关于成长的一段话

导读：　关于成长的一段话篇一《让我成长的一句话》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于成长的一段话》，供大家学习参考。

关于成长的一段话篇一
《让我成长的一句话》

让我成长的一句话

说话是每个人交流的工具。如果没有它，世界将没有声音。然而，有些话对我们没有任何作用，有些话却意味深长，耐人寻味，使人懂得许多道理。在我的这短短十一年里，有没用的，也有有用的。但有一句话却让我难以忘怀DD“坚持，然后就是胜利。”

五一长假，妈妈给我买了非常多的书，说“这次你想逃也逃不掉了！”六七日我都被关在家里看书。我觉得非常无聊，便随手拿了本书看了起来，我拿的是《激励小学生的100励志故事》。我越看越觉得这本书很好看，便津津有味的读了起来。当我看到第四个故事时，它的主题立刻吸引了我，是“坚持就是胜利”。我便饶有兴趣的看了起来。文中讲了两只刚变成青蛙的蝌蚪误入了农夫的油缸，坚持不懈的边叫边瞪起来，叫声引起了农夫的注意，好心的农夫把它们放了。这不应验了这篇文章开头的那句话吗？是啊，如果没有弟弟的鼓励，那他们哥儿俩不就永远困在里面，永远出不来了。“坚持就是胜利”是句多么经典的话呀！这使我想起了昨天的那场曲折的接力赛

昨天下午1：20，一场激烈的接力赛即将开始了。各就各位，跑！女生向我们跑来了，我们暂时落后了一些。在后面我队队员坚持不懈的努力下渐渐超过了他们。可就在我们拉了对方两三米时，轮到“差距大王”林乐轩了。他和黄钰洋跑，必“拉”无疑。现在两方的心都悬起来了，黄钰洋到底追不追得上呢？我们当然不希望。事实就摆在眼前，林乐轩被超了，还拉了较大的距离。我们一脸沮丧。可就在这时，奇迹出现了，陈明掉棒了，李华新借此机会拉了陈明很长的距离。他们是煮熟的鸭子飞了。由此他们胜利地宝座就让给我们了。 经过这次比赛我认识到：只要比赛还没结束，就要全力以赴，只要坚持，迎接我们的就是胜利了。

北京丰台区实验小学五年级:weicheny

关于成长的一段话篇二
《一句话伴我成长》

一句话伴我成长

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年又在寒风中过去了，可五年前妈妈给我说过的那句“求人不如求己”在我眼前仍然那样醒目，它给予我成功，给予我启示......

那是一个阳光明媚的一天，我和爸爸妈妈去钓鱼，那湖的风景美不胜收，在那波光粼粼的湖面下，偶尔有几只鱼吐着气泡，在湖面上画着一个个圆圈，忽然，我被湖边的一个大坑吸引住了，所以我的钓鱼兴致全无，好奇心驾驭着我，一步步走向了那个大坑，终于，我站在了那个大坑面前，我又小心翼翼的走下了坑底，我在底下一会儿挖挖土，一会儿又堆堆城堡，终于我在下面玩儿够了，想上来和爸爸妈妈钓鱼，于是我尝试着爬了几下，却发现这坑下去容易上去难，它的土质松软，又高又滑，那是在我的年龄段还不一定能够上去得了。我遇见这样的情况以后，第一反应就是求助于父亲，可由于父亲太远，而且肯定钓鱼很专心，所以第一反应不奏效，第二反应就是哭，在哭声中，我想起妈妈经常挂在嘴边的一句话：“以后靠别人不行，只能靠自己去努力完成！”这句话是我妈妈经常在我想依赖别人的时候常说的话。所以我定住神，开始慢慢摸索，寻找出路。正当我觉得没希望了的时候，我眼前一闪，发现了一颗悬在身旁的一棵小树，这时，我便有了念头，于是我拉着小树艰难的沿着边缘爬行，可这时，一颗小石子又把我重新绊回了坑底，在坑底我摔了个狗啃泥，那个狼狈相我不知道怎样用言语来形容，我重新振作起来，一咬牙，脸涨得通红，

一鼓作气爬了上来，上来我没说什么，径直走到老爸面前说：“爸爸，我是自己爬上来的！”

又是一天，一个星期天的下午，我正上完奥数课回家，准备做老师上课时布置的作业，这时，我被一道题给难住了，我绞尽脑汁，东套这个公式，西套那个公式，在我的屋里左转一圈右转一圈，可还是没想出来，我正想放弃了去问妈妈，可一句话又萦绕在我耳边：“以后靠别人不行，只能靠自己去努力完成！”于是我又静下心来，仔细的思索，终于我脑海中灵光一闪，解出了那道题的答案，我高兴得直跳迪斯科。

