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最后一段深情的话

2016-01-31 10:27:57 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 最后一段深情的话篇一《一句深情的话》 ...

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最后一段深情的话篇一
《一句深情的话》

楼主:给那个你曾经深爱,却不能在一起的人写一句话吧

1楼:(沙发)

我有没有说过?我真的真的很爱你

2楼:离开你,其实我一直在逞强

3楼:SYL,你给我滚,哪幸福滚哪去

4楼:亲爱的,没有亲口告诉你我爱你,没有为我们在一起努力,对不起

5楼:就这样吧。。。你要比我幸福,我也要比你幸福。纠结从懵懂开始 结束在二十之际

6楼:总是不能挥却当年与你种下的种种羁绊与牵挂,那些久久不散的

青春年少,芳华潦草

7楼:她究竟是谁 其实并没有所谓 难道可以有所谓

8楼:和我结婚好吗?我什么都会听你的,变成你想要的样子!求你……

9楼:爱还来不及说出口,我只好远远观望,默默放手。真他妈窝囊~ 可是,我爱你

10楼:也许,三年并不长。也许,三个月不算短。也许,一生要用来数爱。

也许,我只想被你惯坏……

11楼:下辈子我去找你吧,换我来爱你爱得死去活来,你对我不理不睬好不好。。

12楼:记得那时候的我们扯着嗓子唱 我们的爱 过了就不再回来

唱的时候多么嘹亮 又是多么 不知所谓

13楼:有一种思念 叫做不联系

14楼:傻瓜,虽然我不在了。你千万别学坏咯

16楼:两点 永远在一条直线上

若能守望到老,何惧天涯海角

17楼:我再也找不到,再也到不了,你所谓的,将来的美好

18楼:我们都以为是自己被遗弃了,其实是自己的爱没有以为的那样深吧… 甚至没有深到有勇气诚实的说出不舍

19楼:用不声不响不闻不问,成全你的装聋做哑

21楼:你将会被谁抱紧 唱什么歌哄她开心

22楼:你给我一场戏,你看我入迷,然后从哪里开始从哪里失去。

像自己和自己分离,痛得不知所以。心底的酸楚和脸上的笑容,早已合二为一。 而信誓旦旦的爱情在哪里…

隐隐约约中明白你的决定,不敢勉强你只好为难自己。

我为难我自己。

23楼:我要结婚了

24楼:佳期如梦……只是梦和回忆 终将幻灭

25楼:人生若只如初见

可惜 当时只道是寻常

26楼:姐姐我操你!

妈的。说了只爱我一个。不知道是哪B牵着别人的手去爬山。

我真他妈的羡慕你妈生了一个居然临危不乱,讲假话不怕乱箭穿心的人。 我操。滚!!!

27楼:希望能一直这样静静的,就算远远的陪着我也好

28楼:求求你,下辈子不要在操场上打篮球了

29楼:现在的她真幸福,幸福的他妈的对我来说真残忍

30楼:下辈子我做男人,你做女人,让你也体会女人的伤心痛苦

31楼:曾经以为,只有死亡能把我们分开

32楼:只要喝足够的牛奶,我总会在某一天梦里见不到你

33楼:思念由此生根 年华在此停顿

34楼:下辈子如果我还记得你,我死都不和你在一起

35楼:我还以为我们会结婚

36楼:谢谢你的照顾,谢谢你一直忍受我的任性妄为和无理要求

当你离开时,我可以笑着说:不后悔爱过你

37楼:下辈子我要先遇见你

38楼:真希望我们不曾在那时见面,而是在性格成熟以后遇到,彼此成为最后一个。

39楼:原来你也不是一心一意的喜欢我。很好啊很好。。我终于没有负疚感了

40楼:纵使情已尽,到底意难平

我们终是连朋友都做不得……他日相逢,擦肩而过吧

41楼:兩年之前 我應該心無旁騖的從你樓下走過 最好甚至沒有見到你

42楼:亲爱的,竟还有这样一次机会让我这样喊你.或许是最后一次.

美好的过往,曾经的期待,都离去了.可是我不后悔。

谢谢你的爱,谢谢你让我爱你,谢谢那么多动人的对话.

你要好好的.如果快乐很奢侈,不去悲伤就好.

再见.因为必须再见.

43楼:不许比我过的幸福,这样你才能永远记得我

44楼:我感动天,感动地,怎么感动不了你

45楼:现在的你好么?那天你见到我有么有一点点内疚呢?

其实我什么都知道 只是一直装做不知道 我不想揭穿你

其实是不想相信你是在骗我 宁愿相信你的一切谎言

不是有句话么 爱情 就是一个人相信了另一个人的谎言

46楼:你快点出现吧。我准备好了,老早就准备好了

47楼:我还在原地等你,而你大概已经忘记曾经来过这里

48楼:当时我不懂得:梦里出现的人,醒来就该去见她

49楼:那一年,我留下了我最纯真美好的回忆在那里..

