蓝球写话 写给篮球队友的话

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蓝球写话篇一
《写给篮球队友的话》

写给篮球队友的话

大阳中学

赵振宇

汗水在球场上挥洒，

情感在心灵里升华，

这里没有球技的炫耀和展示，

有的是队友与队友之间的真诚和融洽。

这不是在打发课后的无聊与闲暇， 也不是向别人证明谁是球场的老大， 因为只有在静与动的完美组合中， 我们才能擦出人生绚丽的火花。

加油吧！兄弟们，

为了健康也为了家，

奋进吧！兄弟们，

让我们共同经营这属于我们的“篮球文化”。

蓝球写话篇二
《篮球赛日记》

2014．05．20 周二 晴

胜利的喜悦

Oh yeah！全班同学欢呼着，跳跃着。太阳金色的光辉洒在篮球

场上，仿佛为我们这欢呼的气氛增添一抹成功的灿烂。篮球落地的“咚

咚”生尚未散去，还在篮球场上久久回荡… …

在我方球员的不懈努力下，篮球初赛以14:10的成绩告一段落。

大前锋胡正利更是连进三球，后位陈博轲尽管也进了一球，但可惜的

是比赛时间已经到了。中锋胡昂天的有力的传球更是给胡正利进球的

精准度起到了推波助澜的作用。我方五位队员，用自身的默契配合得

天衣无缝，为我们带来了一场酣畅淋漓的胜利，战胜了五（5）班的

强劲对手。但在这胜利的辉煌背后，凝结的是多少在烈日骄阳下的分

分秒秒，聚集的是多少在严格训练后的泪水汗水。五位队员，五位替

补，谁都不敢丝毫怠慢，谁都有说不出的艰辛。

真的谢谢你们，在操场上挥洒过汗水的的人。

2014.05.21 周三 晴转多云

失败的落魄

“二比零!” “六比零！”“十比零！”一声声得意的笑在我耳边回

荡，那声音仿佛千万根针，深深扎进我们的心。

也许是昨天的胜利让我们太过自信，也许是轻敌小看了对手的实

力，也许… …

五（4）班的队员旗开得胜，率先进了两个球。我们见势不妙，

连忙反击，可五（4）班还是屡屡得球，无论我们怎样尽力挽回，但

都无计可施。分数的差距像离弦的箭一样被飞快地拉开。

经过一个小时的激烈对战，比赛以22:0的惨状告终。但我们明

白，“胜不骄，败不馁”。这场比赛，尽管失败，但我们吸取了宝贵的

经验，并怀着一颗乐观的心大步向前，这是最为难能可贵的。

蓝球写话篇三
《日志》

日志

 [转] [转] 有个妈妈的教育方法值得借鉴

儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈—— 我的教子经验：

1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前 ，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。

2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧）

3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业 ，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。

4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。

5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了，是成功了的。我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是快速完成的。

6、没事你要小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的，为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法，抽二张快速在他面前晃一下，让他快说出加出来的数，坚持到三年级时就做一次加法一次减法，五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。

7.曾看过一帖：关于小孩子的教育，我一直在思考一些问题，也跟大家交流下哈。我认为：

第一，进行时期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。

第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。

第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。

第四，学会知足常乐。

第五，宁静致远，淡泊名利，放心自由

我就是用这几种方法教育孩子的。

一、家庭作业几件事：

1、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。在签字时询问：你检查后都没有错了吧，他确定说没有错，家长就签字。但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可，家长不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。

2、关于听写：关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学的所有生字而能默写起，那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去，老老实实把他的语文拿来放在我面前，我看这一举动，我说过来把你的书拿走，妈妈相信你不会看，他又老老实实把书拿走。 在一年级开学年家长要和小孩好好谈心，让他明白学习是他作为学生身份的主要任务，学习不是为家长学习，给家长没有关系，家长有家长的责任；让小孩自己检查，是在学习上的事尽量让小孩自己管理。就避免了家长担责任：如家长检查签字后第二天小孩回家对你说，看嘛，你有一道题错了都没检查出来，那时家长就只有无言以对。

二、早期教育真的很重要!我们家很民主，能说出道理不会强迫他做什么。

我家是从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见，做错什么事时（包括打烂东西），请他讲前后事情经过，为什么会发生都请他讲出来，我不会批评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。

大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理：

1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。

2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。

3、让他学会对自己的人生负责。

关于吃饭:

1、吃饭少关系不大，我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他，不吃就算了，但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是：不愿吃剩饭，那中午就该吃完。

2、尽量培养孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能坚持最好）。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他（其他水果是附品）肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食，只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食品，为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢？请家长深思。

3、你孩子不吃肉、吃饭少——老师都说她聪明，是会得这样的结果的。“就是常常不专心”，你仔细给孩子谈过为什么吗？不会只是粗暴的批评吧，你一定要找原因。

4、“她营养不够”：一定要把零食取了，放各种水果，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都给智力有关并有安神作用。

5、要培养孩子的心量：不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草，动物，昆虫，美丽的花，可以欣赏，不要伸手折，小动物特别是各种昆虫，是有生命的，培养小孩子的慈悲心爱护它们，不能看到面前有蚂蚁，伸脚就去把它踩了，培养小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。

在与同学相处和大人的接触中，难免有对小孩不好的事，也会遇到他认为不公平，

不甘心的事。大人怎么给小孩子疏缓情绪呢？我告诉他，别人是没有义务对你好的，人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原。那么他对你好，你就该对别人充满感激之心，没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。这道理学佛的人能明白。心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。就如李宇春说的态度决定了你是谁。问题：有些孩子可能天生就不爱学习,又顽劣,如果这样的小孩子,这种方式不知道会不会起到反效果？

回答：孩子生下来是一张白纸，而且也聪明。错的是大人的教育方法而已。小孩子的教育从0岁开始：

我家对儿子早餐是：一个鸡蛋、一个苹果和水。

我儿子从小就正餐吃得少，因都是他一放学回家就给他削二到三个苹果，然后做作业，然后吃晚饭。肉菜有，但我们大人都是先说吃蔬菜。我的朋友们都说我儿是投入少产出多，高中毕业1.8米的净高，才100零几斤，不过这次放假回来是130多斤（学校选的体育是游泳、蓝球，现在这学期选的羽毛球）。

胃口不开问题：吃七分是常识。

我认识一个医生朋友曾告诉我，千万不要强迫小孩子吃饭，小孩子是有几个生长发育期的，特别是青春期，饭量是自然会增的。如早早打开胃口，到发育期时他的饭量就过了，到青春期时你让他少吃点都不行了，小儿肥胖就是大人的爱心中膨胀了。

