家长心语大全

导读：　家长心语大全篇一《家长心语》 家长心 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《家长心语大全》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

家长心语大全篇一
《家长心语》

家长心语

虽然孩子在校只有短短的一年时间，但我们都能看到她各方面的进步，作为家长我们感到很欣慰。——李彦萱家长

郭俊杰回来已经知道主动去预习课文了。而且在校期间，他一直夸学校的饭菜好吃！谢谢老师们。——郭俊杰家长

孩子在学校学习生活整整一个学年了，谢谢老师们的关心和呵护，在这里我们家长表示感谢。

——王梓函家长

当我站在教室门口，准备接他回家时，我看见他满脸都是笑容，课堂上活跃的表现，我就知道他已经非常适应这里的小学生活，从他的话语间也流露出他很喜欢这所学校。感谢老师们的细心、耐心和亲切，让我们的孩子能自信、活泼、开朗、快乐成长每一天！——李昱谊家长

在老师的帮助下，李亚宁进步明显，希望老师多关注他，并严格要求他。谢谢！——李亚宁家长

这周宝贝回来给我们唱英语歌，边唱边跳，让我们感到很欣慰，宝贝对班主任和英语老师特别喜欢！谢谢你们！——刘棋萱家长

刘晢敏小朋友现在有了很大的进步哦，现在回家会跟爸爸妈妈说在学校里的学习情况，学了哪些内容也会读给我们听了，老师辛苦了，谢谢！ ——刘晢敏家长

家长心语大全篇二
《家长心语》

家长心语征集表

例：家长心语

1． 我爱我的孩子，爱是尊重、爱是宽容、更是欣赏与期待！

2. 我喜欢县幼，理解、信任、家园共育！

3. 我珍惜孩子的成长进步，做幸福的妈妈！

家长心语大全篇三
《家长心语1》

家长心语1

我为“小组”而学习

吃午饭时，儿子一本正经地说：“妈妈，中午我要好好读课文。”咦，一向对作业漫不经心的儿子今天怎么了？我好奇地问：“为什么？”我想：不用问他肯定会说这是老师布置的。他出乎意料地回答：“我是为了我们的小组。”

真得感谢他的老师，刚刚经过两个多月的新课堂，小组合作学习的意识已经在孩子幼小的心灵播下了种子。

家长心语2

“我来帮你量一量”

儿子准备了三把长度各异的尺子，在家里量着桌子、椅子、转笔刀、床„„的长度，边量还边进行登记100cm、58cm、2m„„，仿佛一只勤劳的小蜜蜂，在屋子里转来转去，一副乐此不疲的样子。一会儿，他又用米尺量了自己的身高和双臂的长度，仿佛发现“新大陆”地喊：“妈妈，快来看啊！我的身高和双臂的长度都是119cm。你也是这样吗？快！我来帮你量一量。”

——那涨红的小脸，不正闪着创新的火花吗？

家长心语3

“我的办法……”

儿子今年6周岁半了，他同我一起在美丽的九月走进新课程。看着他天天轻松地学习，快乐地成长。我深深的地体会到“课改，最大的受益者是孩子”。 有一天，他正坐在沙发上，津津有味地看着语文书。我走过去一看，原来是拼音复习四“我会讲”一图，图片色彩鲜艳，画着一只要到河对岸上学的小兔和对面要过桥来的猴妈妈、猴宝宝，双方都必须经过仅容一人通过的独木桥。这可怎么办呢？我问儿子：“你替他们想一个办法吧。”我想：他可能会说小兔让猴子先过，或猴子让小兔先过。没想到，他却说：“猴宝宝发现旁边有一棵大树，他和猴妈妈抓住树枝，用力一甩，就到河对岸的桃树上了，小兔高高兴兴从独木桥

走过去上学。”我耳目一新，不禁在他的脸颊上 送他一个响吻，赞叹：“你的办法真妙，还有其他办法吗？”他想了想，又说：“小猴他们走到独木桥中间，看见小兔走过来，就把扁担架在独木桥上，两人跳下独木桥，用双手吊在桥沿上，小兔就可以跳过扁担，走过独木桥了。”瞧，还一副理所当然的样子呢。我说：“哇，你真会想，还有别的办法吗？”他抓了抓后脑勺，想了一会儿，说“还有一种方法是猴爸爸挑着箩筐走到桥中，小猴和小兔分别跳入箩筐，猴爸爸转身180度，小猴和小兔跳下箩筐，就可以走到了。”我不解地问：“怎么又变成猴爸爸了？”他一本正经地说：“猴爸爸比较有力气，挑得动。”儿子的想法令我兴奋不已，也深深地触动了我。成人的思维方式和孩子的思维方式究竟有多大的区别？我们常以成年人的眼光去看待问题，理所当然地认为孩子也应是这样的。可孩子眼中的世界是怎样呢？从儿子的口中，我看到了一个美丽新奇、充满爱心、富有灵性的世界。他的想法不一定可行，却那么富有独创性。我不管是作为一名实验教师，还是一个孩子的家长，都有责任来呵护这种的独创的幼苗，蹲下来耐心地倾听孩子们的心语，用心体验那奇妙而富有个性的思维过程，试着以孩子的眼光来看待世界,让幼苗在阳光下茁壮成长。我暗暗庆幸：儿子，你真幸福，遇到新课程！