所有的微笑泪水全部都停止在那个画面..好感激..好感动..好想念..

谢谢你..带给我所有的这美好的一切一切..

你让我 很幸福.

50楼:真的对不起,这辈子我只爱他一个

51楼:曾说,你是我第二个男友。让你好吃醋。

对不起,其实你 是第一个。我只是接受不了你有过EX。

52楼:你是我的故事,而我,却不是你的故事

53楼:无法爱一个人,儿时记忆冰冷残酷得窒息。我害怕幸福。

终于遇到你,浅浅酒窝,淡淡喜欢,开始在一起。

直到后来逃避、无视,让你怀疑我是否喜欢过你,并对我忍无可忍吧。 恩,我们性格比年龄更像孩子,而且独立。所以互相折磨。

什么都不愿说出口却又那么没默契。

对不起,我爱你。以前从没叫过你亲爱的,从没说过爱你。

54楼:MTW,这辈子不要让我再见到你,见一次打一次

55楼:你是我目前为止,最爱的人

56楼:幸亏不是你,陪我到最后

57楼:爱与不爱,既是如此卑微,已经无从再去抉择什么。

你已离开将一年,我还在期待什么呢。又能怎样呢。

累了,真的累了。没有对不起,只有我爱你。

58楼:让我们从今以后只是怀念 不见面的眷恋 我和你的那些年

59楼:下辈子在人群中遇见我的时候,记得take my hand tightly,然后告诉我 im your fatty,forever...

最后一段深情的话篇二
《665句深情的话语》

1,离开你的那一天开始,左心房渐渐停止跳动....

2,当遗忘变成另一种开始,淡了回忆,痛最真实...

3,放手后的微笑,只是用来掩盖疼痛的伤疤...

4,心底某个地方住着一个不知名的情愫,你弱它就强...

5,空洞的双眼,回忆不起记忆的旁白...

6,或许,与世隔绝是我维护自己的最好方式...

7,日光倾城而下,时光的摆上印记在身后层层腐朽...

8,续写繁华的蜡笔交予你手,是悲剧是幸福有你自己撰写...

9,人生,总有些黑暗的隧道需要自己穿越...

10,静享年华灿烂的色彩,纯粹的感动,任眼泪尽情流淌...

11,世界上唯一会随着时间的流逝而越变越美好的东西,只有回忆... 12,那散落的誓言,戏弄了青春...

13,歇斯底里的在内心深处放声呐喊,触痛了心脏的每一根神经

14,什么天荒地老,什么至死不渝。都只是锦上添花的借口...

15,安徒生,著名的说谎家...

16,怪天怪地,我都不会怪你,你有选择幸福的权利...

17,那段感情犹如哑剧,你我笨拙的像是两个木偶...

18, 我们都还是孩子、痛了会哭的孩子…

19, 幼稚、诠释了我们的青春…

20, 童话已经结束、遗忘就是幸福…

21, 放弃了、就不该后悔、失去了、就不该回忆…

22, 有时候、执着是一种重负、或是一种伤害、放弃却是一种美丽… 23, 躲在墙角、掩藏那孤独而又不奢怜悯的伤…

24, 欣喜过后的失落、你了解吗?

25,你还欠我一句对不起、可我不会再说没关系了…

26我不愿意再去打扰你、不喜欢我也就算了、不想让你讨厌我…

27, 一切都落下了帷幕、唯独我、还在痴痴的等待…

28, 那只是一场擦肩而过、何必记的那么清晰…

29, 如果还有如果、我一定不会这样选择…

30, 嘘、别吵、让我一个人静一静…

31,深呼吸、练习忘记你…

32, 华丽的转身、只为安置那即将落下的眼泪…

33, 微笑着、让一切变成悲伤…

34,十月、烟花雨巷、谁的思念带着伤?

35, 听说、习惯隐身的人、都有一段伤痕…

36,一地的凄凉、写满了你赐予的悲伤…

37, 灵魂缺失的伤口、连泪都不知道为谁而流…

38, 嘴角上扬的动作、早已不属于我…

39, 流年、在等谁的相濡以沫…

40, 华灯初上、谁许谁天荒地老…

41, 我的天真、在泪水里沉沦、孤独、它让我无法负荷…

42, 剧情再美只是戏、歌词再好只是曲…

43,放下该放下的你、退出没结局的剧…

44,原来、朝思暮想是如此的撕心裂肺…

45,一段美丽的爱情、终究会变成永久记忆…

46, 没有你、我的心情写给谁看、我的签名为谁而换…

47, 如果风筝断了线、木偶残了肢、你会不会将我忘记?

