很想和你去吹吹风，吹掉我给你的不愉快，只留下我给你的开心。

40 原以为彼此相爱平淡，谁知转眼风云突变﹔方知昨日难求，放出爱的信鸽---我很想念你！

41 对不起，这两天惹你生气了！不是有意的，原谅我吧！别往心里去！

怎么给朋友说一段长话篇三
《如果真的心疼你的男朋友,这20句话你必须记住》

如果真的心疼你的男朋友，这20句话你必须记住

引导语：其实每个人都一样。男人也有脆弱的权利，他也一样有着喜怒哀乐，只是他们不愿把脆弱表现出来。所以，亲爱的，男人并没有女孩所想象得那么坚强，如果真的心疼你的男朋友，那就记住下面的话！

1、他不是超人，也会有喜怒哀乐，也会哭，也会脆弱。 2、不要把他所有的付出当作理所应当，因为你们其实没有任何法定关系。 3、不要拒绝他带你走进他的生活圈，因为他也有属于自己的生活。 4、男孩子的心也会跟你一样的细腻，请别轻易伤害了他。 5、不要假装生他的气，因为你不开心的时候他最难过。

6、不要以为只有你会受伤，即使你受伤了他会不停安慰你，你还有那么多的异性朋友，他受伤了，只会一个人在角偷偷落舔噬伤口。

7、不要在和他上网聊天的时候还和其他朋友继续聊，你可知道他为你退出游戏关掉其他窗口不听音乐，他为你放弃了兄弟放弃了自己，却等到你原本发给别人的话语会是什么感受。

8、如果你真心爱他，请不要随便离开他，他渴望的是平静幸福的生活，他的心也会累。

9、别让他任何等待的时间超过半个小时，即使真的有事也要向他解释一下，并且忙过后尽快的去联系他。

10、不要和他赌气，除非你不再在意他今天是否过的好不好。

11、爱他，就做出来给他看，不要隐藏你的爱，他会慌张。

12、不要讨厌他人来疯似的电话或短信，因为他给你打电话或者发短信的时候，就是想你的时候，他电话打的越勤每天想你的次数就越多。

13、别随便冲他发脾气或者因为在外面受了委屈而冲他发脾气，这样对他那颗爱你的心不公平。你可知道他即使天塌下来的时候对你仍是那么的温柔。别拿他和你认识的其他男生相比，即使他再平凡也长着一颗愿意为你付出一切的心，也请不要在他跟前称赞别的男孩。他也会吃醋。

14、请包容他那些无心的错误，这是他挽救自己过失的唯一方法。请不要在他犯错过后就离开他。

15、别在小事上斤斤计较，这样会让他心凉。

16、不要在他的内心将自己摆在第一的位置，那样的你不配让他如此去爱。

17、不要处处觉得自己的前程比他重要，或者因为自己的前程而忽略他的，你可知道他为了你早已经放下了自己的一切。

18、鼓励他更加优秀，你是他最大的动力，他所有的一切，都是为了证明给你看的。

19、学会听他向你倒苦水而不是你一直向他倒苦水。不定期给他发些暧昧短信让他可以知道你有多爱他。

20、如果你们争吵了你的一句“我爱你，”抵过万句“对不起”它可以让他重新疼你爱你。

编后语：亲爱的，不要用嘴巴来说爱他，如果你真的心疼你的男朋友，那就好好记住这20句话吧。不要以为只有女人会矫情，不要以为只有女人才会哭泣，不要以为只有女人喜欢呵护，其实男人也一样

怎么给朋友说一段长话篇四
《一段让所有老师和家长深思的对话》

一段让所有老师和家长深思的对话

儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”

“可以，你说吧！”

“你对我的成绩满意吗？”

“你对你自己的成绩满意吗？”

“还行吧，感觉挺有自信的。”

“有时候自信比成绩更重要！”

“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”

“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”

“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”

“哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”

“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”

“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！”

“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”

“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”

“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。” “儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”

“我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？”

“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”

“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复

习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。

“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”

“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”

“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。”

“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”

