做人做事标语

导读：　做人做事标语(共5篇)成功激励标语大全成功激励标语大全，激励学习标语，激励标语口号，企业激励标语，警觉提醒标语(2010 03 25 17:44)目录： 公司动态因为有我，所以更好不要小看自己，人有无限可能只为成功找方法，不为失败找理由成功者绝不放弃，放弃者绝不成功失败后懂得检讨，才乃是成功之母只有充分地放松，才能有力地...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《做人做事标语》，供大家学习参考。

篇一:《成功激励标语大全》

成功激励标语大全，激励学习标语，激励标语口号，企业激励标语，警觉提醒

标语(2010/03/25 17:44)

目录： 公司动态

因为有我，所以更好

不要小看自己，人有无限可能

只为成功找方法，不为失败找理由

成功者绝不放弃，放弃者绝不成功

失败后懂得检讨，才乃是成功之母

只有充分地放松，才能有力地出击

只要有正确的方法，成功是件简单的事

没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人

人之所以能，是因为相信能

不要等待机会，而要创造机会

欲望以提升热忱，毅力以磨平高山

有志者事竟成，我行动我定能

要改变命运，首先改变自己

软弱就是最大的敌人，勇敢就是最好的朋友

“不可能”只存在于蠢人的字典里

财富总是落入对它有精心准备的人手中

财富总是眷顾有财智准备的人

积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生

出门走好路，出口说好话，出手做好事

两粒种子，一片森林

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐

成功者需不断地累积知识和人脉的质和量

每天告诉自己一次：我真的很不错

成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人

信心永远是成功的第一把钥匙

我成功，因为我志在成功

我不能左右天气，但我能转变我的心情

忠忠实实做人，实实在在做事

流自己的汗，吃自己的饭

今天要比昨天做得好，明天要比今天做得更好

不见行动就是空想，不见成果就是白搭

说一百句空话，不如马上行动 浏览字体：大 中 小

开开心心去做事，轻轻松松过日子

我们要学会原谅别人，因为没有人不会犯错 用做人的准则做事，用做事的结果看人 拥有时应懂得珍惜，莫等失去才想拥有

你把公司当别人的公司，公司也会吧你当成外人 工作偷懒，内心难安，做事投入，感觉幸福 消极被动，迟早无用，积极主动，定能成功 待人需要尊敬，做事争先互竞

工作专注，时间如兔，心不在焉，时间漫长 微笑不花钱，却能赚人缘

所有的伤害都是误会，所有的误会都是沟通不良 用爱心做事业，用感恩的心做人

我为别人鼓掌，别人自然为我鼓掌

我们不怕你发表意见，只是怕你不发表意见 要本着荣耻之心，认真做好每件事

力求同甘共苦，与公司共命运

自律自强，以身作则做人做事标语。

实事求是，坦诚做事

凡事考虑自身的同时，也要认真为对方着想 生气是拿别人做错的事来惩罚自己

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富 你勇敢承认错误，则错已改了一半

上班努力点，下班轻松点，人也爽一点 不能有效配合客户，就是在降低自己的工资

篇二:《“学会做人”,一个危险的口号》

“学会做人”，一个危险的口号

这两年回国讲学，在各地的学校都看到一条类似的标语口号：“学会做人，学会生活，学会学习，学会发展。”有些地方的口号是：“学会做人，学会生存，学会求知，学会发展”；或“学会做人，学会做事，学会创造，学会健体”；或“学会做人，学会求知，学会关心，学会合作”。不管怎么变，“学会做人”这一条总是有的，而且总是首条。据说，这些口号来自联合国科教文组织的文件。

根据清华大学钱逊教授发表在《人民日报》(海外版)2001年1月6日第2版的文章《论加强“做人”的教育》的介绍：1972年，以富尔为首的国际教育发展委员会发表了《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告，提出了“学会生存”的口号。钱教授又指出：《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告，也被翻译为《学会做人》。

