形容声音非常大的成语

导读：　形容声音非常大的成语篇一《形容声音的成语》 ...

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形容声音非常大的成语篇一
《形容声音的成语》

形容声音非常大的成语篇二
《形容声音的成语》

不绝如线

扼腕叹息

咄咄逼人

怪声怪气

解弦更张

寂然无声

唉声叹气

警愦觉聋

咳声叹气

历历在耳

聆音察理

鼻息如雷

不绝如缕

不绝于耳

不露声色

不平则鸣

穿云裂石

咄咄怪事

咄嗟叱咤

耳听八方

发聋振聩

发蒙振聩

沸反盈天

蜂目豺声

俯仰唯唯

改弦更张

鬼哭狼嚎

鬼哭神嚎

寒蝉凄切

鹤鸣九皋

绘声绘色

欢声雷动

戛然而止 绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱 扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态 咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，出口伤人。形容本领赶上或超过前人，令人赞叹 形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划 寂静没有声音 因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人 因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音 形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边 听到声音就能明察事理。指善于分析 鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。 绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 绝：断。声音在耳边不断鸣响。 声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。 鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。 咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片 眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。 唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 形容大声哭叫，声音凄厉。 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 形容声音突然终止。

金石丝竹

铿镪顿挫

聚蚊成雷

龙鸣狮吼

口沸目赤

锣鼓喧天

泣不成声

潜移默化

敲金击石

屏声息气

人声鼎沸

强聒不舍

群雌粥粥

如泣如诉

如闻其声，如见其人

神号鬼哭

声如洪钟

石破天惊

顺风而呼

声色俱厉

铁中铮铮

宛转悠扬

瓦釜雷鸣

万籁俱寂

无声无臭

唯唯诺诺

心潮澎湃

下气怡声

鸦雀无闻

响彻云霄

喧宾夺主 金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 比喻沉郁雄壮的声音。 形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。 抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 委宛曲折，也指声音悠扬动听。 瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。

鸦默雀静

怡声下气

燕语莺声

音容宛在

有气无力

音容笑貌

振聋发聩

震耳欲聋

作金石声

抑扬顿挫

喏喏连声

悄然无声

绵言细语

不断如带

嗳声叹气

大音希声

沸天震地

凤鸣鹤唳

鼓吹喧阗

鼓衰力尽

鼓乐喧天

鬼哭神号

撼天震地

轰雷贯耳

击玉敲金

狼嗥鬼叫

朗朗上口

裂石穿云

林籁泉韵

鸮啼鬼啸 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。 怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。 莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。 形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。 指死者生前的声音容貌和神情。 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。 悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。 绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 〖解释〗犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 《老子》：“大音希声，大象无形。”王弼注：“听之不闻名曰希，不可得闻之音也。有声则有分，有分则不宫而商矣。分则不能统众，故有声者非大音也。”魏源本义引吕惠卿曰：“以至音而希声，象而无形，名与实常若相反者也，然则道之实盖隐于无矣。”意谓最大最美的声音乃是无 形容声音极其喧腾。 形容优美的声音。 形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。 鼓：战鼓声。衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。 鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。 ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。 如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。 形容声音凄厉。 谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。 震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。 风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

琴瑟不调

轻吞慢吐

轻言轻语

阒然无声

绕梁三日

如雷灌耳

乳声乳气

散伤丑害

书声琅琅

死声活气

吞炭漆身

瓮声瓮气

无声无色

无声无息

无伤无臭

杳不可闻

莺声燕语

应弦而倒

怨声载道

在谷满谷

震天动地

掷地有声

风风韵韵

金鼓喧阗

铿锵有力

袅袅余音

声振屋瓦

书声朗朗

天震地骇 琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。 形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 形容说话声音极轻微。 形容寂寞得一点声音也没有。 环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。 亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。 形容说话声音象小孩子那样尖细。 形容不和谐的声音。 形容读书声音响亮。 阴阳怪气的声音。 战国时，豫让受知于智伯。后，韩、赵、魏三家合力攻杀智伯。豫让为报知遇之恩，矢志复仇。于是漆身为厉，吞炭为哑，改变声音形貌，伺机刺杀赵襄子，事败而死。事见《战国策·赵策一》、《史记·刺客列传》。后以为忍辱含垢，矢志复仇的典实。 形容声音粗大低沉。 没有声音和色彩。形容平淡不动人。 没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 再也听不到。形容声音断绝。 莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。 载：充满；道：道路。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。 《庄子·天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。 震动了天地。形容声音或声势极大。 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 〖解释〗①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 〖解释〗金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈 〖解释〗形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 〖解释〗袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。 〖解释〗声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。 〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。 〖解释〗震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