就是这句话他从我幼年时就一直陪伴着我，也经受住了岁月的考验，时时刻刻回荡在我耳边，让我在想事求于他人的时候静下心来，想一想、想一想。

关于成长的一段话篇三
《伴我成长的一句话》

伴我成长的一句话

五（2）班 牛玲玲

在我的格言集里，我最喜欢的一句话是“虚心万事能成，自满十事九空。”意思是说：

虚心能帮助你把许许多多的事办成功，而自以为是、骄傲自满那十件事就可能会有九件事办

不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两个方面说明了虚心学习的重要

性，我对此也有切身体会。

记得有一次，我四年级考试，在考试前，我做了许多功课，在考试期间，我很紧张，老

觉得自己很可能考不好，考完试后，许多人都自信十足的说自己能考好，而在我自己的心里

每次都认为自己只能考第三的份儿，所以在没发试卷时，我老睡不好觉，每天上课心不在焉，

魂不守舍的，可是当老师发下试卷时，我居然每门都考了最高分，尤其是语文考了九十八点

五，我大喜过望，没想到自己会考的这么好，而原先那些信息十足的人反倒成了我的手下败

将。

还有这一次的期中考试，在考试前，我就非常高兴，因为我老是自以为是，认为自己的

成绩很稳定，考试时也一定会考高分，可是谁知，发下试卷，我的语文和数学居然考的一塌

糊涂，这个成绩对我的打击十分重，我的语文成绩一直都不错，却没想到这次才考了八十几，

我后悔莫及，觉得自己太骄傲了。

每当我一想到那句话时我便下定决心，并且从这次考试中我也进一步了解到“虚心万事

能成，自满十事九空”这句话的深刻含义，从此不论在学习上或是生活上我都要虚心面对，

我要让老师、同学打心底里佩服我。

评语：“虚心万事能成，自满十事九空”，小作者从这句话中受到了很大的启发，并简要

讲述不忘这句话的原因，促使作者在学习上不断前进，具体事例叙事完整清楚，道理说得清

楚明白，让人读后也能从中受到启示。

指导老师：马秀平

关于成长的一段话篇四
《自我成长分析报1》

自 我 成 长 分 析 报 告

摘要：文章通过对自我成长经历的回顾及剖析，阐述了个人从一个乡村民办教师不断走向成熟的历程及形成原因，深层次地反省并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理咨询教师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询教师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了自我的努力方向。

关键词：心理咨询教师 、成长经历、自我分析、职业分析 光阴荏苒，日月如梭。四十年的教学经历犹如昨天。人生好比一个珍珠项链，每个阶段所发生的事情就如同一个个精美发光的珍珠，一个个珠子串联起来便构成了五彩缤纷的人生。每个人都有自己的过去、现在和将来，无论过去或现在的状态如何，我们都要学会接纳和包容，因为我们对未来都怀有美好的憧憬，我们愿意努力化解所有的忧伤和烦恼，去迎接崭新的一天。正如俄国作家普希金所说的那样，“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

一、自我成长分析

我于五十年代出生于一个普通的农民家庭，父亲是一位勤勤恳恳的农民，母亲是一位勤劳能干的家庭主妇。父母虽然没有读过几年书，却坚信知识能改变命运，他们决心不让自己的下一代再受没有文化之苦，所以他们省吃俭用供我上学。看着父母为了供我们上学，每天那

样辛苦的劳作，我发奋学习。五年后，我顺利的进入一所县直属农村中学。虽然，学校离家很远，条件十分艰苦，但我还是坚持上完了初、高中的学习。在这四年的学习中我门门功课都名列前茅（当时由于受文革的影响，学制改为初中两年、高中两年），由于受文革的迫害，那是连一本课外书都找不到，所有的书籍都被视为封资修的毒草，被烧得烧、封的封。要想得到一本书很难，更不要说是名著。偶尔有同学弄到一本好书，同学们当宝贝似的传着偷着阅读。所以那是的课外阅读几乎为零。

高中毕业后，我被村上选派到村小学任教，那时学校六名教师只有一名初师毕业、一名初中毕业、一名知青、其他三名都是只上了三四年学的在当老师，有的连三年级的有余数的除法都不会做。我们的下一代就在那种师资环境中学习。粉碎四人帮结束文化大革命，恢复高考，标志着我国教育的高潮就要到来，我满怀希望，怀揣信心，憧憬着上大学的梦想，但是，一连三年连名都报不上，连村上这一关都过不去（前三年村乡两级不同意你就报不上名），后来，村书记和村主任对我说：你们都走了，我们的学校怎么办，我们的娃娃谁来教，我们村上也得留些人才用，所以我这一生最遗憾的就是没有走进大学的校门。随着教育事业不断改革和发展，我一个高中生怎么能适应教育改革的步伐。1995年我通过自学考取了小学教育学和心理学合格证，通过进修取得了大专文凭。2010年学校安排我做学校的心理咨询老师，为了做好这项工作，我阅读了大量的小学生心理分析、心理健康和小学生心理咨询的方面书籍。通过外出培训和自学，对小学生

