写时间过得快的名言

导读：　写时间过得快的名言(一)《形容时间》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写时间过得快的名言》，供大家学习参考。

写时间过得快的名言(一)
《形容时间》

形容时间过得快的句子，语句

◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。--别林斯基

◇时间是伟大的导师。--伯克

◇时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西

◇时间就是能力等等发展的地盘。--马克思

◇忘掉今天的人将被明天忘掉。--歌德

◇放弃时间的人，时间也放弃他。--莎士比亚

◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克

◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。--拜伦

◇时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。--赫胥黎

◇盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。--卓别麟

◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立

◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅

关于时间的名人名言

◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其

◇杀了"现在"，也便杀了"将来"。------将来是子孙的时代。--鲁迅 ◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。--《淮南子·原道训》

◇老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原

◇东隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃

◇惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植

◇失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》

◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄

◇人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机

◇冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

◇盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。--晋·陶渊明

◇皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然 ◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤

◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡

◇勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经

◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。--清·魏源

◇任何节约归根到底是时间的节约。--马克思

◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克

◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）

◇荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅） ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）

◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）

◇莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。--唐·窦巩

◇古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓

◇昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。--李大钊

◇我认为世间最可宝贵的就是"今"，最易丧失的也是"今"。因为他最容易丧失，所以更觉得贵。--李大钊

◇时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。--鲁迅

形容时间快的句子

流水落花春去也，天上人间

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎

莫等闲，白了少年头，空悲切

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

世人若被明日累,春去秋来老将至

朝看水东流,暮看日西沉

人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 少壮不努力，老大徒伤悲

年难留，时易损

人误地一时，地误人一年

一年之计在于春，一日之计在于晨

天波易谢，寸暑难留

时间乃是最大的革新家

欢娱不惜时光逝

时间伟大的作者，她能写出未来的结局

时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲）

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶

钉子是敲进去的，时间是挤出来的

用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍（雷巴柯夫）

生命如日出日落

岁月蹉跎

时光荏苒

时光一去不复返

往事只能回味

物是人非事事休

岁月不饶人

岁月无情

仿佛还在昨天

白驹过隙

逝者如斯夫，不舍昼夜

一日三秋

光阴如梭

光阴似箭 三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。 ——《惜时》

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》

写时间过得快的名言(二)
《匆匆》

写时间过得快的名言(三)
《试题汇总》

（一）看拼音写词语。（5分）

jiǎo jiàn xī xì wàng tú zhàn fàng kā fēi

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

1．把正确答案的序号写在（ ）里。（3分）

（1）下列四组词语中，“一”的读音完全不同的一组是（ ）

A.数一数二 初一 一会儿 B.一定 一败涂地 一切

C.一起 一把 唯一 D．第一 一致 一直

（2）“山可真险啊！”中“啊” 的发音是（ ）

A. a B. ya C. na D. wa

（3）下面完全正确的一组词语是( )

A.谈笑风生 银妆素裹 B.赞不决口 穷途末路

C.流连忘返 深思熟虑 D.一如既往 五彩斑澜

2．给“假”换个偏旁，组成新字，再组成合适的词语填在句子中。（3分）

（1）广玉兰那 的花朵常常引得我驻足观赏。

（2）双龙洞里的石钟乳千姿百态，让我 。

（3）夜晚的星空可真美，让人产生了无限的 。

3．写出4个感情色彩完全一样的表示笑的词语。（2分） 4．在横线上填上合适的成语。（8分）

（1） 、 ，（写两个表示时间过得快的成语），转眼间我们即将毕业。忘不了 的小学生活，忘不了 的老师，忘不了 的同学，我真诚地祝愿同学们 、 ，祝愿老师们 。（4分）

（2）根据你对这些人物的了解填写成语（4分）

曹操 诸葛亮

孙悟空 莫泊桑

5．照样子，写一写。（5分）

（1）汶川大地震发生之后，祖国大地到处涌动着爱的潮流。

爱，是一盏明灯，能驱走灾区人民心中的黑暗。

爱， ， 。

爱， ， 。

（2）例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。

风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。

春天来了，各种各样的花都开了。 6．根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。（5分）

1 、 、 、

（1）只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“ ， 。”