48,紧抱一个醉生梦死的念头、游不出回忆却放不开手…

49,微笑就代表我开心吗?你为何看不到我的痛…

50,为何伪装的很辛苦、却还在说我狠好…

51, 我只懂得哭、我只会哭、除了哭、我还能做什么?

52,拼了命的不让身边的人难过、却发现、受伤的原来是我自己…

53,越来越喜欢让眼泪模糊双眼、我知道这不是自己…

54, 如果、可以恨你、我一定毫不犹豫、用尽全力痛恨你…

55,我已经尽量去挽回了、或许老天不允许吧…

56,要有多坚强、才能妥协对你的念念不忘…

57,年华里、我们失去的是种心情…

58,分手后的思念、注定就是犯贱?

59, 懂得珍惜、才配拥有、放弃了、那便是我不配…

60, 我没有忧伤、只是不想拥有太多的表情和情绪…

61,爱情、最伟大又最愚蠢的方式叫做成全…

62,第一次伤心叫愚蠢、第二次当做倒霉、那么第三次呢?

63, 有时候、相信一下命运、也许会让自己好受点…

64, 爱你、所以放弃你、只因你的固执打败了我的执着…你赢了…

65, 为何可以失恋却不能失忆…

66, 现实、让我煎熬在噩梦里…

67, 天长等世事、化云烟、地久待沧海、变桑田…

68, 舍不得丢掉残留的温度、却忘了伤疤还在痛…

69, 那份伤、留在门口就好、你可以走了…

70, 努力的找一个理由、说服自己这颗凌乱的心…

71, 谁能告诉我、心痛如何医?

72, 我强忍着眼泪、只是不想在你面前显得不够坚强…

73,时间会静止、生命会静止、但是我知道、关于你的一切、都不会静止… 74,一个无情的误解、纷乱了幸福的脚步、当命运的死结终于用代价打开、一切都为时已晚…

75,独自一人躲在无人的角落里、细数你给的伤悲…

76,一段简单的旋律、总会勾死一份不简单的回忆…

77, 原来我也可以如此自私的不理会你的感受、虽然很心疼、但我别无选择、对不起…

78,卷来的风暴、汹涌里有种美!

79,那些不堪回首的记忆、又何必再去回忆…

80,等到红颜憔悴,它却依然如此完美!

81、平凡的话语中,浮现的是心里更深一层的情绪…

82、那些喧闹、那些声音、真的就再也听不到了…

83、那种幸福的微笑、在我脸上从未出现过…

84、悠长岁月平静、无事亦是蹉跎…

85、人不会浪费时间、时间却会浪费人…

86、其实我也会痛、只是你不会去在意…

87、高速下繁华的城市、在我看来犹如一个空寂的死城…

88、想把资料写的很幸福、可我该从何写起…

89、童话已经结束、遗忘就是幸福!

90、上帝作证、我拼命追逐、可Ta 依旧很远…

91、我是唯一有伞、却一样淋湿的人…

92、即使再美好…傻瓜、那只是一场梦…

93、牢已破、就必须容忍羊的离去…

94、悲伤逆流成河、我为谁而不顾一切…

95、夫子忆:回忆之余、心如刀割…

96、抱一抱自己、所有的悲伤都会淡化的、相信我…

97、思念就像毒药、侵蚀我的全部…

98、以后的以后、不会等待、纵然你在…

99、我要笑、尽管满脸泪水…

100、你永远是主角、因为你更懂得讨好、我看着就好、坐在角落的我、比较容易沉默…

101、风吹脸庞、有些温暖、亦只有风,与我相伴!

102、分与各的距离、一念间就成了定局…

103、回忆也是一本无价的书、一种买不到的幸福…

104、转身后的眼泪、不应该只是结束、因为我们还会找到属于自己的路… 105、今世我为你沉沦、几度轮回后、我们再相爱好吗?

106、那不可名状的悲伤、再一次将我掩埋…

107、浅浅的微笑、谁能读懂那种悲伤?

