写一条保护动物的标语

导读：　写一条保护动物的标语篇一《保护动物标语》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写一条保护动物的标语》，供大家学习参考。

写一条保护动物的标语篇一
《保护动物标语》

保护动物就是保护我们自己！

万物之灵之首，应负万物之灵之责！

善待动物，和谐生存！

保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。 假如动物穿上你的皮！

双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 保护动物就是保护我们的同类。

地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 保护动物，人人有责。

保护野生动物是人类更好的选择!

关爱野生动物，保护美好家园！

保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。

爱鸟护鸟是人类的美德。

保护野生动物，维护生态安全！

野生动物是人类的朋友！

同在地球上，共享大自然！

保护野生动物就是保护人类自己！

同在蓝天下 人鸟共家园。

鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。

写一条保护动物的标语篇二
《关于保护动物的口号》

关于保护动物的口号

善待自然、就是善待自己

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

绿色——生命之源

打造一方净土，共享一片蓝天。

保护环境 功在当代利在千秋

追求绿色时尚 拥抱绿色生活

同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天

风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡

积德行善 造福后代 百年大计 环保第一

我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友大家都要爱护好

治理环境污染 重现丽日蓝天

爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力

当环保卫士 做时代公民

保护生态环境 造就秀美山川

人类靠环境生存 环境靠人类保护

生命和绿色拥抱 人类与生态共存

关爱生命健康 倡导环保时尚

我环保 我自豪

让环保扎根现在 用绿色昭示未来

同在蓝天下 共爱一个家

追求环保是你我的心愿 参与环保是你我的责任

拥有绿色 人类将不会失去梦想

青山绿水蓝天 共创美好人间

还地球一片净土蓝天 让人类永远幸福美满

珍爱生命 保护环境 造福人类

让地球远离污染 让绿色走进家园

人人参与环保 共创绿色世纪

保护碧水蓝天 营造绿色家园

绿色是生命之源 绿色是人类之根

百业要兴 环保先行

改善生态环境 营造绿色家园

用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园 争做环保使者 共创绿色文明

人人播撒绿色爱 处处享受环境美

成就绿色 成就未来

崇尚绿色消费 打造精彩生活

重视生态功在千秋 保护环境造福万代

积攒绿色 储蓄生命

合理利用自然资源 有效保护生态平衡

地球我的家 环保靠大家

环境是生存之本

以法保护自然环境 以德创建社会文明

环境与生命共存 环保与健康同在

发展以市场为本 生存以环保为先

保环境爱家园 健康生活每一天

爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境

绿色与生命时时相伴 环境与健康息息相关

地球共同的家园 环保人类的责任

“取之思尽、用之思绝”请珍惜我们有限的资源

既要金山银山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山银山

祸从污染起 福自环保来

有了健康的地球 才有幸福的明天

文明村村村迈大步 环保户户户奔小康

问渠哪得清如许 唯有环保碧水来

保护环境 做一个文明的现代人

家事国事天下事 环境保护是大事

青山助人寿 碧水悦人情

得到的不是永恒的拥有 失去的将永不会再来——保护环境人人有责 保护生态环境 共健美好家园

人人保护环境 家家幸福康宁

美好的生活从环保开始

保护人类环境 延续地球生命

生命只有一次 地球只有一个

树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风 保护环境是责任 爱护环境是美德

清新氧气源于绿色 健康生命源于自然

巍巍中华环保行 人人奉献巨龙腾

同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好

环保 还宝 让我们的世界更好

人人爱心献环保 明天生活更美好

既要金山银山 更要碧水蓝天

拯救地球刻不容缓 保护环境迫在眉睫 共建家园任重道远

保护环境 利国利民

树立环境保护意识 建设绿色文明家园 保护人类生态环境 倡导全球绿色文明 地球我的家 环境靠大家

处处鸟语花香 生活充满阳光

大力增强环保意识 提高全民环保素质

还天地之本原 传人类之文明 环境保护人人有责 开发与环保同步 生产与治污并举

失去生态平衡 人类寸步难行

珍惜水土资源 实现持续发展

一人一年一棵树 绿山绿水绿山河

同顶一片蓝天 共护一方水土

草木皆有生命 爱护方显真情

保护生态环境 实现持续发展

保护人类环境 营造绿色家园

退耕还林还草 保护生态环境

绿化美化净化 靠你靠我靠他

环保 人类共同的大业

金钱是一时的利益 环境是永恒的资本 生态不平衡 人类不安宁

写一条保护动物的标语篇三
《保护动物》

写一条保护动物的标语篇四
《宣传标语》

宣传标语、口号或广告

1、 告诫人们要珍惜生命健康权的宣传语：

（1）珍爱生命，远离毒品； （2）一个生命比地球还重。（3）珍爱生命，善待生命

2、 请你设计两条校园安全的警示语：

（1）关爱生灵，远离暴力； （2）让人就是让己，害人就是害己;

（3）高高兴兴上学，平平安安回家;(4)遵守交通规则，珍爱生命健康

3、 写一句警示人们保护他人隐私的宣传语：

（1）保护他人隐私，人人有责； （2）让每个人的心灵有个家的权利。

4、写一句警示语，来提醒他人勿侵犯别人的隐私权，并保护自己的隐私权：

( 1 ) 善于尊重他人隐私，勇于维护自身隐私权。( 2 )尊重他人隐私，树立隐私意思;

