珍惜青春的名

导读：　珍惜青春的名篇一《珍惜青春的名言警句》 ...

珍惜青春的名篇一
《珍惜青春的名言警句》

珍惜青春的名言警句

青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒

人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚 谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫弱

青春须早为，岂能长少年。——孟郊

春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱

青春是一本太仓促的书。——席慕容

青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡

自信和希望是青年的特权。——王尔德

青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

青春期完全是搜索的的大好时光。——史帝文森

青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

青年的主要任务是学习。——朱德

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡

青春是一年的青春，青春是生命的的春天。——雨果

青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德雷·马克

青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋

一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。——马克思 老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。——叔本华 啊，青春，青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。——俄·屠格涅夫

青春之所以幸福，就因为它有前途。——俄·果戈里

现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。——德·恩格斯

无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——英·牛顿

创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗的精神总是同年轻时代和创造力联系在一起的。——歌德

我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。——前苏联·奥斯特洛夫斯基 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——中国谚语

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。——高尔基 青春的辞典里没有失败的字眼。——（英国）李顿

莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。——（唐）李贺

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——（明）于谦

滥用青春，胜于虚度青春。——（法国）乔治·库特林

青春一去不复返，事业一纵永无成。——（英国）勃朗宁

青春之所以幸福，就因为它有前途。——（俄国）果戈理

青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。——（英国）萧伯纳

只要人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。——（现代）冰心

百金买*马，干金买美人，万金买高爵，何处买青春？——（清）严复

青春是诗歌丰收的季节，而老年则更适宜哲学上的收获。——（德国）叔本华 青春的实质是充实；青春的诗意是浪漫；青春的证明是无悔。——（现代）张群 《青春》

席慕容

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎麽样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

《相信未来》

汪国真

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

沈庆

珍惜青春的名篇二
《珍惜青春》

诗句

少壮不努力，老大徒伤悲。（长歌行）

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（朱熹） 恨不能挂长绳于青天，系此西飞之白日。（辛弃疾）

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩 ） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子） 逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

名言

穆勒 青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。--

人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。--莎士比亚

谁能保持永远的青春，便是伟大的人。--郭沫弱 青春须早为，岂能长少年。--孟郊

春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。--海德

希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。--雪莱 青春是一本太仓促的书。--席慕容

青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。--塞涅卡

自信和希望是青年的特权。--王尔德

青年人充满活力，像春水一样丰富。--拜伦

青春期完全是搜索的的大好时光。--史帝文森

青年时种下什么，老年时就收获什么。--易卜生

青年的主要任务是学习。--朱德

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。--莎士比亚

世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。--高尔基

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。--塞涅卡 青春是一年的青春，青春是生命的的春天。--雨果

青春最漂亮的装饰应该是勇气。--德雷·马克

青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。--雷锋

一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格。--马克思

珍惜青春的名篇三
《珍惜青春》

珍惜青春的名篇四
《珍惜青春》

《珍惜青春》教学方案设计

教学目标：见封面

教学重点：见封面

教学难点：见封面

教学方法：见封面

教学手段：多媒体

教学时数：1课时

教学过程和内容：

一、【导入：】

师：同学们，我们玩一个小游戏来提提神。这个游戏的名字是《撕纸条游戏》（教师带领学生一起做）。下面请同学们跟着老师一起完成这个游戏。

规则：1、准备一张纸条，把纸条折成三等份

2、一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3.把这三分之一撕掉。

3、吃饭、休息、聊天、看电视、游玩等又占了1/3.把这三分之一也撕掉。

师：现在大家看看你手上的纸条，是不是只剩下很短的一截？其实我们的青春就和这张纸条一样，除去睡觉和其他的琐事，剩下的时间很少。青春是那么的短暂，所以，我们要珍惜青春。这节课我们就来共同学习2.3感受青春的第三框珍惜青春。

二、【新课讲授】

师：那我们为什么要珍惜青春呢？现在请大家欣赏一首歌，歌名叫《青春舞曲》。思考：听了这首歌，你有什么感受？

生：

师：青春期是人的生命力最旺盛的时期，然而，青春的脚步也很急促。就如歌中所唱“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，我的青春小鸟一去不回来”。因此，我们要珍惜青春，做青春的主人。

师：岑桑说过：青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。（PPT展示）我们正处于青春期，现在的我们还是一朵花，那我们怎样才能让这朵花结成果呢？

师：下面我们看一个案例（PPT展示）

小强最近迷上了网络游戏，每天放学之后就去网吧玩游戏。今天小强的心情很不好，因为昨天的测试他考得很差。

小强：好伤心啊，竟然不及格。太郁闷了，算了，还是去网吧玩游戏开心一下。

小华的心情也很差，因为他的考试也考砸了。他觉得很难过，所以他去找老师聊天，在老师的帮助下找到考砸的原因，所以他很开心。 小华：好开心啊，跟老师聊完天，找到考砸的原因了，顿时觉得轻松了很多。

旁白：背着厚厚一叠书的小华与嚼着口香糖，刚刚从网吧出来的小强相遇了。

小强：“小华，吃过饭了，又要奔向哪个战场了？”

