英语文字

导读：　英语文字篇一《精彩的英语文字》 英文 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《英语文字》，供大家学习参考。

英语文字篇一
《精彩的英语文字》

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世界上最遥远的距离

The furthest distance in the world

Is not between life and death

But when I stand in front of you

Yet you don't know that

I love you

The furthest distance in the world

Is not when i stand in font of you

Yet you can't see my love

But when undoubtedly knowing the love from both

Yet cannot

Be togehter

The furthest distance in the world

Is not being apart while being in love

But when plainly can not resist the yearning

Yet pretending

You have never been in my heart

The furthest distance in the world

Is not

But using one's indifferent heart

To dig an uncrossable river

For the one who loves you

世界上最遥远的距离，不是生与死

而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你

世界上最遥远的距离，不是我站在你面前，你却不知道我爱你

而是明明知道彼此相爱，却不能在一起

世界上最遥远的距离，不是明明知道彼此相爱，却不能在一起

而是明明无法抵挡这股想念，却还得故意装作丝毫没有把你放在心里

世界上最遥远的距离，不是明明无法抵挡这股想念，却还得故意装作丝毫没有把你放在心里

而是用自己冷漠的心，对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠

本篇文章来源于

乔布斯在斯坦福大学的演讲稿[中英]

2011-03-14 19:04:19

乔布斯在斯坦福大学的演讲稿[中英]苹果计算机公司CEO史蒂夫•乔布斯6.14在斯坦福大学对即将毕业的大学生们进行演讲时说，从大学里辍学是他这一生做出的最为明智的一个选择，因为它逼迫他学会了创新。 乔布斯对操场上挤的满满的毕业生、校友和家长们说：―你的时间有限，所以最好别把它浪费在模仿别人这种事上。‖ －－同样地，如果还在学校的话，似乎不应该去模仿退学的牛人们。

You've got to find what you love,' Jobs says

Jobs说，你必须要找到你所爱的东西。

This is the text of the Commencement address by Steve Jobs, CEO of Apple Computer and of Pixar Animation Studios, delivered on June 12, 2005.

这是苹果公司和Pixar动画工作室的CEO Steve Jobs于2005年6月12号在斯坦福大学的毕业典礼上面的演讲稿。

I am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world. I never graduated from college. Truth be told, this is the closest I've ever gotten to a college graduation. Today I want to tell you three stories from my life. That's it. No big deal. Just three stories.

我今天很荣幸能和你们一起参加毕业典礼，斯坦福大学是世界上最好的大学之一。我从来没有从大学中毕业。说实话,今天也许是在我的生命中离大学毕业最近的一天了。今天我想向你们讲述我生活中的三个故事。不是什么大不了的事情,只是三个故事而已。

The first story is about connecting the dots.

第一个故事是关于如何把生命中的点点滴滴串连起来。

I dropped out of Reed College after the first 6 months, but then stayed around as a drop-in for another 18 months or so before I really quit. So why did I drop out?

我在Reed大学读了六个月之后就退学了,但是在十八个月以后——我真正的作出退学决定之前,我还经常去学校。我为什么要退学呢？

It started before I was born. My biological mother was a young, unwed college graduate student, and she decided to put me up for adoption. She felt very strongly that I should be adopted by college graduates, so everything was all set for me to be adopted at birth by a lawyer and his wife. Except that when I popped out they decided at the last minute that they really wanted a girl. So my parents, who were on a waiting list, got a call in the middle of the night asking: "We have an unexpected baby boy; do you want him?" They said: "Of course."

My biological mother later found out that my mother had never graduated from college and that my father had never graduated from high school. She refused to sign the final adoption papers. She only relented a few months later when my parents promised that I would someday go to college.

故事从我出生的时候讲起。我的亲生母亲是一个年轻的,没有结婚的大学毕业生。她决定让别人收养我, 她十分想让我被大学毕业生收养。所以在我出生的时候，她已经做好了一切的准备工作，能使得我被一个律师和他的妻子所收养。但是她没有料到,当我出生之后,律师夫妇突然决定他们想要一个女孩。 所以我的生养父母（他们还在我亲生父母的观察名单上）突然在半夜接到了一个电话:―我们现在这儿有一个不小心生出来的男婴,你们想要他吗？‖他们回答道:―当然！‖但是我亲生母亲随后发现，我的养母从来没有上过大学,我的父亲甚至从没有读过高中。她拒绝签这个收养合同。只是在几个月以后,我的父母答应她一定要让我上大学,那个时候她才同意。

And 17 years later I did go to college. But I naively chose a college that was almost as

expensive as Stanford, and all of my working-class parents' savings were being spent on my college tuition. After six months, I couldn't see the value in it. I had no idea what I wanted to do with my life and no idea how college was going to help me figure it out. And here I was

spending all of the money my parents had saved their entire life. So I decided to drop out and trust that it would all work out OK. It was pretty scary at the time, but looking back it was one of the best decisions I ever made. The minute I dropped out I could stop taking the required classes that didn't interest me, and begin dropping in on the ones that looked interesting.

在十七岁那年,我真的上了大学。但是我很愚蠢的选择了一个几乎和你们斯坦福大学一样贵的学校, 我父母还处于蓝领阶层，他们几乎把所有积蓄都花在了我的学费上面。在六个月后, 我已经看不到其中的价值所在。我不知道我想要在生命中做什么,我也不知道大学能帮助我找到怎样的答案。 但是在这里，我几乎花光了我父母这一辈子的所有积蓄。所以我决定要退学,我觉得这是个正确的决定。不能否认,我当时确实非常的害怕, 但是现在回头看看,那的确是我这一生中最棒的一个决定。在我做出退学决定的那一刻, 我终于可以不必去读那些令我提不起丝毫兴趣的课程了。然后我还可以去修那些看起来有点意思的课程。

It wasn't all romantic. I didn't have a dorm room, so I slept on the floor in friends' rooms, I

returned coke bottles for the 5¢ deposits to buy food with, and I would walk the 7 miles across town every Sunday night to get one good meal a week at the Hare Krishna temple. I loved it. And much of what I stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be priceless later on. Let me give you one example:

但是这并不是那么罗曼蒂克。我失去了我的宿舍,所以我只能在朋友房间的地板上面睡觉,我去捡5美分的可乐瓶子，仅仅为了填饱肚子, 在星期天的晚上,我需要走七英里的路程，穿过这个城市到Hare Krishna寺庙（注：位于纽约Brooklyn下城）,只是为了能吃上饭——这个星期唯一一顿

好一点的饭。但是我喜欢这样。我跟着我的直觉和好奇心走, 遇到的很多东西,此后被证明是无价之宝。让我给你们举一个例子吧：

Reed College at that time offered perhaps the best calligraphy instruction in the country. Throughout the campus every poster, every label on every drawer, was beautifully hand

calligraphed. Because I had dropped out and didn't have to take the normal classes, I decided to take a calligraphy class to learn how to do this. I learned about serif and san serif typefaces, about varying the amount of space between different letter combinations, about what makes great typography great. It was beautiful, historical, artistically subtle in a way that science can't capture, and I found it fascinating.