“不着急，但是妈妈给你一个忠告-----宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！” “妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”

“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的------不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”

“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”

“儿子，快12点了，睡觉吧！”

“好的，妈妈晚安！”

“晚安！”

儿子带着满足很快进入了梦乡，母亲却平生第一次失眠了，没办法，就让自己享受这失眠的当下吧„„

□反思：小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒，因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。

怎么给朋友说一段长话篇五
《9不说话的“朋友”第一课时课堂实录陆加美》

9 不说话的“朋友”第一课时课堂实录

盐城市实验小学 陆加美

教学目标：

1．了解自己生活中有哪些公用设施，以及他们给我们的生活带来的便利。

2．能体验到公用设施给人们带来的方便，感悟爱护公用设施人人有责。

3．能自觉爱护公用设施，初步形成公德意识。

教学重、难点：体验公用设施给我们带来的方便，感悟爱护公用设施人人有责。 教学准备：搜集公用设施图片，多媒体课件。

教学过程：

课前：听《朋友》。同学们今天真精神！陆老师真想和你们交个朋友。愿意和我交朋友吗？谢谢！你有朋友吗？你最要好的朋友是谁呀？你呢？你最要好的朋友呢？你呢？大家发现没有，每一对朋友站起来时，脸上都是笑眯眯的，可见有朋友相伴，是件多么快乐多么幸福的事啊！就让我们带着这份快乐的心情开始我们的课吧。

一、读谜语，猜猜 “朋友”

1．师：今天，老师也为大家带来两位特殊的朋友，想见见他们吗？ 生：想！

师：它们藏在两则谜语里呢，同学们，有信心猜出来吗？ 生：有！

师点课件：（1）第一位朋友：远看像小丘，近看像楼梯，上去一步步，一下滑到底。

生：滑梯。

师：来看看，对了！真是英雄所见略同啊，滑梯朋友能给我们带来什么呢？ 生：让我们玩，给我们带来快乐。

（2）师：再来看第二位朋友，一起读读看：绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。猜出来的就大声说出来！

生：邮箱。

师：同学们可真聪明，邮箱朋友出来吧。邮箱朋友又可以帮助我们做什么呢？ 生：帮我们存放将要寄出的信件。

2． 师：非常好，这两位朋友虽然不说话，却在公共场合默默地为我们服务，是我们的好朋友，所以我们称它们为“不说话的朋友”。

二、读一读，了解“朋友”

1．师：它们还有个共同的名字呢，叫：公用设施。什么叫公用设施呢？认真听，

仔细看这则小资料。点课件。

师：你们现在一定明白了吧。请大家一齐读一读。

生：齐读。

三、看录像，寻找朋友。

1、师：像这样的朋友，在我们上课的报告厅中有吗？

生：桌椅、饮水机、日光灯、投影仪„„

2、师：看来我们身边的朋友还真不少！让我们跟着摄象机去熟悉的地方找找朋友吧！走在盐渎公园和盐城街上，你又找到了哪些不说话的朋友？咱们来比一比，看谁认识的朋友多。

生：看录像。

师：谁来说说，刚才的录象中你认识什么不说话的朋友？

生：我认识„„

师：在这么多的朋友中，你最喜欢哪一位？它给你带来了怎样的方便和快乐呢？生：我喜欢„„它„„

师小结：在同学们的口中，陆老师听出了：盐渎公园简直就是我们的乐园，盐城街上是那么热闹而有秩序，因为那里有这么多不说话的朋友。正是因为他们的默默付出，我们的生活才会如此方便，如此快乐。

3、（录像出示盐城实验小学的一些公用设施。）师：你看，这又是哪里？让我们到校园去逛一逛，也许你会找到更喜欢的朋友。如果你找到了不说话的朋友就立刻大声叫出他们的名字吧！