音容如在

安安静静

喔咿儒儿 〖解释〗声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。 指没有声音，没有吵闹和喧哗 喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜

形容声音非常大的成语篇三
《形容声音的成语---成语词典》

形容声音的成语---成语词典　首页成语词典成语谜语歇后语成语故事成语文章 成语名称 出处 成语解释 成语简拼 近义词 反义词 所有 开头 结尾 按拼音索引 搜索“ 声音 ”，找到 130 个成语成语(点击查看详解)解释不绝如线绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱扼腕叹息扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态咄咄逼人咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，出口伤人。形容本领赶上或超过前人，令人赞叹怪声怪气形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听解弦更张更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划寂然无声寂静没有声音唉声叹气因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。警愦觉聋发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人咳声叹气因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音历历在耳形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边聆音察理听到声音就能明察事理。指善于分析鼻息如雷鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。不绝如缕绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。不绝于耳绝：断。声音在耳边不断鸣响。不露声色声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。不平则鸣鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。穿云裂石穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。咄咄怪事表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。咄嗟叱咤咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。耳听八方耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。发聋振聩聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。发蒙振聩声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。沸反盈天沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片蜂目豺声眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。俯仰唯唯唯唯：答应的声音。点头答应。

比喻谦卑地应付。改弦更张更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。鬼哭狼嚎形容大声哭叫，声音凄厉。鬼哭神嚎号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。寒蝉凄切寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。鹤鸣九皋九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。绘声绘色把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。欢声雷动欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。戛然而止形容声音突然终止。剑头一吷剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。金石丝竹金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。铿镪顿挫铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。聚蚊成雷许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。龙鸣狮吼比喻沉郁雄壮的声音。口沸目赤形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。锣鼓喧天喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。泣不成声哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。潜移默化潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。敲金击石金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。屏声息气抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。人声鼎沸鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。强聒不舍聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。群雌粥粥原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。如闻其声，如见其人象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。神号鬼哭号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。声如洪钟洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。石破天惊原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，

出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。顺风而呼顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。声色俱厉声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。铁中铮铮铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。宛转悠扬委宛曲折，也指声音悠扬动听。瓦釜雷鸣瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。万籁俱寂籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。无声无臭臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。唯唯诺诺诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。心潮澎湃澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。下气怡声下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。鸦雀无闻连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。响彻云霄彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。喧宾夺主喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。鸦雀无声连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。鸦默雀静连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。怡声下气怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。燕语莺声莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。音容宛在仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。有气无力形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。音容笑貌指死者生前的声音容貌和神情。振聋发聩聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋形容声音很大，耳朵都快震聋了。作金石声金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。抑扬顿挫抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 喏喏连声喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。悄然无

声悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。 绵言细语绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 不断如带〖解释〗犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 嗳声叹气因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。大音希声《老子》：“大音希声，大象无形。”王弼注：“听之不闻名曰希，不可得闻之音也。有声则有分，有分则不宫而商矣。分则不能统众，故有声者非大音也。”魏源本义引吕惠卿曰：“以至音而希声，象而无形，名与实常若相反者也，然则道之实盖隐于无矣。”意谓最大最美的声音乃是无沸天震地形容声音极其喧腾。凤鸣鹤唳形容优美的声音。鼓吹喧阗形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。鼓衰力尽鼓：战鼓声。衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。鼓乐喧天鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。鬼哭神号①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。撼天震地撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。轰雷贯耳打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。击玉敲金如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。狼嗥鬼叫形容声音凄厉。朗朗上口谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。裂石穿云震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。林籁泉韵风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。鸮啼鬼啸像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。气竭声嘶气力竭尽，声音嘶哑。琴瑟不调琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。轻吞慢吐形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。轻言轻语形容说话声音极轻微。阒然无声形容寂寞得一点声音也没有。绕梁三日环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。如雷灌耳亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。乳声乳气形容说话声音象小孩子那样尖细。散伤丑害形容不和谐的声音。书声琅琅形容读书声音响亮。死声活气阴阳怪气的声音。吞炭漆身战国时，豫让受知于智伯。后，韩、赵、魏三

