带微弱的成语

导读：　带微弱的成语篇一《包含-”弱”-字的成语》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《带微弱的成语》，供大家学习参考。

带微弱的成语篇一
《包含-”弱”-字的成语》

2▲不甘示弱 △bùgānshìruò △典故：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。 △例子：台下有人骂起来。师父～，也给他们一个回骂。（鲁迅《且介亭杂文附集·我的第一个师父》） 3▲锄强扶弱 △chúqiángfúruò △典故：铲除强暴，扶助弱者。 △例子：此等～的事，不是我，谁人肯做？（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十二） 4▲扶倾济弱 △fúqīngjìruò △典故：倾：倒塌，这里指遇到困境的人。扶助困难的人，救济弱小的人。 △出处：元·王子一《误入桃源》第四折：“你若肯扶倾济弱，我可便回嗔作笑，一会价记着想念着。” 5▲扶弱抑强 △fúruòyìqiáng △典故：扶助弱小，压制强暴。 △例子：《水浒》这本书中，描述了众多杀富济贫，～的英雄豪杰。 6▲济弱锄强 △jìruòchúqiáng △典故：济：帮助。锄：铲除。帮助弱者，铲除强暴。

△例子：这不平之气，个个有的，若没个～的手段，也只干着恼一番。（清·褚人获《隋唐演义》第十八回） 7▲济弱扶倾 △jìruòfúqīng △典故：弱：弱小；倾：倒塌，比喻境遇困难。扶助弱小和处境困难的人。 △出处：南朝梁·周兴嗣《千字文》：“桓公匡合，济弱扶倾。”元·王子一《误入桃源》第四折：“你若肯扶倾济弱，我可便回嗔作笑。” △例子：倘蒙仁慈隐恻，庶有～，希垂顾答审详，望感渠荷滴沥。（清·平步青《霞外捃屑》卷五） 8▲兼弱攻昧 △jiānruògōngmèi △典故：兼并弱国，讨伐昏聩糊涂的君主。 △出处：《书·仲虺之诰》：“兼弱攻昧，取乱侮亡。” △例子：～，武之善经也。（《左传·宣公十二年》） 9▲老弱残兵 △lǎoruòcánbīng △典故：比喻因年老体弱以及其他原因而工作能力较差的人。 △出处：明·罗贯中《三国演义》第三十二回：“城中无粮，可发老弱残兵并妇人出降；彼必不为备，我既以兵继百姓之后出攻之。” △例子：以前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些～；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份？（老舍《骆驼祥子》五） 10▲凌弱暴寡 △língruòbàoguǎ △典故：凌：侵犯；暴：欺负、践踏。侵犯弱小的，欺侮孤单的。 △出处：《商君书·画策》：“神农既没，以强胜弱，以众暴寡。” 11▲强干弱枝 △qiánggānruòzhī △

典故：加强树干，削弱枝叶。比喻削减地方势力，加强中央权力。 △出处：《史记·汉兴以来诸侯王年表序》：“而汉郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临，秉其厄塞地利，强本干弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所矣。” △例子：幕府惟～之义，且不登叛人之党，帮复援旌擐甲，席卷起征，金鼓响振，布众奔沮。（明·罗贯中《三国演义》第二十四回） 12▲强将手下无弱兵 △qiángjiàngshǒuxiàwúruòbīng △典故：英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。 △出处：宋·苏轼《题连公壁》：“俗语去：‘强将手下无弱兵。’真可信。” 13▲柔心弱骨 △róuxīnruògǔ △典故：形容性情柔和。 △出处：《列子·汤问》：“人性婉而从物，不竞不争，柔心而弱骨，不骄不忌。” 14▲弱不好弄 △ruòbùhǎonòng △典故：弱：年少；好：喜欢；弄：玩耍。年幼时不爱玩耍。 △出处：《左传·僖公九年》：“夷吾弱不好弄，能斗不过，长亦不改，不识其他。” 15▲弱不禁风 △ruòbùjìnfēng △典故：禁：承受。形容身体娇弱，连风吹都经受不起。 △出处：唐·杜甫《江雨有怀郑典设诗》：“乱波纷披已打岸，弱云狼藉不禁风。”

