奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义

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奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇一
《样题》

2015年阳江二中毕业生升学模拟考试

说明：1、全卷满分为120分，考试时间为120分钟。

2、本试卷附加题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

3、考生务必保持答题卷整洁，考试结束时，考生只交答题卷，试卷自己保存。

一、 基础 （24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

(1)沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分） (2) ，以观沧海。水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）（2分）

(3)《孔子语录》中体现“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”同一哲理的句子是 ， 。（2分） (4) ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（1分）

(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整（4分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。 ， 。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）从飞船上可以看到美丽的月球已经yáo yáo zài wàng。 （ ）

（2） 百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒng zá的观众的心上。 （ ）

（3）每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会sù rán qǐ jìng。（ ）

（4）多少过分的yú cí与夸奖，都没有使你丧失自知之明。 ( ）

3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是( ) （3分）

A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。 ．．．．

B.这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 ．．．．

C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 ．．．．

D.王老师义正词严地批评了迟到的同学。 ．．．．

4.下面对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

A.经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。（删去“平均”）

B.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。（删去“能否”）

C.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。（改为“中国人对刘翔这个名字都很熟悉”）

D.经过全市人民的共同努力，我市荣获“国家园林城市”。（删去“经过”）

5．下面这首小诗叫《做人》，请仿照前两节，顺着文意续写后两节。（4分）

做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。

做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。

做山一样的人， ， 。

做水一样的人， ， 。

二、阅读（46分）

阅读下面文段，完成后面的问题。

（一）（10分）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）（2）孰若孤（ ）（3）大兄何见事之晚乎（ ） ．．．

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）士别三日，即更刮目相待。

8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）(3分)

A.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下努力学习，才略有惊人长进的故事。

B.文章写鲁肃“与蒙论议”，从侧面表现孙权的善劝。

C.鲁肃与吕蒙主动“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，表现出鲁肃的敬才、爱才。

D.本文内容简略、详略得当，以精炼的文笔突出人物的风采。

（二）（9分）

江淮之蜂蟹 淮北蜂毒尾能杀人江南蟹雄螫堪敌虎。然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。蜂窟于土或木石。人踪迹①得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪。然后连房刳取②。蟹处蒲苇间。一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾③。惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

【注释】①踪迹：跟踪寻找。②连房刳取：把蜂巢整个割下来。③悉可俯拾：全可捡起来。

9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）

A. 而捕蟹者未尝血指也／不能指其一端 B．然后连房刳取／必取宋 ．．．．

C. 蟹处蒲苇间／又间令吴广之次所旁丛祠中 D．人踪迹得其处／便得一山 ．．．．

10．用三条“〡”给文中画线的句子断句。（3分）

淮北蜂毒尾能杀人江南蟹雄螫堪敌虎

11．文中的“蜂蟹”比喻社会中的哪一类人？（3分）

（三)（10分）

闻香识“英雄”

某天清晨闻到的丁香花的独特花香，数年之后仍能记忆犹新：这究竟是为什么？人体能够分辨和记忆大约1万种不同的气味，人为何具有如此的“品”味能力？

在人类诸种感觉中，嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团之一。20世纪80年代，美国的两位科学家琳达·巴克、理查德·阿克塞尔决心用他们的精诚合作，叩开嗅觉科学的大门。阿克塞尔和巴克发现，人的鼻腔细胞膜上分布着不同气味受体。人体基因总数中的3%，即大约1000个基因，用于对气味受体进行编码，以分辨不同的气味。尽管气味受体只有大约1000种，但它们可以产生大量的组合，形成大量气味模式，这也就是人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础。有气味的物质首先会与气味受体结合，这些气味受体位于鼻内上皮的气味受体细胞中。气味受体被气味分子激活后，气味受体细胞就会产生电信号，这些信号随后被传输到大脑的嗅球的微小区域中，并进而传至大脑其他区域，结合成特定模式。由此，人就能有意识地感受到比如茉莉花的香味，并在另一个时候想起这种气味。

