学习普通话的感受五分钟

导读：　学习普通话的感受五分钟篇一《学习普通话的感受》 ...

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学习普通话的感受五分钟篇一
《学习普通话的感受》

学习普通话的感受

教师口语》再版，说明“教师口语学”研究势在必行，前景光明。要开好“教师口语”课，必须加强“教师口语学”研究，必须建立“教师口语学”的科学理论体系，这已成为近年来广大口语教学研究工作者的共识。“口语学”，是一门实用性最强、涉及面最广、古老而又年轻的边缘学科；是一门与现代信息科学技术有密切关系、与各种科学技术有直接联系的领先学科；是一门与人类活动共存、与社会进步同行、永远充满生命活力的学科。“教师口语学”作为“口语学”分支，必须在“口语学”理论指导下，探讨“教师口语”自身发展的内在规律，开拓“教师口语”实际应用的广阔前景。

口语是智能的核心，是智慧的标志。口才是现代社会人才的必备条件。“口语学”是现代社会人才必备的知识素养。“教师口语学”是现代优秀教师必备的思想工具和智能武器。我们相信，随着时代进步，“口语学”和“教师口语学”会越来越受到重视；我们期

望，《教师口语》通过教学实践不断改进，与时俱进，日臻完善；更期望，“教师口语”课在未来教学中，为培养高质量合格教师、高水平现代社会人才，显示应有功能，发挥更大作用。

普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它的定义是从语音、词汇、语法三个方面来对普通话加以规范的。普通话是教师的职业语言，一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的享受

开始的时候，我满怀信心，认为自己的普通话说得还不错，经过一段时间培训，过级没多大问题吧。谁知第一天，我们的错误与缺陷就暴露出来了。老师叫我们起来“自我介绍，并谈谈自己对本次普通话培训有什么期望值。”我们在交流对话中，老师给我们纠出了诸多的错误与缺陷：说话时带有明显的方言语调，说话时的语速太快，口形不对，归韵不到位，导致发音存在一定的语音缺陷。我们要想改变现状，就必须改变说话的状态。老师还形象地为我们出示了一个普通话学习的阶梯：

老师细致地为我们讲解，告诉我们要想学好普通话就必须彻底改变我们固定的方言腔调，正确把握普通话的声调，比如阴平（一声）是55调，要求发音时“高而平”，重庆话的阴平调虽然也是高平调，但却没有普通话“5”度的音高。接着要注意声母和韵母的正确发音，比如6个单韵母 “a、o、e、i、u、ü”的发音特点是自始至终口形不变，舌位不移动。还要注意一些复韵母的归韵，如“uo”的发音，双唇合拢，圆唇，先做出“u”的口形，在发音的过程中嘴唇扩张，移向发“o”的口形，响度主要集中在“o”上，最后的口形一定要回到“o”上，其次要注意上声的变调，轻声、儿化，它是形成普通话语调的重要特征。另外就是要准确把握朗读基调，注吐字规音要领，掌握适当的语速，不断培养朗读的语感，最后一定要在生活中运用，坚持用普通话进行日常会话。老师语重心长地讲到，学普通话就好比爬这台阶，一步踩不实不行，只要持之以恒，终能爬上高端。看似简单的几句话，做起来却不是一件易事。

在接下来的时间里，我们坚持说普通话，认真学好每一节课，有机会就和老师、同学交流，放学后，听听作品朗读，寻找语感，回到寝室，就把当天所学的知识消化，总结自己有错误

或缺陷的地方，针对自己的不足，反复练习。为了学有所获，为了自己的信念，我们会利用课余时间练习字的发音，有时我们会互相练说。在同一寝室，我们会让一位同学读，其余两位边听边指出存在的错误。有时还把自己朗读的文章，说话的内容录下来，从中发现存在的问题，比如，语速，发音等等。我们每天都重复着同样的故事，有时练得腮帮都痛了，舌头都打结了，我们仍继续练着，这一切似乎枯燥无味，但又似回到了我们读书时代，自然就另有一番风味了。

诚然，我也有焦虑、彷徨的时候，在面临“机测”这一挑战时，我曾动摇过，我问过自己，你能过吗？不能吧。你快乐吗？快乐，因为我收获了，进步了！你放弃吗？不会，有一线希望我就不会放弃！为迎接最后一次挑战，我们不断准备，努力寻找说普通话的感觉，有时看到一个字暗暗地读其标准音，不认识的字就问或查字典，练习儿化音，背哪些词该读轻声，作品朗读，录音对照，用心准备说话内容……

日子在匆匆忙忙中溜走，不知不觉中为期8天的学习已经结束。通过此次普通话的培训,我学到了很多东西，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远,想学好普通话贵在坚持,贵在积累运用，最后方能厚积而薄发、游刃有余!

学习普通话的体会

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！

学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉。第三，不懂就查。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。

有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

《学习普通话的体会》

普通话是教师的职业语言,为了大力提高全园教职工的普通话水平,为了迎接省普通话的测试评估工作,园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。

本学期,我园再次掀起了学习普通话的热潮,办公室里随处都能听到老师练习的声音,到处都可见老师们拿书津津有味看的情景.我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

(一)学习过程中的体会

第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音

.如'挠,饶,扰"这三个字音，"逐"的发音,我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。

第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督促老师,为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把"知道"的"知"读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说："老师，你把„知‟读错了."我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了,也更认真的去寻找错误了.

第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很认真，兴致勃勃地对我说："妈妈，你真好，我们来比赛"我一听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？于是，台灯下，我们母女俩认真地读着、听着.看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用普通话沟通是那样自然，谁说普通话防碍表达？

第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来,可以从中发现好多不足之处.比如,语速,发音等等.

(二)说普通话的体会

上学的时候,说了三年的普通话.毕业以后来到工作岗位上,作为老师的我们也一直再努力的使用普通话,坚持与幼儿使用普通话,坚持与家长使用普通话,但是同事们之间,似乎就不是很注意了，通过这一学期,我们提高了认识,普通话就是与任何人沟通的语言,我们坚持与同事之

间的交流使用普通话,坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中,我们要起到宣传普通话的带头作用.

总之,说普通话是我们每个人的义务与责任,尤其是做老师的我们,再学习普通话的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的知识.每一次的考试,无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了自己的能力.可见,学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施.

全社会普遍关注的《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于2000年10 月31日经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过，并于2001年1 月1日起施行。这是我国历史上第一部关于语言文字的法律。共和国的语言文字工作，从此矗立起一座新的里程碑。

这是一部实现顺畅交流，拉近你我距离的好法律。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、共有70多种语言，50多种文字。当前，语言文字的应用现状与社会发展的要求相比，还存在某些滞后现象：有些地区方言盛行，在公共场合说普通话还没有真正形成风气；社会上滥用繁体字、乱造简体字的现象比较普遍；造成了许多不必要的语言文字障碍和误会。在教育领域，可能因为教师的普通话不好，使学生听不懂课；在商业领域，可能因为语言不通，错失许多商机，或者因为合同文字不同造成歧义而打官司等等。

大量事实说明，在语言文字工作中，没有法律，只靠政策性文件，规范性差，权威性小。制定国家通用语言文字法，把语言文字工作纳入法制轨道，才能适应社会发展的需要，实现科学有效的管理。于是，在党和国家的重视下，在为语言文字规范化呕心沥血、付出辛勤劳动的前贤以及为语言文字规范化、标准化的立法呼吁和做了大量工作的广大人民群众、有识之士、语言文字工作者和法律工作者的共同努力下，五千年的中华民族文明史，终于诞生了第一部语言文字法！

这是我国语文生活中的大事，也是社会主义现代化建设的一件大事。语言文字法，是一部消除语言文字障碍，实现顺畅交流，构建和谐社会的好法律！

普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要.我有这样一个体验,我本人有许多错误的读音,好像我在上学时老师就是这样教的,比如"因为"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上学时教我的老师,他们以前好像也都读错了.由此,我现在自己当老师了,就别再教错自己的学生了.

在普通话学习的日子里,我一头扎进书里,白天学,晚上练,没电的日子,蜡烛为我做伴.通过学习,我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识.比如语气词"啊"的变读,以前...现在...再比如,关于儿化,以前...现在...

要学好普通话,我觉得有这样几条:一.学好拼音,掌握好发音.二.多读文章,多查字典.三.纯属我个人经验,借助一些多媒体软件来学习,这是最有效的方法.比如,听一些语音朗读软件,最好的软件我认为是现在网上可下载的一些语音矫正软件.

总之,通过普通话的学习,使我受益非浅.