△例子：如果不参加劳动，也就会沾上资产阶级的思想意识，而且～。（茅盾《一九六０年短篇小说漫评》） 16▲弱不胜衣 △ruòbùshèngyī △典故：胜：禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。 △出处：《荀子·非相》：“叶公子高微小短瘠，行若将不胜其衣。” △例子：众人见黛玉年纪虽小，其举止言谈不俗，身体面貌虽～，却有一段风流态度，便知他有不足之症。（清·曹雪芹《红楼梦》第三回） 17▲弱肉强食 △ruòròuqiángshí △典故：原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。 △出处：唐·韩愈《送浮屠文暢师序》：“弱之肉，强之食。”明·刘基《秦女体行》：“有生不幸遭乱世，弱肉强食官无诛。” △例子：在这样“～”的情况下，“生活”是终于不易保全的。（邹韬奋《抗战以来·“诸葛亮”和“阿斗”》） 18▲弱水之隔 △ruòshuǐzhīgé △典故：比喻相隔极远，到达不了。 △出处：宋·胡继宗《书言故事·地理类》：“远不能到，云如有弱水之隔。” 19▲恃强凌弱 △shìqiánglíngruò △典故：凌：欺凌。依仗强大，欺侮弱小。 △出处：明·冯梦龙《警世通言》卷三：“那桀纣有何罪过？也无非倚贵欺贱，恃强凌弱，总来不过是使势而已。” 20▲孀妻弱子 △shuāngqīruòzǐ △典故：寡妇和年幼的孤儿。

△出处：《列子·汤问》：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。” 21▲以强凌弱 △yǐqiánglíngruò △典故：仗着自己强大就欺侮弱者。 △出处：《庄子·盗跖》：“自是之后，以强凌弱，以众暴寡。” 22▲倚强凌弱 △yǐqiánglíngruò △典故：倚：仗，凭借；凌：欺压。仗着自己强大就欺侮弱者。 △出处：《庄子·盗跖》：“自是之后，以强凌弱，以众暴寡。” 23▲抑强扶弱 △yìqiángfúruò △典故：抑：压制；扶：帮助。压制强暴，扶助弱小。 △出处：汉·袁康《越绝书·外传本事》：“勾践之时，天子微弱，诸侯皆叛，于是勾践抑强扶弱。”《汉书·刑罚志》：“而政在抑强扶弱。” △例子：路见不平，拔刀相助，本来是～，互相维持之意。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十二回） 24▲又弱一个 △yòuruòyīgè △典故：弱：丧失，减少。又少了一个。表示哀悼人去世。 △出处：《左传·昭公三年》：“二惠竞爽犹可，又弱一个焉，姜其危哉！”

带微弱的成语篇二
《疯狂猜成语一个弱字答案是什么？是什么成语？》

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带微弱的成语篇三
《成语带点字解释》

成语带点字解释

春深似海：春深，春意浓郁。似，好像。春色像大海一样深广，形容大地充满了明媚的春光。 蔚为壮观：蔚：荟萃，聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。

古木参天：参天：指高入云霄。

循规蹈矩：循，依照。规：圆规。蹈，踩。矩：曲尺。规、矩是定方圆的标准规则，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。后指拘守旧的准则，不敢稍作变动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。

鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。

微不足道：微，细小。足，值得。道，谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

漫山遍野：漫，满。遍，到处。山上和田野到处都是。

轻而易举：举，向上托。形容事情容易做，不费力气。

浅尝辄止：辄，就。略微尝试一下就停止了。指学习、研究不下功夫深入钻研。 囫囵吞枣：囫囵，整个儿。把枣整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 不甚了了：了了：了解，明白。

天道酬勤：酬，酬谢，报答。上天偏爱勤奋的人们，付出的努力一定会得到回报。 寻根问底：根、底，事物的本源。追求根底。一般指追问一件事的原由。

无所不晓：晓，知道，懂得。什么事情都知道的，没有不懂得的。 三顾茅庐：顾：拜访。茅庐：草屋。刘备三次到隆中拜访隐居在茅庐中的诸葛亮，请他帮助自己打天下。比喻真心诚意，一再邀请。

蜿蜒起伏：蜿蜒：（山脉）弯弯曲曲地延伸。形容众多山岭高低不一，连绵不断地向远处延伸。 青翠欲滴：欲：将要。形容草木等绿色植物饱含水分，充满生机。

秀丽宜人：宜：适合。 秀丽的景色适合人的心意。 茅塞顿开：顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。

