古语关于离父亲近的话

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古语关于离父亲近的话篇一
《形容父亲的词》

关于父爱的作文 64 篇父爱情深 父爱 如此父爱 父爱 父爱如山 感悟父爱 父爱如山 父爱浓浓 父爱无边 父爱地久 父爱 父爱 父爱无价，真 情永存 父爱作顶，母 爱作墙父爱在深处 父爱的伟大 尊严，父爱 父爱 父爱 父爱如山 父爱如山， 母爱似海 父爱 父爱如山 父爱如山 父爱的感动 我最不在乎父 爱 不要低估父爱 感悟父爱 父爱如山，母 爱如水 深深的父爱 感悟父爱 沉默的父爱 试问卷帘人， 父爱无价 父爱如水 父爱如茶 享受父爱 父爱 父爱 父爱情深 父爱 父爱无言 父爱 父爱 父爱对孩子 的影响 父爱无言知 否？ 领悟父爱 隐形的父爱 父爱无言 父爱试问父爱今 多“变”的 何在 父爱 沉默的父爱 父爱 悲伤之父爱 父爱无言 父爱如糖 伟大的父爱 父爱如山 父爱 我眼中的父 爱 父爱沉默的父爱 感悟父爱比较稳重型的民歌风格的：刘和刚《父亲》、阎维文《父亲》、《感谢老爸》 比较轻快的流行风格的：王蓉《爸爸妈妈》、潘安邦《爸爸的草鞋》 儿歌型：《好爸爸坏爸爸》父亲，不再是从前那个身强力壮的父亲了，也不再是那个退休之年仍目光炯炯， 精神矍烁的父亲了。父亲老了，他是完完全全的老了，生活将他彻底变成了一个 老头子。 ——梁晓声父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。------富兰克林 智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ------所罗门 父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。-----罗素 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 -----爱默生 你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业， 并努力奋发以期成 为一个诚实而杰出的男子汉。 -----贝多芬 想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中， 岂不难 受？对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗？哪怕是作 为例子来引用？ ------杜伽尔 当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的！凭你 的聪明，这点小事是难不倒你的！”而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把 本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。 -----罗兰父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的 异常郑重的相互义务的称呼， 这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质 部分。 -----【德】恩格斯父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 ------富兰克林 智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ------所罗门 父子不信,则家道不睦. ------武则天 父子不信,则家道不睦. ------武则天 家庭是父亲的王国，母亲的世界，

儿童的乐园。 ------爱默生 使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业， 并努力奋发以期成为一个诚实 而杰出的男子汉。 ------贝多芬 父亲，应该是一个气度宽大的朋友。 ------狄更斯 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。 《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹。 〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。 〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。 《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。 《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。 《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。 《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹。 〖唐〗韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老。 〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。 《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。 《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。 《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧爸爸 一生受尽劳累 您的信念只有一个 为儿女谋幸福 正是在您的耕耘下 家庭和谐美满 日子过得一天比一天好 也许 世上只有妈妈好 没有多少人在呼吁了 因为 不可否认地 爸 爸对家庭的付出 并不比妈妈少 现实社会中 爸爸是家庭的经济收入来源 他在默默地支撑 着整个家 毫无怨言 在天下爸爸的心目中 没有什么 比依赖他的家更加重要 所以 作为父 亲 他注定了 要为家庭成员的安逸 幸福生活 一生操劳 多么可敬而伟大的父亲 世界上没 有一种爱 比父爱更无私 父亲节到了 向我们的父亲表达真挚的爱意吧 父亲 朦胧时候 父 亲 是一座大山 坐在他肩头 总能看的很远、很远 懂事时 父亲 是一棵倔强的弯松 这才发 现 我的分量是这样重、 这样重 而现在 父亲啊 你是一首深沉的诗 儿子默默的读 泪轻轻的 流 父亲 蔚蓝一片久远的天 一片幽绿神秘的山 宁静深沉的广阔大地 生机勃勃的芸芸众生 人与自然多么和谐的契机 田中的埂是优美的五线谱 随风

飘舞的五谷是跳荡的音符 九曲绵 延的山路是这天地之弦 是父亲们轻盈的步划将它拨动 弹出的竟是生活的绝唱 汗水奔流在 岁月开凿的运河 激荡着开拓的浪花 突起的青筋是力量筑成的长城 愚公移山的精神从这里 延伸 月光滋润着这宁静的夜晚 房前流水带走了所有的疲惫 我触摸的了鼾声中的祥和 还 感觉了镜中白发的光芒 父亲 被风雨垒起的岁月 刻在父亲的额角上 深深地勾勒出智慧与 人生 落花意已去 父亲的风采不再依然 逝去的痕迹盖满了遍地枯叶 萋萋芳草早已销声匿 迹 岁月 何故如此匆匆呢 记得那一个黄昏 父亲携着我的小手去看夕阳 染着红霞天空 好 像父亲期望着我的一个梦想 我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸 浩瀚的云彩 好像父亲对我的那深深的爱 我幸福的想哭了 年轻时的父亲 总是对我说：我是大树，你是小树 现在 长 大了的小树想对父亲说： 你永远是我的大树 父 亲 手抚城市的栏杆 伫望家乡 飘香的泥土 想起千山之外行于泥土之上的父亲 那时 我的父亲 行走如风 变换着各种锄禾的姿势 与农 具一起 靠近泥土 钟情泥土 亲吻着我们 滚过三月神采飞扬的田野 在那些日子里 我不太 丰茂的诗歌 在田野里生长 一节一节 越过父亲的头顶 站成父亲的样子 是父亲对我多年的 心愿 远离家乡许多年了 一个驼背的身影 历历在目 手握闪亮的镰刀 站在九月 站在九月 金黄的田垄上 祝福 写给父亲 都说风 能让石头吹裂 都说雨 能将钢铁锈蚀 都说岁月 能 把你的脊梁压弯 惟有你的意志 百折不挠 千磨不变 挑起全家老小 一生的重量 父亲 柔情 是水 与你对弈 千年无解的残局 你用尊年诱我过河 我用青春赌你入局 你的车左冲右突 横扫我的防线 我的马步步为营 直逼你的巢穴 父亲 一盘下不和的棋 我摧不毁你的护城河 你攻不进我的水晶宫 祭父赋 庚辰元月三日，为父五载忌日，家中拜祭，情感于怀，随作赋 曰： 香柱擎兮，心感伤；香烟绕兮，口难言。人去兮，已五载；心念兮，似千年。方思起 兮，情难禁；乍想着兮，泪不干。呼尔兮，不听尔应；哭尔兮，不闻尔言。忆往昔兮，曾经 踩烂月影；思彼时兮，尝是踏破黎明。踩月影，田禾早已沐婵娟；踏黎明，衣襟还是披露霜。 勤劳惯兮，整日奔波忙；憨厚成兮，一生难得安。堪惜兮，一生未曾离田园；可叹兮，积劳 成疾无可挽。月阴下，全家谈论笑欢颜；生活上，时时教导不敢忘。最难忘兮，病床上声声 呻吟驻肚肠；多悔恨兮，吾兄弟盹睡尔就离人间。从此后，尔吾不同道兮，细语轻风告；天 地两渺茫兮，梦里寻相见。呜呼哀哉，痛矣哉，点点眼泪汇成龙江水。悲矣哉，声声呼唤传 遍九天

外。 父亲 父亲的路 告诉我 竖起的心碑 将是前行的路标 这条路 正在我的生命里 延续 平凡的父亲 没有颂歌 没有壮举 只有让我怀念的故事 我应以勇敢的信念 大步向前 将父亲的路 伸展一个光彩的明天 又是父亲节 又是父亲节了 我的父亲却从来都不知道 就 象他从来都不知道疲劳一样 父亲啊！ 曾经 你错过了多少我们共同的晚餐 你又多少次的从 我梦境中悄然离去 忆起你那双干了一辈子农活的手 抚摩在我脸上的温柔 你那结实的躯体 也曾多少次的因为我们而倒下去 父亲啊！ 我突然闻到了一股浓浓的黄土的气味 不是的， 是一股从你的体内散发出来的浓浓的男人的气味 我的眼睛又一次被泪水俘虏了 父亲啊！ 在我的血管里流淌着你的血液 父亲啊！ 又是父亲节了 你可收到了我的又一次的祝福

古语关于离父亲近的话篇二
《古汉语的词类》

第一章 古汉语的词类

词类是根据词的语法功能即根据词和词之间的结合能力而划分的类。如根据是否能受数量词修饰并不受程度副词修饰的语法功能，我们可以划分出普通名词这一类。在划分词类的过程中，词义也可作为一种虽不严密，但却迅速的判定依据。如名词表人和事物的名称等。

关于词类的划分，学术界有不同的观点：一种是传统的词类的划分方法，将古代汉语的词类比照现代汉语词类的划分标准进行划分。另外一种观点认为汉语是一种具有民族性的语言，它有它的独特特点，而作为承接着主要语法功能的词，必然会带有这种特点（词无定类）。但是现阶段的词类的讲解，主要简单套用西方已有的现成的语法体系，使我们现阶段的研究陷入了很多矛盾的地方。所以一部分专家主张重写汉语语法。但是事实上，在汉语中，不但一词多义，而且一义也有不同用法。因为词义不同，用法不同，便影响它的词类。所以前人称之词无定类。在古代汉语中，虽然有不少词类活用现象，但是能活用的也就是少数词，并且活用的范围十分有限。所以词是可以划分为固定的类型的。

古汉语的词类首先根据能否单独充当结构成分而分为实词和虚词两大类，凡是能够单独充当结构成分的是实词，反之是虚词。从词义的角度看，实词主要是用来表示词汇意义（实际意义，概念），虚词主要用来表示语法意义（表示概念之间的各种语法关系和句子的语气等）。根据不同的语法功能，又可把实词划分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词（后两者有的归为虚词）。虚词的分类一般有（副词、代词）连词、介词、语气词、助词、叹词。

