快乐格言老师的快乐

导读：　快乐格言老师的快乐(篇一)《人生快乐格言》 ...

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快乐格言老师的快乐(篇一)
《人生快乐格言》

人生快乐格言（海涛法师关于人生的教诲）

1. 这世上，有时笑笑人家，有时给别人笑笑自己，放轻松，给自己快乐，也给别人快乐。

2. 隐恶扬善的意思就是：人家的缺点――我们尽量不说；人家的优点――我们尽量去说。

3. 人生最大的福气就是没有遇到灾祸，而人生最大的灾祸就是强求福气。

4. 占别人的便宜，就是我们惹祸的开始。

5. 古人云：「积爱成福，积怨成祸。」

6. 乐观的人只顾着笑，而忘了怨；悲观的人只顾着怨，而忘了笑。

7. 含蓄是一种美，也是对他人的一种尊重。

8. 对已经改过、忏悔的人，我们不能再给予第二次责难。

9. 恐龙早就在地球上绝迹了，而蟑螂却还在地上爬。我们遇到艰困的环境，要有蟑螂的精神。

10. 不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

11. 在外面与朋友嬉游的时候，不要忘记家中孤独的老人。

12. 试着放松身心，尝试不受不相干的事情烦扰，让它们随来随去。

13. 世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。

14. 过去的事已经过去，从现在起如何自新，才真正要紧。

15. 人和人相处，应常常借用对方的眼睛看彼此的世界，更可去除我执。

16. 守护自己的人，也守护别人眼中的自己。

17. 由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

18. 以好心对待坏心，便是慈悲。

19. 放下爱恨，一切顺其自然。

20. 从敌人那里你才能学得真正的忍辱，当你面对敌人的行动时，你才能学得真正的内在力量。从此看来，即便是敌人，也是教你心的力量、勇气和决心的老师。

21. 任难任之事，要有力而无气；处难处之人，要有知而无言。

22. 快乐因调伏自心而有；心不调伏，乐不可得。

23. 生命的过程中，是一个不断学习的过程，要有坦然面对自己生命不足的态度。

24. 犯罪畏罪的人，虽然逃得了一世，却永远住在心的牢狱，得不到平安和幸福。所以我们要承担自己的错误，勇于修正改过，救自己的心，挣脱内在的牢狱，得到心灵的自由，为自己换来平安和幸福。

