爸妈相对自己孩子说的

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爸妈相对自己孩子说的篇一
《爸妈对孩子说的话》

爸妈对孩子说的话

爸妈对孩子说的话

努力、努力、再努力。(陈智)

孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获!(柴玛兰)

亲爱的女儿您好!爸爸妈妈想对你说：你上学辛苦了，你要知道通过这次考试，知道了那门功课差劲，在以后的时间里，怎么努力学习，爸爸妈妈相信你能学习好，也知道你是一位很上进的好同学，一定能和老师、同学们搞好关系。在下次考试中一定用最好的成绩回报老师对你真心辅导的那份苦心，爸爸妈妈更希望你在学习上取得优异的成绩，在班里，学校名列前茅，将来为国家做一名有用的人才。孩子，努力吧!老师、同学、家人，都在你背后为你加油呢!(侯凯悦)

徐峥我们希望你好好学习，在期末考试时能在进步同学中看到你的名字(徐峥) 在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难，但我们希望你要敢于克服困难，努力学习，一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进，月月有进步。(李文照) 你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧!坚持就是胜利!(梁枫)

妈妈希望你能够塌下心来好好学习，进你最大的努力，取得最优异的成绩，让妈妈对你满意，以你为荣。(宋飞)

希望你认真学习(崔辰)

孩子不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。(张岩)

爸爸妈妈对你说争取更好的名次，增强体育锻炼，在校尊重老师，在家尊重长辈，做一个德、智、体全面发展的好孩子。(张婷)

好好学习，更加努力，上课认真听讲，听老师的话!(关星月)

兵兵，爸爸妈妈希望你努力学习，下次考试成绩再次进步。(陈兵兵)

琦琦，爸爸妈妈想对你说：只要付出就有收获，我们希望你学习越来越好。加油吧!(王琦)

对你这次的成绩还满意，不过进步不大，不要对自己没有信心，要踏踏实实的学吗?一步一个脚樱

在校呢?要听话懂事，用心的学，跟着老师的思路走，不要贪玩。

相信你也会努力，好好的学习，相信你是最棒的，下次争取进入前60名吧!(王锦艳) 一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够，你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨，只要努力就没有你做不到的，希望你今后在老师的关注，爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。

最后，我们相反，我们的要求你一定能做到：因为你是一个最棒的孩子!爸妈只想对你说：努力!努力!成功属于你!(张静怡)

通过老师的培养和你个人的努力，学习成绩有了很大的提高，我很高兴，希望你再接励，学习成绩更上一层楼，将来成为国家有用之才。(陈娇娇)

你的成绩比以前明显下降，望你找找原因，争取以后考出好的成绩，父母相信你是最棒的。加油......( )

玉龙，你这次考试进步很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。(冯玉龙)

爸妈相对自己孩子说的篇二
《父母应该对孩子说的话》

父母应该对孩子说的话

缺少爱的语言是没有热度的，缺少赏识的话语是乏味无力的。

一个人从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行；如果一个人生活在“你能行”的环境中，慢慢地把“你能行”变成“我能行”，他就真的能行了！本书论述家庭教育的基本原则与具体方法，为家长提供具有实践性和可操作性的教育建议，以期以提高家庭教育的水平与质量，使青少年得以健康成长。

◆当孩子犯错时应该说的话：

1、“每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受”

2、“按照自己的想法去做”

3、“说谎的人会失去别人的信任”

4、“把自信找回来”

5、“骂人是最可耻的行为”

6、“私拿家里的钱是很坏的行为”

7、“人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中”

8、“想要发表意见时，请等别人把话说完”

9、“想要发脾气时可以先喝杯水”

10、“旷课是对自己不负责任”

11、“你应该成为大家都喜欢的人”

12、“做任何事情都要考虑别人的感受”

13、“用爱化解矛盾和冲突”

14、“诚实比分数更重要”

15、“无论怎样动手打人都是错误的”

◆询问孩子时应该说的话：

16、“一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系”

17、“朋友交往要信任坦诚”

18、“只有合适的，才是美丽的”

19、“千万不要被身上的小障碍打败”

20、“一定要把钱花在有价值的地方上”

21、“人的生命只有一次，而且不只属于你一个人”

22、“人要有主见，不盲从”

◆表扬、鼓励孩子时应该说的话：

23、“将理想坚持到底吧”

24、“有比别人强的信心，就是胜过别人最大的资本”

25、“对未知事物感到好奇是最好的品质”

26、“自信地秀出你自己，相信你是最棒的”

27、“凡事都要勇敢地尝试”

28、“自己的事情要独立完成”

29、“一种方法不奏效时就换一种试试”

30、“寻找失败的原因而不是为之苦恼”

31、“只要努力，再大的失败都可以改写”

32、“父母了解你，才能帮助你”

33、“只要你肯努力，没有谁会轻视你”

34、“成功时找出自己的差距，有助于日后的进步”

35、“以一颗平常心对待考试”

36、“有效率才有机会”

37、“就朝着自己的梦想努力吧”

38、“你真棒！你能行！”

39、“相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子”

40、“我很欣赏你在这方面的才能”

◆当发现孩子有不良习惯时，应该说的话：

41、“要锻炼自己独立性”

42、“让我听听你的想法”

43、“每个人身上都有值得你学习的地方”

44、“劳动让人更快乐”

45、“宽容能收获更多的幸福”

46、“要学会说„谢谢‟”

47、“不要因为小困难而丧失学习的热情”

48、“养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提”

49、“善于观察才善于发现”

50、“我相信你能照顾好自己”

51、“耐心是金”

52、“学会积累幽默感”

53、“不要让消极的情绪控制你”

