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亲子感言

2016-03-20 09:11:33 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 亲子感言(共5篇)亲子阅读感言“亲子阅读”家长感言从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。经过这么多次的亲子互...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《亲子感言》,希望能帮助到你。

篇一:《亲子阅读感言》

“亲子阅读”家长感言

从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在的小家伙呀,早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。亲子感言

我们深深地感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。

在共同阅读过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,希望能够抛砖引玉。亲子感言

首先,面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作,PK式阅读(游戏定角色,一人读一节,谁读错或没读好就受罚)等等,收效比较明显。

其次,就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识,而且担心念错,因此停顿较多,词句不连惯,如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是,我们鼓励他消除顾虑,大胆地用词语联想的方式阅读,孩子试后会流利许多,只是漏字和错字多了一些,我们没有再如以前一样当时打断纠正,而是改成了读后指正,效果反而不错。

另外,我们意识到,得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级以下的学童,成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维,对于他们来说可谓是晦渥难懂,而且,纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受,如果让孩子自已选择书籍,他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。

总之, 亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

篇二:《亲子活动感言》

假期亲子活动体会

我一直有个愿望,就是希望能和儿子有更多的交流,沟通机会,尽我这个做母亲的责任。然而,工作的繁忙,压力的增大,下班后就觉得疲惫不堪,每天督促他做完作业后就各自睡觉。儿子的学校要求在这个十一长假中有个“亲子”活动,我想趁这次国庆长假,陪儿子聊聊天,作些感情交流。

孩子作为家庭中的一份子,平时却并没有尽到一个做孩子应尽的责任。吃喝拉撒都要家长出马,于是养成了个懒虫,缺乏自立。我决定让儿子来次正常的家务生活。一来增强于孩子的亲情,二来培养孩子爱劳动的情感。

这天我们让他当一天的家庭值日,让他当一天家,安排一家人的生活饮食。早上我们和孩子一起到菜场买菜,顺便让孩子了解各种菜的名称,学习如何买菜。回家后一家人一起拣菜、切菜、烧菜。刚开始孩子还蛮积极,可一会儿功夫,人不知到哪儿去了。我就耐心帮助他,当面示范,教他树立正确的劳动态度及正确的劳动方法,鼓励和支持他树立干好的信心。摘芸豆时,我先教他先把芸豆的一角掰断,轻轻一拉,芸豆的丝就出来了。儿子一会儿就学会了,摘完后他开心地笑了。洗碗时,爸爸做他的下手,冲洗碗筷。二人一边洗一边比赛,厨房里传来欢快的笑声。午餐后,孩子又是擦桌子、亲子感言

亲子感言

倒垃圾,忙得满头大汗。晚上请他谈谈一天的感受,他说:“做家务可真辛苦,以后我有时间帮妈妈做点事好吗?”我非常地感动。虽然和孩子一起做事很麻烦,有时还碍手碍脚,但看到他做事的热情,我们都很高兴。其实孩子都有一定的潜力,劳动既磨练了他们的意志,也让他接受挫折教育,同事培养他家庭的观念。

我们和孩子一起制定了家庭劳动项目:起床后把被叠放好,把床铺好,自己的衣物,学习用品放整齐,把自己的房间收拾好。平时扫扫地,倒倒垃圾,洗自己的袜子,手帕,衫衣等。星期天,节假日洗洗碗,相信这样不但能让孩子逐步养成良好的劳动习惯,学习劳动技能,同时也培养了他们勤俭持家,尊敬长辈的美德;培养了他们具备独立生活和参与社会竞争的能力。