25. 微笑着听人说话，谦和地对人说话。

26. 以坚定的意志处世，用柔软的心情待人。

27. 爱是一种关系，而爱如果没有他者来爱是不完全的。

28. 你要人对你做什么，你也要对他们做什么。

29. 智者每天检讨他自己的言行。

30. 忏悔包括改过！

31. 忍耐是天地间最宽大的包容能量。

32.劳容易、任怨难；耐苦容易、耐烦难；我们要学习任怨又耐烦。

33.一天要在生命的白纸上，题上一篇人生的好文章。

34.行善并非责任，它是一种权利，可以让我们拥有健康和快乐。

35. 要做一个原谅别人的人，不可做出需要别人原谅的事。

36. 如果有人来打我，我先假装被打倒，他省了力气，我也没烦恼。

37. 寻找幸福是向前走，对过去无悔、对现在无惧、对未来无忧；真正的享受是无贪，真正的幸福并非拥有，而是喜舍。

38. 生命中所有事件的发生，不论当时多么痛苦、悲惨，都只有一个目的，那就是赐予你智能、力量与觉醒。

39. 子女应该让父母安心才有福。

40.一个人会说谎话，他的行为必有偏差。

41. 讲好话、存好心、常怀感激心。

42. 人的心地如同一畦田，土地没有播下好的种子，就长不出好果实。

43. 要使人相信你，不在于言词的巧辩，而在于行为的实践。

44. 爱与感恩，必须从生活做起。

45. 工作要欢喜，人与人要感恩。

46. 互相感恩，彼此成就，共创美好祥和的社会。

47. 逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养。

48. 做事要找方法，不要找理由。

49. 快乐有如香水，向人洒得多自己也必沾上几滴。

50. 困难困难，困在家里万事难；出路出路，出去走走就有路。

51. 过去是一块盘石，无法改变；未来是一块泥土，任你雕塑。

52.树的方向由风决定，人的方向由自己决定。

53. 不怕能不能，只怕肯不肯；不是行不行，只怕要不要。

54. 不如人处勿自叹，需知天外有天；胜于人处勿自傲，当念人外有人。

55.只有在天空最黑暗的时候，我们才能看到天上的星星。

56. 用体谅的心，对待亲情；用结缘的心，对待友情。

57. 真正的牺牲，要像蜡烛一样，虽然自己是消失了，但只要他人得到光明，也就够代价了。

58. 在我们有能力时，要宽大爱人，记得为别人留一盏光明而温暖的灯，这是祖先们相当高明的处世哲学。

59. 人面临绝境时，还能心存感恩很难得。永保感恩心付出的人，比较不会陷入绝境。

60. 要培养一份清净无染的爱，在感情上不要有得失心，不要想回收，就不会有烦恼。

61. 爱要浓淡合宜，像清茶淡香，若是太浓，则苦得喝不下。

62. 什么叫做「修行」？修行就是修正、修理、修改自己的行为。

63. 人家丢给我们一张地图，那是方向；但是要到那个地方，你要自己去走，不是看地图就会到了。

64. 走上人生的旅途吧！前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

65. 人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。

66. 把别人的秘密讲出去，就是辜负人家的信任，你再也不会有亲密的朋友。要尊重你的朋友就是与人家讲信用。

67. 过份谴责微小的过失，无异是用利斧去杀一只落在朋友额头上的苍蝇。

68. 没有能力爱人比没有人爱更可怜。

69. 爱是学习付出，也是学习接受。

70. 要爱，但不要执着。单纯地去爱，让爱为我们带来的是喜乐而不是痛苦。

71. 如果你对任何事物都懂得尊重及感恩，甚至包括一杯水、一碗饭，你的生命将充满尊重的能量，届时，你一定会受到尊重，因为所有你尊重的东西，将会回给你同样的尊重。

72. 每天花一点时间，想想应该感谢谁。

73. 记住恩，忘掉恨，你的人生才有意义。「恩」让你觉得一切皆可贵，「恨」只会让你旧疾复发，终至使你形成另一种伤害。

74. 试着在你遇见的每一个人身上，发现美的存在。

74. 如果一个人太在乎别人，就是没有「信心」的人，因太在乎别人的「肯定」，就会让快乐掌握在别人的手里。

74. 睡在地上的人永远不用担心会从床上摔下来，存善心做好事的人永远不用担心会日夜难眠。

75. 讲话急促的人，修养一定不好，沉默微笑、从容，不要随便发表意见。

快乐格言老师的快乐(篇二)
《教师格言》

教师办公室文化标语（二）

1．快乐不是拥有的多，而是计较的少。

2．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

3．相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

4．物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

5．看别人不顺眼，是自己修养差。

6．责人之心责己 ， 恕己之心恕人。

7．工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8．尽多少本份 ， 得多少本事。

9．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。

10．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

11。备课组的活动质量，决定学科质量。

12．教师的发展才能更好促进学生的发展。

13．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

14．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

15．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”

16．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

17．态度加方法是实现梦想的百分百。

18．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

19．对于时间的管理就是对生命的管理。

20．投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

21。换种态度和做法就是换种人生。

22．美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

23．教师上好课,是立身之本。

24．追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

25．当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

26．给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。

27．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

30．宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

31．尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

32．学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

33．教师“五转”：

由知识本位向人本位转变

由重知识传授向重发展转变

由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变

有重教师的“教”向重学生的“学”转变

由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变

34．赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

35．睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

36．不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔

37．一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生

38．走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

39．学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

40．把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

41．特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

42．用力工作只是合格,用心工作才能优秀。

43．学校是每个人可以犯错误的地方。

44．你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。

45．坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。

46．在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。

47．大事小事看担当，顺境逆境看襟度。

48．临喜临怒看涵养，群行群止看识见。

49．做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。

50．留心于孩子的世界 用心于自己的工作。

51．思考每一天!计划每一天!收获每一天!快乐每一天!