108,我这轻描淡写的风度,足以应付这尴尬的情绪…

109、嘴角那一抹抽动,正是我对自己的嘲笑…

110、其实孤独并不陪伴着我,只是我一直在追寻它…

111、温存时敷衍而已,最后只剩空虚…

112、回忆里,擦不掉你留下的痕迹…

113、耳,没有喧闹,眼,没有缤纷,嘴,沉默不语…

114、朝花夕拾,捡的尽是枯萎…

115、爱情,只是生活的信仰物…

116、我不会挣扎,挣扎在你的在乎里,你不在,我该如何放开依赖… 117、思绪堵住了喉咙,我在窒息边缘徘徊…

118、阳光被阴暗覆盖,笼罩了心里的【悲伤】

119、想你的时候,我会悉数着自己的心跳发呆…

120、灵魂的诉说,谁许谁一个地老天荒的承诺…

121、谢谢你的包容和迁就,一直忘了说我有多感动…

122、隔着眼泪看世界,整个世界都在哭泣…

123、如果很痛苦,那么我们就要笑的更灿烂…

124、泪都笑了、红了眼圈,才明白那种感觉叫措手不及…

125、黄泉路上的海棠花,你倾谁一世落寞…

126、拂过曾经留下的疤、那是我人生的污点所在…

127、执笔写下的文字,除了空白便一无所有…

128、曾经以为所谓无时不刻的思念只是华丽的说辞、却不知现在思念成疾… 129、有多少个情绪纷杂的落寞在梦醒时分徒增伤悲…

130、灵魂远去的呼唤,为了寻找你,不抱任何希望而失望,只是单纯的失望… 131、究竟怎样一段时光让我眼角映忧伤…

132、宿命的安排,曾让我们很幸福,到幸福过后,却是永恒的黑暗…

133、无法拒绝悲伤的诱惑,注定是固执在惹祸…

134、这个年代、悲伤泛滥成灾、记得对自己好一点…

135、你的幸福,是我沉默最好的理由…

136、看着自己走过的路,尽是一片荒芜…

137、强烈的音乐,熏人的烟、醉人的酒,麻木了我不曾觉醒的心灵… 138、那个身影、那个笑容,明明陌生却又渴望…

139、突如其来的情绪,让我瞬间措手不及…

140、每天都挂着一个做作的表情、虚伪的活着…

141、如果某一天,你要离开我,我会选择沉默,因为你的幸福比我的挽留重要多了…

142、连天空都那么孤独,谁又害怕寂寞…

143、雨,整整下了一季,梦,轻轻碎了一地…

144、把爱情演绎的像折磨,是岁月还是我们犯的错…

145、那悲伤留在心里,不论怎样填补,都会留下痛的痕迹…

146、头顶是交错而过的天际,中间隔着不明不暗的天空…

147、青春,再怎么挥霍,也逃不过一世炎凉…

148、当一切都消失了,谁能明白,唯有时光,那记忆里的童话已经慢慢融化… 149、爱情在指缝间承诺,时间在回忆里消失,一切都是逢场做戏而已… 150、爱了不爱你的人,便是眼泪决堤的开始…

151、我要的是一场婚礼、不是一份爱情,懂吗?

152、我始终不够成熟,怎么懂得辨别真假?

153、这个世界让人迷茫,我只能更加清醒的看待这一切…

154、总是像个笑话、演绎着自己的悲剧…

155、物是人非一场空、心里有种落叶归根的感觉、是落寂和狼狈不堪… 156、天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结…

157、浮华的背后,只是稀碎的心声…

158、残存的花瓣,挣扎着突出最后的娇艳,却不免终将沦为沉泥…

159、回忆,就像慢慢远离的车灯…

160、从未有过现在这样的执着,不需要承诺、无需誓言,只是想珍惜,仅此而已…

161、你走的那天,我决定不掉泪,迎风撑着眼帘、用力不眨眼…

162、想追求平凡又简单的生活,却又怕黑白如电影…

163、有些事情总是要放弃,只是早晚罢了…

164、总是需要一些温暖,哪怕是一点点自以为是的纪念…

165、不想拿华丽的词藻去描绘轰轰烈烈的生活…

166、疲倦的黑眼圈,像是在张扬,张扬一段静默和我们的岁月…

167、绝望是最完美的期待,期待是最漫长的绝望…

168、无聊的人生、悲伤渲染黑色的夜空…

169、我曾以为无比繁华的柔软时光,原来只是自作多情…

170,被遗忘的人,总能撑起一片自己的天空…

171、轻触泪湿的脸庞,仿佛听到了失去的声音…

172、万千愁绪,全都与你拖不了干系…

173、沧桑后,我们何因何故寂寞如初,却情愿形同陌路…

174、过去已经是回忆的灰烬,而未来是人们投射出来的假象…

最后一段深情的话篇三
《《最后一课》语段复习》

《最后一课》语段练习

(一)

阅读《最后一课》选段,完成10—11题。(共6分)

忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”

10、在最后一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话,可结束时却表现得这么“平静”。如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰两万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的? (3分)

【答】 ▲

11、文中有一个细节:韩麦尔先生使出全身的力量,用法文写了“法兰西万岁!”这两个人字。请结合下边的一段文字,说说这一细节的表达作用。(3分)

他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

【答】 ▲ 8有什么作用?请结合原文作简要分析。(3分) ①韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 ②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。(《一面》)

答: ___________________________ 11. “ 答: ___________________________

12么?试以韩麦尔先生的口吻写出来。(2分)

_______________________________________________________________________________ 13.小弗郎士在倾听“最后一课”后会和他的老师说什么呢?你在得知《始终眷恋着祖国》一课作者钱学森逝世后,你会对逝者说什么呢?(3分)

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (二)

阅读《最后一课》选文,完成10一13题。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

„„

忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

"我的朋友们啊,"他说,"我——我——"

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

"法兰西万岁!"