生：争先恐后地说出看到的公用设施。

师：在此起彼伏的喊声中，我们发现居然有这么多的朋友天天陪伴在我们身边，跟我们形影不离。

4．师：像这样的公用设施朋友，你还知道哪些？课前同学们也搜集了一些资料，向大家介绍一下吧。

生：纷纷出示自己搜集的图片，放在投影上展示，介绍它们。这是„„，它能„„

3．师：同学们的介绍真精彩，原来生活中有那么多的公用设施朋友在默默地帮助我们呀。它们真是我们不可缺少的朋友啊！你们喜欢这些朋友吗？ 生：喜欢！

[设计意图]：在了解了什么是公用设施以后，从学生的日常生活入手，让学生们充分感知理解公用设施，从上课的报告厅中，到盐渎公园和盐城街上，再到我们熟悉的盐城市实验小学中，孩子们一步步充分感知了公用设施的样子和他们的重要作用，进一步让学生带着自豪的语气说说自己还知道的公用设施，使学生对这些默默帮助我们的朋友产生了深深的喜爱和感激之情。为下面的理解朋友作了充分的铺垫。

三、排解烦恼，理解朋友

1．师（导语）：可是并不是所有人都把它们当作朋友的。有一天，小明和妈妈来到候车室。仔细看，认真想，如果你是小明，你会觉得图上哪些现象不好，让你觉得非说不可？

生1：乱扔果壳。

生2：躺在椅子上。

生3：椅子被弄坏了。

2．师：那你想对谁说说，让他感到自己行为的不文明呢？你想对谁说，陆老师就来扮演谁，和你对话。记住，要说得陆老师心服口服哦。

预设1：生：我想对扔果皮的叔叔说。你怎么把果皮扔得到处都是呀？ 师：那我扔哪儿啊？

生：扔在果皮桶里。

师：我每次都要跑过去，多麻烦呀！

生：果皮桶就是让你扔果皮的。不扔在果皮桶里就影响了环境卫生。

师：真不好意思，小朋友，还是你懂事啊。我马上就把这些果皮捡起来放进果皮桶。

师：你真厉害，把乱扔果皮的叔叔说服了。是啊，有了公用设施我们就要用好它。 板书：用好。

预设2：生：我想对躺着的叔叔说。

师：好，开始吧。

生：你怎么一个人占了那么多地方呢？

师：我好累啊，想休息休息。

生：你躺在那儿，别人坐哪儿啊？

师：那我也要休息呀！

生：你可以坐着。

师：我为什么要坐着？躺着不是舒服一些吗？

生：椅子是大家的，应该大家分享。

师：哦，我明白了，谢谢你小朋友，以后我一定会注意的。

师：你说得太好了。通过与你的对话，这位叔叔和我们都知道了，公用设施是给大家分享的。 板书：分享。

预设3：生：我想对破坏椅子的人说。

师：要是这个人就在这里，你想对他说点什么？

生：你不能破坏椅子。椅子是大家共同使用的，坏了就不能用了。 师：所以我们不能破坏它，要爱护它。板书：爱护

3．师：我们身边也有一些不好好使用公用设施朋友的现象呢。把你看到的现象

说一说。

生：（思考一会儿后纷纷发言）打坏路灯、撞破桥栏杆、破坏铁轨、在课桌椅上乱写乱画、打坏垃圾桶、把健身器材弄坏、在公共汽车上乱画、在柱子上乱贴广告、在防洪大堤上乱挖„„

师：这些现象真让人心痛啊。

[设计意图]：让学生作为一位老师型的人物去说服别人，要比你对他们说大篇的道理效果要明显得多。事实证明，在说服别人的同时，我们的学生早在心里说服了自己要用好公用设施、分享公用设施、爱护公用设施。

四、替朋友说说话

1．师：正是有人不好好使用，不关心这些朋友，使它们很伤心。听，在一个夜深人静的晚上，我们的朋友——椅子兄弟却在那儿伤心地哭了。点课件。 师：椅子兄弟为什么哭了？

生：因为它被人弄坏了。

师：他还有哪些话没有说完？你帮它说下去吧。

生：最近„„

2．师：谢谢你们说出了椅子的心里话。椅子兄弟的哭泣引来了很多公用设施朋友，瞧！我们的这些朋友今天气色好不好啊？

生：不好！

师：它们怎么啦？

生：它们坏了。公用电话脖子被扭断了，路灯坏了，信箱门没有了，垃圾桶只剩下了一半。

师：我们身边竟然有这么多“朋友”受到伤害，它们在呻吟、在哭泣、在控诉啊„„

3．师：可是他们不会说话呀！假如你就是这些受伤的朋友中的一个，学着帮椅子说话的样子，把你的心里话大声说出来吧！也可以帮还没来的受伤的朋友说。大家先准备准备，也可以讨论讨论，也然后我们来交流。