5、请写一句最能体现受教育者权利和义务同在的寄语：

( 1 ) 珍惜受教育权利，履行受教育义务。( 2 )依法行使受教育权，自觉履行受教育的义务

6、保护公民智力成果权和合法财产的宣传语：

（1）打击盗版，保护公民的智力成果权。（合法财产）（2）增强法制观念，保护公民的合法财产

7、保护公民合法私有财产的宣传语：

打击盗版，保护公民的合法财产。

8、设计两个关于维护消费者权益的标语或口号：

（1）打击假冒伪劣商品，维护消费者权益；

（2）明明白白消费，依法维权。（3）维权在行动，天天都是3.15

关于消费：

（1）增强消费意识，维护合法权益 （2）消费者权益联系你我他

（3）绿色消费，拒绝假货 （4）营造健康安全消费环境，构建社会主义和谐社会

9、 请你引用一句名言或用一句话来表达期盼祖国统一的宣传语：

（1）祖国统一，众望所归； （2）台湾回家，母亲的期盼；

（3）一弯浅浅的海峡，隔不断血脉亲情。

10、为维护祖国统一，请设计一条公益广告：

（1） 维护祖国统一，人人有责。（2）维护祖国统一，中华儿女共同的责任

11、请你为宣传计划生育设计一条宣传标语：

（1）计划生育，利国利民； （2）控制人口增长，提高人口素质；

（3）一对夫妇只生一个孩儿。（4）少生、优生、幸福一生（5）少生风气兴华夏，优育春雨润心田

12、请你为保护环境设计一条宣传语：

（1）保护环境，人人有责； （2）我们只有一个地球。

（3）保护环境是你我的责任 （4）保护环境光荣，破坏环境可耻

13、请你展示一条“建设节约型社会公益广告”的杰作：

（1）节约在心中，行动在手中；（2）节约资源，人人有责；（3）节约资源，提高效益。

（4）没有放错地方的资源，没有不可利用的废物（5）节能减排，利国利民 节能减排，人人有责

（6）过渡开发资源=为自己挖掘坟墓

14、请以节约用水为主题，设计一则公益广告：

（1）节约用水，人人有责； （2）请珍惜每一滴水。

15、“中国水周”宣传活动标语：

（1）改善民生，共享水利发展成果；（2）保障饮水安全，维护生命健康；

（3）珍惜水，保护水，让水造福人类。

16、请你为“全国科技活动周”设计两条宣传标语：

（1）科学技术是第一生产力；（2）大力开展科普活动，提高全民科技素质。

17、请写出有关科技兴国、兴农的对联：

（1）知识化民民智开，科技兴国国运昌；（2）昔日靠山吃山人贫家贫，今朝退耕还林民富国强。

18、设计一条体现科学和教育对民族腾飞起重要作用的标语：

教育孕育希望。科技奠定辉煌。

19、请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略：

（1）人才是第一资源； （2）小康大业，人才为本。

20、请你设计一条公益广告，以展示中学生的风采：

（1）创造世界，非我莫属；（2）明天的世界因我而精彩。

21、请你为建设创新型吉林设计一条宣传标语：

（1）自主创新，人才为本；（2）知识是创新的基础，人才是创新的源泉。

22、假如你所在学校要开展弘扬民族精神的活动，请你发出一条倡议：

民族精神，生生不息。

23、请你为宣传长征胜利73周年设计两条宣传标语：

（1）长征精神，代代相传； （2）牢记历史，珍惜和平，加快发展；

（3）弘扬民族精神，全面建设小康；（4）弘扬长征精神，构建和谐社会。

24、请你拟两句宣传民族文化的宣传标语：

（1）弘扬优秀文化，你我共参与；（2）凝聚民族智慧，实现伟大复兴。

