学生的话 初一

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《学生的话 初一》，供大家学习参考。

学生的话 初一篇一
《初一学生说的几句话(已打印)》

迈好中学生活第一步

迈进中学的门槛，走出第一步，是多么的艰辛，又是多么的重要。抬脚跨去之时，忍不住要犹豫。迈进之后，往哪走？眼前的是那么多纵横交错通向未来的路，该走哪一条呢？每条路上都有五彩缤纷或暗无天日的生活，它们在向我频频招手。自己的幸福掌握在自己的手中，也掌握在这一刻的选择之中。

放眼四望，似乎每条路都不错。待定睛一瞧，就像一座座迷魂阵，阵外风光秀丽，而阵内却雄兵百万，机关无数。这就需要我们仔细地辨别，看看哪个是不是自己人的阵地，哪个又是索取我们生命的险阵。细细地鉴别，不可只是毫无目的地乱闯一通，料想，如果身陷险阵中，如何再有重出日？就等于将未来系在此地了。

虽然每条路都像一座座迷魂阵，但它们的本质却不同。幸福之路不会有邪恶的腐朽，邪恶之路更不会有幸福的芳香，我们要观察得细致透彻，无数条路中的其中一条，是我们一辈子要走下去的路，选好这条路，把握未来，这是我们每一个人所希望的。

如何把握？又是一个热门话题。在此，我向同龄们说一下：要想拥有一个美好的未来，就必须努力拼搏。而选定路线是创造美好未来的一个基础，希望我们每个人都能选好自己的道路。迈好中学生活的第一步！

中学与小学阶段存在的不同

第一，学科增多。小学主科主要是语文、数学、英语三科，学生负担较轻，升入初中后主科突然增加到初一七科、初二八科、初三九科，总科目达10科左右。初中升高中招生考试需考语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育，总分810分。

第二，教材难度增加。中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教学速度加快。小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课左或右，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。

第五，我校每学期举行四次大型考试，三次月测和期末考试，以检验每月学生的学习情况。

第六、自由时间增加。

由于中小学存在以上五大差异，所以中学阶段出现以下三大特点：

1．成绩与小学相比偏低。如教委规定小学阶段90分以上为优秀，中学96分以上为优秀，史地生政80为优秀，小学80分为良好，中学70分为良好。

2．学生逐渐出现两极分化。由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍

一松劲便会经常出现不及格现象。

3．毕业时出现分流。小学生100%进入初中，而初中生由于国家九年义务教育已经结束，从我校以往的办学情况来看，每年有大概20~30%左右的同学升入广州市省级或市级重点高中，同时也有相当部分学生考入职业学校就读。，

怎样培养良好的学习习惯

掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高当前的学习成绩，而且能使我们终身受益。

（1）预习的习惯。

在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。高效“听课”课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。因为有预习，所以知道老师讲的什么是书上有的，什么是书上没有的。书上有的当然不用记，或者可以课后补充笔记，老师讲的树上没有的，一定要记下来。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

（2）做作业的习惯。

我们很多同学都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

（3）朗读的习惯。

不少同学由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要每天安排一定的时间，如清晨朗出读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。

（4）一丝不苟的习惯

举个例子，某老师曾在初一年级一个班做过一次测验，让每一个同学抄写十个生字，每个字写五遍。第一次交上来，48个同学只有五个同学全部正确。该老师要有错的同学按要求再写五遍，结查仍有23个同学在抄写时出现错误。讲评之后，该老师再让这23个同学再写五遍，满以为这次可以全对了，没想到，还有五个同学抄出错字。有一个家长，看到自己孩子考试成绩很不理想，觉得十分奇怪，她对该老师说：“我的孩子考前都在家里复习功课，我还亲自检查他背

书的情况，该背的内容他差不多都会背，只是有的地方背不太准确，怎么考起来这么差呢？”老师分析了这个同学的卷子，结果问题就出在“不太准确”上，东扣一点，西扣一点，分数当然就低了。现在大家都不笨，为什么学习成绩差距会这会大呢？究其原因，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。

(5)劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。我从小就爱玩，但是一旦开始上课了就专心致志的听课，一旦开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

(6)多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。当然，问问题也是有学问的，不能见着不会的就会，这不叫勤学，而叫懒惰。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。问问题，也不能问“这个题怎么做？”，而是要问“为什么这样做？”。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。</P>

(7)用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

(8)注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在有效利用课堂40分钟

初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的40分钟课堂学习。所以，提高40分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文，只要课上有可以利用的时间，就应该见缝插针地争取在课内基本背会，尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点，听结论得出的方法。如果你能把课堂上的知识复述80%－90%，你就是课堂的赢家。课堂笔记可以用笔记本记，也提倡在语文书上记，这样翻阅起来更方便。课堂记录什么呢？记四个内容：

1、每节课中的新知识新见解。

2、总结术语及知识规律。

3、自己需要掌握的知识。

4、实用价值很大的方法注意归类知识。

首先是听。一是要认真听，二是要会听，这是听的关键。听课时，一定要抓住中心内容，也就是老师讲课的主要目的。所以，在听每一堂课之前，一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么，有意识地去听课，久而久之，听的能力提高了，你的语文成绩能不提高吗？