54、“所有困难都怕勇敢的人”

55、“你也拥有很多让别人羡慕的地方”

56、“凡事都要有个计划，学习也是一样”

57、“偏食会对健康带来不良影响”

58、“尊师是一个人必须具备的优良品德”

59、“做任何事情都要一心一意”

60、“欲速则不达，要学会冷静行事”

61、“越珍贵的东西越要懂得与人分享”

62、“炫耀是没有内涵的表现”

63、“嫉妒会使人变得心胸狭窄”

◆日常生活中应该说的话：

64、“每个人都是独一无二的”

65、“试着自己解决这个问题”

66、“我们一起来讨论这个问题”

67、“养成良好的阅读习惯会让你受用终生”

68、“仁爱是人类最光辉灿烂的人性”

69、“自己的事情自己作决定”

70、“如果你爱你妈妈的话，你就应该帮助妈妈做一些小事情”

71、“明天再请教老师一下”

72、“要以尊重别人的态度去表达自己的意见”

73、“孩子你的进步很大，我为你感到高兴”

74、“你可能是误会别人了，不妨换个角度想想”

75、“你很棒的，为何不试着让大家多了解你一点呢”

76、“我只能陪你一小会儿”

77、“倾诉是最好的缓解心理压力的办法”

78、“像个男子汉那样思考和行动”

79、“要学会更合理的分配时间”

80、“把心中的感受都说出来就可缓解紧张”

81、“父母对你们的爱都是一样的”

82、“让我们一起打招呼”

83、“即使不耐烦也要保持礼仪”

84、“你要学会保护自己!”

85、“敢于提问的人才是勇敢者”

86、“孩子，抬起你的头”

87、“迎着每一天的朝阳，乐观向上”

88、“分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了”

89、“想哭就哭吧”

90、“帮助人是为了给人快乐，不是为了获得金钱”

91、“每个人最终都要面对死亡”

92、“自觉约束自己的行为，这是对自己负责的表现”

93、“既然是你做错了事，那你就得承担责任”

94、“任性的行为是不受欢迎的”

95、“玩乐也要有个度”

96、“凡事都要讲求效率，学习也是一样的”

97、“男生可以做好的事情，女生能做得更好”

98、“告诉自己，我能做到”

99、“要学会融入到集体中去”

100、“一生中总免不了各种挫折，关键在于正确地认识它”

【专家评论】

激励孩子的100金句，开拓孩子黄金人生，爱与赏识是孩子成长的催化剂。孩子正是在不断的喝彩声中体验到成功的喜悦！

世界上没有坏孩子，好孩子是激励出来的。

说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个的惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨，真的不如别人。你说这孩子“人来疯”，这孩子来人就“疯”；你说这孩子有礼貌，这孩子比谁都有礼貌。语言是雕琢孩子性格的最锐利的刻刀。 小刚是个品学兼优的孩子，是老师眼中的“优等生”，他几乎是在众人的表扬声中长大的，这样的成长环境不免让孩子养成了高傲的性格。拿同学们的话来说：“小刚连走路都是高仰着头的，特别傲气的一个人，他只会和学业成绩优秀的人来往，哼，那些落后生是绝对不能成为他的朋友的！”是呀，正如同学们所说，小刚的朋友只会是那些和他一样的“优等生”。这样一来，小刚在学校里面给人的印象就是“自命清高”。

小刚的爸爸也发现了孩子的这个毛病，他一直想找个机会好好和孩子聊聊，这天，他终于找到合适的切入话题了。

爸爸的一位高中同学从外地来看望小刚全家，这位同学和小刚很投缘，孩子很喜欢这个远道而来的叔叔。那天，全家把那位叔叔送走之后，爸爸和小刚聊了起来：“你觉得这个叔叔怎样？”

“还用说，太棒了，他知识真是全面，几乎没有他不知道的东西！他原来在学校是不是成绩特别好呀？”

“呵呵，你说错了，恰恰相反，他的成绩是全班最差的。因为他只喜欢阅读课外书，对书本没有多大的兴趣，后来，他上了职校，终于找到了自己喜欢的课程，他的那些课外知识在职校里可是大大有用的。”

“是吗？原来叔叔也是落后生呀！”

“孩子，不要把落后生呀，优等生呀，挂在嘴边，你要知道，每个人都有自己的优点，所以，平时在学校中你可不要„挑剔‟朋友哦，尺有所长，寸有所短，每个人身上都有优点，你为何不试着和他们相处呢？”

小刚听罢父亲的一番话，觉得有点不好意思了……

俗话说：“尺有所长，寸有所短。”人各有各的优点，必须以积极、平等的心态对待每一个人，把每一个人都当作重要的人物来看待。对孩子而言，就是要让孩子积极发现每个人的优点和长处，从而做到平等待人。每一个优秀的成功人士，也总是了解别人的长处，做到平等待人的。所以，聪明的家长要鼓励孩子们发现每个伙伴都有自己的优点，每个伙伴都是值得我们尊重的，从而引导孩子平等待人。

培养孩子与他人交往的能力对于他们今后的培养有重要作用。他们是否能够平等待人，在一定程度上决定了他们在以后的交友过程中是否成功，也就决定了孩子将来能否成为一个成功的人。要让孩子认识到每个人都有他的长处，也都有他的短处，都有值得学习的地方，而不要自以为了不起，妄自尊大。

家长在帮助孩子改掉这种不良习惯的时候，要注意说话技巧，如故事里面的父亲就使用了一个生动的例子，让孩子意识到了自己“挑剔朋友”的不对之处，这样，孩子既能很容易地接受父母的建议，也会深深地体会到平等待人的重要性。这样的教育方法是相当成功的。 * * *

