爸爸对宝贝说的话

导读：　爸爸对宝贝说的话第一篇《爸妈对孩子说的话》 ...

爸爸对宝贝说的话第一篇
《爸妈对孩子说的话》

爸妈对孩子说的话

爸妈对孩子说的话

努力、努力、再努力。(陈智)

孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获!(柴玛兰)

亲爱的女儿您好!爸爸妈妈想对你说：你上学辛苦了，你要知道通过这次考试，知道了那门功课差劲，在以后的时间里，怎么努力学习，爸爸妈妈相信你能学习好，也知道你是一位很上进的好同学，一定能和老师、同学们搞好关系。在下次考试中一定用最好的成绩回报老师对你真心辅导的那份苦心，爸爸妈妈更希望你在学习上取得优异的成绩，在班里，学校名列前茅，将来为国家做一名有用的人才。孩子，努力吧!老师、同学、家人，都在你背后为你加油呢!(侯凯悦)

徐峥我们希望你好好学习，在期末考试时能在进步同学中看到你的名字(徐峥) 在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难，但我们希望你要敢于克服困难，努力学习，一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进，月月有进步。(李文照) 你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧!坚持就是胜利!(梁枫)

妈妈希望你能够塌下心来好好学习，进你最大的努力，取得最优异的成绩，让妈妈对你满意，以你为荣。(宋飞)

希望你认真学习(崔辰)

孩子不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。(张岩)

爸爸妈妈对你说争取更好的名次，增强体育锻炼，在校尊重老师，在家尊重长辈，做一个德、智、体全面发展的好孩子。(张婷)

好好学习，更加努力，上课认真听讲，听老师的话!(关星月)

兵兵，爸爸妈妈希望你努力学习，下次考试成绩再次进步。(陈兵兵)

琦琦，爸爸妈妈想对你说：只要付出就有收获，我们希望你学习越来越好。加油吧!(王琦)

对你这次的成绩还满意，不过进步不大，不要对自己没有信心，要踏踏实实的学吗?一步一个脚樱

在校呢?要听话懂事，用心的学，跟着老师的思路走，不要贪玩。

相信你也会努力，好好的学习，相信你是最棒的，下次争取进入前60名吧!(王锦艳) 一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够，你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨，只要努力就没有你做不到的，希望你今后在老师的关注，爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。

最后，我们相反，我们的要求你一定能做到：因为你是一个最棒的孩子!爸妈只想对你说：努力!努力!成功属于你!(张静怡)

通过老师的培养和你个人的努力，学习成绩有了很大的提高，我很高兴，希望你再接励，学习成绩更上一层楼，将来成为国家有用之才。(陈娇娇)

你的成绩比以前明显下降，望你找找原因，争取以后考出好的成绩，父母相信你是最棒的。加油......( )

玉龙，你这次考试进步很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。(冯玉龙)

爸爸对宝贝说的话第二篇
《宝宝上幼儿园时,爸爸妈妈对宝宝说的话》

幼儿园：

1、每个人都会犯错误，受批评，但只要改正就是好宝宝；

2、胜不骄，败不馁，胜利不能骄傲，失败不能气馁，这样的人了不起；

3、分清楚什么是正当需求（上厕所，喝水，穿衣服、吃饭等），什么是不合理要求，要勇敢的说出自己的想法和正当要求；

4、要有礼貌，上、放学应该要主动问候老师，与同学再见，尽量不要与同学发生矛盾，动手；

5、老师非常厉害，会注意观察，把小朋友的一举一动都看在眼里，也许她不说，但她心里可清楚了，哪些宝宝懂事哪些宝宝不听话，如果你今天表现很好，老师没有表扬，那是在考验你，看你能不能坚持，如果有小朋友表现不好，老师没有批评，那是在给他一个机会，看他能不能自己改正，老师看的是小朋友长期的表现；

6、要广交朋友，才能每天都有好朋友；

7、学会保护自己，上下楼梯注意安全，吃饭看一看烫不烫，喝水防止烫手，离会打人撒野的小朋友远一点，学会讨老师的欢喜；

8、一个真正有用的人并不在于他是否当班长，而是看他学的知识多不多；

9、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在小学打好基础；

10、永远记住，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的、不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！

爸爸对宝贝说的话第三篇
《父母应该对孩子说的话》

父母应该对孩子说的话

孩子，你真棒! 孩子，多想想你的优点。

孩子，别担心，爸爸妈妈相信你能够做好这件事。

孩子，你要经常对自己说：“我能行!”