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！

学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。(本故事说详细点，时间就没有问题)

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

学习普通话的感受五分钟篇二
《学习普通话的感受》

学习普通话的感受08会1 朱颖 08020149这学期选修了普通话这门课，通过这学期对普通话的学习，我发现普通话并不像我们平时所认为的那样。开始的时候，我满怀信心，认为自己的普通话说得还不错，经过一段时间培训，过级没多大问题吧。谁知第一天，我们的错误与缺陷就暴露出来了老师细致地为我们讲解，告诉我们要想学好普通话就必须彻底改变我们固定的方言腔调，正确把握普通话的声调。接着要注意声母和韵母的正确发音，比如6个单韵母 “a、o、e、i、u、ü”的发音特点是自始至终口形不变，舌位不移动。还要注意一些复韵母的归韵，如“uo”的发音，双唇合拢，圆唇，先做出“u”的口形，在发音的过程中嘴唇扩张，移向发“o”的口形，响度主要集中在“o”上，最后的口形一定要回到“o”上，其次要注意上声的变调，轻声、儿化，它是形成普通话语调的重要特征。另外就是要准确把握朗读基调，注吐字规音要领，掌握适当的语速，不断培养朗读的语感，最后一定要在生活中运用，坚持用普通话进行日常会话。老师语重心长地讲到，学普通话就好比爬这台阶，一步踩不实不行，只要持之以恒，终能爬上高端。看似简单的几句话，做起来却不是一件易事。普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！ 学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个

很简单的意思，现在是越扯越远了。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。 在学习普通话的过程中，我更加感觉到学习偶童话的重要性。说普通话，看似一件极其平常的事，可是，还是有很多人做不到。说普通话，是一个现代文明人最基本的表现。在任何场合，用普通话交流，不仅是一种讲文明、有礼貌的表现，还是一个人知识底蕴，文化素养的最好体现。普通话，决定着这个社会的和谐，一个国家的国民素质。一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的全国通用的语言。大力推广、积极普及普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对我市经济、社会、政治、文化建设具有重要意义。随着我市改革开放和对外交往的深入，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。学校是全社会普及普通话的基础。因为人们的发音是一个技巧性很强的语言行为，一个人的语言习惯与语言能力的形成主要是从幼儿到少年期，当形成某种语言能力和语言习惯之后，再纠正这种已有的语言，难度会很大。因此，普及普通话必须从幼儿园、小学抓起，坚持不断在各级各类学校全面推进，使每一个走出校门的毕业生都能讲一口标准流利的普通话，那么全社会普及普通话就具有了广泛的社会基础。推广普通话的关键在于语言观念的更新。一个城市里如果只流通本地方言，这个城市必定是比较封闭的；如果在一个城市里能听到

许多种类的语言和方言，并且通行普通话，那这个城市的开放程度必定很高。歧视和排斥普通话的心理，其实是小农经济意识的残余。普通话是文化语言。从古至今，汉民族共同语承载着博大精深的中华文化。人们在学习和使用普通话的过程中，不但认识了普通话的实用价值，而且逐步认识? 普通话作为一种应用于社会公众场合的语言现象，与人们的日常社会生活密切相关，在现实生活中为人们广泛使用。它的影响面广，多流行于一个地区或全社会。它服务于全社会，并为社会的全体成员所共识。具有社会性、公众性、开放性、实用性等特点。它是日常生活中使用频率最高、涉及面最广的一种语言活动，它集中体现了社会各行业语言运用的特点，集中体现了民族心理、道德观念、文化修养等社会文化诸因素，社会用语常常对整个社会的语言发展具有导向作用。说普通话是社会文明程度的标志，是了解社会主义精神文明建设的窗口，同时它涉及全社会的每一个成员，是一个人文化素质、道德修养和精神面貌的体现，所以，一个国家和民族的社会用语规范工作做得怎样，标志着一个国家的文明、进步和现代化程度。因此，我们要大力开展推广普通话工作，让社会用语朝着正确、健康的方向发展，使之既能达到交际目的，又能取得良好的社会效益，既促进民族文化素质的提高，又加强全社会的经济建设和精神文明建设。从语言文字同社会的关系上看。政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具、信息载体，它无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约，另一方面，语言文字的应用水平又对社会发展起着促进作用或牵扯、促退作用。拿语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的反映，又是社会前进和发展的基础工程和先导工程，对各社会形态都能起到促进发展的作用。在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通；在经济上，有利于全国统一大市场的形成，消除方言隔阂，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣；在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力；在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广；在教育上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源……所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。

学习普通话的感受五分钟篇三
《学习普通话的感受》

学习普通话的感受

普通话是现代汉民族的标准用语，是我们国家的通用语言。它以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。作为一名师范生，学习普通话是一项特别重要的任务．虽然在大二的时候我已经考过了普通话二乙，但是在大三这半个学期的普通话课程中受益匪浅。

作为一个广东人，粤语是作为我平时生活的主要用语，只有在课堂或与外省人交谈的过程中才使用普通话，所以对普通话发音并不是很在意．但只有学好普通话，我们才能顺利地与全，国各地的人交流，才能顺利地阅读书刊，获取媒体信息。同时良好的语言能力也是个人形象的重要组成部分．学习普通话不仅是个人交际发展的需要，也是国家繁荣富强的需要。所以对于学习普通话，我有以下几点感想：

第一，学习普通话一定区分其与方言我区别。因为方言母语的影响是学习普通话的障碍，说不同方言的人在学习普通话的过程中所遇到的问题也不尽相同，在学习的时候要有意识地注意方言和普通话在语音、词汇和语法等方面的差异。例如：我行先，你等一阵来。─我先走，你等一会儿来。在这两个句子中，前一句是粤语，后一句是普通话，很明显”先”字的语序是不一样的，而且读法也不一样。

第二，学习普通话要树立自信心。普通话与方言虽然存在或多或少的差异，但一般都能从两者的语音单位中找到对应规律，可以系统，迅速地掌握普通话语音知识。而且对于受家乡方言影响较大，普通话发音不准的同学通过再次学习普通话，是可以纠正其普通话发音的。比如我在上普通话课之前，前鼻音与后鼻音是不分的，但是我们在课堂上老师会找一些同学来示范并纠正其错误的地方，在其中你就可以与同学们比较自己是否也有这种缺点，自己的发音与别人的发音有什么不同，在课后你就会更加注意自己的发音。

第三，学习普通话要有恒心。我们虽然能够掌握许多普通话知识，培养听说能力，但在学习过程中总会碰到一些难点．比如n与l的区别，h与f的区别，zh组声母的发音等等，这些难点一般不容易掌握，有时需要我们记忆许多汉字与声母的对应规律。在日常的普通话听说交流中，我们可以有意识地训练自己的学习难点，找出自己发音上的问题，不断练习，从而克服困难。另外，电视，网

络等媒体也是我们学习普通话的便利条件，我们可以在工作，娱乐的同时，顺便学习正确的普通话发音，以提高自己的普通话水平。所以，我们在平时我生活中应该更多的使用普通话作为交际用语，与同学在交流的过程中让他们纠正我们的发音，在生活中改进我们的普通话。

第四，学习普通话要反复练习实践。例如，普通话中有方言中没有的音，要有针对性地反复揣摩练习，才能熟练掌握。广东省内三个体系的方言与普通话的语音体系差异都比较大，普通话中有将近一半的音是这三种方言中所没有的，学习时要特别注意。练习时不仅要练耳朵(辨音)和舌头(发音)，还要练眼睛，注意发音的口形，如普通话的”报告”，广州人会用”爆教”，的发音来对应，而实际上，粤语”爆教”的发音嘴张开得较大，而普通话”报告”，的发音嘴张得较小，观察口形会方便学习者准确地掌握发音。

我认为普通是要活到老，学到老的，或许你现在在普通考试中的分数比较低，但绝对不能以一次的成绩来恒量自己的普通话水平．在平时的学习生活中通过学习普通话后可以纠正错误的发音。总之，我觉得本期的普通话课对于我个人而言是十分必要的，而且能在苏老师的课堂上学习，我更是毫无意见了，因为同学们都说苏老师说普通话显得整个人都特别地有亲和力。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。虽然自己的普通话二级甲等都还没有过，但我并不灰心，我相信通过自己的努力，一定会提高自己的普通话水平，在以后与外省人交流的过程中就不会有隔阂了。

学习普通话的感受五分钟篇四
《学习普通话个人感受》

学习普通话的感受

回顾一下，大学五年，普通话也考了五次，前一次是作为政法的师范生考的，只要二乙就行。自己根本没用心考，也没有重视普通话考试。

到了文传，因为要求是二甲，内心感到挺惶恐的，自我感觉不是很好，离目标太远。而第四次是最糟糕的一次。由于错把“我喜爱的节日”看成“我喜爱的季节”，讲到一半才发觉错了，之后，脑子里很乱，讲不出话来，成绩出来的时候，最后一题零分。当时，真得很想哭，太难受了，都是自己以前不好好准备，竟然紧张成这个样子。