常见的心理问题能做出恰当的分析和疏导。虽然，我校的心理咨询室建起来时间不算长，由于我热爱这份工作，心理咨询室工作做得有声有色，得到了学校教师、学校领导和上级部门的表扬。

自我评价

回顾这四十年的教学生涯，是这些关爱我支持我成长的同事、学校领导。让我变得更加成熟自信、乐观开朗。在不断的学习和生活中，使我学会了一些基本技能，培养了勤奋学习、辩证思考问题的能力，养成了良好的性格。我突然想起了一段话：“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？ 每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最宝贵的是事业—，我更注重自我价值的实现。通过心理咨询师培训，我更加认同和喜爱心理咨询老师这个职业，希望帮助来访者达到助人自助的目的。不仅帮助了别人，自己也得到了很大的收获——成就感的满足。

二、职业行为分析

（一）为什么做心理咨询老师

1、从职业经历看，我有从事心理咨询工作的基础 ，因为我热爱心理咨询这个工作，我有几十年做学生思想品德教育的实践经验和扎实的儿童教育学、心理学的理论基础，近几年来在学生中全面开展心理健康教育，咨询过的学生达百余人，积累了许多心理方面的宝贵经验，得到了上级领导、学校领导、同行、老师的充分肯定和学生的由

衷喜欢。这段经历，不仅使我和心理咨询结下了不解之缘，而且让我爱上了这项工作并决心余生致力于心理健康方面的实践和研究。

2、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询老师的条件 首先，我具备成为一个合格心理咨询老师的个性品质：在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，为人随和热情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心和爱心。

其次，有多年的教育教学管理工作经验（当过十几年的小学校长）培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受。管理者的角色与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性，例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。

3、从客观现实看，我所关注的教师、学生群体的心理问题令我担忧 。作为一名一线的教育工作者，我切身体会到教师们那种巨大的职业压力。虽然目前我国教育界正在轰轰烈烈地搞基础课程改革，提倡素质教育，但由于社会文化发展的相对滞后，社会公民的观念也相对落后，社会对一所学校的评价依旧着重于升学率，对教师的评价变成了精确的分数，因此教师之间的竞争很激烈，不得不抓紧可利用的每一分钟时间，为了学生成绩、升学率疲于奔命。在每一次考试成绩揭晓之前，教师普遍表现为焦虑、烦躁、不安。在这种压力之下，心理承受能力差的教师根本就难以胜任教师职责，更谈不上保证教育质量。

长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居，更没有时间和精力关注自己的子女的学习和成长，久而久之，快乐从工作和生活中渐渐淡去。心力交瘁之余，老师很难有时间静静地读一本书，不能及时了解新事物，更新知识，教学水平常常停滞不前。老师情绪不良时会无意识地把学生当成发泄愤怒和不满的替罪羊，学生就会对老师产生抵触情绪，更严重的是会被学生投射到未来的人际交往上。 在这种现状的刺激之下，我决定学习心理咨询，希望帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式，能为我可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力。

4、从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大吸引力。 心理咨询行业在中国还处在起步阶段，从人类社会的发展上看，它将具有巨大的发展潜能和空间。我希望自己可以在历史的潮流中，抓住机遇，在有限的生命里体现个人更大的价值。

当我对心理咨询方法有了初步的了解，同时觉得心理咨询具有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的功效。在理论学习之余，我 对几位同学进行心理咨询，取得一定的效果，看着他们欣喜地笑脸，我无比欣慰。这在一定程度上更增加了我学习心理咨询的信心，体验到了“送人玫瑰，手留余香”的幸福。同时更加体现了人的生命的价值。

（二）从业的特长和方向

青少年心理健康咨询 ，我熟悉小学生这一群体并有条件进行实践，所以在今后的咨询工作中我最希望接待的求助者就是青少年。

关于成长的一段话篇五
《我的成长历程》

我

的

成

长

历

程

我的成长历程

我是计算机工程系软件1408班金科，在跌宕起伏的成长路上，需要的是勇气与毅力，只有经过血的洗礼，人才会更加的成熟，才能破茧而出，才能发生蜕变成长经历是美丽残忍的。蔚蓝的天空属于展翅翱翔的雄鹰；广阔无垠的草原属于纵横驰骋的骏马。"人生就像饺

