关于青春班级的话

导读：　关于青春班级的话篇一《话青春》 话青 ...

关于青春班级的话篇一
《话青春》

话青春、谈计划、促发展

——南京信息工程大学语院日语系团支部团日活动策划书

一、活动主题：话青春、谈计划、促发展

二、活动目的：

响应学院主题教育活动，本支部通过特色团日活动形式开展此项活

动，了解学生的思想动态，了解学生普遍关注和关心的热点问题，增强

学生工作的针对性，积极引导学生关心国内外大事，要求学生制定新学

期的计划，规划自己的大学生涯，合理利用资源，提高工作学习的效率，

不断提升个人能力，并能够以饱满的热情和崭新的姿态投入新学期的生

活中去。

三、活动时间及地点：2014年10月14日

四、活动对象：南京信息工程大学语院日语系团支部

五、活动方式：特色团日活动

六、活动内容：

1、回忆精彩暑假

（1）、谈谈自己的暑假中得喜闻乐见,与同学们分享自己开心的

事情；

（2）、同学自由发言关于在暑假实践活动中领悟到的社会问题

的理论认识；

（3）、由班级优秀寒假实践报告者给大家介绍自己的暑假实践,

谈谈得与失,给同学们提出真诚的建议.

2、唱响人生之梦

由5位同学进行校园歌曲串烧，《心愿》、《同桌的你》、《且行且珍惜》、《我们的歌》，重温校园经典，温习那段浓浓的校园情。

3、畅谈人生之梦

经过了我们三年的认真的学习，我们终于考上了这样的一个大学，我们希望在大学里能够挥洒青春的激情，由此希望大家此刻能畅谈自己的梦想，扬帆远航的希望。.

4、规划进取之路

有了理想便有了达到目标的计划,不妨谈谈自己的计划,由同学上台细谈自己的计划与最终目标

5、只言片语

（1）、给同学们每人发一张彩色小卡片，让他们将自己在开学之际想说的话写在卡片上。

（2）、随机抽选几张卡片,把内容念给同学听.

（3）、由团支书座作为代表对我们的班级寄予一些期望，激励同学们要努力向前，把握好大学时光，朝着自己的梦想努力奋进。

6、播放音乐，大家一起唱响《我们是相亲相爱的一家》，合影留念。

7、在《飞得更高》激昂的乐曲中结束此次活动。

8、团支书宣布本次特色团日活动结束

七、活动意义：

希望借此次团日活动营造文明、和谐、奋发向上的校园文化生活氛围，同时，也希望20104096团支部的同学们受到激励后，切实把握好自己的大学韶华，为自己的梦想努力向前。我们缘聚法院，始终梦向辉煌！

八、活动负责人：南京信息工程大学语院日语系团支部

团支书：张哲铭，居宏芮

组织委员：倪雁俊

宣传委员：李锋

关于青春班级的话篇二
《班级目标及誓词》

班级目标及誓词

一年级 班级目标 勤奋学习，多动脑筋， 讲究礼貌，尊敬长辈

班级誓词 好好学习，天天向上，今天我宣誓：

爱祖国，爱父母，爱同学，爱学校，听老师的话，做好孩子，

我学习，我进步，我成长！

二年级 班级目标 总体达到：班风正，学风浓，个性强，发展全

个体达到：有恒心，有信心，善合作，多本领

班级誓词 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今天我庄严宣誓：

在课堂上认真听讲，能让老师看到我高举的小手；在家爱父

母，用我的小手为他们捶捶背，帮助他们消除一天的疲劳；

心中时刻有同学，我们是相亲相爱的一家人；热爱我们的学

校，学校是我们共同的家园。

三一班 班级目标 懂礼仪，守纪律，爱学习，善思考，积极进取，努力向上！！

班级誓词 我是 一株傲然挺立的小草，我用信心彰显顽强；我是一朵芬

芳鲜艳的小花，我用美丽点缀阳光；我坚信，我还能用勤奋唱响崭新的黎明；我坚信，我还能用刻苦充实生命的乐章；我自信努力，我健康阳光，我无与伦比，我就是神采飞扬！

三二班 班级目标 始终相信自己，尽自己最大的努力，让自己有更大的进步，

让我们三二班更加出色！

班级誓词 立志宜思真品格，读书需尽苦功夫。今天我宣誓：

我努力，我勤奋。我心中有同学，以礼待人，和睦共处；我心中有父母，不忘记每天用我的小手为父母做一些力所能及的事情；我心中有老师，作业本中夹上我

的微笑，走廊里听到我真诚的问候；我心中有学校，我弯腰捡起一张地上的废纸，校园就变得更加美好。让班级因我而灿烂！让学校因我而精彩！

四一班 班级目标 我努力！我坚持！我拼搏！我成功！

班级誓词 我要用诚实的心灵、自觉的行动，做一个品德高尚的人，做一个热爱学习的人，做一个友好合作的人，做一个体魄强健的人！

四二班 班级目标 学习自主 快乐同行 健康发展

班级誓词 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。今天我宣誓：我会抓紧时间勤奋学习，只要勤奋，就能够抵达成功的彼岸！ 五一班 班级目标 我们是学风浓、纪律好、卫生清洁的班集体！

班级誓词 我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！今天我庄严宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨炼坚强意志，用信念战胜困难，用勤奋战胜懒惰，用效率创造成功，用奋斗与汗水，铸就自己成功的一生！

五二班 班级目标 良心无愧 信心无畏 恒心无敌 青春无悔

班级誓词 我们是五年级二班，我们庄严宣誓：班级是我家，共建靠大家！激情荡漾在我们心间，真情发自于我们肺腑，凝聚我们的心，化为一句话：五二五二，自强不息，携手共进，永争第一！

六年级 班级目标 做学习的主人，生活的强者，努力把自己培养成一个有理想、有抱负、会求知、懂感恩的人！

班级誓词 知识改变命运，努力改变结果。今天我庄严宣誓：为了父母嘱托、老师期望、自己的理想，用我的心血和汗水，去绽放胜利的花朵；用我的决心与意志，去奏响成功的凯歌。我决不懒惰，永不放弃，与大家共同进步；我坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。我自信，我努力，我出色，我成功！我拼我赢！