把“学会生存”翻译为“学会做人”，理由何在？

这引起了我的注意。于是，我四处出击，多方查找，想找到英文的原文。感谢因特网，让我能在很短的时间内同国内的各路人马取得联系。

《环球时报》教育版的张聘编辑询问了北大高教研究所的有关人士，不得要领。

《教育报》的赵小雅编辑回信说：“我手头有被译成中文的联合国教科文的一套丛书，其中有《学会生存——教育世界的今天和明天》一书。今天我向丛书的编辑之一，同时也是教科文的工作人员询问您的问题，他说，‘学会做人’不是出自教科文的文件，‘学会学习’和‘学会生存’倒是。我也不能判断他的说法是否正确。如果我能从其他地方得到答案，我会及时告知。”做人做事标语。

江苏省教育电视台的主持人季慧回信说“学会做人”的英文是“Be yourself”。我说，我要的不是“学会做人”的英文，而是联合国教科文组织的文件的“学会做人”的原文。不久，季慧再次来信，找到了原文，出自1996年前任欧盟主席雅克·得洛尔担任主任的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》。该报告提出“4个学会”：学知(Learning to know)，学做(Learning to do)，学会共同生活(Learning to live together)，学会生存(Learning to be)。并说，在国内有时“学会生存”又变成了“学会做人”。引证的是钱教授的文章。

于是，我又千方百计联系上了钱教授。钱教授虚怀若谷地回信说：“关于‘学会做人’，查了一下，原文是Learning To Be。此间看到两个译法，一译‘学会生存’，一译‘学会做人’。‘学会做人’的译法见于联合国教科文组织出版的刊物《信使》中文版1996年第7期。我曾找过杂志的译者，没有找到，他为何这样译也无法知道。我早已看到了两个译文的不同，但没有注意„„”

经过一番曲折，终于找到了源头——“Learning to be”被译成了“学会做人”。 因为我是先看到中文“学会做人”，再去寻找对应的英文的，因此不得不试图去把“做人”或“学会做人”翻译成英文。这就碰到了若干尴尬：首先，“做人”或“学会做人”很难翻译成英文。因为在西方文化里，基本没有“做人”这个概念。而我们所谓的“做人”，是在别人面前“做”的，是要“做”给别人看的。没有对应的概念，就没有对应的语言。就像西方文化里没有“粽子”的概念，于是，英文里的“粽子”就变成“A pyramid-shaped dumpling made of glutinous rice wrapped in bamboo or reed leaves”，翻译成中文就成了：“用竹叶或芦叶包成角锥形状的糯米团”。仅两个字的概念，用了10多个英文单词仍说不清。因为，“粽子”也可以是用荷叶包成的；也可能不是角锥形状而是枕头的形状„„ 其次，尽管找了几个相近的英文说法，但基本意思还是相去甚远。比如，be yourself的意思是：“be(是)”“yourself(你自己)”，即“成为你自己”(成为一个有自己的个性和人格，有自己的独立性的人)，与“学会做人”相差太远。另外一个是conduct yourself，意思是说：“表现你自己”。显然，这个意思与“学会做人”也相去十万八千里，都不是我们的“做人”的本义。最接近的一个是behave yourself，这是在美国孩子调皮出了圈时，大人才说的话：“注意规矩！”

恐怕“学会做人”译成英文，最接近的应该是“Learning to behave yourself”，即“学会注意自己的行为规范”。

最后，如果要把“学会做人”翻译成英文，怎么翻也翻不回“Learning to be”。当然，无论是一篇文章、一句话或一个词组，从一种语言翻译成另一种语言后，再把它翻回原来的语言，会有差别，甚至会有较大的差别。但是，如果完全翻不回来，或者翻回来后，产生较大的歧异，甚至根本不是原来的意思，这种翻译就值得我们三思了。

我不知道，联合国教科文组织的有关文件报告的起草者，是不是有法国文化的背景？或者受萨特的存在主义的影响？因此，用了“to be”这个有哲学意味的概念。如果你光拿一个“Learning to be”去问一个美国人(即使是一个教师)，也往往不得要领。

实际上，“Learning to be”中的“to be”来自莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中的一句台词：“To be，or not to be，that is a question.(生存，还是死亡，这是个问题)”。这里的“to be”作为“生存”来理解。即使是它的分词表现形式“being”，在西方哲学里也被理解成“存在”或“生存”。