因为在古汉语中的虚词地位特别重要，我们将重点介绍，对于实词我们只作简单的介绍，

名词 名词包含普通名词、专有名词、时间名词、和方位名词四个小类。从语法功能看，时间名词和方位名词要活跃些。

动词 动词包含及物动词、不及物动词和能愿动词三类。

形容词 包含性质形容词和状态形容词两类。在古汉语中，性质形容词以单音节为主（也不部分双音节词），状态形容词以双音节为主（也有部分单音节词）。

数词 包括基数词、序数词和概数词三类。

量词 量词分为物量词和数量词两类。

第一节 副 词

一、副词的性质。副词是一种半实半虚的词，它们能表示行为、动作、性质、状态的程度、范围、时间、可能性、情态和否定作用等，有一定的词汇意义，能独立充当句子中的次要成分，这是它近似实词的一面，但是它不能单独表示一种实物、一种实事或实情，同时又不能用作句子的主要成分（主语、谓语、宾语），这是它同其他各类虚词相似的一面。

二、副词的分类

副词可以用来修饰动词和形容词。在句子中经常充当状语和补语根据副词所表示的意义，它大致可以分为程度副词、范围副词、时间副词、情态副词、肯定否定副词、谦敬副词（表敬）的六类。

1．程度副词 程度副词用以表示事物性质和动作行为的程度，其程度分为程度高、低和加强（程度加深）三种。

表示程度高的副词有：“极”、“最”、“至”、“甚”、“尤”、“太”、“殊”、“孔”、“良”、“颇”、“绝”等。如：

秦女绝美，王可自娶，而更为太子娶妇（《史记·伍子胥列传》）

君美甚，徐公何能及君也（《战国策·齐策》）

我朱孔阳，为公子裳（《诗经·七月》）

涉浅水者见鱼虾，其颇深者察鱼鳖，其尤深者观蛟龙（《论衡》）

表示程度低的副词有：“少”、“略”、“稍”等，意思是稍微、略微等。如： 太后之色少解（《战国策·赵策》）

臣愿颇采古礼与秦仪杂就之（注意，颇，也可表示程度低）（《史记·刘敬、叔孙通列传》）

书不能悉意，略陈固陋（司马迁《报任安书》）

项羽以故疑范增，稍夺之权（《汉书·项籍传》）

表示程度加深的副词有“益”、“愈”、“弥”、“滋”、“加”等，意思是“更加”、“更”等，如：

退而修《诗》、《书》、《礼》、《乐》，弟子弥众（《史记·孔子世家》）

是故圣益圣，愚益愚（韩愈《师说》）

2．范围副词

用以表示事物性质和行为动作的范围，其范围大致有全部、局部、共同和互相三种。

表示全部的副词有“皆”、“俱”、“咸”、“悉”、“尽”、“都”、“共”、“毕”、“举”等 ，意为“全”，“都”。如：

是故有天下七十二圣，其法皆不同（《吕氏春秋·察今》）

其妻问所与饮者，则尽富贵也（《孟子·离娄下》）

百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举欣欣然有喜色而相告（《孟子·梁惠王上》） 表示局部（限止范围）的有“特”、“徒”“第”“直”“止”“但”“独”“仅”等，意为“只”，如：

直不百步耳，是亦走也（《孟子·梁惠王上》）

徒善不足以为政，徒法不足以自行（《孟子·离娄上》）

故人之所以为人者，非特以其二足而无毛也，以其有辨也（《荀子·非相》） 君第重射，臣能令君胜（《史记·孙膑》）

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）

注意“独”作为范围副词，意为“只”，还可作情态副词，表反问语气，如： 太尉起，拜贺朱虚侯曰：“所患独吕产，今已诛，天下定矣” （《史记·吕太后本纪》）

公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（《史记·魏公子列传》）

“仅”作范围副词言其少，意为“才，只”，这是古今一致的，但在唐代诗文中“仅”还可用在数量词谓语前，表示接近于某一数量，有将近、几乎、差不多达到的意思（音，去声），如：初守雎阳时，士卒仅万人（韩愈《张中丞传后叙》）

表示共同和互相，如：

山东豪杰并起而亡秦族矣（贾谊《过秦论》） ．

有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政（《国语·越语上》） ．

秦王与群臣相视而嘻（《史记·廉颇蔺相如列传》）

3．时间副词

时间副词在副词中数量最多，根据动作行为发生的时间、快慢、连续、频率等，

时间副词可以分为已然、将然、正在进行、开始最末、久暂等五种。

表示已然：表示动作行为已经发生过，这样的副词有：尝、既、已、业等，如： 会天大雨，道不通，度已失期（《史记·陈涉世家》）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（《荀子·劝学》）

既来之，则安之（《论语·季世》）

表示将然的副词有：行、将、且、等，意为“将要”，如：

公将鼓之（《左传·曹刿论战》）

北山愚公者，年且九十（《列子·汤问》）

巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并（《资治通鉴·赤壁之战》）

表示正在进行的副词有：方、适、会、属等，意为“正、正好、恰好”等，如： （灌夫）身中大创十余，适有万金良药，故得无死（《史记·魏其武安侯列传》） 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙（《战国策·燕策》）

表示开始和最末，如：

陈涉虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦

虹始见，萍始生（《礼记·月令》）

表示久暂的副词，如：

君长有齐，奚以薛为？（《战国策·齐策》）

眉寿万年，永受胡福（《仪礼·士冠礼》） ．

4．情态副词

用以表示动作行为的情貌和状态，可大致分为素常、疾徐、适逢、频数、其他五种。如：

吴广素爱人，士卒多为用者（《史记·陈涉世家》）

若不趣降汉，汉今虏若（《史记·项羽本纪》）

下臣不幸，属当戎行（《史记·酷吏列传》） ．

忌不自信，复问其妾（《战国策·齐策》）

余姑翦灭此而朝食（《左传·成公二年》）

注意：岂、宁意相同，和句尾语气词“乎”、“哉”等相呼应，表示一种反诘语气，如

王侯将相宁有种乎？（《史记·陈涉世家》）

岂人主之子孙必不善哉？（《战国策·触龙说赵太后》）

“盖”作情态副词，主要有两种用法，一是放在句首表示提示语气，有引起下文的作用（有人称发语词），二是放在句前或句中，表示一种不肯定的语气，相当于“大约”、“大概”。如：

盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴（司马迁《报任安书》）

今言“华”如“华实”之华者，盖音谬也（王安石《游褒禅山记》）

“殆”作副词用法有二，一是表示推测语气，“只怕”、“也许”；二是有“几乎”、“差不多”的意思。如：

女心伤悲，殆及公子同归（《诗经·七月》）

数日有众十万，遂连陷郡县数十，众殆百万，四方大震（《容斋随笔·方腊起义》）

5．肯定、否定副词

用以表示谓语的肯定与否定，大致可以分为肯定、否定、禁止、估量四种。如： 民死亡者，非其父兄，即其子弟（《左传·襄公十四年》） ．

臣诚知不如徐公美（《战国策》） ．

不及黄泉，无相见也（《左传》） ．

无友不如己者（《论语·学而》） ．

大宛在匈奴西南，在汉正西，去汉可万里（《史记·大宛列传》） ．

注意：（1）不、弗用法大致相同，表示一般的否定，但“不”的否定范围宽（动词、形容词），弗的否定范围窄，一般只限于及物动词，如：

人不难以死免其君，我戮之不祥（《左传·鞌之战》）

不介马而驰之（《左传·鞌之战》）

公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人（《左传》）

总之，凡是用“弗”的地方都可用“不”。

（2）“勿”和“毋”（古书常作“无”），常用于祈使句，表示禁止或劝勉，意为“别”、“不要”，如：

欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也”（《鸿门宴》）

己所不欲，勿施于人（《论语》）

但用在陈述句中，不再表“禁止”，意思和“不”差不多，如：

古语关于离父亲近的话篇三
《政治期中考试卷及答案》

2011~2012学年度第一学期

八年级思想品德期中试卷

班级 姓名 学号 得分

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1八年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他 （ ）

①理解和尊重父母②敞开心扉，增进彼此了解③换位思考，求同存异④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

2．孝敬父母是中华民族的优良传统，下列同学的言行符合孝敬父母这一要求的是

A．只要把学习成绩搞好了，就是孝敬父母

B．孝敬父母就要规规矩矩地按照父母设计的路走

C．尽早外出打工赚钱，替父母减轻负担

D．感受父母的关爱，履行孝敬父母的义务

3．欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是

①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赔养父母

②孝敬父母是我国代代相传的美德

③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从

④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D ．①②④

4.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲。邵帅以自己的实际行动

①回报父母的养育之恩 ②告别依赖，走向独立

③履行赡养父母的义务 ④弘扬孝敬父母的传统美德

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5、过春节了，刘大妈早早准备了丰盛了晚餐，盼望已成家的儿女们回家，可是电话传来的都是“爸妈，过年了，我把钱存在了您的存款折上，今年我们就不回去了”。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈，这则材料告诉我们:

A子女成家立业后，父母不能苛求子女经常回家

B子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务

C 子女只要给父母物质上的帮助就是最大的孝敬

D子女对父母不仅要在物质上帮助，还要精神上给予慰藉

6、“乌有返哺之情，羊有跪乳之恩”对这句话理解不正确的是

A、父母对子女尽了抚养义务，子女也应该关怀照料父母B、子女有赡养扶助父母的义务C、父母无论什么时候都应该抚养自己的子女D、我们要从小培养孝敬父母的美德

7、家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要

A、说清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气和地与家长商量

C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长

8、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（ ）

①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力

③说明了参加公益活动是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式

④说明了文明交往礼为先

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

9、交往对我们的成长有重要影响，下列能说明这一点的有（ ）

①多一个好朋友，多一条出路

②结交坏朋友，会把自己引向深渊

③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富

④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握

A、①② B、 ③④ C、 ②③ D、①④

9、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语告诫我们（ ）

①交往对我们的成长有重要影响 ②交友要慎重 ③结交损友，不利于我们的成长和进步 ④不同颜色的东西不能摆放在一起

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

11．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 。 A唠叨 B不理解 C高期待、严要求 D代沟

12．小杨想到同学家去做作业，爸爸担心他去玩电脑游戏，于是限定半小时后必须回到家。此时小杨的最佳做法是：

A 赌气，以后再也不理爸爸 B 先与爸爸商量能不能宽限点儿时间再做决定

C 先斩后奏，什么时候完成什么时候回来 D 火冒三丈，与父亲争吵

13．下列属受欢迎人的共同特征的是： ①真诚、友好 ②自私、贪婪 ③说谎、冷酷 ④善良、负责任

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

14．考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时，可你选择了“拒绝”。事后，好朋友不理睬你了。这个时候你的正确做法是：

A 不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你

B 向同学道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙”

C 编造个借口，说那道题自己当时还没做出来

D 选择时机心平气和地与他“沟通”，告诉他考试作弊的危害性

15．校内活动时间，某校男女同学交往有这样的“风景”。你认为属于正常交往的是： ①男女同学在一个小组做物理实验 ②女同学为本班男足队员加油助威

③校园角落里男女同学在“单独交流” ④男同学拿“恐怖玩具”和女生开玩笑

A ①③ B ②③ C ①② D ③④

16．在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自：

A 社会法律、道德 B 学校纪律和守则

C 良好的社会习俗 D 自我保护意识和方法及自律

17．我们由衷地感激老师，尊重老师，是因为老师： ①带领我们在知识的海洋遨游 ②教导我们如何做事做人

③为我们的成长付出了心血和汗水 ④比我们年龄大

A ①③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

18．当你遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该： ①找老师评理，指出老师“偏心眼”

②从自身找原因，有针对性的采取措施弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法

③“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他

④学会心理换位，设身处地的从老师的角度想一想

A ①③ B ②④ C ②③ D ①④

19．文化的丰富性和多样性主要可以通过各具特色的______表现出来。

A 宗教信仰 B 体育运动 C 文化习俗 D 衣服款式

20．不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明：

A 我们在交往中应该不卑不亢 B 中国人很多疑、多虑，外国人很聪明

C 生活在不同文化背景中的人，会有不同待人处事的方式

D 不同的国家和民族的代表人物把本国家和本民族的文化推向世界

二、非选择题（共60分）

21. 小丽学习绘画五年了，恨透了画画。她对父母时常提醒自己“别忘了练习绘画”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快画画”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小丽反感父母说的每一句话。14分

（1）你认为小丽的表现属于什么心理现象？（2分）

（2）请你告诉小丽，如果不设法调整将给她带来哪些危害？（4分）

（3）你认为小丽应该如何与父母沟通？（4分）

（4）与父母交往要讲艺术，你知道与父母交往有哪些窍门吗？（4分）

22．12分。作为个体的公民都生活在各自的家庭中，“家”——甜蜜而温馨，而父母是“家”的支柱，犹如晶莹的雨露滋润着我们，又如和煦的阳光温暖着我们，让我们在“家”这个温馨的港湾中茁壮成长……为了进一步增强同学们对“家”的认识，某校九年级（1）班，准备举行一次以“让爱驻我家”为主题的班会活动，假如你参与了本次班会，请你结合所学的思想品德知识和自身实际，完成下列问题：

（1）请你为本次班会设计一个题目。（2分）

（2）请你写出组织本次班会活动的目的。（2分）

（3）请你设计一个完整的、操作性强的班会活动程序。（4分）

（4）在今后的日常生活中，你将怎样报答父母对你的哺育？（4分）

23．八年级学生张宇的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让张宇对老师产生了既怕又怨的情绪，于是张宇对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”

（1）张宇的这种想法对吗？张宇如果真的不再认真听课，结果会如何？（4分）

（2）为了了解当前学校的师生关系，同学们决定进行一次调研活动，假如你是其中的调研组成员，请你设计两个师生关系方面的调研问题。（4分）

（3）要培养良好的师生关系，作为学生，你应该怎么做？（6分）

24．材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。

材料二：进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感，不知不觉中，发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非……

（1）材料一说明了什么？（2分）

（2）材料二中小红这种心理是正常吗？为什么？（4分）

（3）你认为男女同学应该如何正常交往？（4分）

25．材料一：荟萃世界文明成果、凝聚人类科技精华的中国2010年上海世博会，以其空前的规模、新奇的创意、精妙的构思，展现一幅未来城市生活的美好画卷，激发无限希冀与想象，开启了人类文明旅程的新境界。

材料二：上海世博会是不同国度、不同民族、不同地区各种独特文化表演、竞赛、交流的盛会，上海世博会无疑将给我们中国人带来许多关于中华文化的过去、现在和未来的思考。 观点三：世博园的演出活动精彩纷呈，不仅能让人领略到世界各地的文化，上海世博会成为普通中国人了解世界的窗口，它让中国民众有机会了解世界最新文明成果，近距离接触各国文化、学习全球先进科学技术。也为中国文化走向世界开启了大门。

（1）不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映不同的文化传统。请你向参加上海世博会的外国来宾介绍两个我国的传统节日，并简要说说这两个节日有什么习俗。（4分） 节日一：

习俗①： 习俗②：

节日二：

习俗①： 习俗②：

（2）不同国家和民族有不同的文化，你觉得应该怎样做一名友好往来的使者？（4分）

（3）请你写出两条宣传中华民族传统文化的宣传标语。（2分）

答案

二、非选择题

21、1）逆反心理（2分）

（2）（4分）

惩罚自己。影响学习，影响特长的发挥等

伤害父母。使父母伤心，影响亲子关系等

（3）（4分）书24-25页2点

（4）（4分）书26-27页4点

22、1、答：①悠悠寸草心；②“家”哺育我成长等。

2、答：通过本次班会，使同学们认识、理解孝敬父母既是中华民族的传统美德，又是子女对父母应尽的法定义务，以沟通父母子女两代人之间的感情。

3、答：①班会前收集孝敬父母的典型事例，赞美父母的格言、名句，聘请一些家长做嘉宾； ②班会在《游子吟》的诗歌朗诵中开始；

③学生代表讲述伟人或名人孝敬父母的事例；

④家长代表发言，对学生提出希望和要求；

⑤学生代表谈感想、体会；

⑥班主任老师总结发言。

4、答：在家庭中，应尊重父母、热爱父母、回报父母，对父母有礼貌，虚心听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的忧愁。

23、（1）不对。如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。

（2）本题是开放性试题，只要符合题意即可。

（3）良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从主动沟通开始。从老师的角度看问题，正确看待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。

24、（1）从正常的异性交往是有利的角度回答即可。

（2）正常的心理反应。随着青春期的到来，我们的心理和生理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触异性、了解异性，甚至可能发生对异性的好感或爱慕之情。这是正常而又美丽的事。

（3）男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方的与异性同学交往。

25、（1）略

（2）做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

（3）本题是开放性试题，只要符合题意即可。

古语关于离父亲近的话篇四
《辽宁省沈阳市中考模拟语文试卷17》

2007年沈阳市中等学校招生考试

语文模拟试卷（四十一）

试卷满分：90分

考试时间：75分钟

要求：书写工整，卷面整洁，标点正确。

答题开始，细心哟！祝你成功一、积累与运用。（25分）

1．几乎是在一夜之间，沈城的公交车上基本上都安装了车载移动电视，给沈城带来了一道亮丽的风景。右图是沈城公交车上的一个宣传口号，仔细阅读，按要求回答问题。（3分）

（1）请在横线上写出“创”字的读音： （1分）

（2）按照部首查字法，“移”字应查 部。（1分）

（3）下面词语中的“注”字与“关注”中的“注”字意思相同的

一项是（ ）（1分） 关注辽宁移动电视 共创和谐乘车环境

A．注册 B．注视 C．注射 D．批注

2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）。（2分）

或许是天性使然，每当我们即将开启一扇新的时间之门，总忍不住回首顾望昨天的足迹，心中满是留念与不舍。 我们谁也不能阻止岁月 地将曾经拥有的种种抛向记忆幽深的隧道， 至少在有你相伴的日子里我们共同撑起过一片天空。 A.尽管 义无反顾 但 B.因为 义不容辞 所以 C.只要 勇往直前 就 D.不但 一往无前 而且 3．用修改符号修改下列病句。（2分） （1）温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺。 （2）食品能否安全是人们身体健康的保证。 4．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）。（2分） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。

B．《陈毅市长》通过陈毅拜访化学家齐仰之等故事情节表现了一代市长的优秀品质。

C．王湾和孟浩然都是唐代的山水田园诗人，并称“王孟”。

D．《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。

5. 根据你平时阅读名著的情况，将下列表格补充完整。(4分)

6．古诗文默写。（6分）

①晏殊的《浣溪沙》中天然奇偶的名句是：

②陶渊明的《饮酒》中描绘作者与自然融为一体的句子是：

③王湾的《次北固山下》蕴含生活哲理的句子是：

④韩愈《早春呈水部张十八员外》中描绘早春景色的句子是：

， 。

⑤李贺的《雁门太守行》中引用典故，写出将士誓死报效国家的句子是：

⑥马致远《天净沙秋思》中表达游子思乡的句子是：

7．对王安石的《登飞来峰》赏析有误的一项是：（ ）（3分）

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。

B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。

C．这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。

D．作者善于把抽象事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。

8．近几年，沈阳的发展可谓日新月异，申报世界遗产的成功后世界园艺博览会的举行都昭示着沈阳这座古老的城市正在焕发着勃勃的生机。你所在的社区要搞一系列宣传活动，请你帮忙。（4分）