25、请你列举一项中华文化的典型代表，并设计一条宣传语，以便更好传播中华文化：

（1）饺子——包出来的美味；（2）圆明园——破碎的美；（3）孔子——儒家思想的典范。

26、请你为所在社区设计一条构建和谐社会的横幅标语：

（1）少一点摩擦，多一点爱；少一些矛盾，多一些和谐；

（2）没有邻里友爱，哪来社会和谐； （3）社区是我家，和谐靠大家。

27、请为我国建设社会主义和谐社会拟一条宣传语：

（1）共建和谐为社会，关系你我他；（2）我为建设和谐社会献力量，和谐社会促发展。

28、请你为宣传八荣八耻活动设计一条宣传语：

（1）知荣辱，明事理，做文明小公民；（2）知荣辱，树新风。

29、请你写一条宣传标语，对广大市民发出倡议，积极行使公民的政治权利：

（1）积极行使政治权利，做社会主义国家的小主人；（2）参政议政，我权我用。

30、你校正着手开展“建设和谐校园”系列活动，请你为此次活动设计一条宣传标语：

（1）建设和谐校园，从你我做起；（2）建设和谐校园，你我共同参与；

（3）团结友爱，和谐相处； （4）校园是我家，和谐相处靠大家。

31、请你为法制宣传日写两条宣传标语或口号：

（1）自觉维护宪法至尊地位； （2）维护宪法的权威。

32、根据下列对联、横批，一对一：

“上联：共同富裕奔小康，下联：科技扶贫创大业。 横批：科教兴国。”写一副对联： 上联：天下皆贫我独富，我富也贫；下联：天下皆富我亦富，此为真富。

横批：共同富裕。

33、关于合理消费的宣传标语：

（1）一粥一饭，当思来之不易；（2）以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。

34、绿色消费宣传标语：

（1）为了健康，选择绿色；（2）为了健康，保护绿色。

35、针对低碳生活，设计一条宣传标语：

（1）节约低碳从我做起、从点滴做起； （2）节约低碳，人人有责。

36、为地震后灾区的小朋友写一句话，表达关爱之心：

（1）手牵手，我们共度难关；（2）面对困难我们要选择坚强。

37、校园安全：

（1）高高兴兴上学，平平安安回家； （2）关爱生灵，远离暴力；

（3）遵守交通规则，珍爱生命健康； （4）让人就是让己，害人就是害己。

38、城市公交车文明温馨提示语：

（1）文明乘车，远离暴力；（2）让文明之花盛开在我们移动的家

39、安全驾驶：

（1）一人安全，幸福全家；（2）珍爱生命，安全出行

思想品德知识点总结

1、社会主义初级阶段含义：

社会主义初级级阶就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

2、社会主义初级阶段时间： 社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

3、现阶段我国社会主要矛盾： 我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、现阶段我们国家根本任务： 国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

5、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

6、我国最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

7、党的基本路线核心是： “以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”.

