倒数夜幽默话语

导读：　倒数夜幽默话语篇一《幽默话语》 2011 ...

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倒数夜幽默话语篇一
《幽默话语》

2011年度门岗工作总结 2011年7月20号我来到曲江官邸秩序维护队从事门岗[611]至今，小区门岗在大队长的领导下，以基础工作管理年为契机，赶先，比安全，比岗位创新。从自身做起，紧密结合工作实际，以实现门岗标准化，流程化，以服务为中心，创先进班组，求真务实、开拓创新，各项工作扎实、有序开展，门岗工作水平得到了明显提高，圆满地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。回顾半年来的工作，我主要做了以下几项工作：一、职责是小区门岗始终围绕的主题，也是全年的工作内容。小区门岗的核心工作就是协调小区各部门和来访人员比如[装修工人]的登记通知工作，做好小区大楼治安防范。一年来我基本上坚持做到了早到晚走，把闲杂人等和外来车辆拦截在了门外，把隐患根除在了门槛的外面，对于陌生车辆的进出入我都进行了登记和监控，对于陌生人员的进出入我都进行了盘问和检查，对于入住与小区的业主和办事及来访人员例如[业主亲戚、及朋友，装修工及小区设施维护检查人员车辆]我都进行了和颜悦色的接待并通知物业办给予答复，遇有重点上访和群体上访事件及时通知大队长。二、加强各岗位职责指引,保障安全防范落实到位,杜绝事故发生,制定监管办法。小区以分区隔离监管,成封闭管理体系。出入小区人员凭证件出入。各出入口有保安24小时守护,各区域有巡逻保安24小时巡查。1、加强大门岗人员出入的规范管理(制定允许业主、访客专用通道)。做到来访有询问、有登记、备查、了解访客来自何地,去向何处。要与被访人联系,同意方可放行。出入门岗要严格检查,物品放行有证明,有记录,禁止违禁物品进入小区,禁止各类装修材料从大门岗出入(以设专运通道)特殊情况报上级批准。保障大门岗周围顺畅,无闲人逗留,禁止拓展市场推销业务人员进入小区。2、加强车场出入通道的管理,目前车场基建工程正在完善中,出入口通道较窄,单行道,根据前次道闸被撞事件发生,肇事车已经赔偿。为杜绝类似事件发生,已做好告示排,贴于出入口,指示驾驶员小心行驶,被撞事故发生,车辆出入有登记,车况有检查记录,预防车辆被盗事件发生。对停放的自行车、摩托车发放三种不同的证件颜色以区分。凭证件出闸,由值班员现场监管,确保了车辆停放的安全性。制定车场管理规定,规划了停车位,设有减速带,车场内有足够的照明灯具。各类交通指示牌和灭火器材,出入口有明显标示限速、限高、

限宽广示牌,来确保车辆出入、停放安全。运送易燃易爆物品车辆禁止进入,通过保安现场监管,车场内巡逻,无车辆被偷或被损坏事件发生,初步收到了良好的成效,多次夜间查岗、查哨、抓违纪、责任心不强的队员,并进行教育和处理。3、对装修、各类施工人员的证件管理,为了加强小区人员出入的有序管理,指定专用通道,管理处根据施工单位申报,对施工人员提供有效身份证,办理临时出入证,门岗保安员根据管理处签发的有效证件,严格查证,凭证件出入,并将副本留于岗位,便于区域巡查保安对施工单位人员在小区内的活动情况。工作时限监管施工人员。出小区将副本退还本人,对携带的物品严格检查,在检查中三对照,证件核对,私人物品和非私人物品的核对。非私人物品放行是否有管理处签发的有效实物放行条,禁止衣冠不整人员进入小区内,对违规施工人员,根据违纪情况作出相应的处罚,扣件,要求及时对违纪事例整改,严重违纪人员要注销证件,态度较好的可以重新申办。并对出入小区各类施工人员,当值保安员要对待小区注意事项,区域有保安巡查监管,保障人员自我约束。4、规范指定外围装修材料的存放点,由专人负责监管。凡进入小区的材料,沙石、水泥必须封袋才能从规定的门岗运送。线管、木条必须打捆便于搬运,为确保装修材料进入车场运送的有效控制,由门岗保安员通知车场巡查,跟进监管,存放在材料中转点,防止材料占道堆放和不按规定堆放。按物品性质按区域堆放。值班人员现场指挥材料分批运送电梯至施工单位。5、电梯由专人负责,并进行全程跟进监管,避免搬运过程超重、超高、超宽散料污染,硬物对桥箱、顶、墙、底面及门造成损坏。所有入电梯的沙石必须封袋,禁止超高、超宽材料进入电梯。通过监管未发现因 不严,导致电梯被损。二、加强管理，开展岗位培训活动，强化队员的组织纪律教育和业务知识学习。 加强队员的管理，针对他们临时工作的态度，加大他们学习各岗位业务知识，提高整体素质和纪律作风等方面的不断完善和整改，使队员牢固树立了“热情服务、文明执勤”思想，做到了警钟长鸣，防微杜渐。半年来，各门岗队员在门岗执勤工作中，遵守纪律，严格要求自己，站好岗执好勤，不迟到不早退。不断提高和完善自身的业务水平。在实行规范化管理的同时，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，责任到已。认真学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质，确保了门岗登记工作的准确性和时效性。并受到到了广大业主和各职能部门领导的认可高度肯定和认可。三、根据门岗的工作