子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配谈人生，我要谈的成长经历。

时间流淌的速度着实让我吃惊，眨眼间，再有一年就毕业了， 每个人对自己的未来有一个理想的描绘。在学习的道路上，我面对一道道难题，留下一滴滴汗水；在成长的道路上，我时刻面临着新的机遇和挑战！，在学校领导、老师的关怀和帮助下，我迈着坚实的步伐，奋发进取，努力学习。

在小学到初中，我一直是一名学习优秀的学生，家里比较贫穷，我和妹妹两人上学，所以从小立志努力学习，改变家庭贫困的生活，父母经常对我监督和鼓励，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血，而我从小就懂得了父母的苦心，多年来的努力也只为有一天能出人头地，让他们过上无忧无虑的生活。

到了中考由于在初三差几分没有考上重点高中，心情非常难受，没有达到父母的希望，但是最后我还是上了陕西省重点高中，父母一心想让我上最好的学校，在最好的环境下学习，不管家里多么的贫穷，但是父母总会给我创造最好的环境，我真的很感谢他们，同时我也很惭愧没有达到父母的期望，在重点高中都是全县上的尖子生，真有点跟不上，学习很吃力，但是班主任认为我比较认真，负责所以让我当班

长，我在高中当了三年班长，协助老师做好班级的工作，同时为同学服务，高中有太多太多的回忆.....虽然在能力上得到的锻炼，但是，最后在环境，压力，自身等等因素的影响下，还是么有考上一本，我简直伤心透了，但是父母从来么有说过我，总是一直在鼓励着我，一定要努力下功夫去学习，我么不争气，一次次伤可他们的心。

进入大学后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，在如饥似渴的汲取丰富知识的同时，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧！此后，我渐渐拥有了成人的感觉――感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今天的我，对周围的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”交流能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我学到更多的是关于为人处事方面的良好品质，人不能只想着自己的利益，要须知，自己不是一个孤立存在的个体，要学会与人沟通，待人友善，重视与他人接触，这样才能得到更大的进步。

在大一刚入学的时候我竞选为我班的团支书，任职以来，协助老师尽职尽责做好团里的各种工作，认真组织同学顺利进行各种活动， 。2012年的暑假，我报名参加了学校组织的长达十天的“暑期社会实

践义务支教活动”，在组织能力、语言能力、沟通能力等方面都得到了不小的锻炼，可能是由于在支教期间表现较好（自己没觉得），学校还给了个暑期实践“先进个人”的称号，让我得意了好久，但是想起我曾看过的一句话：“做人凡事要静，静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗”，因而我也只是在心里悄悄地得意着，之后就欢天喜地地回家过暑假了。这是第二学期，至此，大一已经过完。

大二的时候，学习、生活、工作方面都改观不少。老师把班委做了调整，我有担任了班长一职，肩上的责任更重，当然也更忙，班里内外都要我负责，学校，系里的各项活动积极组织，大家积极参加，协助班主任管理好班级。经历了不少以前从没想到过的也从没做过的事，这一年，我的组织活动能力，与人交流能力，团体协作能力，学习能力等各方面都得到了不小的提高。在专业学习上，课程量加大，专业方面的素养也在老师的熏陶、点拨下有了不小的长进，明白了自己的专业方向、看到了就业前景、树立了明确的目标。为了工作、学习两不误，每天忙忙碌碌，有时甚至连吃饭的时间都舍不得“支出”，挺累挺充实，但我的大学生活从此变得不再单调，从此丰富多彩，这让我明白了，丰富的大学生活是要靠自己去营造的，大到全校全院性的活动，小到班级内部，或者寝室内部的活动都能从中收益。

在大二我被确定为入党积极分子。自此以后，在党组织的关怀与培养下，我对党有了更加全面、系统的认识，并时刻以一名中共党员的标准要求自己。随着政治思想的不断成熟，我受到了党组织的肯定与认可。在党校培训期间，我认真学习，坚持做好笔记，最终以优异

的成绩从党校顺利毕业。通过学习，使我对党的性质、指导思想、宗旨、现阶段的任务、奋斗目标和共产党员的基本条件等，有了更深刻的认识和了解。如果说以前我只知道应该热爱党和为什么要热爱党，那么通过这次培训，则让我懂得了怎样去热爱党，同时使我深深地认识到：作为一名入党积极分子，要实现自己的夙愿，就应该认真地学好党章，掌握党的基本知识，时刻用党员的标准规范自己的言行，真正做到吃苦在前、享受在后，在自己的岗位上贡献一份力量。在实际生活中，我时时处处以一个党员的标准严格要求自己，接受党组织对我的考验。

