三兄弟游戏名字

导读：　三兄弟游戏名字篇一《与“的地得”三兄弟做游戏》 ...

三兄弟游戏名字篇一
《与“的地得”三兄弟做游戏》

与“的地得”三兄弟做游戏

董 淳

一天早上，米小虎连蹦带跳地走在上学的路上，他走着玩着，脑袋开起了小差，一不留神，摔了个仰八叉，疼得他一下失去了知觉。

米小虎醒过来时，发现自己躺在一间小屋子里的床上，周围全是木头桌子和木头椅子，还有燃着火的壁炉。不知所措的米小虎忘了身上的疼，瞪大眼睛东看看，西看看，就是不知道自己在哪儿。

这时，只听“咔嚓”一声，门开了，三个圆滚滚的家伙从外面走了进来。还没等米小虎发问，其中一个就对米小虎说：“我们是‘的地得’三兄弟，虽然我们的名字读起来差不多，但写出来却很不一样。刚才我们看到你晕倒在大街上，就把你背了回来。好久没人来我们家玩儿了，你就留下来多住几天吧！”

一听到这些话，米小虎马上着急了：“不行不行，我还要上学呢！要是迟到了，老师一定会批评我的。万一让我请家长的话，爸爸妈妈肯定要让我写好几百字的检查，还不能有错别字。不行不行，这可不行！”说着就从床上坐了起来。

“身体重要，你先躺会儿。我们弟兄三个商量商量再说吧。”

三个圆滚滚的家伙对视了一眼，围成一圈嘀嘀咕咕不知在说什么。过了一会儿，其中一个说：“那这样吧，咱们一起来玩个游戏，如果你能赢，我们就放你走。”

米小虎一听这话，乐了，玩游戏可是自己的强项，当下要抓住这个机会赶紧脱身。他又坐了起来，故作镇定地问：“同意，可我们玩什么游戏好呢？”

一直没说话的那个家伙往前走了一步，说：“刚才大哥已经说过了，我们是‘的地得’三兄弟，只要你能写对我们的名字，就算你赢了！”

米小虎挠起了脑袋，这下傻眼了，心想，我又不认识他们，一点提示都没有，怎么能猜出谁是谁啊？

这时，第一个说话的家伙好像看出了米小虎的烦恼，笑着说：“我们会给你提示，只要你上语文课的时候认真听讲了，就一定能猜出来。”然后，他递给米小虎一张纸，让米小虎把答案写在纸上，接着清了清嗓子，问米小虎：“你是怎么来到这里的？”

米小虎心想，这也太简单了吧，他趴在床边的木头桌子上提笔就写：

今天早上，我背着我地书包，走在上学得路上，不小心摔了一跤，醒来得时候，就发现自己在这里了。

提问的那个家伙皱着眉看了看米小虎的答案，摇着头走了。

这时，第二个家伙走过来问：“你刚才摔倒时，有什么感觉？”

米小虎想了想，在纸上写道：

别提了，当时我走的太快，摔的也狠，疼的我都晕过去了。

看到米小虎的答案，第二个家伙也摇摇头，走开了。

第三个家伙好像很生气，恶狠狠地说：“错了，错了！刚才两道题你都答错了！这是你最后一次机会，不能再错了！你现在心情怎样？”

米小虎吓出了一身汗，抓起笔在纸上写着：

我这么努力的回答问题，不可能全错了，你们别气呼呼得盯着我看，弄得我好心慌啊！

第三个家伙盯着米小虎写下的话，愣了一会儿，转身把门锁上。三兄弟像泄了气的皮球一样，坐在旁边的木头板凳上一声不吭。

米小虎又一次傻了眼，难道自己刚才写的句子全错了？他不敢和三兄弟说话，只是盯着眼前自己写答案的那张纸，拼命回忆以前语文课上老师讲过的知识。

这时，米小虎的脑海中回响起老师的话：“‘的、地、得’都是结构助词，都起着连接作用，在读音上也大致相同，不过，‘的’是定语的标记，一般用在主语和宾语的前面，比如‘我的爸爸是一名工人’；而‘地’是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面，比如‘他开心地笑着’；‘得’则是状语的标记，一般用在谓语后面，比如‘他们玩得真高兴’。”