职责，结合实际拟订了门岗制度、工作标准，工作流程、考核办法，对门岗人员实行了培训上岗，流程学习，应急处理等措施，由于一系列措施制度的出台实施对门岗工作成绩有明显的提高。回顾全年的工作，各项措施的制定基本完成，工作业务大幅度提高和改善。四、工作体会和经验2011年的工作，使我有以下几点体会：1、做好门岗工作，必须要有求真务实的工作作风，深入实际，不搞花架子，这是做好门岗管理工作的基本前提 。2、坚持工作程序与流程，该请示的请示，该汇报的汇报，协调好与大队和党政办的关系，这是做好门岗管理工作的基本保障。3、做好人员车辆的管理，实行规范管理，保证各项制度落在实处，这是做好门岗管理工作的关键。 五、新一年工作计划:新的一年里,曲江官邸秩序维护队在公司领导的指引下,团结全体队员,以安全防范为重点,规范服务理念为典范,不要忘记过去工作中所存在的问题,加以整改和成功经验的推行,保持团队积极向上的凝聚力,克服改进工作所存在的问题。要看到现在提升服务,主要是以贴心、舒适、安全、高额优质服务专业团队为重点,更要着眼于步,配合区域管制逐步实现模式物管的独创高品质,对于我们部门更要用亲情的服务理念,提升服务形象,用更专业的工作技能,急业主所急,想业主所想,对待业主像对待亲人一样,细心、贴心的敬业态度,使业主满意。同时要看到自身的不足,在日常工作中进一步完善和提升自己。安全防范、优质服务、建立训练有素的综合服务团队是我们永无止境的追求。以下是我们今后工作中所需完成及执行的六、新一年工作计划:新的一年里,xx豪廷保安部在公司领导的指引下,团结全体队员,以安全防范为重点,规范服务理念为典范,不要忘记过去工作中所存在的问题,加以整改和成功经验的推行,保持团队积极向上的凝聚力,克服改进工作所存在的问题。要看到现在提升英伦式管家服务,主要是以贴心、舒适、安全、高额优质服务专业团队为重点,更要着眼于步,配合区域管家逐步实现模式物管的独创高品质,对于我们保安部门更要用亲情的服务理念,提升服务形象,用更专业的工作技能,急业主所急,想业主所想,对待业主像对待亲人一样,细心、贴心的敬业态度,使业主满意。同时要看到自身的不足,在日常工作中进一步完善和提升自己。安全防范、优质服务、建立训练有素的综合服务团队是我们永无止境的追求。以下是我们今后工作中所需完成及执行的:1、提升个人综合思想素质,以制度为准绳。做好各类制度的培训工作。2、加强各类培训,在管

理中体现服务的亲情及温馨氛围。3、提升服务礼仪,真正体现出发自于内心的施与受。4、加强全体队员的工作作风及纪律的把关,端正不良心态,使全体队员达到工作共识。5、加强各岗位工作责任心,把各项安全防范工作列入新年度的重点,加强对各区域的巡查力度,维护良好的公共秩序。6、加强小区各类公共设备、设施的监管,使之保持良好的运作状态。7、加强各现场的管理,确保无盗窃、无损坏事件的发生。8、加强二次装修人员施工现场、材料运送的管理,维护小区内各区域设施的完整,防止破坏,努力完成公司下达和各种任务。9、加强各出入门岗人员的出入询问登记,物品出闸的检查制度落实,控制流动闲杂人员进入小区。10、加强车场车辆的停放管理,维护现场秩序,检查停放车辆的车况记录,做好出入检查,预防车辆被盗事件发生,协助公司做好车辆停泊收费工作。11、加强消防设备的监管与维护。使全体队员会操作使用消防器材。进一步完善消防应急方案,做好小区的消防防火安全教育宣传。六、新一年工作计划:新的一年里,xx豪廷保安部在公司领导的指引下,团结全体队员,以安全防范为重点,规范服务理念为典范,不要忘记过去工作中所存在的问题,加以整改和成功经验的推行,保持团队积极向上的凝聚力,克服改进工作所存在的问题。要看到现在提升英伦式管家服务,主要是以贴心、舒适、安全、高额优质服务专业团队为重点,更要着眼于步,配合区域管家逐步实现模式物管的独创高品质,对于我们保安部门更要用亲情的服务理念,提升服务形象,用更专业的工作技能,急业主所急,想业主所想,对待业主像对待亲人一样,细心、贴心的敬业态度,使业主满意。同时要看到自身的不足,在日常工作中进一步完善和提升自己。安全防范、优质服务、建立训练有素的综合服务团队是我们永无止境的追求。以下是我们今后工作中所需完成及执行的:1、提升个人综合思想素质,以制度为准绳。做好各类制度的培训工作。2、加强各类培训,在管理中体现服务的亲情及温馨氛围。3、提升服务礼仪,真正体现出发自于内心的施与受。4、加强全体队员的工作作风及纪律的把关,端正不良心态,使全体队员达到工作共识。5、加强各岗位工作责任心,把各项安全防范工作列入新年度的重点,加强对各区域的巡查力度,维护良好的公共秩序。6、加强小区各类公共设备、设施的监管,使之保持良好的运作状态。7、加强各现场的管理,确保无盗窃、无损坏事件的发生。8、加强二次装修人