我能我行！让信念与行动齐步，让快乐与成功共享！我要成功！我能成功！

关于青春班级的话篇三
《青春——主题班会》

青春——主题班会

班主任：上课…...，今天的班会我们主要有以下三个议题：1、首先我们小结一下上周主要工作，2、其次我们安排本周主要工作，3、按照学校要求，我们一起学习《中学生日常行为规范》。薛宇豪同学，我在安排班会，你在干什么？

薛宇豪：老师，每周班会都是这样上的，太无聊太缺乏新意了，我们都是都是年轻人，应该有年轻人的朝气，我觉得班会应该是这样的。

开场白：

每个人都有长大的一天，那时，你才刚刚步入青春……

青春是什么，是一颗星星，一颗独特的星星，夜空中最亮丽的的星星，迷途时指引方向的的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春……

青春是什么，是一种勇敢，是在绿茵场上奔跑的勇敢，是尽情挥洒性格的勇敢，是对未来充满好期待勇敢，当你真正拥有她时，你才走入青春，

青春是什么，是一片美好，是对童真怀念的美好，是对现在珍惜的美好，是对未知拼搏的美好，当你享受其中时，你才走入青春。

青春是什么，是一线明天，是梦想盛开的明天，是收获感动的明天，是挥洒青春的明天，当你真正到达明天这幻想般的地方时，你才走入青春。

一、 活力

心有灵犀大家都玩过吧？玩过的举手，现在我们需要两个人上来

游戏：1、心有灵犀

2、谁是卧底

班主任：薛宇豪同学，这就是你所谓的班会吗？这样的班会有什么意义？

薛宇豪：至少我们每个人都能积极参与。这就是我们的班会，我们的青春。

班主任：好吧，让我来告诉你我们那是的青春是什么样的吧。

二、珍惜

青春就好似一场游戏，快乐无忧，青春也好似一首激情四射的诗，她是我们生命中最好的年华，关于青春我们每个人有很多话要说

(放沙画视频)

《致青春》

有没有一种美丽能够成为永恒？

没有人告诉我答案，

只有天幕上划过的流星。

有没有一种回忆能够成为感动？

没有人告诉我答案，

只有雨霁后七色的彩虹。

怎么能说，

没有梦想的世界就不再美丽？

你看那孩童天真的笑容。

怎么能说，

没有灯光的夜晚就不再感动？

你可知星星也是关爱的眼睛。

我们是青春

我们是夜空璀璨的星星

我们是不羁

我们是天边执着的飞鹰

没有什么能够阻止我们

对美的向往

没有什么能够左右我们

对青春的虔诚

青春最美的诗行

应该由我们

大声的朗诵

青春是一个美梦

却终有梦醒的一天

青春是一条小河

却终有干涸的一天

青春是一道彩虹

却终有消失的一天

青春是一朵盛开的鲜花

却终有凋落的一天

所以啊，珍惜吧！

这不是人生中的一道景！

这是我们的青翠年华！

收获美好与未来的时刻——

向着更好的明天，出发！

薛宇豪：老师，这样的青春也太无聊了吧，我们现在正值青春年华，应该表现出年轻人的朝气和活力。让我们一起来看看我们初二1班学生的青春活力吧。

三、梦幻天空

青春，一个飞扬的年龄，那击打翻腾的浪花，是我们澎湃的热血;青春，一个梦幻的年龄；那阵阵飘香的薰衣草，是我们梦想的承载；青春，一个灿烂的年龄，那绽放在夜空上的礼花，是我们美好未来的象征！在这激动人心的诗歌中，我们懂得了珍惜，珍惜我们生命中最好的年华，

是啊！在这张扬的年华，多才多艺的我们怎么能不张扬自己的个性呢！来吧，秀出你的激情，只要你足够年轻，随处都是你的舞台。

（放音乐，背景视频）

《MR.MR》

四、责任

班主任：同学们，我突然很想谈谈我的青春感悟，是啊，我们都曾年轻过，我们都曾渴望被关注，对于我来说，青春是我生命最美好的时光，翻开我的青春纪念册，有过成功，有过失败，经过挫折，也受过过喜悦和幸福。现在回想起来还记忆犹新，仿佛历历在目。经历过这一切，才明白什么是珍惜，珍惜青春，珍惜时间，珍惜陪伴你走过青春年华的每一个人。正如刚才诗歌中所说：珍惜吧！这不是人生中的一道景！这是我们的青翠年华！收获美好与未来的时刻——向着更好的明天，出发！

我想，每一个正值青春年华的学生都有很多对于青春的感悟，让我们一起来听一听同学们对于青春的感悟吧。首先，让我们一起来看一看李思瑶同学的青春。 (放李思瑶视频)

今天，在场的各位同学们，老师们你们有什么感想吗？有没有对自己的年华有何感叹，接下来让我们和大家分享一下吧。

五、才艺

1、当然，我们初二1班除了有许多像李思瑶这样品学兼优的学生外，还有许多多才多艺的学生，比如说段真真同学的古筝，大家想听吗？接下来让我们一起欣赏古筝独奏《》

2、放伴奏（天空之城） 路洋、席泽惠《天空之城》

魏拓：老师，我也有话要说，我也想谈谈我的青春。我知道，青春是人一生最宝贵的时间，可对我来说，我总认为一天一天好慢，时间还很多，我总认为把握青春就是尽情的享受。现在我终于明白了，过好每一天，过好眼前的每一小时，每一分，每一秒才是真正的珍惜青春。爸爸总给我说，他想回到年轻时，可是怎么都回不去了，老师，我错了，我会好好珍惜现在大好的时光，好好努力。

3、为何寻梦难，只因梦易逝。青春何尝不是？当我懵懂无知的时候，它悄悄地向我走来，当我发现它的时候，它却要毫无眷恋的欲离我而去。但是，请记住，只要你勇往直前，你会遇见你想要的未来，因为我们相信。

合唱《我相信》

（放歌《时间煮雨》）

结束语：

青春的我们从不缺朝气，从不缺勇气

青春的我们也知道珍惜，知道不离不弃

就像喷薄而出的朝阳，我们相信年轻的力量

就像迎风挺立的白杨，我们牢记年轻的责任

让我们一起祝福青春，愿我们青春永在，请同学们和我们一起高呼“青春万岁”