关于英语：

上小学后开设了英语课，我要求是学一课必须记一课，他记了几课，他认为死记硬背那方法不好，很痛苦，我说你自己想个方法解决这个问题。几天后他给我汇报，他想了一个方法，在电脑上打单词，采取无形记意的方法：在C1栏打上英语单词ONE，在D1栏上打上英语单词ONE，在E1栏打一个公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B栏打上相对应的汉语，把E1打好后出现的是YES，指导E1栏朝下拖很多栏。在练习时：把D栏拖来隐藏，把C栏的英语取消，看到B栏汉语在C栏就打出对应的英语，打对了，E栏就是显正确、没有打对显的是错。对出差错的英语学词就多思考一下，多打几次。我要求他是每天开电脑第一个要完成五课的英语单词练习（是12345、23456、34567以此类推，包括电脑游戏里的单词都要记完）。完成练习后才能在电脑上做其他事。

这个方法对其他人有没有用我不知道，但我儿子在初二参加全国英语竞赛得过一等奖。我儿喜欢看NBA和足球比赛，有一天我看到他界面是中文的，我就和他谈英超、米兰等，顺势漫不经心地说，你其实可以进英文网站看这些内容，对不懂的查一下就可以了，顺便可以提高提高英语阅读水平。第二天，真的就看到满界面都是英语了。为了鼓励他，我偶尔会指着一个球员图片下一串串英文，问他是什么意思，他会很乐意给我介绍。

双手在电脑上盲打英语单词，坚持一段时间后，那些单词，会条件反射在大脑里、双手上反映出来。你让他用这方法，他不一定乐意。你可以先要求孩子学一课必须记一课的英语单词，死记硬背那方法很痛苦，他想不到更好的方法时你再告诉他还有这样一种方式。如果他能自己想到方法那更好！

关于分数

考试多少分不过多的发表意见，我的原则是学习是他自己的事。我只告诉他把卷子上错的题分析原因，是不懂还是粗心，自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名（一直到高中毕业都是如此）。

关于粗心

数学总会写错很简单的题，大人小孩都会很后悔地说，“好可惜如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况，看到99分的卷子，就想怎么样才能让他不粗心大意、不马大哈呢？大概在三年级时，机会是在别人的惨痛中到来，有个单位修住宅，修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育，从力学等方法讲，由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异，计算少了的那个点会下沉；从建筑材料上来讲，水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦质量次一点，那整个房子就是危房了。为了他有个深刻的认识，我说如果就因你计算上的粗心大意造成别人的死亡（那事故死亡6人），人命怎么样来赔？上千万的经济损失怎么样来赔？从高考满分来说，这个机会教育成功了。

问题：你好，我把我8岁三年级儿子的几个特点写出来，请帮我分析一下，能否有改进方法？

缺点：

1、注意力不集中。老师反映他上课容易走神，总是似听非听的样子，但你让他回答问题又能准确回答，不肯配合，哪怕他都会也不愿意举手。

2、作业拖拉，贪玩。每天的课堂作业都要拖到放学前甚至放学后留在办公室里做完，几乎每天都这样，这点我最头疼了，但回家做又很迅速（这个我理解，做完有电视看，能出去玩）。而且我发现，他的动作也慢，每一个分解动作都充满着拖拉的现象。

3、心智发育太晚，俗称没心眼，你批评他表扬他，都若无其事，也不放在心上。班主任反映教书6年，没碰到这么难搞的学生。

优点：

1、成绩很好，特别是英语和数学，语文有时候因慢的原因经常来不及完成卷子，碰到大考我要不停地叮嘱一个星期，威逼利诱，他才能放心上，考出来的分数也是很高的。老师也总结：慢，准确率很高。

2、喜欢手工，画画、橡皮泥、折纸、拼装玩具。

3、爱阅读，记忆力强，只要你读过的字他看了都能记住，幼儿园时（没学拼音）就能独立看大量的书阅读量和2年级的小朋友差不多。

互动交流：

看到你这帖我很开心，你所列举的优缺点，只有一点我儿子没有，其中有五点是相同的。

不同处：你的速度慢我的快。快是因为我前面介绍的用扑克牌训练出来的。凡事慢半拍，本身没什么问题，表明你儿子内心是平静的。为这点你可以列举一些因慢一点而造成的违害的事刺激他，如遇危重病人需急时抢救，就因你慢的那三分钟而错过抢救最佳时间，那逝去的生命你能赔吗？就因你慢的那三分钟而错过上车（比喻各种人生机遇）与自己精彩人生擦肩而过会给自己留下很多悔恨。要做到快与慢自己能掌控。你要了解问清楚课堂作业时间不做作业，他在做什么及为什么，请他给你解释为什么，你根据他的回答再想怎么样处理。你给他讲课堂作业率先完成，看着同学还在做，自己内心应比较有优越感的，自己内心是很开心的，要不你试一试？让他先找一个同学为目标，老师一布置作业看谁先完成。刚开始他的速度可能还赶不上别人，你让他记录看经过几次他能赶上，如赶上了你要奖励他（但不能先许），与此同时每天同他玩一次纸牌，方法看前面介绍。玩纸牌加减法相应不枯燥，训练他瞬间集中注意力和反映能力。

一、你说的缺点1、是正常的，根据你说的优点三，他吸收知识的能力很强，不懂的老师一点就通了，有新的知识点时他才可能抬眼看老师讲。我也遇到这样的情况，下午接他放学时，稍早了一点，我就到他教室外看过他上课的样子，就给你说的相同，以后我对老公说千万不要去看他上课，看了你保证生气。回到家我曾问过他，我说看到其他同学都能认真听课，为什么你在埋头玩自己的铅笔？不认真看着老师上课呢？他回答我是：上课是听老

师讲又不是看老师讲。我认为不论是怎么样的形式，只要他能听懂就好，以后我就这点上没有批评过他。老师以后也认识到就没批评他了。

二、你说的缺点3，根据你说的三项优点，你儿子就不会是心智发育晚，不和人计较不会看老师脸色，那不是没心眼，恰恰说明你儿子心胸开阔，不玩心机，好难能可贵，他的心是打开的也就是开了心窍的，这是很多家长求不来的。你所批评他的是什么呢？不过是迎合事俗观点罢了，道法自然，你可不要过多打压。

在这种情况下你要求你儿子（包括大人）做到：

1、对成绩好与不好的同学一视同仁，遇到任何同学有不懂的问到他，一定尽自己知道的全力给同学讲解，舍得舍得，有舍才有得，这是心量，心量越大，得到才越多。这是布施的原理。要让你儿子眼里看每一位同学都很顺眼，那他就没什么烦恼，这是很开心的状态。现在有一种现象，怕把自己懂的告诉同学，怕同学超越，，心就不是开而是在关，这是让自己的路越走越宅。