（2）“ ，谦受益”，告诉我们人要谦虚；“ ， 。”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。

7．根据课文内容和自己的理解填空。（16分）

（1）孔子凝望着泗水的绿波， _____________地说：“水奔流不息，___________________，它好像___________。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，________________，它好像_______________。„„由此看来，水真是真君子啊！”（《孔子游春》）

请你写出三个表现“真君子”美好品德的成语：______________、______________、 _____________。孔子是一位大教育家，相传弟子三千。我知道的有__________ 、__________等。

（2）《石灰吟》是 代诗人 的作品。作者借吟诵石灰，表达了自己“ ， ”（填诗句）的志向。像这样“借物言志”的古诗还有“ ， ”

8．用修改符号修改下面一段话中的错误。（3分）

“哈里·波特”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地拿起书读了起来。读了这本书，受到不少启发。我要像哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

5.按要求写诗句。（7分）

（1）明明不喜欢读书，请你用一句名言劝劝他： 。

（2）按要求写诗句。

表达诗人爱国之情： ， 。 表达友人离别之情： ， 。

表达游子思乡之情： ， 。

6.按要求把句子写完整。（5分）

（1）田野里，小虫为他演奏； ， ； ， 。（排比句）

（2）桂花开了， 。（夸张句）

（3）站在山顶朝下望去，小池 。（比喻句）

（4）航天工作者 ？（反问句）

7.按课文内容填空（11分）

（1）我怀着好奇的心情 在小船里，自以为从后脑 ，到臀部，过来。我又感觉 ，准会撞破额角，擦伤鼻子。

（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼 2 到脚跟，没有一处 船底了„„眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石

会 。我 正在欣赏着，突然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 、 的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。

二、词语天地。（13分）

1.把下列词语补充完整。（4分）

（ ）大精深 声嘶力（ ） （ ）虚而入 银（ ）素裹

顾名思（ ） 胆（ ）心惊 匪（ ）所思 （ ）有成效

2.填上表示“看”的词语。（2分）

（ ）山下 （ ）病人 （ ）盆景 （ ）远方

3.对对子。（2分）

青丝对（ ） 金秋对（ ） 华夏对（ ） 莺歌对（ ）4.按要求写成语。（5分）

（1）来自历史故事的成语：

（2）带有“春”字的成语：

（3）意思相近的两组成语： 与 ； 与

三、句子练习。（16分）

1.把句子写完整、写具体。（4分）

A．嫦娥不但美丽善良， 。

B．爷爷 ， 说：“孩子，读书要用心呀！”

C．今天真冷， 。

2．秋天来了，树叶从树上飘落下来。（用比喻或拟人的方法写具体。）（1分）

3．在括号内填上合适的关联词语。（2分）

A．（ ）多忙，老师（ ）耐心地解答我们提出的问题。

B．（ ）老师很忙，（ ）他还是耐心地解答我们提出的问题。

4．修改下面一段话。（6分）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。

5．小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊， 我刚晾的被单也锦上添花了。” （3分）

（1） 你听出了刘阿姨说话的意思是：____________________ 。

（2） 如果你是小明，应该这样回答刘阿姨： 3

。

四、美文再现。（13分）

1．《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水 ；说水“好像有情义”，是因为水 ；说水“好像有志向”，是因为水 。

2．本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。我想对 说：“ ”

3.在我国古诗文中有不少“送别诗”。你听，孟浩然在低吟

“ ， ”，王勃在轻诉

“ ， 。”我还知道这句送别诗： ， 。

4.能让我们明白“实践出真知”这个道理的诗句是 ，

3.背诵、积累填空（2分）

A.九曲黄河万里沙，_______________________。（刘禹锡《浪淘沙》）

B.学而不思则罔，_______________________。(《论语》)