想到这里，米小虎这才明白，原来刚才自己把这三个字全用错了，难怪三兄弟会不高兴呢！

米小虎不好意思地看了看一声不吭的三兄弟，走到他们跟前，深深地鞠了一躬，懊恼地说：“刚才把你们的名字都写错了，真是太对不起了！我以后一定不再马虎，用心学习，再也不让你们失望了！”

话音刚落，米小虎突然觉得头晕目眩：木头桌子不见了，壁炉不见了，小屋子也不知道哪里去了。他定神一看，自己正躺在人行道上，围观的人们纷纷投来关切的目光。

“小朋友，你没事吧？”

“刚才看你摔倒了，要不要去医院？

“你家人的电话是多少？我给他们打电话接你回家吧？”

米小虎一边支支吾吾地说自己没事，一边爬了起来，拍拍身上的土，感觉自己像是做了个奇怪的梦。米小虎看了看时间，不好，马上就要上课了，他三步并作两步往学校跑去，脑子里还在一直写着一个句子：

都怪我做啥事都迷迷糊糊的，害得自己快要迟到了，不能再耽误时间，使劲地跑吧！

同学们，刚才米小虎把三兄弟的名字都写错了，你们能改正他句子中的错误吗？

三兄弟游戏名字篇二
《鲨鱼三兄弟游戏机说明书》

鲨鱼三兄弟游戏机说明书 咨询热线：133 1289 9634 网址：

一．鲨鱼三兄弟游戏机外观

二．鲨鱼三兄弟游戏机查账与设定

开机时按住 ( 确定 / 设置 ) 键进入设定菜单，也可以在游戏过程中按住 ( 确定 /设置 ) 键 1 秒进入设定菜单。设定菜单包含以下几项：

参数调整 调整各种游戏设定项

解码调整 通过条码器解码对设定项进行调整

查账 总机 / 分机账目查询

报账 报账、、归零、增加分机

系统设置修改各种系统设置

通信测试通信线路退出,退出设定菜单,3秒后系统重启

调整背景音乐音量 (0-16 级 ),0 为关 , 默认为 10.

三．打码器中选择连线进

（一）按键说明：

选择：计算 -> 解码调整输入从机台获取的 2 项数据《 1. 机台号码 2. 解码特征码》，将会进入到选择菜单。设定每币多少分，默认为 1 币 10 分

设定场地类型，默认为大型场地专用程序。设定打码周期，默认为 5 天。

（二）上次打码之前的总盈利

总盈利 = 上次总盈利 + 本次实际利润 , 以币为单位 , 下同本次赢分 = 总玩入 + 庄和闲总玩入 - 总玩出 - 庄和闲总玩出

（三）庄和闲难度

调整庄和闲难度，有最容易、容易、难、最难、死难 5 级难度，默认为容易调整押注时间 (10-99 秒 ), 默认为 30 秒，庄闲最大押分默认为 5000 分。 和最大押分 默认为 1000 分。

其他最大押分 除庄闲和外其他门最大押分，默认为 1000 分。 最小押分切换 每一门的最小起押分数 , 默认为 10 分。 倍数选择 低倍数 / 高倍数可选，默认为低倍数