员施工现场、材料运送的管理,维护小区内各区域设施的完整,防止破坏,努力完成公司下达和各种任务。9、加强各出入门岗人员的出入询问登记,物品出闸的检查制度落实,控制流动闲杂人员进入小区。10、加强车场车辆的停放管理,维护现场秩序,检查停放车辆的车况记录,做好出入检查,预防车辆被盗事件发生,协助公司做好车辆停泊收费工作。11、加强消防设备的监管与维护。使全体队员会操作使用消防器材。进一步完善消防应急方案,做好小区的消防防火安全教育宣传。1、提升个人综合思想素质,以制度为准绳。做好各类制度的培训工作。2、加强各类培训,在管理中体现服务的亲情及温馨氛围。3、提升服务礼仪,真正体现出发自于内心的施与受。4、加强全体队员的工作作风及纪律的把关,端正不良心态,使全体队员达到工作共识。5、加强各岗位工作责任心,把各项安全防范工作列入新年度的重点,加强对各区域的巡查力度,维护良好的公共秩序。6、加强小区各类公共设备、设施的监管,使之保持良好的运作状态。7、加强各现场的管理,确保无盗窃、无损坏事件的发生。8、加强二次装修人员施工现场、材料运送的管理,维护小区内各区域设施的完整,防止破坏,努力完成公司下达和各种任务。9、加强各出入门岗人员的出入询问登记,物品出闸的检查制度落实,控制流动闲杂人员进入小区。10、加强车场车辆的停放管理,维护现场秩序,检查停放车辆的车况记录,做好出入检查,预防车辆被盗事件发生,协助公司做好车辆停泊收费工作。11、加强消防设备的监管与维护。使全体队员会操作使用消防器材。进一步完善消防应急方案,做好小区的消防防火安全教育宣传。曲江官邸秩序维护队队员、六、新一年工作计划:新的一年里,xx豪廷保安部在公司领导的指引下,团结全体队员,以安全防范为重点,规范服务理念为典范,不要忘记过去工作中所存在的问题,加以整改和成功经验的推行,保持团队积极向上的凝聚力,克服改进工作所存在的问题。要看到现在提升英伦式管家服务,主要是以贴心、舒适、安全、高额优质服务专业团队为重点,更要着眼于步,配合区域管家逐步实现模式物管的独创高品质,对于我们保安部门更要用亲情的服务理念,提升服务形象,用更专业的工作技能,急业主所急,想业主所想,对待业主像对待亲人一样,细心、贴心的敬业态度,使业主满意。同时要看到自身的不足,在日常工作中进

倒数夜幽默话语篇二
《搞笑语录》

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倒数夜幽默话语篇三
《语言幽默》

幽默语言

幽默语言大体上具备六个主要特征，即不协调性、不一致性、反常规性、奇巧得体性、精炼含蓄性、失败一胜利性等；幽默语言的形成主要依赖于语法、词汇、修辞等语言技巧的妙用，以大量的实例论证了词缀、谐音、比喻、反语、夸张、委婉、双关、仿拟等技巧在幽默语言中的具体体现。

幽默语言就是借助语言手段表述的幽默。它以语言为媒介，根据特殊的语境，运用轻快而诙谐的笔调，通过影射、讽刺、夸张、双关等手法批评和揭露现实生活中的乖谬和不通情理的现象，暗示作者自己的思想、启发人们思考，产生意味深长的艺术效果。

任何语言本身并不幽默，只有当语言与具体的语境结合起来，与幽默传达的不和谐中的和谐结合起来，我们才可以真正理解幽默。听话者必须发现说话者所表达的意图，发现不和谐因素，根据语境及背景知识找出其中的和谐，并获得愉悦。

好的幽默语言总是同时具有几个特征，只是表现上有轻有重而已。幽默的特征至少可以归纳为以下六个方面。

不协调性

不协调性是幽默的主要特征之一，即事物能出现的某种特征，与事物本应有的特征相比，显得十分不得当。换一个角度讲，不协调也就是把一些看似毫无联系的事物捏在一起，达到一种滑稽效果。

不一致性

所谓不一致性，是指被陈述的事情的实际结果，与人们想象中的种种结果完全不一致，由此迸发幽默的效果。因此。不一致性包括两部分：第一部分是想象结果部分。通常情况下，人们的想象有多种，是合乎规律的，能激起我们的强烈期待。第二个部分是实际结果部分。通常，这个结果是不合事物本应有的规律的，它使我们强烈的期待扑空。这种预期结果与实际结果的不一致性是幽默的最主要特征。

反常规性

所谓常规，即是沿袭下来的种种规矩，即一些人类共同遵守的标准、法则、习惯等等。常规代表事物一些共同的规律。反常规正好与此相反，即不遵从常规界定的一切东西，反而往相反的方向发展。反常规性是不协调性、不一致性的基础。事物的结果越不合常规，则越不协调、不一致。

奇巧得体性

奇巧得体性指的是一种思维能力，它是形成幽默的关键。奇巧首先表现在构思的奇特、巧妙。奇在出人意料，巧在入情人理。奇巧还表现在反应的敏捷、机灵。得体就是适情应境，恰到好处。一句意昧深长、妙趣横生的幽默话既是出乎意料，又在情理之中。