C._______________________，不拘一格降人才。（龚自珍《已亥杂诗》）

D._______________，谦受益。（《古今贤文（真理篇）》

4.选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。（3分）

克服 经历 艰苦 信口开河 只有„„才„„

攻克 经过 艰辛 无所不谈 只要„„就„„

华罗庚说：“与其相信天才，不如相信勤奋。”这决不是（ ）。他用亲身（ ）告诉我们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ ）会达到科学的顶峰。

5.根据“大方”的不同意思造句。（2分）

A.不小气

B.不拘束

6.按要求写句子。（1分）

请你为学校草坪的警示牌设计一条标语，提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻，不能直接使用“爱护”“禁止”等词语。

1．用线将搭配恰当的词语连起来。（8分）

争论 热烈精致的 花纹

气氛 强烈精巧的 表演

炮火 激烈精美的 玩具

4

光线 猛烈 精彩的 构思

2.写出带点词语的反义词。（3分）

（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡．．岗位上做出（ ）事业的人们。

（2）爸爸出差不是住豪华．．的宾馆，而是住（ ）的旅店。

（3）车队过来了，（ ）的夜晚顿时热闹．．起来。

三、句子部分。（16分）

1．根据“咽喉”的不同意思造两个句子。（2分）

咽喉（人体部位）„„_______________________________________________ 咽喉（指交通重要地位）„„_________________________________________

2．按要求补充句子。（3分）

（1）春天来了，各处色彩鲜艳的花________________________（写拟人句）

（2）树上那红通通的柿子________________________________（写比喻句）

（3）我怎能____________________________________________（写反问句）

3．用恰当的修改符合号在原句上修改病句。（2分）

（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。

4．古诗名句填空。（4分）

A.海内存知己，_________ 。

B.人有悲欢离合， _______________ _。 C.______________ ，更上一层楼。 D. _________________ ，五千仞岳上摩天。

三、成语练习。(6分)

1.把下列成语补充完整。（3分）

直（ ）了当 花团（ ）簇 万（ ）千红

顾名思（ ） 司空见（ ） 温文（ ）雅

2.按要求写成语。（3分）

（1）与孔子有关的成语： 、 、

（2）来自于历史故事的成语： 、 、

四、将下列词语搭配起来。（3分）

颗粒饱满的 广玉兰打通 矿井

苍翠挺拔的 麦穗实现 隧道

洁净高雅的 松树开凿 理想

五、按要求完成句子练习。（分）

1.“神舟七号”成功飞天，我们感到十分自豪。（改成反问句）

5

写时间过得快的名言(四)
《名言积累》

复 习

一、名言积累

1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐 随风潜入夜，润物细无声。 杜甫

捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知 天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）

有志者事竟成。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

无志之人常立志，有志之人立长志。

4、忧国爱民（与练习2相关）：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅

5、读书（与练习3相关）：

书犹药也，善读之可以医愚。 刘 向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 高尔基 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫

问渠哪得清如许，为有源头活水来。 朱熹

读书百遍，其义自见。

6、美德（与练习3相关）：

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果

最真诚的慷慨就是赞美。 歌德

7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩 愈 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈

8、珍惜时间（与练习5相关）：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 鲁 迅

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。 莎士比亚 少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》

9、团结互助（与练习5相关）

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

人心齐，泰山移。

10、关于诚信（与第七单元相关）:

言必行，行必果。 《论语》 人无信不立。 火心要空，人心要实。

言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 诸葛亮

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅

一个人不诚实，就没有人相信他的话。 伊索

11、春

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

12、夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

13、秋

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

14、冬

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

二、成语积累

描写老师： 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人

诲人不倦 循循善诱 潜移默化 呕心沥血 无微不至

描写春天： 鸟语花香 姹紫嫣红 桃红柳绿 百花争艳 草长莺飞 描写夏天： 骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 挥汗如雨 烁石流金 描写秋天： 秋高气爽 天高云淡 丹桂飘香 硕果累累 一叶知秋