其次是说。怎样训练说话能力呢？（1）主动找机会训练说话能力。上课时，要主动积极发言，敢于发表自己的见解。经过多次训练，就不会胆怯了。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表自己的见解。要敢于争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。（2）多找一些优美的文章来朗诵，培养自己的语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能参加一些朗诵会，听专家的朗诵，有意识地去模仿，日积月累，也会受益无穷的。 很多同学往往重视“写”而忽略“读”。其实“读”在语文学习中是极其重要的。首先，对于精读课文和课外的好文章，不读不得，还要反复读。现代教学重视能力的培养，包括学生的阅读能力。阅读能力包括：对词句的理解能力、对文中哲理的领悟能力、对文章主题的发掘能力、对文章艺术性的欣赏能力等等。古人说得好：“书读百遍，其义自见”。可见“读”的作用是十分明显的。对于课本上的文章，学生不读或只读一遍就希望能学透，那是不可能的。比如说，初中语文第四册第一课《故乡》，篇幅较长，有的同学略读一遍，只等上课老师讲解。但毕竟上课的时间是有限的，老师在一两节课内不可能面面俱到地讲解，要想全面透彻地理解课文，明白文中的深刻哲理，体会人物的真实感受，是非多读而不能解决的。通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题；解决不了的，再有目的地听老师讲解，则茅塞顿开。记住，坚持下去，阅读能力就一定会大大提高。其次，大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人，写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏，没有上过学，但她的文章却清新隽永（初中课本就选入了新凤霞的《傻二哥》一文），她完全是靠阅读名著而成为作家的。对于中学生来说，阅读更是写作的基础。只有多读，才能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高写作技巧，丰富写作内容，正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神”。第三，朗读是培养学生演讲口才的关键。演讲需要声情并茂，需要口才。而演讲口才的培养，重在平日多练朗读。中学语文课本就有许多练朗读的好文章。比如茅盾的《白杨礼赞》，头一句“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”只有用势如破竹的气势朗读出来，才能表达出作者对白杨树由衷的赞叹与崇敬之情；鲁彦的《听潮》中除描绘的海睡图与海醒图，那安详愉悦的静谧美与狂暴震憾的雄壮美也是非朗读所不能体会到的。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，刘勰此言就是劝诫我们要通过大量阅读去培养和获得语感，去熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高语文能力；韩愈读书“口不绝吟于六艺之文”，白居易读书更是“以至于口舌生疮，手肘成胝”。如果你们能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么各方面都会有很大的提高的。

最后是写的问题。写比什么都重要。一上初中，就要把写放在学习的首位。写什么？怎样写？写周记，写你想写下来的所有事情。最好写自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。另外，写作，尤其是写周记，和老师还有一种很强的沟通作用，老师可以通过你的周记了解你的所思所想，便于师生交流，这对你的成长很有好处。不要害怕老师知道你的内心世界。老师可以成为你的朋友。我长期要求学生写周记，只要不到一年的时间，

学生的作文水平都有大幅度的提高，个别同学的一些作品甚至已经能够发表，这是多么激动人心的事情。不信，你试一试。千万记住——学好语文，写好作文！

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之“世上无难事，只怕有心人”。

学生的话 初一篇二
《鼓励学生的语言》

只有登上山顶，才能看到那边的风光。

骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。

激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢...... 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.

只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.

生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.

海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.

榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.

骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.

树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.

经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.

生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.

向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵. 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.

如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.

经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.

山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

行路人，用足音代替叹息吧！

假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

站在巨人的肩上是为了超过巨人。

泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

不去耕耘 ，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩

对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽......，一切压迫都是前进的动力。

不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。 忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。

如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。 在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

无穷的伟大，也是从“一”开始的。

花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

天才之舟，在汗水的河流里启程。

在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。

懒惰包含着永久的失望。

希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。

小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。 如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

贪图省力的船夫，目标永远下游。

浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。

踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。 攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。

克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。

砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。

正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。 盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路.

荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。 勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。

浪花总是着扬帆者的路开放的。

离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

同样的旋车，车轮不知前进了多少 ，陀螺却仍在原处。

小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

人最可悲的是自己不能战胜自己。

奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

学生的话 初一篇三
《一个老师写给学生的话》

一位老师写给初一新生的肺腑之言

1、进入中学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2、对"中学生"这一角色，要有清楚的认知，中学老师不会再像"保姆"的。否则，初

一、初二就会变成小七、小八，"中学"则成为"由你玩几年"，可就麻烦大了。

3、"我来做什么"、"该怎么做"，这是个主题定位和态度问题。中学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后毕业文凭的含金量决然不同。

4、"我将到哪里去"？这是个定向问题。进入中学，前途选择就已经开始了。将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备的、有头脑的人。

5、住宿生经常给家里打个电话，始终记住：儿行千里母担忧。

6、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

7、不论男生还是女生，如果在中学里就把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但是早晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。

8、千万别迷恋网络和游戏。千万！记住我这里用的是千万！

9、一定要天天抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧！坚持下去，好处多多，这太重要了。

10、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

11、如果你几年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经常去那里，随意翻翻，都有收获。

12、别挑老师，如果你认为老师对你不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。

13、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

14、尊严是最重要的，但是在中学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。

15、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

16、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

17、要想学习好，最省事的办法就是下笨功夫，该练的好好练，该背的好好背。当聪明人还在找省事的办法时，下笨功夫的人已经进入下一个单元了。于是很多聪明的学生感叹：他比我笨多了，为什么却比我学得好？

18、在中学时就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

20、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

21、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。

22、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难

以成大事。

23、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

24、听听收音机也远比看电视好，电视只给你视觉刺激，霸占你的时间，不会给你任何能力，远离电视吧，有多远躲多远。

25、别抱怨各种大考、小考之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。

26、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

27、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受--如果你没法改变那一切的话。

28、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

29、中考，早点准备比晚点准备肯定好。

30、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。

31、好好利用在公共场合说话的机会，比如上课发言，有机会展示或者锻炼讲话能力，都是难得的机会，对以后会有很大的帮助。这点请记住。 32、别说脏话，你应该知道习惯的力量。长大后和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

33、魄力，一定要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。

34、喜欢自己，信任自己的能力，只要自己认为值得做的，那就是值得的。

35、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。

36、"我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影"。这句话对大家也很有用?模?亲。≡谀阌龅酱煺鄣氖焙蚓拖胂胨?伞?