分机音乐 分机音乐开关，默认为开。

画面选择 游戏画面选择，赛车 / 动物 1/ 动物 2 可选，默认为赛车。

投币 本次总投币

退币 本次总退币

本次除庄闲和外总吃分

本次除庄闲和外总吐分

庄和闲总玩入本次庄闲和总吃分

四．主机增加分机步骤：

1. 关闭全部电源，连接好全部分机与主机的通信线。

2. 打开全部电源，分机板选择分机，并设置正确的分机号码。

3. 主机进设定，选择报账，打码归零后自动进入到增加分机画面。

4. 根据增加分机画面里的提示进行操作即可。

a.投币比例 b.场地类型

c. 打码天数 d.系统时间

5. 打码成功信息

用户选择相应的菜单项并设定相应的值后，即可得到 12 位解码条码。

将解码条码输入机台，完成一次解码调整。

五．鲨鱼三兄弟游戏机打码

选择 : 计算 -> 计算条码，输入从机台获取的 5 项数据

1. 全部总盈利 2. 本次时间利润 3. 机台号码 4. 报码次数 5. 校验码，即可进入到抽放水条码的选择，选择项如下：

1. 保持现状 7. 放水一万

2. 放水一千 8. 放水二万

3. 放水二千 9. 放水五万

4. 放水三千 10. 放水八万

5. 放水五千 11. 放水十万

6. 放水八千 12. 抽水一千

13. 抽水二千 14. 抽水三千

15. 抽水五千 16. 抽水八千

17. 抽水一万 18. 抽水二万

19. 抽水五万 20. 抽水八万

21. 抽水十万

用户选择相应的项后，即可得到 8 位条码。将条码输入机台，完成一次打码。

1 ：游戏中单按上 / 查账按键 1 次，可以查阅帐目，再次单按帐目画面消失。

2 ：游戏中长按 OK( 确定 / 设置 ) 键，可以进入设置。

六．主机使用注意事项 :

1: 请使用厂家原装电源 . 主机电源参数 .( 内正外负 ,12V,3A 以上 )

2: 无论需不需要投退币 , 都必须正确设定投币比例 , 必须和实际游戏币值相符。 ( 此项请特别注意 )

3: 不能频繁归零 , 除非是要加入新的分机 , 账目太高 , 或者主机调整了投币比例 , 以及出现故障 , 才把主机归零 , 其它的情

况请不要把主机归零。

4: 主机归零的时候 , 必须把所有的分机都打开 , 通讯线要正确连接，并且检查分机是不是处于连接等待状态。主机归零后，请看一下是不是所有要连接的分机号码都在屏幕上显示为已加入。

5 ：不同品种的主机和分机不能一起使用。

6 ：同一组机器里，不能有相同的分机号码。 ( 分机号码设定方法，参考分机说明书 )

7 ：主机收分机的账目是需要一定的时间的，所以如果交接班查账一定要隔 3 圈不上下分，然后再查主机的账目，才是正确的账目。

8 ：新的分机板或者分机板返厂维修过，必须把主机归零，加入该分机才能使用。

咨询热线：189 2759 4239 陆经理

三兄弟游戏名字篇三
《《三兄弟》教案》

《三兄弟》教案第二课时

方玲

教学目标：

1、能正确、工整地书写本课生字，感受汉字的结构美。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。认识“一、、、、、就、、、、”的句子。

3、了解三兄弟分别指谁，各有何作用。

教学准备：生字卡片、课件

教学过程：

一、复习旧知

认读本课要求要认识的12个生字。

认读字词朋友。

出示课题，生齐读。

二、学习课文

1、生小声读课文，找一找三兄弟分别指的是哪三兄弟？

生齐读三兄弟的名字。

2、学习课文第一段，三兄弟分别有什么作用？

3、重点指导朗读老大、老二作用的句子，理解词语“浑身和漂亮极了”。

4、引导生认识荧光屏、扬声器、接收器的样子。

5、请生介绍荧光屏、扬声器、接收器的作用。

6、生自读第二、三段，读了过后你知道些什么？重点指导句子“不

行啊！我一休息，电视信号就断了，你们就什么也干不成了。”的朗读和用“一、、、、、就、、、、、”说话。

7、师小结: 大彩电里三兄弟都很重要，缺一不可。它们既有分工，又互相合作，最后发挥作用。

8、联系生活实际，想一想在我们的生活中有没有像电视机里的三兄弟这样分工有合作的事情呢？

指导书写。

9、引导生观察田字格里的字，都是什么结构的字，它们有什么特点？ 重点指导：休和接

10、展示，对写得不好的及时修改。

板书设计：

三兄弟

荧光屏

扬声器 分工 合作

接收器

三兄弟游戏名字篇四
《问家三兄弟》

三兄弟游戏名字篇五
《趣味游戏》

心灵传真（时间20分钟）

1、游戏规则：

每小组派4人组队，第一人抽取主持人手中词语，将看到的词语通过手势和表情告之第二人，第二人再通过手势和表情告之第三人，如此传递，让最后的人员将所得信息用语言表达出来。每组面向观众，站成一排，分别进行。