描写冬天： 鹅毛大雪 冰天雪地 滴水成冰 粉妆玉砌 银装素裹 形容聪明： 文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 形容优秀品质的： 以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲

敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

形容建筑物： 雕梁画栋 红墙黄瓦 金碧辉煌 古色古香 描写山水景色： 湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡 白练腾空 描写盘古开天辟地： 混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地

变化万端 顶天立地 与日俱增 改天换地

【×天×地】：花天酒地 铺天盖地 惊天动地 冰天雪地 欢天喜地 形容注意力集中： 专心致志 全神贯注 目不转睛 聚精会神 形容学习刻苦勤奋： 孜孜不倦 手不释卷 凿壁借光 悬梁刺股 表现学问渊博：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 才高八斗 形容人的外貌气质： 温文尔雅 文质彬彬、 风度翩翩 落落大方 描写人与人关系： 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣

志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒

表现吉祥美好景象： 春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾

六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰

形容声势浩大：千军万马 浩浩荡荡 千帆竞发 气壮山河 万马奔腾 形容颜色丰富：五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红 形容心情高兴： 眉开眼笑 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂

喜上眉梢 手舞足蹈 喜出望外 捧腹大笑 心花怒放

形容时间过得快： 光阴似箭 日月如梭 岁月如流 尺璧寸阴 形容团结合作：同心协力 风雨同舟 同舟共济 万众一心 众志成诚

形容人多热闹：车水马龙 人山人海 济济一堂 水泄不通 人流如潮

万人空巷 门庭若市 项背相望 摩肩接踵 座无虚席

形容运动会：高手如云 龙争虎斗 摩拳擦掌 跃跃欲试 手忙脚乱 来源于神话故事： 精卫填海 夸父追日 八仙过海 火眼金睛 来源于历史故事： 负荆请罪 完璧归赵 四面楚歌 纸上谈兵 来源于寓言故事： 叶公好龙 自相矛盾 亡羊补牢 画龙点睛

画蛇添足 狐假虎威 守株待兔 刻舟求剑 坐井观天

【AABB】：浩浩荡荡 形形色色 吞吞吐吐 风风火火 兢兢业业

【AABC】：井井有条 翩翩起舞 源源不断 息息相关 欣欣向荣

【ABCC】：得意洋洋 小心翼翼 气势汹汹 生机勃勃 白发苍苍

【千A万B】： 千家万户 千言万语 千军万马 千山万水 千秋万代

【不A不B】： 不声不响 不屈不挠 不闻不问 不明不白 不干不净

不知不觉 不伦不类 不三不四 不仁不义 不偏不

倚

【无A不B】： 无微不至 无坚不摧 无恶不作 无孔不入 无奇不有

【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自语 自高自大 自吹自擂 自暴自弃 自给自足 自觉自愿 自生自灭 自怨自艾

【刀枪箭斧】 笔墨纸砚 锅碗瓢盆 琴棋书画 江海湖泊 风雨雷电

诗词歌赋 花鸟虫鱼 柴米油盐 诗词歌赋 亭台楼阁

反义词成语： 争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多

七上八下 三长两短 九死一生 深入浅出 大惊小

怪

近义词成语： 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦

眼疾手快 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途

说

三字成语： 耳边风 莫须有 马后炮 破天荒 一溜烟 一窝蜂 眼中钉 五字成语： 恨铁不成钢 物以稀为贵 人生地不熟 欲速则不达 小巫见大巫 六字成语： 九牛二虎之力 三寸不烂之舌 井水不犯河水 有眼不识泰山 不费吹灰之力 牛头不对马嘴 百思不得其解 天无绝人之路

七字成语： 功夫不负有心人 一失足成千古恨 三句话不离本行 上梁不正下梁歪 心有余而力不足 小不忍则乱大谋

三、词语积累

ABB式的叠词： 金灿灿 黄澄澄 绿油油 红通通 白茫茫 急匆匆 ABAB式的叠词： 研究研究 观察观察 讨论讨论 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的词语：