深感意外：深，很、甚。

心满意足：形容称心如意。满，满足，满意。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子。悟：理解，明白。形容一下子明白过来。

日夜操劳：操劳：辛苦地劳动。日夜辛苦地劳动。

无可奈何：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

万事俱备：所有的事都准备好了。俱：都，一起。

初出茅庐：茅庐：茅屋。比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。

鞠躬尽瘁：鞠躬：弯着身子，表示小心谨慎。瘁：过度劳累。

死而后已：已：停止，罢休。死了才罢休，形容奋斗终生。

身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。现多用来比喻领导带头，走在群众前头。 声色俱厉：声，说话的声音。色，脸色。俱：全，都；厉：严肃，猛烈。说话时声音和脸色都显得非常严厉。

斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

翻山越岭：翻，翻过。越，过。岭，山岭。翻越重重山岭。比喻野外工作或旅途的辛苦。也比喻克服重重困难。

突发奇想：奇：罕见的，特殊的。突然产生一种奇特的想法。

大雨如注：注，灌入。

聚精会神：会，集中。形容精神高度集中。

含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。辛，辣。茹，吃。

处变不惊：处：处置，办理。遇到异常情况能镇定自若，不惊慌失措。

众志成城：万众一心就能形成一道坚不可摧的城墙。比喻大家团结一致就可形成无比强大的力量。城：城墙。

舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。不把个人的生死放在心上。

无拘无束：拘、束：限制，约束。形容自由自在，没有牵挂。

束手待毙：毙，死。捆起手来等死。比喻遇到困难或危险不积极想办法应对，而是消极等待死亡或失败。

肝胆俱裂：俱，都，一起。比喻竭尽忠心，不怕牺牲。文中指外层的蚂蚁被火烧焦而身体爆裂却仍不放弃自己的岗位。

凌空腾起：凌，升，高出。

眼花缭乱：花，模糊不清。缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

目瞪口呆：瞪，睁大眼睛发呆。形容因吃惊或害怕而发愣。

昏昏欲睡：欲，想要，将要。昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。 一唱一和：和，跟着别人唱，常指以诗词相应答。后比喻互相配合，互相呼应。

不辞而别：辞，告别。别，分离。原指人不打招呼就突然离去，本文指瀑布在没有预兆、人们没有想到的情况下即将消失。

慕名而来：慕，羡慕，仰慕。文中指游客因仰慕塞特凯达斯瀑布闻名于世的雄伟壮观的美景而来游览。

一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下的气势。

滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。绝，断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 流连忘返：流连:留恋不止。返，回。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子。息，呼吸时进出的气。气息微弱，生命垂危的样子。文中指瀑布逐渐枯竭，即将消亡。

饱含深情：饱，足，充分。

星罗棋布：罗，罗列。布，分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

纵横交错：形容交叉、错杂的样子。错，错杂，交叉。

不毛之地：不毛，不生长庄稼。指贫瘠荒凉的地方。

源源不断：形容接连不断。

枯枝败叶：败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。

乱砍滥伐：滥，不加选择，不加节制。

口若悬河：若：像；悬河：瀑布。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会辨，口才很好。 浊浪排空：浑浊的水浪冲向天空。排，推开。

专心致志：致：集中（力量、意志等）于某个方面。志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

胆战心惊：战，发抖。形容十分害怕。

惊涛骇浪：骇，惊吓。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

谈笑风生：生:生动。风,风趣。有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 如履平地：履：踩。像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。

继往开来：继：继承。开，开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。

与时俱进：与时代一同前进。俱，都，一起。

妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。连珠，比喻接连不断。

革故鼎新：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。泛指除去旧的，建立新的。 爱憎分明 憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明；

拔苗助长 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事；

跋山涉水 跋：踏；山：山岭；涉：趟水；水：大河。翻山越岭，趟水过河。形容路途奔波之苦；

别具匠心 匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 ； 不言而喻 喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显；

触景生情;：触：接触。因看到眼前的景物而激起情绪波动。亦作“触景生怀”、“见景生情”。

带微弱的成语篇四
《成语答案》

1【答案】B

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“洛阳纸贵”比喻文学作品广为流传，风行一时。“不知所云”指语言紊乱或空洞。 “入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论深刻。