关于青春班级的话篇四
《“与青春对话”班会活动方案》

“与青春对话”

——主题班会活动方案

活动目的：

通过本次活动，使学生正确认识到青春期里网吧、早恋是两个严竣的问题，他们危害着学生们的身心健康发展，从而引导学生正确看待这两个问题。使学生“绿色上网，快乐成长！”，并营造一种男女同学之间，异性交往的和谐与自然。最后养成良好的生活习惯，以一种积极向上、青春不言悔的心态来回报亲人，回报社会。 活动准备：

1、 辅导员与队员们商讨活动主题的方向。

2、 队员编写活动串词、诗朗诵稿，并组织排练节目。

3、 队员查找有关“网吧”的资料。

4、 利用体育课时间训练“两人三脚”活动，增进异性之间自

然、和谐的交往。

5、 利用家长会机会录制“家长心声”。

6、 制作课件。

活动过程：（队仪式略）

1、 舞蹈《青春舞曲》

2、 相声《问题不少》；队员谈感受并呼吁健康上网

3、 案例分析

4、 家长心声

5、 小组唱《中学时代》

6、 诗朗诵《暢享青春，放飞理想》

7、 队员谈感受

金山中学“与青春对话”主题班会活动

——活动串词

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：青春是绚丽的朝阳，璀璨的阳光

乙：青春是金色的沙滩，澎湃的海浪

甲：青春是那么的火热，充满激情，犹如夏日的天空，高远而明丽。 乙：我们是那样的年轻，朝气蓬勃，活力是今天的主题，让我们尽

情演绎。

甲：青春象征着活力，象征着激情，瞧！一群活力四射的女孩正向我们诠释青春的生活。

请同学们欣赏由***等同学带来的舞蹈《青春舞曲》

„„„„„„

乙：感谢这几位同学为我们带来精彩的表演。

甲：青春已经慢慢微笑着走进我们的生活。

它像一个五彩的梦,编织着一个又一个美好的愿望;

乙：青春是优美的旋律,伴随着少年不断成长.

但同时青春也是一本仓促的书，稍不留意就会被轻轻翻过 这当中是什么使我们迷失方向呢？

且听我们细细道来，有请***，***为我们带来相声《问题不少》。 „„„„„„

甲：听完了我们为你送上的《问题不少》，似乎引起了同学们的共鸣。 乙：不错，刚才这当中提到的许多问题，都是大部份同学们生活中

遇到的，也构成了生活的一部分，那现在我们把这几个问题搬

到台面上来说，刚刚从相声中同学们都听到了哪些问题呢？ 同学：„„

甲：现在我们就从上网来谈谈同学们的看法。

（请几个同学谈谈自已的看法）

乙：听完以上几个同学发表的观点，现在我们是否应该对上网持一

种正确的观点，科学上网，不进黑网吧，不沉迷游戏，让电脑成为我们学习的好伙伴。

合：现在让我们共同呼吁“绿色上网，快乐成长！”

全体合：“绿色上网，快乐成长！”

（同学按顺序一个个将准备的小卡片贴在“绿色上网，快乐成长！”

的宣传板上。播放背景音乐“一千零一个愿望”）

甲：说完了上网，我们再来谈一谈“早恋”这个敏感的话题。 我们先来听听同学对“早恋”的理解与看法。

（„„）

乙：同学们对早恋这一现象都做了很细致的分析，没错，首先早恋

发生的时间不对，现在我们的任务是学好本领，而不是沉浸在儿女情长。

甲：其次，“早恋”必须加个双引号，因为它也许是被我们扭曲了的

异性朋友之间正常的交往。让我们先来看看案例分析：

案例1：肖同学活泼好动，乐于助人，他很喜欢坐在他前桌的

纪律委员林同学，他努力讨好林同学，为此，上课坐得端端正正，不打扰林同学，有谁破坏课堂纪律，他都帮林同学说话。直到有一天，他给林同学写了一封信，表示自己的爱慕。 ① 面对肖同学，林同学该怎么办？②对肖同学的做法，你有何看法？

生：„„„„

案例2、小雯是班级的学习尖子，更是能歌善舞，但她几乎不和男

生讲话。 一天小雯和一女同学走进教室，同班同学小明拿着作业本走向她们）小明：小雯，这道题目怎么做？小雯：你问老师吧。（小明尴尬退下）小刚：小雯，放学我们一起回家吧。小雅：（翻白眼）谁和你们一起走。小雯私下对朋友说：男女同学之

间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就……

问：你赞同小雯的看法吗？

生：„„„„

乙：所以异性之间交往是和谐、正常、自然的，我们不应该去歪曲

它，而朋友的选择必须是有选择性的，不是所有的人都可以当好朋友，现在我们处于初中阶段，选择朋友应该是能够在学习上互相帮助，互相探讨的。

甲：欢乐的时刻总是稍纵即逝，就像同学们沉浸在每天的欢乐中，

却忽略了在背后辛勤地为我们的生活创造条件的，默默无闻地付出的我们的父母。殊不知，他们除了辛苦的劳动外，同时他们的神经也是在紧绷着，在担心着我们的成长。下面，让我们一起来听听家长们发自肺腑的心声。