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:"散学了,—你们走吧."

10.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这句的弦外之音是什么?(2分)

11.“钟声”已能宣告“最后一课”结束,为什么还要写普鲁士兵的“号声”? (2分)

12.小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”? (2分) _______________________________________

17.请理解“钟声”、(3分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18.与“他说,‘我——我——’”句中的破折号作用相同的是( )(2分) A.“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。” B.“‘顺——山——倒一’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” C.“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?”

D.“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”

(四)

阅读《最后一课》,回答13—16题。

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

13.“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。”为什么“我”会有这样的联想?(1分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”此句的言外之意是什么呢?(2分) /小弗朗士这样想的本意是什么?/这句的弦外之

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15.画曲线句写钢笔在纸上的“沙沙”响声,表现了教室的安静,这样写有什么作用?下面写法与之相同的又是哪一项?(3分)

A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着

了。

B.当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,陷约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

C.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

答:( ) 作用:____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 16.结合下列材料,谈谈你对画线句内容的理解。(2分) 田珏《台湾史纲要》:日本“在全岛强制推行日语教育,在普通学校中,台

籍教师一律穿和服,讲日语;学生在学校和在家里必须讲日语。甚至在偏远村庄

都设立了日语讲习所„„就连上了年纪的阿公、阿婆也被强迫去上课”。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17.“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。陆游对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国充满着渴望。听完这最后一课,把你想要对韩麦尔先生说的话,写在下面横线上。(2分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (五)

阅读《最后一课》中的几段文字,完成13~14题。

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡

了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得....把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

13.第一段中,小弗朗士为什么说韩麦尔先生是“可怜的人”?之前,韩麦尔先生也说小弗朗士是个“可怜的人”,为什么?(4分)

【答】____________________________________________________________________

14 【答】____________________________________________________________________

12.《最后一课》中有一个细节:韩麦尔先生使出全身的力量,用法文写了“法兰西万岁!”这两个大字。请结合选文中划线的句子,说说这一细节的表达作用。(2分)

[答]______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 14.下列诗句中,与文段蕴含的思想感情不相同的是哪一项?(2分) ... A.国破山河在,城春草木深。 B.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 C.愿为市鞍马,从此替爷征。 D.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 [答]_______ (六) 阅读《最后一课》选段,完成后面题目(7分)

天气那么暖和,那么晴朗!

画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士士兵正在操练。这些景象,比分

词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校跑去。

„„

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿

上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和..又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿..尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望

你们多多用心学习。”

我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来

就是这么一回事!

我的最后一堂法语课!

10、环境描写在小说里往往起着不可忽视的作用,请结合上文具体语句说说环境描写的作用。(3分)

A我的最后一堂法语课!

B这是最后一堂法语课。

(八)

(九)

阅读《最后一课》中的几段文字,完成11—13题。 我正想着这些的时候,忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点儿

错误,那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了,我只好站在那里摇摇晃晃,心里挺难受,头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说:

“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!„„’不过,可怜的小弗郎士,也并不是你一个人的过错,我们大家都有许多地方应该责备自己呢。

“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱,宁可叫你们丢下书本到地里,到纱厂里去干活儿。我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?„„”

11、文中划线的句子体现了小弗郎士当时怎样的心理? (2分)

句话该如何理解?(2分)

13、第3段中韩麦尔进行了自责,下面理解正确的一项是( )(2分)

A、从韩麦尔先生的自责中可以看出他平时是一个很不负责的老师。

B、韩麦尔检讨了自己以往教学中的过错,表现了他高度的责任感和深厚的爱国热情。

C、韩麦尔在自我批评时运用了设问句,加强了自责语气。

D、韩麦尔觉得学生没有学好法语很多人都有责任,而家长的责任比自己更大。

(十)

阅读《最后一课》,完成8-12题 (10分)

语法课上完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心地画“杠子”好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

„„

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了个手势:“散学了,——你们走吧。”

8、习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”,体现了先生怎样的用意?

(2分) 9、“钟声”已能宣告“最后一课”结束,为什么还要写普鲁士兵的“号声”?

