亲子时间最温情的话语

导读：　亲子时间最温情的话语篇一《亲子时间多多享受》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《亲子时间最温情的话语》，希望能帮助到你。

亲子时间最温情的话语篇一
《亲子时间多多享受》

亲子时间多多享受

本文摘自：广州早教全优加

家长和孩子在一起的时间可能很多，但是有的时候可能“优质的亲子时间”并不多，什么叫“优质亲子时间”呢？是指家长和孩子之间愉悦的相处，让孩子的欢乐的过程当中学习知识，感受亲情，那么怎么才能享受到“优质的亲子时光”呢？

很多家长因为工作忙碌没时间多教孩子，所以家长才更应该想办法把与孩子相处的时间都变成优质时间。例如：有多少父母能想到，把送孩子上学、带孩子外出旅游、外出坐车，甚至是吃饭睡觉的时间都利用起来呢？

和孩子在一起的时候，应该多注意观察孩子的注意力集中在哪里，不要让他在大部分时间内都处无所事事的状态。比如，一起等公交车的时候，家长可以带一本孩子所喜欢的书，父母可以讲其中的故事给他听。久而久之，孩子就会养成了一个习惯，只要出门，他就会带上一本自己喜欢的书，时间积少成多，孩子的知识量也就会慢慢积累起来。

有的家长带孩子参加朋友的聚会，一般在那样的场合孩子是不会为大人关注的。可是，这样必然使得等在一边的孩子感觉如坐针毡。其实这个时候父母可以有意识地让他适时地参与进来，或者让他去和

其他的孩子玩耍，如果孩子实在没事可作，哪怕让他静静观察来参加宴席的成人都可以。当然这种安排是有意识的，比如：可以让孩子观察大人的表达语言、表达方式„„这也是教孩子与人交往的一种好方法。

时间是挤出来的，家长可以利用一切的时间，例如：孩子在洗澡时，家长可以给他讲生命与水的故事，给他讲关于卫生的常识，和他玩纸船；在临睡前，给他讲童话故事，让他闭上眼睛，给我讲述白天他的见闻，还有他脑子里的故事；在火车上，把车厢变成大课堂；在他安静的时刻，在他走路的时刻，在他等待的时刻，在他吃饭的时刻，在他购物的时刻„„

总结：家长应该多利用和孩子在一起的时间，别让孩子总处于大脑空空的状态，多和孩子说话，激发他的所思所想所感。

亲子时间最温情的话语篇二
《亲子时间》

亲子时间职业女性的亲子时间职业女性一旦成为妈妈，生活节奏就会快了许多。如何在事业与妈妈角色之间找到一个平衡点呢？我认为重要的是妈妈本身对亲子时间“内容”的把握。1. Chatting time(闲谈时间)与孩子随意交谈，重点在于倾听孩子的声音：他今天在幼儿园里都做了些什么事，和哪个小朋友一起玩、玩得是否开心，有什么有趣的事或让人不开心的事，喜欢谁、讨厌谁、谁的表现最特别、谁穿的衣服好看等，都可以谈论。“闲谈”最重要的是尽可能少发表意见或评价，少指导、建议，尤其不能批评。也不要对孩子的观点加以评论，你的重点是感受他的经历，把孩子当作一个“人”，他应该有他的思想，他的感受和他的标准，虽然这些想法很幼稚，甚至是错误的。你可以引导，但首先要让孩子把他的想法表达出来，而不是让他说出你认为是正确的――要做到这一点，你就必须先对你的孩子洗耳恭听。“倾听”的目的不仅在于了解孩子，更在于你给了孩子一个机会：一个学习自我表达、整理思想或情绪、自我反省、自我修复的机会。年轻父母应注意把握。2. Kiss time(亲吻时间)孩子与成人一样需要爱，需要知道有人爱他、有人关心他、在乎他。爱使孩子产生自我价值感，这是自信心、自尊心发展的基础。几乎所有的父母都爱自己的孩子，可是我们有意识地表达爱的行为并不多。我们亲孩子、抱孩子，抚摸他的小脸，多数情况下是因为我们太爱他们而“情不自禁”这样做了。可是当孩子长大一点的时候，我们仍然如此爱他们，可是出于种种原因，我们会以另一种越来越含蓄、越来越隐藏的方式来表达我们的感情。在孩子3岁以后，亲子间这种亲密行为可能就开始减少。实际上，孩子是非常感性的，他们需要亲密的肌肤接触，需要用实际行动来证明、来感受你爱他、他爱你。心理学的研究表明，孩子有强烈的情感需要和追求肌肤刺激的需要，只有满足了这些需要，孩子才可能获得安全感，才可能开心，才可能乐于接受你的引导或教育，才可能健康地发展。你对孩子表示爱的行为，就能满足孩子的这些需要。国外有一个心理学家为了满足他的孩子们的这些需要，在家中设定了一个“装满爱之杯”的活动，他时时询问他的孩子们，他们的爱之杯有多满，如果他们说“只有一点点”，他就亲他们的脸蛋直至他们说“满了”。他用这种方法，使他的孩子们每天都很开心，也使他的教育更容易进行，也使孩子们更大胆、更开放、更健康。3. Playing time(游戏时间)看孩子玩，欣赏他的游戏作品，找出其中有特色、你非

