保护鸟类写一则宣传标语

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保护鸟类写一则宣传标语篇一
《保护小鸟的标语》

保护小鸟的标语——

1.保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。

2.爱鸟护鸟是人们的美德。

3.保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。

4.依法保护鸟类，依法保护野生动物。

5.保护鸟类，保护野生动

物，人人有责。

6.爱鸟护鸟是人们的美德。

7.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

8.保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。

9.依法保护鸟类，依法保护野生动物。

10.保护鸟类，为环境增姿

添彩。

11.全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。

12.护鸟光荣，打鸟可耻。

13.保护鸟类，保护生物多样性。

14.关爱生灵，保护鸟类。

15.真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！

16.劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！

17.人人动员，爱鸟护鸟！ 小脚不乱跑，小草微微笑。 让小树和我们一起快乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。 绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将还

你绿色的生命！

愿绿色天天与我们相伴！ 青青小草，踏之何忍！ 除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下；

我们和小树一起成长！ 千万别踩疼了小草呦！ 小草在成长，请勿打扰。 小花多可爱，请你别伤害。 为了你我的健康，请爱护树木。

手下留情，脚下留青。

保护鸟类写一则宣传标语篇二
《保护鸟类的宣传口号》

保护鸟类的宣传口号

1.请您爱护绿色，绿是生命之源

2.踏破青毡可惜，多行数步无妨

3.用爱心呵护每一片绿色

4.绕行三五步，留得芳草绿

5.茵茵绿草地，脚下请留情

6.小草给我一片绿，我给小草一份爱

7.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗

8.芳草依依，大家怜惜

9.心中有情，脚下留情

10.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的

11.少一串脚印，多一份绿意

12.请让我们的腰杆永远挺直!

13.我很怕羞，请别碰我!

14.花草是我的朋友，请多一份爱护!

15.请让我们的校园永远充满绿色

16.草儿绿、花儿香，环境优美人健康!

17.鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护!

18.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!

19.小草对您微微笑，请您把路让一让

20.一花一草皆生命，一枝一叶总关情

21.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命

22.手上留情花自香，脚下留意草如茵

23.拯救地球，一起动手

24.保护环境，从我做起

25.追求绿色时尚，拥抱绿色生活

26.心动不如行动，去怨不如去干

27.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

28.手下留情花更艳，脚下留情草更翠

29.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫

30.多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容

31.你挥一挥袖，不带走一片云彩

我动一动手，不留下任何纸屑

32.当你不要我时，请把我送回家

33.注意了，每个人都看见你在这里的一举一动

34.轻轻地我走了，正如我轻轻地来

35.小草青青，脚下留情

36.小草正睡觉，请你勿打扰

37.编织爱心，保护环境

38.学校是我家，人人都爱它

39.花香阵阵，鸟鸣声声

琅琅书声，浓浓情深

40.人人参与环境保护，个个争当绿色天使

41.走一走，看一看，花红柳绿美无限

42.花木有情报春晖，同学爱护喜心扉

43.你来绕一绕，我来笑一笑

44.问坛哪得绿如许，为有大家来爱护! 45.创建绿色校园，从你我做起

46.美化生活，净化心灵

47.建设绿色校园，增强环保意识

48.创造绿色时尚，拥抱绿色生活

49.绿色校园，绿色生活

50.绿色是我们的家园

51.它失去了保护，我们就失去了健康

52.给我一片绿，还你一片荫

53.轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑

54.如果没有树木，世界将会暗淡无光

55.爱无限，绿无边

56.多一份绿色，多一份健康

57.树木拥有绿色，地球才有脉搏

58.环境好，生活就好

59.小花小草传芳香，请你把路绕一绕

60.少一个脚印，多一份芳香

61.花草树木都是宝，没它我就不行了

人人都来爱护它，世界才会更美妙

62.人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类

63.青青小草有生命，请君足下留情

64.保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂

65.请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑

66.除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走

67.劝君多走几步路，莫把草坪当马路

68.只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫

69.别在绿色消失时，我们才去后悔

70.保护学校环境，共创学生圣地!