家合力攻杀智伯。豫让为报知遇之恩，矢志复仇。于是漆身为厉，吞炭为哑，改变声音形貌，伺机刺杀赵襄子，事败而死。事见《战国策·赵策一》、《史记·刺客列传》。后以为忍辱含垢，矢志复仇的典实。瓮声瓮气形容声音粗大低沉。无声无色没有声音和色彩。形容平淡不动人。无声无息没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。无伤无臭没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。杳不可闻再也听不到。形容声音断绝。莺声燕语莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。应弦而倒随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。怨声载道载：充满；道：道路。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。在谷满谷《庄子·天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。震天动地震动了天地。形容声音或声势极大。掷地有声金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。风风韵韵 〖解释〗①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。金鼓喧阗 〖解释〗金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈铿锵有力 〖解释〗形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。袅袅余音 〖解释〗袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。声振屋瓦 〖解释〗声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。书声朗朗 〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。天震地骇 〖解释〗震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。洋洋盈耳 〖解释〗洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。音容如在 〖解释〗声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。安安静静指没有声音，没有吵闹和喧哗喔咿儒儿喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜工具导航: 在线反义词查询 在线新华字典 在线反义词查

形容声音非常大的成语篇四
《四年级语文期中质量检测试题(卷)》

四年级语文期中质量检测试题（卷）

2011.11

发挥你的聪明才智吧，相信你一定是最棒的！

第一部分：日积月累展示厅

一、看拼音，写词语。

jǐn shân yán jiū jí xiánɡ miáo huì ɡōnɡ jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ） càn làn ɡuān jiàn fēn fu jùn xiù ɡîu zhù ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读句子，写出加点字的读音。 （1）麦香混（ ）合在晨雾中，弥散（ ）在田野上。 ．．（2）她埋头苦干，因为（ ）她承担（ ）着生活的重担（ ）。 ．．．（3）爸爸不间（ ）断地把自己的房间（ ）提供（ ）给无家可归的人居住。 ．．．三、巧区分，再组词。

辟（ ） 芒（ ） 既（ ） 资（ ） 境（ ） 避（ ） 茫（ ） 即（ ） 姿（ ） 镜（ ） 四、把下面的成语补充完整，并选择合适的成语填空。 千( ) 一（ ） （ ）（ ）动 听 积（ ）成（ ） （ ）月（ ）（ ） （ ）工（ ）匠 （ ）耳（ ）聋 （1）形容情况十分危急的成语是。（ ） （2）形容声音、声势非常大的成语是。（ ） 五、在括号里填上恰当的词语。

回旋别致的（ ） 玲珑俊秀的（ ） 捐献（ ） 建设（ ）

美丽典雅的（ ） 一碧千里的（ ） 收获（ ） 培养（ ） 六、在括号里填上合适的关联词语。

（1）子贡（ ）聪明,（ ）他不够谦虚。 （2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。 （3）中国结（ ）中国人喜欢，（ ）外国人也喜欢。 七、句子大比拼。

1、完全 他 大家 说服 没有 他（组成意思不同的两句话）

（1）____________________________________________________________。 （2）___________________________________________________________。 2、在繁荣的街道上有一座雄伟的立交桥。（修改病句）

_______________________________________________________________

3、仿写：登庐山，看瀑布飞腾。_________________________ 你看长江大桥像彩虹降落。_____________________________________ 4、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词造句） ．．．．

____________________________________________________________。 5、宝鸡市正在创建“全国文明城市”，请你拟写一条宣传标语。

____________________________________________________________。

第二部分：课内知识大回放

八、课文回忆塔。

（1）关于爱师和爱真理，古希腊哲学家说过一句话: ， 。 （2）中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开自己的“头”。句中的“头”有两层含义：一是 ，二是 。

（3）《草原》一文的作者是 ，文中最能表现蒙汉情深的句子是 ， 。

（4）你最喜欢的谚语是:__________________________________。 九、快乐吟诗园。

暮江吟

___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 （１）《暮江吟》的作者是 代诗人 ，题目中“吟”的意思是 。

（２）这首诗描写的主要景物有 、 、 、 ，全诗抒发了诗人 之情。

（3）我还能写出描写月亮的诗句 ， 。

第三部分：快乐阅读我能行

故乡的小桥

我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。

这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在（悠闲 清闲）地吃着青草„„我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却默默无闻地、十分（刻苦 认真）地弓着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月都负着重荷、而没有听到它一声怨言。