注视 凝视 仰望 俯视 环顾 扫视 浏览 端详 眺望 瞻仰

左顾右盼 察言观色 一览无余 东张西望

表示“想”的意思的词语：

思考 考虑 推敲 斟酌 思念 想念 怀念 惦记 冥思苦想 深思熟虑 胡思乱想 异想天开

表示“说”的意思的词语：

滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 对答如流 夸夸其谈

花言巧语 口若悬河 绘声绘色 妙语连珠 出口成章

四、春联

1、描绘美丽春光：

【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】

【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】 【风拂千条柳，雨润万朵花】

【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】

【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】

【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿：

【梅开春烂漫，竹报岁平安】 【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语

竹篮打水——一场空

小葱拌豆腐——一青（清）二白

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

丈二的和尚——摸不着头脑

芝麻开花——节节高

哑巴吃黄连——有苦说不出

狗拿耗子——多管闲事

瞎子点灯——白费蜡

兔子尾巴——长不了

六、对对子

云— 雪— 和风—

花— 蝶— 蓝天—

桃— 柳— 山清—

来— 去— 蓝天—

沉— 明— 莺歌—

天涯— 书山— 架桥—

波翻— 名山— 流水—

眉飞— 龙腾— 欢天—

风和— 红花— 酷热—

月明— 山清— 雄鸡高唱—

七、课文中的成语

第一单元

皓月当空 形影不离 万里无云

手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺

第二单元

雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇

勇往直前 水泄不通 震惊中外

第三单元

晶莹剔透 清澈见底 昼夜不息

诗情画意 憨态可掬 若无其事

默默无言 辽阔无垠 成千上万

第四单元

开天辟地 精疲力竭 纵横交错

烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 十五个吊桶打水——七上八下 擀面杖吹火——一窍不通 孔夫子搬家——尽是书（输） 骑驴看唱本——走着瞧 泥菩萨过河——自身难保 姜太公钓鱼——愿者上钩 王婆卖瓜——自卖自夸 外甥打灯笼——照舅（旧） 做一天和尚撞一天钟——得过且过 朝霞— 骤雨— 万紫— 电闪— 鸟语— 月下— 青山— 明月— 春花— 花好— 生根— 笑语— 盛夏— 龙飞— 眉开— 天高— 桃红— 地北— 年年如意— 各奔东西 心绪不宁 十全十美 屈指算来 井井有条 羊肠小路 姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞 有眼不识泰山 功夫不负有心人 蔚为壮观 高低错落 林深叶茂 异兽珍禽 古木参天 悠然自得 成群结队 满载而归 五彩斑斓 三山五岳 光芒万丈 小心翼翼 悬崖绝壁 烈日暴雨 完好无损

写时间过得快的名言(五)
《样卷》

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )

日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )

扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )

通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )

情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )

愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )

忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )

溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

加偏旁写字组词

鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树

尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )

荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )

甫 ( ) ( ) ( )

四、改正错别字

脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( )

尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( )

一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( )

司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( )

饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( )

走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( )

漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( )

完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )

⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。( )

② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。( )

③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。( )

④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。( )

⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。( )

⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。( )

⑵ 给列词语找出两个反义词：

平静( )( ) 复杂( )( )

单薄( )( ) 宽阔( )( )

简陋( )( ) 平坦( )( )

⑶ 写出下列词语的近义、反义词。

近义词 思索 ( )推测( )

夸奖 ( )抱怨( )

反义词 成功 ( )复杂( )

抽象 ( )冷淡( )

并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……

条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……

转折关系;虽然……但是……;尽管……还是

假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……

选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

递进关系;不但……而且……;不仅……还……

用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________ ⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________ ⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________ ⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________ ⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴ 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。( )

⑵ 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。( ) ⑶ 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。( )

⑷ 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。( )

⑸ 不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。( )