孩子，你的落后只是暂时的，爸爸妈妈相信你不会因此而失去自信。 孩子，只要你尽了力，考得差些，爸爸妈妈也不会怪你的。

孩子，即使你只考上了普通高中，你在爸爸妈妈的眼里仍是好孩子。 孩子，爸爸妈妈希望你对自己的学习负责任。

孩子，失败了不要紧，爸爸妈妈和你一起继续努力。

孩子，你能不断发现问题，这说明你学习很用功。

孩子，没考好爸爸妈妈不怪你，因为我们已经看到你尽力了。 好孩子，你学习真有一套!爸妈很佩服你!

孩子，做棵大树是爸妈对你的期望，做棵茁壮的小草，爸妈也尊重你。 孩子，你这么勤奋好学，爸妈相信你一定会成才的!

孩子，爸爸妈妈相信你一定会按时完成作业的。

孩子，爸妈也认为不容易，不过我很欣赏你那么努力。

孩子，你今天做的真棒，爸妈相信你以后还会这样做的!

孩子，谢谢你今天把房间收拾得井井有条。

孩子，你做得不错。如果再稍微注意点，相信可以做得更好。 孩子，爸爸妈妈相信你一定可以取得好成绩。

孩子，坚持做下去，你一定会成功!

孩子，对你的错误，爸妈虽然很生气，但爸妈相信你一定能够吸取教训。 孩子，今天表现不错，妈妈知道你连续学习了两个半小时。

孩子，爸妈相信你一定能够找到答案。

孩子，让我们一起看看怎样可以比较容易的记住!

孩子，只要用心去做、去学，再难的事情也会变得很容易。 孩子，记住，你是一个男子汉! 你真是我们的好孩子，爸爸妈妈永远爱你! 孩子，如果放学后你不立即回家，爸爸妈妈会担心的。

孩子，你可以按自己的思路去想问题，不用先做决定，再想想看? 孩子，这计划是你自己定的，爸爸妈妈相信你一定能够按时完成。 孩子，爸爸妈妈工作了一天很劳累，你能帮助爸爸妈妈把拖鞋拿来吗？ 孩子，你真是长大了，已经学会耐心等待了。

孩子，你觉得很伤心是吗?告诉妈妈今天发生了什么?

孩子，这件事爸爸做错了，爸爸向你道歉，请你原谅。

孩子，这件事我也不知道如何正确处理，让我们一起去尝试好吗? 孩子，真遗憾，我们约定的事不能破坏，希望你以后要遵守诺言。 孩子，就像爸妈上班不应旷工一样，你上学也不应旷课。

孩子，妈妈从不动手打人，你应该向她学习。

孩子，上次你能够克服恐惧，很勇敢! 今天再拿出勇气试试!

孩子，做事慢是你的细心，但是我相信你做快点同样可以做得很好! 孩子，请告诉我真话，我想知道事情的真相!

孩子，说谎的人不会得到别人的信任，你希望爸爸妈妈不再相信你吗? 孩子，父母不是反对你电话聊天，而是你的聊天影响了他人。 孩子，这是你自己的事，你应该自己来拿主意。

孩子，你辛苦做的一切都是为了你灿烂的明天。

孩子，学骑车哪有不摔跤的呢?爸妈当时学骑车不知道摔过多少次呢! 孩子，今晚有朋友要来咱们家，你能够帮助收拾收拾吗?

孩子，运动会没拿到名次，没关系，参与就是一种进取精神。

爸爸对宝贝说的话第四篇
《爸爸妈妈想对宝贝说》

宝贝，爸爸妈妈想对你说

亲爱的宝贝儿，转眼间你已经三岁半了，已经从襁褓里的婴儿长成了帅气、顽皮富有爱心的小帅哥，这三年来你成长的点点滴滴，对于爸爸妈妈来说，就好像昨天发生的事情一样，记忆犹新。爸爸妈妈首先要感谢上天把你这么可爱的宝贝赐予了我们，因为有了你，我们的生活更加丰富多彩；因为有了你，让我们增添了更多对生活的感悟和感动；因为有了你，让我们真正懂得了什么叫牵挂；因为有了你，让我们更加懂得了爱和感恩······

在这三年来，爸爸妈妈爱着你,宠着你,也曾经呵斥过你，甚至也打过你，有时候是因为你的太任性，有时候是我们没有克制住自己，但是每次说过打过你后，我们都会很心痛，你是我们的宝贝，我们爱你胜过于爱我们自己的生命，因为爱，我们才会去批评你，管束你，才不会让你放任自流，爸爸妈妈的教育方式不一定是最好的，但是我们会一直努力，一直努力地摸索、寻求最好的教育你的方式。