2、一定要尊敬师长，老师不论是不是在批评你，老师的出发点都和妈妈一样都是为你成为对社会有用的人。人的一生要报的恩里就有师长之恩。

3、有这种情况，家长 和学生有说那老师教得不好的现象。我是这样教育我儿子的，不是老师教的问题，老师那种教学方法不适应你而已，全班有60到70人，老师不是面对你个体，不可能只照过到你一个人，只有你调整自己，找出自己原因支适应老师的方法。这说的是德的培养，会受用终身的。

另外，你可给你儿子增加一种杂志《科幻世界》，有一部份物理原理，天方夜谭天马行空的想象可以打开他的思惟，我是从我儿子5岁订到高中毕业。不知道你给你儿子订书情况，我每年有7本左右，有一位特级教师曾告诉我，一本杂志里有一个知识点被孩子吸收，那订这本书就值得了。

顺其自然，放松为主，开心健康就好：这是人生比较好的状态，但一般人做不到，你要学习良好的心态。

左手抛接物和玩纸牌——训练右脑、瞬间集中注意力、快速反映能力。两副纸牌：每次抽二张出来，在他面前快速晃过，让他加出那二张牌的数，每天练一次，训练两个月后他的速度跟上也很快后，你每天就一次加法一次减法。 这是一特级教师告诉的方法 ，我应用了几年，很管用。家长 不要老喊他学习学习，家长只要同他一起玩训练右脑和纸牌，能顺利升学就好。如上面两样家长训练的好，男孩上初中高中后学习应没什么负担。

多做布旋持戒忍辱等种种善行，及多看佛学书，学习佛理。其中最简单有一种念佛法门：一句阿弥陀佛。念佛人为十方诸佛护念，念佛功德不可思议，十方诸佛同声赞叹。你可以选择一种最适合你的方法：

念佛菩萨圣号-----每天在家静下心来念南无阿弥陀佛，念半个小时。

每天念前能上香最好，家里不方便就面向西方合掌称念，念完，要把今天念经或念佛的功德作回向：愿以此功德庄严佛净土，上报四重恩下济三涂苦，若有见闻者同生极乐国。 再回向：愿今天念佛（经）的功德回向给我的儿子，愿佛菩萨慈悲加持他，学业有成，身体健康，一切顺利。你坚持半年就会有很多意想不到的收获。

2、 关于超前看书，他不看你是没有办法的，你老给他说要预习，他听了不一定做，当妈的要学习水的精神，遇困难绕着前行。

你把儿子抱在怀里（让他感觉到话题有份量），语重心长给他讲现实社会的大环境，就业形势严峻，工作爸爸妈咪也没能力给你找，以后找工作全靠你自己。工作有很多种，工作的环境差异也很大，如„.（你给他举例），将来你要想有好的工作、生活，完全取决于你现在中学阶段认真努力的程度，在你这一生中，要想长大过你理想的生活，宝贝就要珍惜

蓝球写话篇四
《日志》

日志

[转] 双色球选号秘诀!信不信由你！ 2011.12.12阅读(13)

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双色球杀蓝

凡是上期出1尾，下期则不出：06 10

凡是上期出2尾，下期则不出：03 07 08 09

凡是上期出3尾，下期则不出：03

凡是上期出4尾，下期则不出：05 07 09

凡是上期出5尾，下期则不出：02 04 10 16

凡是上期出6尾，下期则不出：05 08 10 12 16

凡是上期出7尾，下期则不出：09 12 15

凡是上期出8尾，下期则不出：04 05 06 07 08 10 12 14 16

凡是上期出9尾，下期则不出：01 03 05 08 10 11 12 14 16

凡是上期出0尾，下期则不出：01 02 03 04 08 09 10 12 13 16

杀蓝球计算方法

1 本期的期尾既32的尾02+1不开蓝

2 红一位+3( 大于16-16) 不开蓝

3 红一位乘2 (大于16-16)

4 上两期蓝尾相乘,尾加5不开蓝

5 红三位尾+蓝尾(大于16-16)不开蓝

6 红三位+蓝尾,于尾不开蓝

7.AC数值X2－6必杀

8.上两期蓝号相加法上两期蓝号相加之和（如果大

于16，则减去16后的数字），不开蓝

9.期号乘11加第4个红球加1,如号码不在蓝球号码范

围加减16调整(上期期号乘以11加第4个红球) /

16==>余数

杀蓝四招

A：前两期星期天所出蓝正号（非星期天特别蓝号）相加（大于16减16）所得之 数杀要开之周四篮球，历史上129期仅错两期，并且用该数继续杀周日篮球，历 史上仅错一期。

B：前两期周四所出蓝正号相加（大于16减16）所得之数杀要开之周四篮球，历 史上期仅错两期，并且用该数继续杀周日篮球，历史上仅错四期。

C：用前三期篮球尾数之和（大于16减16）杀要开篮球，历史上错四期，      

D：用前三期篮球数之和（大于16减16或16之倍数）杀要开篮球，历史上错六期 山人蓝胆的预测方法

用上两期蓝码加上三期蓝码所得的和 加减4 再用大漠杀蓝法杀去4个号，余下的4个号码必有一码中。

例如: 55期蓝号+56期蓝号＝58蓝号（范围）

07 + 02 = 09 出号范围（05 ＿13）杀奇余06 08 10 （12 ）

以此类推至65期 还没有跑出 4 码的范围。

大家在根据情况在 4码当中选 中一码必中

另类杀蓝------又一公式

公式一: 上期最小红码尾数加5(大10减去10,下同),杀下期尾;

例如 2006006期最小红码08, 8+5=13,13-10=3,下期杀3尾的蓝码.

公式二:上期蓝码尾数减1,杀下期尾;

例如 2006008期蓝码16,6-1=5,下期杀5尾.

公式三:上期(从小到大序)第4红码尾加4,杀下期尾.

例如 2006005期第4红码24,4+4=8,下期杀8尾.

另类杀蓝法：:上期红球之和除以16的余数为下期绝杀蓝号

三道全杀法－－－准确率９８％

当十位出现8第二天通杀4

当十位出现5第二天通杀9

当十位出现2第二天通杀6

当十位出现7第二天通杀2

当十位出现6第二天通杀1

当十位出现3第二天通杀4

当十位出现1第二天通杀8

当十位出现0第二天通杀0

当十位出现9第二天通杀6

当十位出现4第二天通杀7

出组三规律, 及部分胆号规律

个位出8或4后,1-5期内就有组三出1-2期 (准确率百分之:85.3) 请验证!

十位0出后,1-3期内就有组三出. (准确率百分之:86.9) 请大家验证!

百位出8后,下期胆号:109出1-3. (准确率百分之:85.2) 请大家验证!

百位出6后,下期胆号:974出1-2.

百位出0后,下期胆号:493出1-3

十位6出后,下期胆号:734出1-3 （上述全部是指出奖号）.