71.小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜

72.花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情

73.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放

74.一草一木皆生命，一枝一叶总关情

75.少一个脚印，多一个生命

76.要想校园净又美，健康文明记心里

77.环境你不爱，美景不常在

78.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

79.保护环境，保护自然就是保护人类自己

80.树环保之风，迎美好明天

81.保护环境从我做起，爱护学校从学生做起

82.学校一片绿，学生心中一片春

83.我们是幼苗，我们都需要呵护

84.大路随你走，别踩在我头

85.绿色象征生命，珍惜生命，环保第一

86.人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹

87.为了美丽家园，请从小事做起

88.鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园

89.保护生态环境，就是爱护自己

90.青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)

91.迈步留意地下草，掸指莫折枝头花

92.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上

保护鸟类写一则宣传标语篇三
《爱护鸟类的宣传语》

爱护鸟类的宣传语

保护鸟的栖所,就是保护 们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德;

保护鸟类,保护野生动物,维护生态平衡; 依法保护鸟类,依法保护野生动物; 保护鸟类，保护野生动物，人人有 责 爱鸟护鸟是人们的美德。

鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

保护鸟类，保护野生动物，维护生 态平衡。 依法保护鸟类，依法保护野生 动物。 保护鸟类，为环境增姿添彩。

全社会都来保护鸟类，都来保护野 生动物。 护鸟光荣，打鸟可耻。

保护鸟类，保护生物多样性。

关爱生灵，保护鸟类。

真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！ 人人动员，爱鸟护鸟

保护鸟类写一则宣传标语篇四
《爱护小鸟的广告语》

爱护小鸟的广告语

1、爱鸟护鸟是人类的美德。 2、保护野生动物，维护生态安全！

3、野生动物是人类的朋友！ ·4、同在地球上，共享大自然！

5、保护野生动物就是保护人类自己！

6、·同在蓝天下人鸟共家园。 8、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

9、关注候鸟保护环境。 ·10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

11、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

12、请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

14、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 15、蓝蓝的天空中只有配上

鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

16、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到

孤独. 17、保护鸟类,保护生物多样性。

18、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

19、保护鸟类，为环境增姿添彩。

20、护鸟光荣，打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。 21、关爱生灵，保护鸟类。 22、今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。

保护鸟类写一则宣传标语篇五
《中考语文模拟试卷》

中考语文模拟试卷（20080429）

（总分150分 考试时间150分钟）

一（27分）

1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语。（3分）

你似一位巨人， (yìlì) 在母亲长江的肩头；你似一道彩虹，披拂在母亲长江的胸前；你似一条

丝带，围系在母亲长江的腰间……闻名 (xiá ěr) 的苏通长江大桥，作为民族之骄，盘踞于长江之

上，犹如一条巨龙，曲折而 (wān yán) ，苏通两地从此天堑变通途。

2．古诗文原句填空。（①~④题必做，⑤⑥两题选做一题）（6分）

①曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）

② ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

③苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》）

④《陋室铭》中点明全文主旨的句子： 。

⑤晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出玩味和情趣的诗句是： ， 。

⑥从《论语》中选出你知道的两句，作为专题板报“学习大家谈”的征稿主题。 ， 。

3．选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) 【 】

A.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。

B. 我们应重新认识和建设中国的传统节日，通过多种形式还原它们的文化内涵。清明节、端午节、中秋节等民族传统节日被定为国家法定节假日，真是令人赏心悦目。

C.赵孟頫的书法以平正为美。有人用“上下五百年，纵横一万里，举无此书”来评价他炉火纯青的书法技

艺，确非虚誉。

D. 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天。如果我们不注意保护环境，科幻书

中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

4．下面是一位爱国网民在“藏独”分子猖獗之时，给所有网民朋友发出的一份倡议书的节选。语段划线句

子中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)