专家建议：

要让孩子学会平等待人，家长首先要平等对待自己的孩子，要和他们进行平等地交流。很多情况下我们与孩子的交流是不对等的，有时不经意间我们就给了他们不良的暗示：要显示自己的权威最好的办法就是让人服从，服从是值得赞许和表扬的，不服从就是不好的，就是不尊重自己。因此孩子在以后的生活中，是很难做到平等待人的。

所以，家长们不妨经常地鼓励孩子表达自己的意见和看法，与其平等的进行交流。

父母可以定期的开一些家庭会议，让孩子也加入其中。家里有什么事情也可以和孩子讲一讲，听听他的看法或意见，鼓励他大胆的说出来，让他意识到自己在整个家庭中的地位和作用。

父母不应该对孩子说的话

有些话语，就像一根根毒箭，不应该用在孩子身上。一位专家曾说过：“要是你想毁掉一个孩子，那只需每天对他说一遍：你真笨，你不行！”为了孩子，父母可以做一切，但首先，父母需要做的就是反思自己不经意对孩子说了什么话。“语言”也会伤人，有时候这种伤害甚至比肉体的伤害更惨痛，更隐蔽、更具有破坏性。伤疤留在心里表面不露痕迹，可几十年仍在隐隐作痛，甚至把受伤者改变成一个惯于伤人的人。专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每句鼓励的话语，都会使孩子的信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使它们的尊严受到极大的伤害。随口而出的话太容易变成一种伤害，那样的伤害我们可能暂时是看不到的，可是你只要今天种下了一棵罪恶的种子，十年后的今天就会受到一种变相的惩罚。那时候你可能会想不通，我的孩子为什么会对我冷漠，永远不要去责怪你的孩子，他是你一手带大的，他将来的表现取决于你今天播下的是什么样的一颗种子。这本书是作者借国内外典型事例和先进理论，深入浅出，对日常生活中父母们经常发生的认识上的误区、方法上的错误以及种种疑难困惑做了细致的探讨与分析，并提供一些具体的建议，供父母按实际情况参考使用。愿父母们与孩子们共同进步！建议为人父母的读者应该细细品味！

◆批评孩子时不该说的话：

1、你怎么那么笨。 2、你看看人家孩子。 3、你的字像鸡爪一样。 4、你敢不听我的话？

5、你到底在搞什么鬼？

6、出去就永远别回来。

7、谁让你撒谎的？

8、我的话是对的吧！

9、老毛病还没改。

10、和你爸一个德行。

11、你怎么总是这样？

12、你还敢不敢？

13、一点礼貌都没有，快叫人。

14、说你几句就不高兴。

15、就你这成绩以后扫大街去。

16、你看看人家。

17、这么简单都不会，以后还能干嘛？

18、一点规矩都没有。

19、要是这样，你一辈子都没有出息。

20、看看你的牛脾气。

21、你简直就是破坏专家。

◆与孩子沟通时不应该说的话：

爸妈相对自己孩子说的篇三
《父母最不应该对孩子说的话》

父母最不应该对孩子说的话

最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。

[第一句]“笨蛋，没用的东西。”

告诉孩子：你不笨

是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签

如果你不想让孩子成为“笨蛋”

在平常之中赏识你的孩子

翘起你的大拇指

一句简单的话，能改变孩子的一生

[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。”

“听话“的孩子到底好不好

不要一味要求孩子服从自己

给孩子争辩的权力

培养有主见的孩子

学会与孩子说话

当孩子与父母顶嘴时

沉默会更具震撼力

[第三句]“我说不行就不行。”

别耍“因为我是你爸爸”的威风

“一言堂”的后果

惧怕不等于信服

尊重孩子的选择

学会与孩子商量

听听孩子的建议

[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。”

没有力度的话不要说

别把父母的意愿强加给孩子

停止空洞的说教

尊重是最好的办法

批评孩子时，注意不要伤着孩子

宽容孩子的“不务正业”

不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事

[第五句]“你若考100分，我就给你买„„”

物质奖励刺激孩子学习好不好

为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到

怎样帮助孩子最有效

要让孩子知道，他们因什么而可爱

让孩子知道学习是他自己的事

别把孩子的分数看得太重要

[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”

只当“参谋”，不当“司令”

“早恋”不是洪水猛兽

“贼”的帽子扣不得

接纳孩子的缺点

想一想孩子为什么这样做

不要怕孩子吵架

[第七句]“你又做错了，真笨!”

允许孩子犯“错”

失败后孩子更需要肯定

你在给孩子传递什么样的信息

拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效

教育孩子是疏而不是堵

告诉孩子每天做好一件事

[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!”

摆正期望的天平

永远不要对孩子说：你做不到

做一位自信的父母

孩子需要赏识，渴望被肯定

给孩子一个机会，让他去锻炼

驱除孩子心中自卑的阴影

[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”

教育孩子不应统一模式，要因材施教

孩子不是一张白纸，不可随意涂抹

别让孩子患上“习得性无助”

告诉孩子：成功不在于角色的大小

让孩子成为优秀的关键在哪

让孩子学会跟自己比赛

让孩子以他自己的速度成长

[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。”

孩子最喜欢什么样的教育方式

让孩子把玩的心用在学习上

让孩子在宽松的环境中学习

让孩子适当地玩一玩电子游戏

不可剥夺孩子玩耍的权力

玩出孩子的自信心 玩出孩子的自信心

今天孩子最缺的4个方面：

1、童年快乐的缺失；

2、精神文化的缺失；

3、亲情沟通的缺失；

4、成就感的缺失。

给爸爸妈妈的5句忠告：

1、成长比成功重要；

2、经历比名次重要；

3、付出比给予重要；

4、对话比对抗重要；

5、激励比指责重要。

*1、成长比成功重要

——输得起的孩子最成功

现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说“你不爱吃吗？”“爱吃！”“那你怎么不吃呢？”“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！