大学生活既是丰富美好的，又是紧张复杂的。其中掌握约束自己、控制自己的能力是过好大学生活的必要条件。因此，在与同学相处中我坚持严以律己，宽以待人，亲善友好；在把握大学生活规律中，善于调整，使自己生活规律化；在处理学习和业余活动上，冷静地思考，始终抓住学习这个主旋律，有节制地安排业余生活。只有尊重实际，运用理智控制自己的情感和行为，才能获得大学生活的主动权，真正实现自尊、自爱、自立、自强。

大学也是人生当中的一个转折点，大学也是一个小社会，大学生活让我变得成熟、更加睿智，培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操。我想这在我以后的工作生活中，是一笔宝贵的财富，让我终身受用，我会将其珍藏。

成长以来，我大多数时间都是班干部，组织能力上得到了一定的

关于成长的一段话篇六
《成长路上的一句话》

《成长路上的一句话》在每个人的成长路上都会有一句印象深刻的话语，令人难以忘记。　三年级时，我进了您的班级。每个同学都喜欢平易近人的您，我也不是一个例外。　在那节语文课上，您点我回答问题，那一刻，我十分紧张。手中的书被风吹乱了，我满手汗水，结结巴巴的半天没有回答出那个问题，傻傻的站在那里，同学们都嘲笑我，说我笨，我十分伤心。心想：同学们都在笑话我，您没有帮我解围，您所做的一切，一定，一定是故意让同学来笑话我，明知我成绩不好一定不会，还要来贬低我，嘲笑我，令我大受打击……正在我默默的站在那里，心里还在胡思乱想时，您终于开口说话了。那霸气的语言折服了我，您说道：“你们要知道，在你们当中一定有会做这一题的人，但你们都只会去嘲笑她，而不去教她时，她的心里会怎么想？如果现在不会做题的是你们，同学在嘲笑你的时候，你们的心里会好受吗？”说完，回过头来用坚定的目光看着我说：“不要紧张，相信自己，我能行！”我好似受到了莫大的鼓励，自信的说出了答案。　……　——“相信自己，我能行！”　老师，您知道吗？三年的时光已悄悄的走了，现在的我，已知道了那句话的含义。您的那句“相信自己，我能行！”　老师，您知道吗？在每个人的成长路上都会有那句话语，我的那句深刻的话语正是“相信自己，我能行！”　老师，你知道吗？你的这七个字仿佛一束阳光直射我的心田；这七个字抚慰了同学对我的嘲讽；这七个字改变了我那没有自信的心灵，这七个字好似繁星，在夜空中为我引导方向；这七个字正是我那巨大的折点呀！这七个字……　老师，您的这七个字令我感悟人生，感悟成长，感悟世界……我只知道您的这七个字让我重获新生，给予我温暖。　——“相信自己，我能行！”　在每个人的成长路上都会有那一句深刻而令人难以忘却的话语，我那令人难以忘却的话语正是那句七个字的话“相信自己，我能行！”

关于成长的一段话篇七
《在工作中学会成长》

在工作中学会成长

当我们从学生时代跨入工作岗位之后，成长便慢慢的从工作中开始。在雷锋日记中有这样的一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”，这就要求我们无论在什么样的单位，都要慢慢的成长，无论在单位做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥自己的作用，都要尽自己的力量为单位创造更大的利益。

如何在工作中成长起来呢？

一、 要清楚的认识自己的目标。

中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”正像西方的一句谚语所说“如果你不知道要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了”，一个人最重要的就是要知道自己要去的方向在哪里，而后就要朝着自己的方向去努力。记得在刚入职不久的员工会议上，领导让每位员工动笔写下“我的理想”，对于刚工作的我们来说，我觉得这正是在警示和引导着每个人，让我们认识到今后工作中应该努力的方向在哪里。我觉得每个人心目中的理想就是我们在以后工作中成长的目标和懒惰时的动力。既然有了目标，我们就应该朝着这个方向而努力，该怎么做就要由我们自己来解答。

二、 要随时保持对工作的热情。

随着工作时间越来越久，面对每日的枯燥和琐碎工作，热情难免会慢慢的减退。但是只要我们记住，每一项工作都是学习的过程，只要端正自己的态度，即使是小事也会从中学到道理，所以在工作中即使是小事也要做好，要拒绝浮躁。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我觉得这句话在我们从事银行工作的员工来说意义重大。有了工作热情，我们才能全身心地投入工作，在遇到困难时，能鼓足勇气，迎难而上。

三、要学会思考与总结。

当每一项工作有所成绩之后，我们要做的就是需要停下来思考，停下来总结经验教训，避免下次再犯同样的问题。用积极的态度，将曾经在工作中的成绩画上圆满的句号，并对以前的成绩说一句“再见”。当你取得一个成绩后，再想拥有另一个成绩，你必须把以前的成绩放弃，从头再来。因为，你过多地想着以前的成绩，那无形中已经成了你前进道路上的绊脚石，只有忘掉它，从零开始，你的工作才不会停止不前。