精炼含蓄性

精炼含蓄性指的是语言方面的修养，它是形成幽默的必由之路。幽默多半出自短暂的构思，又只能自然而然地在恰到好处的时候说出，因而表述就必须提炼成浓缩的、精炼的话语。含蓄，就是有意叫人听了要在思考中转个弯儿才

能明白。幽默的精炼含蓄性能使人在笑中同时引起联想和推断，并领悟其中的含义。

失败一胜利性

失败性和胜利性在幽默中共存，幽默中的失败性和胜利性是十分广泛的，一方面，别人的失败使人们因优越感而笑，另一方面，胜利方的机智、风趣也使人忍俊不禁。

幽默语言的技巧大体上可从语法、词汇和修辞三个方面分析。构词技巧有后缀表达幽默和前缀表达幽默；词汇技巧有语体、语义的不协调搭配和谐音；还有修辞技巧包括比喻、反语、夸张、委婉、双关和仿拟。

幽默语言有什么用呢？

第一， 运用幽默语言活跃气氛。

幽默能激起听众的愉悦感，使人轻松 愉快

爽心 舒情；幽默可活跃气氛，沟通双方感情，在笑声中拉近双方的心理距离。

第二，运用幽默语言批评他人。

幽默能融洽人际关系，生动地表达情感和态度，从而达到驳斥 批评他人的目的 幽默通过可笑的形式表现真理 智慧，于无足轻重之中显现出深刻的意义，在笑声中给人以启迪和教育，产生意味深长的美感趣味 在工作中，一句幽默语言胜过千万句说教。

第三，运用幽默语言讲道理。

与人说理，须使人心中点头，这是周恩来同志经常告诫身边秘书的一句话 讲道理要以理服人，而不能以力服人，要冷静分析，严密推理但有时候也需要幽默的谈吐，使人在轻松欢快的笑声中明白事理，心悦诚服地接受你的观点。

第四，运用幽默语言提出要求。

运用幽默语言提出自己的要求，这种方法在外交谈判 贸易洽谈中使用较多 这种说话方式含蓄婉转，往往具有暗示性 启发性，不会伤害双方感情 如果对方能够接受你的要求，则可以在笑声中主动 乐意地采取措施；如果对方不能接受，那也无伤大雅，全当听了一则笑话，一笑了之。

第五，运用幽默语言摆脱尴尬的困境。

运用幽默的语言可打破僵局使矛盾双方从尴尬的困境中解脱出来，使剑拔弩张的紧张气氛得以缓和平息。

第六，运用幽默语言塑造交际中的自我形象。

幽默的谈吐是良好性格特征的外露 在人交往中，每个人都会遇到一些意想不到的情况这时，为了避免出现僵局，就需要有一种随机变的能力 而具有幽默感的人，则一定是一个智 敏捷 善于应付各种棘手问题的能手。

幽默语言是各种智能的结晶，是智慧的艺术语言的凝聚。在当今社会，幽默语言的表达手段广泛地渗透到语言交际的各个角落。语幽默语言的学习和 使用，要在生活的现实中去寻觅，恰当巧妙地运用幽默，会使 一个人的言谈增加情趣，收到意想不到的效果。

倒数夜幽默话语篇四
《幽默话语》

1：人活着真累，所以叫人类。 2：狐狸未成精，纯属太年轻. 3：农夫山泉有点甜，男人说话有点悬. 4：我在马路边，看到一分钱，刚要弯腰捡，原来是口痰，我靠...谁吐这么圆. 5：女人混的好是嫂子，混的不好是-婊子. 6：男人被甩，金钱问题.女人被甩，容貌问题.老子被甩，你tm脑子有问题.（最喜欢这句!) 7：我命由我不由天，天欲灭我我灭天. 8：读书有风险，入学需谨慎. 9：时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪

里. 10：很多女孩都是得了韩红的病，没有韩红的命. 11：一日不读书无人看得出，一周不读书说话会变粗，一月不读书智商输给猪. 12：人要脸树要皮，电线杆子要水泥. 13：曾经拼命的想，现在拼命的忘. 14：就算再想哭，也要微笑的回你一句：去你大爷的. 15：不要跟老子问东问西，百-度比老子懂得多. 16：男人都是骗子，幸运的女人被一个男人骗一辈子，不幸的女人被很多男人骗一阵子. 17：孔子解决不了的问题老子给你解

决. 18：对你微笑，纯属礼貌. 19：明骚易躲，暗贱难防. 20：我们要向前看，不错过些歪瓜劣枣不知道什么才是最好. 21：别轻易的说爱，别固执的将ta心门打开，然后玩笑的离开 22：别到处嚷嚷世界抛弃了你，这个世界本来就不属于你. 23：青春就是疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒. 24：这个世界本来就很脏，你有什么资格说悲伤. 25：唾沫是用来数钞票的，而不是用来讲道理的. 26：监狱不倒，我不学好，监狱不塌，我不回家，拘留算个毛，判刑算个鸟，无期当养老，枪毙当昏倒. 27:“特别能吃苦”这5个字，我想了想，我做到了前4 个.. 28:像你这种人,在连续剧里,最多只能活2集 29:早上起床我以为我一夜之间长高了，结果才发现是我 被子盖横