不仅如此，人的嗅觉系统具有高度“专业化”的特征。比如，每个气味受体细胞仅表达出一种气味受体基因，气味受体细胞的种类与气味受体完全相同。气味受体细胞会将神经信号传递至大脑嗅球中被称为“嗅小球”的微小结构。人的大脑中约有2000个“嗅小球”，数量是气味受体细胞种类的2倍。“嗅小球”也非常的“专业化”，携带相同受体的气味受体细胞会将神经信号传递到相应的“嗅小球”中，也就是说，来自具有相同受体的细胞的信息会在相同的“嗅小球”中集中。“嗅小球”随后又会激活被称为僧帽细胞的神经细胞，每个“嗅小球”只激活一个僧帽细胞，使人的嗅觉系统中信息传输的“专业性”继续得到保持。僧帽细胞然后将信息传输到大脑其他部分。结果，来自不同类型气味受体的信息，组合成与特定气味相对应的模式，大脑最终有意识地感知到特定的气味。除了在理论上揭开人类嗅觉机能的秘密，两位科学家还发现，鱼的嗅觉器官中大约有100个气味受体，而老鼠却有大约1000个。如今，他们的一些基础研究理论已被运用到实际生活中。比如说，老鼠被训练搜寻地震后被埋在废墟下的人们。老鼠嗅觉灵敏，经过数月训练记住人类的气味后，科学家在它脑内植入电极，并与电子发报机相连。当它们被派往废墟现场，嗅到“目标”的气味之后，脑电波波动图形显示“啊哈，找到了”。此时，技术人员可通过设备确定小老鼠的位置，同时也就能知道被困人员的下落。比如说，日本科学家正在研发的一种“空气炮”。当人们在购物中心物色商品时，它会“开炮”——喷射一种特殊气味，譬如说新鲜面包味或是香水味，经过气味对大脑的刺激，消费者的购物欲望在不知不觉中被大大激发，皮夹中的钱则大把大把流向经营者腰包。

12．下列关于“嗅觉”的表述，符合原文意思的一项是( )（3分）

A．在人类的各种感觉中，嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团。

B．人体中有1000多个基因，是用于对气味受体进行编码，分辨不同的气味。

C．人的嗅觉系统具有高度“专业化”的特征，如每个气味受体细胞仅表达出一种气味受体基因，每个“嗅小球”只激活一个僧帽细胞。

D．老鼠嗅觉灵敏，只要在它脑内植入电极，它就能搜寻地震后被埋在废墟下的人们。

13．下列对文章理解、分析不准确的一项是( )(3分)

A．本文围绕嗅觉的产生机理，通过两位科学家的研究，揭开了人类嗅觉机能的秘密。

B．文章首段通过层层设问，引发读者思考，总领全文内容。

C．本文运用了列数字、举例子、作比较等说明方法，说明语言准确、平实。

D．“这也就是人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础”中加点的“这”，指代的内容是“大约1000种的气味受体”。

14．文章开头说“某天清晨闻到的丁香花的独特花香，数年之后仍能记忆犹新，这究竟是为什么？”请结合本文的介绍，说明其中的原因。（4分）

(四)（17分）

奔跑之梦

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：“妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。”

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾„„可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加？

“参加！为什么不参加？”父亲说，“倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？”

他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。 母亲还是参加了。

决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。 那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心。忽然，他说，妈，我想看看你的手。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那双瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以能获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。

母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。

毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。

拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密，并告诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指。她奔跑着的道路，是小小的键盘。 几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。

从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。

15．随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写

母亲把手伸到他的面前，他拿着那双瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一．．

个个发着黄光的、厚厚的老茧。 ．．．．．．．．．．．

17．文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈其含义。（4分）

18．请结合文章简析母亲的人物形象。（5分）

三、（50分）

19、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神„„只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

请以“原来我也拥有这么多”为题写一篇记叙文。

要求：（1）不少于500字；

（2）文中不得出现真实姓名和班名。

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇二
《福建省大田县第四中学2013-2014学年七年级语文上学期期中试题》

福建省大田县第四中学2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题（无答

案）

一、基础(25分）

1．根据课文默写古诗文。(10分）

(1)学而不思则罔， 。

（2） ，可以为师矣 。

（3） ，不亦君子乎？

（4）三人行， 。

（5）三军可夺帅， 。

（6）孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是： ， 。

(7) 老骥伏枥， 。 ，壮心不已。

（8） ，禅房花木深。

2．根据拼音写出相应的词语。(4分）

（1）我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn（ ）。

（2）斜阳里，想起秋风颜色，就kuān shù（ ）了那烦人的聒聒！

（3）又像一个rěn jùn bù jīn（ ）的笑容，就要绽开似的。

（4）第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人huí wèi wú qióng（ ）。

3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

A. 青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。（在“青年学生”后加上“时期”）

B．到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。（删除“充分的”）

C．由于道路泥泞打滑，使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。（删除“使”）

D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置）

4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。(80字之内）(4分）

凝视 憔悴 来势汹汹 张皇失措 磨磨蹭蹭 镇定自若 手舞足蹈

二、综合性学习（ 4分）

随着电脑的普及，国人汉字书写能力明显下降。针对这一“危机”，央视科教频道在暑期推出新节目《中国汉字听写大会》，邀请国内最权威语言专家担任裁判和解说，央视著名播音员将轮番担任读词考官，全国31个省市区和港澳台及外籍学生组成32支代表队参赛。