每当我从桥上走过，心里充满（感情 激情 ），把脚步放得轻轻„„ 呵 ， 故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！

1、在第三自然段中找出一对反义词和一对近义词写下来。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、用“—”选出文中括号里使用恰当的词语。

3、本文作者把故乡的小桥与 和 作比较，突出小桥 的品质。

4、下面的句子采用的是什么修辞手法，请在正确答案的上面打“√”。 （1）“呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是： （设问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句） （2）“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。”这句话是： （疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句）

5、用“ ———— ”线画出本文的一个过渡句。

6、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？

第四部分：笔下生花露一手

家乡的小桥永远留在作者心里，请你也以“桥”为主题写一篇文章，可以写桥的作用和特点，也可以写和桥有关的故事，或描述一下自己最想建造的桥。要求语句通顺，条理清楚，中心突出。题目自拟。

形容声音非常大的成语篇五
《四年级语文期中质量检测试题(卷)》

四年级语文期中质量检测试题（卷）

2011.11

（3）中国结（ ）中国人喜欢，（ ）外国人也喜欢。 七、句子大比拼。

1、完全 他 大家 说服 没有 他（组成意思不同的两句话）

（1）____________________________________________________________。 （2）___________________________________________________________。 2、在繁荣的街道上有一座雄伟的立交桥。（修改病句）

_______________________________________________________________ 3、仿写：登庐山，看瀑布飞腾。_________________________

才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，相信你一定是最棒的！

第一部分：日积月累展示厅

一、看拼音，写词语。

jǐn shân yán jiū jí xiánɡ miáo huì ɡōnɡ jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ） càn làn ɡuān jiàn fēn fu jùn xiù ɡîu zhù ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读句子，写出加点字的读音。 （1）麦香混．（ ）合在晨雾中，弥散．（ ）在田野上。 （2）她埋头苦干，因为．（ ）她承担．（ ）着生活的重担．（ ）。 （3）爸爸不间．（ ）断地把自己的房间．（ ）提供．（ ）给无家可归的人居住。

三、巧区分，再组词。

辟（ ） 芒（ ） 既（ ） 资（ ） 境（ ） 避（ ） 茫（ ） 即（ ） 姿（ ） 镜（ ） 四、把下面的成语补充完整，并选择合适的成语填空。 千( ) 一（ ） （ ）（ ）动 听 积（ ）成（ ） （ ）月（ ）（ ） （ ）工（ ）匠 （ ）耳（ ）聋 （1）形容情况十分危急的成语是。（ ） （2）形容声音、声势非常大的成语是。（ ） 五、在括号里填上恰当的词语。

回旋别致的（ ） 玲珑俊秀的（ ） 捐献（ ） 建设（ ）美丽典雅的（ ） 一碧千里的（ ） 收获（ ） 培养（ ）六、在括号里填上合适的关联词语。

（1）子贡（ ）聪明,（ ）他不够谦虚。 （2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。

你看长江大桥像彩虹降落。_____________________________________ 4、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么．．清鲜，天空是那么．．明朗。（用加点的词造句）

____________________________________________________________。 5、宝鸡市正在创建“全国文明城市”，请你拟写一条宣传标语。

____________________________________________________________。

第二部分：课内知识大回放

八、课文回忆塔。 （1）关于爱师和爱真理，古希腊哲学家说过一句话: ， 。（2）中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开自己的“头”。句中的“头”有两层含义：一是 ，二是 。 （3）《草原》一文的作者是 ，文中最能表现蒙汉情深的句子是 ， 。

（4）你最喜欢的谚语是:__________________________________。 九、快乐吟诗园。

暮江吟

___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 （１）《暮江吟》的作者是 代诗人 ，题目中“吟”的意思是 。（２）这首诗描写的主要景物有 、 、 、 ，全诗抒发了诗人 之情。

（3）我还能写出描写月亮的诗句 ， 。

第三部分：快乐阅读我能行 故乡的小桥

我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。

这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在（悠闲 清闲）地吃着青草„„我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却默默无闻地、十分（刻苦 认真）地弓着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月都负着重荷、而没有听到它一声怨言。