*2、经历比名次重要

——过分溺爱造成孩子无能

都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。

*3、付出比给予重要

——给孩子爱你的机会

只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。

*4、对话比对抗重要

——别跟孩子“较劲”

青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。

青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，

又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。

*5、激励比指责重要

——欣赏孩子，告诉他“你能行”

一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。我小时候有两大爱好，一是画画，5岁时画了一只大公鸡，我母亲说：“太好了！我早就说过，你画的公鸡比我养的还漂亮！”于是，我更爱画了，黑板报从一年级画到高三，到农村插队给农民办报，后来就办了《中国少年报》；二是爱跳舞，五年级那年北京市舞蹈学校来招收小演员就有我一个。结果不幸的事发生了：当我穿着小裤衩、背心，手背后、脚站直后，有个老师从我身边走过，瞟了我一眼说“哼，腿都不直还跳舞呢！”从此之后，我一跳舞就想起那话，后来就不敢再跳了，再后来干脆不跳了。所以我对父母说，孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！

从孩子的表现中看自己的教育方式

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

爸妈相对自己孩子说的篇四
《家长对孩子说的话》

家长对孩子说的话

你将会成为了不起的人！

别怕，你肯定能行！

只要今天比昨天强就好！

有个女儿真好！

你一定是个人生的强者！

你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

孩子，你一点也不笨。

告诉自己：“我能做到”。

我很欣赏你在××方面的才能。 我相信你能找回学习的信心。

你将来会成大器的，好好努力吧。 孩子，我们也去试一试？

凡事都要有个计划，学习也一样。 珍惜时间，就是珍惜生命。

你再好好思考思考。

提出一个问题，我就奖励你。

你就按自己的想法去做吧。

做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 只要努力,下次就一定能考好。

品德比分数更重要。

诚实是做人的第一美德。

竞争中的公平最可贵。

凡事都要问一问自己的良心。

要学会说一声：谢谢。

你知道关心父母，这让我很开心。 我很高兴你有一颗同情心。

我希望你是个懂礼貌的孩子。

自己去做吧，不要依赖别人。

你可以锻炼一下自己嘛。

路是自己选的，就要对自己负责。 你大胆去锻炼一下不是很好吗？ 拿出男子汉的勇气，闯过来。

能够管住自己是你将来成功的保障。 你自己解决这个问题吧。

跌到了，要自己爬起来。

你一定要自己走路去上学。

由你去交钱，好吗？

劳动能让你更快乐。

你多做几次就会了。

第一次，谁都一样。

好孩子，自己的事情自己做。 你也来尝尝当家的滋味。

孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。 你要学会融入集体中。

用你的诚心赢得他人的欢迎。 不要随便地怀疑别人。

朋友之间要相互信任和理解。 同学之间要友爱互助。

无论什么时候都不要说谎。 每个人都有值得学习的地方。 自我约束是对自己负责。 骂人是一种可耻行为。

你一定要学会控制自己的脾气。 你是个懂事的孩子。

有耐心才能做好任何事情。

我们找个锻炼细心的事情做一做。 凡事都要冷静，不能急躁。

游戏可以玩，但不能沉迷其中。 胆子大些，再大些。

偏食会妨害你的成长。

爸妈相对自己孩子说的篇五
《家长对孩子说的话》

父母对你说的话

孩子，你一点也不笨。告诉自己：“我能做到”。我相信你能找回学习的信心，你将来会成大器的，好好努力吧孩子。

凡事都要有个计划，学习也一样，你应该现在就应有个学习计划，不要盲目的去学，要有一个好的计划。你要改掉粗心大意，毛毛躁躁，不追求甚解的毛病。找个锻炼细心的事情做一做，凡事都要冷静，不能急躁。

记住珍惜时间，就是珍惜生命。做完作业再玩,不是玩得更开心吗?只要努力,下次就一定能考好。努力吧！孩子。

品德比分数更重要。诚实是做人的第一美德，竞争中的公平最可贵，凡事都要问一问自己的良心，要学会说一声：谢谢。你知道关心我们，这让我很开心，我很高兴你有一颗同情心，我希望你是个懂礼貌的孩子。孩子你还很有责任心，希望你把这个保持下去。

自己去做吧，不要依赖别人。你可以锻炼一下自己嘛，路是自己选的，就要对自己负责。你大胆去锻炼一下不是很好吗？拿出男子汉的勇气，闯过来。能够管住自己是你将来成功的保障。你自己解决这个问题吧，跌到了，要自己爬起来。你一定要自己走路去上学，由你去交钱，好吗？劳动能让你更快乐。你多做几次就会了。