2、评分标准：（观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定）

A、根据每组最后一名人员将信息用语言表达的接近程度，分四个名次。

B、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品：

A、第一名：价值20元礼品各一份（共4份所需80元）

B、参与奖：价值8元礼品各一份（共20份所需160元）

4、经费：预计240元左右

第四个节目：刚才的游戏很搞笑，让大家看得啼笑皆非，下面让我们稍作休息，请欣赏我们的财务漂亮的**小姐带来的《甜蜜蜜》，她祝大家生活永远甜蜜蜜，大家掌声欢迎。（时间5分钟）

潘群英纪念品：价值30元礼品一份

第五个节目：下面，请公司三位副总为本次联欢会抽取三等奖各1名。（主持人根据抽取的3个号码，请台下的人上来领奖，请三位副总为抽取的人颁奖）（时间5分钟）

1、三等奖奖品：价值150元礼品各一份（共3份所需450元）

2、副总纪念品：价值50元礼品各一份（共3份所需150元）

3、经费：预计600元

第六个节目：在《甜蜜蜜》的歌声中我们好像回到了过去，回到了老上海，忆苦思甜，想想我们今天的生活多么的来之不易，让我们尽情庆贺，尽情欢乐，尽情歌唱吧。游戏《七拼八揍》。（时间15分钟）

1、游戏规则：

每个小组各派1人参加，上台拿餐盘，全体人员听清主持人提到的物品名字，然后在主持人喊开始后，回到各组组内，大家互相帮忙找物品，2分钟之内回到主席台。

2、评分标准：（观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定）

A、每个小组参赛人员在2分钟内找到主持人提到的物品，时间短、东西齐者为胜，分四个名次。

B、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品：

A、第一名：价值15元礼品各一份（共12份所需180元）

B、参与奖：价值5元礼品各一份（共36份所需180元）

4、经费：

预计360元左右

第七个节目：大家都说”男女搭配，干活不累”，下面我们用一个传统的游戏来实践这句话，游戏《男女踢毽对抗赛》。

1、游戏规则：（时间3分钟）

每个小组各派一男一女2人参加，1组站在2组面前，2组站在3组面前，以此类推，请不参加游戏的各组人员互相监督数数，主持人发每人一只毽子，随着主持人的一声开始，大家开始踢毽子比赛，只能一次成功，落地就算结束。

2、评分标准：（观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定）

A、每组男女踢毽数相加，分四个名次。

B、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品：

A、第一名：价值30元礼品各一份（共2份所需60元） B、参与奖：价值15元礼品各一份（共6份所需90元） 4、经费： 预计150元左右 第八个节目：刚才大家看了男女搭配的踢毽子比赛，大家感觉这样工作轻松吗？轻松对吧，好，那我们下面再来听个男女搭配的歌，有请**、**演唱《我听过你的歌》。（时间5分钟） 吴峰、严娜纪念品：价值30元礼品各一份。 第九个节目：节目进行了一半，大家光顾看，是不是觉得有点饿了，好，下面，我们就做个吃的游戏。游戏《你吃我吃大家吃》。（时间15分钟）

1、游戏规则： 每个小组各派4人参加，2男2女，排成一队，第1个人先喝啤酒，喝完后第2个人接着吃蛋糕，吃完后第3个人接着吃西瓜，吃完西瓜后第4个人接着画口红。 2、评分标准：（观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定） A、根据时间长短、吃得干净程度、口红画得好坏程度，分四个名次。

B、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品：

A、第一名：价值30元礼品各一份（共4份所需120元）

B、参与奖：价值15元礼品各一份（共12份所需180元）

4、经费：

预计300元左右

第十个节目：接下来让我们进行第二轮抽奖活动。有请我们的经理为本次联欢会抽取二等奖二名。（主持人根据抽取的2个号码，请台下的人上来领奖，请经理为抽取的人颁奖）（时间5分钟）

1、二等奖奖品：价值250元礼品各一份（共2份所需500元）

2、经理纪念品：价值50元礼品一份（共1份所需50元）

3、经费：

预计550元左右

第十一个节目：没抽到的同志不要紧，因为接下来我们还有很多游戏可以让大家赢取奖品。运气开开开，大家一听名字就知道开心的游戏。没错，我们现场有10个盒子，里面有的是大奖，有的是小奖、有的是空的，看大家开锁的运气。（时间15分钟）