看到班上大部分普通话都过了，心里不是滋味。于是，自己分析了一下错因，心理素质不好，讲话思路不清楚，容易讲到一半却说不下去了。我开始想办法解决，先在网上看别人怎么说的，具体是看他们的思路，而不是照搬，在本子上将30个话题内容写下来，写的是自己印象深刻的，确实经历过的事情。举个例子，要是我讲“记一次难忘的旅行”，我一定会挑最近发生的，像去爬庐山好汉坡，我就可以拿出来讲，开头讲如何准备出发、过程、心情，其他人的表现，自己的触动，最后总结一下。如果有同学在按照网上的内容背诵，讲话的时候除非记忆力好，都会讲不下去。原因是，压根没有经历过那些事情，脑子里也没有概念，再怎么瞎扯，也难以进行下去。另外，按照网上背诵的会零分处理，这是剽窃，舞弊行为，切记！所以，最好，自己对着每个题目好好准备一下提纲和思路，估计这是最笨的办法，

但却很有用。说话一题，关键是思路清楚，表述流畅，注意自己的发音问题、语调。

说句老实话，第五次虽然过了，很侥幸，也很挫败，考试的时候还是很紧张。讲的是“我所在的集体”事先没有怎么练习，心理很慌，即使大概讲完了，感觉在这个很多要注意语音的问题错误还是会暴露出来。总结一句，自己私底下练习得过少，怨不得谁。

关于语音问题，个人还是比较推荐去畅言网测试一下，它会有一个系统且全面的报告，短时间内想突破自己的话，可以按照它的要求针对练习。如果自己的语音还是不能满足评测要求，有时间，也可以去傅老师那里练习，老师会很有耐心地指点，这个，超赞，哈哈。不过，不要指望老师来一一指点，最好自己找出问题，然后想解决办法，实在不行，再请老师帮忙。因为老师很忙，经常看到老师一边忙自己的事情，耳朵还听同学读并指出问题，很佩服，还会照顾被忽视的同学，真得很细心。

好了，具体谈谈我的主要问题，发音差的是：

1、平翘舌不分，很喜欢发翘舌音。

Zh是舌头上翘抵住齿龈与硬腭交界处，记住是不送气，让气流就这样发出去从缝里。我发这个音的时候不标准，容易把舌头过于后卷，这跟平时讲话发音部位不注意有关。后来注意是舌尖抵住硬腭前端。

舌尖前音，z,纠正办法：例如，z舌头平放，舌头抵住上门齿背，快速放开，发音。发音时，舌头是悬空的中间状态。

注意比较平翘舌发音部位不同，平舌是是舌尖前，翘舌是舌尖后，都是不送气，清，塞，擦音。

2、唇音f，我到现在才发现我这个音也很有问题，一碰到跟U结合的词语，发f时，不要咬那么紧，上齿露出来，咬住下唇的内侧，我下唇比较薄，习惯性的咬住整个下唇，导致发音不清楚。

3、后鼻音韵母容易发成前鼻音，或者不明显，ing,eng,我是通过前鼻音来对比学习的，书上65页都写了发音要领。我是用这几个字来加强区分的，安a-n,音i-n,恩e-n,昂a-ng,英i-ng,e-ng这里老是忘记怎么发，我就按照傅老师说的，脑子里先回忆发ing,ong,的感觉而不是之前的为了找准部位，从，e到n再到恩，到eng，

4、语调念得过长或过短（第四声最短，第一声阴平跟第四声相比更短，上声最长，扬平第二长，结合“样，央，杨，养”强化。说真的，我很容易把第四声念的过长，调子给人的感觉会上升。我通过51调值才具体感受到。由最高到最低时一定要降得利落。

两个去声，如：毕业，戏剧，我就按老师说的前短后偏长。 总之，普通话很难学，特别是像我这种毛病一大堆的人来说，一开口讲话就暴露问题，因为自己平时性子急，讲话一股脑地讲，语速快，也不管有没有什么发音问题。后来，在宿舍里天天被室友当做疯子不断地念，还对着镜子，只为回顾那种舌头发音终于对了的感觉。我觉得我只要继续复习好各个发音要领，说话的时候控制语速，讲慢点，平舌音就不会发错成翘舌音，翘舌音也注意不让舌头后缩，发成卷舌音。所以，讲好普通话，路途漫长，是需要不断保持和练习纠正

的。在这里，也很感谢傅老师的指导！

附：我的语文功底很不好，“的，得，地”混用，幸好老师指出来了，要不然我永远也不知道我在乱用。从历史老师转为语文老师，我很失败，我也很担心，我会误人子弟。太粗心，竟然没有检查电脑打出的字乱码。希望你们以我为教训，搞好基础！

学习普通话的感受五分钟篇五
《学习普通话的感受》

学习普通话的感受

学习普通话的感受（一）

一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的享受。我喜欢学习普通话。

开始的时候，我满怀信心，认为自己的普通话说得还不错，经过一段时间>培训，过级没多大问题吧。谁知第一天，我们的错误与缺陷就暴露出来了。老师叫我们起来“>自我介绍，并谈谈自己对本次普通话培训有什么期望值。”我们在交流对话中，老师给我们纠出了诸多的错误与缺陷：说话时带有明显的方言语调，说话时的语速太快，口形不对，归韵不到位，导致发音存在一定的语音缺陷。我们要想改变现状，就必须改变说话的状态。老师还形象地为我们出示了一个普通话学习的阶梯：老师细致地为我们讲解，告诉我们要想学好普通话就必须彻底改变我们固定的方言腔调，正确把握普通话的声调，接着要注意声母和韵母的正确发音，比如6个单韵母“a、o、e、i、u、ü”的发音特点是自始至终口形不变，舌位不移动。

另外就是要准确把握朗读基调，注吐字规音要领，老师语重心长地讲到，学普通话就好比爬这台阶，一步踩不实不行，只要持之以恒，终能爬上高端。看似简单的几句话，做起来却不是一件易事。在接下来的时间里，我们坚持说普通话，认真学好每一节课，有机会就和老师、同学交流，放学后，听听作品朗读，寻找语感，回到寝室，就把当天所学的知识消化，总结自己有错误或缺陷的地方，针对自己的不足，反复练习。为了学有所获，为了自己的信念，我们会利用课余时间练习字的发音，有时我们会互相练说。有时还把自己朗读的文章，说话的内容录下来，从中发现存在的问题，比如，语速，发音等等。我们每天都重复着同样的>故事，有时练得腮帮都痛了，舌头都打结了，我们仍继续练着，这一切似乎枯燥无味，但又似回到了我们读书时代，自然就另有一番风味了。

日子在匆匆忙忙中溜走，不知不觉中为期8天的学习已经结束。通过此次普通话的培训，我学到了很多东西，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远，想学好普通话贵在坚持，贵在积累运用，最后方能厚积而薄发、游刃有余！

学习普通话的感受（二）

通过在进修校四天普通话的集训学习，使我受益匪浅。我一开始觉得自己的普通话说得很好，很不错，为什么还要去学习它呢？心中不解。当真正坐下来虚心学习普通话时，其实和我想象的完全不一样。

就拿学习读单音节词、双音节词来说吧。她让我知道了每个“声母”怎样发音，每个韵母怎样发音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎样去矫正呢？跟着老师认真去读，看老师口型怎样发音，怎样矫正。在学读“婆婆”一词时，一开始怎么读也读不对，读不准，总是带“e”音，这时电视连续剧《笑傲江湖》中令狐冲领着婆婆走在林中小路上的画面出现在我的眼前：令狐冲回眸一笑叫“婆婆”的画面给我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱们去哪？”婆婆不许他看她，总是拿着那根棍子指着他转过去。其实我们都知道：圣姑非常非常喜欢令狐冲，令狐冲也从心里乐意在圣姑那里学到做人等很多道理。所以令狐冲叫圣姑“婆婆”时是从心里发出来的，读的非常准、甜润。因此，我就从心里克服了“e”音，跟着老师虚心地学习“婆婆”二字，经过不断的、反复地学读，终于读准了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等带“O”音的单音节词或者双音节词。

和张海红老师学习朗读和说话时，我知道了讲好普通话需要注意四点：第一点是提颧肌；第二点是打牙关；第三点是松下吧；第四点是提软腭。除了以上四点外，更重要的还需要注意虚实相间，过需则靡，过实则直。口盖提起如穹窿，唇舌灵活力集中。知道在朗读时“东北大嫂”的声音应尽量避免，尽量控制。同时我也知道了说话应该从哪几个方面去准备，从哪几个方面去说，怎样面对每一位测试员。我觉得这四天的学习对我来说时非常有意义，非常有价值，也再次唤醒我的梦想：如果有机会的话，我还想多学几回—世界上说汉语最多的，中国人独有的专利—普通话！