5、（1）请你为《中国汉字听写大会》设计一句宣传标语。要求符合大会的宗旨，语言简练。（2分）

（2）《中国汉字听写大会》播出，引起观众极大的反响。下面是网友们的看法。请你也写一写自己的想法，并做适当的阐释。(2分)

三、阅读(45分）

阅读下面文段，完成第6～18题。

（一）文言文阅读（12分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6．解释下列加点词语在文中的意思（4分）。

（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ） ．．

（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ） ．．

7．用现代汉语翻译文中画线的句子(4分)。

8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。

9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法（2分）。

。

（二）名著阅读

蚂蚁和蝉

(8分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”（摘自《伊索寓言》）

10、你觉得蝉和蚂蚁是什么样的人呢？（4分）

11、这篇寓言的寓意是什么？你是怎么理解的？（4分）

（三）现代文阅读（15分）

奔跑之梦

仲达明

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的

自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾„„可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加？

参加！为什么不参加？父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？

他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。

母亲还是参加了。

决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。 那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。

厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。

母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。

毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。

拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他：没有人

是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指；她奔跑着的道路，是小小的键盘。 几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。

从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。

（摘自《感悟》2011年第7期） 12、随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。(3分）

13、品味文中画波浪线的句子，注意加点词语。(4分)

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、．．．．．．．．厚厚的老茧。 ．．．．．

14、文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”的含义。 (4

分）

15、下列对本文的评析，不恰当的一项是( ) (4分）

A．“她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。

B．母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。

C．文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。

D．文章首尾呼应，“这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。

（四）名著阅读

蚂蚁和蝉(8分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”（摘自《伊索寓言》）

16、你觉得蝉和蚂蚁是什么样的人呢？（4分）

17、这篇寓言的寓意是什么？你是怎么理解的？（4分）

三、作文(30分）

18、请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。(30分）

提示：（1）先将题目补充完整；

（2）文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇三
《2013—2014学年第二学期清溪中学第二次月考试卷及答案》

2013—2014第二学期清溪中学第二次月考试卷

七年级语文

说明：1.全卷共三大题,满分为100分,考试时间120分钟。

2.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答案在试卷答题卡上。

3.本试卷设有附加题,共5分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过100分。

一、基础（20分）

1．按要求默写或根据课文填空。（8分）

（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。□□□□□，□□□□□。（王维《竹里

馆》）

（2）此夜曲中闻折柳，□□□□□□□。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；□□□□□，□□□□□。（《木兰诗》）

（4）□□□□□□□，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（5）每个时代都会出现一些及有才华的人，他们在各自的领域中独领风骚，

但也总会被后来人所超越。正如赵翼《论诗》中所说：“□□□□□

□□，□□□□□□□。”

2．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

（1）佩服他、yǎng mù( )他的人很多，不喜欢他的人也不少。

（2）这个方面，情况就jiǒng hū bù tóng( )，而且一反既

往了。

（3）两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是jìng mù（ ）庄

严的。

（4）忽而张目嗔视，表现出chì zhà fēng yún( )的盛怒；

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是：（ ） （3分）

A．二战日军恶贯满盈，可谓是家喻户晓。 ．．．．

B．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。 ．．．．

C．她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着古代优美的故．．．．

事。

D．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声震霄汉。 ．．．．

4．对下列病句修改错误的一项是：（ ）（3分）

A．拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。(修改：删去“能否”)

B．中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。

（修改：在句末加上“的伟大民族精神。”）

C．他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。（修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调）

D．“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。（修改：将“培养”改为“提高”）

5．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。（4分）

钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；______ ，______ ； ______ ，______ 。

二、阅读（40分）

阅读下面文段回答6—18题。

（一）课内文言文阅读（8分）

口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6．下面加点词意思不相同的一项是：（ ）（3分）

A、众妙毕备 \ 毕业典礼 B、几欲先走 \ 走马观花 ．．．．

C、不能名其一处也 \ 莫名其妙 D、两股战战 \

悬梁刺股 ．．．．

7．翻译句子。（2分）

宾客意少舒，稍稍正坐。

8．文章开头“京中有善口技者”统领全文，结合全文说说作者从哪些方面表现口技表演者的“善”？（3分）

（二）课外文言文阅读（7分）

鲁人徙越

鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。•或谓之曰：“子必穷矣！”

鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子•说林上》）

【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用

作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。

9．解释下列句子中加点词。（2分）

（1）妻善织缟 （ ） （2） 缟为冠之（ ） ．．

10． 翻译句子 “•或谓之曰：‘子必穷矣’”，正确的的一项是：（ ）（2分）

A．有人对他说：“你儿子一定贫穷了。”

B．有时候会说：“你儿子必然要贫穷了。”

C．有人对他说：

“孔子一定要贫穷了。”

D．有人对他说：“您一定要贫穷了。”

11．你是否赞同“鲁人徙越必穷”的观点吗？试结合选文谈谈你的看法。（3

分）

（三）(10分）

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的

皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知

已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次

船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。

“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

„„

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

12．根据课文内容，选出分析不恰当的一项（ ）(3分) ．．．

A. 这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。

B．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。” 该句运用了运用比喻手法和正面描写，写出船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。

C．结尾所写的“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了” 这样写，是突出那夜生活的难忘，表达出“我”对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念之情。

D．通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述，赞美了劳动人民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现了作者对美好生活的向往。

13. 选文中写了“月下归航”途中的一件什么趣事？你如何看待孩子们的这种行为？谈谈你的看法。（4分）

14. 结合选文中双喜的所言所思，分析双喜的形象。(3分)

（四）奔跑之梦（15分）

仲达明

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾„„可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇四
《福建省龙田中学2013-2014学年七年级第一学期语文中段考试卷 (word版含答案)》

福建龙田中学2013-2014学年七年级第一学期语文中段考试卷

班别 考号 姓名 成绩

一、基础(25分）

1．根据课文默写古诗文。(10分）

(1)学而不思则罔， 。 （2） ，可以为师矣 。 （3） ，不亦君子乎？ （4）三人行， 。

（5）三军可夺帅， 。

（6）孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是： ， 。

(7) 老骥伏枥， 。 ，壮心不已。 （8） ，禅房花木深。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分）

（1）我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn（ ）。

（2）斜阳里，想起秋风颜色，就kuān shù（ ）了那烦人的聒聒！ （3）又像一个rěn jùn bù jīn（ ）的笑容，就要绽开似的。

（4）第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人huí wèi wú qióng（ ）。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

A. 青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。（在“青年学生”后加上“时期”） B．到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。（删除“充分的”） C．由于道路泥泞打滑，使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。（删除“使”） D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置）

4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。(80字之内）(4分）

凝视 憔悴 来势汹汹 张皇失措 磨磨蹭蹭 镇定自若 手舞足蹈

5．阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分）

材料一：母亲节前夕，某报社联合网站邀请网友参与“和母亲的距离”的问卷小调查，共有数百位网友投票。调查显示，有7成以上网友和母亲不在同一城市生活，距离1000公里以上的有1/4。这意味着他们不能在短时间内见到母亲，他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人。有35%以上的网友说，一年中陪母亲的时间不到10天；1/3的网友则只有在黄金周或小长假才会回去陪母亲。

材料二：据不完全统计，目前郑州市空巢老人约10万户，35%的老人感到生活孤独，“对他们来说，节日送东西不在礼物多少，重在心意。”

材料三：天猫对5月2日至5月8日在天猫上购买鲜花速递、美容保健、首饰等各类母亲节产品的消费数据统计，做了趣味排行。其中，广东省、浙江省、江苏省以购买母亲节类产品总体金额最高，排行“最舍得给妈妈花钱”省份前三。

（1）材料一和材料二反映了一种什么现象？（不超过50个字）（2分）

（2）结合三则材料谈谈你的看法。（不超过50个字）（2分）

二、阅读(45分）

阅读下面文段，完成第6～18题。 （一）（12分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6．解释下列加点词语在文中的意思（4分）。

（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ） （3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ） 7．用现代汉语翻译文中画线的句子(4分)。

8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）

A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。

B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。

9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法（2分）。

。 二（10分）

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，

妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 10．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（ ）（4分） A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。

B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。

C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 11．第③段主要采用了________（语言、行动、心理、细节）描写方法。（3分） 12．文中画线句子反映了人物怎样的品质？体现了怎样的家庭关系？（3分）

（三）（15分） 奔跑之梦 仲达明

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾„„可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加？

参加！为什么不参加？父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？ 他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。 母亲还是参加了。

决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。

那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。 母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。 毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。 拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指；她奔跑着的道路，是小小的键盘。 几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。 从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。 （摘自《感悟》2011年第7期） 13．随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。(3分）

14母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。

15．文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”的含义。 (4分）

16．下列对本文的评析，不恰当的一项是( ) (4分） A．“她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。

B．母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。

C．文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。 D．文章首尾呼应，“这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。

（四）蚂蚁和蝉(8分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”（摘自《伊索寓言》） 17．你觉得蝉和蚂蚁是什么样的人呢？（4分）