37、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

38、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。

39、永远不要瞧不起学习不好、家境困难的学生，有时低起点会带来大飞跃。

40、多笑笑，会让自己快乐起来。

41、朋友，你中学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。

42、经常家里人聊聊天，父母长辈的人生经验就是你的大笔财富，能你少走很多弯路的，是你走向成功的捷径！

43、要学会基本的礼貌和礼节，比如就餐礼仪，中学生不是小孩子了，绅士的风度是一步步培养出来的，现在开始吧。

44、要学会做人。对于学生来说，知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能真正实现自己的价值。

45、手机是否应该用只有你自己知道。

46、第一年绝对不要放松，先确立自己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处。

48、千万不要把贵重物品随手放在桌子上。中学教室里不是你的家，防人之心不可无。

49、要勇于去学自己不会的东西。有些孩子可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了高手。在中学里面一定要不耻下问，不要怕丢

面子，否则吃亏的是你自己。

50、如果你有创新的念头，不妨平时多跟同学交流，或许你们可以组成一个团队来参加创新计划大赛呢。51、初一初二时老师管理较松，时间相对充裕，如果没有计划，很容易荒废过去。最好给自己一个计划吧，日计划、周计划、月计划、季度计划年度都要有。

52、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，爱护自己，珍惜自己，是很重要的！因为没有什么比健康和生命更重要！请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时都不要自暴自弃！

53、作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，到那时就晚了，还是相信自己，靠自己吧。做一个讲诚实，守信用的人吧！

54、中学的竞争是残酷的，每个人都想要好成绩，人人都在暗里下苦功。不要看一时之得失，定好计划，按自己的步骤稳步向前。

56、永远不要为考试而学习。在中学里，成绩固然非常重要，但是我们应该在策略上重视它，在战略上渺视它。

57、不要束缚自己的能力。尽可能地去想一些新奇，大胆，甚至疯狂的主意；不要束缚自己的想像力，用实践去检验你的猜想。很多时候我们不是做不到，而是想不到。

58、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进的长者，能和你一起探讨知识的伙伴。

59、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。

60、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直，严正的朋友。

学生的话 初一篇四
《激励学生的话》

老师们背下来，留着激励学生！

1、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

2、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

3、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。

4、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

5、自信的生命最美丽！

6、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

7、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

8、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

9、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

10、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。

11、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人！

12、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！

13、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

14、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

15、千里之行，始于足下。

16、自己选择的路，跪着也要把它走完。

17、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

18、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

19、我走得很慢！但我从不后退！！！

20、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！

21、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。

22、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景…

23、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

24、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！

25、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨！

26、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。

27、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

28、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。

29、岂能尽人如意，但求无愧于心！

30、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。

31、性格决定命运，选择改变人生。

32、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。

33、一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。

34、The most perfect human being is the one who most thoroughly addresses himself to the activity of his best powers !

35、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。

36、Be yourself ,and be the person you help to be 。（做你自己想要做的那种人）

37、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！

38、对的，坚持；错的，放弃！

39、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票，实力决定成败。

40、站得更高才能看得更远。

41、人生最大的失败，就是放弃。

42、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。

43、拿得起，放得下。凡事别勉强！

44、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。

45、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

46、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！

47、付出不一定有收获，努力了就值得了。

48、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！

49、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！

50、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。

51、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

52、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！

53、选山攀崖！量力而为！

54、态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！

55、Where there is a will , there is a way 。

56、牢记所得到的，忘记所付出的。

57、笑口常开，好运自然来！

58、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。

59、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。

60、自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。

61、没有一劳永逸的开始；也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始；该结束的，就干净利落地结束。

62、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。

63、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！

64、不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。

65、世间万事，不可求其绝顶。留一分不足，可得无限完美。物满则溢，强求必反。埋首努力之外，一切听其自然，届时自有机遇。

66、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

67、你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心；你不能选择容貌，但可以展现笑容。

68、心之所愿，无事不成。

学生的话 初一篇五
《写给初一新生的话》

写给初一新生的话——学习篇2

初一，一个学习上的新起点。小学那些曾经叱咤风云的同学到了新的集体可能显得默默无闻、普普通通了，而另一些名不见经传的人却忽然因为自己的努力成众人瞩目的焦点。这里，一切过去的荣光或不得志都已成为历史，我们每个人都可以重新开始，你不再是从前那么优秀，你也不再是从前那么令人嫌恶，你要用自己的行为重新塑造一个崭新的自我。是小草就要展现一片盈盈绿意，是大树就要昂起自己奋发的头颅。让新的老师和同学重新认识一

个全新的你。

初一，我们面对新的挑战。新学校、新班级、新老师、新同学，面对这一切我们要改变很多。我们无法改变环境，但可以改变自己去

适应环境。

第一、学习要有计划，生活要有目标。从入校的那天起，就对你的初中三年做一个规划：将来上那所高中，那所理想的高中每年录取分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个梦想；每学期要赶上班级的哪位同学，要给自己定一个竞争目标。无论你学习曾经多不好，但每一次期考超越5位同学是有可能做到的，三年就是超越30名同学呀！只要有目标的

坚持不懈，理想最终会实现。

第二、上课一定要认真听讲。中学课程增多，进度也加快了。老师讲过的内容也不像小学一样反复了。小学就两门主课，即使上课没好好听讲，课后只要补也能跟上，可初中不一样，上课说话、玩、思想不集中的毛病不改。