学习普通话的感受（三）

普通话是我国的通用语言，是我们所有眼黄子孙赖以交流，沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的享受。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音，部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或则看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等，第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读词典，翻开现代汉语词典，一字一字，一词一词，一句一句，一页一页的朗读，极为有效。从这里，我受益非浅。

另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之 , 只要努力，就一定能把普通话说好。 通过普通话的学习 , 使我受益非浅。自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

学习普通话的感受五分钟篇六
《学习普通话的感受》

学习普通话的感受

起初我对普通话也是没那么重视，因为在自己的家乡说方言已经成了一种习惯。也受语言环境的影响，所以从小学的时候开始我就没有认真的学过普通话，说过普通话。后来上大学了我才知道学习普通话是多么的重要，一口流利的普通话会给你在人前的映像加分。所以在学校发出选修普通话课的时候，我就选修了普通话这门课程，在这个学期我也第一次认真的学习了这门课“普通话”。

以前在学校里有人讲普通话就有人问“干嘛要讲普通话？”。所以以前在学校里大家都是用家乡话交流，即使讲普通话也是带着浓浓的四川口音的川普，甚至连一些老师上课都是用川普。而且经常大家都故意的说川普，还出了一句“我说川普我自豪”，是的，我们是四川人我们说川普很正常。可是经过这次学习普通话我知道了，川普可以说但正宗普通话更应该学习和讲出来。学习普通话可以帮助我们纠正以往不认识或读错的字，学习普通话你会发现中国的汉字是那么的有意思，那么的有趣，学习普通话会明白中华文化是那么的博大精深。

不学不知道，一学才知道原来我的普通话那么的不好。我终于明白为什么会有人说“天不怕，地不怕，就怕四川人说普通话。”我也发现我说普通话的一个大的不足，就是我犯了四川人最易犯的说普通话的错误，我不会卷舌。以前我说“老师（lao shi)”都是说成“lao si”，现在我虽然卷舌说的还是没那么好，可是学习了普通话后我也学会了平舌和卷舌的分别，所以我会在以后的生活中吧平舌和卷舌分清楚。

学习普通话后我发现在我以前的说话中几乎都没有“n”的出现过。是的在学习普通话之前我也分不清“L”和“N”，以前我总是会说什么前鼻音和后鼻音的不就是一样的吗，我总是把“n”读成“l”。以前听说谢娜在四川师大考试时把“谢娜”读成“谢拉”我还在笑怎么会有人会这样读的，经过这一学期学习普通话我才知道，“n”和“l”我自己也读的不好，而且还经常读错。不过现在学习了普通话后，我知道了，发鼻音n时应该让口腔的气流通路堵住，软腭下降，打开鼻腔通道，让气流从鼻腔出来；在读l的时候应该用舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，让气流从舌头的两边出来。以后我

只要记住n从鼻子出来，l从舌头两边出来，就会减少把n和l发错的机率了。

在学习普通话的过程中我还有很多的不足，我也知道学习普通话不是一朝一夕就能练成的，它是一个漫长的过程，在这个过程中我还要继续寻找不足，然后自己慢慢的一点一滴的去提升，但它更是一种坚持不懈的精神。就像我们人生一样，需要的就是坚持不懈的精神，在成长和学习中去不断了解自己的不足，然后改正，提升自己。

营销一班

甘赟

学习普通话的感受五分钟篇七
《学习英语发音和普通话的一点感受和心得》

姓 名：张 培 培

学 号：1201001778

专 业：汉语国际教育

对外汉语语音作业

学习英语发音和普通话的一点感受和心得

人们都在说，一个学习语言专业的人，是对语言相当的敏感的。我作为一个曾经是英语专业的学生，最不愿意听到的就是有人说自己的发音不准。听到别人说自己的英语读音不标准，这是一件极其令人尴尬的事情。说实话，我不得不承认自己的英语发音不是特别准，一方面原因是刚开始接触英语时，根本就没有学习过音标，只是机械的跟着老师读，脑海里没有音标是否正确这个概念。由于教学条件，设施，教师文化水平等方面的原因，当时学习英语就是只记单词，老师只要求学生会“发音”，无所谓准确，只要求学生知道单词的词义，语法知识就好。刚开始，我也犯过把长元音发成短元音，或将短音发成长音的错误，如把[1:]读成[1]，所以经常sheep和ship搞混。并且平时在发音中也常伴有“加音”、“漏音”的毛病，还有的重音、次重音、语调等把握不够好。在初高中时，遇到不会发的音，会在单词下面标记发音相似的汉语拼音，这样极其影响自己的英语发音标准。我经常用汉字或拼音甚至用地方方言来标注中词或句中的读音如China，标成“菜篮”, two标成“兔”, How do you do标成“好肚油肚”等等这此汉字及拼音都一通过教帅的读音经粗略的辨析标出的，这样的语音不准确，在拼读过程中容易出现走音，以致在朗读句型与对话时，语音语调很硬且不准确。等到上了大学，才发现自己的发音是多么不标准。因为在上大学之前完全没有系统的学习过音标，没有接触过语音课，完全是凭借着所谓的“语感、音感”在学习英语。在没上大学之前，一直觉得自己英语是最棒，原本以为自己的英语好，才选择英语作为自己的专业。可是一上大一，问题就来了，那就是令人头痛的语音问题。到了大一，作为一个英语专业的学生，当然首要学习的是英语语音，那时才发现自己竟然26个字母都读的不是很标准，如“c、f、g、j、m、n、v”，也对发音器官、发音方法毫无概念。后来经过学习了一个月的英语语音课，我的发音才有所改进。但是还是存在着不足，发音不好使得我不敢在班里读英语，自己很是羡慕那些发音好的同学，所以自然而然的产生了一种自卑感。有些人天生就是发音特别好，特别的像老外发音一样。而我发音还是很像中国人发出来的那种音，这是没办法改变的。我后来唯一能改变的是发音发的稍微清晰，稍微慢一下，能让大家听懂，达到交流的目的。

学习音标，无论是英语，汉语还是国际音标，必须准确做到听、发、认、写四会。听很重要，因为听音直接影响到以后的发音。耳朵听辨的准确，发音练习才会有基础。在中国，南方人有些音发的很不标准，最主要的原因是他们连听都听不出来他们所发

的音和标准普通话里的音有何不同，对于他们来说是一样的。这正如同我学习英语、法语、泰语一样，有时候连音都听不出来，所以更别说发音了。对于我来说最难发的音莫过于卷舌音，因为我的舌头天生不会卷起来，只会竖起来，所以很难发卷舌音或者泰语中的大舌颤音。还有就是，尽管通过大一期间学习了英语音标，知道了一些以前我所发的音的错误所在，但还是会受到原来错音或者固定发音习惯的影响，所以，有时候对我来说，理论归理论，实践又是另一回事。比如说，我在初学“Thank you very much.”的时候，总是不注意“thank、very”的发音，没有注意到唇齿音， 所以在读这句话时，总是把thank 读出“sank ”。而且“very ”也没读对，根本没有用舌尖去咬住下嘴唇。后来学习了音标以后，才知道唇齿音是用舌尖去咬住下嘴唇来发出的音，而这也是受到汉语母语的影响的，因为在汉语拼音里面不存在唇齿音。尽管现在明白了，这句话的标准读音，但是如果不注意的情况下，还是会犯和以前一样的错误，还是会把这两个词发成汉语拼音中有的音。除非特别注意，不然这种情况是会经常发生的。在外教给我们上口语课的时候，总是纠正我们这两个词的发音，可是还是有人会犯，不能说他不懂语音理论，不能说他不知道这两个音该如何去发，只是他已经习惯了以前错误的发音，很难改掉，除非很特意的去改正。