个位出8后，下期胆号:846

个位出2后，下期胆号:831 出1-3

个位出9，下期胆号：840（3 ）

个位出1后，下期胆号:102（9）出1

每当个十百出1的时候。。第2天要看好0.要是没开，那这天有组3.要真开组3了。。第3天0可以不看。反之0肯定开。 1在百位出的时候，，第2天最明显。和尾会走3.或者4的。历史的这种走试。。会开和3.23.4.24，3天尾3了，肯定还会来10000000% 1机1球特点：必下胆码189一到两个，准确率95%。

最佳两码组合：80 94 96 99 90

最佳和值：10 16 19次：7 11 15

1机2球特点：必下胆码0159一到两个，准确率80%。

最佳两码组合：05 75 33 22 00 49

最佳和值：11 13 14 15次： 10 17

2机1球特点：必下胆码015一到两个。准确率85%。

最佳两码组合：34 13 08 71 09 84 45

最佳和值：14 15 次： 9 11 16

2机2球特点：必下胆码3586一到两个。准确率80%。

最佳两码组合：45 08 38 23 46 05

最佳和值：9 11 13 次： 10 15 18

3D“定胆杀号法”

1、定0＝5、1＝6、2＝7、3＝8、4＝9；

2、如06034期开465，根据第一条的配对原则，杀去465及其对应的019，那么035期的必出号4码就是2738，用465加对应码496150组成的组六和组三即可杀之，反过来 就是定2738必出一码以上；

3、如果上期开出05、16、27、38、49其中任一对码，则直接用上期开奖号及其对应码定必出号4码。如033期开549，有49对码，则034期定5049必出一码；

4、上期开出组三视为出对码，直接定4码即可。如032期开699，可定033期必出4码为1649；

5、假如碰到错误的时候，如025期从024期开奖号定1638必出一码，结果025期开707错误，因此到预测026期时不再用025期来定4码，而是直接用1638来定必出4码即可； 此法虽杀码不多，但准确率较高，经验证215期（05180－06036期），错误的仅有32期，正确率达到85％

双色球选号技巧方法

红球冷热门数字偏差跟踪系统

“偏差跟踪系统”出自美国彩票学家盖尔·霍华德女士的短期彩票趋势预测理论。笔者据此为双色球游戏设计了冷热数字偏差跟踪系统（见上表）。希望与彩民共同探讨双色球彩票攻略。现分述如下：

１、短期彩票趋热预测原理：

彩票摇奖虽无规律，但在一定时段，开奖号的某些特征（号码大小、冷热等）会出现偏差。跟踪偏差，可以猜测未来号码的趋势。盖尔·霍华德推荐的短期时段是移动５—１０期。考虑双色球红球待选数字为３３，试将其上下限下移，定为３—８期。

２、表头各栏说明：

１）每期开奖号间隔数：间隔数又称作“遗漏”，通指彩票待选数字每两次开出时相隔的期数。例如第３９期中奖号码０３—０５—２３—２４—２７—３２，它们各自距离上次中奖的间隔数依次为３—０—４—０—０—１。间隔数为０又称重合。

２）总计：理论值是２７；实际值等于每期６个奖号的间隔数之和，例如３９期，总计（间隔数之和）为８。

３）本期平均：理论值是４．５，实际值等于“总计”栏除以６。

４）热号、冷号、温号、重合号：每期开奖号间隔数依次小于等于２、大于等于８、介于３－７之间以及等于０的个数。

３、应用：

跟踪偏差，把握趋势逆转，分类删、选号。为便于使用，本设计增加了冷号、温号、重合号三项统计数据以及理论值、各项最大值等。例如第３８期开奖前５期（第３３期），追踪系统的监视数据“总计、本期平均”栏显示（１１、１．８３），远小于理论值（２７、４．５），提示热号过多；于是自第３４期开始温号、冷号轮番“逆转”，追踪系统清晰显示了连续４期温号、冷号偏多、监视数据高达（６１、１０．１７）的过程。按照一般情况，下一期应全部选热号。果然第３８期摇出的６个奖号全部是间隔数等于１、２的热号，“总计”栏由６１下落，显示开奖以来的最小值８。

以上连续４期的偏差的确存在于第３８期开奖之前，如果能及时把握这个偏差逆转趋势，面对第３７期“总计”栏６１这一开奖以来的最大值，完全可以确定删除近三期未摇出的１５个红球（温、冷号），取其余１８个红球（热号），并与蓝球科学组号投注，以较少的投入赢取双色球大奖是可能的。

第３８期是把握逆转趋势、组号投注的特例。双色球开奖第１期至第３９期共１１９期（含试机８０期）共开出２期６个、８期５个、２７期４个热号同期中奖，胜算率３２％。再配合灵活组号，决胜可待。需要强调的是，短期彩票趋势预测的是彩票基本的一些特征（本系统预测冷热号趋势），不针对具体彩号操作。若按１．５储备选号，一般预选号定为９个，然后再按偏差趋势分配。例如第３９期开奖前，“重合”栏连续５期偏离理论值１．０６、连续３期为０，是开奖以来绝无仅有的偏态，热号不会急剧下降；若估计是３，则竞猜号码分配是５∶１∶３。

由于连续两期“总计”栏远低于理论值２７，显示热号强势。

乐透型“双色球”游戏为所有彩民提供了博弈大奖甚或巨奖的机会，同时也满足了大部分彩民“得奖即安”的心理需求。笔者认为，玩“双色球”不必急噪、不可劳神、不要豪赌、不能气馁，只要把握以下四个方面，紧紧“凝”住“双色球”，你就会体验另一种玩彩的感觉。 玩“双色球”是心态的凝炼。福利彩票不同于各类赌博，它是高雅的游戏，这是众所周知的，所以彩民的心态应该平和。由于彩盘大，销售额肯定是巨量，加之投注号码上千万种组合被覆盖殆尽，因此基本能够每期造就众多中大奖和巨奖的彩民，可以说“双色球”就是百万富翁“生产线”。而没有中奖的彩民这时最应该把握好心态，你要明确“双色球”是点缀自己生活的就可以了，万不可与之相比，进而比出心病。要练就“钢筋铁骨”的玩彩心态，做到时常自省，还要超脱一些，强力驱散偏激、狂想和紊乱。玩“双色球”是知识的凝聚。要做事情就得用心，即便是博彩，也应该用心，只是别过于劳心。要想玩得轻松、玩得潇洒和玩得充实，你就得全面了解“双色球”与别种玩法之间的区别，所以有必要学习一些福彩“巨型航母”知识。由于这种玩法在国外早已流行，实践中逐渐归纳出不少彩票知识，这些知识是那些彩票钟情者的智慧结晶。我们要做的就是头脑多存储些这类“结晶”，用来丰富我们的玩彩生活，不断提高玩彩兴趣和参与能力。