52．知识改变命运,学习成就未来！

53．将合适的人，用在合适的岗位上。

54．用快乐的心态来对待生活！

55．让读书成为幸福之源。

56．生命需要不断被唤醒。

57．反思是自我成长的一种内在思辨。

58．先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。

59．“播种文明、收获温馨”。

60．“美是文明、美是智慧、美是奉献”。

61．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

62．“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。

63．以人为本 以德治校

64．以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人。

65．勤细实树形象 教研改铸师魂。

66．没有无德育的教育，没有无情感的管理。

影响教师一生的一百个好习惯办公室格言

影响教师一生的一百个好习惯

1、切记，一个学生一个世界2、做一名阳光的教师

3、教师，请记住学生的名字4、教师，要有耐心

5、要善于换位思考6、控制好你的情绪

7、谈心是一门艺术8、毫不吝啬地赞美学生

9、换个思路激励学生10、给“特殊学生”特别的关爱

11、期盼是更深层的爱12、威信：教育的潜在动力

13、公正，就是对学生的尊重14、做学生的知心朋友

15、宽容是一种美16、教育需要严格

17、引导学生相互欣赏18、把学生放在第一位

19、主动问候学生20、与家长常沟通

21、每天反思一下自己22、创新，教出个性

23、坚持个性化备课24、不可忽视的课前准备

25、养成“问课”的习惯26、拥有教学的勇气

27、重视目标性教学28、细化你的课堂

29、提前三分钟进教室30、面带微笑进教室

31、上课要有激情32、走下讲台，到学生中去

33、课堂多预设些“问题”34、课堂上，警惕隐性霸权

35、追求课堂的简约36、锤炼你的课堂语言

37、不可小看教学语调38、丰富你的表情

39、幽默是一种魅力40、要有自己的课堂文化

41、鼓励学生多提问题42、课堂不妨适当“留白”

43、善待发言错误的学生44、尽量不当众批评学生

45、要形成自己的教学风格46、上课决不“拖堂”

47、作业是一定要布置的48、让学生在作业中享受乐趣

49、经常梳理你的课堂50、每天，让课堂改变一点点

51、有颗成为名师的心52、听课要学会“品”课

53、让自己“现代”起来54、精彩人生需笔耕

55、成为博客一族56、向周围人学习

57、做一个善于思考的人58、习惯“研究”自己

59、参与到课题研究中去60、读书要“品”书

61、“嫉妒”是一种进步62、练好“三字一话”

63、教师，不妨跨学科听课64、读书，是教师的一种生活

65、要有良好的心态66、健康，是人生最宝贵的财富

67、为生活创造快乐68、认识你自己

69、做自己的心理医生70、教师应该有“静”功

71、管理好你的时间72、善待他人

73、发现别人的优点74、帮助别人是一种快乐

75、从小事做起76、有颗感恩的心

77、今日事今日毕78、家庭和工作一样重要

79、有自己的精神空间80、精神饱满地投入每一天

81、学会倾听自己82、善于发现自己

83、着装要有时代感84、做一个有品位的人

85、语言要有亲和力86、培养观察力

87、学会倾听88、教师，要有“约束感”

89、要求学生做到的，自己要先做到90、微笑是最美的语言

91、注重自己的仪表美92、敢于认错是一种美德

93、切记，要遵守承诺94、学会尊重

95、教育，就是一种服务96、说话要“真”“实”

97、学会规划自己98、学会真诚地赞美

99、真诚地帮助同事100、清理好自己的办公桌

办公室格言

1、快乐、认真地工作。少说多做。

2、不用提醒是素质。

3、说实在话，做实在人；可能一时一事吃亏，但也许一生一世受益。

4、察言观色，勿掉进办公室的政治圈。

5、适应环境即使非常痛苦，也得学会适应，因为环境永远不会来适应我。

6、对事无情，对人要有情；对事不对人。

7、忍一时风平浪静；退一步海阔天空。

8、忍耐是人生的必修课。个人必须服从集体。

9、避免与领导、同事公开对立。

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

快乐格言老师的快乐(篇三)
《100句关于快乐的名人名言》

100句关于快乐的名人名言

100句关于快乐的名人名言，由格言网整理提供。

1、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

2、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

3、只有信念使快乐真实。——蒙田

4、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳

5、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生

6、笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索

7、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

8、没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱

9、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼

10、快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基

11、快乐，使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气，是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

12、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳

13、人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆

14、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多

15、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊

16、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图

17、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡

18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

19、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊

20、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇

21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

22、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生

23、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥

24、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

25、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦

26、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱

27、保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。——马克斯威尔·马尔兹

28、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那

29、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

30、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。——萧伯纳

31、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭

32、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰

33、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲

34、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰

35、当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰

36、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯

37、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德

38、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特

39、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟

40、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生

41、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

42、悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克吐温

43、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。——罗兰

44、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰

45、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰

46、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。

47、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

48、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

49、快乐是成功的副产品。

快乐格言老师的快乐(篇四)
《读书给我带来的快乐的名言》

读书给我带来的快乐的名言

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。 高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。 知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘，少问收获。 ●读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家

●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜

●仅次于选择益友，就是选择好书。 考尔德

●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 别林斯基

●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 菲尔丁

●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。 --伊萨克·巴罗

●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 书籍是巨大的力量——列宁 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多，越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基 理 想的书籍，是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰 和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根 书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔 各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果 生