孩子，你是一名初中生了，你要学会融入新的集体中，用你的诚心赢得他人的欢迎。不要随便地怀疑别人，朋友之间要相互信任和理解，同学之间要友爱互助。

孩子，做人要坦荡，待人要坦诚，无论什么时候都不要说谎。每个人都有值得学习的地方，自我约束是对自己负责，你是个懂事的孩子。有耐心才能做好任何事情。

游戏可以玩，但不能沉迷其中。

孩子，我们希望你能健健康康的成长，多些锻炼吧！最近你有点胖了。

父亲：吴小学

母亲：刘艳华

爸妈相对自己孩子说的篇六
《孩子想对父母说》

孩子想对父母说：理解我尊重我

我的手小，无论何时，请不要要求我把事情做得十全十美；我的腿很短，请走慢些，让我跟上您。

我的眼睛不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制。

家务活每天都有许多，可我的童年却是短暂的，请花一些时间为我讲一点奇闻趣事和有意义的故事，不要把我当作取乐搞笑的玩具。

我的感情很脆弱。请对我的反映要敏感一点，不要整天责骂不休，对待我要像对待您自己一样。

我是“上帝” 赐给您的一件特别礼物。请爱护我，抱我的时候要经常和我说话，教我一些动作，指导我靠什么生活，训练我对人的礼貌。

我需要您不断的鼓励，而不是经常严肃批评和威吓。要记住：您可以批评我做错的事情，不要批评我本人。

请给我一些自由，让我自己决定有关的事情。允许我做错事或不成功，以便从错误中吸取教训。总有一天，我会随心所欲地决定自己的生活道路。

不要让我经常重做某件事情，我知道做事的困难度。请不要把我和哥哥姐姐们或者其他小朋友进行比较。

不要怕我同您一起去度周末。小孩需要从父母那里得到快乐，正像父母从小孩那里得到欢乐一样。

6大点体现独生子女心理问题

２０世纪７０年代末，为了有效地控制人口的快速增长和提高人口素质，我国提倡”一对夫妇只生一个孩子“的计划生育政策。据报道，目前我国独生子女覆盖率在城市占有率达９０％以上，农村占６０％左右。独生子女的心理卫生（ｏｎｌｙｃｈｉｌｄｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ）问题已引起全社会的广泛关注。怎样培养这一代新人的健康成长，也成为医学、心理学、教育学和社会学等多学科的重要研究课题。 儿童心理学家认为：儿童心理发展除了儿童本身特点（包括遗传及中枢神经系统的完整程度等）外，生活环境、教育条件是重要的决定因素。其中教育条件起主导作用。独生子女与非独生子女的在学校中接受的教育基本相同，唯一不同的是家庭环境和家庭教育。不同的家庭环境对儿童的心理健康发育会有不同的影响。同时，不同的家庭教育在儿童个性、品德的培养和行为习惯的形成上也具有十分重要的作用。 根据心理学家经过２０多年的研究，独生子女的心理健康问题（诸如任性，好发脾气，生活自理能力差或社会适应不良等）的原因可归纳为以下六方面：

一．传统的家庭观念随着城乡的发展，中国的家庭结构已发生了明显的变化，传统的重男轻女、多子多福、传宗接代与养儿防老等家庭观念已有了很大改变。但不可否认，有些家庭仍存在不同程度的陈旧观念。这些观念不同程度地影响了独生子女的心理健康发育，出现了诸如敏感、胆小，过于内向等情绪问题。

二．特殊的家庭地位目前某些家长将独生子女作为家庭的轴心，给予特殊的家庭地位，一切活动均围着独生子女转，处处受到特殊照顾。有的甚至发展成为家庭中的“小霸王” “小皇帝” ，颠倒了家庭关系中的主次地位。这种特殊的家庭地位会使独生子女养尊处优，高人一等，逐渐变得骄傲自满，没有礼貌，没有同情心，助长了“自我中心” 意识，扭曲了性格，从而形成了骄横拔扈、不顾他人的自私心理。

三．家长期望值过高如今，“望子成龙”是独生子女家长们的普遍心态。可能某些家长是非本意地只生一个孩子，”望子成龙“的愿望便十分迫切，他们不顾孩子的素质与兴趣，也不重视孩子的年龄特征和个体差异，硬是把自己的主观愿望强加到子女身上。在学习上要求过高，进行过难的训练，超越子女的实际水平。一旦子女学习成绩下降，就恨铁不成钢，对子女施加压力或加以惩罚，致使某些独生子女对学习产生恐惧感。结果事与愿违，反而伤害了子女。另外父母的

过高期望也是独生子女的一种巨大心理压力，日久会导致子女人格扭曲、心理变态或产生反社会行为。

四．爱的失误父母爱子女，人之常情。爱给儿童温暖、安全感，给予力量，使之情绪愉快，易于开发智力，促进身心全面发展。但某些家长溺爱独生子女，事事迁就放纵，想方设法满足独生子女的要求，放弃教育；或者事事包办，百般服侍，不让孩子做自己应该做的事；或者保护过度，恐其受到伤害，限制孩子的自由活动。这些举措最终把独生子女变得如同温室里的花朵，难经风吹雨打。一旦受点挫折就发脾气，或者胆小怕事，缺乏责任感，常常难以适应社会。

五．管教方式不一致家长管教子女不单是惩罚，主要在于对期望的行为给予鼓励和赞扬，使之建立起分清是非好坏的标准，建立自我控制机制。为了提高管教效果，父母必须以身作则，言行一致，行为检点，形成一股强有力的教育合力。但是某些独生子女的家长在管教孩子时，总是一方批评，另一方袒护；一方严格，另一方放纵，管教态度极不一致。有的甚至当子女的面相互指责或争吵，不但在子女心目中难以树立威信，也使孩子无从适应，是非不辨，好坏不分，以及养成看人行事的不良品行。

六．过早进入成人世界８０年代以来，我国心理学家研究发现，常诉寂寞的幼儿大部分都是独生子女。这说明了独生子女缺乏与小朋友共同生活的体验，渴望与同伴交往。许多

父母将独生子女送进了托儿所、幼儿园，让独生子女与其他小朋友一起玩耍，培养互相帮助、学习、竞争的情感。这些举措是很正确的。但有的父母不懂得同伴关系的心理价值，只让独生子女生活在成人的世界里，向其灌输成人的思维模式，过早地将他们拖入成人世界，失去了与其他小朋友一起生活、模仿与交往的机会，失去了童年的欢乐与集体活动的乐趣，在精神上造成极大的损失。