Reed大学在那时提供也许是全美最好的美术字课程。在这个大学里面的每个海报, 每个抽屉的标签上面全都是漂亮的美术字。因为我退学了, 没有受到正规的训练, 所以我决定去参加这个课程，去学学怎样写出漂亮的美术字。我学到了san serif 和serif字体, 我学会了怎么样在不同的字母组合之中改变空格的长度, 还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那是一种科学永远不能捕捉到的、美丽的、真实的艺术精妙, 我发现那实在是太美妙了。

None of this had even a hope of any practical application in my life. But ten years later, when we were designing the first Macintosh computer, it all came back to me. And we designed it all into the Mac. It was the first computer with beautiful typography. If I had never dropped in on that single course in college, the Mac would have never had multiple typefaces or

proportionally spaced fonts. And since Windows just copied the Mac, its likely that no personal computer would have them. If I had never dropped out, I would have never dropped in on this calligraphy class, and personal computers might not have the wonderful typography that they do. Of course it was impossible to connect the dots looking forward when I was in college. But it was very, very clear looking backwards ten years later.

当时看起来这些东西在我的生命中，好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后,当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候,就不是那样了。我把当时我学的那些家伙全都设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑。如果我当时没有退学, 就不会有机会去参加这个我感兴趣的美术字课程, Mac就不会有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。那么现在个人电脑就不会有现在这么美妙的字型了。当然我在大学的时候，还不可能把从前的点点滴滴串连起来,但是当我十年后回顾这一切的时候,真的豁然开朗了。

Again, you can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking

backwards. So you have to trust that the dots will somehow connect in your future. You have to trust in something - your gut, destiny, life, karma, whatever. This approach has never let me down, and it has made all the difference in my life.

英语文字篇二
《英语象形文字》

我们都知道汉字是象形文字，但如果说英语也是象形文字，

你一定会以为纯是无稽之谈。其实，追根溯源，英语的26个字母确实来自于象形文字。这26个字母最初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改进发明了腓尼基字母，希腊人对腓尼基字母加以改革后创造了希腊字母，古罗马人对希腊字母加以改革进而发明了拉丁字母，英文字母就属于拉丁字母。几千年的变迁，古代字母和现代字母的发音已经有很大的区别，但其基本的象形含义仍或多或少地保存下来。而且每个字母的原始意义又渗透到各种词根之中，最终在现代词汇中留下了明显的痕迹。

理解26个英文字母的原始含义，不仅可以加强我们的语感，而且对我们背单词是大有帮助的。那么26个字母的象形之处到底在哪呢？下面是各字母所对应的含义，如果用示图表达出来，将会更加清楚。 A－牛头 B－房子、鸟嘴 C,G－房角 D－门 E－举着双手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子 O－圆的东西 P－嘴 Q,R－人头

S－太阳，沙丘 T－十字架 V－龙 X－十字架 Z －闪

电

我们需要知道古人写字是没有上下左右的，因此一定象形文字可以横过来看，也可以倒过来看。比如A为什么来自于牛头呢？如果你将A倒过来看就知道答案了。正是因为A来自于牛头，所以与A有关的词根自然与牛头的一些特征有关，比如首、头部的概念，比如牛角、尖锐的概念，最终还会引伸到针刺、酸痛等抽象含义。与A有关的词根有acid、这些字母的起源在学术界还有各种争论，有的比较确凿，有的还不太确定，有的有多种起源说。比如 Q，除了表示人头的含义外，还可表示乳头与带尾动物之腹部。

A a

如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。

B b

和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食。

C c

字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。

D d

D在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。

E e

E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。

F f

F（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。 G g

在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。以后希腊人借用了该符号，作Γ （gamma）。其实字母G与字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示k音，G则表示g音。

H h

像其它字母一样，H也可通过拉丁语和希腊语的字母表，一直追溯到腓尼基语字母表。在腓尼基语中和H相应的字母有两条横杠，它代表篱笆或栅栏，字母名称叫heth或cheth。

I i

第九个字母I源自腓尼基语中叫做yod / yodh的象形字母，该字母被认为代表人的手指。最初小写字母I并不带点。I上面的点是11世纪以后抄写员为区分字母I连写（如filii）与字母u才开始加上去的。此外，在19世纪以前i和j的书写或印刷形式是可互换的，词典也不将它们作为两个不同的字母来对等。如在Samuel Johnson(1709-1784)所编的《英语词典》中，iambic排在jamb和jangle这两个词的中间。英语的I相当于希腊语的I (iota)。

J j

字母J是莎士比亚时代后（post-Shakespearean times），约在1630年产生的，和V并称英语字母表中两个最轻的字母。英国国王詹姆斯一世于1611年颁行的《圣经》钦定英译本中就没有J或j这一字母。正如G是基于C构成的，J是由I衍生而来，即在I上加一尾巴构成。然而，直至19世纪I，J的书写形式或印刷形式一直可以互换，并未完全分家。

K k

字母K之根源也可追溯到古代腓尼基语。在腓尼基语字母表里，K乃象形符号，代表人的手。希伯来语把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希腊人借用后作K（kappa）。古罗马时期，犯诽谤罪者的前额被打上K之印记，K代表kalumnia，即相当于英语calumny(诽谤)。

L l

在腓尼基和希伯来字母表中，L叫lamed / lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符号。希腊语中的相应字母是A(lambda)。

M m

如同别的字母，M也可一直追溯到古腓尼基语。腓尼基人勇于探险，以海上贸易著称，航行曾远至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形状的象开符号。希伯来语把它叫做mem，即为“水”之意。希腊语的相应字母为M（mu）。在中世纪凡犯人罪（manslaugter）者左姆指上往往被烙以M 之印记。M在罗马数字中表示1000（拉丁语作mille）。

N n

字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基语中叫做nun，意为“鱼”而希腊语的相应字母则为N（nu）。

O o

许多语言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O当中还加了个点，表示瞳孔。在腓尼基语中O叫cayin，意为“眼睛”，在古英语里O叫oedel，意为“家”。

P p

P，英语字母表的第16个字母，古代腓尼基人和希伯来人称之为pe，意为“嘴”。希腊语的相应字母为II(pi)。16世纪有一位名叫 Placentius的多明我会修道士(Dominican friar)写了一首题为Pugna Porcorum，由253个六音步诗行组成的诗，诗中每个词 的首字母均为p。这恐怕是亘古及今绝无仅有的。 Q q

Q，英语字母表的第17个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第19个象形字母演变而来。Q的形状有点像垂着尾巴的猴子。无怪乎腓尼基语把该字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英语中Q后面几乎总跟着U，它绝少出现在词尾，除非是外来语。

R r

R，英语字母表的第18个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第20个象形字母演变而来。腓尼基人称之为resh，意为“头”。从古罗马时代起， R一直被称作dog’s letter或snarling letter，因为R的发意颇似狗的嗥叫声r-r-r-r或gr-r-r-r。英国剧作家，诗人 Ben Johnson（1572—1637）1636年在其所著《外国人用英文文法》(English Grammar Made for the Benefit of All Strangers) 一书中这样写道：“R is the dog’s letter, and hurreth in the sound; the tongue striking the inner palate, with a trembling about the teeth.”在莎翁的《罗密欧与朱丽叶》一剧中，朱丽叶的保姆和罗密欧谈及他的姓时说，Romeo和rosemary（迷迭香），一种常与婚礼相联系的花，两者都以字母R开头，并称R为dog-name。

S s

在腓尼基语和希伯来语中，S叫shin / sin，意为“牙齿”，字母形状颇像今天的W，而现在的字形则是在它进入拉丁语之后逐渐演变成的。希腊语的相应字母为ε（sigma）。

T t

今日的字母T系由腓尼基语的象形寂母变化而来。早先的字形恰 似如今的字母X，叫做taw，意为“记号”（mark）。基于此符号形成的希腊语相应字母为T(tau)。

U u

字母U系由字母V派生而来。在19世纪以前的数百年间，这两个字母就如I和J，一直可以换用，在英语辞书上一直不加以区分。例如在16和17 世纪出版的图书upon常拼作vpon，而have常拼作haue。甚至到了1847年，伦敦Henry