所以，无论在以后的工作还是生活当中，我们都要尊重自己，尊重同事，尊重自己的工作，尊重自己的生活。只有在充分地肯定自己的前提下，才可能尊重他人，用好的心态去对待工作中的每一件事，待之以真诚和公正，并且快乐地完成它，并从中享受工作所带来的乐趣，享受自己成长的喜悦吧！

关于成长的一段话篇八
《我的成长感悟》

诗意地生活在教书育人中

感谢上苍，我这一辈子用以谋生的工作正好是我的所爱，我拥有着这个世界上最纯洁的一片绿洲，我该是这个世界上幸福之人！

16年的教书生涯，如白驹过隙，岁月悄然滑过的同时，也会给人的成长带来许多的美好和快乐，也有着些许酸楚和伤痛，但是，更多的是收获了人生的体验、感悟和反省。 我知道，当我开始真正喜欢诸葛亮《戒子书》中的名句：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，我的心开始晴朗无云；我也知道，“境由心造”——我的双眼看到的世界美与不美，都完全取决于我的心境；我更知道，惟有以教师晴朗、美好的情怀，才能予学生阳光、健康的心境„„

于是，天地豁然开朗。

且不说别的，只想说说我的点滴成长感悟：

游 于 艺

最初看到“游于艺”三个字，是在台湾女作家三毛的散文集《梦里花落知多少》。 “游于艺”，出自孔子《论语 • 述而篇》：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”

三毛的理解和演绎十分的有趣：“‘游于艺’，这几个字包含了多少意义，用最白话的字来说，就是玩。人生就是一个游戏，但要把它当真的来玩，是很有趣的。”

钱穆先生对“游于艺”的解释恰到好处：“人之习于艺，如鱼在水，忘其为水，斯有游泳自如之乐。”

北京大学张祥龙教授的解释：“在‘游于艺’的艺境中，君子展现着的乃是一种游戏人生的生存样态。”

„„

我却已经明白，“游于艺”根本是一种境界，而且是一种十分难得的境界。

因为它须得抛开任何的拘谨和羁绊，也不必背负尊严与荣耀，更不知分地位和权势。 不用划地自限，心中没有监牢，身上完全没有禁闭自己的英雄气与优越感。一无所有而自然天真，没有偏执迷恋，没有冷酷热狂，故毫无隐藏，所在皆真。

孩子是最有游戏心情的。孩子的可爱，是因为他清纯如天，童心未泯，所以，做起游戏最是入戏：他当“将军”就是将军，不曾有多余的矜持与羞赧；他当“士兵”就是士兵，不会有非分的奢望和野心；他打篮球、踢足球，必然是全神贯注、乐不思蜀；他网上遨游与驰骋，也肯定是废寝忘食、物我两忘；„„为什么？因为他在游戏！

去尝试着用“游戏”的心态来生活、工作和学习，那果然是妙不可言的！

这种时候，我们会觉得人生的美丽和人性的美好：

清晨，你睁开眼睛，啊！游戏开始了。于是，无论是阳光明媚还是刮风下雨，无论是春寒料峭还是夏日炎炎，你觉得都好；你眼前的工作，不再令人烦躁、也不再令人焦虑，工作着让你越来越美丽，而且你还可以“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，因为你——“俯仰无愧天地，褒贬自有春秋”；你眼中的学生，原来个个如天使般的可爱，你欣喜能有缘分在一起，而且他们给了你无限的爱情和无穷的灵性；师生之间的关系，已经不是管理者和被管理者的关系，因为无论是谁，都希望在游戏中，能为对方变得更为可人、更能让大家接受；你平平和和、温温柔柔地“传道、授业、解惑”，因为你只想在游戏中能相互长进，所以你不想刁难也不应该难为游戏的另一方；你会非常珍惜慢慢从手心

溜滑而去的每一分钟，并不是日子过一天少一天，而是游戏的时间实在过得太匆匆、太匆匆„„ 你难能可贵的“游戏”心态，带给你的学生的，是更为难得的阳光、祥和与快乐！ 放慢成熟的脚步和学生一起成长 ！

于我，是非常喜欢放慢成熟的脚步，和学生们一起成长的。我以为，那样的感觉也是妙不可言的！我们师生，同在一片蓝天下，亦师亦友，何其乐哉。

有一天，突然看到平民教育家陶行之先生的一段话，感觉到心灵的震撼：

“您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇；他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么的悲哀；他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气；他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖；他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意；他想你抱他一忽儿而你偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”