表示“注意力高度集中”的成语：

聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

② 说明“谦虚”的名言：

满招损，谦受益。——《书.大禹漠》

谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹

谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克

你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根 ③ 描写“积累”的谚语：

描写“春光”的古诗：

杜甫的《江畔独步寻花》

叶绍翁的《游园不值》

贺之章的《咏柳》

杨万里的《宿新市徐公店》

描写“离别”的古诗：

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白的《赠汪伦》

高适的《别董大》

王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》

⑵ 写出表示“革命烈士气节”的成语。

⑶ 写出表示“时间过得快”的成语。

⑷ 写出两句关于“读书有益”的名言。

⑸ 写出两首“表达爱国热情”的古诗。

⑹ 写出两首描写“秋天景色”的古诗。

⑺ 写出两首描写“友情”的古诗。

⑻ 写出两句关于“珍惜时间”的名言。

⑼ 写出两句“农谚”。

⑽ 写出两句反映“气候”的谚语。

3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。 ⑴ 学校花圃：

⑵ 音乐教室：

⑶ 实验室：

⑷ 学校餐厅：

⑸ 体育馆：

⑹ 图书阅览室：

写时间过得快的名言(六)
《模拟试卷7》

模拟试卷7

一、看拼音写词语。（10分）

bǐng bào zhāi fàn wú gū hé ǎi shōu liǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

líng chén dù juān tián jìng xùn sè dēng xīn

（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

二、你已经积累了很多成语、名言警句和古诗，按要求完成题目。（11分）

1.按要求写成语。（6分）

表示赞扬的成语： 、 、

2.写关于“读书、学习”的成语和名言警句。(3分)

成语： 、 、 、

名言警句：

3.把诗句补充完整。（2分）

明月几时有， 。 桃花潭水深千尺， 。

少壮不努力， 。接天莲叶无穷碧， 。

三、按要求写句子。（6分）

1.用一两句话描写儿童节那天的欢乐情景，注意用上比喻或拟人的写法。

2.小明很想参加学校的电脑兴趣活动，但爸爸坚决反对。如果你是小明，将怎样

说服爸爸，使他心悦诚服地改变决定？用几句话写下来。

四、请你用修改符号在原文中修改下面一段话。(6分)

雨过天情，天上出现了彩红，学校更美丽了。香樟、黄杨，金桂等树叶上不

断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不

停„„学校到处勃勃的生机。

五、根据课文内容或自己的理解填空。（9分）

1.泗水河边 ， ，习习的春风像 ，

在给 。大自然多像一位伟大的母亲！ 是

她 ，茂密的森林是她 ， 是

她 ， 是她甜蜜的絮语„„

2.《墨梅》是 代诗人 的作品。这首诗中最能表达作者品性的诗句是： ， 。 表示时间过得快的成语： 、 、

3. 蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，

身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。

蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不

顾 。

六、口语交际。（2分）

下面是放学后李华和妈妈的对话。假如你是李华，准备如何回答?请写在横线上。

李华：妈妈，老师让每个同学跟家长学会做一样菜，您教教我吧!

妈妈：你把功课学好就行啦，学做菜干什么?

李华：

七、课外阅读。（26分）

（一）父爱的语言（9分）

在我的心目中，我的爸爸有时候很严厉，有时候又很温和。（ ）我做

错了什么事，爸爸（ ）会大声训斥我，他一张口，我的眼泪就会情不自禁

地流下来——爸爸是出了名的大嗓门，根本不容我辩解，从小我就怕他，只得乖

乖听话。有时妈妈一批评我，爸爸也会扯开他的大嗓门在一旁帮腔。那时，我伤

心、难过，便不由自主地恨他，甚至有种换个爸爸才好的想法。

可是，爸爸有时又对我很好。（ ）是对我学习有帮助的用品，（ ）

花多少钱，他（ ）会给我买。我有时恨他，有时又觉得离不开他。爸爸爱

我吗？可他的爱为什么那么不易显露呢？难道他不喜欢对我表达？

这个问题在我心里隐藏了很久，现在我才知道——父爱其实就围绕在我们身

边。

想一想，走路是爸爸教我的，说话是爸爸教我的，字也是爸爸手把手地教我

写的，就连我的名字，也是爸爸取的。父爱多伟大，它绝对不会比母爱逊色。

记得小时候，爸爸用他“超大”的手握着我的小手去公园散步。走上一段路，

他会俯下身子问：“儿子，爸爸的手温暖不温暖？”我会仰起小脸说：“温暖。”