Washbourne公司出版的《英语词典》(A Dictionary of the English Language)仍在沿用这一做法。

V v

V乃英语字母表中两个最年轻的字母之一（加一个为J），它于莎士比亚时代以后，约1630年出现。但V同时又是U，W，Y等三个字母的祖先，甚至连F也可以说是从V派生出来的。V源于约公元前1000年腓尼基字母表中的第6个象形字母，该字母酷似今日之英语字母Y，叫做waw，意为“木栓”或“木钉”。公元前900年以后，希腊人借用了该字母，并由此衍生出两个字母，一个后来演变为英语字母F，另一个则演变为V和Y。在19世纪以前V和U这两个字母原来是不分的，可以互换的。V在罗马数字里表示5。

W w

和U，Y一样，W亦由V派生而来，其实W系双V连写而成，本应读作double V。W之所以读作double U是因为在19世纪以前的几个世纪U和V一直不分，可以互换。V既是V又是U的符号，即使发U也常成V，如upon往往拼作vpon。法语的字母就读如 double V。

附：26个英文字母的产生：

从公元前3000年左右开始，古埃及的人们就在使用文字（象形文字）表示神，人，动植物，自然界的形态（山河等），来表示装饰品，武器，农具，日用品等的形状了。该象形文字不仅给现在的字母表，还给阿拉伯文字，印度语族文字带来了影响。埃及人在用被称作纸草（papyrus）的植物所制成的纤维上书写文字，paper这个词便源于papyrus。

公元前2000～前800年间，海上贸易十分繁荣的腓尼基人，以埃及象形文字为基础，创造了腓尼基语的字母表，公元前1000年左右，古希腊人有以腓尼基语的字母表创制了从左至右写的24个字母的字母表，alphabet的词源即为希腊语的alpha（α）+beta（β）。罗马字母表的确立得力于公元前800～500年间十分活跃的伊特拉斯坎人，字母表的读法便是由他们的读法而来。古罗马人用拉丁语书写的字母表，是现在A～Z的26个字母中除去J，U，W后的23个字母，G是罗马人为了与c的音[k]区别，表记[g]音而发明的字母，进入10世纪后，U从V中独立出来，11世纪，为表现[w]音而采用了w，15世纪，J从I中分离出来。

关于英文字母起源世界上存在着许多讲法，但比较常见的讲法（根据Funk《Word origins》一书）是起源于希伯来语。应该讲这个讲法是有一定依据的。因为《圣经》是西方文明的根源，而《圣经》所记录的正是犹太人（希伯来语）的历史。而现在英语的二个重要语源希腊及拉丁语的祖先也是“希伯来语”。

英语文字篇三
《英文介绍文字版》

Shenzhen Happy Valley1、Shenzhen Happy Valley, is the Overseas Chinese Town Group, a new generation of large-scale theme park, the first-class national AAAAA scenic spot, an area of ??35 million square meters, with a total investment of 1.7 billion yuan, is a financial participation, watch, fun, fun in one of China's modern theme park. Since opening in 1998, Shenzhen Happy Valley after one, two, three of the rolling development, domestic investment has become the largest and most advanced facilities of modern theme park. Years ago, Shenzhen Happy Valley received 22.5 million visitors.2、introduction of the theme parks:Spanish Square:Spanish Plaza as if immersed in the Spanish dock, next to all the scenes seem to occur in the Mediterranean, all the scenery is so natural, so harmonious. Magic Castle: Magic Castle theme of Asia's first magical space, the only fantasy spend with the family theme park, more than 20 parent-child projects fun. Here no magic can happen, come on, follow the ants to start the wizard Huan Huan and Le Le Mirage adventure. Shenzhen Happy Valley Magic Castle key projects: mad wizard, jumping waves, carousel, ants soldiers Impossible, 3D theater, a hail of bullets, Rangers training camp, simulated fire, mushrooms Waltz, Castle Rye, jumping frog, Arctic explorer , fantasy bubbleMt.Adventure:Lush mountains, full of challenges, adventure, but also hidden warm, romantic. Condescending, you see infinite vitality and dynamism, is an extrodionary joy.Gold Mine Town:In the western United States 200 years ago, a hill-ri, doing all day long dream of getting rich in the Gold Rush mining town of Hill, built the town, located casinos, so this became a gold mine town. But suddenly one day, a rare flash floods occur, so people everywhere to escape the raging flood ... ... key projects: Mine cars, drifting gold, magic theater, mine playing in the water, gold river, gold listening roomShangri-la woods:Shangri-La in the mysterious forest, you can walk through a leap in the jungle, between the rainforest to share a wonderful journey in the entertainment experience real adventure in the rustic charm of nature back to nature feel. Key Projects: Snow dragon, rescue hump line, fans spin, Xinyu Shinsen, jungle hunt, video special effects Museum, Ken with pagodas, mysterious ancient trench, Inner Senses, Blue Moon ValleyTyphoon Bay:A style full of rich Caribbean island ruins of the town, hurricanes and earthquakes hit the mottled remnants of vaguely discernible, in ruins, endless adventure. Key Projects: Liu Yong Jin, the perfect storm, hurricane eye, Star Wars, Toy LokSunshine Beach:School of the romantic style of tropical beach, a relaxed casual environment. Sun, sand and the rich tropical trees exist side by side, you may wish the long leisure and rest for a corridor, or in the sunshine along the valuables on the beach walk, or take the kids on the beach side built up a

variety of forms Sand Sculpture ... ... key projects: extreme sports camp, frog jump, Sunshine Coast, the Buddha treeDalian Discovery Kingdom theme park 1、Dalian Discovery Kingdom theme park under the Dalian Hai Chang Group, Hai Chang Group oil, real estate, business, tourism as the four pillar industries. Among them, 30 million tons more than the existing level of four oil tankers as much oil in China and occupies an indispensable position the field of transport. In 2002, the Dalian Tiger Beach Polar Ocean World 1 emerged as China's first Polar Ocean World, Tiger Beach Polar Museum in the country caused a great sensation of visitors a day visit. After this, Haichang Group has successfully invested in Qingdao Polar Museum.2、introduction of the theme parks:Discovery square:Found that square, the starting point is to find the Kingdom of dream, not only tourists and out of the park access, but also to purchase goods with the cultural characteristics of the theme park and the rest of the place. 1, Main Street USA: gifts, theme parks subject goods, daily necessities, and the street is full of American candy shops, dining and entertainment style facilities, the street around a small-scale synthesis of "night entertainment center." 2, the wedding hall: Plaza next to have found the taste of the Middle Ages in Europe "wedding hall" style of architecture has a royal wedding halls, beautiful gardens and statues and romantic gallery, offers visitors a purely European wedding.Msterious desert:The Middle East is rich in Islamic style of architecture, to reproduce the "Silk Road" of human culture. 1, across the Sahara: mini go-kart track, where you can experience the relay race across the desert to Dakar unusual driving experience. 2, Desert Storm: leading the tourists to experience the terrible Desert Storm, but the passengers boarded the playground, we began to rotate the cockpit so that passengers will feel like to be involved in the eye of the storm in general.Metalworking industry:Fantasy adventure rafting through tropical rainforest to a metal to country, different patterns of exposure to the metal building for you in the past, present and future of the world, so that once you review the process of human civilization. Game to the shuttle, crazy gear, crazy roller coaster and other large equipment-based Cobra to meet with youth groups (or adult) dominated.Magic forest:Rich tropical rain forest landscape here so that visitors feel like being in the Amazon River basin. Dense trees, winding vines of tropical rain forest to show tourists the true picture. In the Amazon River that once thrilling rafting trip brought joy to the top of your torrents. 1, Amazon expedition, that is, canyoning, mountain stands in the cross, the magnificent canyon rapids in the Amazon, visitors by air with the meandering river raft boats waterfalls, along with flash floods, thriller stimulation; a rippling blue