幼儿心理发育：三种常见心理行为危害宝宝身心发展

活泼单纯、天真可爱的孩子，都是家里的小公主、小皇帝，受着大人们的百般呵护和爱抚，宠爱有加，因此幼儿期的一些心理行为常常被人所忽视，及早发现宝宝异于正常的行为并及时纠正，对于宝宝的身心发展起着至关重要的作用。

宝宝常见的一些心理行为包括：

1.退缩性行为

有些孩子聪明又健康，学习成绩也不错，唯一不好的就是畏缩，在人多的场合，他总是静坐在一旁，别人问话，他脸涨的通红，不答话，有时咬铅笔、吮手指，对旁人似乎没有什么兴趣。像这种情形，一般称为“退缩性行为”。有这样行为的孩子在团体中很容易被别人忘记其存在。产生退缩性

爸妈相对自己孩子说的篇七
《父母永远不该对孩子说的话》

父母永远不该对孩子说的话

【好孩子是怎样育成的】孩子生长于鼓励中，便学会了自信。孩子生长于包容中，便学会了忍耐。孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。孩子生长于接纳中，便学会了爱人。孩子生长于肯定中，便学会了自重。孩子生长于认同中，便有确定目标。孩子生长于分享中，便学会了慷慨。孩子生长于安全中，便充满了信心。

学龄孩子的教育问题

孩子的生命和学习是生动的，灵活的。对灵活的事物不能用简单粗暴的方法。要像对待一个火苗、一个树苗那样，保护和培育孩子学习的积极性。要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点进步。

基础的差异

上学以后，孩子进入了新的人生阶段，我们称之为学龄阶段。

这个阶段的孩子往往带着各自的性格，带着各自学龄前的智力开发与知识水平，带着各自学习方面的向上积极性、兴趣积极性、自信、注意力和毅力走进校门。因为学龄前的教育和环境不同，孩子智力如何？心理素质如何？性格好不好？在学习方面的五种积极性高不高？不同的孩子在这一阶段表现出了明显的差异。

学习成绩与表达能力的差别

这些差异在幼儿时期还不那么明显。一进入学校，首先表现出的就是学习成绩的差别。这个差别不仅老师可以看到，家长可以看到，孩子自己也可以看到。

不要小看学习成绩的差别，它对孩子心理的影响非常重大。

所有的家长都要重视这一点。

家长一天到晚关心孩子的学习成绩，孩子一回家，你首先想问的就是孩子的考试是多少分。你可能不知道，学习成绩是孩子在学校里全部自尊心的衡量尺度之一，几乎是最重要的尺度。孩子每天都在课堂上比赛。

除此以外，孩子在社会活动、表达能力方面的差别也表现出来了。孩子走进学校，脱离了父母的呵护，他敢不敢当众回答问题，有事敢不敢找老师，下课能不能和同学玩到一起，各种应对都出现了。

面对家长与老师的评价

学习成绩的差别还会带来什么影响呢？是老师与家长评判的差别。

孩子成绩好的就可能受到表扬，成绩不理想的就可能受到批评。孩子今天成绩好，家长高兴，明天有点落后，家长要数落。家长还会拿自己的孩子与别的孩子比较：你看，你就没有谁家的孩子学习好，你的考分就没有谁家的孩子高。

家长和老师的评判都出现了。而这样的评判在孩子学龄前不可能出现。

我们要面对这样的事实对孩子实施教育。虽然总的原则是一样的，还要用微笑、欣赏、夸奖、鼓励、暗示、描述来培养孩子的五种积极性，同时用逻辑中断法中断孩子的错误观念。但是因为孩子在学校的处境、学习水平的差异，肯定在实施家教时带来具体的针对性。希望家长找到正确的出发点。

孩子每天都在比赛场上

一定要理解，孩子每天都在比赛场上，每天都要出成绩，每天都在接受评判，不是考试就是作业，包括课堂上的提问，老师的评比。

要充分理解孩子在比赛场上的这种心理。

运动员在赛场上对成绩多敏感哪！我们的孩子每天都在赛场上。幼儿时期没有这个压力，婴儿时期更没有这个压力，一迈进学校就有这个压力。这时候，一定不要错误地对待孩子，一定不要因为家长的某种错误言语而挫伤孩子的积极性。一定要特别理解孩子在这样一个学习环境中，面对老师、同学和家长时的心理。

不要伤害孩子的自尊心，不要用脱离孩子能力的高目标训斥孩子，要根据孩子的学习状态因势利导。这是一个特别重要的原则。

希望家长们设身处地为孩子想一想。孩子今天考完试，在班里排了倒数第几名，请想一想，孩子在班里、在同学中、在老师面前已经是一种什么样的心理。当他往家里走时，远远感觉着家长的那张面孔，预想到那个批评，他是一种什么心理？

【坏孩子是怎样炼成的】孩子生长于批评中，便学会论断人。孩子生长于敌意中，便学会攻击人。孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。孩子生长于无助中，便学会了抱憾。孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。孩子生长于羞辱中，便形成罪恶感。

正确的批评态度与方法

如果孩子学习落后了，退步了，你也夸奖，当然是不应该的。不能对孩子说，你退步得真好。可是用什么样的批评、什么样的指导、什么样的态度才正确呢？要探索。

一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

孩子一时成绩不理想，可能是因为前段时间身体不好，可能因为家里有了变故，也可能因为上学的路上怕别的孩子欺负，也可能因为新来的老师比较严厉，孩子不大适应。总会有一些非常具体的原因。不批评不合适。但不了解原因，就可能错误地批评，使孩子产生逆反心理。