常欣赏的地方。你也可以和他一起玩，与孩子合作一起完成一件“杰出的”作品。但你一定要记住，玩是孩子自发的行为，是为获得快乐的，是不必接受社会评价的。你不要把你的建议或意见或指导反映出来：“把这块积木放在这”、“这里应该是红色”等等，这些都是你的想法，不是孩子的，游戏的主角是孩子，不是你。还有一种游戏对孩子的发展非常有益，那就是和孩子玩“打闹游戏”。游戏中，孩子总是胜利者，而你，扮演一个“魔鬼”、一个“坏人”、一个“笨警察”、或者是个“大肥猫”，而且不管你多强壮，最后你总是会“输”给孩子，被他打败、被他制服、被他耍弄。在大多数情况下，你在孩子面前总是很高大，虽然你可能会蹲下身来和孩子讲话，但你就是比孩子强大，他要依赖你。所以，在你和孩子的关系中，你多数时候都处于强势，而你的孩子无可争辩地处于弱势地位，即使你的孩子已了解了掌控你的方法(如他知道他的哭声对你有无穷大的控制力)，但他还是在以弱卖弱。在这类游戏中，让你的孩子处于强势，让他感到自己的力量，自己对局势的控制、对别人的控制和由此产生的――心理学家称之为“自我效能感”，这对孩子的自尊心、自信心发展非常有利。4. Emotional time(情绪辅导时间)情绪的成熟是心理成熟的重要内容，也是心理健康的重要指标和保证。情绪能力的发展包括认识自己情绪的能力、控制自己情绪的能力、表达自己情绪的能力、理解和认识别人情绪的能力、维持良好的人际关系的能力。在这五种能力中，认识自己情绪的能力是最基本的，也是其他能力发展的基础。所以，在和孩子的相互作用中，父母应经常有意识地留出对孩子进行情绪辅导的时间：“你今天好像不开心”、“你感到很沮丧”、“你的小金鱼死了你很伤心”、“今天幼儿园迟到了你感到很不好意思”、“比赛没拿到名次你很羞愧”等，帮助孩子整理自己的情绪，对每种情绪给一个标签，告诉他这是什么情绪，它会让你有什么感觉(如生气让你想打人或摔东西)，当时孩子是如何处理的，处理的效果如何，还有什么处理方法、可能的结果如何等。在这样的交流中，孩子感受到父母对他的理解和接纳，也有机会对自己的情绪进行整理、反思，并积累了在以后的生活中处理情绪问题的经验。研究表明，对孩子进行情绪辅导的父母，他们的孩子更成熟，更大胆，更合作，更独立，也更具有耐挫能力。5. Reading time(亲子共读时间)电子技术的发展使得越来越多的电子保姆代替了母亲。电视、VCD中有可爱的卡通人物和情节简单、