活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基 书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林 书－－人类发出的最美妙的声音。－－－莱文 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。－－－艾迪生 过去一切时代的精华尽在书中。－－－卡莱尔 书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。－－－笛卡儿 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。－－－培根 读书之于头脑，好比运动之于身体。－－－艾迪生 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。 在你渴望时,它前来给予详细指教， 但是从不纠缠不休。－－－比切 读一本好书，象交了一个益友。－－－臧克家

好的书对青少年的成长乃至他们的一生， 都会产生深远的影响。 阅读只是给头脑提供认识的材料；

第一部分： 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

第二部分： 1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若 2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若 3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚 7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶 8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立 9、为中华之崛起而读书——周恩来 10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来 11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之 15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之 16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

第三部分： 1、书是人类进步的阶梯——高尔基 2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、一个爱书的人，

他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 10、书籍是造就灵魂的工具——雨果 11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯 12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒 13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林 19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔 21、知识就是力量——培根 22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊 23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基 五 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

快乐格言老师的快乐(篇五)
《教师爱心格言》

1. 做人认真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。----张爱玲

2. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。----王学兰

3. 我愿走进孩子们的心灵世界，把爱均匀撒向每个孩子。---殷智慧

4. 有了爱，就有了真正意义上的教育。---常艳楠

5. 用爱奉献一生，爱每一位幼儿，在爱的世界里跟他们一同成长。---朱孟娟

6. 用热心与责任对待每一项工作；用尊重与爱心培育每一个幼儿；用真诚与微笑面对每一位家长；用爱心换取幼儿的快乐；用真心换取家长的信任。---顾伟伟

7. 童年只有一个，把最美的留给孩子。---厉彦芹

8. 尊重和爱护孩子，小心的要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。---朱叶飞

9. 永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。---郭先芝

10. 耐心对待每一个孩子，用心做好每一件事情---董文杰

11. 爱就是教育，没有爱便没有教育。---刘艳

12. 教师最大的幸福就是看到孩子们快乐的成长。--陈晓

13. 把爱心留给孩子，把耐心留给自己，把放心留给家长。--庞秀秀

14. 让我用自己的行动和自己的爱心去关爱我们的孩子。---李玉洁

15. 教好每个孩子，是教师的天职，把我们的爱全部献给孩子，是教师应尽的义务。---刘雪婷

16. 作为老师最幸福的是学生学得快乐，教师教得开心。---贾潇潇

17. 我愿将全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。----李如会

18. 用千百倍的耕耘，换来孩子快乐的童年。---朱建萍

19. 爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。

对孩子播撒爱心，对同事拥有真心，对工作保持热心，对未来充满信心。---苗春静

20. 给他们一支画笔，他们会画出缤纷色彩，给他们一双翅膀，他们将展翅飞翔，把快乐留给孩子，我们将收获更多。---王金玲

21。教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。----毕建凤

22。 我要把微笑送给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。-----李雪芹

快乐格言老师的快乐(篇六)
《学校教师教育教学格言》

学校教师教育教学格言

用心办学校，努力为学生营造幸福成长的空间，为教师搭建成功发展的平台。

用心去爱每一位学生，让他们快乐地成长。

刚柔并济强体质，上善若水益智慧。

因为爱，所以选择；因为选择，所以负责；因为负责，我永远快乐！

教师在课堂上要尽量少讲，多留时间和空间让学生参加活动，探索问题。

体育为舟，载德促智。

教人者，必知治学之难易，知人之美恶，方省天道酬勤。

三尺小讲台，一片赤诚心，洒向学生全是爱。

胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利。

课堂教学要引领学生攀登知识的高山、攀登情感的高山、攀登思维的高山、攀登人格的

充分尊重学生，修身养德；充分激励学生，启迪心智。

只有真正了解孩子，教育的目的才不会落空。

对于人生，你既是主演又是导演，今生是喜剧或悲剧，完全由自己决定。

真正懂得失败的人，就更能获得新的灵感和更加充实的信念。

知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

不是聪明的孩子被表扬，而是被表扬的孩子更优秀。

大胆想象，不倦思索，一往直前的行进，这才是青春的美、快乐，青春的本身。

兢兢业业，用心去爱每一位学生！

走进学生心灵，做学生的良师益友。

一个学生，可能是教师眼中的万分之一，但对一个家庭却是百分之百。

教学是我的世界，教育是我的天空，不求轰轰烈烈，但求今生无悔。

让我的思想和孩子们的心灵紧紧连在一起，为幸福的明天，努力！

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态对学生！

不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求点滴相报，但求今生无悔。

洒下滴滴甘露，润起片片绿洲。

为每个学生提供适合的教育。

在快乐中工作，在工作中快乐。

自己学，学别人。

顽强拼搏，自信自强；坚持到底，永不言败。

学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

爱生要从内心去爱，用语言去爱，更要用行动去爱。

你不勇敢，没人替你坚强。

天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

用心去爱每一位学生，让他们快乐地笑、快乐地学、快乐地成长。保持我们的教学理想与热忱，让课堂焕发生命，点燃学生希望。以工作为中心，以健康为重心，充实快乐，开心每一天。