18．这篇寓言的寓意是什么？你是怎么理解的？（4分）

三、作文(50分）

19．请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。(50分） 提示：（1）先将题目补充完整；

（2）文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇五
《广东省肇庆市端州区西片区2016届九年级上学期第二次联考语文试卷》

一、积累与运用（24） 2015-2016学年第一学期 九年级第二次段考语文科试题

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1） 《破阵子》最能体现诗人壮志未酬的语句是 _______。（1分）

（2）

______________________。（2分）

（3，________ ，射天狼。（《江城子·密州出猎》）（2

分） （4）千古兴亡多少事， ， 。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）（2分）

（5）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 。（《朝天子 ·咏喇叭》）（1分）

（6）诚宜__________，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜_______ __,引喻失义，以塞

忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）（2分）

2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1） 苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（ ）的荒村，没有一些活气。

（2）听说他在那边kuò chuò（ ）过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地。

（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并qiè ér bù shè（ ）地把它发展下去。

（4）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn（ ），却看

看他的筋骨和脊梁。

3．加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)

A．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。

B．青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久

不愿离去。

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。

D．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导

人将把两岸关系引向何方拭目以待。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

A. 青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全

面关心和严格要求。（在“青年学生”后加上“时期”）

B．到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。（删除“充分的”） C．由于道路泥泞打滑，使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。（删除“使”）

D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的

重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置）

5．依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构相似。(4分)

找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开

一扇门； ， 。 ， 。

二、阅读文言文，完成文后各题（19分）

（一）课内文言文阅读（10分）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，

愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于

败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

6．解释下列句中加点的词。（4分）

①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②躬耕于南阳（ ） ．．．

③遂许先帝以驱驰（ ） ④未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） ．．．．

7．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译文： 。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文： 。

8、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？

(3分)

答：_____________________________________________________________

（二）课外文言文阅读（9分）

景清借书

景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还

书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，

曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出，即以

书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”

【注释】①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。

9．解释加点词语在句中的意思。(2分）

（1）祭酒叱生退（ ） （2）清即持所假书 （ ） ．．

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分）

吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

11. 当书生向景清索还所借的书，景清为什么说 “吾不知何书，亦未假书于汝”？ (2

分）

12. 古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理？(3分）

（三）课外现代文阅读一（10分）

读书如熬粥

赵畅

①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，

熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”

②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，

是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，

用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐

心，须持续。一锅好粥，少说也得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，

读书不正如熬粥一般吗？

③是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书，经典往往记录着优秀的思想，它们总

是超越时代、历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对

话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，

他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇

的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真

谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、

一个脱离低级趣味的人。

④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的效果。读

书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一

本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时

你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，

最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全

新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知

道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。

⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真

要读书，须耐得寂寞，甘守孤独。从某种意义上说,阅读是一种孤独,它更适合于“独啜”。

不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有目标追

求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的学生

们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石

狮子’”。意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每

个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如

此。胡耀邦同志曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。”可不是

吗？时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克和麻将了。

⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。

(选自《人民日报》2012年2月21日，有改动)

13．下列对本文的分析不正确的一项是（ ）(3分）

A．文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，进而进入对中心论点的论述。

B．文章第①、②段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则。

C．文章第⑤段举国学大师陈寅恪的例子从反面论证读书之法。

D．文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证。

14．作者说“读书如熬粥”，根据文意谈谈作者认为读书应遵循哪些法则？ (3分）

15．试分析本文的论证思路。(4分）

（四）课外现代文阅读二(17分）

奔跑之梦

仲达明

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾„„可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加？

参加！为什么不参加？父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？

他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。 母亲还是参加了。

决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。 那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。

母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。

毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。

拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告

诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指；她奔跑着的道路，是小小的键盘。

几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。

从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。

（摘自《感悟》2011年第7期）

16．随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填

17母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个．．

个发着黄光的、厚厚的老茧。 ．．．．．．．．．．．

18．文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”的含义。 (4分）

19．下列对本文的评析，不恰当的一项是( ) (3分）

A．“她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。

B．母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。

C．文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。

D．文章首尾呼应，“这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。

三、作文(50分）

20．阅读下面的文字，按要求作文。(50分）

成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣，样样俱全。请自拟一个包含“味道”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

九年级第二次段考语文科试卷答案

一、1、（1）可怜白发生！

（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（3）会挽雕弓如满月，西北望

（4）悠悠，不尽长江滚滚来

（5）只吹的水尽鹅飞罢

（6）开张圣听， 妄自菲薄

2.（1）萧索 （2）阔绰 （3）锲而不舍 （4）诓骗

3.B解析：安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意，不合语境，可用“流连忘返”。

4、 B

5.答案示例：抓住一个难得的机遇，事业会为你打开一扇门。(适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。)