(2分)

(2分)

2分)

(2分)

参考答案

(一)

8略

10. 窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

11.主要是因为“我”被韩麦尔先生的爱国主义精神所感染。

12.扣住当时韩麦尔先生恨敌人、爱祖国的感情,言之成理即可。

13.敬爱的老师,我一定会牢记我们的语言,将来用它“打开监狱的大门”。我要争取学有所成,向钱学森学习,报效我们伟大的祖国。

(二)

10.嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学习德语的愚蠢。

11.号声呼应了前面普鲁士兵的操练,表示普鲁士兵占领的事实,也暗示了德语要代替法语。

12.韩麦尔先生伟大的爱国主义精神使“我”觉得他形象高大。

13.韩麦尔先生的举止和表情一方面表现了他为祖国被占领的残酷现实感到极大的痛苦,另

一方面表达了对祖国的热爱之情。

(四)

14题4分的答案:

(五)

最后一段深情的话篇四
《感人肺腑的一段话》

感人肺腑的一段话

1、幸福就像握在手心里的一块冰,当冰慢慢融化时,那一段简短的距离,就是幸福向你招手的时刻,学会享受幸福,才是人生中最值得留恋的。

2、幸福是生命追求的最高层次,幸福是人生最大的酬报,幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩,幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。

3、这青涩得绝美的青春,何处是晴天?我想,我深爱的文字会告诉我,只要心里有阳光,只要心里有爱,那么无论在什么时候,无论在什么地点,都能让寂寞开出绚烂的花。

4、雨纷纷,春如旧,重温的记忆里,还是那一片风光旖旎,流光过,褪不去你深情的饱满,岁月沉,散不尽的齿间的温度,心似阑珊。绵密的细雨里,你的发,是不是若多年前絮卷的柔波,在挽起的柔媚中,再现你江南水一样的风骨。

5、友情不需要过多的安慰,在你最困难的时候,朋友可以向你伸出援助之手,而不求任何的回报,互相理解彼此之间的感受,这种情意,我们一辈子都无法忘记。 6、许多次想远离尘世的淡漠风烟,远离寂寞,却发现,无论我走得多么遥远,无论我经历过多少艰难,我永远也离不开我头顶的这方天空,我脚下的这块土地。我的青春里,不仅仅是寂寞而已,我的文字,在我心底,是柔柔的,暖暖的忆念。在我的世界,我的文字,与寂寞有染,与爱有关。

7、幸福在别处,永远都是人类的错觉,不论远方还是别处,距离都是一种本能的感觉,它以晕眩的光环,对人类的生活和错误开始了慢步的引导。远方的别处,以种种不同的方式浸入着我们,包括我们的远足、包括我们的婚姻,包括我们的毒品,甚至还包括我们对于婚外情感的窥视。在身边的生活里,正因为苍生之手的大致公平,每一个人都是幸福的,只是你以为自己的幸福是在别处,而不在自己的心里。

8、自古只羡鸳鸯不羡仙,执子之手与子偕老,相爱的人能够相扶到老,才是最快乐的。爱情故事很多,如梁山伯与祝英台,贾宝玉与林黛玉,牛郎与织女,哪一对不是令人羡慕的情侣,而他们最终的结局又将如何。她们也渴望幸福,她们也渴望平淡的生活,而他们往往却得不到这样的生活。

9、幸福就像美丽的花朵,在它最美最耀眼的时候,我们能感受到它所带给我们的自豪,花朵能把最灿烂的笑容送给我们,为何我们不去分享美丽,享受简单的美,也是一种幸福。

10、幸福就是这么简单,简单的让你觉得不可思议,经历过分离之后,我想再次相聚时,我们都会用心去收藏,用爱来理解,两个人之间不可能没有摩擦,不可能一直都是一帆风顺,我们要学会包容,只有包容他人的错误,才会让自己更开心。

11、四月,回望窗外,阴霾的天空下着雨,流云沾惹了尘埃,聚拢的寒意催生着寂寞。指尖流逝的岁月,黯然过去的时光,在无法触摸的远方破败。于搁浅的岁月里豁然醒来,如织如丝的思绪氤氲着清寒,窗外的落花飘进我的掌心,摊开手掌,轻嗅一段余香。

12、他是在你烦恼的时候,你最忠实的听众,你最真实的朋友。他不会因为你的喋喋不休而远离你,不会因为你的胡搅蛮缠鄙弃你。他会告诉你事情的最好解决办法,然后陪着你一起走出你阴晦的天空。而在你快乐的时候,他会淡出你的视野,静静的快乐着你的快乐!他是你生命中真正意义上的朋友!!