宝贝要进幼儿园了，妈妈心里是五味杂陈，有喜悦、感慨、焦虑，还有丝丝惆怅。高兴感慨于时间的流逝在转眼间，不知不觉，宝贝长大了，开始了集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了；内心又充满了焦虑，怕你哭，怕你想爸爸妈妈；惆怅于宝贝长大了，慢慢脱离爸爸妈妈的怀抱，以后要独自面对人生路上的各种起起落落。

入学三个多月以来，每一天的学校生活都成了我们一家人的话题，还好宝贝很快就适应了幼儿园的生活，妈妈想说，宝贝你真的很

棒。

幼儿园是你人生路上的新起点，在幼儿园里你会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里老师会真诚的帮助你，让你学会独立、学会坚强、学会做人。相信宝贝你会很快发现，幼儿园又是一个美丽的新世界，这里有喜欢你的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具，相信你肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。爸爸妈妈相信你一定可以！

想对宝贝说的话还有很多很多，有些话你未必现在能明白，总之，爸爸妈妈希望你能健康、平安、快乐地成长！你永远都是我们的最爱！

爸爸对宝贝说的话第五篇
《爸爸想对女儿说的话》

这个社会有太多的丛林法则，如果你不懂得，任何一条都足以让你头破血流。这其中有一条最隐秘最诡异的法则，如果你不知道，就算你赢了全世界，最后也能在无形中让你万劫不复，而这些最有资格也最值得你信任的，就是父亲要告诉你的话，所以每个女孩儿都应该记得，更应该懂得。爸爸说：女人最大的敌人，不是时间，不是权利，不是金钱，甚至不是自己，而是男人和无法自拔的爱情。爸爸说：除了我，和你将来的老公，谁也不值得你付出太多，为我付出，因为我给了你上半辈子的爱，为你老公付出，因为下半辈子的爱，将会是他来给。爸爸说：不要为了一个男人哭，即使为了我，也不行，女人要把事业和梦想放在第一位，男人，永远是第二或第三。爸爸说：可以让你的敌人知道你喜欢谁，但不要让她知道你爱上了谁，一旦这样，不仅是你，连你爱的男人都会有危险。爸爸说：女人应该坚强，不应该只懂得哭泣，除非是你的至爱离你而去，你可以流泪，不然，谁都不值得。爸爸说：女人可以学会喝酒，但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。爸爸说：要做个有品位的女人，就要做到举止大方，谈吐文雅，穿着干净利落，有内涵。爸爸说：做人要低调，要知道枪打出头鸟，多想想自己出了头，会遇到什么问题。爸爸说：女人也要有担当，每个女人身边都要有一个圈，站在这个圈里的人，才值得你用生命来守护，至于谁内谁外，就要看自己的本事了。爸爸说：交朋友，不能交太纯的，不然你会慢慢被世俗的黄金外衣蒙蔽，只要你有能力，就要交奸而不诈，坏而不滑的人，因为这样，你才能时刻提防自己是否被他戏耍，是否被他玩弄。爸爸说：不要轻易相信任何人，在最危难的时候，除了自己的至亲，谁都不能相信，我们不会害你，别人，难说。爸爸说：我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。爸爸说：在我百年弥留之际，我不要你保证有多富有，多有权利，但我要你保证，你已经具备了创造财富和得到权利的能力，这样，我才放心。爸爸说：爱情，可以爱，但不要深爱。不要让你喜欢的男人影响到你的工作，也不要让你的工作影响的你喜欢的男人。爸爸说：女孩子一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不要生气，要记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。爸