爸爸听后会拉紧我的手边笑边跑，小路上就回荡着我们父子俩欢快的笑声。

现在，我长大了，出门时爸爸再也不会牵着我的手了。每次我去公园散步时，

总会看到父亲牵着儿子的小手散步的身影，也会听到“爸爸的手温暖不温暖”之

类的对话。每当听到这些熟悉的话语时，我便会流下泪水。

我一直希望能找到一种代表父爱的语言，现在终于找到了。那就是：父亲牵

着孩子的小手俯下身子问：“爸爸的手温暖不温暖？”孩子仰头回答：“温暖。”

1．联系上下文，在括号里填上恰当的关联词语。（3分）

2．用“ ”划出文中的过渡段。（2分）

3．“父爱的语言”是什么？在你看来，父爱与母爱最大的不同是什么？（2分）

4．“„„每当听到这些熟悉的话语时，我便会流下泪水。”为什么每当听到这些

熟悉的话语时，“我”便会流下泪水？（2分）

（二）选择 （17分）

①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去

了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白

领”的妻子肩上。

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公

寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸

送走，咱们就离婚！”

③第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟你们商量一下 你们每天上班

孩子又上学 我一个在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老

人

④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要

说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人

打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有

得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市

卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很

多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二

是趁活着捐可不可能——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活不能自理，

可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子

的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”

⑧所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见

的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着学生的步子，一步步走向父亲身边，和

父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋（lǚ）了捋衬衣上的皱褶（zhě），疼

爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的

视力里放射出无限神圣的亮光。

⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后

与她作一次心与心的交流。

1.选择带点字的正确读音。（1分）

挣钱（zhēng zhèng） 负担（dān dàn） ．．

2.写出下列词语的近义词。（2分）

商量（ ） 冷清（ ）

3.联系上下文解释词语。（2分）

（1）连连碰壁：

4.给文章第三小节加上标点。（3分）

5.回答问题。（9分）

（1）读第1－6小节，父亲第一次选择了什么？为什么这样选择？（2分）

（2）读第7小节，说说父亲第二次选择了什么？为什么这样选择？ （2分）

（3）联系上下文，写出你对下列句子的理解。（2分）

他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视线里放射出无限神圣的亮光。

（4）读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？（3分）

八、作文（30分）

读了《父爱的语言》、《选择》后，你一定是心潮起伏，一定想起了很多埋藏

在记忆深处的点点滴滴。请你从中选择一两件小事，表现父亲对你深沉的爱。题

目自拟。要求事情具体，语句通顺，写出自己的真情实感。500字左右。

（2）寝食难安：

写时间过得快的名言(七)
《六年级语文月考试卷2》

六年级语文第二次学业水平测试卷

4.判断下面说法是否正确。（4分）

1）“兴旺”应读作“xìng wàng”。 （ )

2）《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。 ( )

3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 ( ) 4）江姐是革命小说《红日》中的主要人物。 ( )

一、基础知识。（37分） 1.看拼音写词语。（10分）

Féi pàng zhēng rïng cuǐ càn yōu yǎ yǔ zhîng xīn cháng ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) 二、句子检阅站。(16.5分)

suàn bàn fěi cuì qiān jūn yí fà cū bào jié rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.补充词语。（8分）

赞叹不（ ） （ ）拥而至 （ ）（ ）井然 安然（ ）（ ）

（ ）歌（ ）舞 （ ）（ ）其妙 无（ ）无（ ） （ ）（ ）于心

不知（ ）（ ） （ ）无（ ）席 （ ）兵（ ）政 专心（ ）（ ）

随心（ ）（ ） 死（ ）其（ ） 千（ ）一（ ） 一（ ）而（ ）

3.按课文内容填空。（15分）

1）《学弈》选自__说明了_______________________ ____。 2）《十六年前的回忆》一文按、、的顺序写的。《一夜的工作》从 和 两个方面描写了周总理一夜