13、我深爱着我的文字,有人也深爱着我,我不寂寞,只是偶尔会感到孤单。一个人的时候,望着天空,手里握着竹笔,也许就能找到内心的答案。

14、无论是和亲人、爱人还是朋友之间,我们都清楚的知道,亲情、友情、爱情是人的一生中最大的财富,没有亲人的关心与爱护,没有爱人的相濡以沫,没有朋友间的情真意切,我们怎么去体会爱的存在,这些就是幸福。

15、四季,我依然留恋有你的岸,而物是人非,一起徜徉的景色,却无你旧日无忧的欢畅。留取夜深时最后一抹浓浓的暮色,聆听呓语,喃喃低吟那不舍的眷恋。人空瘦,那样的黎明后你唇间苍白的告别,湿了眸,倾覆了我们梦想的方舟。水湄之上,一江相隔,变成了无法涉足的遥远。

16、爱是一种感觉,不爱也是一种感觉,而往往难以抉择的是心中的感觉到底是爱还是不爱。原来握在手里的,不一定就是你们真正拥有的;你们所拥有的,也不一定就是你们真正铭刻在心的。人生很多时候需要自觉的放弃,因为拥有的时候,你们也许正在失去,而放弃的时候,你们也许又在重新获得。

17、冬至,朔寒把记忆的葱茏席卷成萧瑟的单薄,而你若雪的初容,依旧飘满了愿望的空怅。我用真情呵护,给你这一季的暖,坚守今世的念,在四季不同的风景里凝驻,在嬉笑嗔怨之间,揽尽这红尘的微笑!

18、花开的季节,与寂寞有染,于尘世无缘。灿如朝日的年纪,轻轻的挥洒如兰的诗词,看少年的心开成陌上的蔷薇,在这泛滥的雨季,兀自摇曳,兀自妖娆。

19、离别在这个五月,依然有雨敲打了隔窗的帘,而你一弯湖蓝般的眸子里,还留有我沉恋的神凝。风荷曲院,你指点的去处,是随风摇曳的春莲,那七色锦鲤,在碧水中的拥簇,惹了你笑意盎然,温情泛泛。你离开后,我独留在枯瘦的季节里沉沦,如天边的孤雁,在寒风卷叶的空茫间,打转盘旋。一次次凄厉,一次次呐喊……

20、爱情不需要多么的华丽,再浪漫的爱情,也会有花开花榭时,其实,平淡的生活才是磨练爱情的最佳武器,这种爱,如果能够持久,那才是人生中最快乐的时光。

21、美丽在远方,那是陌生的感觉给你的美感;这是你无法到达的地方,就像你无法抵达童话的世界,而只能隔着厚厚的木质栅栏,注目着那些用图片和文字构成的乐园。其实远方是什么?远方里的美丽是否如你所想,远方是否就是你幻想里的美丽?设计和理想永远都是美丽的梦幻,而远方恰恰就是人生情感的一种设计,人生追求的理想抵达。22、明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人,最需要的是理解、放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱,都是让人幸福的事情。不要让

这些变成痛苦。既然你们已经经历了,多年以后,偶尔想起,希望都是美好的回忆。活的自信些,开心些,把最美的微笑留给伤你最深的人,聪明的人知道自己要快乐。

23、亲情不需要太多的语言去解释,哪怕你与父母之间的一个眼神,都能更深刻的表达彼此间的爱意,这种爱,是与生俱来的,是无私的。

24、人生虽然短促,可是,留给生命的过程却很漫长,内容丰富无比。然而,在短暂而漫长的过程中,伴随着幸福的体验,无数的烦恼,无数的痛苦,无数的耻辱,无数的压迫,甚至是心灵无数次的面对死亡,都一一从你的生活里盘旋、积淀、更新,匆匆而过。

25、爱不一定要永远。曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。因为爱过,所以不会成敌人;因为伤过,所以不会做朋友;只能是最熟悉的陌生人。爱过知情重,醉过知酒浓。关于爱的记忆,应该好好收藏,只是今后的幸福,要各自去寻找。

最后一段深情的话篇五
《情深意切的话》

1.但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。《似是故人来》

——所以和你生活的那一个,永远是second best

2.无论热恋中失恋中,都永远记住第一戒,别要张开双眼。《相爱很难》

——爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法,便是找片树叶来遮住眼睛。

3.得到,你的爱情,还要再得到你任性。

一切,原是注定,因我跟你都任性。 《明知故犯》 ——难怪李宗盛要说爱情是精神鸦片

4.悲哀是真的泪是假的本来没因果,一百年後没有你也没有我。《百年孤寂》

——既是如此,何必执着?

5.感情寻找它的模特儿,衣服挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。《香奈儿》 ——这年头,哪有不二臣?(亦舒语)所以,没什么放不下的。

6.有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。《流年》

——爱情有时徒有虚名,不过是一场宿命。

7.不要我的我不要,不爱我的我不爱,把灯关上,连背影都不会存在。《不爱我的我不爱》 ——唱的容易做的难,谁又真能如此洒脱?

最后一段深情的话篇六
《一个人的最后温暖》

第三单元 情义无价

单元教学目标:

1、正确流利地朗读课文,借助工具书解决生字词。

2、通过自读课文,学生能够概括文章的主要内容,深深体会人与人之间的那份真诚与真情。

3、体会“给人一份关爱,你会收获幸福”这句话的含义。

4、培养学生从身边感受真情,学会关爱他人。

《一个人的最后温暖》阅读题

1.文中的“她”为什么一度有辍学的念头?