一个伟大的教育者，对孩子的心灵世界竟有如此细腻的感受和深刻的理解，我只想说，陶先生拥有一颗真诚博大的爱心，同时也拥有一颗纯洁无暇的童心！在陶先生那里，师爱的最高境界不是母爱也不是父爱，而是朋友之爱，同志者之爱。因为这种爱的基础是平等的：以感情赢得感情，以心灵感受心灵。

“放慢成熟的脚步和学生们一起成长”，使自己尽量地具备“孩子的精神世界”——孩子般的情感，孩子般的兴趣，孩子般的思维。

诗意地栖居 如果教师需要选择一种生存姿态，我以为应该是“诗意地栖居”。

她对真理永远怀有赤子般的虔诚。她追索，她冥思，她叩问，她喜欢将简朴的蜗居搭建在离真理最近的地方。她是校园中最善于学习的人，她把新知视作生命的给养，她如饥似渴地汲取着、吸纳着，不知疲倦。她深深爱着那些对她说“吾爱吾师，但吾更爱真理”的孩子，她会怀着惊喜的心情接受任何一个弟子用真理击败自己的现实。她从不以权威自居，她会说：在我们的课堂上只有一个权威，那就是真理！

她的心弦上永远奏响着创造者的欢歌。她常常感动于自己那“仅次于上帝”的伟大劳作——“愚蒙者，我得而智慧之；幼小者，我得而长大之；目视后进骎骎日上，皆我所造就者。其乐为何如耶！”带着这一份美好的情感和超卓的精神活在这个嘈杂的世界上，这样的人何其幸福！

她总是先于春天抵达春天。她口中衔着一个美好的预言，她知道季节不会失信，于是她微笑着工作，从容等待。她会对一个孩子说：我丢掉过一个梦呢，你为什么不替我拣拾回来？孩子惶惑了，孩子以为老师都得不到的东西自己怎么可能得到？可是，老师在用力推他啊！孩子于是铆足了劲儿，终于摘取了老师当年没有摘到的嘉果。老师感恩地笑了——她感谢上苍慷慨地延长了自己的手臂。

心中有爱，腹中有诗，指上有金——这样的人栖身于神圣杏坛，这世界便多了一重让人热爱的理由，不是吗？

心灵的沐浴

那个冬日的午后，阳光暖暖地照在我和女儿身上。我看见女儿柔和的脸庞上，细细的绒毛在闪耀着金色的光芒，我甚至还能看见她那小小的毛细血管里，跳动着异常年轻的血脉。

我们有了这样的对话：

“你长大了以后要不要做老师呢？”

“我才不要！”

“为什么？是做老师太辛苦了？”

“不是的，是因为做老师不够时尚呢！”

“呵呵，难道你妈妈还不够时尚？！”

“嘻嘻，你以为穿着时髦就算时尚了？”

我真的无话可说！但是，我开始思索„„

在21世纪的今天，当好一名教师、做好一名班主任，恐怕已经不是常规、传统意义上的标准。“正己、敬业、爱生、奉献”固然是坚定不移的方向，但是，一个有着高尚操守、鲜明个性、能与先进科技接轨，有思想、有见地、讲民主、懂人性，多才多艺、激情迸发、魅力四射的教师，才是当代的学生真正需要并能被学生们真正接受的。

为此，不断地修炼自己，才能让自己美好：

修炼自己的声音，让它美妙动听；

修炼自己的语言，让它妙趣横生；

修炼自己的眼睛，让它传神丰富；

修炼自己的表情，让它神采飞扬；

修炼自己的行为，让它规范专业；

修炼自己的学识，让它知思涌泉；

修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；

修炼自己的个性，让它鲜明唯美；

修炼自己的心灵，让它平和美丽；

修炼自己的气质，让它超凡脱俗；

修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；

修炼自己的人生，让它阳光幸福。

总之，惟有以教师的不断完美，才能让你的学生追随于你而青出于蓝并胜于蓝；惟有以教师晴朗、美好的情怀，才能予学生阳光、健康的心境。

鲜亮的荣誉过后，更是沉甸甸的责任和鞭策，我愿意一直好好地走下去！因为自己还年轻，年轻就是资本！因为年轻，所以在困难面前有“韧劲”，在学习面前“钻劲”；因为年轻，我会认真而不随意，踏实而不轻浮，真实而不虚伪；因为年轻，再苦，再累，再远的道路，我都会一路放歌而行!