工作的情景。《卖火柴的小女孩》一文写到小女孩 次擦然火柴，借着

火光分别幻想到 、 、 、 、

3）藏戏的特点为：、、

4）《各具特色的民居》侧重写了和的鲜明特色。（1分）

5）《北京的春节》的作者是，原名 顺序写的。文章再现了老北京人过春节的 与 。（3分） 6）用“燥、澡、 噪、躁”四个字分别组成四个词，写在下面的横线上。 、 、 、 7）写两个时间过得快的成语：

1..这些名言佳句你一定记得它的另一半，把它写出来。(3分) a.______________,孰能无惑。 b.种树者必培其根，________。

c. 甘瓜苦蒂，_____________。 ，春风送暖入屠苏。 e.独在异乡为异客， f.2.选择适当的关联词语填空。（2分）

只有„„才„„ 不但„„而且„„

不管„„都„„ 虽然„„但是„„

刘虎是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）

体育优秀。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他

的身体一直很棒，（ ）他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，

将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。” 3.指出下列各句用了哪一种修辞手法。（1.5分）

（1）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆„„（ ）

（2）黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）

（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无

瑕的翡翠。（ ） 4. 这场乒乓球比赛非常激动，最终决出了冠军。

（修改病句。（1分）） 5.春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 ____________ （发 挥想象，补充句子。 ） （ 2 分）

6.给下面这句话加上标点，组成意思完全不同的两句话。（2分）

我奇怪地问他爹为什么要烧掉呢怪可惜的 声说：“他走得很(安静 安详)„„准备后事吧!” （1） 走出抢救室，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了„„（2） 你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗?” 7.写一句珍惜时间的名言警句1分） 那位主治大夫看了看实习生， (认真 严肃)地说：“在我这儿：只有8.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要 （1分） 做百分之百的努力。如果你热爱你的工作，那就去热爱每一个病人，每9. 老师问我说：“我今天布置的作业，你完成了吗？” （改为转述句） （1分）

10．想想过去，看看今天，我激动，我自豪！ （改反问句） （1分） 11. 谁说《三国演义》不是中国优秀的古典小说呢 ？ （改陈述句） （1分） 三、阅读展示厅。（13.5分）

：级 （1）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉

班袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的 脸。

从这句话可以看出父亲虽 ，但 。“没戴 眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明 ，“平静”说明 ，

“慈祥”体现了 。（2.5） （2）爱即是职责 去年的一天．我陪母亲去医院量血压。 我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。

：急诊科的几个大夫小跑迎上去，从车里抬下一个重症病人。

名姓我们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后。一

边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人 胸部。

病人丝毫没有反映。

病人家属(焦急 焦虑)地盯着主治大夫，眼里充满了(哀求 哀叹)。 主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不 顾病人满口粘液，俯下身去，用嘴对病人的嘴开始人工呼吸。 所有的大夫都愣住了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止。 主治大夫完全对病人的家属(宣告 告诉)病人死亡了。

过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻

：校

学 一个生命，这是一个医生最起码的职责。” 1.联系上下文，用“＼”把括号中不恰当的词语划去。(2分) 2．解释文中加点的词语。(1分) 徒劳无功： 物是 3. 这个故事发生的时间是 ， 主要事件是 ，地点是 ，主要人

。(4

分)]主治大夫崇高的医德表现在什么地方?从文中找出相关语句来回答，

并说明它用的是什么描写方法?(2分)

请说说你对文中画线的句子是怎样理解的?(2分)

四、口语交际。（3分） 课外活动时，我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下来，

把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草

树木，我忙解释道： 老

师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语。我很高兴，马上设计了一条 五、习作。（30分） 我多么想 要求：1.补充完整题目；

2.要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感； 3.注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符

号。

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