爱国志士的话语

导读：　爱国志士的话语篇一《爱国志士的故事 (1)》 ...

爱国志士的话语篇一
《爱国志士的故事 (1)》

爱国志士的故事

詹天佑

詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。

郑成功

郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。

杨靖宇

杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

华罗庚：

1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”。

董存瑞

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

佟麟阁

1937年7月28日，北平大战开始。北京城外的南苑，佟麟阁所在的第二十九军司令部遭受40余架敌机的轮番轰炸，并有3000人的机械化部队从地面发动猛烈攻击。佟麟阁与132师师长赵登禹誓死坚守阵地，指挥二十九军拼死抗击。战斗进行得十分激烈。后奉命向大红门转移，途中再遭致日军包围，在组织部队突击时，被机枪射中腿部，头部再受重伤，流血过多，壮烈殉国。毛泽东同志曾高度评价佟麟阁等国民党抗日将领，称赞他们“给了全中国人民以崇高伟大的模范”。1937年7月31日南京国民政府发布命令，追授佟麟阁为陆军上将。

文天祥

文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，号文山，南宋庐陵（今吉安）人。 南宋末年，朝廷偏安江南，国势弱小，北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面，建立了元朝，接着把侵略矛头直指南宋。1273年，丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊，以此为突破口，顺江而下，两年不到，便后临南宋首都临安的近郊。蒙古兵所过之处，尸横遍野，血流成河，农田荒废，百业凋敝，这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争，南宋面临着亡国灭种的严重威胁，文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄。 邓世昌 邓世昌：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”

邓世昌

邓世昌（1849－1894） 原名永昌，字正卿。广东番禺人。1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习，1874年以优异成绩毕业，并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为“琛航”运

船帮带。次年任“海东云”炮舰管带，时值日本派兵侵犯台湾，他奉命巡守澎湖、基隆，获升千总。后调任“振威”炮舰管带，代理“扬武”快船管驾，获荐保守备，加都司衔。

关天培

关天培（1781～1841.2.26），鸦片战争中抗英名将。字仲因，号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803年(清嘉庆八年)中武秀才，授把总。后累升至参将。1826年(清道光六年)，清政府初办漕粮海运，关天培押粮船千余艘平安至天津，旋升副将。次年,擢总兵。1832年春,署理江南提督。1834年调任广东水师提督。赴任后,踏勘地理形势,将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台；在上横档岛一线，重建南山炮台(改名威远)，改建横档、镇远炮台，增建永安、巩固炮台,控制东西水道；在虎门底,改建大虎山炮台

岳飞

岳飞（1103-1141），南宋军事家，民族英雄。字鹏举，相州汤阴(今属河南)人。少时勤奋好学，并炼就一身好武艺。19岁时投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军，开始了他抗击金军，保家为国的戎马生涯。传说岳飞临走时，其母姚氏在他背上刺了“精忠报国”四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条。。

林则徐

林则徐：道光十年(1830年)服丧完毕。从六月到次年七月，林则徐先后任湖北、河南、江宁布政使。“—岁之中，周历三省、所至贪墨吏望风解缓。疆臣重其才，皆折节倾心下之。”他为清朝统治的长远利益，锐意整顿财政，兴修水利，救灾办赈”，“一时贤名满天下。”十月，升任河东河道总督。面对关系到河道民生重大问题，决心“破除情面”，“力振因循”，以求“弊除帑节，工固澜安。”为了治理黄河，亲自顶着寒风，步行几百里，对备用的几千个治水商梁秸进行检查，还将沿河地势，水流情况。绘画张挂，便于了解和治理。林则徐办事认真，一丝不苟的精神在当时是很了不起.

王二小

少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常

常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

周恩来 名言：为中华崛起而读书。

1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:"为了中华之崛起!"这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献.