waves, relaxed and happy. 2, frog jumping: jumping frog to frog jumping game machines is a movement based on a new way of play equipment, so that visitors experience the fun of jumping frog fly. 3, the bald eagle: tourists are in the cockpit, as if caught in the vulture's claws under the hovering in the air sometimes and sometimes diving, people dizzy.Ledgendary castle:A full medieval European style of the ancient castle, visitors will be presented in front of the mysterious channel will lead you into the magical era of medieval Europe. 1, Soul fly Castle: visitors as if into a dark castle in the ancient, high-tech effects to be rendered by the mystery out of the castle KB, Dalian is frightened of bone found in the Kingdom of Mao pictures then. 2, Flying Broom: set rotation, lifting, swinging in one of three forms of hurricane flying chairs, so you like to ride in the magical wizard on a broomstick, over the freedom of the legendary flying across the castle. 3, Soaring: spin pulley, with the rapid slide of traditional scooters, fast turns, ups and downs of the characteristics, but also into the "spin" function, giving passengers a new three-dimensional travel experience.

英语文字篇四
《英文字母与象形文字》

一、26个字母起源解析的现状

26个英文字母的来历，一直是一个谜。目前的解释学说，认为是也是像汉字一样，是象形而来；还有一种运动学说来解释。但仔细研究其内容，都难以让人信服。

艾斯运用哲学元论的思想，加上严密的逻辑分析，解密26个英文字母的来历。

二、基础逻辑和语言

艾斯的哲学思想中反复强调的是，基础逻辑只有一种。任何自然内在的语言，都难逃同样的逻辑制约。除非是玄学一样的语言，才可能有所违背。

很多教授在拼命强调不同语言的区别，却没看到起内核是惊人的一致。对比下汉语和英语，就可以清楚知道这单。

笔画——字母

偏旁部首——前缀后缀

字——单词

复合词——英文词组

中文词组——英文短语

相比之下，中文确实比英文简单多了，我们只有5个基本比划，而英文有26个字母。事实上，由于底层英文的复杂，后续是词缀、单词等，数量都远远超过中文。这使得英文的严密性比汉语更强一些。

当然，换个好听的词，中文更加纯粹。事实上白话文的中文看，确实如此，虽然更简单、数量更少，但完全可以完成英文同样的功能。

三、英文没比划的原因

最初的字总是试图写在平面上，或一个石板、木板、纸张等上面。因此，字的变化脱不了几何学的限制，点、线都是共同的。

汉语的笔画有着哲学或数学的纯粹性，点当然是点有了；线包括横和竖，二维性很到位；横竖一组合，构成斜线，撇和捺也有了。英文的最基本单位，按理也应如此，但历史上却找不到。一般认为，西方的哲学远强于中国，何以连最基本的比划都忘记了去提炼出来？

那么只能有一个可能，西方的语言学起源先于几何学成型。

四、音标文字和象形文字

英文是音标文字，而中文是象形文字。这是公认的，因为英文字母关乎读音，看

见就知道大概怎么发音。而汉字的比划不具备这样的声音关联。

既然是音标文字，怎么可能又是象形的的呢？通常的理论本身就是自相矛盾的。艾斯认为，英文字母的起源，必然是反应如何发音的，也就是唇、舌、齿等发音器官的状态。

西方的发音学是直接进入了文字的底层，而汉字比划是与发音隔离的。

五、逻辑详解26个字母的来历

要挖掘出26个字母的来历，必须进行去壳处理，还原原貌。

1、去大写化

看小写不看大写，因为大写普遍有一种人为的对称美感，这是在小写基础上进行了对称处理，因此不够接近原貌；也即 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z。

2、去历史附加

后来的属于前面的变体，为了便于使用增加的。“U”、“W”、“J”是后来加上去的，u和w都是v的变体，j是i的变体。因此去掉，剩下23个拉丁字母。

3、去对称性

清音和辅音，往往成对，而后一个往往是其镜像，往往利用对称性作图。所以去掉其中一个浊音。

b和p，去掉

bf和v，去掉v

d和t，去掉d

n和m，去掉n（把n看做m的浊音，实际m也是浊音，但很轻也可以看做辅音） c、q、g和k，去掉c、q、g，剩下K

剩下 a e f h i k l m o p r s t十三个字母，也即真正的英文字母内核。

4、内核发音解析

1）a e i o 四个元音字母（第五个u是v变来的，而v因为f而拿掉）

a 表示口腔打开，共鸣在后下半部（喉部和胸部)，下面的封闭圆圈实际是暗示共鸣区。e 封闭在上面形成共鸣，依靠舌头中部适度抬起封闭。i 舌头中部向上顶起，1字直立顶起o 前后管道的口腔共鸣，不用多解释吧

2）f h k l m p r s t 9个

以下方代替前方，也就是顺时针旋转了90度，这是拉丁字母喜欢竖立美感统一改变的。

f 向前突起，牙齿放下嘴唇上挡住，一个小横代表上齿。

h 向前开口哈气

k 这个是最难解析的，专项解释

l 舌头伸出拉直，舔（lick）的动作m 两个鼻孔，还需要解释吗

r 舌头向后卷起，那个小豆芽是舌头

s 气流像蛇一样向前钻出来

t 气流从上齿弹出，一个小横代表上齿

3）k的解析

K的解释难度比较大，暂时是这样：

c q 是英文中k的变体，因此经常可以看见它们都发k的音。但为什么这个音用3个字母来表示呢，可能是古人不知道这个音是哪个位置发出的。

这个咳嗽用的爆破音，实际在口腔的前中后三个位置都可以发出来。最前面就是开口的c、中间是k，最靠后面是q。它们都是横卧的，没有旋转90度。

六、字母揭示发音功能的遗忘

26个英文字母，其实核心是13个，比汉语5个比划多了点。目的是解决发音位置的问题，告诉人们如何发音。但随着时间推移，西方人本身大概也忘记了这个指示。

汉语不用标注基本元素的发音，也最后把字或单词发出音来了。可见其实英文的祖先们没必要弄这个。这有点冗余了。

由于最底层不够纯粹，多引入了发音这一功能要求，让英文语言体系超级庞大，最终词汇量超过汉语很多倍。从哲学的高度看，是没必要的。

七、汉语解决发音问题

在不知道英文的条件下，古代汉语的发音一直是个难题，导致文盲很多，很多人只会说话不会识字，或识字很少。但借助英文语音便利发明的拼音，引入西方标点，加上“的地得”，大大弥补了缺陷，使得白话文完全赶上甚至超越了英文。