不适度地批评，过于严厉地批评，都可能挫伤孩子的积极性。

一定要充分理解孩子的心理状态、思维逻辑。

对待孩子最正确的态度是，不管孩子现在的学习在班里是什么水平，都要肯定他的每一点努力，肯定他的每一点进步。进步可以有多种比较，可以横向比较，孩子的学习成绩或者落后于某些同学，或者超过某些同学。也可以竖向比较，孩子过去是一个成绩，今天超过了这个成绩，相对于他自己，今天比昨天进步了。对这个进步要充分肯定。

希望家长们设身处地想一想，你小时候上学时，或者以你现在的年龄去参加一个成人学习，你是什么感觉？

正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一学年都在评比成绩这个巨大事实，了解孩子每天的自尊心、荣誉感、学习中的全部表现都要得到明显的标志和衡量，孩子的心理状态是什么样，家长就能正确地对待孩子。

父母双方的角色都要正确

在家庭教育中，父母往往扮演不同的角色，希望两位家长的角色都正确。

我们在前面讲过，有几种家教方式是错误的：唠叨式、数落式、训斥式、打骂式；还有就是溺爱式、达标式、陪读式、包办式、操心式。

有位家长说，她先生是前四种，她本人是后几种。十二种错误的家教模式，一个家庭里父母各担一半，这个是陪读式、包办式、操心式、催促式，一天到晚管束着孩子；那边是唠叨式、训斥式、打骂式。孩子在什么样的环境中学习和生活？

也可能因为一方家长的角色不对，把另一方家长基本正确的家教效果破坏了。

父母在家庭教育中的角色虽然可以有差异，但是基本角色应该正确。父亲对子女通常比较严厉，母亲比较溺爱；溺爱可以不得当，严厉也可以不得当。一看孩子的成绩在班里没排到前几名，就训斥，就唠叨。找不到正确的角色。

我认识这样一个家庭，父母很爱孩子，但是，逢人就讲自己的孩子学习成绩多么不好，学习能力多么差劲，当着孩子的面就大谈他们的忧虑，认为自己的孩子不行。

这种做法不对。那么，怎样对这个孩子实施欣赏、夸奖和鼓励？

我问孩子，你平时喜欢上什么课呀？

家长们要明白我问话的意思。因为这个孩子各门功课都比较差，所以我问他喜欢哪门功课。

孩子说喜欢体育。我说好！

就怕孩子什么都不喜欢。

我问他都喜欢哪些项目呀？他说，篮球、足球都喜欢。我问，你爸爸妈妈经常看你踢球吗？他说，没有。我说，我以后有时间愿意看看你踢球。

我又问，爸爸妈妈说你每天早早就去了学校，晚晚的才回来，都在学校干什么呢？

他说，我主要是控制不住自己，我爱玩呀。

我就对孩子说，看来你学习跟不上，并不是你能力差，主要是用在学习上的时间少一点，下的功夫少一点。咱俩是不是商量商量，比如说你现在下一个决心，学会控制自己，把时间集中一点搞学习，争取有一点进步，可以不可以？

他说，可以！回答得很果断。

我不知道这个孩子离开我以后，家长是怎么教育的？如果家长也能够像我这样对待孩子，孩子慢慢是会有进步的。我首先欣赏了他喜欢足球和篮球，他哪怕游戏机玩得好我都要欣赏他一下，聪明才能玩得好嘛，也是一种能力嘛。爱好体育也是一种能力，也要欣赏。为什么老让孩子见人就低个头呢？

家长很发愁，而且把忧虑摆在孩子面前，这张脸本身就是对孩子的不良影响。

他们当着朋友的面数落孩子，当着老师的面还在数落孩子，这就不好。

如果他是我的孩子，我就要这样与他对话，而且是当着朋友的面讲，我的孩子体育特别棒。家长角色的正确特别重要。任何孩子都能找到夸奖的地方，首先从他的爱好入手。首先问孩子喜欢什么，找到牵引孩子积极性的方法。

【父母永远不该对孩子说的话】

1、你真让我感到羞愧。

2、你这样的孩子肯定没出息。

爸妈相对自己孩子说的篇八
《父母要经常对孩子说的话》

父母要经常对孩子说的话

缺少爱的语言是没有热度的，缺少赏识的话语是乏味无力的。

一个人从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行；如果一个人生活在“你能行”的环境中，慢慢地把“你能行”变成“我能行”，他就真的能行了！本书论述家庭教育的基本原则与具体方法，为家长提供具有实践性和可操作性的教育建议，以期以提高家庭教育的水平与质量，使青少年得以健康成长。

◆当孩子犯错时应该说的话：

1、“每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受”

2、“按照自己的想法去做”

3、“说谎的人会失去别人的信任”

4、“把自信找回来”

5、“骂人是最可耻的行为”

6、“私拿家里的钱是很坏的行为”

7、“人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中”

8、“想要发表意见时，请等别人把话说完”

9、“想要发脾气时可以先喝杯水”

10、“旷课是对自己不负责任”

11、“你应该成为大家都喜欢的人”

12、“做任何事情都要考虑别人的感受”

13、“用爱化解矛盾和冲突”

14、“诚实比分数更重要”

15、“无论怎样动手打人都是错误的”

◆询问孩子时应该说的话：

16、“一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系”

17、“朋友交往要信任坦诚”

18、“只有合适的，才是美丽的”

19、“千万不要被身上的小障碍打败”

20、“一定要把钱花在有价值的地方上”