8、我国立国之本，我国生存发展的政治基石：四项基本原则。

9、我国强国之路，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。

10、发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点： 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

11、改革、发展、稳定三者关系：改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。

12、党和国家生命线、实现科学发展的政治保证：党的基本路线。

13、我国新型民族关系是：我国新型民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。 对少数民族的三个“尊重” 尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字. ...

14、我国处理民族关系基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。

15、我国关于民族问题的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

16、面对风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前必须坚持： 中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

17、实现祖国统一的基本方针是：“和平统一、一国两制”。

18、发展两岸关系和实现和平统一政治基础：坚持一个中国的原则。

19、实现两岸统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。

20、我国经济建设立足点是：独立自主，自力更生。

21、我国人口现状基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

22、人口资源、环境问题实质是:发展问题。

23、实行计划生育目的是：控制人口数量，提高人口素质。

24、计划生育基本要求是：晚婚、晚育、少生、优生。

25、生产力中最活跃的因素是：科学技术。

26、第一生产力是：科学技术。

27、当今各国之间经济和科技竞争归根到底是：教育竞争、人才竞争。

28、一个民族最根本的事业是：教育事业。

29、实现社会主义现代化宏伟目标具有决定性意义的一条是： 把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

30、在现代化建设中摆在优先发展地位的事业是：教育事业。

31、综合国力竞争决定性因素：科技创新能力。

32、要提高科技创新能力首要的要提高：教育创新。

33、面对世界人口资源、环境成为人类共识的是：谋求可持续发展。 初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学

34、我国基本国策：坚持改革开放、实行计划生育、保护环境。

35、我国发展战略：实行可持续发展战略、科技兴国战略、人才强国战略。

36、科学发展观含义：科学发展观就是坚持以人为本，全面协调，可持续发展的发展观。

37、中华文明历史沧桑，历久弥新的重要原因是： 文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

38、民族文化精髓：民族精神。

39、民族精神核心：爱国主义。

40、民族精神内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

41、中华民族面临巨大灾难能在挫折中奋起的重要原因是： 伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助、战胜强敌与困难的不竭的力量源。

42、在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是： 要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容

43、中华民族的根是：民族文化。

44、中华民族魂是：民族精神。

45、人民当家作主的权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

46、我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。

47、我国根本政治制度是;人民代表大会制度。

48、依法治国含义：依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。

49、依法治国前提：有法可依。

50、依法治国中心环节:有法必依。

51、依法治国关键：执法必严。

52、依法治国必要保证：违法必究。

53、依法治国核心：依宪治国。

54、党领导人民治理国家基本方略是：依法治国。

55、依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

56、我国国家性质; 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

57、我国根本制度：社会主义制度。

58、公民的政治权利含义： 公民政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

59、社会主义经济制度基础和主体：公有制。

60、公有制经济包括：公有制经济包括国有经济和集体经济，还有混合所有制经济中国有成分和集体成分。

61、国有经济含义和地位：国有经济是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。 在国民经济中起主导作用。

62、集体经济含义： 集体经济是指生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 63、在我国经济舞台上，活跃着多种所有制经济其中唱主角的是：公有制