现代简化后的中文，其实已经是世界上最先进的语言体系了，做那些努力的前辈实在值得敬佩一下。

英文并不是最早的符号型文字，符号型文字要追溯到楔形文字，楔形文字之后传承到罗马文，才算固定了音形意的统和

那么我们实际上可以看一下罗马文（到古希腊文），这几个相近的东西上面，按照这个“发音表”的原则来看，是更加符合的

英文和德文，以及法文，这几个语种都是它的变形，正像是从篆体到隶体的演变，有的更加强调内在逻辑，有的更加强调发音，有的更加强调形式的美观，各有所长

这也是德语最适合哲学的问题，逻辑直观性太强

<伟大的字母> 副标题: 从A到Z，字母表的辉煌历史. 作者: 大卫·萨克斯

古希腊、罗马时期的字母表只有大写字母，希腊字母及罗马字母的小写是在中世纪时期渐渐发展出来的。早期的小写体是大写体的手写体，由于其书写速度快，形状渐渐变圆（如ΑΒΓΓΔΕΖΜΞΡ∑Υ变成αβγδεδεκμξςυ），去繁从简（如ΑΝ∑ΥΨ变成αλςυω），但为了避免连笔字母之间发生混淆，也出现了一些附加符号，如 ∧Χ的小写ιψ向上延伸的线。同时在书写过程中，很多小写字母的笔画开始向下延伸，突破大写字母的下限，如ΒΓΕΖΜΞΡ∑ΦΦΧ的小写体βγδεκμξςφχψ。但也有一些小写字母除了较小以外，和大写并无分别（如ΘΗΚΟ∏Τ变成ζηθνπτ）。 、

而且从逻辑来说,也不可能先有小写字母.

因为早期人类根本没有笔和纸,记载事件都是刻在木头,石板上的.这就必然使笔画以直线为主.既大写字母.以小写字母这种圆润,流畅的曲线,刻在石板上就是自虐.

后来才发明了笔和纸,但还没有印刷术,所以当时的书都是人抄出来的,为了加快书写速度,字母慢慢变成流体,小写字母产生了.

中文不仅仅是象形文字 如同古埃及文字也不全是象形文字一样 中文中有象形字 会意字 有的字有声旁有 意旁 比如膀胱的膀 这个字就不是象形字 中国大多数单体字是 复杂的都不属于象形字 汉语比起西方字母语言 最大的优点是简洁 文言文最为简洁 但是缺点是不严谨 事态与格不能体现 导致奇异 比如我借

了你20块钱 到底是借给还是借来 不能体现 而英文却有方向性的2个动词来表现 而且文言文 很多时候动词名词形容词混用 且没有阴阳性之分 说起来就是简洁和严谨的区别 不然中国宪法不能有法语版本和拉丁版本的

A a

如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。

B b

和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今 约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食。

C c

字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。

D d

D在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。

E e

E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。

F f

F（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。

英语文字篇五
《英文也是象形文字》

音标象形的探讨

音标也是一种符号形式,故音标也有象形,请看下列二个表：

辅音音标与辅音字母关系对照表（表一）:

[p] p

[f] f

[F] s(h)

[tF] ts

b

[v] v

[V] s

[dz] ds

[t] t

s、c

[tF] ch

[m] m

[d] d

[z] z、s

[dV] g、j

[n] n

[k] k、c

[W] th

[tr] tr

[N] n

[^] g

[T] th

[dr] dr

[w] w

[h] h

[r] r

[j] y

l l ] [

元音音标与元音字母关系对照表（表二）:

[i:] ee、ea、e

[u:] oo、u、o

i(y)、e

u、o(o)

[e] e(a)、a

[ei] a

[A] a

[Eu] o

[E:] e(a)r、or、ir、ar、ur

[ai] i(y)

[E] e、o、i、a、u

[au] ou、ow

[Q] u、o

[Ci] oi、oy

[a:] ar、a(l)

[iE] ear、eer、ier

[iE] ear、eer、ier

[ZE] air、ear、are、ere

[C:] o(u)r、ou(aw、al)、a

[uE] ure、our、oor

[ju:] u （[ju:]为特例）

从表一中可看出,辅音音标与辅音字母基本上呈一一对应关系。如[p]就是p；[W]就是th。只是在[k][z][dV]四音标除对应本身字母外,还多出另一字母。即然音标与字母对应,理所当然,字母的象形就是音标的象形。如[^]就是g的象形，[W]就是t与h之和的象形等等。辅音中有11对发音时口型一样,但有淸浊音之分的所谓孪生子音标。每对孪生子音标的象形相近。外国先哲们创造出英语音标淸浊音的形式与我们中国老祖宗创造出汉字发音的“阴平、阳平、上声、去声”四声调形式何其相似,其目的都是为了使口腔有限的发音得到扩充,同时也有便于记忆这些发音的功效。很多对孪生子音标的外形相象，象形就有很多相似的地方，如[z ](z是s的反向)、[W][T](Wà ààT)、[F]与[V]相象(VààsàF),F是拉长了的s,故[F]对应的字母为s

等等。懂得了它们象形变化的关系,记忆与使用它们就容易了。从表二中可看出,元音音标竟然有20个。难怪总觉得字母表中的五个元音字母太少,原來都跑到音标里去了。与辅音音标相比,元音音标对应的字母就复杂多了。在此化繁就简,先将与字母完全一样的音标筛选出來,它们是[e]三个，此三个音标的象形自然就是对应字母的象形。另外的单个音标符号的有

[E][C][Q]三个,其中E为e的变形(E为e旋转180度的形状)；Q为u的变形(Qàvàu)；C为o的变形，它们的象形同理是各对应字母的象形。对于[i:][E:][B:][C:][u:]这五个带:的音标,可以认定它们是对应单个字母的复数形式或对应单个字母加i(如C:=ooo…o或R:=oi)。其它由不同的二个字母组成的音标,其象形就复杂些了：它可以是对应的单个字母象形 之和(如[ei]可以为e+i,A可以为[+e,其余类推)；也可以成为一些新的象形：如A不仅有E与e的象形，还有“胖”的象形（fat\fAt\肥胖的，apple\`Apl\苹果）“反”的象形（bad\bAd\坏的，参看《字母组合的象形》一节中的il组合）“相似”的象形（parrot\`pArEt\鹦鹉，参看《动物》一节）等等。音标里有一个符号显得很特别，它是[Z[]，Z为e的大写书写体形式，所以Z实质上为e(Z的发音也与e完全相同)。但前人在编创它时不定为[e[]而定为[Z[]，其原因是为了丰富音标象形的缘故。Z这个形状象什么呢？从pear[pZ[]梨一词中我们知道，Z象半边梨子的形状( )。在hare[hZ[]兔一词中，Z象兔子的长耳朵（Z[àà）。 再举一例，在wear[wZe]穿（衣）一词中，Z[àZeààZ的下半部分与e紧密接合à覆盖。如Z表衣服e表人体，则 即为人“穿”衣服的动作了。在英文所有的符号中，凡是渉及有同样二个单个形状的复合形状的符号，它们无一例外地可表多个对应的单个形状（如wàvvv…），所以Z可为 或 ，则Z[àZeà或 ，在该词中Z表衣服为多个c相连，而c将e“覆盖”住（即“穿”）的动作，即是Z中多个不同部位与[(eee…à[)整体的结合（在穿衣中，即为 或 可表二只袖子，胸部背部等多个地方与人体相关部位的紧密结合）。