（1）你认为沈阳最大的“魅力”是什么？简述理由。（2分）

（2）请根据下面的上联，补全下联。（2分）

横批：大展宏图

上联：申报世遗，昔日盛京名扬四海

下联：

二、阅读理解。（65分）

（一） 阅读下列文言文选段，完成第9—13题。(15分)

(甲)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛？……

（乙）彰武三年春，先主于永安①宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：‚君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅则辅之，如其不才，君可自取。‛亮涕泣曰：‚臣敢不竭肱股之力，效忠贞之节，继之以死！‛先主又为诏敕后主曰：‚汝与丞相从事，实之如父。‛ （《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 注释：①永安：即白帝城。②曹丕：曹操之子。③大事：指统一中国。④嗣子：指刘禅。⑤敢：谦词，有冒昧的意思。⑥肱股：比喻辅佐之臣。⑦效：献出。

9.解释下面句子加点的词语的意思。（4分）

（1）先帝不以臣卑鄙（ ）（2）三顾臣于草庐之中（ ） ．．．

（3）亮涕泣曰（ ）（4）若嗣子可辅则辅之（ ） ．．．

10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

11.阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释。最适合“属以后事”中的“属”字的解释是（ ）（1分）

A．连接 B．委托，交付 C．隶属，归属 D．亲属 E．类

12.简要回答下列问题。（2分）

（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为乙段具体说明了甲段中的哪一句？请把该句子抄下来。

（2）乙段中哪句话与甲段中划线的句子相映衬？请抄写下来。

13.诸葛亮被称为《三国演义》中的“智绝”。然而这两段文字却不是在赞美他的“智”，而是共同表现了他的“ ”（只填一个字）（1分）。中国历史上还有许多这样的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们流传下来的名言或事迹。（4分） ．．

⑤⑥⑦

（二） 阅读下列选文，完成14－19题。(20分)

纸上的声音

叶兴建

①不知怎的，最近频繁收到父亲的来信，而结尾总忘不了提醒我尽快回信。恰好这段时间，我忙工作、忙考试、忙花前月下，就给家里打电话说，我会多打电话回来，信会写得少些。电话那头，一阵少许的沉默后，母亲缓缓地说：‚平儿呀，你爸现在也没啥爱好，就盼着看你写的信，你就多写写吧！‛

②父亲喜欢读我的信由来已久。大学时，每星期一篇五千字的信，雷打不动。以致我后来走上文学创这条路，很大程度上得益于四年中和父亲通的那几百万字家信。

③参加工作后，在网络、传真、电话早已普及，笔端所流淌的温情远没有现代通讯工具来得这般迅捷、便利。这些年里，信少了，和父亲的联系却加强了，同时，三更半夜还躺在被窝里后父亲拉话，一唠便忘记了时间。父亲说：‚儿呀，时间少了，工作忙了，没空写信，电话不能少！‛

④谁知，没多久，父亲开始反悔了。非要一封接一封地给我来信了。还嘱咐我每两封信必回一封。父亲又恢复了原来的那种‚这边唱来那边和‛的通讯方式，开始絮絮叨叨讲隔壁老凤婆家的那只芦花鸡抱了12只小鸡崽，因霜冻，昨晚死了6只。末了，还连打6个惊叹号，直呼可惜。

⑤我笑着摇头，给父亲去电话。不料，他死活不肯与我通话。无奈，我只有拿起笔回信：北京动物园的黑熊，生了四只小熊，其中一只被一个没有素质的人泼了硫酸，却大难不死。写了一半，我又忍不住给父亲拨电话。接电话的仍是母亲。我说，我想和父亲唠唠。母亲嘘着声，示意我轻声点，而后，母亲悄悄对我说：‚别嚷嚷，你父亲正写在兴头上哩！‛ ⑥我实在已经厌倦了这种落后的通讯方式，现在都是无纸化办公了，谁还耐烦拿笔写东西啊。我犹豫片刻，便拿起手机，再次给家里挂起了电话。电话那头，一阵短暂的沉默后，我听见了父亲沉重的呼吸声，良久，父亲重重的唉叹道：‚儿呀，有啥话就不能写在纸上吗？‛然后就挂了。

⑦心烦意乱的我，一急之下把那封未写万吨回信揉进了垃圾筐。

⑧几天后，我到离家不远的城市出差。出差结束后，我决定悄悄回家一趟，给我的父母一个意外的惊喜。

⑨推开门，父亲带着老花眼镜靠着窗台背对我看报纸。

⑩‚爸，我回来啦！‛我兴奋地叫着。不料，父亲却毫无反应。

（11）‚爸，我回来啦！‛我又提高了几个分贝，或许他读报太专心，没听到吧。

（12）父亲还是没有听见。

（13）心生纳闷的我正要走过去探个究竟，这时，母亲买菜回来。看到我，她惊讶地把手里的东西撒落了一地，失声叫了起来：‚平儿，你，你怎么回来啦。‛

（14）‚妈，爸他怎么啦！‛我心一沉，脱口问道。

（15）母亲低下了头，平静地说：‚儿呀，别担心，医生说你爸爸身体没啥异常，因

为年关系突然失聪了。‛

（16）不等母亲说完，我一下蹿到父亲面前，父亲看到我，惊讶万分，浑身猛烈一抖，老泪纵横地对我说：‚平儿呀，爸真想你，你为啥不给我回信？我每天都盼着你纸上的声音呢？‛

（17）顷刻间，我全明白了，扑通跪在父亲跟前，呜咽着说：‚以后我每天给你写一封信，让你天天能听到我的声音。‛

14.选文主要讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。（3分）

15.选文第②段在记叙顺序上有什么特点？这样写有什么好处？（4分）

16.选文第（13）段划线句子采用了哪两种描写方法？这样写有什么作用？（4分） ．．．

17.选文第（17）段说“顷刻间，我全明白了”，“我”到底都明白了些什么？（写出三点）（3分）

18.选文的标题有什么作用？（3分）

19.拓展链结。（3分）

请选出对下面这首诗赏析有错误的一项（ ）

父亲

朦胧时候

父亲

是一座大山

坐在他肩头

总能看得很远、很远

懂事时

父亲

是一棵倔强的弯松

这才发现

我的分量是这样重、这样重

而现在

父亲啊

古语关于离父亲近的话篇五
《关于孝心的名言》

关于孝心的名言

1、弟子入则孝，出则弟。——出自（春秋）《论语〃学而第一》。

注释：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。

2、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”——出自（春秋）《论语〃为政第二》。

注释：孔子说：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？”

3、子曰：“父母在，不远游，游必有方。——出自（春秋）《论语〃里仁第四》。 注释：孔子说；”父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。“

4、子曰：”父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。“——出自（春秋）《论语〃里仁第四》。

注释：孔子说；”父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。“

5、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。

6、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。

7、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。

8、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。

9、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。

10、慎，朝夕伺候莫厌烦。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。

11、家贫知孝子，国乱识忠臣。——出自《名贤集》。

注释：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。

12、慢人亲者，不敬其亲者也。——出自《三国志〃魏书》。

注释：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。

13、孟子曰：”不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。“——出自（春秋）。《孟子〃离娄上》。

注释：孟子说：”（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。“

14、孟子曰：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。“——出自（春秋）《孟子〃梁惠王上》。

注释：孟子说：”尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，

推广开去也爱抚别人家的孩子。“

15、孟子曰：”亲亲，仁也；敬长，义也。“——出自（春秋）《孟子〃尽心上》 注释：孟子说：”亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。“

16、孟子曰：”人人亲其亲，长其长，而天下平。“——出自（春秋）《孟子〃离娄上》。 孟子说：”只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。“

17、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——出自（明）《增广贤文》。

注释：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。

18、千万经典，孝义为先。——出自（清）《增广贤文》

注释：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。

19、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。

注释：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自（清）李毓秀《弟子规》。

20、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——残自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。

21、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——出自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。

22、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——出自（请）李毓秀《弟子规》。

注释：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。

23、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——出自《家语〃弟子行》。

注释：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。‘

24、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——出自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。

25、首孝弟，次谨信。——出自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。

26、为人子，止于孝；为人父，止于慈。——出自《大学》

注释：做人子的，做到孝顺父母；做人父的，做到慈爱儿子。

27、夫孝，天之经也，地之义也。——出自《孝经》。

注释：孝是天经地义的。

28、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——出自（宋）林逋《省心录》。

注释：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。

29、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——出自（明）《增广贤文》。

注释：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。

30、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——出自《动报亲恩篇》。

注释：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。

31、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——出自《四言》。

注释：养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。

32、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——出自（春秋）《礼记》。 注释：曾子说：”孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。“

论孝

有子曰："其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！"

人连亲人都不敬爱，又如何爱人？不能"齐家"，如何"治国，平天下"？孟子有云："老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。"可见，一个人是否孝弟，不仅仅是个人修养的问题，而且关系到了社会的稳定。

影响也渐渐的被局限在家庭之中，从"治国，平天下"的领域退入道德和个人修养领域之中。特别是对城市生活的人群，随着工作变动，居无定所，家庭观念逐渐淡薄；而且"独生子女"制度也使得很多人根本没有"弟"可言。这种情况下，如何看待孝的问题呢？我认为，孔子所论"孝弟"实是爱人之心在家族之中的体现，世易时移，当今家族既已淡弱，我们实应求其"爱人"之本。只要由自己所爱之人，推而爱及他人，比之孝弟，其用同也！