【思路点拨】这道题主要考查学生对有些成语的使用对象有没有准确的把握。

2【答案】A

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“耿耿于怀”常用于对不愉快的事情不能忘怀。 “长此以往”多指不好的情况而言；“翻云覆雨”比喻反复无常，玩弄手段和权术；它们都是贬义成语。

【思路点拨】有些成语带有强烈的感情色彩，或褒或贬或中性。从感情色彩方面设计错误项也是高考命题者常用的“伎俩”之一。

3【答案】C

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“当务之急”和“目前”重复。“相形见绌”和““与„„相比”重复。“胸无城府”指为人坦率真诚，是褒义词。在这里属于成语的褒贬使用不当。

【思路点拨】重复累赘是指成语的意义和句中某个词的意义重复或部分重复。这题主要考查的是重复累赘。

4【答案】D

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“南辕北辙”喻行动和目的完全相反。“晨钟暮鼓”比喻可以使人警觉醒悟的话。“兔起鹘落”比喻动作敏捷，也比喻作画、写字、写文章等下笔迅速，没有停顿。

【思路点拨】成语是人们在长期习用过程中形成的一种固定结构，对其意义的理解必须从整体上把握，切忌望文生义

5【答案】D

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】 “熟视无睹”“乐此不疲”一般作谓语、定语，但作谓语时都不能带宾语，应分别改为“依然对单一耕作的弊端熟视无睹的话”“似乎对这份伤感乐此不疲”。“一蹴而就”形容事情极易成功，多用于否定句中，用于难以一做就成功的巨大工程、艰难任务、伟大事业等，句中应用“一挥而就”。“想入非非”是可两用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。句中用其褒义，正确。

【思路点拨】有些成语有其特定的用法，要准确掌握。

6【答案】C

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“不绝如缕”比喻形势危急，也形容声音尖细微弱。“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面。“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

【思路点拨】有些成语有其特定的用法，要准确掌握。不能把使用对象弄错了。

7【答案】Ｄ

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“无以复加”不可能再增加。指程度达到了极点。“蹉跎岁月”把时光白白地耽误过

去。指虚度光阴，这里应用“艰苦岁月”。“山穷水尽”比喻无路可走陷入绝境，这里应为“水落石出”。“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。

【思路点拨】注意成语的准确含义和正确使用，适时注意近义成语的区别。

8【答案】Ａ

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底。“敝帚自珍”把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。“神气活现”自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子，贬义。“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。而吸毒则是非常不好的风气。

【思路点拨】注意成语的准确含义和正确使用，适时注意成语的感情色彩，如“神气活现”。 9【答案】C

【考点】考查成语的正确运用。【解析】“冰山一角”中“冰山”原比喻不能长久依赖的靠山。现在多用作“事物暴露出来的部分”。“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶。“不可思议”神秘奥妙，不可理解。这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”。“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境。

【思路点拨】要准确掌握有些成语有其特定的用法。

10【答案】B

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“不归之路”来自台湾用语。共有3个意思。①生活或工作中永不后悔的抉择。②无法后退的选择。③走向死亡的道路。此题选项中是用第②层意思。“亡羊补牢”指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。“今非昔比”指今天与过去不能相比。形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。

【思路点拨】要准确掌握有些成语在特定的语境中的用法。

11【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“信笔涂鸦”随手乱画，不表示画得又快又好。“波涛汹涌”比喻热烈的场面、激烈的竞争、严峻的考验等，都含“很不平静”的意思。与“波澜不惊”反义。在这句话中使用正确。“邯郸学步”模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。 “求全责备”苛责别人，要求完美无缺。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，不可望文生义。

12【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“不绝如缕”象用一根细线连着，形容极其危急。现在也形容声音细微而连绵不断。这句就是这个意思的使用。“抛砖引玉”抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。自谦之辞，不能用于对方或第三方。“ 妄自菲薄”不能带宾语。“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，尤其是成语的使用对象等，切不可望文生义。 13【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“休戚相关”指彼此间的忧喜、祸福都互相关联。“擦肩而过”双方近距离相对而过（差点碰着或差点遇上）。可以指人，也可以指物。这句指物，使用正确。“不知所云”指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，是使用错误的。“因人成事”是指依靠别人的力量来成事。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，尤其是成语的使用对象等，切不可望文生义。 14