每当我从桥上走过，心里充满（感情 激情 ），把脚步放得轻轻„„ 呵 ， 故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！

1、在第三自然段中找出一对反义词和一对近义词写下来。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、用“—”选出文中括号里使用恰当的词语。

3、本文作者把故乡的小桥与 和 作比较，突出小桥 的品质。

4、下面的句子采用的是什么修辞手法，请在正确答案的上面打“√”。 （1）“呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是： （设问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句）

（2）“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。”这句话是： （疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句）

5、用“ ———— ”线画出本文的一个过渡句。

6、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？

第四部分：笔下生花露一手

家乡的小桥永远留在作者心里，请你也以“桥”为主题写一篇文章，可以写桥的作用和特点，也可以写和桥有关的故事，或描述一下自己最想建造的桥。要求语

形容声音非常大的成语篇六
《四年级语文期中质量检测试题(卷)》

四年级语文期中质量检测试题（卷）

2011.11

了，快来发挥你的聪明才智吧，相信你一定是最棒的！

第一部分：日积月累展示厅

一、看拼音，写词语。

jǐn shân yán jiū jí xiánɡ miáo huì ɡōnɡ jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ） càn làn ɡuān jiàn fēn fu jùn xiù ɡîu zhù ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读句子，写出加点字的读音。 （1）麦香混（ ）合在晨雾中，弥散（ ）在田野上。 ．．（2）她埋头苦干，因为（ ）她承担（ ）着生活的重担（ ）。 ．．．（3）爸爸不间（ ）断地把自己的房间（ ）提供（ ）给无家可归的人居住。 ．．．三、巧区分，再组词。

辟（ ） 芒（ ） 既（ ） 资（ ） 境（ ） 避（ ） 茫（ ） 即（ ） 姿（ ） 镜（ ） 四、把下面的成语补充完整，并选择合适的成语填空。 千( ) 一（ ） （ ）（ ）动 听 积（ ）成（ ） （ ）月（ ）（ ） （ ）工（ ）匠 （ ）耳（ ）聋 （1）形容情况十分危急的成语是。（ ） （2）形容声音、声势非常大的成语是。（ ） 五、在括号里填上恰当的词语。

回旋别致的（ ） 玲珑俊秀的（ ） 捐献（ ） 建设（ ）

美丽典雅的（ ） 一碧千里的（ ） 收获（ ） 培养（ ） 六、在括号里填上合适的关联词语。

（1）子贡（ ）聪明,（ ）他不够谦虚。 （2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。 （3）中国结（ ）中国人喜欢，（ ）外国人也喜欢。 七、句子大比拼。

1、完全 他 大家 说服 没有 他（组成意思不同的两句话）

（1）____________________________________________________________。 （2）___________________________________________________________。 2、在繁荣的街道上有一座雄伟的立交桥。（修改病句）

_______________________________________________________________

3、仿写：登庐山，看瀑布飞腾。_________________________ 你看长江大桥像彩虹降落。_____________________________________ 4、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词造句） ．．．．

____________________________________________________________。 5、宝鸡市正在创建“全国文明城市”，请你拟写一条宣传标语。

____________________________________________________________。

第二部分：课内知识大回放

八、课文回忆塔。

（1）关于爱师和爱真理，古希腊哲学家说过一句话: ， 。 （2）中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开自己的“头”。句中的“头”有两层含义：一是 ，二是 。

（3）《草原》一文的作者是 ，文中最能表现蒙汉情深的句子是 ， 。

（4）你最喜欢的谚语是:__________________________________。 九、快乐吟诗园。

暮江吟

___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 （１）《暮江吟》的作者是 代诗人 ，题目中“吟”的意思是 。

（２）这首诗描写的主要景物有 、 、 、 ，全诗抒发了诗人 之情。

（3）我还能写出描写月亮的诗句 ， 。

第三部分：快乐阅读我能行

故乡的小桥

我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。

这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在（悠闲 清闲）地吃着青草„„我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却默默无闻地、十分（刻苦 认真）地弓着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月都负着重荷、而没有听到它一声怨言。

每当我从桥上走过，心里充满（感情 激情 ），把脚步放得轻轻„„ 呵 ， 故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！

1、在第三自然段中找出一对反义词和一对近义词写下来。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、用“—”选出文中括号里使用恰当的词语。

