3年级学生心语

导读：　3年级学生心语篇一《学生心语》 学生 ...

3年级学生心语篇一
《学生心语》

学生心语

1. 感谢老师的辛勤教导，这个学期我得到了更大的发展，又一个学期过去了，不管成绩是否尽人意，我都不会气馁，我会不断进步的，直到成功的彩虹向我绽放。

2.这一个学期里，感谢老师对我们的教导，我不会辜负老师的期待，我会乘风破浪，越过各种障碍。同时也祝愿老师暑假快乐，工作顺利！

3.迷迷糊糊一个学期已过，回望自己的付出，实在是只能愧疚地笑笑，不知浪费了多少时日在一些无聊琐碎或是电子产品上。当然也更深刻地体会到成绩是和付出正向关的。希望自己的觉醒还不迟。接下来的初中生涯我会小心约束自己也希望老师和父母能时时鞭策勉励我，相信奋斗的问心无愧，未来便不再是梦！

4.感谢老师对我的鞭策和教导，新的学期到了，我一定会更加努力地学习，不辜负您的期望，同时，我也会努力地改正我的缺点，做一个更优秀的中学生。

5.感谢您对我的教诲，是您教会我做人，让我成为一个品行端正的中学生，我一定会努力学习，争取取得更大的进步，不辜负您的期望！

3年级学生心语篇二
《学生心语》

学生心语：

1、爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程，爸爸的关怀像一把伞，为我遮风挡雨。只有用挚爱织成的祝福的话，才能献给您这样慈爱的爸爸。

亲爱的爸爸祝您健康，长寿！

2、新的学期，新的生活，新的自己，快乐的暑假结束了，我们迎来了新的学期。

在这个学期里，我希望老师在课堂上能给我们带点娱乐，在家里，家长可以给我们一点玩的时间，在学校里，老师可以跟我们一起开一些小玩笑和我们说说心里话，在课堂上我们是师生关系，下课我们是朋友关系。

希望在新的学期里，能更好的与老师相处，也能与同学更好的相处。

3、我是一个既可爱又机灵的女孩，我不笨，也不是特聪明，只是我有时会想出很多主意，帮大人。我的弟弟给我起了个外号叫花木兰。并不代表我勇敢，只是危机的时候我会挺身向出罢了。如果谁选择和我做朋友，就休想甩掉我。我喜欢和朋友在一起聊天，唱歌，因为这样我就会从聊天中得到一些知识。我也是一个比较幽默的女生，和我做朋友你一定会很快乐。

4、刚刚来到学校，心里特别紧张，因为要认识一些和我一样大的同学们，也就在这时，我认识了刘欣雨，一进教室，一双双小眼睛盯着我看，心里十分害怕，离开了妈妈，还会有谁能帮助我呢?就在这时，老师问起了我的名字，我的心情顿时变好，因为这是第一次有老师问我，而且漂亮，和我第一个朋友刘欣雨，可这一晃四年，不仅系老师走了，就连刘欣雨也转学了，现在的我已经没有一个真心的朋友，在这个班里，我就想一个没有叶子的花朵，当王老师的出现，让我有了很大的信心，我们一定可以好好相处的。加油！

5、周子涵以“程门立雪”的故事，引出使我们感动于

中的一个又一个“尊师重道”的故事。在更明白教师节的意义之余，他悟到鲜花、贺卡表达我们对老师的敬意还远不够。在“尊师好学、卧薪尝胆、发奋缘由报国家”这一新学期的口号下，我们会牢记汪校长的教导，天天学习模范，事事争做模范，人人成为模范。这才是最棒的节日礼物。

6、迎来新学期，每个人都会有一种新的期盼，明天的

我要更精彩为新的起点，提出新学期的三个努力：第一是自己的努力，第二是老师的努力，第三是好朋友的努力，与同学们共勉。

7、 今天，发生在班上的“孔融让梨”的故事：一位同学自告奋勇将自己角度极好的座位“拱手让人”，让给了一个视力不好的同学，接着许多同学也以他为榜样，把前排的座位让给视力不好的同学。她觉得，同学之间的谦让互助，温暖着每个人的心，感觉自己已经融入了这个温馨的大家庭中了。

8、请师生们关注震惊中外的“九一八”事变。她告诫

说；二十一世纪的今天，和平年代中成长的我们，更应警钟长鸣，勿忘国耻。因为没有硝烟的战争依然存在，落后就要挨打。她表示：今天，我们要抓紧时间求学成才，“卧薪尝胆，发奋缘由报国家”，新学期的学习任务，我们不敢懈怠。