无论什么时代，爱父母之"孝"都不会过时。子曰："父母唯其疾之忧。"又曰："出则弟"。父母疼爱之心，只有"孝"以为报，再由对父母之孝推及兄弟、族人，则可平家。孔子所说孝为："父在观其志，父没观其行。"要"三年无改于父道"，才可说是"孝"。《中庸》亦云"夫孝者，善继人之志，善述人之事者也"。也就是说，要继承先人的遗志，完成先人未竞的事业。可是别说当世，就算远如孔子的时代，能"无改于父道"的，又有几人？更何况，父行恶，子何为？孔子这种"先贤"的崇拜我实不敢苟同。继不继父志，要看个人志向以及"义之所在"，它似乎不应与孝与不孝挂钩。

对父母孝与不孝，要看其心。祭义篇》说，"孝子有深爱者必有和气，有和气者必有悦色，有悦色者必有婉容"；子曰："色难，有事弟子服其劳，有酒食先生馔。曾是以为孝乎？"子又有云："今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？"可见，不管是否能养，是否为老人劳，只要内心没有敬意，便失去了孝道的根本。

""见父母有错而不加以劝阻，是陷父母于不义；劝阻而不恭敬委婉，是为不孝；"见志不从"而不敬且违，是为忤逆。新文化运动以来，父母的权威虽然已经没有那么严厉，但是为人子者，终须情理兼顾，求其中庸之道，不可失掉敬父母之心。

"母直至终老，不远游，恐误送终，以成憾事。但如今通信交通之发达已非古时能比，所以不妨从另一个角度理解，即："父母在，不远游"，以便能使父母得享天伦，不致年老无倚；"游必有方"，以安父母之心。

曰："父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。"为添寿而喜，为年高而惧。不仅年事之数，父母生活、心情各方面，都应该关心。父母为子女操劳一世，为人子女，实应让父母安享晚年，事事为之操劳，以尽孝道.

子曰："君子贞而不谅。""寸草之心"，即使不能侍奉父母终老，亦无愧于父母，无愧于天地，无愧于仁恕之道。

补充： 关于孝的论文

谈 孝

作为一个信仰伊斯兰的穆斯林，一生履行两方面的义务，即主道义务和人道义务。而人道方面的义务第一条便是孝敬父母，由此可见，孝敬父母，不仅是我们作为一个社会群体中的“人”所必须遵循的伦理道德之一，而且更是我们作为一个穆斯林所必须尽职的主命之一，所以，无论你站在哪个角度，持何种观点——

看看当今社会的一些现象，想想现在人们的一些作为：父母含辛茹苦地把他抚养成人，可是当他成家立业之后，却将父母断然抛弃，让他们孤苦怜仃的艰苦度日；父母费尽心血地将他们培养成才，可是，当他们功成名就之后，却认为父母地位卑微耻于与其为伍，而毫不留情的不认双亲；为了照顾自己的家室妻儿对老父老母不闻不问……这些都是发生在我们身边的，是我们经常能够看到，听到，或者我们本身就在做的真实情形，真的令人寒心。 也许，每一位赤诚忠厚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣锦还乡的一天，可以从容尽孝。

可惜你们忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召唤，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带走对我们的挂念和他们的口唤，留给我们的是永久长远的懊悔，和难以了结的孝愿。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻；世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永无连接。

《古兰经》：你的主曾下令说：你们应当只崇拜他，应当孝敬父母。如果他们中的一对他俩说有礼貌的话，你应当毕恭毕敬地服待他俩，你应当说：“我的主啊，求你怜悯他俩，

就象我年幼时他俩养育我那样，”你们的主是最知道你们的心情的，如果你们是善良的，那

听，这是真主安拉的声音。赶快为你们的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是礼拜后的一个好都尔，也许是近在咫尺的一个口信，也许是一桌山珍海味，也许是一道家常小菜；也许是听他摆以前的事，做个耐心的听众；也许是任他们唠叨，撒气；也许是一件新衣；也许是一双鞋垫……在“孝”的天平上，它们等价。

父母的恩情即便背着父母徒步朝觐往返七次，亦不能尽，所以，穆圣说：“天堂在母亲趁我们父母健在的光阴!!!

古语关于离父亲近的话篇六
《山东省普通话考试材料(试题+答案)》

我最感兴趣的一件事 在我的生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。我之所以喜欢爬山，是有原因的，说起来，还有一段故事呢!从小，我就体弱多病，身体瘦小的，经常被别人拿来做笑料，他们经常开玩笑地说：“一刮风就不见你了”!八岁那年，我开始读小学了，二年级第二学期的时候，我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛!开始爬山了，我跟着同学们爬呀爬，还没爬到半山腰，我的腿不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲，当时我急得哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用!”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地方钻进去!这时班主任走过来对我说：“别哭!来，老师拉你一把”!就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了。好不容易到了山顶，我累得满头大汗，我真恨自己没用，不但没帮老师反而拖累了老师。接着活动开始了，老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志”!当时老师说了很多我都深深地记在了心里。从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅可以锻炼我的身体，而且还受益不浅。爬山的时候，除了可以欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮助，使我从中感到爬山的好处。

有时也与亲朋好友共同领略那山顶不同方位的风光。有一回爬鲁山，同去的还有两位同伴，每人背一水壶一袋面包，早上八时出发了，一路观赏着路旁的果园、树林、房屋、竹林感受着野外清新怡人的田间气息，兴奋地赶路。来到山顶，放眼一望，山间的美景尽收眼底，近处是一片茂密的果园，粉色的苹果花，白色的梨花、红色的桃花，真是五彩缤纷。远处，田里辛勤工作的农民用手中的锄头开创美好的生活。 我最喜欢的明星 周杰伦刚出道时，我一点都不喜欢他，因为他总是咬字不清听不懂，因为不喜欢，所以也不会留它的歌词。我也很难理解喜欢周杰伦的人。后来我深入去了解了，我也不记得当时是怎样一下子对他着了迷，当然是对他的歌的曲调着了迷。周杰伦是一个非常有才，有个性，而且很勤奋工作的人。我觉得他无愧于亚洲天王的称号，他是音乐潮人的先锋。很多人喜欢周杰伦，当然也有人不喜欢周杰伦。但是八年来他在音乐和电影上的表现与成绩的确精彩亮眼，令人无法忽视。当我们仔细计算他在音乐上取得的奇迹有百分之多少来自上天赐予的才华时，他的回答是：“我不聪明，我听妈妈的话要努力。”周杰伦红了八年。八年前，他是一个不出名的写词人。当用心为别人作的词被一次次退回，他也有过苦闷的心境，整天把自己锁在录音棚里，对着纸笔发力。一周内写50首歌，找出10首来自己唱，周杰伦的第一张同名专辑《JAY》就这样问世了，里面藏着被人退稿几次的歌。如今，他被人们称为音乐天才。他爱音乐，即使成了巨星，拍了电影，做了代言，出席了商业活动，可是无论多忙碌，他还是保持着每年一张的个人专辑的速度，而且每一张都透出无限才气。

尽管很多娱乐媒体都习惯用：才子、天才来称誉这位歌手。但是这个从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王，

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却非常谦虚。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说："明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。"是呀，一个人不想做退却的懦夫，就应该像蜗牛一样，一步一步地往上爬。如果你一直追求下去，那么，天下还有什么事...... 我的理想

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉... ... 每个人都有自己的理想，被个人的理想也都不一样。如果合在一块儿，就成了一片五彩缤纷的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是当一名演员。 演员不是神圣的，但是他能给人带来欢乐和悲伤。剧中的人物有好有坏，剧中的任务有轻有重，演的剧情有喜有悲。喜的时候人们会捧腹大笑；悲的时候人们会痛苦流泪。我真佩服那些演员们的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牵动我们的情绪：让我们哭我们就哭，让我们笑我们就笑。我们还可以从电视剧中看出一些道理。

所以说，演员们带给我们的是丰富多彩的生活。有了演员，世界上就多了一份人情世故，所以我才想当演员。我想当一名出色的演员，我要大量地演喜剧，让欢乐和笑声带给千家万户；我要演那些具有极大感染力和影响力、还有教育意义类的影片，这样，我演出的电视剧会很吸引人的；我要演那些特别搞笑的，这样，收视率会更高；我还要演那些古代神- 1 - 话、传奇类的电视剧，因为哪里的剧情惊险而刺激，我也想尝试一下“飞”是什么感觉。

有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我的生活变得美好了。我会一直朝着这个方向努力，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。 我最尊敬的人

在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最让我尊敬的人是我的父亲。

父亲的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的时候，父亲就担起了照顾弟妹的担子。每当春天来临，衣衫褴褛的父亲便拖上弟弟妹妹去捋榆钱叶子、挖苦菜，只有这样，全家才能吃上一顿饱饭。家人的孩子早当家，为了养家糊口，十五岁那年，父亲便只身闯东北，走上一条艰难的路程。

每当说起这些，父亲的声音如泣如诉，眼里总是噙着泪花。在我幼年的印象中，父亲就象是一座山，用他高而瘦的身体默默地为我们撑起一片蓝天。

父亲长得瘦，便却是庄稼地里的好手。地里无论什么活，样样拿得起。人见人夸。至今，我还记得他干活的那一幕幕：骄阳下，父亲正在扬场，汗水象断线的珠子摔在滚烫的地上：父亲的手中握着木锨，象机器人一样机械地重复着一个动作，亮亮的麦粒听话在地落到一边„„„月光下，父亲正在编筐，那佝偻的身影如座雕像刻在我的心上。