1、游戏规则：

每组派2个人上来，靠在一起的脚绑扎起来，先从一堆钥匙里面挑1把钥匙，然后两人齐走到放礼盒的地方，随便挑盒子开钥匙，打开了里面的礼物就是你的，在规定的时间内可以开N次。各组同时进行，谁命中率高，谁开的盒子多，谁就赢得奖品的机会多。

2、评分标准：

A、根据开锁获得的奖品数量，分四个名次。

B、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品：

A、这个节目奖品就是盒子内的礼品，对于没能礼品的人员发参与奖。

B、10个盒子：价值不等（共20份所需400元）

C、参与奖：价值8元礼品若干份（共需40元）

4、经费：

预计440元左右

第十二个节目：刚才的场面真是太紧张、太激动人心了，大家放松放松吧，请听书记、经理为大家演唱的《敖包相会》。（时间5分钟）

两人纪念品：价值30元礼品各一份。

第十三个节目：如果没有天上的雨水，海棠花儿不会开，我们公司两个领导唱得多好，

大家《大话西游》都看过吧，里面有一段经典台词还有印象吗？接下来，我们就用我们的方言让这段经典台词重现。（时间20分钟）

1、游戏规则：

每个小组各派1男1女参加，女的扮演紫霞仙子，男的扮演至尊宝，规定不能用普通话演绎。

2、评分标准：（观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定）

A、根据每个小组演绎的精典程度、搞笑程度，分四个名次。

B、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品：

A、第一名：价值30元礼品各一份（共2份所需60元）

B、参与奖：价值10元礼品各一份（共6份所需60元）

4、经费：

预计120元左右

第十四个节目：刚才的节目让大家捧腹大笑，希望大家在05年里也一直拥有这样快乐的日子。节目进行到现在，我们一直以玩、唱为主，下面我想让大家动动脑筋--脑筋急转弯。（时间20分钟）

1、游戏规则及评分标准：

每个小组成员全部参加，题型分必答题和抢答题。必答题轮流进行，一共12道题，每组各抽2个题号，主持人根据题号发问，答对1个加1分，答错为零。抢答题，一共20道题。主持人说了题目后，请举手竞猜，答对1个加1分，答错倒扣10分。风险与诱惑同在，请大家谨慎。

2、评分标准：

A、根据每组最后得分，分四个名次。

B、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品：

A、第一名：价值15元礼品各一份（共12份所需180元）

B、参与奖：价值5元礼品各一份（共36份所需180元）

4、经费：

预计360元左右

第十五个节目：脑筋急转弯让大家转了脑筋，我希望现在让大家的运气也转起来。下面我们进行第三轮抽奖，也是最后一轮抽奖，请我们的书记为我们抽取本次联欢会一等奖一名。（主持人根据抽取的1个号码，请台下的人上来领奖，请书记为抽取的人颁奖）（时间5分钟）

1、一等奖奖品：价值400元礼品一份（共1份所需400元）

2、书记纪念品：价值50元礼品一份（共1份所需50元） 3、经费： 预计450元 第十六个节目：今天的重头戏虽过了，但我们的余兴节目还有很多。下面，请我们的刀剑棍三兄弟为大家演唱一首《真心英雄》，大家欢迎。（时间5分钟） 刀剑棍纪念品：价值30元礼品各一份 第十七个节目： 甲：在悠扬的歌声中公司”今夜无眠”迎新会第一个仪程--联欢会即将结束。 乙：在结束之前，我们看看各小组的得分，究竟”团体奖”花落谁家呢？灯灯灯灯，是。 甲：恭喜恭喜，但红包没有，奖品也没有，精神鼓励一次。 乙：什么，要奖品，那好，无功不受碌，请获得”团体奖”的小组集体表演个节目，大家说对吧。（时间5分钟）