9、李思怡表达对老师的敬意，除了祝贺教师节，“尊师好学”是最实质的内涵。尊重老师的劳动，上好每节课，做好每次作业，完成每一题的订正，是尊师；听从师长的教诲，明辨是非，遵守纪律，是尊师；老师传授的学习方法，我们会学会用，老师的严格要求，我们乐意遵从，这些都是尊师。这样做，不就是一幅更美的“师生图”吗？

10、胡成恺为大家介绍了一种奇妙的班级管理办法：班主任老师考虑到所有同学的感受，班级的工作分配给全班四

十六个人承担，人人都有一份责任感。这种鼓励，是动力，更是一种潜在的压力，它凝聚成了集体的力量。.

3年级学生心语篇三
《学生心语》

高一(4)班心语

班主任寄语：

年轻的孩子们，在知识的海洋中翱翔吧！时而激起阵阵涟漪，时时舞动朵朵浪花，去点缀自己湛蓝晴空吧！当回望时光轨迹，感悟青春岁月时，你们将无悔于如水年华！ 学生寄语：

有一种幸福是享受微笑。于是我们每天都感受着您传递的幸福。您关注着我们，有一半太阳的炙热，一半月亮的轻柔，承载着希望，把悲伤悄悄隐藏。您提醒我们不要一味地追求想象中的天堂，天使也会折翼。我们才会坦然面对波折。于是我们快乐地学习，快乐地生活，快乐地品味，品味着生活的酸甜苦辣，用生命的翠绿来装饰世界。感谢您，有了您的言传身教，生活才会五彩缤纷，生命才会绽放光彩！