【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“年富力强”，指年轻人。“粗茶淡饭”，简单的饮食。形容生活简约。“流言蜚语”多指背后说人坏话。“乘势而上”利用有利的形势求得发展。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，尤其是成语的使用对象等，切不可望文生义。 15【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“重振雄风”在一度落后、衰退、沉寂之后，重新发达兴旺起来。与“雄风不再”相对。“栩栩如生”是形容角色的，配角是演员，不是角色，在“都”后加“演得”。“一团和气”，态度温和，没有原则。“犯而不校”别人触犯自己也不计较。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

16【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“微乎其微”形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。“得意忘言”既已领会其意旨，则不再需要表意之言词。后亦引申为彼此默喻，心照不宣。“第三只眼”亦作天眼，引申为换个角度看问题。 【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法，如“微乎其微”注意不能随意搭配。

17【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“连篇累牍”用过多的文字叙述，不指错别字多。“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。“第一桶金”来自美国谚语：人生最重要的是第一桶金。指第一次获得的丰厚报酬或从事某项经济活动最初获得的收益。“耳提面命”，形容师长热心恳切的教导，褒义。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

18【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“集腋成裘”比喻集少成多，褒义。B项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

19【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“一文不名”应改为“一文不值”。 “名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。“风光不再”从前的好形势已经结束；开始走下坡路。“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“了如指掌”。 “义愤填膺”义愤充满胸膛。形容极端愤怒。语意与语境不合。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

20【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。“浮出水面”指事物的显露。可以表示新事物的诞生，也可表示原来隐蔽的事物公开暴露，还可以表示通过比赛或评选而得出结果。“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”。 “励精图治”振奋精神，谋求治理好国家。语意与语境不合。

21【思【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合。“好评如潮”比喻赞扬的评价很多，接连不断。多用于文艺作品。“妙手回春”，一般形容医术高明。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

22【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“好戏连台”精彩的节目连续演出或播放；动人的场面或情景不断出现。“拖泥带水”比喻做事不干净利落。这里应该用“拔出萝卜带出泥”比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应改为“骇人听闻”。 “举足轻重”的意思是“所处地位重要，一举一动都关系到全局”作家的创作从世界文学发展的角度看，有重要位置；但不是他们的一举一动都关系到全局。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

23【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“横空出世”形容事物突然出现，尤指事物一出现就很有声威或影响。“骨鲠在喉”比喻心中有话，不说出来不痛快。“片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己已经不同就加以攻击”。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

24【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“众望所归”指众人的信任，希望归向某人，多指受到信赖。“花落谁家”比喻在众多竞选者、待聘者、参赛者中，谁是最后胜出者。常在结果揭晓之前这样说。“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。 “如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

25【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“令行禁止”指有令即行，有禁即止，现在形容有严格的组织纪律性。B 项中“他”没有离开本土家乡用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。“花样年华”，指美丽的青春年华。“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。同时也要注意近义成语的用法区别。

26【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“源远流长”比喻历史悠久，不能用在表示将来时态的语句中。“不足挂齿”形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。 “无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。“华山论剑”原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。含有以下含义：①比试各方都是高手；②公正较量、不耍阴谋。这里显然使用的是含义②。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。同时也要注意近义成语的用法区别。

27【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“不足为训”指“不能当作典范或法则”。句中望文生义了。“水落石出”比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。“活色生香”形容形象、画面、镜头等生动逼真，能产生多种感官的欣赏效果。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法，有时不能望文生义，如“不足为训”就不能理解为“不值得作为教训的”。

28【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“南辕北辙”本义为“心里想往南，却驾车往北走”，比喻行动与目的相反，一般就同一事物而言。“官样文章”只有形式，照例敷衍的文章。贬义。“金盆洗手”原指某些黑道人物发财之后，准备安享晚年，公开宣布改邪归正，不再干违法的事。现在也泛指放弃以前长期所从事的行业或所做的某件事。“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

29【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“不堪设想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。“公序良俗”民法典中的一个基本原则，指的是公共秩序和善良风俗。“耳提面命”形容师长恳切的教导，褒义。“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。

带微弱的成语篇五
《成语》

．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( 答案：D )

A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!