玩“双色球”是技巧的凝华。要想在“双色球”上有所作为，还要真正掌握选号技巧。许多彩民有玩１５选５等其它福利彩票的经验。但千万要注意，经验是做成一件事情的感性因子，不是决定性因素，而且无用的经验有时会制约彩民思维。彩民要想玩好“双色球”，就真得下功夫不断摸索新方法，经过时间和实践的积累，逐步形成自己独特的选号定式，提高中奖概率。

玩“双色球”是参与的凝固。不要因短时间未中奖就气馁和犹豫，要永远记住彩市中流行的一句话，“参与就有希望”。参与行为本身就表明了你的决心，漏掉一次没参与，你的这种决心就会减弱一分，当你疲塌到可买可不买的时候，你可能完全丧失了决心，也失去了玩彩乐趣，进而失掉了生活中颇具吸引力的希望色彩。坚持参与“双色球”游戏，给自己长存一份希望空间，给社会增添一份公益力量，这是福利事业的基本道理。彩民应该记住这一点。 “双色球”之所以在全国彩市掀起购彩热潮，与它全国联销、统一奖池、大奖大、小奖多的

特点不无关系。５００万大奖和高额的二等奖，是不少彩民的目标。通过几期的中奖实践，我们不难发现，投注“双色球”有多种诀窍。

一、专攻二等奖—“３３选６”。假设您只是想中一个百万以内的奖项，其中奖的目标应该是二等奖，那么把“双色球”当成“３３选６”来玩就很合适。因为“双色球”的二等奖的中取条件是“选６中６”，即从３３个红色球中选取６个，只要你选取的这６个红色号码球与摇出的红色中奖号码相同，你就可以中得“双色球”的二等奖。而“双色球”的二等奖中奖率比一等奖高１５倍，相当于中等难度玩法，其奖金也相当可观。

二、复式投注要看准蓝号。从“双色球”复式中奖查对表看，复式投注一旦中奖，回报大大超过投入，十分诱人，尤其是中固定奖“５十１”、“４＋１”、“３＋１”和“１个蓝号”，回报远高于投入２．５倍甚至５００倍，例如曾有一个彩民，红色球号码包１５个，蓝色号码单选，结果红色号码一个没中，但蓝色号码中了，投入的１万多元仍然获得２万多的奖金。因此捕捉蓝号对于复式投注获得高额回报十分关键，如果红球区采用复式投注，则蓝号可以单选或包号，但一定要准，以确保高回报。

三、买断１６个蓝号直取５００万。中蓝号是中５００万巨奖必备条件。“双色球”的５００万比其他玩法更现实更有保证。这里有一种一箭双雕的办法：就是使用复式投注，先把１６个蓝色号码全部买断，这样作仅需要３２元钱，然后你就可以用全部精力在３３个红色号码中选６个，这样你中取“双色球”一等奖的难度与二等奖的难度就一模一样了，也就是说，你中大奖的概率与二等奖一样，你会发现，这是双色球分区玩法所特有的魅力。在投注“双色球”的实战中，我们还会陆续发现更多的投注奥秘和技巧。相信，随着双色球彩池的不断攀升，“双色球”玩法将带给彩民无穷的欢乐，更多的财运。

掘蓝号的“秘密”

为了便于分析，我们把“双色球”蓝球区的１６个号码分大小两个区，０１到０８为小号区、０９到１６称大号区，由此将蓝号分为四类：奇数、偶数、小号、大号。６１期下来，它们分别出现的情况是：大号３７个，小号２４个，奇数３２个，偶数２９个，奇偶数趋于平衡，但大小号明显偏差。由此可以得出以下一些观点。

首先，可以确定奇偶平衡，这一点分别在各十期的统计中更加明显这个结论的确对今后的选号十分有益：当奇偶数出现偏离，特别是连续失衡时，可以预见到低落值的回补以及回补的程度。其次，从第一期以来的六个十期统计中，可以发现，除了从第２１期到３０期这个十期段大号与小号５：５平衡外，其余各个十期段都是大号高于小号，第４１到５０期中大小号的比达到８：２。这个统计告诉我们二种可能：一是这套蓝号本身出号存在大号高于小号的特性，至少在已有的６１期统计中没有一次十期段出现过小号多于大号，或者在今后会有小号高于大号出现回补期的可能。

另外，蓝号还呈现出一些仿佛具有规律性的特征：除了已被彩民们熟悉的例如数字间相生互递的关系之外，一个最显著的特征是：数值一旦落入小号区（０１－０８），大多不会停留，立刻弹回大号段，也就是说，出现小号后一般不需要下期考虑比它更小的号，而只需判断下期向大号方向移动的幅度。以小号区高端０７号球为例，开奖以来０７号球共出现过６次，除第３０期外的５次都是立即返回大号区，更不要说那些比它号小的０６、０３了。

“双色球”二等奖仅相当于３３选６，中奖容易，但其奖金之高却非其它彩票能与之相比。 针对云南追逐“双色球”二等奖，研究红码的热潮，昆明彩评人刁先生也认为：在云南二等奖中奖概率在百万左右的玩法中，双色球的中奖几率（７４期６９６注）和奖金之高首屈一指，彩民只要稍加比较就可以得出结论。为此，刁先生推荐彩民可关注偏态分析来玩“双色球”，这对于学过高数分析等技术型、智慧型彩民非常实用，相对红码的总值分析法不失为组合式玩法一种常见、易理解且行之有效的号码分析方法，在实际操作中更为广大彩民推崇。 所谓总值就是当期号码数字之和，一般意义上讲不适用于排列式玩法，因为他要求无论号码

蓝球写话篇五
《民情日志》

民情日记

今天一早杨主任就告诉我21号州人大领导要到我村就

《老年人权益保障法》的贯彻执法情况进行检查，所以要让我写一份关于永和村《老年人权益保障法》贯彻执行的汇报材料，杨主任口头给我讲了一些村老年人的基本情况，让我在星期一之前把汇报材料写好。在写报告材料的过程中，我对村里的老年工作有了进一步的了解。

剑川县甸南镇永和村位于剑湖西南，国道214线环剑湖公路穿境而过，距县城6公里、镇政府2公里。全村由江长渡、沙沟尖、沙尾登三个自然村组成，有四个村民小组，总人口2673人。截止2011年8月，全村60岁以上老年人有388人，占全村人口的14.5﹪，其中：80岁以上的老年人有72人，占老年人总数的18.6%，90岁以上的有5人。

近年来村两委“班子”在狠抓社会主义新农村各项工作的同时，始终把永和村老年工作放在重要位置。

为了进一步丰富群众文娱生活，繁荣农村文化，促进农村文明，凝聚群众力量，永和村老协在村委会的关心支持下，经过精心组织筹备，成立了四支由中老年组成的永和村中老年文艺表演队，新建了老年文化广场、蓝球场，他们利用自己的业余时间，自编自演喜闻乐见的文艺节目，这不仅充实了老年人的晚年物质和精神生活，也丰富了农村文化生活。真正做到让老年人老有所养、老有所医、老有所教、老有所