小华：“强哥，我与教练约好了，7点钟要去参加他的跆拳道培训。” 小强：“嗤，跆拳道，多累啊，不如跟我去迪厅逛逛。

小华：“强哥，不是我小弟说你，你生活有目标吗？上课时睡大觉，放学了却生龙活虎地疯玩，这样不正常啊”

小强：“什么叫养精蓄锐，待时而发，这就叫养精蓄锐，没有上课的睡觉，哪来课后的潇洒，真是‘土老冒’。”

小华：“好好，我是‘土老冒’，不听小弟言，吃亏在后头，咱们走着瞧。”

小强：“去你的，好心没好报，还要让我走着瞧，谁怕谁啊，哼．．．．．．” 师：请同学们思考以下问题：

1、小强是怎么让自己开心的？你认为他的做法对吗？

2、小华是怎样让自己开心的？

3、小华的做法有什么作用？

生：（回答问题1）

师：小强通过玩游戏让自己开心，这是闭锁心理的表现，他的做法是错的。我们的青春期是短暂的。小请把有限的青春浪费在了网络游戏上，这是一种浪费时间、不珍惜青春的表现。

生：（回答问题2）

师：小华的做法是向老师倾诉，既宣泄了烦恼，又找到了解决烦恼的办法。除了向老师倾诉，他还学习跆拳道、看书。

师：小华的做法有什么作用呢？

生：

师：我们一起来看大屏幕（展示表格）

师：小华是从哪个方面珍惜自己的青春的？

生：回答的很好。珍惜青春的第一个方法就是开放自己的心灵世界。

师：在青春期，有些人虚度青春，把自己的青春浪费在网络游戏、酒吧当中，最后一生过得庸庸碌碌。为了能够更好的把握青春，在上课时，我们应该认真听讲。那在课余时间，我们该如何充实自己？下面我们来看看哈佛的一个著名理论：人的差异在于业余时间。 思考：你们是怎样理解这句话的？

师：我们在座的同学上课的时间是同等的，学习的知识一样。有的同学利用下课或者假日的时间读书、进修、运动、参加有意的活动，经过若干年之后，这一部分同学可能会成为某个方面的专家、佼佼者，而另一部分同学如果只知道在业余时间里吃喝玩乐，就可能成为一事无成、无所事事的庸人。

师：老师给大家介绍一种植物：毛竹。

毛竹是一种生长在亚洲境内的植物。在种下的前五年，高度变化几乎看不出来。一旦过了这五年，毛竹就会急速狂长，6个星期内长到27米高。原因就在于毛竹用前五年的时间去发展自己的根部，拼命的将自己的根部系统扩大，尽可能的使根部得到足够的空间。 思考：毛竹为什么能够长到27米高？

生：

师：毛竹用了五年的时间，发展自己的根部，使自己有一个良好的根基，才会从矮小的毛竹发展成为高大挺拔的毛竹，所以我们做任何事，都要向毛竹一样，先打好基础。著名书法家王羲之练字，一年四季从不间断的认真苦练，最后练出一手好字，也成了有名的书法家。最后的成就，不是全靠他的基础吗？事实证明，凡事业有成者，都是在青春期就打下良好的基础。

师：所以，珍惜青春的第二个方法就是：努力充实自己。

师：珍惜青春不是喊喊口号就行了，而是要付诸行动。那我们该怎样用行动珍惜青春呢？

活动：议一议：校运会就要来临，作为初一（8）班）的一员，你可以为我们班做些什么？

生：

生：

生：

师：有些同学参加比赛为班争光，没有参加比赛的同学也可以做后勤人员，当啦啦队为参赛的同学加油，给比赛完的同学倒水等。这些行

珍惜青春的名篇五
《珍惜青春》

珍惜青春的名篇六
《珍惜青春》

《珍惜青春》　青春是一盏不知年华的灯，在荒莽的旅程中傲然点亮，好好珍惜青春吧，在青春里舞动最美年华。题记　许多人的青春都在未知的旅程中被肆意挥霍，时间颓废了青春，苍老了容颜，我们还在无知里暗笑青春漫长。殊不知，时间老人在我们老去夺掉青春的权利，没有一点幻想。　曾有一则这样的故事：有一个小女孩，她从小双目失明，双耳失聪，她对生活未抱任何希望。但是一名老师的到来彻底改变了她的人生，她开始用双手触摸，她开始用耳朵听，她开始用自己能用的所有东西探寻世界的奥妙。她每天使劲地拼读单词，使劲学习。最后，她在她有限的青春里，获得了无限的成就。没错，她就是海伦凯勒。　到底是什么原因促使她有如此的动力？因为她知道珍惜青春，她知道青春易逝，所以，她在青春里爆发出源源不断的活力。　还有一名奇女子，唤作吕碧城，是民国四大才女之一。她的父亲遭人陷害，家道沦落。但她并不屈服于不公的命运，她开始用她的文采装饰人生。她在她的青春里，撼动了民国所有人的心田。她懂得珍惜青春，因为青春易逝。　正处于花季中的我们，不知有多少时间被我们肆意玩弄，为何不一鼓作气，在人生的画作里留下骄傲的一笔？　好好珍惜青春吧，在青春里舞动最美年华。

珍惜青春的名篇七
《5.2.2珍惜青春》

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