拉下的课程就很难补上。

第三、要重视数学和英语的学习。从历届学生中我们发现，只要数学英语学不好，三年后难考上高中。数学课前预习、课堂认真听讲比什么都重要。小学英语是一门副科，中学成为主课后许多同学重视不足，可就是它使许多

小学就很优秀的同学在学习上一落千丈。如果一开学发现自己英语跟不上，千万不要怨天尤人的放弃，与其懊悔和抱怨不如奋起直追，有无数的例子说明只要锲而不舍最终都可以赶上

来。

第四、千万不要轻视副科。有人把上副科当作休息，不认真听讲，课后拖拉不完成作业。殊不知两年后这些科目全要会考，会考不合格不能参加初中升高中的考试。也会影响将来高

中的学习。

许多的经验只有亲历后才承认他的正确，过多地告诫不如亲身体验。总之，中学的生活是单调中不乏新鲜、枯燥中不乏乐趣。祝愿同学们能尽快享受到学习的快乐。祝愿我们的新同学们能在校园里快乐成长，为创造辉煌。

写给初一新生的话——生活篇

1、笔袋里的笔最好不要超过5支 曾经有人统计过，每个孩子的笔袋里都有一把一把的文具，其实每天上课能用上的不到5支：蓝的、黑的、红的、铅笔、再来跟彩色的画重点，足够了吧，整那么多笔干嘛？笔袋一个赛一个的大，没用，只会攀比和分心。

2、尽量用钢笔

钢笔多好啊，我一直用，蓝黑的，能练字，还省钱，一瓶钢笔水且用着呢，那些好看的油笔水笔的，特费，还经常坏，写出来的字还不

好看。

文具估计你们都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品种也多，可有些笔不适合你用，像上面挂个小兔子的那种，写起字来晃来晃去的，多难受，而且，不要买笔杆太细的笔，手握起来不舒服，不正确的握笔姿势直接导致近视眼和脊柱侧弯，到时候还得“背背佳”，自己受

罪。

3、带个水杯上课

学校的白开水多好喝啊，白开水可是公认的健康饮料，学校免费提供，冷热均有，不限量，多好，何况，老喝甜水（我把软饮料和碳酸饮料统称为甜水），又长蛀牙，又对身体不好，以前记得看过一篇文章，说是小孩喝甜水

有碍钙质的吸收。

但是要特别提醒，水杯不要是那种钢瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪个同学脚一碰，上课倒了声音太响，招老师不待

见，影响同学听课。

4、不要涂改带

那玩意我当学生的时候挺流行的，那时还有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，

改成涂改带了也没什么好的。

反正我的班都禁止用了，用那玩意上瘾，老想涂，都成毛病了，况且，一点也不美观，

还容易形成虚荣的臭毛病。

5、手机就算了吧

不管你的爸爸妈妈怎么允的你，不管你怎么磨下来的这个手机，但是我真的不提倡初一

的孩子有手机

我们大人买个新手机或是换个号还跟孩子似的期盼着朋友的回复呢，你一个小孩，有了手机，同学间一交换号码，这麻烦就来了，人家给你发短信，你说你能不回嘛，不回多不礼貌，可你回了，人家就又给你发一条，你就又

回一条。

结果，你的晚上学习时间就在期盼短信的到来和回复短信中度过，还谈什么专注地学习， 如果家里确实需要你带个手机在身边，那就上课时间关机，就放学那会儿打开和家长联

系，晚上回家就再关机

如果你做不到，只要是能接通，无论你是把它调成静音或是震动，都不可以，直接没收。

6、有自己独立的学习环境

只要家里有能力，就给你单独的房间学习，不要在客厅或是和大人们在一起，在你学习的时候，完全有理由要求你爸爸妈妈不看电视，这对你的学习很有帮助，因为它是有科学依据

的哦。

学习时门可以关，但不要锁，45分钟就出

来休息休息。

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3楼

发表于 2012-9-5 14:23 | 只看该作

者

本帖最后由 hujuan11@xueersi.com 于 2012-9-17

13:39 编辑

写给初一新生的话——经验篇

jelly

老师 家长都知道，孩子从小学到中学的

学习方法、学习习惯等方面都要有所转变。这对孩子初中阶段的学习至关重要，如果能尽早进入角色，转变学习方

网校学员

我们要有效的去引导孩子，不能让孩子进入初中之后才慢慢被动的去接受。

那么孩子都会遇到哪些问题呢?

首先，考入名校的学生存在着法，就能在激烈的竞争中领先别人，俗话说良好的开端是成功的一半!

更为激烈的竞争。以前孩子学习很好，但是由于不重视或疏忽可能认为初一可以放松一下，玩一玩，那就错了。虽然初一的知识刚开始比较简单，但是打好基础很重要，如果前面知识有问题，后面一定会反映出来，到时候再补救怎么也没有第一遍学得好。

其次，有些学生认为自己考到梦寐以求的学校就认为自己很优秀，这是骄傲自满的情绪，要不得。考好了高兴这是正常的，但高兴之后要清醒的知道现在站在新的起跑线上了，需要继续努力，不可以枕在以前的成绩上沾沾自喜。因为很快你就会发现，重点中学学的知识很快，基本上就是两年半甚至两年学完三年的知识。这要求你们对知识的接受能力、吸收能力、转化能力非常强，才能学得好。有时候一个星期讲一章是常有的事，孩子还没有学好，已经进入下一章节了，似乎孩子没有时间练好一章再下一章。定期的月考周考孩子们也会紧张，有可能有不及格的情况，起初孩子和家长都很难接受，觉得孩子怎么进入中学之后学习问题那么大呢?家长会认为初中知识有什么难的呀，孩子怎么就不会呢，其实不然孩子到了初中以后正是他的各种思维逐渐形成的时候，这是培养孩子的思维、思想方法、以及学习习惯最重要。让她会更系统的