学、老有所为、老有所乐。

永和村党支部书记助理：张** 2012年5月10日

蓝球写话篇六
《二(2)班讲个故事题》

【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷一）

（监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分）

一、直接写出得数。（每小题1分，共20分）

45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4=

25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6=

37-0= 0×3= 4×7= 5×3=

53-3+9=

8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5=

二、填空。（每空2分，共14分）

1、数学课本的宽大约是 厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是 米。

2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有

种不同的穿法。

3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行

次比赛。

4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了 下。

5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是 三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。（每小题2分，共10分）

1、下列图形中，轴对称图形是（ ）。

① ②

③

④

2、下列图形中，有二个直角的是（ ）。

①

②

③

3、下列线中，线段是（ ）。

① ③④

4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。

①二三得六 ②四三十二 ③八九七十二 ④七七四十九

5、下列计算正确的是（ ）。

① 6 5 ② 2 1 ③④ 7 8

+ 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8

1 0 0 6 4 1

5 0 四、在“里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“＝”。（共8分）

×32

19+71

6=30

4 34-20 15 五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6

分，背得一部分得4分，背不得得2分，你认为你自己该得几分。（共8分）

分。

六、统计。（1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小题2分，共15

分）

2、在方格1、数一

、哪样东西最多，在○内画

“√”；

哪样东西

最

少，在

○内画“×”；哪两样东西一样多，在○内画“△”。

( ) ( ) ( ) ( ) 4、 比 少（ ）。

5、你还能想出一个数学问题吗？请列式计算。

七、列式计算。（每小题3分，共9分）

1、

5个

7相加，和是多少？

2、8和9相乘，积是多少？

3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？

蓝球写话篇七
《日记》

2011年3月28日 星期日 晴

雨水过滤机

今天上午，我做完作业就开始做起手工来，我要做的是一个雨水过滤机器，就是在下雨的时候，能把雨水接进一个大池子里，再通过雨水过滤机，变成能喝的水。首先我找好材料：3个透明的塑料杯、胶带、剪刀和胶水。我先用两个塑料杯做成了一个接雨水的池子，然后把剩下的一个塑料杯用剪刀从中间剪开，只留杯子的下半部，让它过滤后盛干净水的池子。这样两边的池子都做好了，就差中间的过滤器了，它用什么材料做呢？我正发愁的时候，无意中看见我刚才剪掉半个没用的塑料杯，这不是现成的材料吗？我这也叫废物利用，于是我就用剪刀、胶水，不一会儿就把它变成了过滤器，最后把它粘在两个塑料杯之间，就这样我的雨水过滤机完成了。

我真希望将来它能成为人们节约用水的一个工具。

2011年4月16日 星期六 睛

开电动车

今天下午，我和爸爸去戚城公园开电动车，我付了钱，就迫不及待跳上车，带着爸爸飞快地开向桃花林，我们看见那粉红色的桃花像妹妹的脸蛋。由于方向盘不好用，我就一不小心车上了小土坡，上到半腰时，车突然停住不动了。我马上踩刹车，可是没用，然后我和爸爸就坐着车像箭一样的滑下坡，我们不知道后面有棵树，然后撞上了树，撞的我和爸爸头晕眼花，爸爸一看手机说：“呀！快到点了。我们回去吧！”最后我说：“爸爸你开吧！”于是爸爸就熟练的开着车到了终点。

2011年4月23日 星期六 睛

放风筝

今天下午，我和表哥、爷爷去土山那儿放风筝。

首先我们把凶猛的眼睛蛇风筝拿出来弄好，然后我拿着风筝头像箭一样飞快的向前跑着，表哥像大树一样站在原地给我放线，过了一会，表哥喊了一声停！我这才停了下来，表哥又喊了一声松手，于是我松了手，这时风筝慢慢地落了下来，我怕风筝掉下来就托住它。只见表哥往上一提风筝线，我扑了个空摔了个嘴啃泥，害的我漱了好几口水，我虽然扑了个空，摔了个嘴啃泥，但是我看见风筝飞向了蓝蓝的天空了！

表哥放了一会，我想放一放风筝，就对表哥说：“让我放一放行吗？”表哥爽快的说：“行”，我接过线就放了起来，一不小心，手一松，线掉了，由于风筝的力量太大，带着线滑着地面走了很远，幸亏我跑地快，不然风筝就带着线飞上天了。

天渐渐黑了，我们收了风筝线，把风筝卷好，回了家。

今天我们玩的可真开心！

2011年4月30日 星期六 晴

丢失的蓝球

今天晚上，我和李易芝到我们小区的花园里玩蓝球。

我的球太轻了不规范，我就和李易芝玩他的球，把自己的球放在了一边，我们玩的开心时，我忽然想起我的球，就往椅子上一看我的球没了，然后我就和李易芝找了个遍，可是都没有，我就匆匆忙忙地跑到了家一五一十的告诉了妈妈，然后我和妈妈跑到小花园，我们分头找。妈妈大声说：“找到蓝球了！找到蓝球了！”我顺着妈妈的声音找到了她，原来蓝球在一棵大树下，最后我抱着蓝

球和妈妈回家了。

2011年5月2日 星期一 阴

登泰山

五一的下午，我们一家三口坐车去登泰山。

首先旅游车把去泰山的人全都接上，然后导游点了名，最后就出发了。

导游怕我们车上的人寂寞，就选了好几个人给大家唱歌，他们唱跑调的跑调、唱错的唱错、不会唱的不会唱，逗得我们哈哈大笑。不知不觉就到了泰山，现在已经是晚上12点钟，我们就开始爬山了。

爬到半山腰时我们热的满头大汗，快爬到山顶时，爸爸已经累的走不动了，只好休息了一会继续爬，终于爬上了山顶。

零晨4点时我们坐在一块大石头上等待日出。零晨5点时太阳出了，真可惜，今天阴天，只看见了一点点光。

早晨我们吃了点早饭就到索道那里排队买票。等了一个小时后才轮到了我们。坐上了索道我一边喝着水一边欣赏下面的风景，不一会就到了山下。 2011年5月14日 星期天 晴

机器人

今天下午，我和妈妈在家的阳台上做手工，手工的名字是：“机器人”。

材料是：瓶盖、药盒、即时贴纸、剪刀、牙膏盒……。

首先妈妈把蓝色的即时贴剪成与药盒一样大小的两块，我就把两块即时贴粘在药盒上，这是机器人的头、机器人的身体粘好了。妈妈又拿出金色的即时贴，剪成四小块，我又把四小块即时贴粘到牙膏盒上，分别是机器人的手与脚。我用胶水把机器人的头身体、手和脚都粘好，然后把两个红色的瓶盖当做机器人的眼睛，另外两个白色的瓶盖是机器人的耳朵，球针做机器人的鼻子。嘴巴我