4．师：你想帮谁说？

生：学生互相交流。

师：真是太伤心了。我听了以后都感到很气愤。

5．师：大家畅所欲言，为这些受伤的朋友说出了心里话。是啊，它们默默地为我们服务，奉献着一切，换来的却是伤害，它们怎能不伤心呢？

6． 师：你知道吗？事实上，破坏公用设施除了会伤害这些不说话的朋友，有时还会伤害到我们自己呢。请看大屏幕，想一想，说一说：

假如公用电话线被人剪断了， 。

假如路灯被顽皮的孩子打坏了，。 假如红绿灯被人打坏了， 工 。 假如小区健身器材上的螺丝钉被人拆了， 。 生：思考后回答。

师生评议。

[设计意图]：学生投入地替受伤害的“朋友”说话的同时，也是一种很有意义的情感体验，他们把情感投射到没有生命的物品上，充分感受到了我们不能伤害这些人类的朋友，要自觉爱护公用设施，初步形成爱护公用设施人人有责的公德意识。

五、真实的故事

1．师：破坏公用设施，使它们残缺不全，面目全非，也会伤害我们自己！甚至会酿成更惨重的悲剧呢！我们来听听一位叔叔讲的一个真实的故事吧。点课件。

2．师：一个天真活泼的孩子本该享受童年的快乐，却无辜受难离开了人世，一对年轻的父母也永远失去了他们含辛茹苦养育了五年的孩子。听到这儿，你想说点什么呢？

生：偷窨井盖的人，你太可恶了，为了几个小钱，一点也不顾别人的安全。 生：这些人只顾自己，不顾别人，可是可恶„„

师：你很有正义感。我听出了你心中的愤怒。

3．师小结：多么触目惊心的惨剧啊！多么沉痛的教训啊！伤害了朋友就伤害了我们自己！

六、指导行为，服务朋友

1．师：这样的悲剧不能再重演了。我们不愿再看到朋友伤痕累累的影子，不忍心再看到人们痛苦的脸庞。为了我们的美好的愿望，你又想说些什么呢？ 生：爱护公用设施。

2．师：是啊，伸出你的手，伸出我的手，让我们为朋友做点儿事吧。做些什么呢？看看这些图，这些少先队员正在为不说话的朋友做些什么？

生：①撕公交车站上的广告纸

生：②擦信箱上的灰尘。

生：③一男生在擦路栏杆。

3．师：小眼睛真亮，除了这些我们还可以做些什么呢？大家小组讨论讨论。

4．学生交流。生1：我们可以课后主动去修修这些受伤的公用设施。

师：你说得真好，你们就来成立一个小小维修队，组长就由你来当，好吗？发给学生一面“小小维修队”的红旗。

生2：我们可以编儿歌，提醒大家爱护公用设施。

师：那你们就成立一个小小创作队。发小红旗。

怎么给朋友说一段长话篇六
《女朋友说分手挽回的话：挽回女友最有用的说话技巧》

女朋友说分手挽回的话：挽回女友最有用的说话技巧

挽回就是不断做对的事，不管行动还是交流都要谨慎行之。女友提出分手之后，你的一举

一动都会影响到挽回女友的效果和进度，当你们回复联系时，你一定要把握机会，学习说话技巧，更有效地挽回女友。

一．挽回女友应有的态度

当你们的感情出现危机时，作为男人就应该主动承担责任，用正面地态度面对女友分手的

提议，而不是抱怨、消极，甚至怒火冲天。

1.承认错误

两人在一起的时间长了难免会因为一时的激动或者突发情况而导致分手的。比如，两人会

经常因为一件事情吵架、你不懂得体贴关怀等。女友提出分手了，而你想要挽回这段爱情，那么就必须要正面你们的爱情矛盾，从自己身上找问题，这样才能降低你们之间的矛盾点，让女友可以慢慢接受你。