学生的话 初一篇六
《写给中学生的十句话》

学生的话 初一篇七
《写给学生的话》

下面写的这些话，有些多，有些可能你们现在还不能完全明白，毕竟现在的你们还小，还处在无忧无虑的年华，但是等两年过去你再看这些话，相信我，你会有更深刻的理解。

你要记住：找寻通往成功的道路，所有的路都是要你自己走的。不论是中考、高考，那是你自己与自己的战争，你要努力让自己平静，不要被别人的眼光影响，不要成为别人口里的牺牲品，别人看好你也罢不看好也罢，let it go（随它去吧），遇到事情要淡定，要相信自己，就算对现在的自己不是很满意，你也要相信经过努力的 未来的你一定很惊艳。

自己能把自己逼到多狠，不到初三你不知道，不到高三你更不知道。自己逼着自己前进，耗尽自己的可能性，前进不了了也要走下去。最笨却也是最有效地办法——从头复习，从头来过。跟不上老师也不要放弃，相信我，当你不断地积累不断地积累，积累多了，慢慢的你就开窍了。要经得起打击，要输得起。

在未来那样人人都拼死拼活的日子里，比的不是谁更聪明不是谁反应快，而是谁能坚持到最后！你要像一个王者统治领地一样掌握你学过的每一个知识点，让他们真正成为你自己脑子里的东西。

“苍鹰被人们记取的理由，不过是它在狐兔嬉闹玩耍之际，千万次重复着单调的奋翼，想要搏击长空。它不嫌苦累，不惧寂寞吗？只是，对蓝天的渴望让所有苦难变得值得！你拼搏的意义就在于此。”不要让自己以心情不好作为理由不去奋斗！自己给自己一个坚持的理由，自己给自己造梦，当你拥有目标的时候，前进，就会成为一种习惯。

不要嫉妒那些被成功的光环环绕的同学，“将死的凤凰浴火后可获得重生，是为涅槃”，你不能总痴迷于凤凰重生后的华美，而忽略了它浴火的痛苦。事实上，对于你们大多数人而言，失败更像是一种常事，失败会使你更加刻骨铭心。失败来临时，你除了面对，别无选择。

“我相信天道酬勤，相信一切的辛苦会有价值，并最终成为我的财富。我不是苍鹰，或许我只是一只小小的井底之蛙，却始终怀抱着触摸云天的梦想，努力地向井口攀登，因为在井口处，我会离我渴望的蓝天更近一点”。这是我高三时很喜欢的一段话，与大家共勉。不论是初三还是高三，都是你们的人生重要转折点，望珍惜。

下面写的这些话，有些多，有些可能你们现在还不能完全明白，毕竟现在的你们还小，还处在无忧无虑的年华，但是等两年过去你再看这些话，相信我，你会有更深刻的理解。

你要记住：找寻通往成功的道路，所有的路都是要你自己走的。不论是中考、高考，那是你自己与自己的战争，你要努力让自己平静，不要被别人的眼光影响，不要成为别人口里的牺牲品，别人看好你也罢不看好也罢，let it go（随它去吧），遇到事情要淡定，要相信自己，就算对现在的自己不是很满意，你也要相信经过努力的 未来的你一定很惊艳。

自己能把自己逼到多狠，不到初三你不知道，不到高三你更不知道。自己逼着自己前进，耗尽自己的可能性，前进不了了也要走下去。最笨却也是最有效地办法——从头复习，从头来过。跟不上老师也不要放弃，相信我，当你不断地积累不断地积累，积累多了，慢慢的你就开窍了。要经得起打击，要输得起。

在未来那样人人都拼死拼活的日子里，比的不是谁更聪明不是谁反应快，而是谁能坚持到最后！你要像一个王者统治领地一样掌握你学过的每一个知识点，让他们真正成为你自己脑子里的东西。

“苍鹰被人们记取的理由，不过是它在狐兔嬉闹玩耍之际，千万次重复着单调的奋翼，想要搏击长空。它不嫌苦累，不惧寂寞吗？只是，对蓝天的渴望让所有苦难变得值得！你拼搏的意义就在于此。”不要让自己以心情不好作为理由不去奋斗！自己给自己一个坚持的理由，自己给自己造梦，当你拥有目标的时候，前进，就会成为一种习惯。

不要嫉妒那些被成功的光环环绕的同学，“将死的凤凰浴火后可获得重生，是为涅槃”，你不能总痴迷于凤凰重生后的华美，而忽略了它浴火的痛苦。事实上，对于你们大多数人而言，失败更像是一种常事，失败会使你更加刻骨铭心。失败来临时，你除了面对，别无选择。

“我相信天道酬勤，相信一切的辛苦会有价值，并最终成为我的财富。我不是苍鹰，或许我只是一只小小的井底之蛙，却始终怀抱着触摸云天的梦想，努力地向井口攀登，因为在井口处，我会离我渴望的蓝天更近一点”。这是我高三时很喜欢的一段话，与大家共勉。不论是初三还是高三，都是你们的人生重要转折点，望珍惜。

学生的话 初一篇八
《写给初一新生的话》

写给初一新生的话——如何在初中生活好学习好

——学习篇

1、在开学一个月内学会记笔记

为了让你有兴趣记笔记，我已经撺掇你妈给你买实用的笔记本了，记住，仅是实用，好看谈不上，何况你一个中学生，要那么花花绿绿的本皮儿干什么。

要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么你记什么，记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。