（播放学生在课余时间采访家长的画面。）

乙：父母是教育我们的启蒙使者，他们引导着我们，告别儿时的歌

谣，奏响青春的旋律，我们已经伴随着那份激情站在青春的跑道上。

甲：而我们的父母此时也已经鬓鬓白发，为了能让他们多一份宽心，

我们应该更快地成长起来。中学时代，是我们提高自身素质，树立远大理想的时代。

（小组唱《中学时代》）

甲：长大了，我们也要学着用正确的思想态度来指导我们的青春之

旅。让我们的青春在人生的大潮中留下光辉的历史。

乙：我们正值青春年少，须以青春之头脑，光明青春之校园，强大

青春之国家，辉煌青春之世界。

合：青春无悔！

甲：下面请欣赏诗朗诵《畅享青春，放飞理想》

（背景：播放学生“两人三脚”活动过程）

„„„„

乙：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万

物在漫天风雨中欣然等待。

甲：激扬青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万

物在翘首期盼中安然舒怀。

乙：青春蕴含着无穷的魅力，追求上进，破浪前进，勇往直前。 甲：伴随着人生旅途中这一道道靓丽而又独特的风景线，我们茁壮

成长。

乙：活动即将结束，相信本次活动，我们的同学都能从中得到许多

体会。现在让我们一同来听听同学们的感受。

„„（同学谈感受）„„

甲：人生最有意义的年代莫过于青年时代，青年时代的精华莫过于

青春。

乙：青春是易逝的，但却又可以无憾！

合：让我们珍惜青春的一分一秒，拿出行动的一点一滴。 甲：最后让我们请班主任老师为我们讲话。

„„„„

关于青春班级的话篇五
《班级》

【主题班会教案】

拼搏进取 唱响青春（教案）

主 题： 拼搏进取 唱响青春 学 校： 零陵中学

班 级： 高一（3）班 班主任： 陆鹤平

一、活动背景

高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。

二、教育目标

1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。

2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。

三、活动准备

1、学生总负责人：胡宇豪

2.、学生主持人做好串词和发言的准备(黄一焓，曹雷)

3、诗歌朗诵（陈梦圆、赵泽宇、林琳 杨央 杜一凡 徐嘉琪）

4、颁奖礼礼品、准备（丁依文）获奖学好做好发言准备（李思凯、董欣、陈梦圆、徐嘉琦、张志晟）

5.、唱歌（顾悦、曹雷）

6.、相声（韩文涛、杨达维）

7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪

8、背景ppt制作：黄一焓

四、活动过程

(一)、主持人引言:

主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的 主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的 合：拼搏进取，唱响青春——高一（３）班主题班会，现在开始

(二)、配乐朗诵《青春之诗》

主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识

主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远

主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》

(三)活力街舞

主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒

主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。在那么短的时间内，同学已经成为了好朋友。

(四)、相声表演

主持人B：虽然这个班级建立才不久，但我们已亲如一家，就像兄弟姐妹一样。

主持人A：而且我们班级还是一个多才多艺的班级，

主持人B：现在就让我们有请韩文涛、杨达维同学为我们带来相声《钢铁是怎样炼成的》 主持人A：看完了相声不禁感叹细细数来，我们在这个班级的时间其实并不长，那是什 么使我们之间的默契那么好呢？

主持人B：那是缘于我们对这个班级的热爱，每个人都会对这个集体倾尽自己的全力，还有，在这个班级中，我们每个人都过得很快乐。

主持人A：我们一直坚信我们会拥有属于自己的“一年三班的传奇”。

(五)、歌曲《无名》

主持人B：在这个班级里每个人都是乐天派，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容

主持人A：我们现在能这么快乐，与学校的努力，老师的帮助有很大的关系。正是因为有了他们，我们才能生活得如此无忧无虑

主持人B：现在让我们闭上眼睛轻松一下。请欣赏顾悦同学演唱的歌曲《无名》

主持人A：在我们心中，老师们就像无名英雄，他们默默奉献着自己，照亮了我们的未来人生路。我们要感谢老师在这段时间对我们的照顾和帮助。

(六)、分享我们曾经的拼搏和学校生活剪影（配以集体诗朗诵）

高一军训照片、学工照片、运动会、秋游、平时学校生活照片展示，幻灯片放映。 主持人B：下面请听朗诵《青春是什么》表演者：林琳 杨央 杜一凡 徐嘉琪

主持人A：人生几何，青春无多，让我们搏出属于自己的精彩的明天！

(七)、游戏互动

主持人A：我们的各位认课老师每天都与我们生活在一起，经过这段时间的相处，相信我们对老师都已经比较了解了。不如我们来做一个游戏：请几位同学来模仿我们的各位认课老师，然后由我们来猜。

主持人B：除了对老师的了解，相信我们同学之间也已经打得火热了。现在，我们来模仿几位班级的同学，大家来猜猜看他们是谁？

（八）经验交流：（“金橘奖”）

主持人A：玩过了好玩的游戏，相信同学们也在游戏中获得了快乐。

主持人B：前些日子，我们刚刚经过了期中考试的洗礼，同学们也了解了自己在年级、班级之中的排位，我们为这些在期中考试中取得优异成绩的同学准备了一点小礼物。

主持人A：他，严谨认真，细心钻研，有细水长流般稳定优异的成绩

首先有请最佳男学员奖得主李思凯同学上前领奖，希望你能够再接再厉，为班级争光。

她，温文尔雅，秀外慧中，成绩优异且稳定，有请最佳女学员奖得主董欣同学。

主持人B：他，勤勤恳恳，善思好学，一直表现良好，接下来是闻鸡起舞奖得主：徐嘉琦同学，他的努力，他的付出，相信大家在课余时间可以深刻的感受到。

主持人A：她 生性活泼，好学好问，有很大进步。学而不厌奖的得主是陈梦圆，她优异的成绩与她的好学精神是分不开的。

主持人B：他，端正态度，勤于思考，成绩进步明显。最后是突飞猛进奖，从原来的年级主持人A主持人B8 名上升到了第 5主持人B 名，在这次考试当中，我们看到了他的毅力与执着，他就是张志晟同学。