2.相信自己

你在害怕挽回不了对方，所以你做任何事都缩手缩脚，导致结果和预期有所差别。要知道

挽回过程是艰苦的，如果你轻易地害怕失败，那不如早点放弃。如果你真的想要挽回女友，就一定要坚定自己能够挽回成功，这样才可以在挽回道路上走得更远。

3.降低需求感

高需求感就证明你自身的价值低，而女友作为高价值的存在，就不会选择一个低价值的你。

过于暴露自己的需求感是挽回大忌，会始终让自己处于情感低位，无法取得与女友对等的相处关系。

二．挽回女友要展现高价值

女人在选择男人时，会把他们的价值放在首位。没有女人可以抗拒价值高的男人，所以想

挽回的你，要提高并展示自己的价值。

1.高价值的定义

高价值是高吸引力的根本，高价值主要展现在硬件条件上，也就是生存价值和繁殖价值。

马斯洛需求理论告诉我们，人类最基本最重要的需求是生存需求，然后才是安全需求、社交认

可、尊严、自我实现等等，需求是向外索取，我们要吸引别人，就要看我们自身有什么可以给对方。

对于男性而言，比较值得重视的就是生存价值，从原始时代开始部落中有权、有资源、有

能力的男人轻易就能够吸引女人，他们的后代也能得到很好的养育。因此我们的基因深处就决定了生存价值的吸引力。

2.如何提高价值

展示自己的高价值，在基本的外形方面上，男生可以干净、简洁稳重为主。如果具备自己

某一方面优秀的特长，比如说你会画画、音乐、滑板等，可以以此为基础来慢慢的吸引对方的注意。展示自己在这一方面的特长（但不是炫耀），表达自信乐观的自己。

即使你没有很多钱，但是你会跳街舞、会调酒、会说情话、会变魔术等等，都能成为你的

魅力加分项，当然如果你不会这些也没关系，你只要有自己的事业，有优厚的经济条件，也是一种优势。

三．挽回女友不能这样说

在长期关系中，男人最能吸引女人的就是自身的人格魅力。宽容、大度、自信等都能显示

男人的价值，在说话时这些品行都可以得到展现。所以挽回女友时也要展现自己的高价值，避免消极的说话方式，以得到她的认同。

1.自暴自弃地抱怨

过分消极地去思考问题，以至于绝食熬夜等方法虐待自己，这种极端的方法你可曾考虑过

对方的感受？在朋友圈上发动态，各种不满，各种怨天尤人。做一些让自己开心、向上的事情，你不是一个人，还有很多人爱着你、陪着你，重新站起来，你可以追寻到更美的爱情。

2.乞求对方回到自己身边

当对方爱你的时候，你说什么话都会让她觉得你充满魅力。但是挽回时，你就不要用显露

需求感的方式来消耗自身的吸引力了！你的哀求、消极都只会让女友觉得你是个价值低的、没用的男人。她压根就不会想再跟你有任何交集。

3.不断给对方承诺和作保证

“我保证我以后不会再犯错了”，“我保证以后不会向你发火的了”，“我保证以后只爱你一

个，不会背叛你”等等。这样的话其实会让爱人觉得你很虚伪，没有一丝悔改，以前你不懂得珍惜，到现在才懂得珍惜，还有用吗？

四．挽回女友最有用的说话技巧

了解了那些挽回时要避免的说话雷区，那么正确的交流方式应该是怎样的呢？

1.不切断对方话题。就是在她说话的时候不要打断她，这是一个本有的礼貌。在她谈论到

的话题当中，也许你不喜欢，但是千万不要用“嗯”跟“哦”来回应，一个“嗯”切断所有话题，一个“哦”会让彼此沉默。这两个字就是拉远你们距离的凶手，但是这个凶手也就是你自己。尽量让自己跟在她的频道上。