了 30:每次考试 我都好想在卷子上写满“百度一下，你就知 道”，气死阅卷老师。 一女在路边摊买袜子，卫生巾从裙子里掉出来，那叫一个尴尬啊。女的急忙捡起来夹在咯吱窝里，让摊主看见了。摊主怒道:你偷我袜子赶紧拿出来。女的说没拿 ，一来二去吵起来。摊主：痛快儿的拿出来，女的怒了，扯起卫生巾甩在摊主头上，你妈的，给你。摊主摸头:我草泥马，你把我脑袋都打出血了...? 一对情人50年后相见，想到从前，感慨万千，遂欲再亲热一番。半小时后，老头感叹: 一江春水已流干，两座高山成平川，昔日风景今不再， 只剩两颗葡萄干。老太感叹: 枯草堆里到处翻， 始终不见枪和蛋，岁月沧桑不饶人，只见一根萝卜干。 这年头，无论是做菜的还是做爱的，放心的肉是越来越少了；无论是婴儿喝的还是成人摸的，放心的奶是越来越少了；无论是家禽下的还是男人挂的，放心的蛋是越来越少了；无论是饲养的还是应招的，放心的鸡是越来越少了。 一位老仙人与小猪的对话： 老仙人：小猪啊！你天天吃了睡、睡了吃！难道没有什么愿望或理想吗？ 小猪：有啊！但是我都无法实现啊！（呜呜„呜呜„） 老仙人：好啦！别哭啦！我帮你实现就是了！ 小猪：真的？ 老仙人：恩！你说吧！ 小猪：好的！我要看这篇日志的人幸福快乐一辈子！ 老仙人感叹道：恩，我会帮你实现的！因为你的善良，我再帮你实现一个愿望！ 小猪：我要看这篇日志的人和

她的另一半永远不离不弃！永远幸福快乐！ 老仙人胸有成竹的说：好，好，好！我会帮你实现的！因为你的淳朴，我再帮你实现一个愿望！ 小猪：我要转载这篇日志的人心想事成，爱情道路一帆风顺！ 老仙人：小猪呀，那你自己有什么愿望呢？ 小猪挠挠脑袋说：嘻嘻、我的愿望嘛？？就是„ 希望我爱的人和爱我的人永远健康快乐呀„ 因为他们快乐、我也会很快乐啊。。。。 老仙人微笑着点点头说：嗯、很好！很好！你那么虔诚，它一定会实现的„„ 嘻嘻，亲爱的友友们、、 看了就把它转走吧„ 心诚则灵哦！！！

老婆是大树，千万要抱住；情人是小鸟，千万别喂饱；老婆是个宝，她吵你别吵；情人是小草，谁拔跟谁跑，都说红颜好，不吵也不跑，就是不好找。

飞机飞着飞着就丢了 ，哥们喝着喝着就没了，朋友走着走着就散了，夫妻过着过着就离了，人活着活着就“走了”„„所以无论是对自己还是对别人都别要求太高了，生命脆弱，人生无常，淡然面对，且行且珍惜......

不累也要休息，

不富也要知足，

再忙也要锻炼。

倒数夜幽默话语篇五
《语幽默的生成》

语幽默的生成——在关联理论基础上的变量赋值分析

作者:许亚明 河北工业大学外国语学院 （天津市） 摘要 [摘要] 本文首先从四元认知理论的角度对于言语幽默进行定义，并且通过关联理论对幽默的产生过程进行分析。由此得出，幽默的产生是听话人根据对言语的认知，产生心理预设，与原有的信息结构（通过最佳关联）之间出现落差的结果。进而，对影响幽默产生的变量加以赋值研究，来说明影响幽默的变量值与幽默产生的关系。 [关键词] 言语幽默 关联理论 认知语境 心理预设

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一、导论——对幽默产生的研究成果 幽默作为一种有趣并且充满言语魅力的语言现象，其产生过程一直为国内的许多语用学研究者所关注。一些研究对幽默进行了行之有效的划分，如：情景幽默和言语幽默，并将言语幽默作为主要的研究对象，指出幽默存在于不和谐的因素之中（王勇 2001）。还有研究表明：幽默的产生是说话人故意违反合作原则和礼貌策略的结果（张爱荣 2005）。还有人指出幽默的产生可以由关联理论进行分析，最佳关联与最“大”关联的反差的结果（涂靖 2003）。 本文试图在以往研究的基础上，解决以下问题： 1．从认知角度确定言语幽默产生标准进行判定。 2．在关联理论的基础之上，从听话人的认知领域找出两次不同最佳关联所产生的原因，分析幽默的产生过程。 3．对影响幽默的变量进行赋值，从而保证幽默的产生。 二、幽默产生的判定标准 17 世纪英国著名喜剧家康格里夫曾说过：“对于幽默的定义，仁者见仁，智者见智。”。对于幽默的定义，我们很难有一个固定的标准。然而我们不妨将其分类：以明确本文的研究方向： 1.按照伯格森对于喜剧的分类，与幽默的实现主体相结合我们可将其划分为： （1）情景幽默(situational humor)： 实现主体为人的动作、表情、幽默的情景等物理背景。 （2）会话幽默或言语幽默（language humor）： 实现主体为会话中言语或文本。 本文中的研究对象是后者——会话幽默。 2. 在会话过程中幽默又体现为：幽默言语 和幽默效果。 幽默言语是指由说话人讲出的言语或会话，是幽默的实现载体。而幽默效果是听话人对于言语的反应，是被听话人所认知的、达到言语表达目的听话人反应，所以说，听话人是幽默的实现平台。我们不是在谈幽默的设计，而是在看幽默的效果是怎样产生的。笔者认为：幽默存在与否，其判定的标准是幽默效果的产生，既听话人能否对幽默言语进行认知，从而达到一定的言语效果。如果一个人说了一句话，却没能达到幽默的效果，没有让听者得到愉悦的感觉，那么这个幽默是不存在的。 认知语言学对于会话的研究主要存在有三元认知论与四元认知论。然而，我们对幽默这一现实生活中存在的语言交流现象的理解，只能从四元认知论的角度进行，即将听话人的认知考虑在内。那么只有听话人对言语的幽默产生认知，我们所谈的幽默才存在。 正如Palmer (1994 :163) 说, 任何事物本身并不幽默, 幽默只存在于接受者的认知过程中，如下图所示： （图1） 例1：A: Can I have a ticket? B: Are you over 18 years old? A: No. B: No. 从上面的例子中，我们可以看出语言符号在独立自足的静态条件下,话语幽默色彩极少,句子意义多无谐趣。“No.”这样的语言符号，本身没有幽默的含义，然而将其放置于语境之中，幽默就产生了。而幽默产生的唯一检验标准就是听话人的认知。听话人必须具备相关背景知识,并且这种背景知识可以在必要时被激活, 同时他还必须意识到幽默发出者