用彩色笔画上去的。

我漂亮的机器人就做好了。

2011年4月8日 星期六 阴

发生在我们小区的一件事

爸爸晚上在外面吃完饭，回家停车时，发现我们三楼的汽车窗和汽车门没关，就马上告诉他们，三楼的邻居听后飞快的冲下楼去关车窗，锁车门，可是发现放在车里的钱包不见了就大声说：“钱包没了，”怎么办呢？我们都很着急，这时妈妈说：“去问问保安吧！”于是我们走到了保安室一问，哦，原来是保安放起来了，生怕偷走。

大伙这才放下心，回了各自的家。

2011年5月21日 星期天 阴

一只受伤的小鸟

今天下午，我在楼下玩卡时，发现一只飞不起来的小鸟，我把小鸟轻轻的拿起来仔细一看，看见小鸟的脚被划伤了，我就飞快地把它带到家里，爸爸一见又急又气，斥责到：“把这东西扔出去，会弄脏我们家的！”我委屈的说：“它是只受伤的小鸟，我把小鸟带到家里来是为小鸟包扎伤口。”爸爸听了慢慢地温柔起来，说：“可以，我也要帮小鸟治伤。”于是我们就用消毒液给小鸟喷了一下，又用创可贴包扎好了，过了五分钟爸爸就把创可贴小心翼翼地揭下来。又让小鸟休息了几分钟。我不忍心把小鸟拿在手里，怕弄疼它，就把小鸟放在盒子里，走到了楼下，把它放飞了。

2011年5月28日 星期天 阴

洗澡

今天晚上，我从外面玩回来，爸爸见我满身是泥，说：“快去洗澡吧！你满身都是泥巴！于是我就爽快的答应了。

当我洗的高兴时，我觉的呼吸困难，就准备打开浴室的门透透气时，又想了想心里说：“不行，万一冻感冒了怎么办？”正在我着急的时候无意间瞅到了排风扇。我不会操作就请来了爸爸，爸爸也不知道，随便按一下开关就走了，突然一股白烟从浴室里冒出来，我好奇的走了过去，“啊！好疼啊！”原来是蒸气烫伤了我的鼻子，幸亏放着一条湿毛巾，我及时捂上了鼻子。继续寻找排风扇的开关，经过我认真观察，找到了开关打开了它，我顿时感到呼息顺畅多了。 虽然我在洗澡时被蒸气烫伤了鼻子，但是通过我的认真观察，学会开排风扇，我感到非常高兴。

2011年6月5日 星期日 睛

借笔

有一次，由于我带的铅笔太少，在学校写作业时，不一会铅笔就用完了，我就向我的同桌吴步晓借笔，我说“吴步晓，我的铅笔用完了，能不能借给我一枝铅笔呢？明天还你。”吴步晓爽快的说：“可以，给你一枝拿去用吧！”，我说“谢谢你，她说：“不用谢。”

第二天一早，我把一枝新的铅笔还给了吴步晓，并对她说：“谢谢你的帮助。”吴步晓说：没有什么，同学之间就应该相互帮助。

我心里暗暗在想，你说的对，当你有困难时，我也会帮助你的，而且我也要

蓝球写话篇八
《日记》

高心怡 四年级二班 3月25日 星期五 晴

我们已经学习了加法运算定律，乘法运算定律。

在这两种中，我最喜欢的就是乘法运算定律了。乘法运算定律中有三种：

乘法交换律，乘法结合律，还有乘法分配律。

乘法分配律中还有几种呢!我给你举几个例子吧！

1．99×102+99

=(99+1) ×102

=100×102

=10200

2.88×125

=80×125+8×125

=10000+1000

=11000

3.101×112-101

=(101-1) ×112

=100×112

=11200

这几种都是我们生活中常见的，还有很多种没让我们“挖掘”到呢！我们还要继续努力，尽快“挖掘”到数学的最高境界。

四年级二班 孙静仪 4月11日 星期五 晴

这几天，张老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗？我带着满脑子的疑问认真听老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。我来举一个例子说吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。怎么样？这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸听了我的回答，表扬了

我。我告诉你们一个小知识：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。

简便算法很容易吧！

四年级三班 刘玉卿 5月19日 星期四 晴

周六，妈妈带着我去逛商场，给我买了好多美味的零食和一套最时尚的运动服，我们才高高兴兴地回到了家。 “老爸，我们回来了。” 我一边喊，一边把运动服往沙发上一扔，躺了下来，“真是累死我了！”

“今天买运动服用了多少钱呢？”爸爸笑着问。 “那就考考你吧！”我自信地说。

“对，答不出来今天晚上就请我们吃自助餐。”妈妈说。 “太好了，我最爱吃自助餐了，我出的题一定能难倒你的。”我开心的说。

“好，请听题。今天，我买的运动服，裤子128元，上衣比裤子的2倍少78元，一双运动鞋的价钱比一件运动上衣价钱的3倍还多53元，请老爸算一算，我今天买运动服和运动鞋一共花了多少元？”

爸爸听了以后，想了一会，头都大了，有点不好意思地

说：“什么2倍、3倍，绕来绕去的，还是你来算吧，算对了请你们吃自助餐。”

“好，裤子价钱已知为128元，上衣比裤子的2倍少78元。设上衣价钱x元，x+78＝2×128，x＝256－78，x＝178，所以上衣就是178元。鞋的价钱比上衣的3倍还多53元，上衣已求出为178元，就再设鞋的价钱为y元，y－53＝3×178，y＝534+53，y＝587，鞋的价钱就是587元。128+178+587＝893〔元〕，所以我的运动服和运动鞋一共花了893元。”

“还是女儿聪明，请吃自助餐去吧！”妈妈高兴地对爸爸说。

今天是我最开心的日子，学好数学知识真好呀！

四年级三班 孙鸿坤 2011年6月7日 星期二 晴 一个星期天的上午，我和爸爸妈妈在家里看电视，

电视上正在播放一场蓝球比赛。看了一会儿，爸爸突然对我说：“祺祺，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。”爸爸想了一下，说到：“假设红队一分钟投8个球，蓝队一分钟投6个

球，他们一起投了8分钟之后，蓝队提高命中率一分钟投10个球，红队由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球，问多少分钟后红队和蓝队投进的只数相同？” 我想了一会儿没做出来，过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“没了草稿本，我做不出来。”我知道，就算我有草稿本也未必做得出来。

这个时候，妈妈对我说：“原来红队一分钟比蓝队多投进2个，一共投了8分钟，也就是8×2=16（个）；后来蓝队反超每分钟比红队多投4个，那么16个球要投几分钟呢？16÷4=4（分钟），要4分钟才能追上。”我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”爸爸笑着说“简单嘛？这说明你考虑的思路有问题。

通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”