这样分析完后,我们就将元音音标的象形弄淸楚了,它们实际是五个元音字母的变形与不同的组合。

以上分析使我们认识到，元音符号（元音字母和元音音标）的数量（共约25个）与辅音符号（辅音字母和辅音音标）的数量（共约24个）基本相等，这与单词为辅元音相拼的构成相符合（即辅元音为1:1的比例）。问题是前人为何将元音符号的绝大多数不是放在字母表里而是放到音标里去了？作者思索后认为理由如下：人们在编创文字与语言时肯定都认为，只要能表达所需的“义”，单词书写与发音的形式是越简单越好，而要表达所需的“义”，单词符号的象形是必不可少的。但相当多单词的“义”象形的描述不是一个层次就可弄清楚的（因为同一个层次相似的物体太多了），往往要二个或二个以上层次才易描述清楚，这必然导致这些单词“义”符号结构的复杂化。而复杂不是人们所喜欢的，为了达到简便的目的，前人聪明地想出了一个办法，就是将复杂的有较长较多符号的单词的“形”一分为二，一半（主要指辅音符号）放到字母里去，另一半（主要指元音符号）就丢到音标里去。这样设计的结果使一部分单词的字母减少了，单词的发音也简便了，这样就达到了文字与语言简单化简洁化的目的，有利于人们的学习与使用。下面举几个例子佐证以上的论点：在tongue[tQN]舌一词中，字母象形有二个层次[口腔（o）内长条形（n）的物体；为能作伸缩、卷曲等各方向（Q）动作（g）的条形物（u）]，而音标就只用一个层次去表达（oà[Q],ngàN）,达到了发音简洁的目的。在tomb[tu:m]坟一词中，如字母音标不分家的话，则“坟”的符号结构形式应为tou:mb,显而易见后者比前者要繁复些。在leaf[li:f]树叶一词中，ea二种层次的象形[e表同一棵树上相似的树叶，a表各种不同类型的树]设计为[i:]也起到了简化发音的目的，否则e要发一个音，a也要发一个音，该词的符号结构形式就应为lefa了。但事情总有它反的一面，上述的作法虽对单词的字母与音标都起到了简化的目的，但在记忆时却带来了一些麻烦（字母与音标容易分家），故多数单词人们还是将字母与音标设计为基本一致，如milk[milk]牛奶，fan[fAn]扇子等词即是。

音标的二种功能：音标是一种眼睛看得见的符号，故它有象形的功能；音标能发音被耳朵听到，故它有语言的功能。这种符号与发音合二为一是拼音文字最大的优点，使这种语言与文字易学易懂，并为了解文字与语言的关系提供了线索。

单词三要素之间的关系(之二)

单词“形,音,义”三者之间的关系,在本书开头(之一)里,已作了初步介绍,下面是较深入地剖析一下词义在形成的过程中,人们所采用的一些具体作法,作者总结出前人采取了以下三个原则:

一：司令官原则

我们已知道,在单词三要素中,字母与音标的象形同词义的关系密切。如果将单词字母象形比喻为军队中人数众多的士兵,将音标象形比喻为军队中的参谋部,词义则为军队里的司令官了。在接下來的单词解析中,读者会看出,单词字母象形的范围最大最多(犹如成千上万的士兵),在音标中象形范围缩小(犹如人数较少的参谋部),在词义中,象形往往只剩下一个或一类了(犹如司令官,只是一个人)。军队里的参谋部在作战时一般会提出若干种方案來,而唯有司令官才有权拍板决定那一种方案能拿去实施。这就象一个单词,音标已将字母的象形数量缩小了很多,但还是有很多种象形的可能,而词义就有权最终拍板,选哪一种來运用。为了形象地说明问题，作者在此用司令官比喻为词义。这说明词义在单词中不是被动而是主动的,这与(之一)里将“义”称为单词份量最重的要素说法相吻合。

明白了上述的道理,作者可以回答一个问题,那就是即使将英文文字“形,音”的知识完全通曉,也不可能做到望字知义,闻音知义的地步。这是因为创造文字的先哲们没有也不可能创立出一种机制來，使每一个字母(或音标)只对应一个象形，如真去做的话则字母与音标的数量将是天文数字的了。但这也给我们一个很大的启示：传统的由字母到音标到词义为顺序的正向记忆法,应让位于由词义到音标到字母的反向记忆法。如l可表“长、直、面、白色”等象形，而在salt盐一词中，l的象形只应与“白色”这唯一的一种象形相符合；而在feel“感觉；触摸”一词中，l肯定与“白色”的象形无缘，而以“平直光滑的面”的象形为合适，因feel的“感觉”是用人的手(f)“触摸”出來的，在此视觉派不上用场；在snake蛇一词中，k肯定不是“手、脚”之类，而只能是蛇“有尖齿的张开的咀”了；而在ski滑雪一词中，k决不会是“咀”而只能是“手脚”了。由以上这些例词的分析，读者应能理解“司令官原则”(即以词义为主)在单词象形分析里的重要性了。

司令官原则的补充说明：

说音标为司令的参谋，意指单词音标中的象形为词义的高层次象形，而单词字母中的象形为词义的低层次象形（当然很多情况下，高与低可以融合在一起，即分不出高低來：例如字母与音标一模一样的情况下）。特意指出这一点，是恐怕读者误会该原则为“音”比“形”的层次高。因为在《之一》里已证明，音与义的关系很疏远，单词的音标无论发什么音，从某种意义上说可以和义毫不沾边（就象一个人听到丝毫不懂的外国话一样）,司令官原则中音标比字母层次高的真正含义是指音标符号里的象形比字母里的象形层次高，更贴近词义。如在tomb[tu:m]坟一词中，字母o可表任何有固定形状的物体，词义不好确定。现在o对应的音标为[u:],词义为“坟”。由坟就较易将u:的象形变为 à à棺材里装着死人；再将m想象为隆起的土堆；b想象为隆起的物体o前竖立着长方形面的墓碑l。将u:mb的象形综合起來，则“坟”的词义就会活灵活现地出现在脑海中了。又如在tear[ti[]眼泪；pear[pZ[]梨；pearl[p[:l]珍珠

三个单词中，ear的音标各不相同，其中共有的[与e相当，为有固定形状的物体，词义不好确定。但i[与眼泪一结合，则[表眼i表泪就清楚了；Z[与梨一结合，则Zà à ,梨的象形就出来了；[:与珍珠一结合，将[:变形为 （将 想象为河蚌），再将·想象为纯白色光洁(l)照人的珠子，则蚌内珍珠的象形也出来了。从这几个单词有关音标的解说中，我们似乎还能体味出前人为何设计了这么多的元音音标出来。

二.“主要符号原则”

“主要符号原则”是受“首字母原则”的启发而提出来的。“首字母原则”是袁立先生在他的著作《英文是象形文字,English说文解字》一书中提出的,内容如下：“首字母原则被西方主流语言学界解释为：字母的发音总是与字母名称的第一个音相同。但是,字史证据显然表明,首字母原则真正的内涵在于：字母名称的第一个字母(即字母本身)正是其象形起源的宏观形象或突出特征的概括,而后面的字母往往是对它的显微细节描述和详细解释”。“首字母原则”对作者的启发很大,但在探讨中发现,它只符合一部分单词的情况。随着对单词破译程度的加深,作者认为“主要符号原则”的提法更符合英语单词的实际情况。“主要符号原则”的内容为：英语基本词符号（词中的字母或音标）中往往有一个（或一个以上）符号为该词词义的主要符号，其余符号为主要符号必要的陪衬或细节描述。基本词里的主要符号有一些特定的位置：有在词首的（如broom扫帚，bà ）；有在词尾的（如loose松的,sà à松）；有从音标中游离出的（如rain\rein\雨，i从音标中游离出表词义“雨”）；有从解说中游离出的（如在next紧接着一词中，该词的解说为19[14(n)+5(e)=19]的后面紧接着20(t)；x在解说中游离出为词义“紧接着”的主要符号，x为二个v在尖端处相连，即一个v紧接着另一个v；该词可看为由net三个字母的数字解说和一个字母x的象形解说组成为并列的呼应的二个层次结构）；还有以音标符号作为词义的主要符号【如trust\trQst\信任一词中的Q，parrot\`pArEt\鹦鹉一词中的A与E，tomb\tu:m\坟一词中的u:（参看上一段），pear\pZE\梨一词中的ZE（参看上一段）】；基本词中的主要符号有的还是两个相连（如integr中的in或te或gr,参看《词根》）甚至三个相连（如mis恶、错，参看《词根》）等。