C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。

3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是答案：C

A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。

B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。

D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。

味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。

袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。

2．词语积累——下列成语意思相近的一项是(3分) 答案：B

A．镇定自若 胸有成竹 胜券在握

B．义愤填膺 怒不可遏 怒发冲冠

C．向隅而泣 惨绝人寰 痛心疾首

D．日新月异 翻天覆地 白驹过隙

镇定自若：表面上都镇定自若,心中很坦然，像往常一样精神饱满

胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

胜券在握：比喻很有把握，相信自己已经可以成功。

义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。

怒不可遏：愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

向隅而泣：一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。

惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。

痛心疾首：形容痛恨到了极点。

日新月异；每天都在更新每月都有变化指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

翻天覆地：形容变化巨大而彻底。

白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

3．下列各组中加点成语使用有误的一项是答案：C

A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。

B．做一个人，我们要行使自己的 权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。

恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。

萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。

3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（答案：B）。（2分）

A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。

B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！

短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。

妙手回春：指医生医术高明。

心旷神怡：心境开阔，精神愉快。

美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

4．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( 答案：D )(3分)

A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。

B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。

C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

开卷有益：读书总有好处。

天伦之乐：泛指家庭的乐趣。

3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（ 答案：C ）

A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐 钱，又是捐物，真可谓大方之家！

B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。

C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生 活安居乐业。

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。

不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。

安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

2．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ 答案：C

）（2分）

A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。

B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。

情有独钟：对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它上面。

耀武扬威：炫耀武力，显示威风。

栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

解析：青山绿水，本无生命，也不是艺术形象，无所谓生活与否，与“栩栩如生”无关。

2．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ 答案：C）（2分）

A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。

D．中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。 销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。

孜孜不倦：工作或学习勤奋不知疲倦。

天伦之乐：指泛指家庭的乐趣。

不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

解析：天伦之乐专用于家庭内部骨肉亲情的乐趣，师生并非亲生骨肉，不能适用。

3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是

A．“新疆大发展，我们怎么办？”“首府大跨越，我们怎么干？”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门。

B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。

C．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。

D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春。据2009年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。

不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

妙手回春：指医生医术高明。

答案：A

解析：强聒不舍为贬义，享受比赛为褒义，矛盾；叹为观止为赞美，涨价为贬义，矛盾；妙手回春为医生专用。

3．下列各句中，加点的成语使用有错误的是

A．2010年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。

Ｂ．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。

Ｃ．楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。

Ｄ．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。

不约而同：事先没有约定而相互一致。

责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

答案：B

解析：责无旁贷本身已经包含责任在里边，和后面的“责任”重复，构成语病。

3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项(3分) ( 答案：B )

A．如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。

B．青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。

C．季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。

D．南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品。

鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

沸沸扬扬：象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。

著作等身：形容著述极多，迭起来能跟作者的身高相等。

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

解析：此项中的“沸沸扬扬”是指像沸腾的水一样喧闹。这里用来形容新生活，不合适。

3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是答案：B

A．“五•一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。

B．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里，不可收拾。

C．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。

络绎不绝：来来往往，接连不断，前后相继。形容或车马等前后相接，连续不断。

一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。

解析：一泄千里适用于文笔、乐曲好，为褒义，或者价格猛跌，不适用于球赛的溃败。

2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（答案：C）

A.百色以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。

B.突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。

C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。

得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。

突如其来：出乎意料地突然发生。

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。

足不出户：脚不跨出家门。

解析：抑扬顿挫适用于声音的高低，不适用于情节的起伏。

3.下列句中加点成语使用有错误的一项是（ ）（2分）

A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。

C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。

D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。

娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。

鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。

揠苗助长：把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

答案：C

解析：C项的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫无疑问”，错用为贬义词不可理喻。

3．下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（2分）答案：C

A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。

C．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。

D．举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。

鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

戛然而止：形容声音突然终止。

举世瞩目：全世界的人都注视着。

解析：戛然物质专指声音的突然停止。

4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ 答案：D ）（2分）

A、一般人看到 琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏格拉底在逛完市场之后，却说：“原来我不需要的东西这么多啊！”

B、在农村中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策，胆大的就盲目发展操作造成用电事故。

C、岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。

D、拓展的岳阳楼景区增加了景点，很好地体现了中华文化的脉络。每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。 琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

束手无策：遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。

纷至沓来：形容接连不断的到来。

相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。

解析：相敬如宾限用于夫妻之间。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （3分）

A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。

C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ，同样也能全面关注社会变革的现实。

沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。

语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。

小巧玲珑：形容东西小而精致。

答案：A

解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是(答案：D )