蓝球写话篇九
《人教版四册四单元每课一练及单元练习》

13 动手做做看

一、把音节补充完整。 ǎnɡ ì iàn ǒnɡ m l l āi 朗 志 骗 哄 漫 麟 琳 哎

二、看拼音写词语

màn huà lǎnɡ

dú qínɡ lǎ

nɡ hǒnɡ pià

n qǐ hînɡ hē

shuǐ 三、比一比，组词语

哄hǒng（ ）喝hē（ ）

hòng（ ） hè（ ）

另（ ）志（ ）题（ ）漫（ ）骗（ ） 别（ ）吉（ ）提（ ）慢（ ）编（ ） 各（ ）共（ ）喝（ ）朗（ ）

务（ ）供（ ）渴（ ）浪（ ）

四、照样子写一写。

扌（ 把 ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

氵（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

口（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

纟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

五、选字填空。

哪 那

1.山（ ）边是一片丰收的景象。

2.山（ ）边是美丽的山村呢？

3.山（ ）边是（ ）个村子？

渴 喝

1.小朋友说：“一定是金鱼把水（ ）下去了。”

2.看样子小鸟口( )了。

3.小鸟（ ）了，到处找水（ ）。

六、用下面的字组词，再写一句话。

志（ ）

提（ ）

喝（ ）

如（ ）

七、连一连

坚定地 吼叫 高声地 写

安全地 回答 认真地 跑

愤怒地 前进 飞快地 问

亲爱的 老师 轻声地 说

敬爱的 妈妈 慢慢地 唱

八、日积月累：

近义—奇怪（古怪）、哄骗（欺骗）、如果（假如）、一定（肯定）、

反义—笑（哭）、对（错）、高兴（难过、生气）、

14 邮票齿孔的故事

一、选读音画√：

立即（jì jí） 仍然（rēnɡ rénɡ）裁开（cái chái ） ．．．

二、看拼音写词语

cài dāo ěr hîu qiú zhù qǐnɡ qiú rãnɡ rán rãnɡ jiù

tiān shǐ shǐ y

înɡ fānɡ bi

àn biàn lì yīnɡ ɡuï yīnɡ yǔ 三、比一比组词语

发fā（ ）得dē（ ）děi( )

fà（ ） dè（ ） de( )

尔（ ）求（ ）仍（ ）使（ ）整（ ） 而（ ）球（ ）扔（ ）便（ ）正（ ）

式（ ）英（ ）而（ ）且（ ）漂（ ） 试（ ）央（ ）面（ ）具（ ）飘（ ）

四、查字典：

五、填上合适的词。 一张 ） 一把（ ）一位（ ）一台（ ）一条（ ）一件（ ） ） ） ） ） ） ）

六、选一选，填一填

温暖 温和

1.小溪静静地流着，是那么（ ）。

2．树林里洒下一束束（ ）的阳光。

发现 发生

1.阿切尔（ ）那个人在每枚邮票的连接处都刺上了小孔，邮票就很容易地撕开了。

2．像这样的好人好事，每天都在（ ）。

七、在（）里填上合适的词，再读一读。

（ 的故事 （ 的邮票 （ ）的问题 （ （ （ ）八、读读下面的词，并选一个词造句。

研究 撕开 邮政 机器 立即 求助

九、给下面的句子加标点。

1.他想 要是有一台机器能给邮票打孔 不是很好吗

2.一个小朋友说 因为金鱼身上有麟

3.那位先生摸遍身上所以的衣袋 也没有找到小刀 只好向阿切尔求助 先生 您带小刀了吗

15 画风

一、把音节补充完整。 înɡ ãn ào ì āo iǎn ī ān 宋 陈 赵 艺 涛 显 丝 丹 二查字典：

三、看拼音写词

dān qīnɡ wū hēi wū yún yì shù cái yì mínɡ xiǎn

xiǎn shì h

ū rán yǔ sī q

í ɡān zhǎ yǎn b

ō tāo

chãn jiù ch

ãn jiǔ zhuǎn shēn zhu

ǎn dînɡ xiã xi

àn xiã pō

四、给多音字组词。

杆ɡān（

）转 zhǎun（

） 觉juã ( )

ɡǎn（ ） zhàun（ ） jiào ( )

五、比一比，再组词。

丹（ ）乌（ ）艺（ ）显（ ）丝（ ） 舟（ ）鸟（ ）亿（ ）湿（ ）思（ ）

蓝球写话篇十
《2010学年第一学期一年级语文综合练习》

2010学年第一学期综合练习

一年级语文

（满分100分，60分钟完成）

班级__________姓名__________得分__________

一、我会听，还会写。（15分） （一）、词语：（10分） 1、 6

、

2、

3、8、

4、9、

5、10、

7、

（二）句子：（5分）

二、我能比一比，写漂亮。（5分）（要求一个写一个。）

手 毛 四 西 回

三、我能看图选韵母填空，并加上声调。（8分）

ǎo iú n

四、我会拼，还会写。(8分)

xiǎo

yú dà huǒ yǔ yī shū běn

zì jǐ tïu pí yîng diàn shuǐ píng

五、我会组词。（12分） 1、我会比一比，再组词。（8分）

升（ ） 云（ ） 里（ ） 几（ ） 开（ ） 公（ ） 果（ ） 儿（ ） 2、我会一字组多词。（4分）

门（ ）（ ） 目（ ）（ ）

六、我会数笔画，还会填。（6分）

又 子 牙 九 也 片

七、我会写反义词。（4分）

关—— 无—— 近——

后——

八、我会照样子写词语。（4分）

例： 朵 一朵朵 片 例： 许多 许许多多 开心 例： 很高很高的山 很 很 的 九、 我会连。（26分）（5+7+7+7）

说 作 课 吗 读 啊 话 体 他 听

飘 跑 仔 知 参 告 升

细 落 步 加 道 旗 诉

一朵 鸭 子 闪闪的 河水 一头 白 云 清清的 太阳 一群 袜 子 火红的 星星 一对 黄 牛 绿绿的 天空 拍 衣 服 蓝蓝的 小草 穿 蓝 球 可爱的 影子 打 皮 球 长长的 小鸡

十一、我会连词成句。（2分）

小羊 爱吃 和 小牛 青草

十二、我会阅读短文，并能按要求回答问题。（5分）

冬天到了，天气很冷。一天，下起了大雪。房子上、树上、地上一片白，小路也不见了。

小鸭子、小花猫、小黄狗一起来扫雪。不一会儿，他们就把小路上的雪打扫干净了。

路不滑了，大家手拉着手，高兴地跳起舞来。 （1）短文共有 （2）第一自然段共有 句话。

（3）有哪些小动物来扫雪？请用“—”画出来。 十二、我会看图写话。（不会写的字用拼音代替）（4分）

快乐的星期天

听力内容：

1、词语 耳目 白马 东方 正门 两个 风车 2、句子：天上飞来了六只小鸟。

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