1、团体奖纪念品：价值50元礼品各一份（共12份所需600元） 2、经费： 预计600元

第十八个节目：下一个仪程新春团崇拜会将在5：00举行，请各位职工携带家属准时出席，我们在**宴会厅恭候大家光临。余下的时间，请大家自由发挥，尽情娱乐吧。

一、活动目的：为了增强东北大学学术促进会同学间的凝聚力，丰富同学们的课余文化生活， 提高大家的参与性、竞争意识，使运动理念扎根校园，东北大学学术促进会在东北大学研究生院的指导下成功举办了趣味活动。本次趣味活动对鼓励广大同学加强锻炼、增强体质，发扬学术促进会同学间团结协作的精神起到了促进作用。

为了丰富师生业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体人员的集体荣誉感和竞争意识，

为丰富教职工的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合，特组织此次田

径比赛和趣味体育比赛活动。

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1、自行车慢骑

（1）、 比赛方法

报名不限性别。每组比赛4人参加，听裁判发令后参赛者骑自行车向终点线以最慢的速度前进，中途脚不得触地。最终用时最长的队员获胜。

（2）、道具与场地

每名队员自带自行车，所带自行车与地面垂直竖立时，车座顶面最低点必须高于地面1m。前轮最前端到后轮最后端长度必须长于1.2m。比赛在硬地上进行。用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线。起点线和终点线间距离25m，每条跑道宽1m。

（3）、详细规则

比赛过程中如果出现脚触地，将按次数在最终成绩上每次扣除20秒。比赛过程中选手不得超越自己的跑道线，更不能干涉其他队员的比赛，如有上述违规，取消比赛资格。 所有组的比赛结束后，以用时较长的次序排出优胜者。

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搭桥过河，也就是用双手搬运垫子为自己铺路行进，在过河中身体任何部位不得接触地面，只允许双脚踏在垫子上前进（违例一次比赛时间加2秒，依此类推，并在违例地点重新开始比赛，不停表）。向1号场地过河，到达1号场地把二块垫子放在塑料框内（垫子没放入塑料框内，比赛时间加2秒）。

三兄弟游戏名字篇六
《神奇的带点文件夹三兄弟》

神奇的带点文件夹三兄弟 2009年11月04日 星期三 15:36摘要：（摘要暂不考虑dos下的情况） 1。test文件夹与test.文件夹－－－－无test时，test.无法操作。 －－－－有test时，test与test.保持同步。 －－－－把文件脱至test.时产生test 2。test..与test文件夹－－－－－－－把文件脱至test..时产生test －－－－－－－无论有无test，test..都可以打开，但不能删除，复制 子文件夹下的文件不能打开！但是用暴风影音可以播放子文件夹 下的视频。 －－－－－－－test..不与test和test.中的内容同步，但是与隐藏的test..\保 持同步,当“test”文件夹存在时，我们可以直接删除“test..”文 件夹 首先，请大家单击“开始”菜单的“运行”，在出现的“运行”对话框的“打开”栏中输入cmd并回车，打开命令提示符窗口。输入“G:”回车转到G盘，然后输入如下命令: 　　G:\md test..\，注意，在“\”前面是两个“.”，回车之后就在G盘建立了一个名为“test.”的文件夹。现在请大家打开资源管理器(单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“资源管理器”)，试试在资源管理器中能否打开“test.”文件夹，怎么样?无法打开吧!会出现一个对话框提示我们无法打开该文件夹。再试试在命令提示符窗口下是否可以进入“test.”文件夹，输入cd test.命令，回车后返回如下提示信息:系统找不到指定的路径，再试试cd test..\命令，还是不行。最后让我们再试试输入cd test命令，仍然无法进入该文件夹!看来这个“test.”文件夹是无法进入了!让我们再试试复制或移动该文件夹，出现一个对话框提示我们:无法复制文件:无法读源文件或磁盘。再来试试删除“test.”文件夹，在Windows下无法直接删除!注意，我们之所以不再Windows下直接建立“test.”文件夹，是因为在Windows下建立的文件夹其名字中最后一个字符是如果“.”，Windows会自动忽略掉该字符，所以无法在Windows下直接建立“test.”文件夹。 现在请大家在命令提示符窗口中输入md test命令，建立test文件夹(或者直接在Windows的资源管理器中建立test文件夹)。此时再用鼠标单击test.文件夹，发现可以进入该文件夹了!在“地址”栏中可以看到我们的确进入“test.”文件夹了。在命令行下输入“cd test..\”命令(该命令表示我们要进入“test.”文件夹)，回车之后发现我们进入的实际上是test文件夹！是不是很有趣? 接下来，拷贝几个文件或文件夹到“test.”文