主持人A：最后让我们再为他们献上我们的掌声。

主持人B：同时也希望同学们可以在以后的考试中更加努力，发挥自己的完美水平。

（九）主持人献唱

主持人A：青春是宝贵的，如今主持人A6岁的我们，正在度过人生中的花季。

主持人B：美好的时光总是短暂的，快乐的秒针却不会止步。

主持人A：曹雷，听说你也很会唱歌，在班会临近尾声的时候，同学们要不要听主持人唱歌啊？最后，让我们来静静聆听 曹雷 同学为我们带来的歌曲《当》

（十）主持人结束语：

主持人A：心中的三班好比星光小船，而每个同学就是那船上的明星

主持人B：为了三班而闪耀光芒，这光芒有点亮三班的小船

主持人A：未来的三年需要我们共同奋斗

主持人B：在零陵的三个春夏秋冬，我们要为理想而飞翔

主持人A：请相信我们勇敢的心，请支持我们永恒的情

合：拼搏进取，唱响青春——高一（３）班主题班会，到此结束

（十一）班主任总结

同学们表演得很精彩，让我看到了我班的人才济济，也让我在这个日渐寒冷的秋冬之季

感受到了一份青春的热情和暖意。大家都知道我们学校的击剑精神，其精髓就在于一个博字，三年磨一剑，只待出鞘时，现在用心打造，才能在关键时刻亮出自己的剑锋与气势。高考，是一个蝉蜕的过程，蝉蜕壳时固然很痛，但这个过程一旦结束，你便拥有了可以自由翱翔的翅膀。有一句英国谚语说得好：如果你只做你已经做过的事，你只能得到你已经得到的东西。原地打转是蹉跎，作茧自缚是愚昧，蝉蜕蝶化才是新生，今天的拼搏是为了明天能到一片更广阔的天地去自由驰骋。最后送给大家几句我最近读到的让我颇有感触的诗：“依稀红颜美少年，婉转娥眉能几年，劝君惜取少年时，但有进兮不有止。”

【主题班会说课】

拼搏进取 唱响青春

（零陵中学 陆鹤平）

一、说主题（主题分析）：

（一）、教学目标：

1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。

2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。

（二）、教学重点：花有重开日，人无再少年。时不我待，珍惜青春。

教学难点：对以“博”为精髓的击剑精神的领悟

（三）、教学形式：课件、游戏、独唱、街舞、相声、朗诵等。

二、说设计（班会设计） 要论“博”与“求”，我以为不必老师三令五申，学生本生就具备这样的精神，我们所要做的只是营造氛围，在他们懈怠的时候予以鼓励，在他们偏激的时候予以引导。孩子本是件浑然天成的杰作，我们所要做的只是用爱唤起爱，用心激发心而已。树立榜样，营造氛围，他自然会去博去求。有了这种拼劲，学习也会有动力和激情。本着这种想法，召开了此次班会，主要目的是想提供给同学们一个展示自己和互相交流沟通的平台，焕发青春的热情和光彩。

三、说程序（班会程序）

（一）、导入

主持人简单明了导入，明确班会主题

(二）节目环节：

由学生表演诗朗诵、相声、歌曲、街舞、模仿任课教师等节目。

我始终相信只要你给孩子们一方表现的舞台，你会看到他们的精彩、他们的可爱、他们的真率。有时候他们的表现力和创造力会瞬间爆发，让你看到不一样的他们、令人惊叹的他们。希望他们做真的自己，因为率性真实，青春才精彩！

(三)、分享我们曾经的拼搏和学校生活剪影：

在听配乐诗朗诵的同时通过幻灯片一起重温我们走过的路，期中包括：高一军训、学工、运动会、秋游、平时学校生活的照片及剪影。此环节是师生共同回顾曾经走过的拼搏历程，以此让学生感受到集体的温暖，青春的美好和拼搏带来的蜕变和成长。进一步升华主题《拼搏进取 唱响青春 》。从而树立直面压力、搏击青春、携手并进的信念。人生几何，韶华无多，只有拼搏青春才能过的精彩无憾！

（四）经验交流环节：

这些花季少年们也和成人一样有着属于自己年龄段的焦虑，那是一种青春的焦灼，更是一种青春的困惑。有的害怕青春蹉跎不留痕迹，有的内心有着和主流所倡导的追求成功不同的人生观和价值观。因此教师需要搭建平台，让学生有机会发表心声。据此我们设计了这一颁奖暨经验交流的环节，让期中考试成绩优秀和进步较大以及一贯勤学好问的学生代表上台发表感言，谈他们对青春和拼搏的理解，并以鲜亮的橙子做奖品，学生感觉较新鲜，活跃了现场气氛，又树立了学习上的榜样，以期能让学生感悟：从“零”这个起点到“陵”这座山峰，期间必然有曲折的历程，有时也不免徘徊在低谷，但只要心中还有那座山峰在，且不停止前进的脚步，那么无论你追求的是怎样的人生，相信当我们再聚首的时候，你我都在会站在自己心中的巅峰之上。

（五）主持人带动全班一起歌唱青春

这一环节是班会的高潮，因为全班同学都参与了进来，主持人不仅自己的演唱功底扎实而且很会调动气氛。我自己也加入了进去，高一（3)班的全体成员一起唱响青春，同时也起到了一定的励志效果。

（六）班主任寄语

寄语原话：

“同学们表演得很精彩，让我看到了我班的人才济济，也让我在这个日渐寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的热情和暖意。大家都知道我们学校的击剑精神，其精髓就在于一个博字，三年磨一剑，只待出鞘时，现在用心打造，才能在关键时刻亮出自己的剑锋与气势。高考，

关于青春班级的话篇六
《班级》

【主题班会教案】

拼搏进取 唱响青春（教案）

主 题： 拼搏进取 唱响青春 学 校： 零陵中学

班 级： 高一（3）班 班主任： 陆鹤平

一、活动背景

高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。

二、教育目标

1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。

2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。

三、活动准备

1、学生总负责人：胡宇豪

2.、学生主持人做好串词和发言的准备(黄一焓，曹雷)

3、诗歌朗诵（陈梦圆、赵泽宇、林琳 杨央 杜一凡 徐嘉琪）

4、颁奖礼礼品、准备（丁依文）获奖学好做好发言准备（李思凯、董欣、陈梦圆、徐嘉琦、张志晟）

5.、唱歌（顾悦、曹雷）

6.、相声（韩文涛、杨达维）

7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪

8、背景ppt制作：黄一焓

四、活动过程

(一)、主持人引言:

主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的

主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的

合：拼搏进取，唱响青春——高一（３）班主题班会，现在开始

(二)、配乐朗诵《青春之诗》

主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识

主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远

主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》

(三)活力街舞

主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒

主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。在那么短的时间内，同学已经成为了好朋友。

(四)、相声表演

主持人B：虽然这个班级建立才不久，但我们已亲如一家，就像兄弟姐妹一样。

主持人A：而且我们班级还是一个多才多艺的班级，

主持人B：现在就让我们有请韩文涛、杨达维同学为我们带来相声《钢铁是怎样炼成的》 主持人A：看完了相声不禁感叹细细数来，我们在这个班级的时间其实并不长，那是什 么使我们之间的默契那么好呢？