2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜

这种事特别容易懈怠，什么没找到老师啦，中午班主任说事儿啦，都是给自己的懈怠找理由。

多去老师办公室对你来说没坏处，开学几天内就应该把任课老师的办公室都摸一个遍，记住，不光光是主课老师的办公室哦，你喜欢的历史老师、地理老师的办公室，也要去。 去老师办公室总不是照一面就走吧，可以去答疑，问题，没问题的，干脆告诉老师“你叫什么，喜欢您教的这科，您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗？”之类的，都可以和老师去说，试想，老师怎么可能不对这个好学的小朋友产生好感呢。

记住，如果开学两周时间里，老师还没有喊出你的名字，那不是老师的问题，怪你自己不主动。

3、好好把你的书法捡起来再练练

要知道，现在初中生写一手好字的人太少了，虽然我的字也不是很好看，可我喜欢看好看的字啊。

就算咱练不到庞中华的地步，也至少要干净整齐吧，不然，开学老师最头疼的，就是翻开你的作业本。

4、好脑子不如烂笔头，记事本最重要

记事本不光是记作业，明天要带的学具、要教的钱，也都是记事本的内容。

养成记事的习惯，做事不丢三落四，才是一个值得信赖的人，别人才愿意和你交朋友，老师才放心让你去做一些事。

5、至少交一个好朋友

人是需要群居的动物，你人缘这么好在小学，想必在新班级中能交到好朋友的，交朋友要趁早，觉得和那个同学投缘，就要向人家主动表示愿意和他交朋友，主动点没坏处，干等着别人来找你，恐怕到最后你一个要好的朋友都交不上，因为这种分割是非常迅速的事儿，基本上开学一周左右就能定型吧。

6、忘却小学的辉煌，从0开始

记得你分班考试回来，炫耀地对我说：我的实力，不是吹的。

希望你一直保持这种乐观和自信。

但别忘了，山外有山，强中自有强中首，当你第一次察觉自己不再那么“好”的时候，请你不要搬出你小学的辉煌向我炫耀，那些已经过时了，说明不了任何问题。

你要的只是找准方法和目标，然后全力的去实现它。

都说学习好的学生有一套自己的学习方法，可你妈问我什么才是好的学习方法呢。 我也说不上来，因为这是因人而异的，只要对你有效果，那就是于你来说最好的方法了。

7、每天都要和你妈、你爸汇报学校的情况

当妈的最害怕自己的孩子不理她，进门就往屋里一待，话也不说，出门就是吃晚饭，多叫人心寒啊

虽然男孩大了，要有个性，但没说不理当妈的就叫有个性啊。

与成年人沟通，你会学到很多。

写给初一新生的话——学习篇

初一，一个学习上的新起点。小学那些曾经叱咤风云的同学到了新的集体可能显得默默无闻、普普通通了，而另一些名不见经传的人却忽然因为自己的努力成众人瞩目的焦点。这里，一切过去的荣光或不得志都已成为历史，我们每个人都可以重新开始，你不再是从前那么优秀，你也不再是从前那么令人嫌恶，你要用自己的行为重新塑造一个崭新的自我。是小草就要展现一片盈盈绿意，是大树就要昂起自己奋发的头颅。让新的老师和同学重新认识一个全新的你。

初一，我们面对新的挑战。新学校、新班级、新老师、新同学，面对这一切我们要改变很多。我们无法改变环境，但可以改变自己去适应环境。

第一、学习要有计划，生活要有目标。从入校的那天起，就对你的初中三年做一个规划：将来上那所高中，那所理想的高中每年录取分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个梦想；每学期要赶上班级的哪位同学，要给自己定一个竞争目标。无论你学习曾经多不好，但每一次期考超越5位同学是有可能做到的，三年就是超越30名同学呀！只要有目标的坚持不懈，理想最终会实现。每次考试要和自己比，比什么呢？这次考试比前一次考试进步了多少分，每周要和自己比，这周比前一周哪些方面有进步。

第二、上课一定要认真听讲。中学课程增多，进度也加快了。老师讲过的内容也不像小学一样反复了。小学就两门主课，即使上课没好好听讲，课后只要补也能跟上，可初中不一样，上课说话、玩、思想不集中的毛病不改。拉下的课程就很难补上。

第三、要重视数学和英语的学习。从历届学生中我们发现，只要数学英语学不好，三年后难考上高中。数学课前预习、课堂认真听讲比什么都重要。小学英语是一门副科，中学成为主课后许多同学重视不足，可就是它使许多小学就很优秀的同学在学习上一落千丈。如果一开学发现自己英语跟不上，千万不要怨天尤人的放弃，与其懊悔和抱怨不如奋起直追，有无数的例子说明只要锲而不舍最终都可以赶上来。

第四、千万不要轻视副科。有人把上副科当作休息，不认真听讲，课后拖拉不完成作业。殊不知两年后这些科目全要会考，会考不合格不能参加初中升高中的考试。也会影响将来高中的学习。要重视体育，要重视生物地理，要重视作文。

许多的经验只有亲历后才承认他的正确，过多地告诫不如亲身体验。总之，中学的生活是单调中不乏新鲜、枯燥中不乏乐趣。祝愿同学们能尽快享受到学习的快乐。如果说我们十九中曾经有过耀眼的成绩，但那已成为过去，只有你们到来后勤奋的努力才能给我校创造更为辉煌的未，最后我祝愿我们的新同学们能在这片校园里快乐成长，为我们再创辉煌。 写给初一新生的话——生活篇

1、笔袋里的笔最好不要超过5支

我曾经统计过，每个孩子的笔袋里都有一把一把的文具，其实每天上课能用上的不到5支：蓝的、黑的、红的、铅笔、再来跟彩色的画重点，足够了吧，整那么多笔干嘛？笔袋一个赛一个的大，没用，只会攀比和分心。笔袋里不能有小刀、剪刀等危险东西。