(评分意见：结构相似，内容连贯。即可。）

文言文（一）略

（二）

9. （1）大声斥责 （2）借

10. 我因为你过于珍爱这本书，所以特意用这个办法戏弄你（与你开个玩笑）罢了。

11. 虽然那书生十分爱惜书，但是书生并没有好好的钻研书，利用书，反而是将书当成了摆饰，所以景清以特别的方式“教诲”了一下书生。

12. 书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。

参考译文：

景清洒脱注重气节，乡试中举，到京城国子监从师求学。当时跟他同住的一个书生收藏有一本书，景清向他借，他不肯。再一次向他请求借书，并相约明天早上就还书。 第二天早上，那个书生向他要书，景清说：我不知道什么书，也没有从你那里借书。那个书生很生气，向地方的官员诉讼。景清就拿着所借的书，去公堂，说：这是我灯下辛苦所作之书。说完将书整篇背了出来。官员问那个书生，他却一个字都背不出来。于是官员将那个书生赶了出来。 景清跟着出来，把书还给了那个书生，说道：我因为你太过珍惜这本书了，所以特意用这个方法与你开个玩笑罢了。

13 C

14 ①选择好书；②耐心细读；③持之以恒。（每个要点1分）

15 首先，由熬粥之法引出对读书方法的思考；（1分）其次，紧扣熬粥“好米”“文火”、“持续”三要素，分别从读书贵在坚持、贵在耐心细读、贵在持之以恒三个方面论述读书之法；（2分）最后，总结全文观点。（1分）

16 ①伤心 ②感动、无法走出阴影 ③感动、感激（每空各1分）

17 这句话主要通过细节描写刻画了母亲那双手的“瘦削”和老茧的“厚”，写

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇六
《奔跑在青春路上的梦想》

奔跑在青春路上的梦想

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我是来自高一三班的李晓倩今天我为大家演讲的题目是：“奔跑在青春路上的梦想”。

常言道：“人生苦短，少华易逝。”可见人的一生中青春年华是多么的弥足珍贵，然而此刻，我们不正手握青春吗？此时不追梦，更待何时！

敢问什么样的青春最辉煌？太阳说：“燃烧的青春一片光芒。”青春对我们每一个人来说都是珍贵无比的，然而拥有了青春这一笔强劲的资本，梦想仿佛就在不远处。梦想如火，点燃了青春；青春如风，携梦想飞行；在青春这条充满未知的路上，那些怀揣着梦想的人，曾经奔跑着，呐喊着，去赶、去追逐，用青春的力量和不懈的努力，终于完成了自己的梦想！

刘翔，这个响彻在神州大地，乃至全世界的名字。他是我们祖国的骄傲，是奔跑在赛道上的雄鹰，然而人们只看到了他光鲜的一面，却不曾看到他背后付出的艰辛。为了圆自己的梦想，中国的梦想，他耗尽了自己的大把青春，放弃了学习的大好时光，用青春和一腔热血一步一个脚印的训练。为了提高自己跨栏的速度，他每天绑着沙袋奔跑着、咬着牙坚持着。最终，完成了这个梦想，然而梦想是美好的，同时它也是艰难曲折的。他何尝没想过放弃，但他不能放弃，因为他坚信：“只要自己不停的奔跑，梦想之神就一定会靠近自己。”事实证明，他的确做到了！

真可谓青春不畏远，磨砺远梦想！

还记得《中国达人秀》上的刘伟吗？那个19岁的帅气男孩，曾用自己独特的青春，向大家展示了别样的梦想，记得他10那年，一场猝不及防的意外电击事故，使他永远失去了双臂，一向追求完美的他，也曾想过自杀，但是怀揣梦想的他却打消了这个念头。当他站在舞台上他说了这样的一句话：“自己要么精彩的活着，要么就立刻死去。”正是这样的一番话，他明白，自己的青春还未离去，怎能就此放弃，为了梦想，他努力学习用脚吃饭、穿衣和弹钢琴，他要当一名创作型的音乐制作人。就像古龙曾说的：“梦想绝不是梦，梦想可以让平凡变得伟大，也可以让平庸变得伟岸。”而刘伟是一个从不在困难面前低头的人。即使梦折断了翅膀，也要勇敢飞翔，他成功了！他用脚在黑白交错的琴键上奔跑着，用双脚牵住了梦想，创造了奇迹，可见梦想的力量是多么的强大！