我的全体网民朋友：

2008，举国欢庆，百年奥运，来到中国！这是我们的骄傲，这是我们的自豪！①而且，帝国列强，孤魂野鬼，灭我之心不死，害我之心不亡！②他们幻想趁我举国迎奥之际，挑起纷争，制造事端。 4月7日，巴黎街头，暴徒袭击奥运圣火就是罪证！近日，③达赖匹夫，批宗教外衣，行猥琐勾当，仰美帝鼻息，做白日美梦，行鬼魅之事，灵魂腐朽、道德败坏，如行尸走肉，似林中巫婆，煽风点火、蒙骗无知，挑起兄

弟矛盾、害我手足相残！让人痛心，使人愤慨，④作为华夏子孙，龙之传人，我们56个民族更应紧紧团结，共同对外，发展自我，振兴中华！… …

第 句，修改意见： 。

第 句，修改意见： 。

5．阅读下面一首古诗，回答问题。(6分)

山中留客 张 旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

①此诗标题为“山中留客”，细读诗文，说说哪些词句点出了“留”意？（2分）

答：

②有人认为，首句中的“弄”字用得好，你认为呢？谈谈你对这个字在诗中作用的认识。（2分）

答：

③ 这首诗写景可谓虚实相间，试作简要分析。（2分）

答：

6．阅读下面的材料，根据要求答题。(6分)

近年来，黄海边上的防护林区绿化面积不断增加，优美的自然环境吸引了众多鸟类前

来栖息。近日，随着天气转暖，有成千只鹭鸟到这里“安家”繁衍后代。图片为2008年4月13日，记者

拍到的鹭鸟在如东黄海边的林间栖息情景。

（1）给这则新闻加一个小标题：（不超过15字）（2分）

答：

（2）古诗词中有不少关 于“鸟”的诗句，请写出上下句： ， 。（2分）

（3）为了让鹭鸟能在南通长久地安家落户，成为南通一景，让广大市民了解并自觉保护益鸟，请拟写一则

宣传标语。（2分）

答：

二 (58分)

阅读下面一篇文章，完成7—10题。(13分)

①博客，即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的

创建、发布和更新。

②2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个

月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站瀹数量超过5000万。同时，数以千万计的

中国博客圠勤奋地敲打着一个新璄互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006

年6月30日缌中国1.23亿网民中，2800万人经常写博，这个数字是上一年的两倍。 ③人人可以博客，人人可以创造内容，人人卯以展现自己的智慧和力量，正是因为加入博客的“零门⧛”，它在人们的心中更关诱惑力。不迅，博客的意义仍远迌超出人们的想像。

④首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及时记录和发布自己的生活

故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。

⑤其次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。博客将成为公众的武

器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。

⑥再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。它造成人们对

传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。

⑦当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人

等。博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边

建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。（根据有关材料改编）

答:

8.第③段中加点的“零门槛”在文中是什么意思？（3分）

答:

9.从本文看，博客的意义有哪些？（3分）

答:

10.第⑦段提到，博客出现了一些不良倾向，遭到了人们的质疑。你是怎样看待博客的呢？请结合本文内容，

简要阐述你的看法。（4分）

答:

阅读下面一篇文章，完成11—14题。(12分)

时间的可变性

①时间一般视为常数，一天24小时，1小时60分，1分60秒，但细析却是变数。

②时间使用时是可变的。法国思想家伏尔泰说：时间是最长的又是最短的，最快的又是最慢的。所谓

最长的：时间如滔滔长河无穷无尽；最短的：稍纵即逝无踪无影。所谓快与慢：志士惜日短，忧人愁夜长。

有人吟咏叹调：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”有人唱勤勉曲：“盛年不重来，

一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”