刘胡兰

毛主席为她题词：生的伟大，死的光荣！”

刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事；6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。

1946年秋，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被

气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。

梅兰芳

1941年12月，日本侵占香港的那天，居留在香港的梅兰芳（1894-1961）蓄起唇髭，没过几日，浓黑的小胡子就挂在脸上。年幼的儿子梅绍武很好奇，问：“爸爸，您怎么不刮胡子了？”

梅兰芳回答：“我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？”

不久，他回到上海，住在梅花诗屋，闭门谢客，时常在书房里的台灯下作画，年复一年靠卖画和典当度日。上海的几家戏院老板，见他生活日渐窘迫，争先邀他出来演戏，都被婉言谢绝。

有一天，汪伪政府的大头目褚民谊突然闯到梅兰芳家，要他作为团长率领剧团赴南京、长春和东京轮回演出，以庆祝所谓“大东亚战争胜利”一周年。

梅兰芳用手指着自己的唇寇，沉着地说道：“我已经上了年纪，没有吊吊嗓子，早已退出舞台了。”

褚民谊阴险地笑道：“小胡子可以刮掉嘛，嗓子吊吊也会恢复的。哈，哈，哈……。”

笑声未落，只听梅兰芳一阵讥讽的话语：“我听说您一向喜欢玩票，大花脸唱得很不错。我看你作为团长率领剧团去慰问，不是比我更强得多吗？何必非我不可！”褚民谊听到这里，顿时敛住笑，那肥嘟嘟的脸蛋红一阵白一阵，吱唔了两句，狼狈地离开了。

赵一曼

赵一曼面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。

1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。

爱国志士的话语篇二
《爱国好句子》

爱国是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。

有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。

爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未

来贡献自己的力量！

此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。魂……

爱国志士的话语篇三
《爱国好句子》

爱国是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。

有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。

爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未

来贡献自己的力量！

此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。魂……

爱国志士的话语篇四
《苏教版六年级上册语文复习》

判断题，对的打√，错的打×。（5）

1、《小草和大树》一课中，“小草”只是指夏洛蒂·勃朗特。

2、要求死后把自己的心脏带回祖国的是波兰音乐家肖邦。

3、“我答应替他办事。”中的“答应”读作“dā yìng”。( )( )

( )

4、《悲惨世界》的作者是法国作家莎士比亚。( )

5、“他说话办事直截了当，从不拖泥带水。”中的“直截”写得正确。

( )

一、爱国情怀。

1、热爱祖国是一种崇高的情感。（每格0.5）

我们爱那(

我们爱那(

我们爱这()的三山五岳，我们爱那()的江南美景，我们爱那()的黄河长江，)的北国风光……)、()的伟大祖国。（本题全部填四字短语。）

2、爱国是什么?

是像廉颇那样为了国家的利益而不计个人恩怨。

是像杜甫那样为国家统一而(

是像陆游那样为山河破碎而(

是像钱学森那样(

是像詹天佑那样(

3、说到这里，你想起了多少爱国志士激动人心的话语？)。（填四字短语。）（0.5）)。（填四字短语。）（0.5）)。（填人物事迹。）（1）)。（填人物事迹。）（1）

（1）________说：“_______________________________________。”（1.5）

（2）________说：“_______________________________________。”（1.5）

二、人间真情。

走进本册教材，我们会为文中人物的崇高品质和美好情感深深打动。

我们难忘_________ 老师在地震来临的时刻，用自己的双臂______________ 。我们难忘________船长在_________ 的时刻，用自己的生命___________ 。我们难忘轮椅上的霍金在__________ 的情况下，仍然不断求索，写出了风靡全球的科学巨著――《》。

我们难忘勃朗特三姐妹硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，向世界证明：

____________________________________。

爱国志士的话语篇五
《爱国情怀的句子》

爱国情怀的句子

1、祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

2、我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。

3、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

4、我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。——清·谭嗣同《狱中题壁》

5、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

6、从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

7、爱国情怀是一个民族存在的火种！充满爱国情怀的英雄人物是一个民族的脊梁，一个没有英雄出现的民族是一个可怜的民族；一个有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一个可悲的民族。幸运的是，我们中华民族是一个英雄辈出的民族，而且也有”青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣“的崇尚爱国英雄的传统。这是中国人的骄傲！