然而，做为一名高中生，我也有自己的梦想，我要用青春的勇气与风采，知识的品味与力量，去追逐自己的音乐梦想，让欢快的歌声洒满每一个角落。风，从水上走过，留下了粼粼波纹;哨鸽，从天空飞过，留下了声声欢韵；梦想，从云中穿过，留下了串串青春足迹！

梦想如火，点燃了青春；青春如风，携梦想飞行；我有一个梦想，趁着年轻去拼、去闯！用不懈的努力，完成自己的梦想，放飞中国的梦想！

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇七
《朝着梦想奔跑获奖主题班会》

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇八
《自驱力,让我们奔跑起来,燃起心中那盏通往梦想的灯》

自驱力 让我们奔跑起来

燃起心中那盏通往梦想的灯

长期以来，困扰企业的不是员工的技术和技能问题，而是工作精神问题。这本书分为四个章节进行解读，第一章节：“唤醒心中的巨人”，我理解为员工要从内在提升修养，激发潜能；第二章节：“共用一张图，同乘一条船”强调团队凝聚力的重要性。

第三章节：“让自己跑起来”不断卓越，超越自我。第四章节：“方法一改变，价值就出现”。改变观念，实现人生价值。层次分明，层层递进，在如何挖掘员工内心的潜力、如何让员工自己奔跑起来，进行新颖而具有震撼力的阐述。

这本书不同于以往员工企业培训书籍的最大优点是：每次拿起这本书阅读时，无论从哪里看起，都会很容易融入其中，心中早已热血澎湃，很容易被文章所吸引，每个标题，每个段落，每句话都能带来原动力。每当我读到精辟的语句时，先画出来，禁不住停下来反复推敲它的内涵，它的哲理。然后将所感、所悟随即在书的一侧记录下来，记下感悟的每一瞬间。就这样很快得看完了一本书，一遍看完意犹未尽，忍不住看了两三遍，特别是那些颇有感慨的话语及现实中的例子。

成功的秘诀很简单：努力，努力，再努力！为自己工作。让我感触最深的一句话“只要你付出和别人一样的努力，你也一定行；只要你付出比别人更大的努力，你就更行”。与别人付出同

样的努力，你也会和别人一样收获；比别人付出的更多，你会超越别人，并能获得更多的惊喜。这句话一直是我坚定的信念，相信自己，让自己奔跑起来，点亮心中那盏通往梦想的灯。

在这本书中，每个章节都分别举了实例来证明作者的观点，使我印象最深的两个实例是：第一章节“唤醒心中的巨人”中作者去巴黎研讨会上遇见的“法国服务人员”，和第三章节“让自己跑起来”中的“芬妮”。我被他们的工作态度和敬业精神所感动。

法国老先生的笑容如沐春风，他对工作乐此不疲，试问工作中的我们有多少人能胜过他？我曾想工作的真谛是什么？无论岗位的大小，无论处境如何都能以最佳状态热忱地投入工作中，并展现浓烈的爱意，莫过于此吧。海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。这位先生就做到了把工作融入生活，把生活带进工作，不简单、不平凡。

当我们感到工作枯燥无味时，可曾想过向书中作者遇见的法国老先生对工作的坦然自如；当我们对工作中的困难苦恼时，可曾想过那位法国老先生的乐观积极；当我们埋怨没有好的机遇时，可曾想过芬妮的义无反顾；当我们心情浮躁时，可曾想过芬妮的气定神闲，无懈可击……他们自我驱动的精神是我们学习的典范，工作的原动力。“自驱力”是比“自动自发”更具有内心力量的员工精神。在“自驱力”驱动下工作的他们，能让自己奔

跑起来，他们对待工作的态度是百分之百的投入，对工作有一种非做不可的使命感，并且不计任何报酬。

作者通过内在自我培养转化外在提升，不断超越自我，更新思路进行自我驱动，体现人生价值。读完这本书整体的感觉就是好想动起来，满怀希望，一时间想把书的每个章节，每段经典的语句的精髓入心入脑。

其实，现在不乏有些人遇到问题会退缩，不敢面对困难；对于工作推三阻四，做事没有时效性等等。年轻的我们不是没有活力，不是没有上进心，只是缺少自我驱动的精神。我们要让自己的思想和行动亲紧密的联系在一起，奔跑起来；我们要向标杆人物看齐，别人能做的到，我们也一样能完成！如果你对工作无从下手，请按照工序或规范理清思路；如果你还徘徊在认为是别人该做的事之中时，请你按照岗位职责履行义务，工作无分外之事；如果你还安于现状，就会被淘汰，不进步就是在倒退！我们要跳出“井底之蛙”的观念去看世界万物发展，都在前进，都在流动，自己也不会甘于原地踏步了。