2、尽量用钢笔

钢笔多好啊，我一直用，蓝黑的，能练字，还省钱，一瓶钢笔水且用着呢，那些好看的油笔水笔的，特费，还经常坏，写出来的字还不好看。

文具估计你们都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品种也多，可有些笔不适合你用，像上面挂个小兔子的那种，写起字来晃来晃去的，多难受，而且，不要买笔杆太细的笔，手握起来不舒服，不正确的握笔姿势直接导致近视眼和脊柱侧弯，到时候还得“背背佳”，自己受罪。水性笔要简单的实用的，反对花花绿绿。

3、带个水杯上课

学校的白开水多好喝啊，白开水可是公认的健康饮料，学校免费提供，冷热均有，不限量，多好，何况，老喝甜水（我把软饮料和碳酸饮料统称为甜水），又长蛀牙，又对身体不好，以前记得看过一篇文章，说是小孩喝甜水有碍钙质的吸收。

但是要特别提醒，水杯不要是那种钢瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪个同学脚一碰，上课倒了声音太响，招老师意见，影响同学听课。

4、不要涂改带

那玩意我当学生的时候挺流行的，那时还有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，改成涂改带了也没什么好的。

反正我的班都禁止用了，用那玩意上瘾，老想涂，都成毛病了，况且，一点也不美观，还容易形成虚荣的臭毛病。

5、手机就算了吧

不管你妈怎么允的你，不管你怎么磨下来的这个手机，我就是不提倡初一的孩子有手机。 我们大人买个新手机或是换个号还跟孩子似的期盼着朋友的回复呢，你一个小孩，有了手机，同学间一交换号码，这麻烦就来了，人家给你发短信，你说你能不回嘛，不回多不礼貌，可你回了，人家就又给你发一条，你就又回一条。

结果，你的晚上学习时间就在期盼短信的到来和回复短信中度过，还谈什么专注地学习， 如果家里确实需要你带个手机在身边，那就周一上学的时候交老师帮你保管，星期五的时候再找老师要回。

6、有自己独立的学习环境

只要家里有能力，就给你单独的房间学习，不要在客厅或是和大人们在一起，在你学习的时候，完全有理由要求你妈不看电视，这对你的学习很有帮助，因为它是有科学依据的哦。

学习时门可以关，但不要锁，45分钟就出来休息休息。

7、重视安全

不能骑自行车和摩托上学和放学，什么理由，就是安全。

安全无小事，比如：打开水，上下楼梯，放学路上行人靠右等等。

写给初一新生的话——经验篇

家长都知道，孩子从小学到中学的学习方法、学习习惯等方面都要有所转变。这对孩子初中阶段的学习至关重要，如果能尽早进入角色，转变学习方法，就能在激烈的竞争中领先别人，俗话说良好的开端是成功的一半!

我们要有效的去引导孩子，不能让孩子进入初中之后才慢慢被动的去接受。 那么孩子都会遇到哪些问题呢?

首先，双中的学生存在着更为激烈的竞争。以前孩子学习很好，但是由于不重视或疏忽可能认为初一可以放松一下，玩一玩，那就错了。虽然初一的知识刚开始比较简单，但是打好基础很重要，如果前面知识有问题，后面一定会反映出来，到时候再补救怎么也没有第一遍学得好。

其次，有些学生认为自己考到梦寐以求的学校就认为自己很优秀，这是骄傲自满的情绪，要不得。考好了高兴这是正常的，但高兴之后要清醒的知道现在站在新的起跑线上了，需要继续努力，不可以枕在以前的成绩上沾沾自喜。因为很快你就会发现，重点中学学的知识很快，基本上就是两年半甚至两年学完三年的知识。这要求你们对知识的接受能力、吸收能力、转化能力非常强，才能学得好。有时候一个星期讲一章是常有的事，孩子还没有学好，已经进入下一章节了，似乎孩子没有时间练好一章再下一章。定期的月考周考孩子们也会紧张，有可能有不及格的情况，起初孩子和家长都很难接受，觉得孩子怎么进入中学之后学习问题那么大呢?家长会认为初中知识有什么难的呀，孩子怎么就不会呢，其实不然孩子到了初中以后正是他的各种思维逐渐形成的时候，这是培养孩子的思维、思想方法、以及学习习惯最

重要。让她会更系统的学习，而不是盲目的学习。

第三，学校并不是万能的，学生可能会对学校有很不满意的地方，但一定要学会调节心态、学会适应环境。

写给初一新生的话——原则篇

进入初中，进入新环境学习的初一新生们，在初中学习中要做到四要原则：

要自信，要有勇气克服学习上的困难。如果你的数学成绩不好，不要以此认定自己不是学习数学的料，而是坚信自己一定能够学好数学。可以不要去直接面对“数学”这样一个大的困难，而是认真听好每个节课，一个题一个题的去解决问题。慢慢你会发现，其实数学也没有什么了不起的。对于任何事情，都要坚持“我能行！”不断尝试，困难就会不攻自破。 要有目标、有计划。海洋中的一条船，如果知道了去那里，不管有多远，总有一天会到达的。没有目标的船，只能在大海里飘荡。因此，一定要为自己定目标。远的目标可以人生目标，如你想将来做什么样的人，从事何种工作。中期的如你将来上什么样的高中、大学。而当前最重要的是制定短期的目标和计划。如你的学习成绩要排在年级多少名，德智体美劳各方面的发展目标。目标要结合自己的实际情况，经过努力可以达到。然后就是制定一个学习计划，安排好自己每一天的时间。注意既要利用好每天的时间，又要留有一定的玩耍游戏的时间。

要学会适应环境。初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段后有很大的变化，要尽快适应这种变化，学会自我管理。如有不适应学校、教师、同学的情况，请记住老师的话：“改变自身，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。”学校不可能为你自己安排你喜欢的教师，也不可能因为你的原因重新分班。与其把希望寄托在外部环境的改变上，不如改变自己，把希望寄托在挖掘自身潜能上。