的意图并有心理准备去获得愉悦。幽默言语只是提供了实现幽默的可能性,幽默接受者要将这种可能性变成事实, 必须结合语境, 发现不和谐因素, 方可获得愉悦。 换句话说，也许说话者无意中讲到的话语，经过了听话人的认知达到了幽默的效果，那么这种幽默也是存在的，只所谓无心插柳柳成荫。 二、在关联理论基础上分析幽默的产生过程 1．关联理论的理论背景 Sperber & Wilson 于1986年，提出关联理论( 以下略为RT)，为幽默的产生过程提供了很好的解释。下文是对RT的简单介绍： 1） RT 师承Grice的会话合作原则, 主张建立交际的推理模式。交际中语言表达和言者意图之间的分离不是靠符号规则，而是靠听者认知过程的弥合。交际得以实现，由于交际者明示自己的意图，而接受者有能力推导出交际意图。

2） RT的语境观突破了传统的语境概念，既包括合作原则中提出的物理语境和现场语境，又包括了听话者大脑中存在的心理建构体——认知语境。认知语境中包含着各种信息，认知语境是在话语理解过程中在现场语境中不断选择的结果。认知环境、社会文化因素等社会要素作用于人的心理, 认知语境则是由文化要素的社会心理体现出来的。 认知语言学家进一步指出认为语境信息存储在人的认知之中，人们对事物有一种固定的假设(stereotypical assumption) (Blackmore 1992:17)。这种固定的假设成为幽默产生的心理现实，为之后的幽默产生打下的坚实的基础。 3）人类在认知过程中，只对一些有足够关联性的现象加以处理。信息是否值得处理应由话语的语境效果来进行判断。据有一定的语境效果就是语言有一定的信息量：

（1）与语境紧密结合。 （2）对听话人的已知信息加强或削弱。 4）在Sperber & Wilson 的RT中，关联是一个相对的概念, 取决于两个因素间的平衡：语境效果 （contextual effect） & 处理努力

( processing effort ) 。 （1）在同等条件下，语境效果越大，关联性越强。 （2）在同等条件下，处理努力越小，关联性越强。 话语的相关度是语境效果和处理努力共同作用的结果。如果听话者在处理话语所传递的新信息时能以最小的努力获得最大的语境效果,那么话语具有最佳关联性。 5）根据“省力原则”，人们在对于话语理解中倾向于最佳关联，也就是说：言语交际中,听话人理解话语时付出尽可能小的努力,而获得最大语境效果。话语所得到的结论通常是那些最易唤起的是那些付出努力小,常规性的习惯性的假设，以此获得最大认知效果。 2、幽默产生过程的关联理论的分析 我们在对幽默现象进行分析的过程中发现，幽默的产生的过程遵循RT。幽默的产生是听话人通过最佳关联对幽默言语形成理解，进而产生心理预设。但这种心理预设却与先前话语（语境）产生的最佳关联出现落差造成的。 1） 幽默的言语有其语境环境的存在。这一语境环境可以是现场语境或物理语境，还可以是说话人的言语前文（说话人通过语言交代背景或创造会话语境，这一部分语言作用于听话人的心理语境。） 2）听话人的心理语境必须有一定的知识储备、认知能力，使其有能力在一定努力加工的情况下对说话人的言语或现场语境进行认知。 例1：A. What did your father say when he fell off the latter? B. Can I miss the nasty words? A. Sure. B. Nothing. 在这一段会话中，造成幽默产生的是最后一句话“nothing”，其话语本身没有任何幽默的含义。在会话中，是前面几句会话为最后一句话幽默效果的产生创造了会话语境（ conversational context ）。而听话人要理解这段幽默，至少应该听得懂英文，对前文产生认知，还要具有一定的推理能力，这些就是听话人的认知语