64、“四个尊重”方针是指：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

65、现阶段我国基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段基本经济制度。

66、决定我国现阶段经济制度的是：我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

67、我国分配制度是：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

68、决定我国分配制度的是：由我国经济制度决定，即公有制为主体，多种所有制经济共同发展决定的。

69、社会主义根本原则： 共同富裕。

70、繁荣社会主义文化根本保证是：牢牢地把握先进文化前进方向。

71、社会主义精神文明建设两个方面内容：思想道德建设、教育科学文化建设。

72、发展先进文化重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

73、先进文化建设基础工程：发展教育和科学。

74、加强社会主义思想道德建设核心：为人民服务。

75、加强社会主义思想道德建设原则：集体主义。

76、加强社会主义思想道德建设重点：诚实守信。

写一条保护动物的标语篇五
《保护野生动物》

保护野生动物

教学目标

1． 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。

2． 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。

3． 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。

4． 通过活动使学生关注生活，热爱生活。

教学重点

1． 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。

2． 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 教学难点

1． 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。

2． 通过活动使学生关注生活，热爱生活。

课前准备（教具、活动准备等）

1．搜集相关保护野生动物的资料、图片、视频。

2．要求学生对野生动物做相关调查。

教 学 过 程

教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图

一、导入新课。

动物是我们的朋友，我们应该保护它们，珍惜它们。各种动物是人类的朋友，我们要与它们友好和谐的相处。我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。今天这节课就让我们把自己在探究如何保护野生动物过程中采撷到的思想火花呈现给大家，让大家一起来分享你探究的快乐吧！

二、 资料交流与展示

（出示幻灯片）关爱野生动物，建设美好家园。那我们为什么要保护野生动物呢？请大家看这幅生物链示意图，谈谈你从中得到的启示。

三、 讨论与探究

课前我们对野生动物做了相关调查，下面我们来交流一下。（1）说说你用什么方式或从什么途径获取的调查信息？（2）交流与展示,围绕以下问题展开:①我国及世界野生动物处于什么样的状况？②我们当地人保护野生动物的意识是否强烈？ ③周围有没有伤害野生动物的行为？④其它 ……(可以图片、照片、文字呈现资料。)

看教师归纳:野生动物生存情况令人担忧，然而原因是多种多样的。

（1）看视频，小组讨论、探究造成这样严峻现实的原因。 野生动物已经发出凄惨的呼救声，下面，先请同学们观看一组图片，看flash《我是一只小小鸟》这里以一只小鸟作为所有野生动物的代言人，也许从这里我们可以找到一些造成它们生存危机的答案。学生四人小组进行讨论老师及时指导他们进行分析、归纳。教师点拨：看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。除了图片和短片中所反映的一些情况，你还能找出其他的原因吗？学生补充。（2）我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？学生列举，教师补充。

（3）针对保护野生动物方面存在的问题？你有什么好的建议或办法？学生畅谈，教师评价。除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。人们也有许多保护野生动物的感人故事，如果你知道，请用简要的语言复述故事情节。学生说故事。为了保护野生动物，有的人甚至付出了自己宝贵的生命。作为我们学生来说，也应该以自己独特的方式为野生动物们奉献出一份爱心。下面就请拿起我们手中的笔来为保护野生动物写一个小标语，要求简洁、醒目。教师出示示范标语，学生创作。人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态度，关注生态大自然，就是关心人类自己。让我们行动起来，关爱生命，善待动物。不断致力于建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系。同享一片蓝天，共建美好家园。

课后请同学们就今天所探讨的问题继续展开研究，并选取一个角度，进一步搜集资料，写一篇有关野生动物保护的小论文或简单的调查报告。 学生看图，谈启发。学生交流相关调查学生看视频，小组讨论、探究造成这样严峻现实的原因。学生说故事。学生创作。要求写一条保护动物的小标语。

四、 爱心行动

五、 教师小结

教师小结:在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其它物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。

六、 好书推荐

最后，向同学们推荐一本好书——《我的野生动物朋友》。让这个不仅会对动物说话，而且也会对我们的心，对我们的灵魂说话的奇女孩，带领我们去进行一次前所未有的美妙旅行，尽享大自然的恩赐吧！

七、 布置作业：

课后要求学生读一本好书——《我的野生动物朋友》。学生就今天所探讨的问题继续展开研究，并选取一个角度，进一步搜集资料，写一篇有关野生动物保护的小论文或简单的调查报告。 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。 培养学生说话德能力。通过活动使学生关注生活，热爱生活。培养学生爱读书的习惯。活动中综合运用各种知识，培养学生学习语文，运用语文的 能力。

八、实践作业：

当我们看见有人抓动物是应该怎样做呢?