“没有花香，没有树高„„”每当听到这首歌，我就想

到我的父亲，父亲就如一颗无名的小草，默默地为我们的家奉献着他的一切。 最喜欢的花木

我见过许多花，但真正近距离接触的，而且也是最喜欢的花是水仙花。 那是在六年前，我走在大街上，前面有一个买花的，地上摆满了大大小小十几盆水仙花。清澈的水，结白的沙，水仙那嫩绿的叶子就从沙中探出来，显得高雅、纯净而富有生命力。我立刻就喜欢上它了。问买花的：“这花多少钱一盆？好养吗？”买花的回答说：“不贵，这个十块，这个八块；很好养的，你只要隔一两天给它换一次水就可以教鞭向学生传播知识。我的愿望实现了。蓦然回首往事：原

来走过许多曲折坎坷的路！原来我对教师这个职业竟是那样的痴情！我的愿望实现了！ 我的学习生活

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。 在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。 除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻了。”“会开花吗？”“当然，不开花不要你的钱！”我虽然有点不相信这么高贵的花这么容易养，但我还是买了一盆。有了这小东西，我的房中便有了生机。我每天都要给它换一次水，看着瞧着，水仙的叶子长高了，由嫩绿变成了墨绿。有时工作忙，过几天去看它，你就更惊喜了，它足足长了一厘米！你不得不惊叹它的生命力。到了12月，水仙已经长得很高了，在叶的中间，一个金黄色的小花蕾挂在叶上，那更令人欣喜了，水仙要开花啦！再过一两天，淡黄色的花瓣整齐地排列在金黄色的花蕊四周，镶嵌在绿叶上，散发着清香。简洁，清新，明快。我真的快要醉了。 放寒假了，爸爸、妈妈叫我们回老家过年，我最担心的是我的水仙花，没人换水啊！后来，我终于想出来了一个很好的办法，拿一个提桶，装满了水，然后用一块很厚的毛巾，一头浸在提桶里的水里，另一头盖在花盆里的沙上，只要桶里的水不干，水仙花就不会缺水！ 过了寒假回来，打开门，满屋里沁人的花香，我知道，我的水仙花还活着，而且花开得更多、更艳了!我忍不住深吸了口气，让花的香浸入我的心灵！ 然而，春天来了，水仙的花却谢了，叶也黄了。户外的百花提不起我的兴致！我小心地把水仙的鳞茎收藏好，等到来年的秋天再栽种。 但后来，再栽种的水仙并没有开花，即使我买了一本《花卉栽培学》，知道水仙喜水、喜光、喜肥，并且照着做了，仍然没有能使它开出花来，这东西还是太娇贵！ 我的一个愿望

也许由于受家庭的影响吧！我从小就喜欢老师这个职业，从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年，我毫不犹豫地在志愿表上填下：“中师”两个字。我的老师为我感到惋惜！他说：“考个重点高中以后就是个大学生了，以你目前的潜力是没问题的。嗯！可惜啊！”可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说：“人生的价值在于贡献，无论是科学家，高级干部和教师都一样是贡献，贡献是不分职业高低的！” 我很感谢母亲和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿望努力学习，拼搏！终于通过黑色的七月顺利地踏进了师范学校的大门。 我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦地练习基本功。“三笔字”是我的弱项，特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当一个教师如果写不好粉笔字就不能板好书，就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的三个指头不知什么时候竟结了茧，我的粉笔字也渐渐地像点样了。 如今我就要毕业了，再过几个月我就以教师的身份在讲台上手执

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出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》„„世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。 一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位„ „连作品中的主人公也要评头论足一- 2 - 番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

我最喜爱的一种小动物

猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一

等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。多可爱的小猫啊！

童年的记忆——摘丝瓜

在我童年的记忆长河中，发生的事情就像沙滩上的贝壳，数不胜数。今天，我就在这些贝壳里，捡一颗最亮的说给你听。在我们院里面，有一户人家，跟我们那幢楼只隔一堵墙。那户人家平时爱种些花草，所以在他们家后面的一块空地上种满了花和草。前几年夏天，他又在后面搭了个丝瓜架，种上了丝瓜。种上了以后，那丝瓜藤“蹭蹭”直蹿，过了不长时间，就蹿到了顶端有几株丝瓜藤甚至蹿到了墙外，在外面生长起来。到了去年夏天，丝瓜藤上已经结了不少瓜，墙外的丝瓜藤上也结了不少瓜呢！暑假的一天中午，我和一位好朋友在院子里玩，我无意中看到了这个现象，便对她说：“哎，你看那边墙上结了不少丝瓜，咱们一起去摘吧！”她疑惑的看着我，挠挠头，问：“为什么？”我瞥了她一眼，说：“你怎么那么笨哪！咱们摘一个抱回家，既不用花钱买了，还能尝尝丝瓜的美味呢！”说完，我自我陶醉的闭上眼睛，咂了咂嘴，好象在品尝一道美味食品。我的方案立即得到了她的认同。于是，我们悄悄溜到墙边，把耳朵贴在墙上，听见里面没有动静，就立刻开始行动。我们俩掂起了脚尖，瞪大了眼睛，伸长了胳膊，使劲向上够，可丝瓜结的太高，就是这样，离结的最低的一个丝瓜还有很大一段距离。这可怎么办哪？我们俩赶紧商量对策。经过一番商议之后，我们俩决定采取“双人而立”的战术（就是指她在下面抱着我，我去够的方法）。于是，她便在下面抱着我，我在上面伸长了胳膊使劲去够。哎呀！还差一点。这时，她在下面叫道：“够„„够到了„„没有，我„„我快支持„„支持不住了„„”忽然“咚”的一声，我们俩都摔了个鼻青脸肿。正当我们愁容满面时，一个垃圾桶映入了我的眼帘，“有了，我有办法了！”“什么？”“我们把这个垃圾桶搬到这儿来，踩着它上去，不就可以够到丝瓜了么？”“摁，真是个好办法，亏你能想的出来。”我们俩迅速跑到垃圾桶那，你搬我抬的，使出了九牛二虎之力，终于把垃圾桶搬到了目的地。我“蹭”的窜上了垃圾桶，摘下了一个自认为很好的丝瓜，跳下垃圾桶就往家跑，只听她在后面叫道：“王洋，咱们还没把垃圾桶挪回原地呢„„”回到家，我兴高采烈的对爸爸说：“爸，快来看，我给您摘了个大丝瓜！”爸爸结过丝瓜一看，笑着对我说：“傻瓜，这丝瓜还没长成呢！”“啊！” 现在回想起来，还觉得好笑，当时的我是多么幼稚啊！

我喜爱的职业——教师的事业最崇高 我喜爱的职业——教师，它的事业最崇高。假如把老师比作温暖的阳光，那我们一定是在阳光下茁壮成长的树苗，假如把老师比作蔚蓝的天空，那我们一定的在天空自由

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飞翔的小鸟。老师，您给了我们知识，给了我们力量，给了

我们欢歌笑语...... 冬去春来，在无数个日日夜夜中，已记不清老师您洒下的多少汗水，付出了多少艰辛。每天清晨，老师您满怀对事业的忠诚迈进校园，手中的教棒有节奏地摆动着，仿佛在演奏着一支晨光交响曲；每天傍晚，带着劳作一天的疲倦，您抖擞起精神，备课改作，那孜孜不倦的神态，在夕阳的辉映下勾勒着黄昏的风情。 凛凛严冬，老师您袒露在冰雪寒风中的脸庞，令我们肃然起敬；炎炎酷夏，您渗透在洁白衬衣上的汗渍，让我们深深感动。无论春夏秋冬，不管风霜雨雪，每时每刻老师您总是那样兢兢业业，一丝不苟。“敬业，爱生，严谨,精深”的教风已铭刻在您的心中。 天空有过突然暗淡的日子，脚下有过骤然泥泞 的时刻，是谁在痛失祖母的第二天，和孩子们一起欢舞？是谁丢下病嗷嗷待哺的骨肉为学生吟诵诗歌？是您，老师。因为您懂得肩头的分量，职业的含义。老师，您的工作是平凡的，实在的，您没有明星那样家喻户晓的名，更没有商人那样可以一掷千金的财。但是，对于我们而言，老师却永远是蓝天下一片遮风遮雨的葱郁绿荫。 现在，我们也不难理解这些话： 花的事业固然显赫， 叶的事业同样荣耀， 而根的事业最崇高！

一次难忘的旅行

从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。 记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育- 3 - 处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木、稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站——北海飞机场到了。 真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。 穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的；有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海

游泳，老师是从我们的安全着想。 晚上九点多，同学们带着一身的倦意，带着满心的欢喜，踏上了归途。这次北海之游，给我留下了非常难忘的印象。

我最要好的朋友

好朋友丽的个子不高，短头发，最引人注目的是她两眉之间的那粉红的美人痣。她是个性格开朗，活泼好动的女孩。和丽相识是在初一时候，回想刚到中学那天，早到校的同学早已三三两两的结伴上街逛去了，宿舍里只有我和丽两个人。我在整理着我的行李，而丽呢？则是双手枕着头睡在床上，望着天花板，无所事事。两个人就这样默默地各干自己的事，大约过了十几分钟，丽首先忍不住的找话题了：“这位同学 ，看你这么眼熟，好像在哪儿见过你，你家住在哪里？”待我说出我家的住址后，她说像发现新大陆一样兴奋地叫了起来：“我家住在某某某，你家离我家很近哩！”从那以后，我们之间成了形影不离的好朋友，不但吃饭回家总在一起，睡觉也要挤在同一张床睡。现在，由于种种原因，初中毕业后她就不读了，进了一家公司工作，而我继续升学。可我们友情并没有因此而变淡，反而更加深厚了，每次放假回家妈妈都会告诉我：“丽昨天问我，你回来了没有，她叫你回到家后马上去她家。”而我的反应就是丢下行李，跑去她家住一两天，好好的跟她聊聊。希望我和丽的友谊地久天长，同时也希望丽在今后的人生道路上一切如意。