3、本文作者把故乡的小桥与 和 作比较，突出小桥 的品质。

4、下面的句子采用的是什么修辞手法，请在正确答案的上面打“√”。 （1）“呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是：

（设问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句）

（2）“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。”这句话是：

（疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句）

5、用“ ———— ”线画出本文的一个过渡句。

6、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？

第四部分：笔下生花露一手

家乡的小桥永远留在作者心里，请你也以“桥”为主题写一篇文章，可以写桥的作用和特点，也可以写和桥有关的故事，或描述一下自己最想建造的桥。要求语句通顺，条理清楚，中心突出。题目自拟。

形容声音非常大的成语篇七
《四年级语文期中质量检测试题(卷)》

四年级语文期中质量检测试题（卷）

2011.11

的聪明才智吧，相信你一定是最棒的！

第一部分：日积月累展示厅

一、看拼音，写词语。

jǐn shân yán jiū jí xiánɡ miáo huì ɡōnɡ jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ） càn làn ɡuān jiàn fēn fu jùn xiù ɡîu zhù ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读句子，写出加点字的读音。 （1）麦香混（ ）合在晨雾中，弥散（ ）在田野上。 ．．（2）她埋头苦干，因为（ ）她承担（ ）着生活的重担（ ）。 ．．．（3）爸爸不间（ ）断地把自己的房间（ ）提供（ ）给无家可归的人居住。 ．．．三、巧区分，再组词。

辟（ ） 芒（ ） 既（ ） 资（ ） 境（ ） 避（ ） 茫（ ） 即（ ） 姿（ ） 镜（ ） 四、把下面的成语补充完整，并选择合适的成语填空。 千( ) 一（ ） （ ）（ ）动 听 积（ ）成（ ） （ ）月（ ）（ ） （ ）工（ ）匠 （ ）耳（ ）聋 （1）形容情况十分危急的成语是。（ ） （2）形容声音、声势非常大的成语是。（ ） 五、在括号里填上恰当的词语。

回旋别致的（ ） 玲珑俊秀的（ ） 捐献（ ） 建设（ ）

美丽典雅的（ ） 一碧千里的（ ） 收获（ ） 培养（ ） 六、在括号里填上合适的关联词语。

（1）子贡（ ）聪明,（ ）他不够谦虚。 （2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。 （3）中国结（ ）中国人喜欢，（ ）外国人也喜欢。 七、句子大比拼。

1、完全 他 大家 说服 没有 他（组成意思不同的两句话）

（1）____________________________________________________________。 （2）___________________________________________________________。 2、在繁荣的街道上有一座雄伟的立交桥。（修改病句）

_______________________________________________________________

3、仿写：登庐山，看瀑布飞腾。_________________________ 你看长江大桥像彩虹降落。_____________________________________ 4、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词造句） ．．．．

____________________________________________________________。 5、宝鸡市正在创建“全国文明城市”，请你拟写一条宣传标语。

____________________________________________________________。

第二部分：课内知识大回放

八、课文回忆塔。

（1）关于爱师和爱真理，古希腊哲学家说过一句话: ， 。 （2）中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开自己的“头”。句中的“头”有两层含义：一是 ，二是 。

（3）《草原》一文的作者是 ，文中最能表现蒙汉情深的句子是 ， 。

（4）你最喜欢的谚语是:__________________________________。 九、快乐吟诗园。

暮江吟

___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 （１）《暮江吟》的作者是 代诗人 ，题目中“吟”的意思是 。 （２）这首诗描写的主要景物有 、 、 、 ，全诗抒发了诗人 之情。

（3）我还能写出描写月亮的诗句 ， 。

第三部分：快乐阅读我能行 故乡的小桥

我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。

这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在（悠闲 清闲）地吃着青草„„我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却默默无闻地、十分（刻苦 认真）地弓着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月都负着重荷、而没有听到它一声怨言。

每当我从桥上走过，心里充满（感情 激情 ），把脚步放得轻轻„„ 呵 ， 故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！

1、在第三自然段中找出一对反义词和一对近义词写下来。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、用“—”选出文中括号里使用恰当的词语。

3、本文作者把故乡的小桥与 和 作比较，突出小桥 的品质。

4、下面的句子采用的是什么修辞手法，请在正确答案的上面打“√”。 （1）“呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是：

（设问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句） （2）“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。”这句话是： （疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句） 5、用“ ———— ”线画出本文的一个过渡句。