主持人B：那是缘于我们对这个班级的热爱，每个人都会对这个集体倾尽自己的全力，还有，在这个班级中，我们每个人都过得很快乐。

主持人A：我们一直坚信我们会拥有属于自己的“一年三班的传奇”。

(五)、歌曲《无名》

主持人B：在这个班级里每个人都是乐天派，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容

主持人A：我们现在能这么快乐，与学校的努力，老师的帮助有很大的关系。正是因为有了他们，我们才能生活得如此无忧无虑

主持人B：现在让我们闭上眼睛轻松一下。请欣赏顾悦同学演唱的歌曲《无名》

主持人A：在我们心中，老师们就像无名英雄，他们默默奉献着自己，照亮了我们的未来人生路。我们要感谢老师在这段时间对我们的照顾和帮助。

(六)、分享我们曾经的拼搏和学校生活剪影（配以集体诗朗诵）

高一军训照片、学工照片、运动会、秋游、平时学校生活照片展示，幻灯片放映。

主持人B：下面请听朗诵《青春是什么》表演者：林琳 杨央 杜一凡 徐嘉琪

主持人A：人生几何，青春无多，让我们搏出属于自己的精彩的明天！

(七)、游戏互动

主持人A：我们的各位认课老师每天都与我们生活在一起，经过这段时间的相处，相信我们对老师都已经比较了解了。不如我们来做一个游戏：请几位同学来模仿我们的各位认课老师，然后由我们来猜。

主持人B：除了对老师的了解，相信我们同学之间也已经打得火热了。现在，我们来模仿几位班级的同学，大家来猜猜看他们是谁？

（八）经验交流：（“金橘奖”）

主持人A：玩过了好玩的游戏，相信同学们也在游戏中获得了快乐。

主持人B：前些日子，我们刚刚经过了期中考试的洗礼，同学们也了解了自己在年级、班级之中的排位，我们为这些在期中考试中取得优异成绩的同学准备了一点小礼物。

主持人A：他，严谨认真，细心钻研，有细水长流般稳定优异的成绩

首先有请最佳男学员奖得主李思凯同学上前领奖，希望你能够再接再厉，为班级争光。

她，温文尔雅，秀外慧中，成绩优异且稳定，有请最佳女学员奖得主董欣同学。

主持人B：他，勤勤恳恳，善思好学，一直表现良好，接下来是闻鸡起舞奖得主：徐嘉琦同学，他的努力，他的付出，相信大家在课余时间可以深刻的感受到。

主持人A：她 生性活泼，好学好问，有很大进步。学而不厌奖的得主是陈梦圆，她优异的成绩与她的好学精神是分不开的。

主持人B：他，端正态度，勤于思考，成绩进步明显。最后是突飞猛进奖，从原来的年级主持人A主持人B8 名上升到了第 5主持人B 名，在这次考试当中，我们看到了他的毅力与执着，他就是张志晟同学。

主持人A：最后让我们再为他们献上我们的掌声。

主持人B：同时也希望同学们可以在以后的考试中更加努力，发挥自己的完美水平。

（九）主持人献唱

主持人A：青春是宝贵的，如今主持人A6岁的我们，正在度过人生中的花季。

主持人B：美好的时光总是短暂的，快乐的秒针却不会止步。

主持人A：曹雷，听说你也很会唱歌，在班会临近尾声的时候，同学们要不要听主持人唱歌啊？最后，让我们来静静聆听 曹雷 同学为我们带来的歌曲《当》

（十）主持人结束语：

主持人A：心中的三班好比星光小船，而每个同学就是那船上的明星

主持人B：为了三班而闪耀光芒，这光芒有点亮三班的小船

主持人A：未来的三年需要我们共同奋斗

主持人B：在零陵的三个春夏秋冬，我们要为理想而飞翔

主持人A：请相信我们勇敢的心，请支持我们永恒的情

合：拼搏进取，唱响青春——高一（３）班主题班会，到此结束

（十一）班主任总结

同学们表演得很精彩，让我看到了我班的人才济济，也让我在这个日渐寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的热情和暖意。大家都知道我们学校的击剑精神，其精髓就在于一个博字，三年磨一剑，只待出鞘时，现在用心打造，才能在关键时刻亮出自己的剑锋与气势。高考，是一个蝉蜕的过程，蝉蜕壳时固然很痛，但这个过程一旦结束，你便拥有了可以自由翱翔的翅膀。有一句英国谚语说得好：如果你只做你已经做过的事，你只能得到你已经得到的东西。原地打转是蹉跎，作茧自缚是愚昧，蝉蜕蝶化才是新生，今天的拼搏是为了明天能到一片更广阔的天地去自由驰骋。最后送给大家几句我最近读到的让我颇有感触的诗：“依稀红颜美少年，婉转娥眉能几年，劝君惜取少年时，但有进兮不有止。”

【主题班会说课】

拼搏进取 唱响青春

（零陵中学 陆鹤平）

一、说主题（主题分析）：

（一）、教学目标：

1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。

2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。

（二）、教学重点：花有重开日，人无再少年。时不我待，珍惜青春。

教学难点：对以“博”为精髓的击剑精神的领悟

（三）、教学形式：课件、游戏、独唱、街舞、相声、朗诵等。

二、说设计（班会设计） 要论“博”与“求”，我以为不必老师三令五申，学生本生就具备这样的精神，我们所要做的只是营造氛围，在他们懈怠的时候予以鼓励，在他们偏激的时候予以引导。孩子本是件浑然天成的杰作，我们所要做的只是用爱唤起爱，用心激发心而已。树立榜样，营造氛围，他自然会去博去求。有了这种拼劲，学习也会有动力和激情。本着这种想法，召开了此次班会，主要目的是想提供给同学们一个展示自己和互相交流沟通的平台，焕发青春的热情和光彩。