因此，从字面上说，“Learning to be”应该翻译成“学会生存”，把它翻译成“学会做人”是一个明显的错误。

我不知道，为什么《信使》的译者要把“学会生存”翻译为“学会做人”？理由何在？如果说这两者有相互之间的联系，而且意思接近，才会产生互换互译的话，一旦我们试着把“学会生存”和“学会做人”结合起来，就会发现这种结合是很可怕的：“学会做人”就“学会生存”了；为了“生存”就要“学会做人”„„

现在，我们再撇开翻译的问题，直接分析“学会生存”与“学会做人”的根本分歧。 人类之所以能够在与万事万物的竞争中生存下来，那是因为人类具备了所必须的生存能力。

但是随着历史的发展，社会的衍变，特别是个人所处的环境之特殊性，使得具体的个人所具备的生存能力产生变化。例如，计算器的出现，使得许多人的计算能力退化，独生子女的家庭环境以及高层住宅楼的出现使得许多孩子的社交能力下降„„生存能力这块人类的“奶酪”有了变化，“To be，or not to be”成为一个问题。于是，“学会生存”被作为一个口号提了出来。

“学会生存”讲的是人如何充分发挥自己的所有潜能，以适应世界和时代的发展和变化。这里所说的各种潜能，包括了社交能力、创造能力、心理承受力、独立能力、解决问题的能力等等。

而“学会做人”更多的是从伦理道德层面上去讲如何规范自己的行为。《现代汉语词典》给“做人”下的两个定义是：一、指待人接物；二、当个正派人。所举的例子为“痛改前非，重新做人”。

社会上，对“做人”的约定俗成的认同，多是指在人与人的交往中的“待人接物”的为人处世态度。比如，人们常说：“这人很会‘做人’。”是讲这人是很圆滑世故、八面玲珑、四面讨好，没有一丝正义感和道德感的市侩。所谓“会做人”往往贬义多于褒义。

如果“做人”指“待人接物”，那么把“学会生存”翻译为“学会做人”就有问题了。“生存”是目的，“做人”是手段，“学会”了“做人”——“待人接物”，就“学会”了“生存”。

显然，把“Learning to be”翻译成“学会做人”是一种误译。我更担心的是，这种误译会产生一种不好的误导。

把“做人”与“学会”放在一起，容易产生贬义的倾向。因为某种“做人”是“学会”的，因此不是本色。例如，人们说：“他很会做人，你要学学他怎么做人。”从不会“做人”到会“做人”，是“学”的结果。本来“会做人”就偏贬义，再加上是“学会”的，就更有“装饰”的意味。“人”就是“人”，“人”是不用“学”的。如果一定要加上“学”字的话，在“人”的前面必须有一形容词，如“好”人、“坏”人。因为作为一个完整的句子，我们不能说“我学人”(此话要么不通，要么不完整)，只能说“我学好人”，“我学坏人”。 另外，“人”不是“做”出来的，“做”出来的“人”是“做”给别人看的。但是，“学会做事”就可以说，因为“事”是“做”出来的，并且有个从“不会”到“会”的过程，所以说是“学会做事”。

我很担心“学会做人”的翻译，在中国从计划经济向市场经济过渡的转型期，会被人庸俗化了，以致影响学生的独立思考、批判性思维和创造性思维的发展。

我不赞成笼统地提“学会做人”的口号。如果一定要提这个口号的话，必须有两个前提。 第一个前提是一定要给予“学会做人”正面的、积极的、明确的含义。因为，我们的师道尊严的传统文化，历来重共性轻个性，重服从轻自主。如果我们不对“学会做人”的教育

口号给予正面的、明确的定义，不同的学校、不同的老师、不同的家长，可能就会接过这个口号去赋予他们自己“各取所需”的内涵和外延，甚至用这个口号去限制学生的独立思考以及批判性思维和创造性思维。