写一条保护动物的标语篇六
《标语》

写一条保护动物的标语篇七
《广告语、标语的拟写(打印)》

广告语、标语的拟写

1. 请你拟写出两条有关交通安全的公益广告语。要求语言精练表意明确。

例：大意与事故相伴，小心与平安同在。

_________________________________________________________________

2. 学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作一块告示牌。请针对不同现象分别写出使人乐意接受的话语。（不要用类似“禁止”的词语，每一句不得超过20字。）

_________________________________________________________________

3. 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)

_________________________________________________________________

4. （福州课改）闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语。

5.某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区人们乐于接受。（请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。）

_________________________________________________________________

6.请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告，要求语言精练，表意明确。

7.有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了。人类岂不是自断了归路？请你根据意思写一条公益广告语。

_________________________________________________________________

8. 请拟一条以“迎2008年北京奥运会”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10——20个字之间）

_________________________________________________________________

9. 写一则有关“春风行动”的公益广告。

_____________________________________________

10. 针对校园中的一些不文明现象，诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、破坏桌凳、乱丢纸屑等现象拟写两至三条广告语。

_________________________________________________________________

11. 请你拟写两条推广普通话的宣传标语。

标语一：_______________________________标语二：______________________________

12. （公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。请你拟写标语。

_________________________________________________________________

13. （教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。请你拟写标语。

_________________________________________________________________

14. （阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。请你拟写标语。

15、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(4分)

16、 请拟一条以“保护我们的家园——地球”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10——20字之间）

17、 请拟一条以“孝敬父母，尊重老人”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10——20字之间）

18、七中育才刚搬入过渡新校区，请各编一条标语张贴在教学楼和图书馆的墙壁上，提醒

同学们注意安静、卫生、文明等，注意亲切、友善、生动活泼、富有文采。

19、用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。

20、请写出一条有关环境保护的宣传标语。

21、武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。

22、在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（20字以内）。（有创意的另加分）

23、保护河流是全人民的共同心声。请为保护河流写一条公益广告。 不超过30字。

24、为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。

活动名称： 宣传标语：

25、根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告词。

(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 (3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

26、读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有丁新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

27、手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则10字以内的短信，发给你一位参加中考的好友，表达诚挚的祝福。请将短信内容工整地誊写在方格内。

28、请为下列内容各拟一条公益广告词。（不超过20个字）

①请勿吸烟 ②希望工程 ③、严禁超速行驶④严禁偷税漏税 ⑤、青年志愿者行动

29、下面是两幅宣传标语，因所用语气不同，故表达效果也不同，请简要地加以说明。

（1）不准随地吐痰！ （2）小小一口痰，细菌千千万。

30、某中学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告（注：公益广告指为公共的利益所作的宣传）。（20字以内。）

31、我国北方地区一年比一年严重的春季沙尘暴，越来越受到人们的广泛关注。请根据你所学的有关知识，设计一则简短的公益广告，以表明你的态度并告诫人们该做什么。

32、请拟一条以“维护消费者合法权益”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

答案: 一、.A.司机一杯酒，亲人两行泪； B.喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；

C.带上平安上路，载着幸福回家； D.高高兴兴出门去，平平安安回家来；

E.手握方向盘，时刻想安全！F、车祸猛于虎，请君谨慎行。

二、学校外面: A.一看，二慢，三通过. B.手握方向盘，时刻想安全！

学校里面: 高高兴兴出门去，平平安安回家来.