三、说程序（班会程序）

（一）、导入

主持人简单明了导入，明确班会主题

(二）节目环节：

由学生表演诗朗诵、相声、歌曲、街舞、模仿任课教师等节目。

我始终相信只要你给孩子们一方表现的舞台，你会看到他们的精彩、他们的可爱、他们的真率。有时候他们的表现力和创造力会瞬间爆发，让你看到不一样的他们、令人惊叹的他们。希望他们做真的自己，因为率性真实，青春才精彩！

(三)、分享我们曾经的拼搏和学校生活剪影：

在听配乐诗朗诵的同时通过幻灯片一起重温我们走过的路，期中包括：高一军训、学工、运动会、秋游、平时学校生活的照片及剪影。此环节是师生共同回顾曾经走过的拼搏历程，以此让学生感受到集体的温暖，青春的美好和拼搏带来的蜕变和成长。进一步升华主题《拼搏进取 唱响青春 》。从而树立直面压力、搏击青春、携手并进的信念。人生几何，韶华无多，只有拼搏青春才能过的精彩无憾！

（四）经验交流环节：

这些花季少年们也和成人一样有着属于自己年龄段的焦虑，那是一种青春的焦灼，更是一种青春的困惑。有的害怕青春蹉跎不留痕迹，有的内心有着和主流所倡导的追求成功不同的人生观和

价值观。因此教师需要搭建平台，让学生有机会发表心声。据此我们设计了这一颁奖暨经验交流的环节，让期中考试成绩优秀和进步较大以及一贯勤学好问的学生代表上台发表感言，谈他们对青春和拼搏的理解，并以鲜亮的橙子做奖品，学生感觉较新鲜，活跃了现场气氛，又树立了学习上的榜样，以期能让学生感悟：从“零”这个起点到“陵”这座山峰，期间必然有曲折的历程，有时也不免徘徊在低谷，但只要心中还有那座山峰在，且不停止前进的脚步，那么无论你追求的是怎样的人生，相信当我们再聚首的时候，你我都在会站在自己心中的巅峰之上。

（五）主持人带动全班一起歌唱青春

这一环节是班会的高潮，因为全班同学都参与了进来，主持人不仅自己的演唱功底扎实而且很会调动气氛。我自己也加入了进去，高一（3)班的全体成员一起唱响青春，同时也起到了一定的励志效果。

（六）班主任寄语

寄语原话：

“同学们表演得很精彩，让我看到了我班的人才济济，也让我在这个日渐寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的热情和暖意。大家都知道我们学校的击剑精神，其精髓就在于一个博字，三年磨一剑，只待出鞘时，现在用心打造，才能在关键时刻亮出自己的剑锋与气势。高考，是一个蝉蜕的过程，蝉蜕壳时固然很痛，但这个过程一旦结束，你便拥有了可以自由翱翔的翅膀。有一句英国谚语说得好：如果你只做你已经做过的事，你只能得到你已经得到的东西。原地打转是蹉跎，作茧自缚是愚昧，蝉蜕蝶化才是新生，今天的拼搏是为了明天能到一片更广阔的天地去自由驰骋。最后送给大家几句我最近读到的让我颇有感触的诗：“依稀红颜美少年，婉转娥眉能几年，劝君惜取少年时，但有进兮不有止。”

这是我在班会结尾时对孩子们说的一点话。希望他们不要放弃自己的梦想，与其老了因遗憾而垂泪，不如搏击青春，求索与创造自己想要的人生！

四、总结反思：

主持人献唱、颁奖礼和诗朗诵效果较好，整节班会时间上算得刚刚好。但背景配乐在某些环节稍短了一点。内容略显单薄，还可再设计地丰富一些，使主题更加突出鲜明。

关于青春班级的话篇七
《关于青春的记忆》

青春的印记

秋，已经深了。在那个长长的下午，我漫无目的的走在街上。灰暗的天空，带着沉淀了千百年的疲倦昏昏欲睡，路上的行人也无精打采的。不知从哪来飘来一丝熟悉的歌声，惊动了我本已沉睡的灵魂。秋风夹杂着一点忧伤，在安静的空气中悲泣。那声音太过凄美，往事，也就随风而来了。我感觉时光在倒流，那些画面一幕幕在我脑中闪现，那么清晰、那么熟悉、那么亲切，同样也那么伤，那么痛。因为他们已经深深地烙印在了我的心上，我也曾试图将他们抹去，可是越抹却印的越深。于是我放弃了这个想法，随它去吧。就算它们就会陪伴我一生，我也会将它们当成我人生路上的“财富”，我会很感激的。

不知走了多久，我来到一个公园，这里大多都是些老人，在绿荫下面悠闲的打着太极，他们反倒比路上的年轻人显得有精神。我突然神情有些恍惚，我在想我到了他们这个年纪，会是谁陪在我身边呢？相伴到终老是需要勇气的，又有谁敢轻易许下一辈子不变的承诺呢？想到这里不禁有些黯然神伤了。我也知道，终会有那么一个人陪我过完我剩余的人生，也许他并不是我最想要爱的人，也许我就会这样潦草的过完我的一生。我不奢望我能有多幸福，我只希望，在我老了的时候我还能想起这些往事，它还可以让我哭让我笑。所以我想要在我还没完全忘记那些故事前，把它们记录下来，以便以后可以给我提供回忆。也许你觉得这些故事并不是那么精彩，可它却是组成我人生很重要的部分。

回忆这东西也许真的没那么简单，可是一旦回想起来了就一发不

可收拾，自己很容易就被吸进去了。想着想着就忘了时间。更难过的是醒来的时候，发现自己是在回忆，那心情真的很痛恨这世界，因为我还得继续生活下去。

不知不觉情绪已经很低落了，我试着调整心态，开始整理我那些凌乱的记忆。。。。。。

先说说我小时候的记忆吧。那时候的天还是那么远，云也还是那么白。我跟每个小孩一样，每天都开心快乐的生活在自己的童话里。想起那时候真的很快乐，没那么多事情要考虑。还记得那时候哥哥经常去游戏厅玩游戏，让我在外面给他把风，还威胁我不准跟爸妈说。我就只有老老实实的呆在游戏厅外面等他了。呵呵，这画面肯定有很多人都很熟悉吧。