境。 3） 根据RT，在听话人的认知遵循最佳关联原则，去理解说话人的言语意义。这种意义的理解同时也会产生一种心理预设。那么，对于语境（现场或会话中）所产生的心理认知则为后面幽默的产生打下了坚实的基础。我们可以将以上三个步骤叫做幽默前阶段。 根据RT，我们从下图中可以看出，幽默的产生过程是这样的： 幽默产生过程示意图（图2） 4）说话人说出幽默言语（明示信息），明确表示是与其认知语境相关联的, 值得注意并加以处理，同样作用于听话人的心理语境。 5） 认知主体——听话人，第二次在按照习惯，根据最佳关联唤起认知，通过推理选择具有最佳关联性的解释。然而，这一次却与第一次的心理预设产生冲突，得到的是与先前所作的预设大相径庭的解释。听话人在认知上出现不知所措的茫然, 产生陌生感甚至荒诞感，从而导致幽默的产生。 例2：A. Can you tell me how can I go to the police station? B. That‟s easy. You go in to the supermarket next door and take anything you like then leave without pay. You will be there in ten minutes. 在B的回答中实际上包含了两个部分，“That‟s easy.” 这一句看似非常简单的过渡语，在幽默的产生过程中有着十分重要的语用作用。听话人对这句话产生的最佳关联是：去公安局的路好走。而产生相应的心理预设：B是在为A指出去公安局的路。而B后文中的回答“You go in to the supermarket next door and take anything you like then leave without pay. You will be there in ten minutes.”使听话人再一次通过最佳关联得出：十分钟就会被带到哪。通过推理得到认知：B告诉A是如何被“抓”到公安局的方法。这就造成了听话人两次心理认知的落差，于是幽默产生了。 三、幽默过程的案例分析 这一则笑话，是科学家们在对十万英国人进行调查后发现的英国人心目中最可笑的笑话： 福尔摩斯和华生一起外出野营。夜晚，他们在满天繁星下搭起了帐篷。 半夜时分，福尔摩斯叫醒了他的同伴华生医生，并对他说：“华生，看看天上的繁星，告诉我你想到了什么？” 华生仔细地想了想，说：“我看见了无数的星星，即使其中一小部分拥有行星，那么类似地球的行星也非常有可能存在，而这样的话，那些行星上面也很有可能存在着生命了。你看我说的怎么样？” 福尔摩斯答道：“你这个白痴，我们的帐篷被人偷了！” 信息1：福尔摩斯和华生一起外出野营。夜晚，他们在满天繁星下搭起了帐篷。为理解这句话，听话人需要有一定得知识——心理语境（懂汉语，知道福尔摩斯是谁），同时这句话为我们交待了这段会话的现场语境——旷野里，有帐篷。要理解这段幽默，听话人所据有的关于会话信息的背景知识，也就是存在于内心的认知语境（cognitive context），则显得十分重要。只有说话人与听话人有共同语境，包括现场语境与认知语境，幽默才能够被察觉。这就是为什么不同的听话人对这一幽默产生的感觉却不同。由于认知语境的不同，这则幽默给中国人读起来，就没有西方人那么强烈（中国人受福尔摩斯的影响没有西方人强烈）。如果听话人不知道福尔摩斯和华生是谁，那么推理根本就不存在，幽默也就无从谈起了。 信息2：当福尔摩斯问道“华生，看看天上的繁星，告诉我你想到了什么？” 这个问题作用于听话人的心理语境，按照固有的思维模式，听话人会产生最佳关联——福尔摩斯在提问。进一步听话人产生心理预设——每当福尔摩斯问这样的问题时，总是伴随有一连串精确、美妙的推理。而华生结合现场语境进行无限的推理——“我看见了无数的星星……”，是笑话将读者的心理预设外化的过程。这个过程是幽默前过程，也是