2.保持热情和快乐。你自己就要保持热情和快乐的状态，不要在聊天时显示出你分手后的

不愉快，满脸哀愁的样子。没有人会喜欢跟一个整天愁眉苦脸的人在一起，你要表现出你的热情和快乐，让她也能在你们的聊天中愉快开心。

3.言简意赅。聊天时要把重点说出来，而且不要用一堆不着边的东西来修饰你要说的重点，

要精准地说出你想说的内容。

女人生性多变，在分手之后情绪更是反复无常。只有把握住她的情感变化、深入了解她的

喜好、掌握一些说话技巧，才能顺利挽回。

怎么给朋友说一段长话篇七
《《士兵突击》中袁郎与成才长达12分钟的一段经典对话》

袁郎：在你与所有人失去联系以后，你判定行动失败，因此撤出战区？

成才：对。

袁郎：判定的依据是什么？

成才：当战斗人员损失过半，可视为丧失战斗力，当时E组损伤的人员比例已经达到了3/4。

袁郎：这是常规战争中的常规部队逻辑，昨天的态势是常规战争吗？我们是常规部队吗？你意识到放弃行动的后果是什么吗？我们一切的训练是不是就预示着我们将在高压甚至绝境下作战？

成才：我怕了，我承认。但我同时可以保证，这是第一次，也是最后一次。

袁郎：我们都能理解，我们用一切的手段让你们害怕。 成才：我错了，这次的失误我深刻的意识到自己的不足，以后要努力加强学习，但我同时可以向组织保证，我有这个自信，下一次我决不会比任何人差。

袁郎：成才，让你们把演习当成真实。需要花费比演习本身更多的精力，为什么这么做？

成才：因为，想看到我们真实的表现。

袁郎：错，你老把一切当成你的对立，总想征服一切，费了这么大的力，我们只想在你们没有战争的时候就精力第一场战争。战争中伤亡最重的总是新兵，因为

没有心理经历，没有适应时间，我们制造这样的心理经历，只有一次，下次就不灵了，我是想说这样的心理经历，在你成才的人生之中只有一次，可你放弃了。 成才：对不起，我为自己的表现表示遗憾！

袁郎：我也很遗憾，我们肯定你的能力，但无法接受你成为我们的一员，我不怀疑，如果在战场上，你肯定奋勇杀敌，仅凭杀伤数目也能成为战斗英雄，可那真不是我们这支部队需要的，甚至不是现代部队需要的。

成才：为什么，就因为这一次，一次失误。理由，我需要一个理由？

袁郎：理由你太见外，任何个人和团体很难在你的心里占到一席之地，你很活跃，也很有能力，但你很封闭，你总是在自己的世界里想自己的，做自己的。成才，我们这伙人不只是为了对抗，你的战友甚至你的敌人，需要你去理解，融洽和经历。

成才：你为什么这么说我，你觉得自己完全了解我吗？ 袁郎：做个小小的测试吧！

成才：好。

袁郎：给我们大家解释一下钢七连那六个字。 成才：七连？

袁郎：你的军龄才三年，不至于连呆过两年的老部队

都忘了吧！

成才：当然不会忘，钢七连我一辈子都忘不了，可是我不明白你的意思，我不明白什么六个字？

袁郎：好了好了，我收回这个问题。我一直在想，你怎么会违背这六个字？是我们让你不安，还是你太过患得患失？现在我明白了，你在那里生活了两年，那六个字是那个地方为之自豪的根本，可那六个字根本没有进过你的心里，从来没有进过你的心里，不放弃，不抛弃。

袁郎：成才，你经历的每个地方，每个人，每件事都需要你付出时间和生命，可你从来没付出感情，你总冷冰冰的把他们扔掉，那你的努力是为了什么？为一个结果虚耗人生？你该想的不是怎么成为一个特种兵，是善待自己做好普通一兵。