适合孩子口味的剧情足以吸引孩子的眼球，使母亲在做家务或在家工作时不会有个“小讨厌”一直让你无法安心做事。最近的研究却发现，卡通片、游戏性的知识软件在教孩子知识、给孩子乐趣的同时，也阻碍了孩子阅读能力和抽象思维能力的发展。由于孩子已习惯于视觉形象的刺激和借此进行的形象思维，他们对抽象的符号、对语言文字等都不感兴趣，更不喜欢阅读，这不利于孩子进入学校的学习适应。另一方面，这些电子保姆可能也会剥夺孩子与父母亲密交往互动的机会，它可能会使孩子沉溺于虚拟的卡通世界中，在与卡通人物“交往"中完成他的社会化过程，他可能会逐渐有意无意地模仿卡通明星们特有的行为模式和行为规则，这在很大程度上会影响他们的社会适应。孩子获取知识、发展创造力的最好途经，不是电子保姆，而是书籍。对学前孩子来说，因为他们可能识字不多(没必要强求孩子识字)，母亲每天至少应花一个小时的时间陪孩子阅读，让孩子感受阅读的乐趣，感受文字的魅力，并逐渐形成良好的阅读习惯和学习习惯，而在这个过程中的另一个收获就是亲子关系的发展。亲子时间：和儿子一起唱歌儿子现在2岁半，也许是因为有较强的语言表达能力，20个月时，他就能用复句进行对话，所以很早就会唱歌了。然而唱到一个地方又兜了回来是常有的事。能完整地唱完一首歌是在他去托儿所之后。有一天，接他回家，只听见儿子在轻声唱着：“没有花香，没有树高……”我为了不打搅他的发挥,也低低地和着,最后他给了我一个“紧紧拥抱”。于是，我找到了一种让生活快乐起来的好方法，那就是和儿子一起唱歌。　 夜晚散步，我让他抬头看深蓝的天空，我们唱起了“小白船”，“小星星”。吃到蘑菇时，我们唱起了“采蘑菇的小姑娘”，原来外婆把小姑娘采来的蘑菇买了回来。家里有人过生日，我们一遍中文、一遍英语唱起了“祝你生日快乐”。过圣诞和新年，我们又学会了“Jingle Bells”和“新年好”。每天晚上，儿子睡觉前总要点歌让我来唱，有时我存心唱错他还会纠正。一次，白天去麦当劳听到“ABC”，回来我就试着教儿子，唱着唱着他睡着了。第二天，还没等我帮他回忆，他已经爬上茶几，用手装成话筒唱了起来，奶声奶气中带点沙哑还真有点摇滚的味道。儿子喜欢把小汽车拆成零件，然后进行修理。有时他边找零件边兴致勃勃地唱起了“找朋友”，歌词却变成了“找呀找呀找轮子”。　 最让我感动的是，有天半夜，他突然咳嗽不停，还不断恶心。最后终于控制不住吐了出来，弄得床上、身上都是

污物。我奔进奔出地为他擦身换衣服，嘴里念叨着：“你这样要生病的呀！”只见他眼泪汪汪地用小手捧着我的脸,唱起了“世上只有妈妈好”。还有什么话好讲呢，我想这是我得到的最大回报。　 用心做父母的人都知道，现在的孩子缺少的不是漂亮的衣服、丰富的食物，而是来自父母的精神关怀。多给孩子一些时间吧，哪怕只是跟他一起唱一首童年的歌。

亲子时间最温情的话语篇三
《优质的亲子相处时间》

优质的亲子相处时间

时间老人是很公正的，他给我们每一个人都不多一分也不多一秒，为什么有的孩子学业好，知识多，作为大？实际上是因为他的时间利用效率高。为什么有的家庭关系好，父母孩子亲情浓郁，这就看我们父母是不是把和孩子相处的时间，都变成了有益的时间，快乐的回忆。

像每个孩子的父母一样，我也经常有这样的感觉：同孩子在一起的时间过得飞快。所以，在孩子的成长中我尽量保证把和孩子相处的时间，每时每刻都过得有质有量，这也是我多次提到的随机教育的核心。所以在教育夏杨的过程中，我一直有这样一种意识：怎样筹划好和孩子在一起的时间效率，随时随地地让孩子拥有“优质时间”。

夏杨是一个擅长在玩中学习的孩子，他的学习成绩好以及他各方面能力的综合提高，都得益于他在“玩”中所度过的“优质时间”。他的核心价值观——成就感、好奇心、勇气、感情表达、积极的人生态度、善于动脑、尊重他人、自立自尊、帮助他人和幽默感，都来源于他成长过程中，我们有意识的“随机教育”，在“优质时间”里寓教于乐，在过程中及时给孩子积极的指导。也许是用几分钟，就教给孩子一种新技巧、一个新信仰、一个新思想和看待事物的一种新方法。 我们全家到现在有一个爱好：看电影。夏杨小时候，夏杨的爸爸经常在晚饭后倡议：“走，我们看电影去。”于是，经常是碗也不洗，全家欢呼着坐在一辆自行车上，由夏杨的爸爸“驾驶”，大家唱着歌奔向电影院，回来的路上，电影的内容就是我们探讨的话题，我们会提出很多问题大家一起讨论，让夏杨来“评论”一下电影里的事和人。我们的很多观点，对是非的判断标准等核心的价值观，就这样在娱乐的时光里，影响着小小的夏杨。