且行且歌，且歌且行，做一名虔诚的教育者！

——后记

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。我在福山外国语小学工作已有十几年了，这是多年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长„„现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报学校。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

今天匆匆从瑞华校区教研活动赶回，刚走在走廊上碰到了我班的自然老师。他笑嘻嘻的地对我说：“告诉你一件让你幸福的事。”话音刚落我自然而然地想到了我班的小张同学。今天他又有什么新闻了呢？提起小张的大名大家都会不禁皱起眉头，上课随意大叫、在教室里乱跑„„一学期来我不知为他花费了多少心思，我还常戏言道“老革命碰到了新问题” 。在教育的过程中我发现小张同学本性纯正，但家长疏于教育，孩子不知道哪些事情该做哪些事情不该做，在对小张的教育中所付出的爱是真诚的，既注重对其感情上的倾斜，想方设法唤起他向上的信心，又讲究有效的

方法，引导集体的舆论，充分发挥集体教育的力量。并象李老师所说的“教育并不是有了爱就有了一切，教育中真正的爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。”一学期来小张的进步是明显的。自然老师接着说道：“小张最近进步很大，上课纪律很好。我问他你是不是只有上自然课最好呢？”小张回答道：“不是，我上什么课都很好的。”自然老师又问：“你是不是很喜欢我啊？”小张天真地回答：“不是，我最喜欢陈老师。” 作为班主任我每天的生活平凡、琐碎、忙碌而又充实。因为我每天都在实践着，思考着，感动着，幸福着。

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！

爱乃师德之魂

如何让读书成为习惯

童心师说

一、成长的脚步

二、路,是这样走出来的

三、自强不息

四、做一个虔诚的教育者

五、这是我的一片土地

六、学习,生命存在的方式

七、善心善行,润泽生命

八、诗意地生活在教书育人中

九、且行且歌

十、张开大嘴奔跑

十一、教育,我的宗教

十二、把真诚与智慧奉献给学生 爱乃师德之魂

如何让读书成为习惯

童心师说

一、成长的脚步

二、路,是这样走出来的

三、自强不息

四、做一个虔诚的教育者

五、这是我的一片土地

六、学习,生命存在的方式

七、善心善行,润泽生命

八、诗意地生活在教书育人中

九、且行且歌

十、张开大嘴奔跑

十一、教育,我的宗教

十二、把真诚与智慧奉献给学生

我们怎样阅读“名家”

关于成长的一段话篇九
《我长大了》

《我长大了》政治课上，老师突然问我，“你的理想是什么？”我茫然了，一时不知该怎样回答这个问题。我曾有过自己的理想，那得从小时侯说起。　孩提时候的我，什么事不懂。妈妈问我：“你的理想是什么呀？”我睁大眼睛好奇的问：“什么是理想呀？”妈妈告诉我：“理想就是你长大了想干什么。比如当个会画设计图的工程师，当个会生产零件的工人，当个卖东西的售货员叔叔…。。”我想了一会说：“我要当个教师，因为教师可已管自己的学生。”妈妈被我的回答惊住了，她告诉我：“当教师是很辛苦的。”我说：“只要能当个教师，当教师最辛苦，我也不怕！”　时间过得可真快，一晃，我长大了两岁。上学了，但是外婆得了脑出血这种病，自此，我的理想变成了做一名医生。三年级时，老师要求我们写自己的理想，我提笔便写下了自己新的理想：将来成为一名光荣的人民教师。我常梦想自己成为一名医生，为病人解除病痛。爸爸告诉我：“当个医生不容易啊。要懂得许多知识，才行…。。”可我固执的嚷嚷：我想当医生，我一定要当医生！”　眼，我长高了，长大了，也就更懂事了。进入中学，不知多少次，老师谈到理想，要我们正确认识理想、空想、幻想。也不知何时，我读懂了冰心奶奶的一段话：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要实现它，却需要从现在起付出艰巨的劳动。这给了我深刻的启示。也不知是什么时候，我开始纠正妈妈原来告诉我的“理想是什么”中的错误的地方。我开始理解理想的重大意义，不再把它当作儿戏了。俄国著名作家托尔斯泰说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”我明白了：理想在人一生中，起了多大的推动作用啊。我开始思索，开始郑重的考虑自己的理想了。我想：假如我长大了，要成为一名书画家，那么，从现在起我每天就要坚持练习绘画、书法，将来，能够挥毫画下美丽的祖国统国，再题上一幅漂亮的字联；假如我长大了要成为一名工程师，那么，从现在起，我就要专心学习知识，将来运用到自己的工作中去；假如我长大了要成一名医生，那么，从现在起，我就要懂得该怎样关心别人，爱护别人，将来才能承担起医生的天职，救死扶伤，；假如我长大了……嗬，我觉得：我应该选择自己所能够实现的理想，将来为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗。　是的，我长大了，应该从另一个新

的角度考虑自己的理想。

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