2.那位修车的老人为什么要到“她”放学的时候才收摊?

3.你能说说文章写到“后来,她上了大学”,“再后来,她有了不错的工作”有什么用意吗?

4.那位老人去世了,“她”为什么要去吊唁?

5.请说说文章最后一段话的含义。

6.从本文所记叙的事情中你得到了什么启发?

参考答案:

1。因为她奶奶每天晚上都要到街口去接她,还为此滑倒,险些丢命。 2。因为老人修车是假,接“她”回家才是真。 3。以突出这位老人对“她”人生的重大影响。 4。因为“她”觉得自己在一个个晚上与老人的同行中与他产生了感情。 5。“她”被老人当年的举动深深地感动,觉得老人的爱心真是太真诚了,自己现在的一切都是老人的爱心滋润的。因此非常感激。 6。一个人应该尽自己的能力给别人以帮助,使我们的社会成为一个温暖、和谐的大家庭。(言之成理即可)

《最美的嫁衣》阅读题

(4分

4

、第四段中当“张梅的爸爸非让我喝了茶再走”时,“我”感觉“这

也不知是多少年前的茶叶了,有一种怪怪的味道”,但是“我”却“还是

5、小山村里的女人所穿的嫁衣很“怪”,但我却说“真好看”,标题

中也说这是“最美的嫁衣”,作者为什么会这样说? (3分

★6、文章结尾作者写到“这里虽然贫穷,可这里的人却用一颗温暖的心去捂热生活的清贫,用一种美丽的心情去照亮生活的暗淡,就象用美丽的绣花去弥补嫁衣上破痕”,试解读这句话的含义。(5分

参考答案:

1、⑴表现出山里人的勤劳、热爱生活(虽然清贫,却能用一种漂亮的心情去照亮生活的暗淡) ⑵表现出张梅一家人对我的尊敬

2、前文交代过这是大山深处极贫困的小山村,另外,家中没有值钱的家具

3、她们把我当成重要的客人

4、“我”感觉到这些茶叶对于张梅的爸爸来说是很珍贵的,一般是不会拿出来的,“我”要是不喝,他们会觉得“我”看不起山里人。(为张梅的爸爸的盛情所感动)

5、这些女人所穿的嫁衣虽然现在不好看了,但他们能用漂亮的绣花去弥补嫁衣的破痕,用嫁衣来表达对生活的热爱,穿在这些善良的女人身上,当然是最美的嫁衣了

★6、在勤劳善良的人们面前,所有的苦难都只是生命中灿烂的点缀。通过他们的劳动,他们终将走出贫穷,因为他们有着热爱生活的火热的心。也正因为如此,他们虽然贫困到这种地步,却仍能对生活露出最美的笑脸。

《母爱》阅读题

1.联系上下文语境,说说加点词语的意思。

①戛然而止:

②贪婪:

2.文中依次写了三个感人的情节,分别是:老牛 ,强忍鞭打执意索水,护犊饮水母子情深。

3.请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子,写在下面横线上。

4.文中画线句运用的主要表达方式是什么?它有什么好处?

5.本文对你有什么启迪?请你谈一点体会。

6.假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?

参考答案:

1.突然停止 喝不够的样子

2.挣脱僵绳阻拦运水车

3.不远处沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。

4.描写 它形象生动地描绘出老牛以死抗争,执意索水的感人场面。

5.答案不惟一。可以从“神圣的母爱”、“改变生态环境”、“解放军爱民为民”、“解放军战士舍己救难的仁爱之心”等方面谈。(能就某一点展开,言之有理即可。)

6.会。因为场面悲壮感人,因为人性的善良,等等。不会。因为军人的纪律高于一切,因为救人急于救牛,等等。(言之成理即可)

第四单元 绿色的梦

单元目标:

1、学生能够正确流利地朗读课文。

2、学生能够借助工具书解决生字词,疏通课文主要内容。

3、了解世界上很多国家在保护沪环境方面采取了哪些非常有效的措施。

4、激发学生保护环境、保护我们的家园做些什么的意识。

《伦敦大雾的真相》阅读题

1.用词语替代句子的画线部分。

(1)当时并没有发生什么故意夸大、使人惊奇、使人震惊的事。(耸人听闻)

(2)内政部发表了统计数字,大家才忽然醒悟过来。(恍然大悟)

(3)燃煤是致使人死亡的首要祸害。(致死元凶)

2、说说当年耸敦卫生官员的判断是什么?

燃煤是致死元凶。

3.伦敦大雾给人类的启示有哪些?

人类要保护环境,否则后果不堪设想。

《德国小学生的“绿色日记本”》阅读题

最后一段深情的话篇七
《学演讲时深情地引用理学大师张载的一段话:》

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