其实我的记忆力很不好，对于童年的记忆更是所剩无几了。可是我却还记得那个人那件事，我也不知道为什么我还记得这件事。那是2001年的夏天，班上来了一个新同学，是新疆来的。她运气很好，因为老师安排她和我坐。开始我还不知道要跟她怎么交流，因为我以为她只会说什么她们那里的语言。后来老师要让我们写作文，正巧她没有作文纸，于是就向我借。她居然说的中文，我当然有点惊讶。但是我还是很痛快的给她扯了两篇纸，有点拿去随便用的意思。她当然也不客气咯。就这样我们很愉快的相识了。后来啊，我们感情一直很好，我们基本无话不说，而且差不多形影不离。我们经常到学校后面的小山坡上聊天，我们有说不完的话，上课都在说，我都不知道我们哪里来的那么多共同点，一个新疆人一个四川人，相隔几天火车的路

程,但是我们的话几火车都装不下。她性格很豪放像个男孩子一样，喜欢看那些打打杀杀的电视剧。那天她老远叫我的名字急急忙忙的跑了过来，手里还拿了一把剑。我非常紧张，以为她会做什么对我不利的事情，例如跑过来捅我两剑，或者邀请我跟她一起去闯荡江湖之类的。但是我不怕，我不怕的原因有两个：一是我跟她关系很好，就算她疯了要杀人也是最后一个杀我呀，那我就有时间逃走了；二是她手里的那把剑确实不怎么样，我不知道是她自己做的还是哪来的，反正你要拿去捅人的话只会有一种结果，那就是剑毁人亡。当然不是别人亡，是你亡。她跑上气不接下气的跑到我身边，然后喘了两口气对我说：来，送给你！唉，吓我一跳。她原来是要送给我，看来我又想多了。所以有时候小孩子也是很复杂的。然后我说我不要，因为我要来没什么用。于是她为了强迫我接受,就说那是把“友谊之剑”，还号称有了这把剑就可以天下无敌了。这破玩意儿有那么大的威力么，我开始还有点怀疑。她看我不信，于是就接着说那把剑里有她师父多年的功力，如果有人欺负你它就会自动飞出来保护你。我就开始有点相信了。我说你给我了你自己怎么办啊？她说没事，她深得她师父的真传不用这把剑她一样天下无敌。然后我问她师父是谁啊，怎么从来没听她说过。她还故作神秘的说佛曰：不可说，不可说。我就有点郁闷了。后来有个男生借力我的橡皮擦没还，好像被他搞丢了。我问他要，他居然说他没有借过。我就生气了，于是我就想召唤飞剑出来帮我，结果等了半天依然没动静。我还在想难道飞剑认为这还不够成我被欺负了么，还是飞剑不知道来学校的路，跑到其他地方去了呢。放学回去

一看，它居然还在家里睡大觉。然后我就跑去问她是怎么回事，她有点慌乱的说：可能、可能是因为没电了吧。我勒个晕哦，我才知道被骗了。然后我还故意问她电池上哪的啊，我要换电池。她说：这个、这个电池嘛……还没说完就大笑着跑远了。

她胆子很大，很有个性，也很好玩。上六年级的时候，她居然喜欢我们班上的一个男生。呵呵，这小屁孩。最可恶的是她居然不告诉那个人是谁，她也知道害羞。无论我怎么问，她就知道捂着脸打死都不说，我就生气了。为了这点儿事我们还闹了几天别扭。后来经过我仔细的观察，终于让我发现了。我问是不是他，她脸一红然后使劲摇头。嘿嘿，这就很明显了嘛。那时候我们还小，懂得暗恋的人不多啊。她就是其中之一。

后来我不知道我们又为了什么吵了一架，这回就认真了。还把各自的东西还给了对方。她把我送给她的什么链子啊，假花啊，发夹啊之类的都还给我了，我也把她送给我的纸飞机啊，小本子啊什么的还给她了，但是“友谊之剑”我没还给她。她也没问我要。因为我们之间的友谊不会因为这些事情而改变的。想想那时候真的不懂事。后来上完了小学她就要回新疆去了，走的那天我也没去送她。但是我还是哭了。我现在很想她，也不知道她现在在哪里，过的好不好。我真的很想告诉她，我还记得我们那个约定，我从来没有忘记过。虽然已经过了那个约定的期限了，可我真的愿意到你们那个地方去看看，去看看你生活的那个地方是怎么样的。那里的天是不是和这里一样美，那里的人是不是像你说的那样可爱，那里的学校是不是和我们的一样充

满快乐。那里的你是不是也有像我这样的好朋友呢？我真的很期待见到你，看看你现在什么样子了，跟小时候有多大的变化，肯定比我高比我漂亮了吧。唉，你在哪里啊？

有些记忆太零碎，想要把它们拼凑在一起真的很难。特别是那些太久远的东西，它们已经渐行渐远了。最后能记住的那些，应该都有它特殊的意义吧。

有一种人是天生跟你就是青梅竹马，但是那也许只是你和别人这么觉得，他自己并没发现。我生命中就有这么一位。他是我的邻居，我们从小学到初中都是同班。其实这也没什么，有很多人到了高中甚至大学都是同班同学。我开始也觉得没什么，我们就只是每天一起去上学，放学就一起回家。可是时间久了真的会改变一些事情的。有些感情混浊不清，谁也不能给它定义，所以我也不明白我到底对他始终是怀有怎样的一种感情。我们好像很熟很熟，熟的就像熟悉自己一样。也许就是这种境况，我们不分彼此，什么事情都跟对方讲，我们从来就没想过要把对方当成另一个看待，而是当做另一个自己。还记得初中的时候，班上有个女生跟我们都很谈得来，我们三个自然成了好朋友。不知道为什么，后来他们俩好上了。当时也有点失落吧。呵呵，毕竟是我先跟他认识的，虽然不曾想过要和他怎么样，但是还是有点不习惯，举得好像少了点什么一样。不过很快也就适应了，因为我们还是好朋友。后来大家都上了高中，虽然在同一所学校，但班级却不一样了。大家联系就变的少了。可能也是这个原因吧，他们也分手了。我觉得在初中谈恋爱是天真，在高中谈恋爱就是冲动了。所以他们还

关于青春班级的话篇八
《梦想、青春主题班会》

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