学习普通话也是一样的。在上小学、初高中时，上课根本不用讲普通话的，就连老师也是在用方言说话上课。因为在那种大的语言环境下，人人都在说着家乡的方言，如果某个人讲普通话，大家都会认为他显摆，会疏远他。这种特定的大的语言环境就决定了我在上大学之前一直在讲家乡话。在上大学前，从未接触过真正的普通话，如果说有点接触的话，那也是CCTV的新闻联播，但那只是在听，讲普通话就从未讲过。上大学后，刚开始的前两个月我很少说话，因为自己满口家乡话，同学听不懂我的话，所以是在一直听其他人讲话。但是始终总要开口讲话吧，我就决定开始学习讲普通话。一开始，我说话语速特别的慢，结结巴巴的，让我感到很吃力，但是经过练习，经过耳听目染，我渐渐的讲话语速快了，也比较流利了。普通话也越来越标准了。因为我家是河北保定定州的，但是家离定州也很远，所以尽管定州话和普通话很接近，但因为我家离定州很远，所以我的家乡话和普通话差距真的很大。对我来说，因为我毕竟是北方人，不会像南方人那样“n、l、zh、ch、sh”等不分，这些我还是分的很清的。对我来说，学习普通话最大的障碍就是我方言上的障碍。在我家乡话中，“拐弯儿”的音比较多，且“儿化音”比较多。我们会把“一声”发成“三声”，直到现在，我还把“两毛钱”中的“毛”读成“三声”，这是受到方言的干扰造成的。现在经过长时间练习，我的普通话还算标准，除了偶尔个别读音会发成家乡的读音外，但相对于南方人来说，还是很标准的。还有一个问题就是，对我来说，普通话和家乡话之间的转换是很慢的。我无法很快地在讲完几句普通话后再讲家乡话，而且我也无法很快地在讲完家乡话后立刻开始讲普通话。所以直到现在我一回到家，就会讲家乡话，不会说一句普通话。然后等到开学了，去学校了，在学校里要讲普通话的，但刚一开始不会讲普通话了，因为在家讲的是家乡话，突然的要从家乡话过渡到普通话，还是有些别扭。这正如同我现在在学校里不会讲家乡话一样，因为从一种语言变到另一种语言，中间是有过程的，需要时间的。这是需要长时间的过渡，慢慢习惯，估计情况会有所好转的。

学习普通话的感受五分钟篇八
《普通话说话范文1》

普通话测试说话范文

13 学习普通话的体验

1、没来师范前,总认为普通话是很好说的,只要把家乡话变换一下就行了,有什么难的 可是一到师范,才知道,说普通话并不是我想象的那么容易.

记得刚到师范的时候,自己不敢和同学说话,因为自己说的普通话别人一句也听不懂.所以我只有沉默,不懂得以后该怎么办.

到二年级的时候.上级有文件规定,从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业,我真正认真学讲普通话就从这一天开始了.

要学会说普通话,必须从拼音b,p,m,f学起.每天早读的时候我就在教室练,不懂的就问同学,可是由于自己基础差,学起来特别艰难,有时为了读准一个拼音,经常练到嘴巴痛,舌头发硬.刚开始学发鼻韵母,自己根本一点都不懂,找不到发音的要领,我就虚心地问其他同学,有时候问多了,她们也不耐烦,所以只有自己艰难地学着.经过这样不断的努力,我的普通话水平终于有了很大的提高.

学说普通话的过程,有苦也有乐.苦的是自己对着那些音节,怎样读也读不准;乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了.现在,我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了.学习普通话,使我又恢复了本来的自信,找回我了自己,我不再是个沉默

2,普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要.那么什么是普通话呢 普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.

要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止.第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通.第三,不懂就查.字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止.尤其要注意一些字的多音与多义等.第四,读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字,一词一词,一句一句,一页一页地朗读,极为有效.

另外,坚持用普通话进行日常会话.有人说:语言取决于环境.在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤.即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的.总之,只要努力,就一定能把普通话说好.

通过普通话的学习,使我受益非浅.上课用普通话,课下与学生交流也尽量使用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高.

26,我喜欢的明星(或其他知名人士)

我不大喜欢去崇拜喜欢明星,什么所以也很少去评判他们.我曾用天使去形容过的女人,似乎只有王菲一个人.

首先还得从面孔讲起,面孔的骨骼很薄,这种人灵气很多,但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圆,这种人通常比较自我;鼻子有点扁,这种人通常缺乏心机,藏不住话;嘴唇比较薄且唇线有些向下,这种人通常有点悲观且缺乏热情.而这正是我喜欢的女人,就是,她得有缺点,而且用一种很随意坦荡的态度去面对自己的缺点,比如王菲经常说,我是一个有缺点的人,你们不要把我当偶像;我喜欢打麻将;我是一个既自卑又自傲的人;等等.

另外我想谈谈王菲的音乐,我一直不喜欢人声,因为我觉得人声太吵.真正的

天籁是人声以外的声音.但是王菲的声音很轻,在听觉上刺激不大,所以她是我听过的人声中唯一不讨厌的一种,因为听完了也没听见.换句话来说,我不喜欢过于突兀的东西,不喜欢太有攻击性的东西,不喜欢太有视觉冲击的东西,不喜欢太有个性的东西.而王菲是没有这些的一个人.王菲是最没有个性的一个人,她不漂亮,唱歌声音不吵,无论怎么奇装异服还是平平淡淡,所以她是天使.我喜欢这样的明星.

23,我所在的集体

我是一名教师,**小学是我工作的集体.我生活在一个十分温暖的集体里.在这个集体里大家互助互爱,情同兄弟姐妹,相处得十分友好.因为集体里的每一个人都深深知道,人与人相处最重要的是相互尊重相互理解.

俗话说,"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮."没有学校集体中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最优美的音符,人们听到的也只能是杂乱无章的噪音.只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的学校乐章,在集体中不断成长!

近年来,我校坚持"从大处着眼,从小处着手"的原则,形成了**小学的德育特色,建设了**第一流校风.同时,大力推进素质教育和信息化教学,取得了显著的办学成绩.连年小考成绩各科名列前茅,受到教育局领导与公众的好评!

走进宽敞而幽雅的"**小学"大门,扑鼻的花香,嫩绿的小草,清新的空气,整洁的教室,富有朝气的学生……你会感受到这所学校焕发出勃勃生机和令人振奋的信息化浪潮,学校办公大楼庄重朴实,教学大楼,实验设备完善,宽敞怡人.我校有100多名教职工,六轨制2000多名学生.今年我校添臵了信息化设备,实现了每个年级组配备一台PC电脑,一部电话.学生有微机室,实验室,阅览室等.

在校长等领导和全校师生的共同努力下,我校成为了校园环境优美,校风学风优良,教学设施一流,信息化技术应用水平领先的学校.现在,我们正齐心协力,努力将****小学办成更加出色,令世人瞩目的新型学校 .

14谈谈服饰

看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚,服饰随着时代的不同而变化多异,服饰也正所谓是与时俱进.

满清时代大马褂成了人们的便装,不管是富有还是贫穷都穿长袍,他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服,80年代初期年轻人穿起了喇叭裤,不管是男女都穿上了颜色不同的裤子!那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的!

现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱,因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人,曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的,所以服饰上有补丁是很平常的事情,可现在不同了,年轻人讲究的是'另类'是'个性'.把'补丁'看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢

每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同,有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合,有的人看上去很温和,温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着.

随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗 会变成什么样子谁也说不清楚!只有时间时代的前进才能证明服饰的变化,因为服饰是跟随时代更换的.

17科技发展与社会生活

不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经

济社会发展扮演着不可或缺的角色.21世纪以来,科学技术,尤其是计算机网络技术,电子信息技术的飞速发展,使得手机,电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家,成为我们生活的必需品.想象一下,如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影 当然,我们也必须承认,科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化.

正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术.我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林.但是,我们还应该认识到,我国很多技术都受限于发达国家.所以,我们应该奋起直追,迎头赶上.

作为当前社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀.更重要地是,我们还应当教育我们的后代,要热爱科学,尊重科学!

25,谈谈美食

1,常言道:民以食为天,对于美食没特意的研究,但平时我喜欢做菜,我的拿手菜是"菠菜拌粉丝". 配料很简单,有菠菜,粉丝,另需一些小调料.取半斤菠菜洗净,切成一寸长;粉丝二两用水泡软,也切成一寸长;把四,五个香菇和一小撮虾米,泡软剁碎;另将一根青葱切成末.做法是:在锅内放清水,煮开后下菠菜烫熟,捞起装盘进冰箱冷却.再将粉丝放入烫菠菜的开水中煮熟,捞起加一点油和鲜酱油拌一下,以免结团.将凉后的菠菜和粉丝拌和,再加鲜酱油调至咸淡适中.锅里放少许油,将香菇和虾米末炒熟,起锅前放入葱末.然后将这些料倒入菠菜粉丝内拌匀,淋上一些芝麻油即成.

这是一道凉拌菜,别看材料简单,做法也不难,却是十分可口.每当请朋友来家做客,都是极受欢迎的,常常等不到下面的菜上桌,就被一扫而光了,我不得不提醒客人,留着一点肚子装别的菜.

做菜的窍门有不少,其中一个我觉得很重要,就是材料的搭配.单拌粉丝和单拌菠菜我全试过,都不怎么样,两样合在一起,口感才好.香菇和虾米在一起也能产生特殊味道.我现在做菜很少用味精,而是通过菜料搭配提鲜生味.

我做菜做饭虽不是什么美味佳肴,但也十分可口.

2, 对于做菜我一向没什么研究,从小到大,都是妈妈在做.可由于在外地工作,自己也不得的学着做一些简单的菜,当然很多都是从妈妈那里学到的.最近我又学会了一道家常菜,也许很多人觉得没什么大不了的,可我仍然很开心.