21、“人的生命只有一次，而且不只属于你一个人”

22、“人要有主见，不盲从”

◆表扬、鼓励孩子时应该说的话：

23、“将理想坚持到底吧”

24、“有比别人强的信心，就是胜过别人最大的资本”

25、“对未知事物感到好奇是最好的品质”

26、“自信地秀出你自己，相信你是最棒的”

27、“凡事都要勇敢地尝试”

28、“自己的事情要独立完成”

29、“一种方法不奏效时就换一种试试”

30、“寻找失败的原因而不是为之苦恼”

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爸妈相对自己孩子说的篇九
《孩子,爸爸妈妈想对你说》

孩子 爸爸妈妈想对你说

亲爱的儿子：

时间过得真快，转眼间你从一个咿呀学语、蹒跚学步的小宝宝变成了一个四年级的小学生，你的每一次进步对我们来说都是一次次的惊喜。你的点滴进步我们都为你高兴，我们希望你能慢慢养成一些好习惯，好好的学习和生活。

孩子，好的学习习惯的养成比考试分数更重要。在小学阶段，一定要让自己逐步地养成爱读书的习惯，那可真是终身受益。如果一个人从小养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他才会实现自己的奋斗目标，成为不断成长的人。如果一个人没有养成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有一位文学家说：“愚昧和无知，在不断地读书学习中悄悄地散去。”

有一句话说的好：“没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿”，所以你要勤奋刻苦，积极上进，学习优秀，还要谦虚善良，待人诚恳，懂得宽容。只有这样，你才能永远得到别人的尊敬，同时你也会快乐。

孩子，在学校里，爸妈希望你能多发现新知识，多向优秀的同学学习，希望你能更加懂得感恩，认真聆听每个老师的讲课，希望你能更加主动积极学习，明确学习目标，每一天都带着满腔热情攻克学习中的一个个小堡垒，收获成长中的一个个小愿望。

四年级是小学中最关键的一年，爸爸妈妈希望你能倍加珍惜和努力学习，成绩是靠持之以恒的拼搏和奋发换来的。你要养成细心认真的学习习惯，每次看了你的考试卷子，妈妈总是皱着眉头，总能找出不应该丢失的分数，一定要在平时的作业、测验中严格要求自己，这样到考试就能胸有成竹的应答。

孩子，爸爸妈妈希望你明白，今天你的付出就决定了你今后的生活，要用心去体会，就会感受到学习带给你的充实和快乐。

孩子，你是爸爸妈妈的骄傲，你是爸爸妈妈的希望，爸爸妈妈喜欢你的活泼、可爱，喜欢你那满脸笑容和天生乐观的性格。爸爸平时在学习和做人上是要求你比较严格，那是因为爸爸想让你做一个有用和懂礼貌的孩子；妈妈平时都和你嘻嘻哈哈的，那是妈妈想让你做一个有自信、快乐无忧的人，并且妈妈非常想做你的知己朋友，把你的心里话都讲给妈妈听吧，有时候，爸爸妈妈很唠叨，那是因为你还小，爸妈太想让你明白生活中的道理，恪守做人的道德。

孩子，你的性格有点腼腆， 胆子有点小，面子观念又强,不允许别人当面指责你,批评你，你的依赖性很强，什么事都想依赖妈妈、奶奶，没有妈妈、奶奶的时候你不也一样做得很好吗？

孩子，当你遇到困难，碰到挫折的时候勇敢一点；当你和小朋友发生矛盾时你应该大气一点，宽容一点；当你遇到需要你帮助的人时，你应该尽自己最大的能力去帮别人；当别人帮助过你的时候，你应该知恩图报；我们相信，通过许多的事，你会成长，会懂事，会善解人意，你一定会成为一个真正的男子汉！不管你以后会从事什么工作或是做什么,只要是喜欢的,只要做自己感到快乐的事,我们都会支持你的。因为你永远是我们的骄傲！我们的惊喜！记得不要在挑食、吃零食，它们都对身体健康不好，爸妈要你健康成长！

孩子，爸爸妈妈真的很爱你。

爱你的爸爸妈妈

2012年10月10日

爸妈相对自己孩子说的篇十
《相对父母说的话》

《相对父母说的话》大人们都说小孩子最轻松了，我却不这样认为，我觉得小孩子最累。大人总不理解我们的心。　小孩子最讨厌放假了，本来放假是让我们在紧张的学习得到放松可家长却不这样认为，总让我们不停地学习，给我们报好多辅导班让我们一刻也不停的学习。家长也不问问我们喜欢什么只是一个劲的让我们学这学那，把我们的时间安排的很紧，还要来回奔波弄的比上学还紧张。让我们上我们不喜欢的辅导班，这不但不会让我们学到东西还会让我们对学习渐渐失去兴趣。这让我们很头疼。　小孩子喜欢玩很正常可大人们却不喜欢小孩子玩总是让我们不停的写作业、学习。家长总是不理解小孩子的心。这让我们很无奈。　家长总是让我们向某某同学学习，可是家长看到的只是她好的一面。家长只会使劲的夸奖她的好，要自己的孩子比比，可你们那里知道她总将好的一面表现给你们看，只有我们知道才知道她是个两面人。和我们在一起的时候她总是很自私很烦人。可家长非要让我们和她在一起。这样一来她的朋友就多了。可我们都不想和她玩和她在一起的时候总是不自在。这让我们很烦恼。　爸爸妈妈我们有自觉性，我们可以主动学习，请给我们一个自由的空间吧！爸爸妈妈我们想有一个隐形的翅膀，把我们带到很远的远方，我们想做只快乐的小小鸟！

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