三．单词字母的“层次性、一致性、呼应性”(简称为“呼应原则”)

换一个角度看，很多单词字母中有着明显的层次性、一致性和呼应性，请看下面的一些单词：(词綴)integr完整一词有in、te、gr三个层次的呼应；(词綴)umbr荫，影一词有um、br二个层次的呼应；另外有些词辅音与辅音，元音与元音或辅音与元音之间有着明显的一致性和呼应性，如big大[ià ,gà ]、beg乞讨[bà手和咀，gà手和咀的动作]、time时间[ià…… màmmm…]、house房屋[hàl n，其中nàu,l与s相当(sàs↑)]、sleep睡觉(leàbàp)等，这种呼应可以称之为单词符号之间象形的呼应。

三大原则的应用

“司令官原则”适用于所有的单词。如在finger手指一词中如有人问为何f表手而不是表脚或其它的什么东西（参看《身体器官》一节）？作者会回答这是司令官原则在起作用；又如在next紧接着一词中如有人问为何是14＋5而不是14－5（参看上一页）？作者还是会回答这是司令官原则在起作用。呼应原则只适用于部分单词。主要符号原则适用于所有的基本词（即不能再分解的词），这是因为基本词的词义是由对应符号的象形所决定，而对应符号中必定有着主要的符号与词义的象形密切相关。在同一个词中往往三个原则可同时起作用，如在root\ru:t\根一词中，r为主要符号象形为 是司令官原则起作用，\u:\为r的必要陪衬或细节描述，t为r的呼应（参看《食物》一节中的“藕”一词）。除三大原则外，可能还有其它的一些原则，今后读者要解析单词时需时时运用这些原则，但要灵活多变不要受它们的束缚

英语文字篇六
《英文的偏旁字首》

请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？

然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

举几个例子来说吧：

比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了， 发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。

再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此 psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。

那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？

回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其 实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。

英语字根

1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut关闭 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=ｂｏｄｙ体 17,cred=believe,trust相信，信任 18,cruc=cross 十字 19,cur=care关心 20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齿 22,di=day 日 23,dict=say说 24,dit=give给 25,don=give给 26,du=tow

二 27,duc,duct=lead引导 28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平 30,ev=age年龄，寿命，时代，时期 31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry带拿 33,flor=flower花 34,flu=flow流 35,fus=pour灌，流，倾泄 36,grad=step,go,grade步，走，级 37,gram=write,draw写，画，文字，图形 38,graph=write,records写，画，记录器，图形 39,gress=go,walk 行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人 43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专有的 44,insul=island岛

45,it=go行走 46,ject=throw投掷 47,juven=young年轻，年少 48,lectchoose,gather选，收 49,lev=raise举，升 50,liber=free自由 51,lingu=language语言 52,liter=letter文字，字母 53,loc=place地方 54,log=speak言，说 55,loqu=speak言，说 56,lun=moon月亮 57,man=dwell,stay居住，停留 58,manu=hand手 59,mar=sea海 60,medi=middle中间 61,memor=memory记忆 62,merg=dip,sink 沉，没 63,migr=remove,move迁移 64,milit=soldier兵 65,mini=**all,little小 66,mir=wonder惊奇 67,miss=send 投，送，发(miss也作mit) 68,mob=move动 69,mort=death死 70,mot=move移动，动 71,nomin=name名 72,nov=new新 73,numer=number 数 74,onym=name 名 75,oper=work工作 76,ori=rise升起 77,paci=peace和平，平静 78,pel=push,drive推，逐，驱 79,pend,pens=hang悬挂/weigh称量/pay支出，付钱，花费 80,pet=seek追求 81,phon=sound声音 82,pict=paint画，描绘 83,plen=full满，全 84,plic=fold折，重叠 85,pon=put放置 86,popul=people人民 87,port=carry拿，带，运 88,pos=put放置 89,preci=price价值 90,punct=point,prick点，刺 91,pur=pure清，纯，净 92,rect=right,straight正，直 93,rupt=break破 94,sal=salt盐 95,scend,scens=climb爬，攀 96,sci=know知 97,sec,sequ=follow跟随 98,sect=cut切割 99,sent,sens=feel感觉 100,sid=sit坐 101,sist=stand站立 102,son=sound声音 103,spect=look看 104,spir=breathe呼吸 105,tail=cut切割 106,tain,ten,tin=hold握，持，守 107,tect=cover掩盖 108,tele=far远 109,tempor=time时 110,tend(tens,tent)=stretch伸 111,terr=land,earth土地，陆地 112,text=weave纺织 113,tract=draw拉，抽，引 114,un=one一 115,urb=city城市 116,vac,vacu=empty空 117,vad,vas=walk,go行走 118,vari=change变化 119,ven=come来 120,vert,vers=turn转 121,vi,via=way道路 122,vis,vid=see看 123,vit=life生命 124,viv=live活 第二部分，多认词根，多识单词。 125,aer(o)空气，空中，航空 126,alt高 127,am爱 128,ambul行走 129,anim生命，活，心神，意见 130,anthrop(o)人，人类 131,aqu水 132,arch统治者，首脑archy 统治 133,avi鸟 134,bat打 135,biblio书 136,birg战斗，打 137,cad,cas降落，降临 138,cert 确定，确信 139,chron时 140,cid降落，降临 141,clin倾 142,co**(o)世界，宇宙 143,cracy统治crat支持 144,cub躺，卧 145,cult耕，培养 146,cycl(o)圈，环，轮 147,dem(o)人民 148,dexter右 149,doc教 150,dom屋，家 151,dorm睡眠 152,drom跑 153,ego我 154,err漫游，走，行 155,fabl,fabul 言 156,feder联盟 157,ferv沸，热 158,fict,fig塑造，虚构 159,fid信任 160,fil线 161,flat 吹 162,flect,flex弯曲 163,flict打击 164,frag,fract破，折 165,frig冷 166,fug逃，散 167,fund,found底，基础 168,gam婚姻 169,gram谷物，谷粒 170,grav重 171,greg群，集合 172,gyn,gynce(o)妇女 173,hal呼吸 174,helic(o)螺旋 175,hes,her粘着 176,ign火 177,integr整，全 178,junct连接，连结 179,later边 180,leg读181,leg,legis法 182,luc光 183,lumin光 184,magn(i)大 185,matr(i)，metro母 186,mega大 187,mens测量 188,ment心，神，智，思，意 189,min伸出，突出 190,misc混合，混杂 191,mis(o)恨，厌恶 192,mon告诫，提醒 193,mon单独，一个 194,mur墙 195,mut变换 196,nat诞生 197,nav船 198,nect,nex结，系 199,negr,nigr黑 200,nihil无 201,noc,nox伤害 202,noct(i)夜 203,norm规范，正规，正常 204,nutri营养 205,orn装饰 206,par生，产 207,parl说，谈 208,past喂，食 209,path(o)，pathy疾病，疗法 210,patr(i)父，祖 211,ped脚，足 212,ped儿童，小孩 213,petr(o)石 214,phag吃 215,phil(o)爱 216,phob(ia)怕 217,plex重叠，重 218,polis城市 219,prim第一，最初 220,radic