爸说：不要做让自己后悔的事，要做，就做让别人后悔的事，一辈子不长，如果尽活在回忆里了，就废了。爸爸说：不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言和承诺。爸爸说：我最鄙视不孝顺的人，你也应该离那些不孝顺的人远一点，因为他们连自己的至亲都不在乎，怎么会在乎你这个外人？爸爸说：别把自己看的太低，不如你的人多得是，别把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力让前者变多，后者变少。“妈妈很忙？爸爸替妈妈教女儿？”哈哈，开玩笑啦！其实很多道理，妈妈不懂，还是爸爸懂，这些话都是很值得女孩子们好好学习和懂得的事情！所以不管是老爸讲的还是老妈说的，都请记下，人生的路上总会出现许多问题，但只有懂了做人的道理才会做好自己！教80后父母如何做好亲子沟通现在多数父母平时忙，尤其是父亲，往往没时间和孩子沟通，甚至不能经常与孩子一起进餐。建议妈妈要创造全家聚餐的机会，做父亲与孩子沟通的润滑剂，用“全家餐”搭建一个与孩子心灵沟通的平台。　　英国一项最新研究称，父亲和孩子一起吃饭，有助于提高儿童的沟通技能，如果全家很少一起进餐，等于家长剥夺了孩子和他们谈话的机会；美国哥伦比亚大学针对12~17岁孩子的一项研究显示，相比不和父母一起吃晚饭的孩子，全家共进晚餐一周超过5次的青少年，接触不良诱惑的机会减少。　　事例一　　刘女士的家在城西，而丈夫在城东工作，因为生意忙路途远，一个月难得回几次家，而刘女士也经常要加班，儿子从8岁起就开始学着独立生活。但前些天，刘女士在家里看到，13岁的儿子同一个比他年龄大的男孩举止非常亲昵。　　专家出招：　　全家动手做晚餐导致刘女士的儿子出现这种现象的原因，是他长期缺少父爱，也缺乏父亲作为男性形象的树立与引导。刘女士应想办法为孩子创造与父亲接触的机会，如周末带孩子到他父亲临时住地，全家齐动手做晚餐，让孩子通过与父亲一起工作，多多吸收、学习父亲身上的男子气概，同时懂得自己的身后除了母亲，还有强健的父亲的关注与陪伴。　　事例二　　王女士的丈夫工作忙，以前忽视了孩子的教育，但自从孩子上初中后，他对孩子的成长特别关心，总是一到家就问孩子一天的表现和学习等。可亮亮从上初中后却不愿意跟父母多说话，平时问什么都随便搪塞。为减少“战争”，丈夫常一个人在外面吃完晚饭再回家。　　专家出招：　　回家吃饭巧交谈在孩子较小的

时候，他爸爸没有足够的时间和他交流，亲子关系很生疏。王女士要做的是，说服丈夫回家吃晚饭，多和孩子面对面交流。她可以提起话题，让丈夫多表扬和认同孩子，给孩子讲讲他小时候的经历，让孩子也发表自己对于一些事情的看法。这样，不仅孩子可以感觉到自己在父亲心中的重要位置，父母也可以很好地与孩子进行交流。　　事例三　　张女士的女儿刚上小学，此前女儿的生活都由她独揽。丈夫最近决定和她共同承担孩子的教育，决定每天用晚饭后的一个小时陪女儿做游戏。一个星期后，女儿开心地说：“我喜欢爸爸管我。”　　专家出招：　　餐后游戏利沟通张女士丈夫的办法很不错，通过晚饭后的一小时，让父亲与孩子充分沟通。朋友式的交往方式，把孩子看成一个独立的人，此时的家长对孩子抱的是平等的态度，对孩子的成长将很有帮助。英国著名教育家蒙特梭利说：“要让孩子懂得自己照料自己。要让他自己知道怎样穿鞋子、怎样穿衣服、怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。”专家表示：成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。　　信任的语气　　孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。　　尊重的语气　　从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。　　商量的语气　　每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这

么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。　　赞赏的语气　　每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。　　鼓励的语气　　要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

爸爸对宝贝说的话第六篇
《每天对孩子说的话》

每天对孩子说的话~~

有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：

1，学校有什么好事发生吗？

2，今天你有什么好的表现？

3，今天有什么好收获吗？

4，有什么需要爸爸的帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：

1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3，一定要尊重孩子的独立人格。

4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

5，调正亲子关系，这是最重要的一点。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

家长应知道的心理学规律

家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。

因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！ 心理规律一：罗森塔尔效应

美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：

他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。 于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名

字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。 为什么会出现这种现象呢？正是"暗示"这一神奇的魔力在发挥作用。

每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如

果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞

许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！ 心理规律二：超限效应

美国著名作家马克?吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克?吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。

这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为"超限效应"。

超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被"逼急"了，就会出现"我偏要这样"的反抗心理和行为。 可见，妈妈对孩子的批评不能超过限度，应对孩子"犯一次错，只批评一次"。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。这样，孩

子才不会觉得同样的错误被"揪住不放"，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。 -

心理规律三：德西效应

心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：

有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说："你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。"孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，"一天才2美分，知不知道我们多辛苦！"他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！ 在这个寓言中，老人的方法很简单，他将孩子们的内部动机"为自己快乐而玩"变成了外部动机"为得到美分而玩"，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。

德西效应在生活中时有显现。比如，父母经常会对孩子说："如果你这次考得100分，就奖励你100块钱"、"要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具"等等。家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。

在学习方面，家长应引导孩子树立远大的理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增加孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣。家长的奖励可以是对学习有帮助的一些东西，如书本、学习器具，而一些与学习无关的奖励，则最好不要。 心理规律四：南风效应