在这次的亲子活动中,我们收获很大。孩子感受了劳动的乐趣,我们也挖掘了他的潜能,发觉他确实长大了。我想,这次的亲子活动是孩子最难忘的。亲子感言

张 辉

2012年10月4日

篇三:《参加亲子活动感言》

参加亲子活动感言

为了增进家长、孩子、老师之间的沟通, 10月20日星期六24小学开展亲子运动会,由一年级老师、学生、家长参加。我们一家三口都来参加了这个富有重要意义的活动。

平时由于工作繁忙,很少跟孩子真正的一起玩,今天孩子们看到自己的爸爸妈妈来参加亲子活动,都非常兴奋、激动。

随后是家长和孩子一起参加比赛,有妈妈或爸爸背着孩子过障碍、妈妈和孩子帮着腿比赛(叫心有灵犀),班级和班级之间拔河比赛等项目。场上场下欢笑不断,掌声不断,轮到上场的孩子和家长鼓足了劲,全力争取,没有上场的在一边加油打气,一个个项目下来,大家都仿佛回到了童年时代,一起喊着加油,为孩子也为每个不熟悉的家长朋友,不知不觉中家长们都成了好朋友,一起团结完成了比赛项目。 活动中,孩子们脸上都挂着天真无邪开心的笑容,我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们的开心,我们家长也在活动中重温了童年。这不仅是一个愉快而难忘的日子,更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位交流的盛会。 活动很快结束了,但我们对孩子的爱永远不会结束,为了孩子美好的未来,只有学校、老师、家长一起的共同努力才能把我们的下一代教育好,在此深深的祝愿孩子们幸福、开心、快乐的学习,也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。

叶雨菁妈妈

篇四:《亲子活动感想》

[篇一:感恩节亲子活动感想]

这次主持感恩节的亲子活动课让我主持活动其实也不是那么难,虽然面对着各位家长,其中自己好几次讲不出话,但是两场主持下来自己还是信心满满的,主持很简单也就像老师一样教孩子知识,只是换成了告诉孩子和家长们活动流程,告诉他们要怎么做,激起他们的心趣跟我们一起参与其中。

一、主持人应做的准备:

1、要有合宜的穿着

主持人必须给人有好的印象随时注意自己的穿着,是否得体,也要因为穿着是给人的第一印象,还必须考虑叁与者的特性,以亲子运动会为例,其活动的主要对象可能是家长但对一个主持人而言却是要以小朋友为主,道理很简单因为小朋友比较容易产生互动,也比较如意造成活动的效果。

2、要了解活动的目的

活动最主要的目的是要能让宾主尽欢,的努力,不由自主的和孩子们一起给老师喊着加油。为了能把孩子教育的更好,我想这样的活动是非常有意义的。通过这次活动我也想到了很多,平时工作忙,跟老师的沟通不够,对孩子的关心和了解还是不够。活动虽然结束了,但是我们对孩子的爱是永远不会结束的。为了孩子的美好未来,只有学校、老师、家长一起共同努力才能把我们的下一代教育好。在此,深深的祝愿每一个孩子都有一个幸福的家庭,开心的生活,快乐的学习,也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。

随后是家长带幼儿比赛,这既锻炼了家长与孩子之间的配合与协调,又放松了孩子们的身心。轮到上场的孩子和家长鼓足劲,全力争取,没上场的在一边加油打气,老师在场上组织指挥,场上场下欢笑不断,掌声不断,孩子们在老师的组织下自由而奔放,家长们仿佛回到了童年时代,与孩子们一起共同参与各项活动,忘记了年龄,时间仿佛都在这一刻定格,这不仅是一个愉快而难忘的日子,更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会!

感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们的开心,我们也在这游戏和歌声中重温童年!儿子在一点点的长大,但做起事来还不够大方,也不够专心,这些都需要慢慢的培养。这次活动让他也知道了很多,孩子与孩子之间需要团结合作,需要互相帮忙。也让家长与家长之间有了更深的接确与了解,让宝宝们成为了朋友,让家长们也成为了朋友,也有了更好的交流!