件夹中，有趣的事情又发生了:在test文件夹中也出现了同样的文件或文件夹!就是说你往“test.”文件夹中拷贝或删除任何文件，在“test”文件夹中会做出相应的反应，反之亦然!很有意思吧?其他Windows下的文件夹有这个特性吗?呵呵!点击“test.”或test文件夹中的文件或文件夹试试，都可以打开!再进一步，如果我们把test文件夹删除，则“test.”文件夹就会变成空文件夹，我们又无法直接进入其中了。 其实，如果我们不主动建立test文件夹，而是直接拷贝文件到“test.”文件夹中，猜猜会怎么样?在G盘中会自动出现一个test文件夹，里面就有我们刚刚拷贝到“test.”文件夹中的文件或文件夹!此时就可以随意进入“test.”文件夹了。这样看来test文件夹简直就是“test.”文件夹的影子，如幽灵一般说出现就出现!而一旦我们删除test文件夹，“test.”文件夹就关闭了和外界联系的一切，把自己又“自闭”起来，很有意思吧? 有趣的事情还没有完，先把test文件夹删除，然后在命令提示符窗口下用md test...\命令再建立一个“test..”文件夹，复制任意一个文件或文件夹到“test..”文件夹中，在G盘根目录下就会出现一个名为test的新文件夹，现在，无论是“test..”文件夹还是“test.”文件夹，我们都可以通过点击它而进入该文件夹。有意思的是，只有“test..”文件夹里面有我们刚刚拷贝进去的文件，其他两个文件夹里面都没有我们复制的内容在内。用鼠标右击“test..”文件夹选择“属性”，发现其“大小”、“占用空间”和“包含”属性都不为空，而“test.”和test文件夹的上述属性内容都为空!另外，当我们删除test文件夹之后，用鼠标右击“test..”和“test.”文件夹选择“属性”，可以发现它们都没有“安全”标签(图5)，并且“大小”、“占用空间”和“包含”、“修改时间”等属性都为空(实际上里面有文件存在)，而如果test文件夹存在则“test..”和“test.”文件夹都有“安全”标签。让我们继续，假设我们没有删除test文件夹，接下来进入命令提示符窗口下，发现用cd test...\和cd test..\命令进入的其实都是test文件夹，用dir命令可以发现每一个文件夹中都是空的!真是很奇怪，在Windows窗口下“test..”文件夹中明明有文件存在，在命令提示符下竟然不见了!更奇怪的是如果我们在命令提示符窗口用rd test..\命令删除“test.”文件夹，会显示“目录不是空的”(注意:我们刚刚在Windows下已经查看过了“test.”文件夹里面什么文件也没有啊!)，因此无法删除该文件夹!真的很奇怪!笔者推测:其实，我们对“test..”和“test.”目录的操作其实在Windows看来都是对test文件夹