成才：不抛弃，不放弃，我当然记得这六个字，我一辈子都不会忘，只是，只是刚才你---你问我的时候我忘了，我不知道你说的是这六个字。

袁郎：你知道。可你心里没有，七连只是你的一个过路的地方，如果再有更好的去处，这儿也是你过路的地方，我们不敢跟这样的战友一起上战场。

成才：我不服，你凭什么这么说我，你觉得自己很了解我，在所有人里面我得分最高，排名最前，表现是

最好的。记不记得一个月前你说过什么，欢迎你成为老A的一员，是不是你说的，还有这儿，这儿这是什么？这说明我已经是老A了，凭什么，凭什么你一句话能---能把一切都否定了，我不服。

袁郎：还记得27吗？我给过他机会你知道我能做到 你和我较量过，我希望你能阻止他，可你什么也没有做，你们是同寝，一起经历过那样的艰难，你却认为他和你没有关系，你想的是他是你的一个竞争对手，你失去的只是一个竞争者，你却没想你失去的是一位战友，我对你很失望，我一直在想，这么优秀的一个兵，为什么不能把我们当成他的战友，从那天起我开始对你失望，你们是团队的核心、精神，唯一的财富，其他都是虚的，我无法只看你们的表现，我更看重的是人。成才，你想知道我觉得你唯一可取的地方是什么吗中？

成才：当然，当然不是我的射击。

袁郎：是在你放弃之前喊了你朋友的名字，我终于发现这世界上还有你在意的人，可这并不能说明你就学会了珍惜，回去吧！对自己对别人仁慈点，好好做人……

怎么给朋友说一段长话篇八
《当我接了一个已经工作去年放弃读研的朋友电话后_我的最爱》

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当我接了一个已经工作去年放弃读研的朋友电话后2007年03月11日 星期日 22:03当我接了一个已经工作去年放弃读研的朋友电话后

今天晚上，是我在我的母校的最后一个晚上（我是２００６年毕业的，辞职回来考研），明天我回到以前上班的单位，工资很低，也很苦，在我看来也并不象是＂大学生＂做的，从考试完到现在，我头脑一直处于兴奋状态，虽然我已很疲倦.....，是的，我考的并不好，这次！

接到兄弟的电话时，我和他寒暄并大骂他一阵，他是我大学最要好的兄弟之一，在另一个城市，＂他心情并不好＂，他说．出来一个人在一个陌生的城市很难混，理想与现实差距大的让人无法承受．我说我心情很糟糕，我这次已经是第二次考研了，如果这次再不能考上我以后基本不会再考了，我告诉他这几天来我几乎疯了.......，

我们继续通电话，他说他工作的这接近一年的时间以来，工资不太高，但能感觉到天天进步，他说从以前出社会的自以为自己是＂天之娇子＂的大学生能将身份转变到与一个普通农民工一样，他说当他在外面跑的时候，从不对别人说他是大学生，更不会给别人说他是某某＂２１１＂工程大学等毕业的重点本科学生，＂现在的大学生简直是混蛋－－－－完全是白痴＂通话中，他这样骂了一句．我从成都再来到我的母校，准备了俩个多月考研生活之后，我现在的心态又变成一个大学生了，我住在朋友的 研究生寝室里面，是的，我刚才和他争辩，我从什么哲学高度什么逻辑学高度和他争辩．．．．．．，后来，他对我说，他很佩服他们现在单位一个人，那个人很有才华，是属于实力派的类型，然后我又开玩笑地问他我是属于什么类型，他骂我说你狗日的和你在一起生活了四年多还不知道你是什么类型？他说我现在的心态与他去年刚毕业的心态完全一摸一样，＂是的，我总用一个大学生的身份来评价我自己，我认为什么事情似乎都不该我去做，我的工作应该如电视里所描绘的如西装革履地坐在某宽敞明亮的办公室，有空调，有转椅，签签文件，定期还会被商业同行邀请参加某某大型的聚会，在某某大型会议厅讨论工作上的问题.......，这，就是我对我要找到的工作的定位．我认为太多的事情不该我去做，一件件地减少，直到最后基本没有什么事该我去做，对某个大型集团发布命令才属于我所做的范围－－－这正如公司总裁......，这就是我对我自己的能力评价．很多时候，我意识到我自己思考的问题，是的，我也能用一大套所谓的书面语言来教育自己，＂刚毕业工作，不能眼高手低啦，做事应该一步一个脚印啊...等等＂但是，不知不觉中，我的行动与我的语言完全不一.....