③时间的历史含量是变化的。铜壶滴漏时代的时间内涵与火箭腾空时代的时间内涵不一样。汽车、飞

机把空间的时间距离缩短。电脑及日新月异的新技术，又把今日的历史，未来的世态记录、描述在案。“知

识爆炸”“信息革命”，近十年的发明创造比以往2000年的总和还多。现在计时单位要用毫秒、微妙、微

毫秒、微微秒来计量，时间计量单位变小了，时间内涵价值膨胀了。

④⑴时间的经济效益值是变化的。⑵当代经济生活中，时间、速度、效益是几个互相关联的概念。⑶

任务量不变，完成任务耗时少，说明完成任务的速度快，效益高。⑷因此，有“效率就是生命，时间就是

金钱”之说。⑸这个观点较之古人说的“一寸光阴一寸金”的含义深刻多了。⑹寸阴寸金只说明时间的宝

贵，二者是等价关系。⑺今人观点却说明了，通过精心经营时间，珍分惜秒，争分夺秒，呼分唤秒，时间就能增值，变寸阴寸金为寸阴尺金、丈金。（王孔文/文）

11.本文的中心论点是: (2分)

12.下面的话是从第④段中抽出来的，它的位置应在 句和 句之间（只填句子序号）。(2分) 兵贵神速，速度是效益之本，获胜之本。

13.这篇文章在论证上有何特色？请结合文章内容具体，从论证思路和论证方法上加以分析。（4分） 答:

14. 顺着上文思路，联系实际，为本文续写一个归纳性的结尾。(4分)

答：

阅读下面一篇文章，完成15—18题。(18分)

鹰之恋

①鹰的翅膀在记忆里抖动着。

②已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或一只鸟飘过，使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片，使我们烦躁的心得到暂时的安慰。

③那么我们渴望什么呢？呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过，基本上被燕雀等温柔的鸟儿占据着，偶而划一两道生存和爱情的弧线。仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的感觉，倒是有无数扯不断的离愁思绪牵系着你。老鹰捉小鸡，孩子们津津乐道的童话，对我们而言，白菜一样地腐烂了，我们仍固执地千百次向天空翘首凝望，寻找记忆里那只黑颜色的风筝。其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早。

④我至今仍很难忘却最初见到鹰时那种令人精神振奋的感觉。那是在青藏高原上的军营里，我们几个好友牧马归来，斜卧在草坡上神聊，不知是谁忽然说：“看，那只鹰！”于是我们的视线全被那天空中悬浮的飞行物高高钓起，并且牢牢地粘住了。我看见一只铁青色的大鸟在天空写意，漫不经心地滑翔着，翅膀切割的气流嚯嚯有声，连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。也许是把我们几个也当成攻击的目标了吧，它傲气地在我们头顶超低空盘旋起来，一圈、两圈，忽然就一动不动地停在空中。骨质的弯嘴，犀利的双眸，粗糙的羽毛，尖利的鹰爪，看上去是那样清晰，简直让人触目惊心。多么难耐的对峙，仅仅半分钟，它又开始向前飞行了，那场面令人联想起偷袭珍珠港的日军轰炸机。至今，我仍弄不清楚，它何以竟飞得那么平稳、轻松。在停止不动的那一刹那，没有人想到那是在空中，倒是像平贴在白纸

保护鸟类写一则宣传标语篇六
《三月月考七年级语文测试卷》

2012年三月月考七年级语文测试卷

一、积累与运用（26分）

1、 将下列词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地书写在田字格内。（4分） 人声dǐng沸 妇rú皆知 澜语 锋芒必露

2、 下列各句中成语运用完全正确的一项是（ ）（2分）

A、 春天到了，小草五光十色．．．．

，到处都生机勃勃。 B、 张华的作业做得不堪设想．．．．

，受到老师的批评。 C、 夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸．．．．中回忆过去。 D、 那是一件鲜为人知．．．．的往事，老奶奶一直默默地把它记在心里。 3、下列词语的解释全部正确的一项是（ ）（2分） A、环谒：四处拜访 谰语：没有根据的话

B、确凿：确实

人迹罕至：很少有人能到达的地方

C、秕谷：长得饱满的谷子 骊歌：告别的歌 D、诧异：觉得十分奇怪

消释：失去踪影

4、仿照示例，造两个句子。（4分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，

那快乐就是 。 5、古诗文默写。（6分）

（1）此夜曲中闻折柳， （2）

（3）《木兰诗》中表现木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： ， 。 （4）春回大地，万象更新。 。 6、 名著阅读（3分）