8、愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吾君。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋！——唐·王维《老将行》

9、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

10、愿将腰下剑，直为斩楼兰。——唐·李白《塞下曲》

11、朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》

12、我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。

13、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清·徐锡麟《出塞》

14、祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。

15、我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。

16、爱国主义精神浸透着整个神州大地，爱国主义情怀深入到无数华夏儿女的心，追溯历史的长河，多少位爱国先贤的事迹流传千古。南宋抗金名将岳飞的《满江红》中的”靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭；驾长车踏破贺兰山阙……“，那是何等的气魄；每当我回忆起这些英雄的往事时，便会周身热血沸腾，感慨万千！顾炎武的”国家兴亡，匹夫有责“时常在国人的耳边回荡，范仲淹的”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“激励着国人奋勇向前！

17、敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲！

18、愿得此身长报国，何须生入玉门关——《塞上曲二首》唐·戴叔伦

19、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天》

20、于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

21、我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想，想像到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往。当它触动到我心灵的襞褶的深处时，我就不觉流下了眼泪。

22、捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的

领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

23、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——宋·郑思肖《二砺》

24、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

26、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——宋·陆游《陇头水》

27、位卑未敢忘忧国。——宋·陆游《病起书怀》

28、古老的中国曾经历经坎坷，直到上个世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵抗外侮的艰苦磨难中迎来了新生。经历了30年改革开放，在坚定不移地走向世界之后，中国将一个充满活力的崭新形象，呈现给世界。我们应该意识到，中国，已经不是往日意义上的那个中国。作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，以国家核心利益为重，激情加理性才是我们表达爱国热情的正确态度。

29、我怀念我的母亲。她用她的乳汁喂养我，她用大巴掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温。

爱国志士的话语篇六
《六语上测试题》

是像杜甫那样为国家统一而 ；是像陆游那样为山河破碎而 ；（填四字短语）是像钱学森那样 ；是像詹天佑那样 。（填人物事迹） 说到这里，你想起了多少爱国志士激动人心的话语？

说：“ 。”

3．写一句有关自然风光的俗语： 。 4．你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 ，喜欢的

理由是 。 四、阅读。（11+13=24分）

（一）青海高原一株柳（节选）

我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多

少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿 风情万种的柳树了 漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上 便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛 青海高原上的这一株柳树 为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力 同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？ 1．在文中空白处加上标点符号。（3分）

2．历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁和泪水，请写出其中的一句：

， 。（2分） 3 联系全文，回答问题。（6分）

①读读画线的句子，想想为什么我对这株柳树充满敬畏？再写下来。

②课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写到灞河边的柳树？写出你的理解。

（二）相濡以血

几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。

然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？

经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍个没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。

吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。

这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。

这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。

人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。 1．填空。（2分）

“相濡以血”这个词是由 2． 选择正确的读音。（3分） 鲜血（xuè xiě ） 奄(yǎn yān )奄一息 处( chǔ chù) 于 3．“这笔感情债”指的是什么？怎么还？（2分）

4．根据课文内容判断对错。（3分）

①吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。 （ ） ②吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。 （ ） ③一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。 （ ） 5．对于“丛林法则”文中并没有解释，下面哪种解释比较正确 ？（ ）（1分） A． 以多取胜 B. 个体的自然生存 C. 大家并肩作战。 6．为什么“相濡以血”是一种大智慧？（2分）

五、习作。（30分）

同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧”；也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问心无愧”；也许你曾经因事被别人误解了，你“问心无愧”„„请围绕一个方面以“我问心无愧”为题，写一篇不少于400字的作文，内容具体，感情真实。

爱国志士的话语篇七
《语文十一册期末试卷[1]》

第十一册语文期末试卷（原创）

班级： 姓名： 得分：

第一部分：快乐热身（10分）

一、判断题，对的打√，错的打× 。（5）

1、《小草和大树》一课中，“小草”只是指夏洛蒂·勃朗特。 ( )