读完这本书后，我也暗自下决心为自己定位，努力提高组织协调能力，不断提高写作水平。我将会把领导安排我的任务尽最大努力做到更好！无论是做好内勤工作;还是协助领导组织***活动，****等等。在忙碌工作中理清思路，耐心对待工作中的点点滴滴。蓦然回想起学生时代至今，我一直谨记的座右铭“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。只有不断的学习，不断的历练

自己，自我驱动，让自己跑起来，才能跟得上时代的脚步！

自驱力不是空喊出来的，我们要养成这种习惯，并时刻围绕着工作，清楚我们每天在做什么?达到了怎样的效果？给企业带来多大的效益？而不是碌碌无为的虚度大好时光。每个人都有梦想，梦想或大或小，离你或远或近。或许你的梦想随着时间的推移而渐渐朦胧，或许你的梦想随着岁月的沧桑而埋藏心底，不管我们现在在做什么，在哪个岗位？都不能轻易放弃梦想!因为在追逐梦想的路上，会让你的生活色彩缤纷，也会让你的工作充满活力！我们应该怎样为梦想创造可能？自驱力，自我驱动，会促使我们点燃通往梦想的灯，它将指引着我们勇往直前！

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇九
《歌词最初的梦想奔跑我的未来不是梦》

最初的梦想+奔跑+我的未来不是梦 演唱：范玮琪，陈羽凡，胡海泉

最初的梦想

绝对会到达

实现了真的渴望

才能够算到过了天堂

最初的梦想

紧握在手上

最想要去的地方

怎么能在半路就返航

最初的梦想

绝对会到达

实现了真的渴望

才能够算到过了天堂

随风奔跑自由是方向

追逐雷和闪电的力量

把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航

随风飞翔有梦作翅膀

敢爱敢做勇敢闯一闯

哪怕遇见再大的风险再大的浪 也会有默契的目光

你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷落 也不放弃自己想要的生活 因为我不在乎

别人怎么说

我从来不会忘记我

对自己的承诺

对爱的执着

我知道

我的未来不是梦

我认真地过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真地过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

我知道我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动

奔跑之梦习题文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈登场的梦想的含义篇十
《最初的梦想+奔跑+我的未来不是梦 - 范玮琪,陈羽凡,胡海泉》

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[00:01.74]最初的梦想+奔跑+我的未来不是梦

[00:03.82]演唱：范玮琪，陈羽凡，胡海泉

[00:06.44]

[00:07.57]最初的梦想

[00:11.17]绝对会到达

[00:15.12]实现了真的渴望

[00:18.71]才能够算到过了天堂

[00:26.66]最初的梦想

[00:30.05]紧握在手上

[00:34.05]最想要去的地方

[00:37.75]怎么能在半路就返航

[00:41.67]最初的梦想

[00:45.18]绝对会到达

[00:49.28]实现了真的渴望

[00:52.94]才能够算到过了天堂

[00:59.27]

[01:02.05]随风奔跑自由是方向

[01:05.45]追逐雷和闪电的力量

[01:09.27]把浩瀚的海洋装进我胸膛

[01:13.21]即使再小的帆也能远航

[01:16.97]随风飞翔有梦作翅膀

[01:21.07]敢爱敢做勇敢闯一闯

[01:24.56]哪怕遇见再大的风险再大的浪

[01:29.12]也会有默契的目光

[01:34.14]

[01:38.01]你是不是像我在太阳下低头

[01:45.02]流着汗水默默辛苦地工作

[01:52.61]你是不是像我就算受了冷落

[02:00.21]也不放弃自己想要的生活

[02:06.46]因为我不在乎

[02:11.07]别人怎么说

[02:14.82]我从来不会忘记我

[02:18.63]对自己的承诺

[02:23.14]对爱的执着

[02:28.80]我知道

[02:31.29]我的未来不是梦

[02:34.80]我认真地过每一分钟

[02:38.72]我的未来不是梦

[02:42.18]我的心跟着希望在动

[02:46.42]我的未来不是梦

[02:50.16]我认真地过每一分钟

[02:53.95]我的未来不是梦

[02:57.39]我的心跟着希望在动

[03:01.89]跟着希望在动

[03:04.82]我知道我的未来不是梦

[03:09.04]我认真地过每一分钟

[03:13.12]我的未来不是梦

[03:16.53]我的心跟着希望在动

[03:20.82]我的未来不是梦

[03:24.38]我认真地过每一分钟

[03:28.58]我的未来不是梦

[03:31.68]我的心跟着希望在动

[03:36.84]跟着希望在动

[03:45.57]

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