三、对偶：“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！”，“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”；

双关：就是利用双关赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。“阿里山瓜子，一嗑就开心”里的“开心”，就用了双关，即指高兴，又形象的说明了瓜子香脆可口的特点。如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字，一语双关。利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。

比喻：“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁”，“普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶”等，形象生动地说明了各自的作用。

押韵：如“说好普通话，方便你我他”，“推广普通话，沟通你我他”，“请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家”，

其他：如“请讲普通话，讲清普通话”“让普通话不普通，让平凡人不平凡”，通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻的印象。“大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。”，“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”，“讲好普通话，朋友遍天下”，“说好普通话，走遍神州都不怕”，“56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话”，“普通话——中国人都会说，全球人都想说”、“说好普通话，走遍天下都不怕”、“今年过节不说话，要说就说普通话”、“学习普通话！我们一直在努力！”、 “做普通人，讲普通话”等

四、文化乳汁抚育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵

五. 1.踏破青毡可惜，多行数步何妨 2.地球是我家，绿化靠大家。3.绿色——生命之源。

4.草儿可爱，大家爱。5.小草有生命，足下多留“青”。6.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

7.距离产生美，谢绝亲密接触。 8.绕行三五步，留得芳草绿。地球是我家，绿化靠大家；保护树木，就是保护自己；芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护； 踏破青毡可惜，多行数步何妨；红花绿草满园栽，风送花香蝶时来；花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝；花草丛中笑，园外赏其貌；我为你美丽的心灵绽放；带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远；愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴；欲揽春色入自家，无可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；森林是氧气的制造工厂；草木绿，花儿笑，空气清新环境好；来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净；种一棵树，种一枝花，世界会更美好；草儿可爱，大家爱。

六.1.谁家有老也有小，尊老爱幼不可少. 2. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼. 七.1.保护树木，就是保护自己. 2.绿色——生命之源。八.1.北京因你而自豪 你使北京更骄傲 2.传承奥运文明 历史永远铭记3.迎北京奥运，做文明公民.

九.1.节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情. 2.献上一片爱心，托起一片希望，手拉手，一个都不能少. 3.我为人人，人人为我，献出爱心，捐书捐款! 4.阳光，雨露，雪中炭;真爱，慈善，人间情! 5.情系困难兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心!

十.1. 滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水 2.举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱 3.人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪 4.课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头 5.推广普通话：二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通话 6.语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙 7.食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀 8.痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！ 9.窗户：等待您心灵的爱护！

十一.1.说好普通话，走遍天下都不怕. 2.请讲普通话，不分你我他;请讲普通话，共爱一个家.

十二.1.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。 2.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴. 3.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。 4.我为你美丽的心灵绽放。

5.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 6.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 7.除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

十三.1.小声说话，静静行走——做现代文明人 2.放低你的音量，文雅对待他人。 3.嘘，请莫打破求知的梦！ 4.远离喧闹，就远离了无知；走近安静，也就走进学识。 5.放纵自我，才选择喧闹；选择喧闹，就远离幽静；远离幽静，将失去自我。 6.把宁静给予别人，把礼貌留给大家。

十四. 1.把自己的钱带走，读过的报刊还是留在这里吧 2.人走书别走，拐带要买单。 3.你知道什么方法保证兜里的钱一分不少吗？这个方法就是让图书安心的留在阅览室里。 4.想带走知识，请留下专注；想带走书刊，请留下钞票。 5.钱还是留着自己花，书可别拿走

自己看。 6.报刊是本室户口，转入你家要高额代价。

十五、1．运用修辞 ①．对偶。 “真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”，“点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”等，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记。②. 对比。如“献出的血有限，献出的爱无限”， “好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示 。③．仿拟。就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。④．比喻。如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，形象生动地说明了血的作用。⑤． 设问。运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。⑥.排比。使用排比铿锵有力，如“ 我健康，我献血，我自豪！”

2．讲究押韵。就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。如“人间自有真情在，献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在我身，你情溶入我心”，“生命在呼唤，血液在期待，献出您的爱。” 上面几句末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，易记易诵。