家长心语大全篇四
《家长心语.doc1》

孩子，妈妈想对你说

半年前，你刚从幼稚园毕业，从一个懵懂无知的小娃娃渐渐的长大，学会了26个字母、学会了涂涂画画、学会了唱儿歌、有了自已的好朋友。。。。。。现在，你上了小学一年级，学会了拼音，学会了识字、写字，学会了自已读课外书。你从学习中得到了很多的快乐，你可以用所学到的知识更“自由”的去感知你所接触的“世界”。你幼小的纯洁的心灵对这个世界充满了好奇和疑问。你不断的问这问那，提出了许许多多形形色色的问题。我们由衷的为你高兴，因为这表示你开始长大了。孩子，你可知道，看到你渐渐的长大，渐渐的变得懂事，对于你的哪怕是一点点的进步，我和你爸爸的心里是多么的高兴啊！

记得你刚进入小学，第一次做课后做业，老师便及时的提出了“作业七步骤”，要求每天30分钟的课外阅读，对坐姿，握笔等都作了详尽的规定，让你从一开始就养成良好的习惯。孩子，你可知道，这对于你以后的学习和发展、甚至于一生是多么的重要啊！所以，孩子，你要感谢你的老师，你的班主任、你的数学老师。你要为你有这么好的老师感到自豪！你的老师每天都给你布置了许多有针对性作业，一开始你还要耍小性子，不肯好好做作业，后来你慢慢的喜欢上了学习，能一笔一划的认真写字了，也能按时完成作业，并自已整理好小书包了。每次，看到老师在家长会上表扬你的名字，我们真的很高兴。因为你又有了新的进步。虽然这个进步是多么的微不足道。我相信你的每一个小进步累积起来就会是一个大进步！

也许有的时候，我们给你的表扬很少，因为你还小、怕你骄傲。记得有一次，你不听话，还与我们顶嘴，当时我大发雷霆，还踏扁了你心爱的芭比公主，你当时委曲的哭了。后来，我来到你的床前蹲下来，看到你幼小的身体蜷曲在被子里，看到你甜甜的熟睡的样子，看到

你眼角留下的泪痕，一阵阵悔意袭上我的心头。孩子，我不该对你大声呵斥，更不该踩破你心爱的玩具，我不该这么粗鲁的对待你，我不该以成年人的眼光来要求你，因为你毕竟、毕竟还只是个孩子啊！

转眼间，一年级快结束了，妈妈和爸爸祝你每天健康、开心，快乐。

祁笑妍

家长心语大全篇五
《写给家长的心语已发》

写给家长的心语

▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同

▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

▲如果希望孩子好，那就先成为学习型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。 ▲所谓智力，就是阅读能力。

▲ 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。

▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气。 ▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

▲“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。

▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。” ▲孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

▲站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。 ▲不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

▲一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的

孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。

▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听，这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

▲ 教育养育，在物质条件相对富足的今天，父母责任更重要的是教育，而不是抚养。

▲孩子需要你的扶助，今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

家长心语大全篇六
《家长必看的励志心语》

家长必看的励志心语

家长必看的励志心语

1、满室书香，待你用心去读。读中有悟，方领读书之乐。

2、"锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去！

3、推开虚掩的智慧之门，智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中，付出就会有收获，相信自己！

4、、人生无草稿，"（ ）待到山花烂漫时，她在丛中笑。"笑春日的来临，笑收获的喜悦，愿你一直笑到最后！

励志名言（

4、怕吃苦者，会苦一辈子；不怕吃苦者，只苦半辈子。为了半生的甜美，苦中做乐，勤奋努力。

5、"学不可以已。"只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！

6、心情好，都是宝：翘起拇指，每天对自己微笑着说三遍："我最棒！"让这样的心理暗示伴随你每一天快乐的生活和学习。

7、孩子，不成功的人其实是自己在放弃每一个成功的机会，自己挡住了自己的阳光。

名人名言

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