幽默的准备阶段。 信息3：笑话的结尾“福尔摩斯答道：„你这个白痴，我们的帐篷被人偷了！‟”听话人通过最佳关联，从而进一步产生心理认知：福尔摩斯和华生之所以能够看到满天繁星，是因为他们的帐篷让人偷了。 进一步将，每一次听话人由最佳关联所生成的意义都作用于他们心理，产生不同的认知。人们在认知运算时将至少两个心理空间的输入内容加以整合以衍生出新创结构（Fauconnier & Turner 1994）。这一心理认知与刚才讲到的关于福尔摩斯的心理预设相整合产生空间复合——我们对福尔摩斯的推断是不正确的。于是产生心理落差，这就是幽默。 所以，听话人的心理语境对于幽默的产生有着至关重要的作用。除了听话人的认知语境之外，人的观察力、反应速度会影响到一个人把握幽默的效果与速度。这就是为什么有些人刻意地去设计幽默而无法产生预想的效果，而有些很可笑的笑话要给人们一定的反应时间，过后去没事偷着乐的效果。 从语用和心理认知角度讲，幽默产生于两个层次： 从言语意义的产生（关联理论）过程看，幽默产生于对于前文会话背景的最佳关联与幽默言语最佳关联的冲突与落差。 从认知的角度（空间复合理论）看，幽默来自听话人心里预设与言语认知的强烈反差。如下图所示： （图3） 两次认知的过程，都会与听话人的心理语境发生联系，遵循RT中的最佳关联原则得出意义，而在两次认知之间产生的心理落差会导致幽默的产生。 四、对幽默效果的变量赋值研究 1．值得注意的是，关联理论只能够解释幽默的产生过程，而无法控制心理落差的演变方向。同样，这样一个落差，能够带来的心理反应不仅仅是幽默，同时还会有其它的言语情感产生，如恐惧、沮丧、厌烦等。那么，我们就需要对影响幽默的变量值加以分析，来控制其发展的方向，保证幽默效果的产生。本文在这里模仿礼貌原则(Leech 1983)的模式，对影响幽默效果的变量加以控制，来保证言语产生的效果是幽默，而不是失落与恐慌。 2．影响幽默生成的变量 由于在前文中我们对幽默的定义是：“幽默是说话人言语对于听话人所产生的令人愉悦的效果。”那么，对于幽默产生可控制性的变量有三个：说话人言语、听话人心理语境和言语与听话人之间的关联。 （1）按照言语与听话人之间的关联，我们通过进一步考虑与听话者的相关度与心理认知的落差值，可以将其划分为以下四个变量： [相关度+]与听话人有关 [相关度-]与听话人无关 [落差 ]前后两次最佳关联所产生的心理认知落差强 [落差 ] 前后两次最佳关联所产生的心理认知落差弱 （2）我们可以将导致幽默产生的言语进一步分为言语内容和言语表达方式： [内容+] 言语内容对听话人有益 [内容-] 言语内容对听话人有害 [表达+] 言语用礼貌的方式表达 [表达-] 言语用不礼貌的方式表达 （3）我们可以将听话人心理语境进一步划分为知识背景和心理承受能力： [知识+]听话人具有认知幽默言语的背景知识 [知识-]听话人不具有认知幽默言语的背景知识 [承受力 ]听话人心理化解心理落差的能力强 [承受力 ]听话人心理化解心理落差的能力弱 从客观上讲，这两项变量从很大程度上影响了幽默的产生。但是为了使我们的分析变得简单与清晰，可以将这两项标准作为讨论幽默生成的前提。即：听话人具有充分理解幽默言语的知识背景，同时听话人对幽默没有一定的心理准备（以前听过的笑话），并且听话人不是那种对任何事物与反差都淡然视之的人。 3．在此前提的基础之上，通过分析我们可以得出这种反差所产生的幽默是与其它四个变量紧密相关的，其幽默的产生效果可由下图表示： 幽默生成值示意表 相关+ 礼貌+/- 内容+ 反

差 幽默 相关+ 礼貌+/- 内容- 反差 幽默 相关- 礼貌+ 内容+/- 反差 幽默 相关- 礼貌- 内容+/- 反差 幽默 （图4） (1) 根据上图的分析，当会话的内容与听话人相关时，会话内容是否对听话人有益直接决定了幽默言语产生的效果是幽默还是讽刺（伴随有听话人的失落与厌烦）。 根据礼貌原则的要求，表达方式的礼貌度同时受到说话人与听话人之间关系的影响（Leech 1983）。所以在言语与听话人相关的情况下，内容对听话人是否有益决定了幽默究竟能否产生。表达方式的礼貌与否，受到说话人与听话人之间社会关系、话语背景场合等社会因素的影响，只对幽默的产生有影响作用而没有决定作用。 例3：A German poet Goethe walked in the park. He met a critic on a narrow path, which allowed only one person to pass. The two men approached each other. “I never give way to fools”, the critic said haughtily. “On the contrary, I do.”saying that with a smile, Goethe stood aside to let him go. 作为一名普通的读者，这段笑话让我们看到了Goethe 的机智，幽默言语(相关-，礼貌+)给我们带来了幽默的感觉。但是，如果听话人（读者）就是这个critic，那么幽默言语(相关+，内容-)所带来的这种反差产生的不是愉悦的感觉，相反却带有讽刺的效果，产生令人不悦的情感。 （2）由图4所示，当会话内容与听话人无关时，会话的内容有益与否则不会对听话人产生影响。这时，会话的表达方式——礼貌与否——则决定了会话言语所产生的是幽默，还是刻薄。 例4：肖伯纳年轻的时候，便名声大噪了。有一位女演员写信给他，说：“假如我们两人结婚，生了一个孩子，头脑像你，面孔像我，该有多好哟！” 肖伯纳接到来信，笑了笑，一本正经地给这位女演员回了一封信：“假如往往是不可靠的。要是生的孩子，头脑像你，面孔像我，岂不是糟透了？！” 肖伯纳的话让人读起来有一种十分强烈的心理反差。然而，其幽默的方式是用一种非常不礼貌的方式表达出来的——指出女演员的脑子很笨（强烈冒犯女演员的消极面子），虽然带有一定的幽默色彩，但在读者看来，肖伯纳的话（相关-，礼貌-）很刻薄。如果，听话人是那个女演员的话，这句 话（相关+，内容-）将有很强的讽刺意味。 五、小结 1．幽默的产生应该从会话交际的四元认知论的角度来进行判定。幽默的存在与否决定于“听话人”在对幽默言语的认知后，能否产生愉悦的感觉。我们讨论的幽默应建立在听话人认知基础上。 2．幽默的生成过程完全符合关联理论，由两次最佳关联所得出的不同结果作用于听话人的心理，所带来的心理落差最终形成幽默。 3．关联理论虽然能很明晰地勾画出幽默生成的过程，但无法确定幽默的色彩，与量的大小。通过幽默的产生示意图我们可以看出：说话人言语、听话人心理语境和言语与听话人之间的关联是决定幽默效果的三个变量。在听话人心理语境有保证的前提下，幽默的效果决定于与听话人的相关度、内容对听话人是否有益及言语的表达方式是否礼貌这几个变量。

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