3、力求简洁。①爱我中华，捐我热血。②你的鲜血，我的生命。③献血一袋，救人一命。上面这些词句只有几个字，或为动宾结构，或为主谓结构，或为偏正结构等，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。

4、句式多样 ①生命，因你而奔流不息。② 用爱心为生命加油！

十六、地球是我家，美丽靠大家。草木有情，小鸟有意，请爱护我们共同的家园。 十七、你我都有父母，人人皆会年老。孝敬父母是我们的责任，尊敬老人提升自己人品。我们没有理由不爱父母，我们没有理由不尊老人

十八、［图书馆］： 1. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静） 2. 别因有意思就有意"撕" 3. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 4. 带走满腹知识，留下一架好书。

[教学楼] 1. 喧哗无助求知，打闹有损文明。 2. 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。3. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。4. 文明你的语言，优雅你的举止。

19示例：①您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！ 20例：小草在睡觉，请别打扰她。如果浪费水资源，地球上的最后一滴水将是你的眼泪。21示例：每一次交流从普通话开始；规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言是教师的职业语言22例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？ 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！ 23如：语言是大地的血脉，河流是我们的生命，让我们善待河流。24示例：活动名称：辩论赛 宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才25.把文学意境还原成大自然吧！ 26.此题答案开放，只要能围绕防止土壤污染、告诚人们保护土壤等要点写即可27示例：祝你沉着应战，马到成功！

28、[参考答案]①、呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。②、用心点燃“希望”，用爱播撒人间。③、生命在你手中，牵挂在家人心里。④、我为国家交税收，国家为我谋幸福。⑤、一份青春一份爱，爱心献给全世界。30为给学校献爱心，旧书旧报尽管捐，我们一起来动手，帮助贫困把书念。31植树造林，防沙治沙。 放下斧头，拿起锄头。 植树造林，保护环境。32“湖北消委为大家，维权不分你我他”。 “消费促进生产，维权促进消费”、“消费参谋，维权卫士”。

中考语段排序题

一．解题要领可概括为九个字：抓标志，理规律，探逻辑。

(一)、抓标志：主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志，如“以前”、“现在”、“将来”等；有空间转换标志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”、“其次”、“最后”等。

练兵场：1.某校师生野营训练来到村里，--------------，和村民一道投入抢收战斗。 ①就像勇敢的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播 指点迷津：应该按“来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗”安排顺序，经过语境分析，确定正确的语序为：④②③①。

2.①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960—967）为华盖真人刘若拙建的道场。 ②明万历年间，太清宫近乎荒废。③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。 ④后海印寺被毁，又建了太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。

指点迷津：此题涉及的和时间有关的词语有：“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”、“元太祖”，我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为：①⑤②③④。

3.①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里永了出来。 ⑤是一轮灿烂的满月。

指点迷津：这几句，有“大海”有“月亮”，在排序时，就应该考虑按“空间顺序”，按照从天上—“月亮”到地上—“大海”再到“海滩”的次序，可排出顺序为：⑤④①③②

4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（ ）。

①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④

（二）、理规律：就是要使语序符合人们认识事物的规律。如要符合人们认识事物的规律，就可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象到本质，由感性认识到理性认识，由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的，因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，才能排出正确的句序。寻找事物发展的规律，借助关联词是解决这种语序最常用的方法。

练兵场：1.①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 指点迷津：分析一下所给的六句话①、⑤有联系，因⑤句中有“则”字，凭语意排在①后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，②应排在④之后，⑥作为解答应排在提问的③之后，所以顺序应为④②①⑤③⑥。

2．下列句子正确的表达顺序是 ①不想作，任性而行就不会有练习的机会。 ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。 ③课堂作文不是十全十美的办法。④作文，想来不是人的本性所需要。 ⑤针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。 ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。

写一条保护动物的标语篇八
《标语》

写一条保护动物的标语篇九
《关爱生命 保护动物》

相关热词搜索：写两条保护动物的标语 保护动物的标语 动物保护标语