南风"效应也称"温暖"效应，源于法国作家拉?封丹写过的一则寓言： 北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

故事中南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，就是"南风效应"由此我们可以知道，家庭教育中采用"棍棒"、"恐吓"之类"北风"式教育方法是不可取的。实行温情教育，多点"人情味"式的表扬，培养孩子自觉向上，才能达到事半功倍的效果。

心理规律五：木桶效应

"木桶"效应的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。

一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶，每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出，而是应该取决于它的整体状况，特别取决于它的某些薄弱环节。因此当发现孩子的某些科目存在不足时，就应及时提醒孩子，让其在这门学科上多花费一些时间，做到"取长补短"。

心理规律六：霍桑效应

美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂，有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍然愤愤不平，生产状况很不理想。后来，心理学专家专门对其进行了一项试验，即用两年时间，专家找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。这一谈话试验收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产值大幅度提高。 孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来。作为母亲，要尽量挤出时间与孩子谈心，并且在谈的过程中，要耐心地引导孩子尽情地说，说出自己生活、学习中的困惑，说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满。

孩子在"说"过之后，会有一种发泄式的满足，他们会感到轻松、舒畅。如此，他们在学习中就会更加努力，生活中就会更加自信！心理规律七：增减效应 人际交往中的"增减效应"是指：任何人都希望对方对自己的喜欢能"不断增加"而不是"不断减少"。比如，许多销售员就是抓住了人们的这种心理，在称货给顾客时总是先抓一小堆放在称盘里再一点点地添入，而不是先抓一大堆放在称盘里再一点点地拿出我们在评价孩子的时候难免将他的缺点和优点都要诉说一番，并常常采用"先褒后贬"的方法。其实，这是一种很不理想的评价方法。在评价孩子的时候，我们不妨运用"增减效应"，比如先说孩子一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给予赞扬„„

心理规律八：蝴蝶效应

据研究，南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流，由于其他各种因素的掺和，几星期后，竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风！紊乱学家把这种现象称为"蝴蝶效应"，并作出了理论表述：一个极微小的起因，经过一定的时间及其他因素的参与作用，可以发展成极为巨大和复杂的影响力。 "蝴蝶效应"告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能影响孩子一生；错误和武断的，则可能贻误孩子一生。

心理规律九：贴标签效应

在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，而战争又的确需要一批军人。于是，美国政府就决定组织关在监狱里的犯人上前线战斗。为此，美国政府特派了几个心理学专家对犯人进行战前的训练和动员，并随他们一起到前线作战训练期间心理学专家们对他们并不过多地进行说教，而特别强调犯人们每周给自己最亲的人写一封信。信的内容由心理学家统一拟定，叙述的是犯人在狱中的表现是如何地好、如何改过自新等。专家们要求犯人们认真抄写后寄给自己最亲爱的人。三个月后，犯人们开赴前线，专家们要犯人给亲人的信中写自己是如何地服从指挥、如何地勇敢等。结果，这批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色，他们在战斗中正如他们信中所说的那样服从指挥、那样勇敢拼搏。后来，心理学家就把这一现象称为"贴标签效应"，心理学上也叫暗示效应。 这一心理规律在家庭教育中有着极其重要的作用。例如，如果我们老是对着孩子吼"笨蛋"、"猪头"、"怎么这么笨"、"连这么简单的题目都不会做"等，时间长了，孩子可能就会真的成为了我们所说的"笨蛋"。

所以，妈妈必须戒除嘲笑羞辱、责怪抱怨、威胁恐吓等语言，多用激励性语言，对孩子多贴正向的标签。

心理规律十：登门槛效应

日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为"登门槛效应"。在家庭教育中，我们也可以运用"登门槛效应"。例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。

家长的十个坏习惯会毁掉孩子家庭教育

为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾后面藏着的真相——中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。

爸爸对宝贝说的话第七篇
《一个爸爸对儿子说的话》

自在随缘 ：“爸爸，我为什么要上学？”

爸爸最接地气的回答，转疯了。

“爸爸，我为什么要上学呢？”儿子上学不久问爸爸。

爸爸说：儿子，你知道吧？一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。 10年的树可以做檩条。

20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具...

一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。

如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。

如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。

如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。 如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。

如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

知道了吗？ 儿子：知道了。

爸爸问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？ 儿子：丢人。

爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。那次谈话对儿子来说印象深刻。

从此跟孩子交流既不需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择

爸爸对宝贝说的话相关热词搜索：爸爸妈妈对宝贝说的话 爸爸妈妈对孩子说的话 爸爸对女儿说的话