1．做自己的主角。——丁佳奕

2．强者在征途永远不会丧失一颗坚强的心。——仇鹏华

3. 梦想与现实总是背道而驰，想得开就好。——毛丹霞

4．简简单单的——追求简单，其实简单，并不简单。——冯镓镓

5. 寻找属于自己的一片天空，等待属于自己的一片云飘过。——叶灵龙

６.要比就要跟自己比！——朱佩文

７.等待意味着挥霍，投入才是最好胡创造．——江倩倩

８.高中，新的开始，学会沉默，努力学习．——许旭挺

9. 只要持之以恒，就能在学习和生活中获益匪浅。——吴林超

10 新起点，新播种，期待新的成功，新的收获．——应旭挺

11. 成功的花朵，有了汗水的浇灌，才会显得愈发美丽．——张丹红

12. 知足常乐——张超

13 细节决定成败，习惯决定人生，态度决定未来．——张越

14. 幻想只会破灭，努力才有收获．——李凯妮

15. 休息过后，我想我该起程胃．——李俊

16. 希望能学到更多．——李益威

17. 伤心不能酒精麻醉，伤心需要友情安慰．——李强

18. 挥展翅膀，飞向最美天空！——杨金金

19. 坚持到底，永不放弃．——陈军军

20. 不要让自己在事后后悔，而应在事前努力进取．——陈健

21. 雁渡寒潭，物来即现，物去不留，心如止水．——陈海茜

22. 虽然付出不一定有回报，但是不付出，就一定不会有收获．——陈晨

23 走自己的路，让别人去说。只要是真理，我就会踯躅前行。

24. 不论前方多遥远，努力了就是成功．——林苗苗

25. 我，独一无二．——林超

26. 明知前路多苦难，但我们依旧微笑前行．——郑书帆

27. 每个人都拥有无限的可能性，前提是他努力过了．——赵增辉

28. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——赵益益

29. 不与失败做垂死挣扎，因失败乃成功之母。——徐嫻施

30. 信仰是人们必须的，什么也不信的人不会有幸福的！——徐梦

31. 不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能够简简单单成功。——莫玲玲

32. New day, new life. ——袁健

33. 把握机会，把握时间．——郭仁健

34. 我坚信，终有一个舞台为我亮灯．——陶梁贝

35. 最简单的音调，需要最艰苦的练习．——高雪芬

36. To be Number One. ——章玲义

37. 我心依然中国心。—— 蒋憬

38. 我行，固我在！—— 颜贝贝

39. 行动比言语更为响亮。—— 颜玲飞

40. 梦想插上翅膀，希望就在前方—— 颜美妹

41. 人有时侯脆弱和孤独，你要懂得享受寂寞; 也有时候坚强，即使，失败，那也是你胜利前的奠基石。 ——瞿梁峰

42. 凡事都要看开点，努力一点，才会作得更好一点。——张强

43. 其实我们都是好孩子，一起为自己的梦想奋斗。——周高中

3年级学生心语篇四
《三年级3班素质报告册》

3年级学生心语篇五
《做一个讲文明的小学生-宋心语》

做一个讲文明的小学生

徽县柳林镇中心小学 三年级1班 宋心语 指导教师：杨文博

社会主义核心价值观倡导：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。有一次，老师讲解了它们的含义并要求我们背会，我不但能倒背如流，而且还在平时生活中点点渗透。但这24字的深刻含义，对于作为小学生的我，还不能完全理解透彻，但是今天我想谈谈我对“文明”这两个字的理解。 文明的意思就是叫我们做讲文明的人。其实，在平时生活中我也是一个讲文明的小学生，我知道很多讲文明的事，比如：在公共场合不能大声暄哗，坐车的时候给老人让坐，不小心踩到别人时要说：“对不起！”，见了长辈要问好；在家帮父母干力所能及的家务活，比如：帮妈妈拿小板凳，爸爸下班了给他端杯热茶；家里来了客人要礼貌待人；和朋友分别的时候要会说“再见！”等等。

身为中华儿女，我们要做一个热爱祖国的人，做一个热爱学习的人，做一个讲文明、懂礼貌的人，做一个有理想、有道德的人，做一个称职的中国人！长大后才能对国家有所作为，才能使我们的国家更加繁荣富强！

3年级学生心语篇六
《学生家长心语集》

学生家长心语集

3年级学生心语篇七
《人教版三年级语文上第三单元课文的感悟心语》

佳德教育★三年级语文

三年级语文上册第三单元课文的感悟心语

9、《古诗两首》（《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》）感悟心语：

虽然不曾远离家乡、远离亲人，但是思绪也随着诗人客居了他乡，感受到了诗人那种“露从今夜白，月是故乡明”的思乡之情。这种思念之情是什么？是深沉的爱。只有对家乡、亲人刻骨铭心的爱，才会有这种“剪不断，理还乱”的情意啊！

10、《风筝》感悟心语：

当承载着幸福的风筝倏地一下飞走的时候，朋友们请不要大惊失色、不要垂头丧气，因为我们的内心还有希望在。有希望就不会放弃最初的梦想，有希望就不会停止奔跑的脚步，有希望幸福还会远吗？

11、《秋天的雨》感悟心语：

真想化作一丝秋雨，把万物滋润得多姿多彩；真想化作一缕秋风，让满园的果香飘向四方；真想化作一片落叶，把秋的消息告诉大地；真想化作一株稻穗，把丰收的果实献给人们；真想化作一行大雁，把快乐传向远方。

12、《听听，秋的声音》感悟心语：

秋天真是一个魅力四射的季节！有丰硕的果实，有缤纷的色彩，有美妙的声音，有淡淡的凄凉。把自己融入这个美好的季节里，做一个收获者、欣赏者、参与者、保护者。让秋天因我们而更加精彩，我们才是创造世界的小主人。

3年级学生心语篇八
《班主任心语集》

班 主 任 心 语 集

2010 克一河中学政教处

为了使班主任更好的关爱学生、理解学生，把班级建设成和谐的、奋进的、学习的、创新的、团结的班集体，我们收集编写了这本《班主任心语集》，目的就是让班主任挣一只眼看学生的缺点，挣两只眼看学生的优点，让学生在赞美的阳光中茁壮成长，使他们成为心里健康、体格健壮、爱学习、守纪律、懂礼貌的一名合格的中学生。

☆☆☆☆☆心☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆语☆☆☆☆☆

1、一个班主任若没有爱心，师生关系就永远不会和谐；一个班主任若没有恒心，后进生转换工作就永远没有结果；一个班主任若没有责任心，班级工作就永远不会有起色。

2、学生最瞧不起的是总发脾气的“纸老虎”式的老师。最好的教育力量来自教师个人的修养和他的人格魅力。

3、教师儒雅的气度和高尚的人格魅力，永远是引领学生奏响生命激情、走向未来的航标。

4、在班级管理中，谁也离不开谁。班主任很重要，孩子们更重要，大家在一起生活，一起奋斗，一起经历，一起分享。除了学习，还有情趣和情谊，这才是生活中最珍贵的。

5、每天，当我满怀信心地在教室内进进出出，孩子们的幼嫩的声音让我沐浴在一种特别的幸福里；当“桃李满天下”的愿望越来越近的时候，我才觉察到自己曾经的付出是那么地值得。