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

快乐格言老师的快乐(篇七)
《教师人生格言》

小学教师的人生格言、理念、心语

小学教师的人生格言、理念、心语

人生格言：积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。 人生格言：诚实做人，踏实做事。

人生格言：真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

人生格言：默默耕耘，无私奉献。

人生格言：时间就是生命。

人生格言：一息尚存需努力，留作青春好范畴。

人生格言：以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。 人生格言：培养人就是培养他对前途的希望。

人生格言：真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！ 执教理念：一丝不苟，严谨治学。

执教理念：驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

执教理念：一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。 执教理念：为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

执教理念：爱是教育学生的最佳放式。

执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。

执教理念：一切为了学生的全面发展。

执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

执教理念：用发展的眼光来看待学生。

执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。 执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

执教理念：说理是对儿童的真正办法。

执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。

教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

心语：甘为人梯。心语：以身作则，言传身教。

心语：教书育人，为人师表。

幼儿园海振凤老师

人生格言：堂堂正正做人，认认真真做事。

教育格言：十年树木，百年树人。

治班格言：健康、快乐、活泼、向上。

学前班刘祥培老师

人生格言：宽以待人，严以律己。

教育格言：给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。

治班格言：懂得感恩，学会做人。

一年级刘光平老师

人生格言：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

教育格言：用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。

治班格言：我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。

二年级庞代旺老师

诚实做人，踏实做事

人生格言：无怨无悔，问心无愧。

教育格言：没有爱就没有教育。

治班格言：民主、和谐、踏实、向上。

三年级刘玲玲老师

人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。

教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。

治班格言：让集体温暖，让学生快乐。

四年级李振超老师

人生格言：有志者事竟成

教育格言：用心关注，用爱浇灌，用情激励。

治班格言：健康、有识、文明、高尚。

杨光凤老师

人生格言：用微笑迎接生活

教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

治教格言：孩子的成长是我的最大快乐

高登平老师

人生格言：扬黄牛精神，做平凡工作。

教育格言：敬自己的岗位，品自己的人生。

治教格言：以真理教书，用真情育人。

黎兆云老师

人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

治教格言：兴趣是最好的老师。

炎方示范性小学教师的简介及人生格言

陆汉兵: 校 长 小学一级教师 做事先做人

严光华：教导主任 小学一级教师 天道酬勤，宁静致远

李彩琼：大队辅导员 小学一级教师 人格是最高的学位，搞教育得先做人

高吉春：妇女主任 小学高级教师 君子求诸己，小人求诸人 侯邦利：报账员 小学一级教师 用真诚去启迪学生的智慧，

用师爱去滋润学生的心田，

用信心点燃希望的灯火

孙家坤：文科组长 小学一级教师 爱心塑造心灵，淡泊诠释人生

严白瑞：理科组长 小学一级教师 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚

周树莲：班主任 小学一级教师 教师要以东风化雨之情，春

泥护花之意，培育人类的花

朵，绘制灿烂的春天

彭桃翠：班主任 小学高级教师 每个孩子都是一朵花，用爱心去照耀

吕 瑜：班主任 小学高级教师 在教育的百花园中，百花吐

艳离不开园丁爱的奉献；在金

秋的硕果园里，硕果累累离不

开耕耘者心的浇灌

高琼花: 班主任 小学一级教师 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地

韩 芬：班主任 小学高级教师 用爱托起明天的太阳

周丽华：班主任 小学高级教师 教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的净化者

王美花：班主任 小学高级教师 用知识去浇灌，用情去关注，

用爱去抚育，用心去聆听

吕晓芝: 班主任 小学高级教师 用心教书，爱心育人；勤奋耕耘，必有收获

蒋正香：班主任 小学高级教师 教育孩子的前提是了解孩子，

了解孩子的前提是尊重孩子

付光彦：班主任 小学高级教师 学高为师，身正为范

严粉菊：班主任 小学一级教师 每个孩子都是一朵花，用爱心去照耀

胡 艳：科任教师 小学高级教师 倾己所学，传做人做事之理 吕乔粉：科任教师 小学一级教师 用真诚的微笑面对天真的笑脸

严海燕：科任教师 小学一级教师 教师是学生的镜子，学生是教师的影子

教师人生格言

1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

4、扬黄牛精神，做平凡工作

5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

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