根 221,ras,rad擦，刮 222,rid,ris笑 223,rod,ros咬，啮 224,rot轮，转 225,rud原始，粗野 226,rur,rus农村 227,sat,satis,satur足，满，饱 228,sen老 229,simil,simul相似，相同 230,sol单独 231,sol太阳 232,soph智慧 233,sper希望 234,spers,spars散，撒 235,splend发光，照耀 236,stell星 237,tact,tag触 238,the(o)神 239,ton音 240,tort扭 241,tour迂回，转 242,trud,trus推，冲 243,tut,tuit监护，看管 244,umbr阴影 245,ut,us用 246,vas走，漫游 247,val强 248,van空，无 249,ver(i)真实 250,voc,vok声音，叫喊 251,vol,volunt意志，意愿 252，volu,volv滚，转

英语文字篇七
《英语是一种拼音文字》

英语是一种拼音文字，只要我们掌握了26个字母在单词中的基本发音，见到单词我们就可以读出来了，并且，听到读音我们也可以把单词拼写出来呢！这就是所谓的“见形知音，听音知形”。当然，要达到这一个层次，还需要你多留心多总结，加倍努力呀！

Ok, let’s begin!先读一读这26个字母吧：（有不会读的吗？那这一次你可得把他们给认准了！加油！）

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm

Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

其中，黑体字的叫“辅音字母”--- Bb Cc Dd

Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz

红色的五个是“元音字母”---Aa Ee Ii Oo Uu 刚才你读到的是他们的字母音，那么他们在

单词中的发音是什么呢？ 我们一起看：

一、辅音字母在单词中的发音很好记：

1、你可以跟汉语对比一下，想一想对应的汉语拼音怎么读呢？他们在英语单词中的发音跟汉语拼音基本一样（不过要记住，在英语中的发音有细微的不同，他们可不能跟汉语拼音一样拉长声音读，也就是要去掉汉语拼音发音后的“小尾巴”）

2、Cc 有点与众不同，他有两种读音，读什么要看它的后边跟

什么样的字母了: 如果是cy… ;ce…; ci…等，c就读s的音；其他的就读k的音。看几个例子吧： cycle(脚踏车) Circle(圆圈)；

face（脸）； c读/s/

读k的例子： cat ,cap, car; c 读/k/

3、Xx 跟汉语拼音也没法比对，它的字母音是 /eks/,在单词中的发

音取字母音的后半部分，即/ks/。

4、Ll 也有两个发音，如果他在单词的前半部分，就读汉语拼音中

的/l/ ;如果在单词的后边就读字母音的后部音。例如：

like girl ; look ball 。

二、元音字母在单词中的发音：

别看元音字母只有五个，它们的能量可不小！“没有元音不成词”（当

然，有时候，Yy也可以担当重任，因为它是半元音嘛。比如：by ,why,sky在这些词中，y可都是发的Ii的音呢）

1、元音字母在单词中一般有两类读音，其中一部分就是读它们的字

母音。例如：face, cake; bike, kite; nose, hope;

he, she, bee; cute, use. 在这类单词中，元音字母都发字母音。你

找到规律了吗？不要往下看，自己先说说看。

哈，你可真聪明！（You’re clever!）

它们的结构都是：元音字母+辅音字母+不发音的e字母。

还有就是直接由元音字母结尾的，例如：he, she, bee; hi; no; 等等。

2、元音字母在单词中的另一类发音就是短音了，靠文字不太好说，那我们举例说明吧：a is for apple; e is for bed; I is for pig; o is for dog; u is for bus. 仔细回忆一下我们在课堂上讲到的内容，多看几遍，我相信，聪明的你一定能“茅塞顿开”的。

好了，字母在单词中的基本发音我们复习了一遍，接下来你可以

翻到第三册书，从第九页（13，17，21，25，29，33，37，41）开始看起，关于字母在单词中发音的儿歌可真不错，一定要用心体会呀！

A is for apple. B is for bat. C is for car and for cat.

D is for duck and for dog. E is for elephant. And F is for frog.

G is for girl. H is for head. I is for ice on your head.

J is for jug. K is for kite. L is for lion. Run! It can bite.

M is for monkey. N is for nose. O is for orange. An orange, monkey’s nose!

P is for prince. Q is for queen. R is for rain. It washes them clean.

S is for sweets and for sister. T is for teddy and for train. U is for up and for under. Now let’s say it all again!

V is for vase. Look at the X in an x-ray.

Y is for yellow and for you.

Z is for zebra. A zebra in the zoo.

上面的儿歌你读了几遍，还不熟? 好吧，再连读三遍，慢慢读，用心读，有收获吗？有的单词不认识吗？看看图，结合我们说的发音规律来拼一拼吧！你也可以请教家长和朋友呀!接下来，你可以翻到每一册书的48页，按照字母表的顺序来复习一下单词，大声读，找规律！你觉得记单词容易点了吗？

一至十册的单词你读了几遍，记住了吗？可能你会发现有些单词的发音似乎不符合上面的规律呀。对，上面我们只说了最基本的一些，还有一些字母如果组合在一起就形成了另一种发音，我们总结一下吧：

1） ch sh跟汉语的发音基本一样.例如（for example）: China ，chair; ship ， fish 。ch 有时也读 /k/ 例：Christmas（圣诞节）

2） th 有两个发音，发这两个音都需要把舌尖伸出来，牙齿咬舌尖， 一个是 this ， that， there （有点类似汉语中的“子” ） ; 另一个是 three ， thanks（有点类似汉语中的“死”）

3）ph 读/f /, 例： photo, elephant

4）tr dr 都要嘴唇突出，tr类似于汉语中的“出”， 例： train , tree; dr 类似于汉语中的“竹”。例： drive , draw.

还有一大类是元音字母组合：

1) ar: car ; er teacher ; ir bird ; or doctor, horse ; ur

nurse

2)

3) ow：how cow now aw: saw

当然，英语发音还有许多种情况。在这里我们就不一一列举了。你只要把上面的情况理解并记住，关键是在记忆单词时能用心比对总结，就一定会很棒的！

接下来，再利用我们上边的知识作指导，用心把一至十册48页单词用心的记一下吧！你会有发现有收获的！

从现在开始加油，你就是最棒的！！

No.2 名词复数的含义及用法

孩子们，“语音加油站”你都懂了吗？啊，都搞明白了并且记住了！很好，你真棒！现在，让我们来到第二站！

首先，翻开第一册课本，第12页:

“How many girls?”

girl girls boy boys dog dogs

然后翻到16页：

“How many green balls?”

“How many blue balls?”

孩子们，你看明白了吗？

英语中的一大角色“名词复数”隆重出场了！

1、在汉语中，我们说一个男孩，两个男孩……一百个男孩…..

“男孩”这两个字的写法完全一样！可英语中就不同了，两个以上就要用到名词的复数了。

一个男孩one boy 两个男孩 two boys

2、汉语中我们说“这是一个男孩”“这些是男孩”

“是”都是同一个字，可英语中就不同了，单数“是”用 “is” 复数“是”用“are”。

即我们平常说的“单数is复数are”

这是一个男孩。------ This is a boy.

这些是男孩。 -------- These are boys.

好，让我们继续看一下书上的例子吧！

第2册书第4页 ：So many birds! How many green birds?

第2册书第16页: 大声读两遍，说说复数形式在这里是怎么用的，为什么这么用呢？

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