2、要求死后把自己的心脏带回祖国的是波兰音乐家肖邦。 ( )

3、 “我答应替他办事。”中的“答应” 读作“dā yìng”。 ( )

4、《悲惨世界》的作者是法国作家莎士比亚。 ( )

5、“他说话办事直截了当，从不拖泥带水。”中的“直截”写得正确。 ( )

二、按原文填空。（5）

这次我看到了草原。那里的天比别处的天更（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我（ ）。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。

第二部分：课文内容回顾（13分）

（请根据你对课文内容的记忆和理解填空。）

一、爱国情怀。

1、热爱祖国是一种崇高的情感。（每格0.5）

我们爱那 的三山五岳，我们爱那 的黄河长江， 我们爱那 的江南美景，我们爱那 的北国风光…… 我们爱这 、 的伟大祖国。（本题全部填四字短语。）

2、爱国是什么?

是像廉颇那样为了国家的利益而不计个人恩怨。

是像杜甫那样为国家统一而 。（填四字短语。）（0.5） 是像陆游那样为山河破碎而 。（填四字短语。）（0.5）

是像钱学森那样 。（填人物事迹。）（1） 是像詹天佑那样 。（填人物事迹。）（1）

3、说到这里，你想起了多少爱国志士激动人心的话语？

（1） 说：“ 。”（1.5）

（2） 说：“ 。”（1.5）

二、人间真情。

走进本册教材，我们会为文中人物的崇高品质和美好情感深深打动。

我们难忘 老师在地震来临的时刻，用自己的双臂 。（1） 我们难忘 船长在 的时刻，用自己的生命 。（1） 我们难忘轮椅上的霍金在 的情况下，仍然不断求索，写出了风靡全球的科学巨著――《 》。（1）

我们难忘勃朗特三姐妹硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，向世界证

明： 。（1）

第三部分：基础知识练兵（20分）

一、本册要求掌握的152个生字，你掌握了多少？老师挑出一些来考考你。（5） jǐ bì qià lí lián

（ ）梁 遮（ ） 融（ ） （ ）明 （ ）洁 shù cān yì zhuàn chân

（ ）口 早（ ） （ ）力 （ ）写 （ ）机

二、你会联系语境理解词语吗？请你联系整个短语写出加点词语的意思。（3） 震撼人心： 寥寥无几： 孜孜不倦： 艰苦卓绝： 激情洋溢： 负荆请罪：

三、练习4中的成语，你会用吗？请补充完整，再填到下面的句子中。（5） 喜闻（ ）（ ） （ ）妙（ ）肖 （ ）正（ ）圆 动人（ ）（ ） （ ）（ ）登场 （ ）（ ）肺腑

1、小品是老百姓（ ）的一种舞台表演形式。小品演员赵本山在《卖拐》中把骗子表演得（ ）。

2、高老师朗诵起课文来（ ），抑扬顿挫；讲的故事也是情节曲折，（ ）。

四、第七单元中学到的诗句和《古今贤文》中格言你理解了吗？请选择恰当的句子填空。（4）

1、李婷同学的作文写得特别好，高老师在评奖作文的时候这样表扬她：“ ， 。李婷同学的作文写得好是与她平常多看书，善积累分不开的！”

2、李广同学在学习上养成了需要老师不断督促的坏习惯，高老师这样劝告他：“ ， 。学习得靠自己努力呀！”

五、你养成修改作文的习惯了吗？请你用修改符号修改老师搜罗的两个病句。（3）

1、请各位接送孩子的家长的摩托车、自行车停放在指定地点。(明德楼门口标语)

2、树叶上露珠闪闪发亮，真美丽呀，就像一个小女孩在伤心地哭泣。（五年级学生写的句子）

3、《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是英国小说家笛福写的。(五年级课外作业)