我喜爱的文学艺术形式

我喜爱的文学艺术形式是诗，它和其它文学样式不同的地方，在于它必须通过诗所特别具的艺术，表现诗人的思想感情。所谓诗的艺术，包括诗的语言、诗的表现手法、诗的韵律。当诗人被某种事物唤起感情，产生一种为联想寻找形象的冲动，通过富有韵律的语言，把这种感情表现出来，才能产生诗。写诗要有丰富的想像，而丰富的想像是由生活经验和知识的丰富所产生的。社会生活很复杂，思想感情也很复杂，不同的社会生活所赋予的不同的题材和不同的思想感情，不可能任凭藉仅只一种形式表现；就连相同的题材和相同和思想感情也可以出现不同的表现形式。社会主义现实主义所企望于诗人的是：诗人必须具有正确的世界观，强烈的、社会主义革命的感情，以现实主义的创作方法，描画我们这个时代物质和精神的伟大变革，向人民进行共产主义的教育。社会主义现实主义对于文学形式的要求是多样的。广大人民群众的不同的爱好，向诗人展开了自由创作的无限辽阔的天地。在多种多样形式中，要求它们自己的统一与完美，生动地反映新的现实，具有民族的气派，为广大的群众所欢迎。有些人写的诗，没有中国诗的情调，在那些诗里，看不见中国人民的思想感情，即使他们写的是中国的事情，也好像是一个外国人在写中国的事情，因此读了觉得不亲切。那种诗，假如在作者名字下面加上一个“译”字，我们就会以为是外国人写的，因为它们没有中国的气味。形式必须服从表现生活的要求。我们民族有自己的生活，有自己的风俗、习惯，我们人民有自己的气质和风度。我们所生活地地理环境，也和别的国家不一样。我们有自己的文化传统，有自己

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的欣赏趣味和审美观念。只有当艺术家热爱自己的人民，熟

识自己民族的风俗、习惯，熟识自己民族的文化传统，了解我们民族在世界上所处的地位，而且看见自己民族的民族，才有可能正确地、深刻地理解民族形式的意义。凡是真正现实主义的作品，一定具有民族气派。我们必须更深地了解我们的人民，了解我们人民的思想感情，了解我们人民的气质，了解我们人民正在进行的伟大事业，我们的作品才会具有民族的新风格，人们才能看了我们的作品而认为是中国诗人的作品。

我的业余生活——书陪伴我成长

书是知识的源泉。这话一点也不假读书，确实可以获得许许多多不同的道理。在我成长过程中，是书陪伴着我。书中的知识真是数不胜数。《中国上下五千年》介绍了我们作国悠久的历史；《童年》向现代人门揭露了资本主义社会的罪恶；《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象；《母亲》向世人展现了母亲无私的付出„„每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少书，受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史，我不禁感到无比自豪；看到高尔基在童年饱尝了人生心酸，我禁不住流出同情的泪水；看到外号行者的武松赤手空拳打死残害百姓无辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私。我禁不住心里一酸——很不是滋味„„读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作

者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。- 4 -

就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在新活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。然而，读书对于不爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。要想打开知识宝库的大门，就必须得到书籍的灌溉、哺育和充实。书中的道理是怎样影响我的呢？就那《母亲》这部书来说吧！看后，我联想到我的母亲平日里为我操劳。便下定决心好好学习，以优异的成绩报答母亲。如果没有《母亲》这本书，我能下这个决心吗？肯定是不能的。是因为它熏陶了我，教育了我。使我认识了我未来该做什么事。使我在学到知识的同时做上了生活的主人，不再是一个无知的黄毛小丫头了。书是我成长过程中不可缺少的小伙伴，让书也成为你的好伙伴吧！

我喜欢的季节——走进春天

我喜欢的季节—— 春天,一个多么美丽的字眼,她每年都会来临,人们每天都可以看到春天美丽的景色,感觉到春天的温暖.但是你有没有试过走进春天呢?美丽的春天正不象我们的青春,那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华.春天的短暂就像青春时节的短暂,属话有说:“一日之计在于晨,一年之计在于春.”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好,远大的理想,为实现理想而奋斗,而学习.春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮．所谓“随风潜入夜，润物细无声，”

它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。小草儿被我们踩了一次又一次，但他是多么坚强，总是不向命运底头，一次又一次的伸直被我们踩得弯曲的身子。而学习不是更要这样吗？不怕失败，勇敢的面对挫折，这一次考试失败了，不怕，努力学习，抓住失败的原因总结经验，再考过，坚持不懈，总会有一次会成功的．让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私的奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫而不败，坚持不懈地去努力．去孕育理想，为理想奋发！ 让我们走进春天！

学习普通话的体会

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！ 学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。(本故事说详细点，时间就没有问题) 要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，

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就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

谈谈服饰

我们先来了解一下服饰产品的特征。服饰产品的文化特征：服饰是人们的穿着用品，与人类的生活息息相关，原始人就懂得以树叶御寒和遮羞。经过几千年的演变和发展，服饰已不仅仅是为了御寒和遮羞，它已经上升到艺术和品位的层面，具有很高的欣赏价值和象征意义，是美与时尚的—部分。悠久的历史文化赋予服饰产品深厚的文化内涵，不同民族文化和地域文化也丰富了服饰文化，因此服饰产品有着极高的文化内涵。服饰产品的个性特征：不同民族、不同国家、不同地域的人对服饰的消费偏好有所不同，不同阶层的人对服饰品位追求也有所不同，此外年龄差异、性别差异、职业差异、文化差异等对服饰的需求亦存在差异。因此服饰是个性化极强的产品。由于服饰品牌具有极高的文化内涵和极强的个性特点，通过特许经营及连锁专卖可以充分挖掘产品的文化内涵，满足不同消费群体的需求，提高产品的文化和知识含量，提高产品的品牌形象，把卖服饰提升到卖文化和卖知识，所以服饰品牌适合推行特许经营，特许经营也有利于推介服饰文化和突出品牌个性。

我的假日生活——钓鱼的乐趣

一个星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和几位同事去村子里的鱼塘钓鱼。鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，那天，我们心情好极了，在去鱼塘的路上，鸟儿叽叽喳喳地好- 5 - 像为我们的好心情歌唱，路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。一到鱼塘，我们用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。蚯蚓在我的手指缝里蠕着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”，我打了个冷战，就拿起鱼钩，小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。串好鱼饵后，我们把鱼钩一下子甩得很远，因为我们都像钓到大鱼，好在别人面前威风一下。放好鱼钩后，我们坐下来等鱼上钩。一分钟，两分钟，三分钟„„唉，有没有搞错呀？这么久还没有鱼上钩。急性子的我把鱼钩拉了回来。啊？鱼饵早都给鱼吃光了。我漫不经心地串着鱼饵。忽然，我的同事小王兴高采烈地大叫起来：“有鱼上钩了！”他这样一喊，打破了我们的平静。我们一听，都不约而同地向他望去。只见他使劲地拉着鱼竿。一会儿，就听见“啪啪”的水声，又看见小王的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。鱼不停得摆动着鱼鳍，尾巴也左右摆动着，嘴巴不停地一张一和，好像在求我们放了它。但是，我们怎么舍得放了第一个“战利品”呢？小王把鱼放到水桶里，又开始钓鱼了．．不一会儿，其他同事都钓到鱼了，只有我没有掉到。我左顾右盼，东张西望。忽然，我发现水面上的浮标不见了，难道．．．．．我来不及多想，就毫不犹豫地把鱼竿往上用力一扯，鱼钩拉不上来。他们也来帮我一把，当把鱼拉了上岸，我们都迫不及待地围了过去。哇！这条鱼大约有十多厘米长，是我们钓的鱼中最大的一条！阴似箭，日月如梭。下午很快就到了。我们数了数“战利品”，大约有十多条。我在那里度过了愉快的一个假日。

古语关于离父亲近的话篇七
《感恩父母演讲稿6篇》

感恩父母演讲稿(一)

假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。

感恩是每个人应有的道德准则，很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。 父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

感恩父母演讲稿(二)

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《感恩父母》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 ——题记

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五、六年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗？是美国的感恩节。每年的那时，美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言，我们也要感谢“上帝”，不过，这是赋予我们生命的“上帝”——我们的父母。

小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

我看过这样一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我们的父母在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是父母的孩子，父母爱我们、关心我们胜过自己的生命。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。

当我离开父母，来到了学校，母亲问我会不会想家的时候，我很坚定地说：“不会，肯定不会！”

可是来了学校，面对陌生的环境陌生的面孔，我好想哭。正心烦意乱的时候，家里来了电话，母亲恰到好处地问我好吗。我的眼泪很快就下来了，强忍着才没让她发觉。 当慢慢适应新学校了后，虽然不再如当初那么想家，但总有不开心的时候，很多次夜晚来临，心情寂寞的时候，就会自然的想起父母，想起自己生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。

母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空：“孩子，在学校好吗？家里什么都好，不要挂念。”

母亲时时刻刻牵挂着我，牵挂着我的饮食起居，惦念着在远方的我是否还习惯学校的生活，常常嘱咐我要注意保重自己的身体。母亲的声声关爱，又如何不让我不挂念她呢？ 电话里爸爸的声音有些沙哑，爸爸不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有？还有生活费吗？要吃的好一点。”但是我心里很清楚，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

可是同学们，我们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为她抛头颅、洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光空喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。 在报纸我还上看到一则名为《残酷的拒绝》的报道，讲述的是一名中国科药大学镇江校区的大学生因为担心衣着破旧的母亲被同学看到后笑话，在风雨交加的恶劣天气里，竟将