第二个前提是不能用“学会做人”来替代“学会生存”。如果我们用“学会做人”来替代“学会生存”，把“生存教育”变成“做人教育”，即使我们把“做人”明确为“做一个正派的人”，充其量也只能是“以红代专”，培养出“心(红心)有余而力(能力)不足”的人。例如，许多下岗工人都是“正派”的人，但面对下岗的现实，必须重新进行再上岗培训，这种“再上岗培训”就是“学会生存”。这种“生存教育”是绝不能用“学会做人”来代替的。可能有人会说：“做人”是说“做全面的人，完整的人”，因此，“学会做人”是“学会做全面的人，完整的人”。这种说法既别扭又牵强。“学会做完整的人”，这话根本就不通。 既然，联合国的口号是“学会生存”，为什么我们就不能如实地翻译成“学会生存”呢？为什么一定要绕着弯子在“做人”上做文章呢？在汉语里，约定俗成的“做人”只有两个含义：一是指待人接物；二是当个正派人。完全没有必要在“做人”上面翻来倒去，既扰乱了人们的思维，又容易造成误导，还把最根本的“生存教育”给撇过一边。

生存教育的中国特色“生存教育”与“素质教育”几乎可以说是从不同的角度给予同一种意义的教育不同的名字。两者都强调教育要以人为本，要根植于社会，要把知识运用于实践，等等。“生存教育”从培养人的各种“生存”能力和技能的角度去强调教育；“素质教育”从发掘人的潜能去强调教育。如果一定要加以区别的话，素质教育的层次更高一些、涵盖的面更广些。比如，人的审美、音乐欣赏等等方面的教育，对一般的人来说，并不直接属于生存能力或生存技能之层面的教育，但属于素质教育的范畴。

“生存教育”有多种理解，最典型的有3种：一是生存教育不是教育人去做一个正派的人，而是教人懂得游戏规则，但是懂得游戏规则的目的不是做个遵纪守法的正派人，而是懂得“玩”游戏的规则，甚至是懂得钻游戏规则的空子，从而得以生存。最有代表性的是《富爸爸，穷爸爸》的作者在书里鼓吹和推销的观点(请读者阅读有关章节)。

二是“生存教育”实质上就是“做人的教育”；或者干脆用“做人教育”来代替“生存教育”。持这种观点的人认为：只要“学会做人”，就能“学会生存”。“做人”是首要的，

篇三:《标语大全》

自己看看，总有适合你的

物理组： 1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才

2、苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画

化学组： 1、化学人类进步的关键

2、促进人 发展人 塑造人

3、勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠

生物组： 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结

政治组： 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血

地理组： 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇

历史组： 1、历史是一面镜子

部室标语

物理实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。

Having weighted it we know is importance. Having considered it we know is drawback.

2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

Nothing but experiment can distinguish mistakes.

3、科学是指挥官，实践是战士。

Science is a commander while practice is a soldier.

4、善学者尽其理，善行者究其难。

Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.

5、传闻不如亲见，视影不如察形。

Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.

6、知之者不如行之者。

To do is better than to say.

7、实验是科学之父。

Experiment is the father of science.

化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。

Anyone has admitted an experiment is the father of science.

2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

All of the reasons must come from observation and experiments.

3、耳闻不如目见，目见不如足践。

Seeing is better than listening while practice is the best.

4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books.

5、探索、求知、明理

Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.

6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

Lookers-one will not experience happiness of observers.

生物实验室： 1、耳闻不如一见，一见不如实验。

Nothing is better than experiments.

2、虚争空言，不如试之易效。

Attempt is more effective than empty words.

3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

Feeling is not always right but judging sometimes.

4、大胆探索，反复实验。

Explore bravely and do experiments repeatedly.

5、细心观察，认真分析，科学总结。

Careful observation seriously analysis and scientific summary.