第四部分：口语交际（3）

这个学期你一定读了很多本书，你最喜欢的一本是：

请你用二到三句话概括这本书的主要内容：

我喜欢这本书的原因是： （0.5） 。（0.5） （2）

第五部分：良好习惯早养成（3）

1、你养成了勤查资料的习惯了吗？勤查资料的好处是： 你了解到的三种查资料的方式是： 、 、 。（2）

2、格言：“学了就用处处行， 。”告诉我们要养成

的好习惯。（1）

第六部分：快乐阅读（16）

请你读读下面这篇五年级学生写的文章，然后完成后面的练习。

班上来了一位美女老师

作者：悠然

下课了，悠然等几个同学围坐在桌子边上聊天。突然，一个毛茸茸的圆东西从旁边伸出来。

“呀，什么东西!”淑妍吓得跳起来。原来是我们班的超级捣蛋鬼----“猴子”林富田(他的脑袋瓜总是乱得像鸟巢)。

“你干嘛呢？吓我们一跳!”淑妍气冲冲地吼道。

“猴子”见势不妙，连忙低头认错：“大小姐，对……对……不起，我错了!”说完，他顿了顿，立刻得意洋洋地说：“告诉你们一个大好消息，是……”

悠然心想，这“猴子”也挺机灵的，见风使舵，真是一只“变色龙”。 “这是个特大消息，是……”“猴子”说个不停。

终于，诗意忍不住了，打断了他的话：“有话快说，有屁快放，别卖关子。”“猴子”一下就提高了声音：“真的想知道？那我告诉你们，我们要换新数学老师了，而且是----女老师。”

“真的吗？”大家异口同声地问。

没想到这个消息传得那么快，全班同学一下子都知道了，传播的速度真叫“风驰电掣”!同学们七嘴八舌地议论着：

“那个老师到底长什么样？”

“那个老师教学严格吗？”

“她布置的作业会多吗？”

“那个老师会凶吗？”……

一个个疑问像树苗一样在同学们心里生长。

“叮—”上课铃响了，同学们回到了自己的座位上 。悠然坐在座位上，想到新老师要来了，心中又紧张又欣喜。同学们也怀着好奇而又激动的心情等待着。啊，她来了!----我们的新老师拿着一本书，迈着轻盈的脚步，微笑地向同学们走来了。

“是她吗？”

“真年轻!”

“应该不凶吧，她看上去很慈祥，很亲切啊!”……

同学们几乎都在窃窃私语，发表对新老师的看法。

老师走进教室，同学们立刻安静下来，好像都想给新老师留下一个好印象。老师身材高挑，长得十分美丽。那双眼睛充满笑意，仿佛会说话。讲起课来也是娓娓动听，连平时一上数学课就梦游的林富田也听得津津有味。

下课了，林富田问悠静：“喂，那老师真美，对我们真好，我是不是在做梦呀？你打我一下，看会不会疼？”“那，我真打了。”“嗯!” 悠静大叫一声：“降龙十八掌!”

“啊!”班上传出一声惨叫，林富田的脸肿得跟面包似的，他歪着嘴巴，含糊不清地说：“原来……我，我没做梦呀，太好了!”

五、请你摘抄一处描写我们在等待美女老师过程中心理活动的句子，并说说你的体会。（2）

我摘抄的句子是： （1） 我从中体会到： （1）

六、在你心目中的好老师是怎样的？请你用几个词语形容一下他（她）。（2）

七、小练笔：你班上也有像林富田那样可爱的“捣蛋鬼”吗？请你抓住人物的特点，通过人物的语言、动作或神态描写一下他。（3）

八、最后请你评价一下这篇文章在写法上的成功或失败之处，指导一下五年级小同学。（2）

第七部分：轻松习作（35）

上面的语基部分，有几道题比较难，不知道你认真检查了没有？作文部分老师就不再难为你了。下面两道题目二选一。

1、瞧，这快乐的一家子！

（提示：“一家子”不是非得写家里人的。）

2、我

（提示：先把题目补充完整，注意写好快乐的原因，让大家分享你的快乐。）

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