我曾经听现在的很多父母说：我们的工作太忙了，真没时间教育孩子。正是因为现代人的忙碌，我们才更应该把与孩子相处的时间都变成优质时间。我把排队、候诊、送孩子上学、和孩子旅游、吃饭睡觉的时间都利用了起来，今天孩子长大成人，我才少了许多遗憾。

我有一个习惯，就是只要和孩子在一起，我就时刻注意观察孩子的注意力，很少让他处在空白的状态。比如，我和他在一起等公共汽车，从小我就让他拿一本他喜欢的书，在等车的时间里，小的时候我讲给他听，所以大了他也就形成了一个习惯，只要是出去，有可能的话，他总是带上一本自己喜欢的书，时间积少成多，就这样形成了他的快速阅读力。

有时候和他出去，比如去参加朋友的聚会，孩子在那样的场合一般都是不被大人关注，或者不自觉地被大排出谈话之外的，我总是有意识地让夏杨适时地参与进来，或者让他去照顾比他小的小朋友，或者让他去帮着和服务员沟通，或者让他静静地观察来参加宴席的人„„当然这种安排是有意识的，但绝不是强迫性的，是以父母为指导性，以孩子为主体的引导性的教育，是隐形的随机教育。就是在这样的自然习惯中，夏杨学会了观察，学会了去表达自己的感受，学会了与人的交往，学会了让生命的每一刻都不是空白。

教育孩子的过程是一个漫长的过程，也是一个艰辛的过程，可是如果我们把与孩子相处的时间都变成“优质时间”的话，那这个过程就是一段愉快而值得回忆的美好时光。我是一个闲不住的妈妈，我自己也有一个习惯，就是舍不得浪费分分秒秒。无论是阅读的启蒙，还是社交能力的培养；无论是挫折教育，还是孩子关键期的教育，我充分地利用了与孩子在一起的时间，时刻把握着教育孩子的

最佳时机——在洗浴的时间里，我给他讲生命与水的故事，给他讲关于卫生的常识，和他玩纸船；在卧室的时间里，给他讲床前故事，让他闭上眼睛，给我讲述白天他的见闻，还有他脑子里的故事；在火车上，把车厢变成大课堂。在他安静的时刻，在他生病的时刻，在他走路的时刻，在他等待的时刻，在他吃饭的时刻，在他购物的时刻„„

瞧，我们有这么多的时间可以和孩子在一起，只要有意识，并且把握了和孩子相处的艺术，我们就有可能把和孩子相处的所有时间变成“优质时间”。这样的随机教育、习惯养成，就让孩子在未来的岁月里，具备了有效利用时间的能力。

亲子时间最温情的话语篇四
《每天晚上的亲子阅读时间到了》

每天晚上的亲子阅读时间到了，阳阳高兴的躺在我怀里，开始了我们的快乐读书时间。

在读到《不一样的卡梅拉》这套书中的《我想有个弟弟》这本书时，阳阳看到卡梅利多失望地大喊：我也要一个小弟弟！时，他突然转过头来，问我：“妈妈，我可不可以提个要求？”我放下手中的书，问他：“什么要求？”阳阳想了想，小声的说：“我也想要一个小弟弟！”

摸着阳阳的小脑袋，我笑着问他：“你的小脑子里面怎么这么多奇怪的想法啊，有了弟弟，妈妈可能就要把给你的爱分一些给你的小弟弟，行吗？”

“行啊，我陪他玩，他哭了，我哄他，他饿了我喂他呗。” “阳阳，你长大当了爸爸后，想要几个孩子？”

“要生两个，都要男孩儿，这样我们就可以一起玩了！”这就是我可爱的儿子！我们在亲子阅读中发生的一小段插曲。

六纬路小学二年二班 刘浩阳

2012年11月10日

亲子时间最温情的话语篇五
《亲子时间,你亲对了吗》

亲子时间最温情的话语篇六
《职业女性的亲子时间》

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《亲子时间最温情的话语》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：温情话语 全家福的温情话语 温情的话语