6、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？

第四部分：笔下生花露一手

家乡的小桥永远留在作者心里，请你也以“桥”为主题写一篇文章，可以写桥的作用和特点，也可以写和桥有关的故事，或描述一下自己最想建造的桥。要求语句通顺，条理清楚，中心突出。题目自拟。

形容声音非常大的成语篇八
《四年级语文期中质量检测试题(卷)》

四年级语文期中质量检测试题（卷）

2011.11

（3）中国结（ ）中国人喜欢，（ ）外国人也喜欢。 七、句子大比拼。

1、完全 他 大家 说服 没有 他（组成意思不同的两句话）

（1）____________________________________________________________。 （2）___________________________________________________________。 2、在繁荣的街道上有一座雄伟的立交桥。（修改病句）

_______________________________________________________________ 你看长江大桥像彩虹降落。_____________________________________ 4、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词．．．．造句）

____________________________________________________________。 5、宝鸡市正在创建“全国文明城市”，请你拟写一条宣传标语。

____________________________________________________________。

第二部分：课内知识大回放

八、课文回忆塔。 （1）关于爱师和爱真理，古希腊哲学家说过一句话: ， 。 （2）中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开自己的“头”。句中的“头”有两层含义：一是 ，二是 。 （3）《草原》一文的作者是 ，文中最能表现蒙汉情深的句子是 ， 。

（4）你最喜欢的谚语是:__________________________________。 九、快乐吟诗园。

暮江吟

___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 （１）《暮江吟》的作者是 代诗人 ，题目中“吟”的意思是 。 （２）这首诗描写的主要景物有 、 、 、 ，全诗抒发了诗人 之情。

（3）我还能写出描写月亮的诗句 ， 。

第三部分：快乐阅读我能行 故乡的小桥

我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。

3、仿写：登庐山，看瀑布飞腾。_________________________

才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，相信你一定是最棒的！

第一部分：日积月累展示厅

一、看拼音，写词语。

jǐn shân yán jiū jí xiánɡ miáo huì ɡōnɡ jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ） càn làn ɡuān jiàn fēn fu jùn xiù ɡîu zhù ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读句子，写出加点字的读音。 （1）麦香混（ ）合在晨雾中，弥散（ ）在田野上。 ．．（2）她埋头苦干，因为（ ）她承担（ ）着生活的重担（ ）。 ．．．（3）爸爸不间（ ）断地把自己的房间（ ）提供（ ）给无家可归的人居．．．住。

三、巧区分，再组词。

辟（ ） 芒（ ） 既（ ） 资（ ） 境（ ） 避（ ） 茫（ ） 即（ ） 姿（ ） 镜（ ） 四、把下面的成语补充完整，并选择合适的成语填空。 千( ) 一（ ） （ ）（ ）动 听 积（ ）成（ ） （ ）月（ ）（ ） （ ）工（ ）匠 （ ）耳（ ）聋 （1）形容情况十分危急的成语是。（ ） （2）形容声音、声势非常大的成语是。（ ） 五、在括号里填上恰当的词语。

回旋别致的（ ） 玲珑俊秀的（ ） 捐献（ ） 建设（ ） 美丽典雅的（ ） 一碧千里的（ ） 收获（ ） 培养（ ） 六、在括号里填上合适的关联词语。

（1）子贡（ ）聪明,（ ）他不够谦虚。 （2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。

这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在（悠闲 清闲）地吃着青草„„我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却默默无闻地、十分（刻苦 认真）地弓着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月都负着重荷、而没有听到它一声怨言。

每当我从桥上走过，心里充满（感情 激情 ），把脚步放得轻轻„„ 呵 ， 故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！

1、在第三自然段中找出一对反义词和一对近义词写下来。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、用“—”选出文中括号里使用恰当的词语。

3、本文作者把故乡的小桥与 和 作比较，突出小桥 的品质。

4、下面的句子采用的是什么修辞手法，请在正确答案的上面打“√”。 （1）“呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是： （设问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句） （2）“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。”这句话是： （疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句） 5、用“ ———— ”线画出本文的一个过渡句。

6、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？

第四部分：笔下生花露一手

家乡的小桥永远留在作者心里，请你也以“桥”为主题写一篇文章，可以写桥的

作用和特点，也可以写和桥有关的故事，或描述一下自己最想建造的桥。要求语

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1、形容声音才的成语(2016-02-29)