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

Without practice everything proves to be failure

电子备课室： 引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。

电子琴室： 1、移风易俗 莫善于乐

Of all music changes customs among the people best

2、用美的心灵奏出动人的旋律

Beautiful heart plays wonderful music.做人做事标语。

网络中心： 一缕丝线，传人间真谛。

舞蹈室： 舞是乐之心，乐为舞之声。

信息技术教室： 1、学习科技，迎接挑战。

2、声形色并茂，情景意交融。

3、严格程序，精心操作。

餐厅标语: 1、一粥一饭当思来之不易；

2、让微笑来点缀生活；

3、讲究卫生，热爱生活；

4、规范行为，塑造灵魂；

5、学会生活，学会健体；

6、我为人人，人人为我；

7、相互理解，其乐融融；

8、就文明餐，做文明人；

9、积水成河，聚米成箩；

10、加强自我修养，树立良好美德；

11、餐厅清洁人人有责；

12、温馨之家，共同营造；

13、学会生活，学会生存；

14、学校是我家，清洁靠大家；

15、按时就餐，吃饱就好；

16、文明就餐，礼貌待人；

17、爱护餐厅，从我做起；

18、以我美德，传校美名；

19、墙上无脚印，地上无痰迹；

20、节约光荣，浪费可耻；

21、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；

22、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；

23、餐厅是我家，清洁靠大家；

24、尊重他人就是尊重自己；

25、爱护公共设施，提高自我修养；

26、陶冶健康情操，建设文明餐厅。

餐厅二楼：

1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

2、为者常成，行者常至；

3、自信成功，自强成才，自律成长；

4、事在人为，路在脚下；

5、知行一致，行胜于言；

6、求实创新，与时俱进；

7、全面发展，提高素质；

8、自强不息，厚德载物；

9、树百年报国志，做世纪栋梁才；

10、敬人容人，助人爱人；

11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

12、做人诚为本，做事实为基；

13、种下一种个性，收获一种命运；

14、敬业 修德 强能 健体。

教学楼走廊

1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下，高山起微尘

4、学而不思则罔，思而不学则殆

5、敏而好学，不耻下问

6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

13、人有多少知识，就有多少力量

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人做人做事标语。

17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提，又是创造的过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的

25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

26、天下无难事，只怕有心人

27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器，百炼成纯钢

30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨少，事非经过不知难

32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成

33、天生我材必有用

34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞

41、欲穷千里目，更上一层楼

42、绳锯木断，水滴石穿

三，办公楼走廊

1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的

2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

5、创新是一个民族进步的灵魂

6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标

7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

食堂

1、一粒粮食一粒汗

2、节约是美，浪费是丑

3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

4、良好的卫生习惯是身体健康的保障

5、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难

6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

7、节约就是美德

8、勤俭节约是中华民族的传统美德

9、病从口入，请讲卫生

10、有序用餐，文明用餐

宿舍

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫，何以扫天下

3、文明是快乐的源泉

4、爱护公物，人人有责

5、地球母亲提醒你节约用水

6、自己的事情自己干，靠别人不是好汉

7、为了我们大家的生存，请节约用水

8、欲治身，先治心；欲责人，先责己

9、恶语不出口，苟言不留耳

10、不可自暴、自弃、自屈

11、与朋友交，言而有信

12、好说己长便是短，自知己短便是长

校门口

1、衣冠不整者，请勿入内

2、外来人员请到门卫室登记

草坪

1、脚下留情，草如茵

2、不要踩我，我是你们的绿化者

3、我是小草，是你的朋友

4、草坪为我们贡献绿色，请保护它

5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射

6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

7、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

四、三千年来鼓舞人心的标语口号

春秋战国时期：公元前770年－公元前221年

1、天行健，君子以自强不息。———《易经》

2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》

3、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》

5、生于忧患，死于安乐。———《孟子》

6、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚>>

秦汉时期：公元前221年－公元220年

8、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记•陈涉世家》

9、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书•陈蕃传》

10、有志者，事竟成。———《后汉书•耿弇传》

11、精诚所至，金石为开。———《后汉书•广陵思王荆传》

12、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府•长歌行》

三国魏晋南北朝：公元220年－公元581年

13、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》

隋唐宋:公元581年－公元1271年

14、天生我材必有用。———李白《将进酒》

15、生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》

16、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》

元明清:公元1271年－公元1840年

17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》

18、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成

19、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》

20、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》

21、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥

五、耐人寻味的标语

1、我们在爱中生长,爱也在我们中生长,(美国圣文森特妇产医院正厅标语)

篇四:《企业文化标语口号大全》

1、周密策划，科学管理，忠于设计，精心施工。

2、百年大计，质量第一。

3、坚持团结稳定，齐心协力干事业。

4、诚信为本，创新为魂。企业文化标语口号大全。

5、增强法制观念，确保安全生产。

6、追求卓越质量，创造世界名牌。

7、安全第一，预防为主。

8、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

9、衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持!