6、班主任是心理按摩师，要有超乎常人的爱心、细心和耐心，通过给学生的“心理按摩”增进彼此的感情。

7、教育是对人的灵魂的教育，而不只是理性知识的堆积。它不在于学校走廊上悬挂多少名人名言，而在于学生对自己以及身边的人和事有多少深刻的感受；不在于孩子会不会拉琴、画画，而在于他是否有丰富的情感世界和对真善美的热切渴望。

8、过程犹如盐溶于水——有味无痕。对待学生的错误，教师要留给学生时间自我反省、自我教育。教师的等待也是一种无形的教育语言。

9、班主任要养正气，少俗气、媚气，这是做好班主任的底气。有了底气，工作起来才硬气、顺气。

10、对问题生而言，一次适时的表杨抵得上一百次说教、一万次批评。少一点愤怒与斥责，多一点表扬与鼓励，师生关系会更和谐、更融洽，教育会变得更简单。

11、学生对教师心理的洞察，不亚于教师对学生心理的掌握。坦诚地对待每一位学生，会让我们的教育更从容。

12、育人，应着眼于打“持久战”，切忌“速战速决”。只顾眼前的成功，可能会让孩子付出一生的代价。

13、如果我们能触摸孩子的心灵，蹲下来看孩子的世界，就会体会到孩子的需求。

14、要想让自己的教育有效果，就必须让学生喜欢你。而让学生喜欢你最有效的方法就是和学生“玩”在一起。

15、教育并不需要强权和高压，它需要心与心它需要心与心的沟通，需要用爱的清泉去荡涤心灵的污垢，用信念去点燃希望之火。

16、自尊是一个人向上的原始动力，自尊才能自强。老师要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。

17、只要擦亮善于发现优点的眼睛，学生就会因为我们的发现而很快进入他们的“优点轨道”。

18、无论是对于教师，还是对于学生，成长远比成功更重要。如果不能成为最好的老师，就做不断学习与提高的老师；如果不能成为最好的学生，就做永远进步的学生。

19、只有相信人人都有才，才会正确对待每个学生的发展潜质；只有相信人人都能成才，才能找到促进学生发展、适合班级管理的好方法、好建议、好摸式。

20、你给犯错误的学生一丝微笑，他心里就不会担心害怕；你给失败的学生一丝微笑，他就会重获自信；你给成功的学生一丝微笑，他就会获得更大的成功。

21、教育学生就像在弹奏一架精美的钢琴，每个学生就是一个琴键。每个琴键都会发出不同的音高，每个琴键都有它的特点和作用，只要教师用心弹奏，每个琴键发出的都是优美的声音。

22、聪明的班主任，不会对班级大大小小的事情都大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，以群教群。

23、师生双方时常制造一些小惊喜是非常必要的。它可以调节学生紧张的学习生活，活跃班级气氛，拉近师生的距离。

24、对犯错误的学生进行适当的“冷处理”，有时远比一味地关爱或批评更有效。不过“冷”要有度，要因人而异，适可而止，否则极易造成学生的自暴自弃。

25、学生畏你“严”不畏你“凶”；怕你“正”不怕你“责”；听你“理”不听你“令”; 听你“导”不听你“骂”;厌你“叨”不厌你“诲”；怨你“疏”不

怨你“近”；服你“公”不服你“袒”；服你“能”不服你“强”。

26、做好班主任工作要讲究一个“法”字：管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要想办法，解决问题要依法。

27、比起教师单枪匹马的劳心费力，学生集体的健康舆论更有利于“问题学生”的转化。教师要善于把自己对某一学生的批评、表扬、鼓励、关心和帮助，变成集体对他的批评、表扬、鼓励、关心和帮助。

28、世界上最难回答的问题往往是孩子题出来的，因为他们的问题是来自心灵的声音。因此，班主任诀不能漠视他们雅拙的提问，一定要蹲下身来，用自己的童心去和他们对话。

29、常言道“严师出高徒”。但班主任对学生的严格要求和管理要严得有理，严得有度，严得有方；严而适时，严而不厉，严而不偏，严而有序；严中有爱，严中有情，严在该严时，爱在细微处。只有这样，学生才能理解老师的严，从而自觉接受老师的严格管理。