首先,准备好一条鲫鱼 ,去鳞,挖腮,并挖去肚子里的内脏.在挖内脏里时,特别要注意不要把里面的苦胆弄破,否则鱼吃起来就会有一些苦味.然后把鱼洗干净,用刀在鱼背上轻轻的划两刀,这可以使鱼吃起来更美味.千万别忘了把葱,姜,黄酒,糖,醋,酱油,色拉油,盐,味精等调料全部都准备好哦.把洗净的鱼放入滚烫的油锅,立即放点姜丝,盐,以免粘锅.用铲子小心的翻动,等煎的看上去金黄金黄的,马上倒入黄酒,醋和酱油,再用铲子起轻轻翻动几下.迅速放一点水,盖上锅盖,等大约过了五分钟之后,放入盐,味精和糖,然后再放入一些葱花就可以了.

这是一道极其普通的家常菜,材料也十分简单,做法也不难,却十分味美哦.做菜的窍门可以说是五花八门,可我觉得天下无难事,只怕有心人啊.

说了半天还没告诉大家是什么菜名呢 我想不用我说,很多朋友都能猜出来哦,这就是糖醋鲫鱼,象征大家在这一年里,年年有鱼,万事如意,如何

我喜欢的电视栏目

1,在众多的电视栏目中,我最喜欢的要数《正大综艺》和《全家乐翻天》这两个节目.《正大综艺》每个星期都要播放关于国外的一些风俗,习惯,食品,特产的录相,让我开阔了眼界,了解社会,学到许多课本上学不到的知识,而《全家乐翻天》则娱乐了我的生活,让我抛开烦恼,开怀大笑.俗话说:笑一笑,十年少嘛!它们各有所长,每个星期都让我快快乐乐地度过.

一个星期天,又到了《正大综艺》开播的时间了,我打开电视机,坐在沙发上,吃着瓜子,看了起来.今天是月冠军赛,十分精彩,冠军有一万元奖金.主持人先出一道题:桔子可入药的是哪几个部分 我想了一下,认为应该是果皮,肉,叶可入药.回答问题的大姐姐也是这么说的,我认为一定是驻地的.但是正确结果却出乎我的预料.应该是:果皮,核,叶.我大为捻.可是一想,我应该把正确答案记下来呀!于是,我急忙拿来随身的笔记本,把正确答案记了下来.因为这样,我积累了许多知识.说不定有些你也不会呢!我就留一条给你吧:

在《茶花女》,《围城》,《家》,《活着》四本书,请按书出版成名的顺序排列好.

我还喜欢看《全家乐翻天》这个栏目.每次看这个栏目,我都会把烦恼抛到九霄云外,大笑一回.一次看这个节目,我的肚皮都要笑破了.大概内容是这样的:

一对外国新人正在举行婚礼,在汽车驶向礼堂的途中,汽车竟被压坏了,车胎扁了,把正沉浸在快乐中的新郎新娘吓坏了,好端端的汽车怎么会坏呢!说出来吓人一跳,那新娘的身材也太丰满了.她从车里出来,需要几个人帮忙.她的体重起码有100多公斤.车也是被她压坏的,真是不可思议!

听了我的介绍,你一定也喜欢这两个栏目吧!如果喜欢,请记得准时收看! 2, 我最喜欢的电视栏目是《狂野周末》,这个栏目是给我们介绍自然界中动物的奥秘,它使我对动物有了更多了解,所以我非常喜欢这个栏目.

上个周末,我又准时收看了《狂野周末》.这一期的标题是《斯瓦尔巴:北极熊的领地》,节目介绍了生活在最寒冷的北极的动物——披着一身雪白色绒毛的北极熊!

北极熊是熊的一种.它的外形显得特可爱:肥肥的身体,短短的四肢,还有一身洁白如玉的毛皮.它走起路来一摇一摆,那一身的肥肉也随之颤动起来,这更增添了它的可爱与憨厚.

北极熊看起来很憨厚,实际上,它是一种凶猛的动物,它时不时也会发发火,所以来岛上的游客随时都会带一把猎枪.这当然不是要杀害北极熊,只是出于自我保护而已.其实18世纪以来,人类曾经开始捕杀与贩卖北极熊.他们的主要捕捉对象是母熊与处于成长期的幼熊,在这期间,许多北极熊难逃厄运,有的被杀戮,有的被装上轮船.1973年,人类开始保护起北极熊,挪威的科学家们一直在维持着北极熊的生命.斯瓦尔巴看起来是一个没被污染的仙境.但是,斯瓦尔巴却没有人们想得那么美好.因为,它已经被游客们手中的垃圾污染了.在北极熊的食物中有毒物质越来越多,随时都威胁着北极熊的生命呐!

我最喜欢的电视栏目不仅使我对动物有了更多的了解,更重要的是还让我明白了一件事:环境,与世界上所有的生物都紧密相连,休戚相关!如果绿色消失,空气被污染,那将是人类被毁灭的时候,那将是所有生物毁灭的时候,那将是地球被毁灭的时候!我们要保护动物,保护环境,保护地球!

29,我向往的地方

曾记得,小时候听到外婆讲,她们的家园都是青瓦土墙,院里院外养着鸡鸭猪

兔,还有那条看家狗整天叫声汪汪.屋后的高岗上杨柳成荫,岗下留有自己家的一片鱼塘,鱼儿总喜欢游到岸边的树阴下戏水,外婆和四姨常在塘边喂鱼,放羊.大姨和舅舅们在离池塘不远的果园里嫁接希望.赶到秋天收获的季节,爸爸妈妈也都乘车赶到那里日夜奔忙.果熟,鱼肥把一年的辛劳一扫而光,一大家人都把汗水和喜悦堆到了脸上.当我听到外婆讲过之后,会经常梦见那片人间天堂.她激动地述说常留在我的记忆里,那是我多么向往的地方.

前不久,外婆又来给我讲,她们的家园如今变了样,院前开辟了迎宾大道,院后矗立起一栋栋商业楼房.以前的池塘和果园变成了汽车南站,近处的三环路早已通向了四面八方.不远处那商业云集的淮海食品城,已把城市和郊区连缀成网.这天翻地覆的巨变呦,把外婆一家人乐得喜泪成行.如今外婆拿着丰厚的养老金,住宅建得更加宽敞明亮,姨舅们也都进了机关和工厂,富裕的生活一天更比一天强.然而,她们都不会忘记那辛勤劳作的过去,更对未来充满崭新的希望.外婆现在的新家园,让我更加朝思暮想.

啊,外婆明天的家园,是我梦中的天堂.外婆今日的家园呦,更是我向往的地方.

28谈谈对环境保护的认识

二十世纪中叶以来,环境问题已经成为整个地球的一大危机.人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战,资源的迅猛开发与有效利用,使其在日益枯竭,生态环境遭到了严重破坏,造成了各种污染事故频频发生.环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一,引起了各国的普遍关注.

人类必须意识到,人的生存无不依赖于自然生态系统.人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起,就如同心灵和躯体一样密不可分.今天,人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令,而必须学会尊重自然,善待自然,自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者.从一个号令自然的主人,到一个善待自然的朋友,这是一次人类意识的深刻觉醒,也是一次人类角色的深刻转换.实现这一角色的转换不仅需要外在的法律强制,更需要人类的良知和内在的道德力量.

我们应该倡导一种保护自然,拯救自然的实践态度,今天,人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁.如果人类再不行动,那么100年后,巨大的热浪将会席卷地球每一个角落,海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪.保护自然,修复自然,维护自然生态系统的平衡与和谐,应当是我们义不容辞的责任.真能如此,新世纪的人们将会迎来新的希望,人类文明将会走向光辉的彼岸.

27,我喜欢的书刊

我最喜欢的一本书——美国作者J.D.塞林格所著的《麦田里的守望者》.作者创造了一种新颖的艺术风格,通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书,用现实主义笔触生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟苦闷,彷徨的精神世界,真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质.主人公生活的那个时代被史学家称为"懦弱的五十年代",广大人民的精神生活贫乏,空虚.本书的主人公是当代美国文学中最早被塑造的反英雄形象之一,他的性格较为复杂,有受当时资本主义社会耳濡目染的丑恶一面,但也有反抗现实,追求理想的纯洁一面.