10、奋发努力，扎实工作，创精品工程，建一流电厂!

11、人人守规章，个个保平安!

12、克服困难，13、事故不难防，重在守规章!

14、给我一次机遇，还你一个奇迹。

15、质量赢得顾客，信誉创造效益。

16、消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想!

17、严格工艺纪律，确保工程优质!

18、重回旧战场，再度创辉煌!(平圩工程)

19、树立?下道工序就是用户?的思想，讲求职业道德和职业责任!

20、创建精品工程，回报xx人民!

21、你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益!

22、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象!

23、带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌!

24、向质量要市场，向管理要效益。企业文化标语口号大全。

25、坚持以质取胜，提高竞争实力。

26、居安思危，自强不息。

27、安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。

28、质量是安全基础，安全为生产前提!

29、产品是企业的形象，质量是企业的信誉。

30、事故不难防，重在守规章。

31、以质量求生存，以信誉促发展。

32、安全保证生产，生产必须安全!

33、从源头抓好质量，实现可持续发展。

34、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

35、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流!

36、对工程负责，让用户满意!

37、安全是企业的生命，质量是效益的源泉。

38、请爱护生命，草的生命和您一样重要；让我们轻松地呼吸吧，我的美丽也将是您的美丽。

39、认真学习?三个代表?，身体力行?三个代表?。

40、隐患险于明火，防范胜于救灾。

41、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

42、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

43、理直气壮抓发展，旗帜鲜明反腐败。

44、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。

45、鲜花在轻轻地诉说:我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。

46、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

47、美好家园靠我们共同建造。

48、遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全。

49、学先进、找差距、抓管理、上水平。

50、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。

51、树企业形象，创优质工程!

52、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。

53、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑!

54、干甲中华工程，创新世纪名牌!(外高桥工程)

55、从管理中创卓越，在施工中树形象!

56、建中国最好电厂，创世界一流品牌!(阜阳工程)

57、充分发挥青年生力军作用，大力开展?青年文明号?活动!

58、围绕工程建设，开展劳动竞赛，再展铁军风采!

59、创建精品工程，再展铁军雄风!

60、强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境!

61、成本连着你和我。

62、热烈欢迎各级领导莅临我公司检查指导工作!

63、找准自己的位置、尽到自己的责任、树立自己的形象。

64、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。

65、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

66、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

67、抓质量、保平安、促进度、创效益!

68、大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。

69、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

70、快快乐乐上班来，平平安安回家去。

71、超越自我，敬业创新。

72、创建精品工程，加速与国际接轨!

73、求生存，敬业爱岗与公司共命运；谋发展，开拓进取创企业新局面!

74、坚持?三不放过?的原则，进一步落实安全生产责任制。

75、安全是最大的节约，事故是最大的浪费!

76、讲文明从我做起，树新风从现在开始。

77、公司是我家，发展靠大家。

78、以?三个代表?为指针，努力培养?四有?职工队伍。

79、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。

80、树立科学发展观，提升公司竞争力。

81、一人把关一处安，众人把关稳如山!

82、不断超越，追求完美。

83、爱企业就是爱自己。

84、外树形象，提升企业竞争力；内强素质，激发职工创新力。

85、诚实做人，精心做事。

86、爱护自己，就像爱护自己的家园一样；请爱护这优美的环境，因为我们在这里生存。

87、自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊，社会文明需要您去装点。

88、关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。

89、质量是企业的生命，安全是职工的生命!

90、推动安全文明建设，宣传安全文化知识

91、质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业!

92、全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济!(省内其他工程)

93、精品意识在我心中，精品工程在我手中。

94、遵章是安全的保证，违章是事故的祸根!

95、我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。

96、树立质量法制观念，提高全员质量意识。

97、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

98、构建质量诚信体系，建设安全健康环境。

99、劳动创造财富，安全带来幸福!

篇五:《经典的管理标语》

1、人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人间的。

2、管理的关键:要有良好的执行力!

3、从办公桌上看到的世界是可怕。

4、管理是科学，领导是艺术!

5、管理:关注并修正行为，影响并引导人生。

6、管理没有真理!