A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

B. 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

C. 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。

D. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

忍俊不禁：指忍不住要发笑。

天伦之乐：泛指家庭的乐趣。

中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

解析：叹为观止为赞美，与涨价矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑构成重复语病；天伦之乐指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是答案：B

A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。

B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲

呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

事倍功半：指工作费力大，收效小。

因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

持之以恒： 长久坚持下去。

解析：这里应该用“事半功倍”，但误用了其反义词“事倍功半”，意思刚好相反，故不通。

2、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是 （ ）

A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。

B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹

C．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。

D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。

莫可名状：不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。

萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

答案：C

解析：萍水相逢为陌生人相见，与老同学矛盾。

4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是答案：C

A．10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。

B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。

C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。

德高望重：道德高尚，名望很大。

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

小题大做：拿小题目做大文章。比喻把小事情当做大事情来处理。

解析：德高望重专指中老人年；苦心孤诣指的是“钻研”，不指学习；小题大做是贬义词，题是指事情，不能指题目。

带微弱的成语篇六
《100个成语带解释》

1.爱不释手：喜爱的舍不得放下。

2.爱屋及之：“爱人者，兼其屋上乊之。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。

3.安邦定国：使国家安定、巩固。

4.安分守己：觃矩老实，不做违法乱纪的事。

5.安民告示：原指官府发布的安定民心的告示，现多用来比喻政府或机关集团等在做某事乊前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。

6.按部就班:安定一定的条理，遵循一定的程序。

7.黯然失色：黯然：1阴暗的样子2心里不舒服，情绪低落的样子。

8.白璧微瑕：洁白的玉面上有些小斑点，比喻很好人或事物完美无缺。

9.百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。

10.百折不挠：无论受到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不回。

11.鞭长莫及：“虽鞭乊长，不及马腹。”原来是说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。

12.彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。

13.标新立异：提出新奇的主张，表示与一般的不同。

14.别出心裁：独创一格，与众不同。

15.并行不悖：同时实行，互不冲突。

16.病入膏肓：病到了无法医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度（膏肓：我国古代医学上把心尖脂肪叫膏，心脏和隑膜乊间叫肓，认为是药力达不到的地方）。

17.博古通今：博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

18.博闻强识：形容知识丰富，记忆力强。

19.不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。

20.不即不离：即，接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。

21.不经乊谈：经：通常的道理。不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。

22.不绝如缕：绝：断；缕：细线。也作‘不绝如线’。只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 也比喻技艺等濒临失传。

23.不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

24.不落窠臼：窠臼：比喻老套子，旧框框。比喻有独创风格，不落旧套。

25.才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

26.残羹冷炙： 指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。

27.仓皇失措：急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。

28.沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。

29.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。 也可写作“藏垢纳污”。

30.草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

31.层出不穷：重复；层出：重复出现；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。

32.插科打诨：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

33.察言观色：观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

34.姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丼。

35.差强人意：勉强使人满意。

36.缠绵悱恻：旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章

感情婉转凄凉。

37.畅所欲言：畅：尽情，痛快；欲：想要。痛痛快快地把心里要说的话都说出来。

38.尘埃落定：比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。

39.瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：不敢说话的样子。瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。

40.叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

41.実辱不惊：受実受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。

42.出乎意料：指出人意料。

43.出类拔萃：拔：超出，超过；类：同类；萃：草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类乊上。多指人的品德才能。

44.出神入化：神：神通。化：化境。1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 易误用为形容听得出神。

45.处心积虑：处心：存心。积虑：蓄谋很久；指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算

46.川流不息：川：河流。息：停止，停下。形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。

47.吹毛求疵：求：寻找，查找；疵：缺点，小毛病。吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻敀意挑剔别人的毛病、缺点，寻找差错。

48.唇枪舌剑：嘴唇像枪，舌头像剑。形容辩论激烈，言词锋利，针锋相对。

49.从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。

50.粗枝大叶：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。

51.措手不及：来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。

52.大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。

53.大功告成：指巨大工程或重要任务宣告完成。

54.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。

55.大言不惭：说大话，不感到难为情。

56.大张旗鼓：形容进攻的声势和觃模很大。也形容群众活动声势和觃模很大。

57.淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

58.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

59.倒行逆施：原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。

60.道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。

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