这本书真正值的赞扬的还有作者在艺术上的特色,心理描写细致入微,可以说开了当代美国文学中心理现实主义的先河.本书作者从犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理,透过现象观察精神实质,栩栩如生地描绘了主人公精神世界的各个方面,既揭示了他受环境影响颓废,没落的一面,也写出了他纯朴,敏感,善良的一面,他不是想要当麦田里的守望者吗 证明他有一种极其可贵的"救救孩子"的

学习普通话的感受五分钟篇九
《普通话说话内容》

我喜欢的季节

每个人都有自己喜欢的季节，有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢充满活

力的夏天，有的人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。

对与我来说，我喜欢的季节是冬天。喜欢冬天的原因是，我可以窝在暖暖的被窝里

面，享受大床的温暖与舒适；喜欢冬天一家人围着热腾腾的饭菜天气虽凉但是心

却热乎乎的；喜欢冬天各家各户的灯光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚显得如此温暖。

我想，正是有了冬天的寒冷才让我们明白了生活的温暖！

我是一个喜欢安静的人，同样会喜欢一个安静的季节。冬天，没有了春天各种各样

的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒；冬天，没有了夏日吵人的蝉声不必担

心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱；冬天，没有了秋天里树枝中间的蟋

蟀声，不必担心自己入睡的时候会被蟋蟀声骚扰。在冬天这个万籁寂静的季节，

自己可以捧起一本书静静阅读，静静思考，思考人生，思考未来。冬天，能给我

们的思绪最大的自由空间。

冬天是一个美丽的季节。我最喜欢看冬天的雪景。在冬天，我们可以在雪地里玩雪，

堆雪人，打雪仗，在雪地里玩的不亦乐乎，仿佛回到了童年时光。冬天同时也是一

个生机勃勃的季节，因为过了冬天就是万物复苏的春天。冬天在为来年的一切

做着准备。

我的理想——老师

如果有人问我最敬佩谁，我会说老师；如果有人问我最喜欢谁，我会说老师；如

果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。

教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃

烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的岸。

哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。

教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多

辛苦还是坚持每天给那些贫困户补充营养。班上有谁不舒服了，老师总是关心的问

寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，

老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师

的发梢。

教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也洗不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不

完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培

育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，

让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。

谈谈服饰

人们常说“三分长相，七分打扮。可见，打扮是必然的，也没什么不好，打扮

得漂亮，能给人美丽的感觉，否则，就适得其反，反而惹来别人的笑话，那么该如

何打扮呢，又该怎样选择合适的服饰呢？这是一个很值得考虑的问题。下面我就谈

谈我的观点：首先，服饰要大方得体。我所说的大方得体并不是指一定要穿清一色

的大西装或者其它古板保守的衣服，而是说人要根据自己的年龄、身份或者场合来

选择服饰。如果年轻的模仿年老的穿衣，不但显得老气，那种年轻的蓬勃朝气也被

淹没了，如果年老的模仿年轻的穿衣，就会被别人说人都老还来扮嫩；如果是参加

朋友的结婚典礼却穿着一身轻快简便的T恤衫配上短裤，这将会给人什么感觉呢？

未免太轻率了吧。第二就是穿着打扮要展示个性。有些人化妆过于浓艳，衣服过于

花俏，那样会让人觉得太俗气；有些人脸上长了几颗青春痘，就用粉底涂上厚厚的

一层，这样看起来多么的不自然，让人觉得这个人怎么这样的不自信呢？服饰随便

自然，充分展现自己独有的风格，这就是个性美。第三就是穿着扮要体现气质，有

些人虽然穿着一身漂亮的衣装，可是脸上呈现的却是一副无精打采，或心事重重的样

子，走起路也没点儿精神，那样将会破坏整体的美感，衣装要与心情、气质相配合，不要只重衣服而没

有了气质。 总的来说，人无论穿得多么漂亮，打扮得多么花枝招展，这些都只是起

到陪衬的作用，最重要的是人本身的自然美和内在美

购物的感受

每一个喜欢购物的人，在购物的过程中都有自己独到的感受。总结下来，我在

购物过程中的感受主要就有两点，一点是高兴，一点是累。高兴主要是因为自己买

到了自己很想要的东西，内心一时得到了满足，我们不辞辛苦的工作挣钱无非就是

为了能够更好的消费，否则只会不断地堆积疲劳。这里要说的是，购物通常是有两

种方式，一种是实体店购物，一种是网上购物，这两者，网购会让我更兴奋些，因

为在网上购物更实惠，甚至有时候实体店的一件商品抵网店的两件商品价格，在有

限的消费金额里，这无形就给我自己制造了更多的消费机会。

累的原因主要是逛实体店时，消耗体力造成的。不过有时候上网购物也累，因

为太多选择了，甚至花了半天的时间也没能找到自己所需要的商品。前段时间，朋

友告诉我，其实可以在购物之前上一些导购网，很多商品都是经过筛选的，可以事

半功倍，我也觉得很受用。 现在我的购物目标，实质上就是赚更多的钱，然后

找到更加省钱便捷的消费方式，让自己能够时不时体验购物过程的乐趣。

学习普通话的体会

学习普通话的过程是很苦的，一路走来，有苦恼，也有乐趣，还有更多的快乐

与充实。苦的是有时在练习一个发音时，怎么也发不准，乐的是当经过自己的努力

终于把一个音读准后那种收获的喜悦！所谓一分耕耘一分收获，现在我总算明白这

个道理了。 在普通话学习的日子里,我一头扎进书里,白天学,晚上练,没电的日子,蜡烛

为我做伴.通过学习,我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前

不知道的知识.比如语气词"啊"的变读,以前...现在...再比如,关于儿化,以前...现

在... 要学好普通话,我觉得有这样几条:一.学好拼音,掌握好发音.二.多读文章,多查字

典.三.纯属我个人经验,借助一些多媒体软件来学习,这是最有效的方法.比如,听一些

语音朗读软件,最好的软件我认为是现在网上可下载的一些语音矫正软件. 总之,通过

普通话的学习,使我受益非浅.