30、一个能记住学生姓名的老师是幸福的，因为他实实在在地拥有着一笔笔宝贵的青春财富，同时他会更赢得孩子们的热爱和尊敬，更容易走进学生的心理。

31、人们常用“园丁”来比喻教师。其实，“园丁”的主要任务并不只是对花枝的修剪，更要注重对花的浇灌，并保护其不受害虫的侵袭，让其在阳光下自由且充分地生长，这才是“园丁”的真正职责。

32、被苛责的人，苛责别人；被伤害的人，伤害别人；被尊重的人，尊重别人；被宽容的人，宽容别人。学生成为什么样的人，很大程度上取决于我们怎样对待他们。“种瓜得瓜，种豆得豆”，教育也不例外。

33、教师应该是一条大河，一头连接着知识的海洋，另一头连接着学生们

3年级学生心语篇九
《教师心语 4》

教师心语集四

学生虽小，但能读懂师爱，真心付出，定能桃李芬芳。

教师的品位在于对学生慈母般的博爱和对事业挚着的追求。

课堂是师生情感交流的世界。教师要尊重学生的独特体验，并平

等地将自己的体验倾诉给学生。

教师能让孩子在课堂上获得知识，又能继承一种习惯，一种对生

活积极向上的态度，一种对梦想坚持不懈的追求……这正是我要

努力的方向。

每一个孩子都是一面镜子，他映射出家长的观念和行为模式；每

一个班级同样也是一面镜子，它映射出班主任的工作状态和工作

能力。

学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须“加油”。

教学的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

人生真正的快乐是致力于一个最神圣、最崇高、最伟大的事业。

而“教书育人”是实现这一目标的最佳途径。

用心上好每一节课,用心关爱每一个学生;春风化雨的滋润,和蔼

可亲的诱导,会给学生自信与勇气。

教师要更新教育观念，不断学习、探索、实践、总结，解放学生

的手、脑、眼、口，给他们留下创新、探索的时间和空间。

学习的情感态度分为两种：被动学习和主动学习。被动学习使人

在痛苦中度日；主动学习则让人终身快乐。我认为能充分调动学

生学习积极性的老师才是好老师。

勤勉和顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

我愿为学生撑开一把心灵的大伞，不让他们受到任何伤害。

教学中板书固然重要，但是为板书而板书，再美再绝，也是形同

虚设，画蛇添足。

教学之路成功的秘诀就是无论路途有多坎坷，永远不说放弃。

当阳光普照的时候，尘土也会发光！

每位学生都是教师的劳动对象，他们均有受教育的权利，都有在各方面获得发展的机会，但由于他们智能发展的差异，使部分学生成为“问题学生”，在教学权利主义思想影响下，这部分学生成为教师眼中的“另类”。

善等学生、赏识学生、关心学生，不放弃任何一个学生是每位教师最基本的职业道德。具体来说，即要做到（1）帮助学生树立理想、鼓足信心；（2）找准“问题”症结，使其正确认识自我，扬长避短；（3）真诚相待，积极帮助（心理辅导、生活关心）；

（4）端正学习态度，指导学习方法等。

教师要有“六气”：正气、志气、朝气、勇气、和气、才气。 所谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种心态。它是教师的立身之本。

“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。

“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，它是教师事业兴旺的基石 朝气在，希望在；朝气在，智慧在；朝气在，成功在。

“勇气”不是鲁莽、蛮干，而是慎重的选择，理性的决策，开拓进取的精神。

“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润滑剂。

“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是教师立足于讲坛，取信于学生的保证。 只有具有以上“六气”的教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。

要做学生的老师，更要做学生的朋友。

学生到学校接受教育，学习做人之理、科学知识，养成各种品质，这些都离不开老师的正确引导，所以老师之所以成为老师，就应有渊博的学识，良好的素养，，同时教师与学生同为主体，就都有其独特的诠释生命的方式。所以教师应把学生当作知心朋友，与之交流、沟通，才能更好地教育学生，才可以达到真正的教学相长。

“不求更好，只求最好”。

拿破仑曾经说过“不想做将军的士兵，不是一个好士兵”。所以我想作为一个教师，不想做最好的教师就不是一个好教师。我们每个人都就朝着好教师、名教师的目标去奋斗。

那么怎样才能成为一个好教师呢？首先必须有广博的知识。“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水”。作为一个教师必须不断地学习，更新自己的知识，要跟得上时代的潮流，绝对不能固步自封，停滞不前。