的操作，所以删除test文件夹之后就会有上述反应。下面我们把test文件夹删除，现在又有一个新发现:在Windows窗口下“test..”文件夹仍旧可以进入，而“test.”文件夹还是无法进入，“test..”文件夹中还有我们刚刚拷贝的文件和文件夹。而在命令提示符窗口下，这两个文件夹都无法进入了!由此可以证实笔者的推测是对的，因为test文件夹不存在了，所以无法进入“test..”和“test.”文件夹。更有趣的事情还在后面，“test..”文件夹中的文件我们可以直接打开运行，而“test..”文件夹下的子目录下的文件就无法直接打开，比方说在“test..”文件夹下有个testfolder文件夹，testfolder文件夹下有个test.txt文件，该文件就无法点击打开，会弹出一个对话框提示我们:G:\test..\testfolder\test.txt目录名无效。现在，我们等于是建立了一个“加密”文件夹testfolder，在命令提示符窗口下无法访问该文件夹，在Windows窗口下虽然可以进入该文件夹，但无法直接查看其中的文件。也就是说，只要没有test文件夹存在，这些文件就是安全的、不可访问的!所以我们可以用这个办法来加密文件，再把它们设置为“隐藏”属性就更安全了。 总结一下，其实就是说在dos下建立的“g:\test\”、“g:\test..\”、“g:\test...\”(这里没有必要建立“g:\tast.\”效果和“g:\test...\”一样）在windows下分别为“test”、“test.”、“test..”，其中“test.”与“test”是等价的，而“test...\”与“test..”是等价的。很难懂吧！？举个例子你就知道了。 还是说用dos下MD命令"md g:\test..\"建立一个“test.”文件夹，然后向其中随便拖入一个文件比如a.txt，就会自动出现一个“test”文件夹，这两个文件夹的内容会是一摸一样的，但是在“运行窗口”里输入“g:\test..\”的话就会打开一个空白的隐藏的文件夹“g:\test..”，向其中复制一个文件比如b.txt，然后关闭。这样你就作出一个隐藏的“test..”文件夹了。在资源管理器中是无论如何也找不到b.txt的。但是再在dos下输入"md d:\test...\"，就是建立一个test..（或者说叫做test...\），按理说新建的是应该空白的啊，可是打开一看居然可以看到刚才的那个b.txt. 其实还可以继续这样加一个点的无限循环建立下去，这里的关键是“.\” 的作用。大家只是看是肯定会觉得难懂的，最好按照上面的自己试一试，你就会会发现这其中无穷的魅力的！！！--------------------------------------------------------------------------应该可以用start test..\命令打开。一. 首先打开DOS窗口,定位到自己想存放资料的位置.输入命令: MD 文件夹名称..\ 比如我建一个名为hack的文件夹,那么就输入

:md hack..\ 这样就会建立一个文件名为"hack.."的文件夹,windows系统会自动省略后面的 "\" ,根据这个设计缺陷,我们可以达到自己的目的.建立好之后我们在图形界面GUI下是打不开的,提示D:\hack.引用了一个不可用的位置.原理:因为一开始微软在设计windows操作系统的时候是不能以特殊字符命名文件夹的,但是微软程序员只是在图形界面下禁止了这一功能,却忽略了DOS下禁止,所以导致了这个漏洞的产生,其中"\"也属于特殊字符.至于为什么要用这个特殊字符而不用别的,在这我不想多说,大家去网上找找.好了废话不多说我们继续.二. 现在我们发现不仅无法打开这个文件,也删不掉它.不是删不掉,而是有点技巧,我们在DOS下输入:RD HACK..\ 就会顺利删除(当然用DELETE是不行的).看看,已经没有了~ 三. 利用此漏洞我们可以做一些事,试想一下,这样文件打不开一般情况下也删不掉,那么如果我们在里面放点资料在里面不是很好么,我们依然已HACK..\这个文件夹为例,于是有下面命令:COPY D:\TEST\1.TXT D:\HACK..\\ ,这里的D:\TEST\1.TXT是我做测试用的TXT文件.之后我们就把D:\TEST\里面的1.TXT文件复制到HACK..\里了。这里要注意的是D:\HACK\\是要加两个\\的,因为一开始创建的时候HACK.文件是加\的,但是WINDOWS会自动省略这个\ ,这个\并不是没有了而是被隐藏了,而输入文件路径的时候是已\来区分子目录的.所以这里要加两个\现在虽然我们已经复制进HACK..\这个目录里面了,取出来的时候也是用这个COPY.比如我们要把1.TXT从HACK..\里复制到C盘根目录下,有下面命令:copy d:\hack..\\1.txt c:\这样的话我们就达到了自己的目的,当然你可以把目录隐藏的更深一点...四. 如果再要删除这个文件的话可就不像一开始这么简单了,因为里面有了一个文件了,再用刚才那个删除命令:RD HACK..\ 会提示目录不是空的。只要我们在后面加个参数/S就可以了,它的意思是不管里面是不是空的都照删不误~!命令是这样的: "RD HACK..\ /S"(提醒一下就是不管这个HACK..\文件里存多少体积庞大的文件,在HACK..\文件的属性里始终都是显示0 字节的) dos中的二个点等同windows中一个点。

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