很多家长们都会“望子成龙”“望女成凤”,总希望自己的孩子是最优秀的,给孩子施加了过多的压力,束缚了孩子的自由,让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少,对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动,让家长和孩子一起游戏、一起快乐,这也是创造了一个家长和家长,家长和老师沟通交流的机会。在这里,感谢幼儿园的全体领导和老师对我们孩子的关心和教育,特别是我儿子所在的欢欢家的两位老师,相信在你们的细心教育和悉心呵护下,我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。

最后,再次衷心感谢谢老师对孩子的培养和教育!让孩子们留下童年美好而难忘的记忆。

不仅让孩子们一起自如地做游戏,而且有他们心中感觉最亲的人在一旁观看或共同参与游戏,因此孩子的安全感、满足感、自豪感都特别强。对家长而言,与自己的宝贝在一起活动,或者看着孩子游戏、或者和孩子一起做游戏,无论做什么,都干劲十足。其实,单单置身于这样的环境,心中就自然洋溢起一股浓浓的亲情,温馨之极。彻彻底底地放松嬉戏了一次,找到了久违的童年的感觉;而且通过这次活动,也了解到孩子在幼儿园的更多生活以及在活动中表现出来的喜好与能力,在为孩子自豪的同时对孩子的了解也更多了。

这次亲子活动,在游戏的间隙,在谈笑之余,家长们不知不觉心理距离就拉近了,整个活动中都充满了欢快、激烈的气氛。

最后我想用一句话来结束我的感想:“吐尽心中万缕丝,奉献人生永无限”来表示对精心策划这次活动的老师们的感谢,你们辛苦了!同时也祝幼儿园的明天会更好!

让欢乐洋溢,亲情蔓延。也希望以后能够经常举办这样的活动,特别是一些带有创造性、启发性,能够感受大自然的活动。

最后,我想说,老师,你们辛苦了!正是你们平日的辛苦工作;我们的孩子才能这样天真烂漫的成长;正是你们平日的悉心教导,我们的孩子日后才能有更加丰富的人生!

我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。

最后,再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育!

组织这样的活动能发挥孩子自身的潜能,创作新颖,感谢学校、老师的组织,让我们共同努力,让孩子有最好的人生开端、更能茁长成长!

在培养孩子们的动手能力、集体观念、荣辱心和责任感的同时,也让家长更多、更好的了解孩子、老师和五强幼儿园。

学校为家长和孩子组织这样一次亲子活动,使家长更加了解孩子在学校的生活,让家长和孩子有这样一个机会来增进彼此之间情感的交流。孩子上学以后参加的第一次大型活动,一对于我们家长来说,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习情况,而通过孩子所了解的信息总是觉得太少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织了这样一次亲子手工活动,使我们家长更多的了解孩子在幼儿园的生活,也使得我们家长和孩子有了这样的机会来增进彼此之间的情感交流。

橡皮泥手工活动开始啦,我们的作品内容是交通工具,谦宝首先开始了他的绿树和马路工程,妈妈配合宝宝做小汽车,看到孩子认真努力的表现,及作品完成后兴奋的小模样,心里感到了无比的欣慰,我知道这其中也渗透了老师大量的心血和汗水。为了这次的亲子手工活动,我和谦宝在家里也是作了功课的噢,每天一放学谦宝就拉着我和他一起捏橡皮泥,虽然有时候捏的不是太好,可是当他看到自己亲手完成的作品还是非常的开心,这就是孩子的童真。在捏橡皮泥的过程中,让我们家长仿佛也回到了童年时代。唉!我们父母每天为了忙于自己的事情,而忽视了孩子的生活和学习,缺少与孩子的交流和沟通,也总是将我们的思想强加于孩子。虽然每个家长都希望自己的孩子是最优秀的,让他学习这样那样的东西,可这样同时也让孩子天真快乐的童年失去了它原本的色彩。其实孩子的幸福很简单,只是希望父母可以多陪陪他,和他一起快快乐乐的做游戏,一起玩耍。所以非常开心幼儿园组织了这次活动,也希望幼儿园以后多多组织这样的活动,让家长和孩子一起制作手工作品、一起分享快乐,一起分享孩子最珍贵的童年,这样不仅可以提高孩子们自己动手的能力,同时也创造了一个让老师、家长、孩子之间沟通交流的机会。这是一个愉快而难忘的日子,相信也会珍藏在宝贝们的记忆里!