除了知识以外，更重要的还必须要有崇高的师德，对学生要真正做到言传身教。

“学高为师，身正为范”，只有具备了这两个条件，才能成为一名好教师，名教师。

工作上踏踏实实，遵循以人为本，理念上敢于创新。

作为一名合格的教育工作者，我认为在工作上不能好高鹬远，必须把学生变成能动的主体，尊重理解相信他们，在师生心田里架起一座情感的桥梁。以情感为基础的师生关系抛必成为影响教育效果的主导因素。

教育者还必须具备创新能力，创新性人才的培养需要创新性的教师，教师因此应具备多元、合理的知识结构和完全的认识结构，还须具有特殊的能力素质，在当今也就是要具备筛选，获取整合信息的能力，熟练使用现代化教育技术的能力，较强的实践能力和组织指导实践的能力 ，自身创新能力和培养学生创新精神的能力。

质量就是生命。

3年级学生心语篇十
《3年级寒假特色作业_ok》

三年级语文寒假作业

亲爱的同学们：

寒假年年有，今年不一般。今年的寒假，同学们在享受节日的欢欣时，在享受团聚的温馨时，别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律，让这个寒假过得更精彩、更丰富、更有意义。

请大家在认真完成《寒假生活》的基础上，合理安排时间参与以下活动： 活动一：书香伴成长

1、假期里，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。开学后各班将进行读书知识竞赛。

必读书目：《伊索寓言》、《成语故事》； 推荐书目：《希腊神话》、《中华上下五千年》 活动二：我是背诵小能手

1、预习三年级下册语文课本，背诵要求背诵的课文。

2、背诵《中华传统文化经典诵读》（三下）前20首，开学后检查过关。 活动三：精彩寒假我记录

1、帮助父母做好春节前卫生清理工作，如：擦屋内的玻璃，打扫屋子，整理房间，写一篇习作，字数不少于300，题目自拟。

2、 陪同家长选购年货，了解生活水平的变化情况。主动帮助父母包饺子或制作汤圆，把自己包的饺子或汤圆拍成照片，欣赏自己的劳动成果，品尝自己的劳动成果，写出过程和心理感受。字数不少于300，题目自拟。

3、看春节联欢晚会，了解大年三十守夜的习俗，留心自己是如何度过除夕夜的，用笔把这一难忘的夜晚记录下来，字数不少于300，题目自拟。

4、 在走亲访友中，给你留下了最深刻印象的人或事，记录下来，字数不少于300，题目自拟。 活动四：年俗碰碰车

搜集10副对联，记录下来，体会对联的对仗及含义，并试着自编一副对联，开学后与同学们一起交流。 活动五：真情大放送（选做）

新年到来之际，自己编写几条祝福短信，发送给老师们、同学们，表达

你的敬意及谢意。并作好记录，开学后上交，比比谁写得更有文采，更有诗意。

三年级数学寒假作业

寒假心语：

亲爱的孩子们，愉快而有意义的假期生活开始了。你打算怎样度过呢？今年，老师们给大家设计了与众不同的特色作业。！它将会以全新的方式让你大显身手，使每一个同学尽展自己的风采。相信三年级的同学个个都是最棒的，会把这份特色作业完成的相当出色，我们要时刻牢记“做最好的自己”，开学时给所有老师、同学一份惊喜、一份感动。孩子们，有信心吗？那就努力去做吧！相信你一定能行！ 1、认真完成《寒假作业》。

2、每天做解决问题类型的题 2 道。

3、为了给新学期的计算学习做好准备，自主进行计算练习：

（包括）多位数乘法（每天3题）；

有余数除法（每天3题）；

4、预习三年级下册前两个单元并试做课后题。

5、我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。活动一：作息时间安排

我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 （运用新学期将要学习的24小时

（经过多长时间计算方法，比如：3：25至6：15。3：25至4：00经过

活动二：寒假里的一天

用普通计时法和24时计时法，记录你在寒假里比较有意义的一天的作息时间安排；陪父母到他单位上班一天，记录他一天的工作和休息是怎样安排的：（你和你父母可以选择相同或不同的日期）

你觉得爸爸（妈妈）的作息时间安排得合理吗？如果需要改进，请提出意见并记：

1、 2、。

活动三：做一个2014年的年历（12个月）送给你的父母作为新年礼物。

祝愿大家度过一个充实而有意义的寒假，也相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！

三年级英语寒假作业

1、读单词，坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)

2、每天抄写1-3年级学过的单词10个，并在爸爸妈妈帮助下默写一遍。3、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）

4、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

温馨提示：观看英文版动画片《小鸡快跑》《冰河世纪》《功夫熊猫》，可在百度上查找。

家长签字： 2014年 月 日

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