自己的母亲拦在学校门口，母亲带来的一篮粽子和茶叶蛋也让她原封不动地带回去，最后在儿子的反复催促下，这位母亲不得不含泪离开。

看完这篇报道，着实让我寒心。在动物世界里，尚有羔羊跪乳、乌鸦反哺的说法，怎么还有人会这样对待自己的母亲呢？一个连对母亲都不懂得感恩的人，又怎能在将来对他人与社会感恩？一个连母亲都不懂得尊重的人，又怎能奢望其担当起社会责任？

人世间如果缺少了颗感恩的心，那将是一个凄惨、冷漠的地方。唱一首《感恩的心》送给上苍，“我来自偶然，像一粒尘土，------苍天知道我不认输，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样珍惜”。歌罢泪眼朦胧，我们该感恩的对象是父母，该唱首感恩的歌送给他们：“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色世界。”

我想对父母说：“为了我们这些不知道感恩的孩子们，您们保重！”我还想对自己说：“为了这些感恩的父母，我们也需要感恩

同一天，在一个电视栏目里，看到一个截然不同的震憾人心的亲情故事：一个年迈的母亲躺在病床上，消瘦的像一株即将枯萎的植物，细小、皱缩、干瘪，但眼神中流露出对生命的强烈渴求。老母亲的中年儿子，举全家之力，除了生活必要的开支，其余的钱全部留给母亲看病，并为母亲捐出了自己的一侧肾。这是对人间逐渐疏远亲情的感召！这是对父母感恩之心的无限倾泻！

也许在更多的人心里，有这样或那样的想法，父母身体还硬朗，长大赚钱了以后再好好孝敬父母；有人想，父母是天底下最无私的，他们对我们的爱不求回报。但我认为回报父母的养育之恩要趁早，因为，父母只能陪我们走一段路，等到人去楼空，回天无力之时，再去后悔那也无济于事。感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨 出门上学的你不要头也不回的离去，记住转身向父母挥挥手，那是一种对父母的致敬；父母牵挂的你要常常与他们聊天，向他们倾诉学习、生活的感受，让他们不会感到孤独，那是给父母的欣慰；父母生病时，你为他们端的一杯水，说的一句话，那是对父母的最大的感恩。总之，能让父母高兴就是一种感恩的方法

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报。

感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

感谢自然，给予我们享受生活中的斑斓；感谢父母，给予我生命中爱的呵护；感谢所有有生命的或者无生命的，给予我生命中不同的感受。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的尘垢。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

感恩父母演讲稿(三)

各位领导、各位同事：

大家好！

今天我演讲的题目是感恩父母。

各位，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

当我第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我。父母，是上苍赐予我不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地工作，依然牵挂着我们的人还是父母。

很多次夜晚来临，心情寂寞的时候，就会自然的想起远方的家人，想起那在遥远的 农村中自己生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空，不知去向：“孩子，在单位好吗？家里什么都好，不要太过挂念。”母亲时时刻刻想念着我，记挂着我的饮食起居，询问着在远方的我是否还习惯异乡的生活，时时的嘱咐着我要保重身体，母亲的声声关爱，又怎让我不挂念家人呢？

电话里父亲的声音有些沙哑，老实的父亲不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有，工作辛苦吗，要吃的好一点。”但是我心里清楚地知道，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。

我家在农村，抚养我和妹妹很不容易，更何况要送我们读书。面对巨额的学费，父母咬牙坚持着，任生活的重担把他们的肩膀压弯，毫无怨言。

现在，我们都在外面工作，守着空空的房子，接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去，父母都非常高兴。我想，那也许是他们最幸福的时刻。

虽然远在他乡，但是父母给我关爱无时无刻不在我的身边围绕，父母给我的无穷力量鼓励着我度过一个又一个寂寞时刻。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是

古语关于离父亲近的话篇八
《温总理名言》

温总理引用的名言名句

◆苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？

——2003年3月18日，温家宝在中外记者招待会上回答德新社记者关于工作风格的提问时，引述中国晚清著名民族英雄林则徐的诗句。

◆寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。

——2003年6月29日，温家宝在香港礼宾府出席CEPA协议签字仪式后发表演讲，并引用晚清著名外交家和诗人黄遵宪的诗祝愿香港。

◆心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。

——2003年10月1日，陕西省13万民众受灾于洪水。在看望了灾民后，温家宝以唐代著名诗人白居易的诗句告诫当地官员，要时时惦记着百姓的疾苦。

◆知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

——2004年3月4日，温家宝在看望政协经济界、农业界委员时，引用汉代政论家王充著作《论衡》中的这句话，阐述其治政思想。

◆春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——2004年3月14日十届全国人大二次会议，温家宝总理就两岸问题答记者问时，引用台湾近代爱国诗人丘逢甲的诗作。

◆海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。

——同上时间，温家宝总理引用《管子·形势解》中这两句古语，为中国特色社会主义发展作了形象注解。

温总理的名言

"是人民在养你们，你们自己看着办."

当军队汇报由于道路隔断，不能进入地震灾区时，温总理说的。 后来就有了步行进入灾区的报道。难道开始公路不通，车辆进不去，就不去救援了吗？要是打仗怎么办？

“一个民族在灾难中失去的，总会由进步来补偿”。我们期待并且相信，一个能够走过了雪灾、地震，一个成功举办了奥运会的伟大国家，一个把“神舟七号”送上太空，并在其间漫步的国家，必能保障中国孩子的健康和安全，重建“中国制造”的信誉。

2008年所谱写的抗灾传奇不会消散。中国总理鞠躬尽瘁的感人故事，也将随着中国的进步发展流传。

温总理说过：

一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；

一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。

现在我们要说：

一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；

一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。

让这句话变成我们抗震救灾的口号！

温总理十大名言

川中地震，举国同悲，但我们很快就抹掉眼泪，火速踏上抢救同胞的征途。灾难降临后，年过花甲的温总理第一时间前往随时可能爆发危险的抗灾前线，和子弟兵们并肩作战。漫长的两天过去了，在这里我们搜集了温总理在救灾前线说过的一些感人话语。从这些话语中，可以感受到总理对灾区的深切心痛和对13亿同胞的巨大信心：万里长城震不倒，只要双手在，我们可以把灾区建得更好！

１、总理和赶往灾区的登机部队领导讲话：“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办！”这时候，他不仅是一位威严的共和国领导，更是一位面临危难的父亲！ （查看详情）

２、“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令”。总理在电话里大喊，说完摔了电话。随行人员说，头一次看到老爷子这么厉害。在抢救现场，年过花甲的温总理，已然哭得不成样子，要知道，1942年出生的他，已经66周岁，比大部分前线救灾的人都要年老（查看详情）。

３、“第一还是救人，救人的重点是重灾区，地震中心区，联系不到的地区”。在环境险恶的抢救现场，两鬓苍苍劳累无眠的老爷子一不小心摔倒了，手臂受伤出血，却把要给他包扎的医务人员一把推开（查

看详情）。

４、我们就尽百倍努力，绝不会放松。废墟下哪怕还有一个人，我们都要抢救到底。

５、“现在第一位的工作是抓紧时间救人，多争取一分一秒的时间就可能多抢救出一个被困者。”而让我们感到气愤的是，这两天竟然有一些丧尽天良的人，在这种危难时刻，借救灾骗钱，九泉之下，他们何颜面对遇难的同胞！（查看）！

６、在灾区抢救现场，老爷子向受困的孩子们喊话：“我是温爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救! ”灾区的孩子们也是无比勇敢的，一位左手骨折的小孩子，躺在担架上，忍着浑身的剧痛，带着些许微笑，向救灾的战士们敬了个礼！（查看）

７、看到广场上摆放的遇难群众遗体，温家宝心情十分沉重，他说：“我给遗体三鞠躬。”

８、“房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。只要双手在，我们就可以建得更好。” 温总理说得没错，只要人在，只要心在，我们会做得更好！（报道：家没了，你们还有13亿亲人！）

９、老爷子对被安置在绵阳九州体育馆的孤儿说：“别哭，别哭，这是一场灾难，你们幸存下来，政府会管你们的！管你们生活，管你们的学习，要好好活下去。”三天以来，网络上流传着一首足以让所有中国人心酸泪下的诗（查看详情）

１０、“我们要第一步救人，要不断努力把他们救出来，不惜采取任

何手段，不惜任何代价！部队指战员要排除一切困难，就是步行也要前往受灾最严重的地区！”现在一线的军人已经被下达死命令，必须冒雨解救，最早的前线空降兵是写了遗书再上去的。（报道：空降兵的4500份遗书）截止到目前，救援人员已经救出伤员64725名！！数万官兵已经20多小时未进食！却仍在用血肉之手刨救着受灾的同胞！ 灾难只是暂时的，有这样的好总理，有数万英勇的子弟兵，有13亿坚定、坚韧的人民，我们一定会战胜困难，创造奇迹！

品读温总理引用的名言

温家宝总理是位温文尔雅，亲民爱民爱国的总理。中华民族在漫长历史中形成的独具特色的文化传统，深深影响了古代中国，深深影响着当代中国，也深深影响了温总理，使他既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。因此，温总理经常在讲话中，引用古代名言名句，并赋予新的内涵，新的时代精神。

今年，在十一届全国人大一次会议闭幕后，国务院总理温家宝在与中外记者见面时就多次引用古代名言，温家宝说，“5年前，我曾面对大家立过誓言，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。今天我还想加上一句话，就是天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐《赴戍登程口占示家人》的名句。这两句的大意是：“只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。这是温总理刚就任总理时的誓言。五年来，总理始终坚守着自己的誓言，并鞠躬尽瘁、殚

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