要学会自我激励。鲍比、迪波特说：“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习，其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态，激励自己主动学习、快乐学习。戏闹的快乐是暂时的，而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。

同学们，人的潜能是无限的。只要努力，你的理想就一定会实现！

写给初一新生的话——英语篇

初一英语，和小学大有差别。小学英语是培养兴趣的。考试主要考听力，语法只是考很少一部分。这样说吧，有时你们上课并没有学会多少东西，但是考试分数很高。是因为出题非常简单。你们爸爸妈妈不知道，你们心里是清楚的。但没有一个人愿意和父母说清这个。家长只要看到高分数就很开心了。你们也乐得开心。

初中阶段，英语不再作为小学科来学习。同学们应该一开始就这样去做：所有的单词全部背过，而且是必须背过。老师要求背记过的东西一定不能打折扣。

给同学们打一个比方。————————是由一个个点组成的。特别是老师的试卷讲评课。不能作为放松课来上。如果你能做到上面这两点，那么你英语只能学到班级的中上等。要想在班级里英语成绩真正优秀，同学们要拓展自己的知识面。也就是多练，多读书。 同学们一定要学好英语，不仅仅是笔试，更要学好口语。

你们中存在以下几种情况：

不张嘴读书。好多家长问过我这种问题，其实初中生害羞是一方面，但最主要的是你没有学好音标、所以不会读。所以一开始打下好的基础是关键。

背单词难

单词难背吗？不难背。难背是因为同学们的语音关没过好。听好课是关键。

在某一个阶段不喜欢英语老师，然后不想给老师学习了。当换了老师之后，或想开始学习的时候，才发现跟不上了，把自己给误了。所以同学们，为自己要学好英语。如果你喜欢

你的英语老师，请为老师好好学习。如果你不喜欢英语老师，更要学好。（学好了气气她。让她看得起你。）

英语是一门语言，而语言是交流的工具。，现在学习英语是为了考高分，是为了中考，为了高考。这没错。这只是我们的短期的目标，最终目标是为了将来的与人交流。与国际接轨。所以同学们一定要学好语音。学好发音，重视口语与听力。

写给初一新生的话——语文篇

你知道小学语文学习和中学有什么不同吗？

1、小学阶段学生年龄小，升学压力小，基本上靠家长老师督促学习，没有养成良好的自学习惯，尤其没有完成老师布置的作业之后自觉读书的习惯。

2、小学语文学习的内容相对简单，又以老师教读带读为主，学生普遍没有独立思考，自主感悟，自己发现问题和解决问题的习惯。

3、写作方面，老师给出范文，学生按照模子写的情况比较严重。

4、小学的基础知识底子夯得扎实，字词积累很好。对于前三点，进入初中以来需要花大力气纠正，并慢慢培养好习惯，最后一点初中比较忽视，其实它很重要，需要延续小学的做法。总体说来，初中阶段就是要真正做到自主、合作、探究式学习。

语文学习习惯的养成和学习的具体要求？

谈习惯养成和具体要求，先要对语文作业有个新的认识，语文最重要的作业一是课外阅读和对生活的观察感悟，课外阅读中，要重视名著；二是积累词汇和素材以及练笔。只是为了考试而训练的那些题目，尤其是大量机械重复的题目，平常没有必要做，在一定的时候集训一下就够了。因为你的语文素养提高了，可以轻松对付考试。

第二要对语文教材有新的认识，语文素质的形成，光靠教材是远远不够的，所谓“功夫在书外”，但是教材又是你千万不能忽视的，因为课堂教学教材还是主要的载体，课外学习是在课堂学习形成的能力基础上的延展和提高。

第三也是最重要的一点——对语文课堂的认识：语文素质的形成靠积累、感悟和运用，一堂堂语文课就是知识的积累，思维的训练，情感和态度的培养，你错过一两节课也许影响不大，但是如果你荒废N节课，甚至在课堂上长期处于麻痹状态的话，一切都将成为空谈。 有了这些认识，现在来看我们需要养成什么样的语文学习习惯？对语文学习有什么具体要求？为了清楚，先分别从听说读写四个方面来讲。

一、“专心”“择要”的听话习惯。

生活中要学会倾听：交谈时不能无端打断别人说话，这是不礼貌的行为；听话要用心领会别人话里的意思，学会抓住主要信息。别人谈话时，只要不涉及隐私，如果你注意听并且思考的话也会学到不少东西，有些人说话幽默风趣妙语连珠；有些人说话睿智，闪烁着理性和逻辑的光芒；有些人说话生动，优美而有文采；有些人说话俚俗却并不低级，就连泼妇骂街你也可能听出玄妙„„

接触广播影视等等声音媒体时，也要善于捕捉主要信息，听出其中的玄机和学问。 当然，我主要讲的是在语文课堂上如何听。首先要学会听老师讲，老师讲的多是知识性的总结和思维的启发，情感的诱导，文辞的感悟，还有许多对同学们发言的点评。为了保证全体同学的学习效率，也是对老师个人的起码尊重，老师在讲的时候，你们要保持绝对的安静，这是基本要求。然后是思路跟上老师的节奏，知识性总结该做笔记的要做笔记（具体的笔记为了便于提示，老师都有统一的要求）；思维启发部分必须认真主动地思考；情感诱导和文字感悟部分要领会于心；对同学们发言的点评更要注意倾听并有自己独到的思考和评价。

课堂上还有很多同学们讨论和发言的机会，讨论时积极参与，仔细倾听小组的意见；同学公开发言时同样全班要肃静，这也是出于对整体课堂秩序的维持和发言同学的人身尊重，

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