“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”

这段内容选自世界名著 ，作者是 ，作品中的主人公 就是作者的乳名。

7、 综合性学习（5分）

（1）班上计划开一个以“黄河之忧”为主题的调查报告会，老师要求大家围绕这个

主题展开实地调查。你计划从哪些方面展开调查？至少写出三点。（3分）

（2）近年来，黄河边上的防护林区绿化面积不断增加，优美的自然环境吸引了许多鸟类前来栖息，繁衍后代，成为林区一景。为了更好保护鸟类，维护黄河的生态平衡，请你拟写一则宣传标语。（2分）

二、阅读理解

阅读《木兰诗》，完成8—11题。

木兰诗（12分）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 8、下列句子中加点词理解无误的一项是（ ）（2分）

A、愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 买：集市

B、出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 C、朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：功勋 D、军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 9、翻译下列句子。

（1）愿为市鞍马，从此替爷征。（4分）

（2）将军百战死，壮士十年归。

10、对诗的开头四句理解不正确的一项是（ ）（2分）

A、有“不闻„„惟闻„„”相对比的句子，写木兰在织布时不自觉地停下了工作，发出了叹息声，表现了木兰愁闷之深。 B、“唧唧复唧唧”表现木兰在连续地叹息。诗歌一开始这样写，给读者留下了悬念，吸引读者继续读下去。

C、诗的开头反复表现木兰的愁闷心情，反映出木兰面对的是很难解决的问题，但她最终下定决心替父从军，更有利于塑造巾帼英雄的形象。

D、“木兰当户织”一句，通过木兰织布选择的地点表现她心情的郁闷，她正是借对着门织布来观赏外面的景象以排解心中的郁闷。 11、“同行十二年”与前文“壮士十年归”在时间上是否矛盾？为什么？请写全诗中类似的诗句。（4分）

阅读《最后一课》选段，完成12—15题。

（二）最后一课（选段）（15分）

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——

他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧。”

12、一句话概括选文的主要内容。（3分）

13、面对失掉祖国语言的残酷现实，韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他

的 、 来表现的。（2分）

14、为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？ （3分）

15、如果结尾处改成韩麦尔先生举起拳头高呼：“法兰西万岁！” 好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（4分）

16、小弗朗士在回家的路上的心理是怎样的呢？设想一下，用第一人称的语气表达出

来。（3分）

阅读下文，完成16—21题。

蘑菇转了一个弯（17分）

○1那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说，你读书时还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的，等有机会再安排你。 ○

2这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。

○

3父亲问我为什么回家，我便把找工作的遭遇向父亲说了。 ○4父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上的蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天去采吧。

○

5父亲的话引起了我对儿时生活的回忆…… ○

6这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味…… ○

7没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，

咱们摘些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！

○8于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭的工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说，今天摘的山

果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店

去卖给他们。

○9没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。 ○

10午饭时，父亲竟给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？

○

11父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在争抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没有办法的事，因为捷径并不多。可

是你不明白这个道理啊！

○

12我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！ ○13后来，我还是去了那家公司做了保安。一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊讶地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不

来公司做保安，你就不会发现我的才能。

○

14父亲已经使我学会了，让蘑菇转一个弯。 17、第○1段“扫街”在文中的意思是2分）

18、请将文中的画线句改成反问句。（2分）

19、小说情节一波三折，引人入胜。请你在横线处填上恰当的内容。（3分）

→父亲提议上山采蘑菇→ →改摘山果卖得不少钱→ →父亲解惑，“我”去公司做保安

20、文中的父亲是一个怎样的人？请作简要分析。（3分）

21、对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（3分）

A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。 B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。 C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。

D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。 22、请你根据上下文的情节进行合理的想象，适当运用描写，再现第○5段中儿时生活的

情境。（80字左右）（4分）

三、作文。（50分）

阅读下面的材料，按要求作文。

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心„„

请以“学会 ”为题写一篇记叙文，字数600字左右。

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