我所在的学校

从小到大，我们都经历着一个又一个的集体，而最多的，就是学校和班级。我

现在所在的集体就是学校，它的名字叫铜锣中学，这是一所普通的中学，从2011

年到现在，我已经慢慢的熟悉了这个集体，我也爱上了这个集体，我觉得，我们学

校有着一个很强的师资队伍，我在这里，过得很开心，就像在家一样。在我们这里

没有天才也没有庸人，只有勤奋与不勤奋的人。即使这里充满了汗水与忍耐，仍有大批的学

子渴望成为这里的一员。在这里，我们不仅关心学生的学习更关心他们的生活，因为是寄

宿制学校，学生都不常回家，在这里我们就像学生的爸爸妈妈，整个班级就像一个大

家庭，兄弟姐妹团结友爱，互相帮助。师生之间感情深厚。记得有一次，我们学校有

一位班主任生病住进了医院，班上学生立即从繁忙的学习中抽出时间去看望他，并用优异的

成绩来祝贺他恢复健康。我们的这位班主任对学生也十分的尽心尽力，好几次他都因为劳累

住进了医院。我们学校教师的任务不光是督促学生学习还常常教给他们做人的道理，这就

是我所在的学校——铜锣中学。

卫生与健康

卫生与健康是紧密相关的，讲卫生是拥有健康身体的前提。人们常说病从口入，

而一旦生病就必然影响人的身体健康，所以我们一定要保证进入我们口中的食物的

卫生清洁，蔬菜水果要清洗干净，餐具要做好消毒处理。如果我们忽视了生活中的

一些细节，往往也会因不卫生而导致身体的不适。目前一些蔬菜水果为了防止生虫

而喷洒了化学药品，所以我们在食用前一定要用清水先浸泡一会再清洗，使用菜板

时要先切蔬菜类，再切禽肉类，做好食物的卫生清洁是保证我们拥有健康身体的大

前提。其次是我们生活环境的卫生，小到家庭，首先做好个人的卫生，养成良好的

卫生习惯，做到饭前洗手，饭后潄口，勤洗澡，勤换衣，同时还要搞好家庭卫生，

并保持居住空间空气的流通清新。大到整个社会环境，应做好绿化，做好环境保护，从每个人健康的角度来讲，这也是不容忽视的问题，所以保护环境卫生其实也是在

保护我们个人的身体健康。

我最尊敬的人——老师

我最尊敬的人是上中学时教我们化学的李老师。李老师身材高挑，头上留着乌

黑的长发。红润的脸庞镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。

她对工作认真负责，她不仅关心我们的学习还关心我们的生活，对同学们和蔼

可亲，说话常带几分风趣幽默，讲课抑扬顿挫，引人入胜。我们都很喜欢听李老师

讲课，也喜欢和她一起谈心。那时候，能够在这样多姿多彩的环境里学习、生活，

真是很庆幸，同时也在我的记忆中留下了深刻的印象。那时候，李老师对我们的学

习抓得很紧，每次布置的作业必须在规定的时间内完成。如果我们不认真学习，李

老师会严肃对待，一视同仁，毫不客气。记得有一次考试，因为不认真，马马虎虎

考完又不检查就交了上去，结果等卷子发下来时才发现自己错得特别多，更糟的是

连自己的姓名也写漏了一个字，变成了另外的名字。李老师在课堂上严肃地批评了

我，课后还找我谈话，帮助我分析错误的原因及学习的重要性，听着老师的教诲，

我被她那真挚的语言和那颗炽热的心感动了，内心深深的忏悔，同时也非常感激李

老师，从心底更喜欢她，尊敬她。从此以后，我端正了学习态度，努力学习，取得

了较好的成绩。至今，我还时时想起这件事。

我喜欢的一种植物 在所有的植物中，我最喜欢的是小草。虽然在别人看来小草是一种很普通的植

物，但在我看来，小草虽然很普通，但是它的生命力却很顽强，人们一年四季都能

看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上顽强地站着，格外突出。它为了保暖，还

让大地妈妈为自己披上一件黄色的大棉衣，冬爷爷的风都吹不动它了。阳春二月，

许多花草树木都还在躲避着寒冷的时候，小草已经忘记了自己冬天的疲劳，悄悄地

把自己黄色的大棉衣换成一件嫩绿的小背心儿，高高地抬着头，对着太阳公公微笑。

因此，很多人都说，如果在二月份左右的时候，一看见草地露出绿色，就表示春天

已经到了。绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。它几乎每时每刻都陪

伴着我们，默默地为我们带来绿色，美化地球的每一个角落。绿绿的小草，是我的

最爱，它那平凡的绿色，是我最喜欢的颜色。每当我看到随风轻轻摇曳的小草，心

情就会格外舒畅。我喜欢小草，更喜欢它那顽强的生命力！

谈谈美食

对于做菜我一向没什么研究，从小到大，都是妈妈在做。可由于在外地工作，自己也不得不学着做一些简单的菜，当然很多都是从妈妈那里学到的。最近我又学会了一道家常菜，也许很多人觉得没什么大不了的，可我仍然很开心。首先，准备好一条鲫鱼，去鳞，挖腮，并挖去肚子里的内脏。在挖内脏里时，特别要注意不要把里面的苦胆弄破，否则鱼吃起来就会有一些苦味。然后把鱼洗干净，用刀在鱼背上轻轻的划两刀，这可以使鱼吃起来更美味。然后把葱，姜，黄酒，糖，醋，酱油，色拉油，盐，味精等调料全部都准备好。把洗净的鱼放入滚烫的油锅，立即放点姜丝，盐，以免粘锅。用铲子小心的翻动，等煎的看上去金黄金黄的，马上倒入黄酒，醋和酱油，再用铲子轻轻翻动几下。迅速放一点水，盖上锅盖，等大约过了五分钟之后，放入盐，味精和糖，然后再放入一些葱花就可以了。这是一道极其普通的家常菜，材料也十分简单，做法也不难，却十分味美哦。做菜的窍门可以说是五花八门，可我觉得天下无难事，只怕有心人啊。说了半天还没告诉大家是什么菜名呢？我想不用我说，很多朋友都能猜出来哦，这就是糖醋鲫鱼，象征大家在这一年里，年年有鱼，万事如意，如何

我喜欢的艺术形式

我喜欢的艺术形式是音乐，谈到音乐，大家可能各自有喜欢的风格。有的喜欢古典，有的钟情爵士，有的偏爱摇滚。而我独爱民谣。那是一种很温暖的音乐形式，不似古典厚重，也没有摇滚尖锐。它更多的是要表现民族的气质，地域的情调，缠绵悱恻的情感和淡淡的忧伤。

而民谣当中，相信大家最熟悉的应该是校园民谣，那么我们就来聊一聊校园民谣。虽然属于校园民谣的时代已经远去，现在我站在这里讲这些，未免有些老生常谈的意味，但不可置否它曾带给我很多很多的震撼和感动。作为80后的我，感到心不甘情不愿，但唯一庆幸的是我比“90后”的“非主流”们更早更多地接触到了校园民谣，并且为它们奉献了很多的眼泪，而且那些完全是心甘情愿的。

对于校园民谣歌手，最先知道的无疑是老狼。那首《同桌的你》似一条红线，渐渐拉近我与校园民谣的距离。那一年，这首歌很红，使得我与校园民谣的第一次见面也并非偶然（毫无悬念可言）。当然，那时太小，还体会不了当中的情感，只是后来听到《流浪歌手的情人》和《月光倾城》才开始真的喜欢。有人说，老狼的歌声像是一本日记，他一页一页地将他和我们的成长撕给我们看，于是相同的年轻和忧伤便浸染了我们。

我和体育

从小，我就是一个比较喜欢运动的女生，“生命在于运动”，我觉得，这句话一点儿也没错。所以，体育也是所有学科当中我最喜欢的一科。

从上初中开始，我每天早晨都会坚持跑步，既使是初三和高三这两年，我也从来没有间段过，这种习惯一直延续到今天，我的生活很有规律，上了大学，我每天十点半之前就会睡觉，早晨五点半起床，洗濑完就会去操场跑步，跑步回来后我在叫我们寝室的起床，她们三个都不用定闹钟，我就是她们的闹钟。等她们收拾完了，我们就一起吃早餐，去上课。

除了跑步，我还很喜欢打羽毛球，我从上小学时就开始打羽毛球了，夏天时，几乎每节课间都会和同学一起玩，放假了，有时还会和我妈妈一起玩，只是我我妈每次都玩不过我。

上了大学，我才学会游泳，大一时，我们就开游泳课了，对于从来都没下过水的

我，一学就会了，我是我们系里学得最快的一个，所以，我也爱上了游泳这一运动，大三我们已经没有游泳课了，没课的时候，我和几个同学也总会和大一或大二的学生一起去游泳。现在，游泳已经成为我最喜爱的运动了，我认为游泳不但可以减肥，还可以放松紧张的心情。我喜欢在水上漂浮的那种感觉，闭上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

谈谈个人修养 每当我们看到有人遇事不慌，谦虚、落落大方的为人处事时，我们心中就会油然而生一种敬养。这些人举手投足，一举一动，一颦一笑，甚至是一声问候，都会带给人一种亲切.、舒服、美妙的感觉。这种美，不在外表，不管你的容貌是美还是丑，不管你的身材是否高大魁梧；这种美，不作做，不用你刻意模仿；这种美，不装饰，不用穿名牌，戴名牌；这种美，无时无刻不散发着一种极其诱人的人格魅力。这就是一个有修养的人的具体表现。

修养就是一个人在科学文化、思想品德等方面达到一定的水平，通常也是一个人综合能力与素质的具体表现。我们摸不着它，看不着它，但却可以从有修养的人身上感觉到它的存在。（简而言之，修养讲究的是一个人品格的锻炼和培养。它是一个长期的过程，每个人都欣赏这种良好修养所自然流露出来的美，但它又是着实难以修炼的。）

那么，要想成为一个有很高修养的人，必须具备很多优秀的品格。一个人，有什么样的品格就会做什么样的事。一个随地吐痰，乱穿马路的人，就缺少了遵纪守法的品格。品格也是可以伪装的，一个很坏的人在人前是可以装做一个好人的；品格不受外表的影响；品格是有天生的成分，但最重要的是它是可以后天养成的，这也正是我们为什么要不断学习的意义所在。只有不断地学习，人才能不断地进步，才能提高自身素质，成为一个有修养的人。

我喜欢的书刊

我喜欢看文学书，也喜欢看一些杂志类的书，特别是《意林》。《意林》的封面就写着：一则故事，改变一生。《意林》里面的故事有的很感人，在生活的不同层面给人启迪；有的很励志，勉励遇到挫折的人勇往直前。

初中时读过一个故事，至今我还觉得这个故事很感人：在一个偏僻的小村庄，有一个年轻人，从小到大他的母亲很疼爱他，处处为他着想，但是，年轻人很不懂事，一点都不感恩母亲，还经常闯祸，不到十八岁就离开了家，在外地游手好闲，变成了一个小混混，整天想着怎样可以和朋友骗有钱人家的女儿，不到几年时间，先后被关进监狱7次。到了四十岁那一年，他身边的朋友全都被判死刑了，这才想起自己还有一个母亲。他觉得自己的母亲早已不认这个儿子了，已经二十二年没回家了，不知道那里还是不是家。他一边犹豫着要不要回去，一边想着现在的母亲已是一个年过六十的老人家了。最终，他还是回去了。因为小村庄太偏僻了，下了车还要走一段很长的山路，他回到村庄时，已是凌晨了，到处漆黑一片。这时他看到家门口有一点微弱的光，因为小时候家里的灯光就是这个样子，所以他确定这是煤油灯发出的光芒，灯光不时摇晃着，当他越靠近灯光呼吸就越凝重，他看到了一个瘦小的人影，他开始害怕。

学习普通话的感受五分钟篇十
《普通话考试步骤》

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