朋友他接着说，他说他２００６年经受的打击应该要比我的打击大的多，自己报考中国农业科学研究院，在他看来很理想的一个所谓的国家重点动物营养学实验室，成绩出来，他的分数大大超过线，而不幸的是他被查出有乙肝取消读研资格....再后来，也因为自己身体的乙肝而被很多单位拒之门外.....他想了很多办法 甚至采用弄虚做假，请人代抽血的方式被一个在他看来较理想的单位录用，而在这个单位，公司里的主管人员从不给他一个在他看来能.锻炼自己的机会，...他于是辞职再到遥远的广西，他所见到的广西的那家单位与在成都与广西那家单位负责人描述的完全不一样，太让他失望....，他又来到四川在一家单位安定下来...他说在这家单位，待遇不好，但他能感觉到自己每天都在进步，这，已经足够了．＂是的，只有你在经历很多打击之后才知道你自己肚子里究竟有多少水份.......在没经历打击，尤其是刚从学校出来之前，总以为自己很有才学，跳的很高．．．， 这，让我想起一次在学校英语角与一大三的男生对话，当我问他期望自己刚毕业时候的工资是多少时候，

他说出一句＂一万＂，他的理由是他们英语专业很容易能赚到钱．．．．．，细想，在我们这个以工科为优势的大学，英语专业仅做为其他专业陪衬的学科，何况在我一个非英语专业的人和他交流时，并不能感受到他的英文表达以及其他能力有多么强时，＂一万元一个月对一个刚毕业的人来说意味着什么？＂，我是自以为是，很多时候，我真不愿降低自己的身份，甚至有时候我对自己说＂好呆我至少也是个大学生嘛＂，

在现在的一些研究生宿舍里，环境要远远友于本科时的环境，通宵不停电（这为通宵游戏创造了环境），煤气，厨房，客厅等（这为打麻将创造了环境），一次，我终于忍不住对一寝室的朋友说，＂我体会到你们真的好休闲哦．工作的时候我们真的压力很大，一什么都要靠自己，特别是生活，不能伸手向父母要钱，因为我已经工作了，二，从没有谁来真正教你什么，什么都得自己去学，因为很简单一个道理就是谁会愿意培养一个将来自己的竞争对手呢？这寝室的朋友对我笑笑说：＂因为我们还在读书！＂，因为我们还在读书？一条多么好的理由？算算，一般读研究生时已经多少岁了？三年后又多少岁？我认识几个今年研究生毕业的因为没找到合适的工作，他们选择又继续功博，到那时他们已经多少岁了？高学历，真的就意味着高收入？倘若几年后，博士已经不值钱时，那是否又流行博士后？双博士后？双双双....博士后？我们的年龄，我们的人生完全循环于获取所谓的＂高学历＂里？我们的大脑将一直＂输入＂而在最后生命的年龄里才开始在很多人看来＂高质量的输出＂？ 我对朋友说，我真感觉自己的思维退化了，在我没回母校准备考研之前时，我的想法和他很多一样，而当经过俩个多月中国现在的校园文化熏陶后，我开始又返回到２００６年我大学刚毕业时的样子．我到底还该选择不选择考研呢？不是每个低学历的人都能赤手空拳打拼出自己的一番天地来的！考研一族,看似心比天高、眼高手低,其实不然、恰恰相反，正是那些对自己能力状况作出正确评估的人选择了考研。当今社会，流行“学历无用论”，不过是浮躁的爆发户心态在作祟罢了。假想20年以后做个调查，你认为大学同学中的成功者中，研究生以上学历者占的比例高？还是本科学历？

三分天注定，七分靠打拼，无论我们作什么，上学或者工作，只要我们努力去做，就会幸福，不过也要知足才行。

类别：考研长路 | 编辑 | 删除

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