7、管理就是追求一种调和

8、己所不欲，勿施于人；己所欲，亦慎施于人。经典的管理标语。

9、管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的的实施计划和和要求，同时让利益联系你我他。

10、上之所好，下必随之。

11、把自己当成别人，把别人当成自己；把自己当成自己，把别人当成别人。

12、管理就是让别人完成事情。

13、给你一百万，一百个人，你能创造资产和效益，14、一切从沟通开始??

15、管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。

16、只有傻瓜才会千方百计去讨好所有的人。经典的管理标语。

17、任何事情处于顺其自然态度，得到的自然而然儿来，得不到的勉强也无。

18、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。千里之堤溃于蚁穴。小孔里看大千世界。

19、管理追求的是:无为而至，大智若愚。

20、管理是一种严肃的爱，培训是最好的福利!

21、关键在于你是用人成事，还是自己为之!

22、管理的最高境界就是利润的最大化!

23、先管住，再理顺!主要是管人-给人以足够的认可(面子)，自主发挥潜力。

24、管理是其实就是共享一份团队的融洽的感情。

25、管理就是是2件事，一是资源优化组合、二是做区域轮廓，环境培养，就是老毛说的:管理就是2件是，一是出主意，2是用人，好的管理者是2者的集合

26、沟通是一切成功的源泉!

27、管理的最高目标是社会价值最大化。

28、优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。

29、黑猫，白猫，能抓老鼠的就是好猫。

30、已所不欲，勿施与人诸葛亮。

31、任何改正都是进步。

32、沟通、协作、勤理；利润第一。

33、管理的精髓:把复杂的事简单化了。

34、要领导好别人，首先要领导好自己。

35、管理就是用合适的方法管人管事。

36、管理的基础就是人力资源的管理，中国有句俗话:不怕没好事，就怕没好人，如何识人用人，我想都是每位管理者常思考的问题吧!

37、作为领导者，一个人必须具有表达清楚准确的自信，确信组织中的每一个人都能理解事业的目标。

38、发现合适的人，用合适的方法在合适的体制下，执行合适的策略。

39、先做人，再做事。()

40、作为管理者你必须明白，你的决策不可以建立在个人好恶和兴趣的基础上。

41、管理=勤奋+智慧+知识+心理学。

42、从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线。

43、谦和的态度，常会使别人难以别拒绝你的要求，这也是一个人无往不胜的要诀。

44、管理无定式，事事皆学问!

45、以人为本。

46、最优秀的人才是免费的!

47、管理=[管人+理事]。

48、管理就是先管好自己。

49、先做文化，再做管理。

50、好的管理者就是要组织离了你照样转!

51、搞好管理，硬性权力和软性权力缺一不可，积极，热情，用心，学习。

52、管理是艺术的一种表现形式而已。

53、高层管理者:做正确的事中层管理者:正确的做事执行层人员:把事做正确。

54、管理是一种严肃的爱。

55、没有规矩不成方圆。

56、管理在于充分而有效的利用资源。

57、做不好事情不是事情的原因而是人的问题!

58、做了泥鳅就不要怕被稀泥糊了眼睛。

59、管理就是更有效的利用资源。

60、办任何事情都犹豫不决的人是不能办好任何事情的。

61、夫为治有体，上下不可相侵!

62、赏识导致成功，抱怨导致失败。

63、一分钟经理的精髓是:一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒。

64、假若你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那个下蛋的鸡妈妈呢?

65、证明鸡蛋是否变味了，大可不必把它吃完。

66、无论一个人表面多莫强大，内心都是脆弱的!

67、管理就是沟通沟通再沟通。

68、人有多大胆，地有多大产。

69、选才的三大忌:论资排辈、只看文凭不看水平、认人为亲。

70、管理的重心是管人，用人。只有先学会很好地欣赏别人，才会很好地用人。

71、用做人的准则做事，用做事的结果看人。

72、管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。

73、计划、组织、指挥、协调、控制

74、兵随将转，无不可用之才。作为一个管理者，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。

75、质量即免费。

76、管理就是激发人的潜能，以赢取目标。

77、要做就做最好的!

78、管理的真谛在于不管理!无剑胜有剑。

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