这次亲子手工活动的成功举办,对我也很有感触,我们的作品虽然做的不是最好的,但是我们都非常开心。感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们的开心,也让我们家长找回了久违的童心,重温了童年的快乐!宝贝在一点点的长大,但做起事来还不够大方,手脚可能也比较慢,也不够专心认真,这些都需要家长和老师们共同慢慢的来培养,相信宝贝们也会越来越棒的。同时通过这些活动也让家长与家长之间有了更多的接触与了解,成为了朋友,也有了更好的交流!

在此,感谢幼儿园的领导和苗宝老师们对我们孩子的关心和教育,相信在你们的细心教育和悉心呵护下,我家谦宝以及其他的苗宝们一定能够健康、快乐、茁壮地成长。苗宝们,加油!加油!加油!你们是最棒的!

最后,再次衷心感谢各位老师对孩子的培养和教育!

[篇三:亲子活动感想]

2011年5月25日上午8:00,我应邀参加了女儿就学的市政府机关幼儿园组织的亲子红歌会的活动,颇有感想,在这里和大家一起分享。

在六一儿童节来临之际,市政府机关幼儿园为了纪念建党90周年举行了亲子红歌会。亲子活动,顾名思义就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动,它有利于增进家长和孩子之间的情感交流,有利于孩子身心的健康成长,有利于激发孩子的内在潜能,对孩子与家长而言是百益无害。

今天是周三,是大班专场亲子红歌会的活动。天公作美、风和日丽。所有家长带着自己的孩子在幼儿园的草坪里热情洋溢,都邀首期盼活动开始。今天的活动是这样的流程:先是室外集体活动,孩子们歌唱<园歌>,北斗神拳操,队列舞蹈<小小鱼>,器械操等表演,亲子瑜伽,最后是在室内活动,知识竞赛,唱红歌。活动进行的很成功,整个气氛轻松、欢快,看着小朋友那兴奋、自豪的模样,我感慨万分。

亲子活动可以说是建立在家长、孩子、老师三者之间的沟通桥梁,让我们了解老师、了解孩子,亲身体会现在的教育。老师们精心的教案,孩子乐于接受的趣味教学都是我们值得深思的。孩子们表现好奇心强、独立思考、思维活跃、爱说爱动、敢于表现自我、展示所长、积极主动参与活动等,都说明了幼儿园老师对于“个性教育”的成功。同时我也感受到了老师的亲切,她们以良好的的情绪和真诚的微笑面对每个孩子,让孩子们感到老师平易近人、和蔼可亲,尊重孩子们的个性差异,无论其表现如何,都给与鼓励和表扬。

总之,亲子活动使我与女儿有了共同的欢乐,让幼儿园、家长、孩子有了一次近距离的接触,也让我在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。感谢这次活动带给我和孩子的美好回忆,感谢所有为此次活动献力献策的老师!孩子的成长离不开老师,没有老师的教导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子们良好的生活与学习习惯,凝聚这老师辛勤和智慧,在此我要向全体幼儿园老师真挚的喊上一句“感谢你们,你们辛苦了”,让我们共同努力,让祖国的花朵盛开吧!

[篇四:幼儿园亲子活动感想]

今天是个特别的星期五,早上我和孩子怀着无比激动的心情,高高兴兴的向金桥碧云广场出发。因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行建筑摄影亲子活动的日子。清晨,太阳伸了个懒腰,终于露出了久违的笑脸。九点半左右,包老师、王老师及其他的家长带着小朋友都准时来到了集合地点。活动开始了,首先班主任包老师向小朋友及家长们介绍了今天的活动安排行程,然后让大家以碧云广场为中心分散去拍摄各种建筑的照片。

活动开始了,我和女儿看着碧云广场边的一个个五颜六色、形况各异的建筑兴奋地打开照相机去捕捉各种各样的建筑。广场北面墙面为一块块红色、黄色方块的咖啡店吸引着女儿快速地按下镜头,而我在旁边为她做参谋,她兴奋地按下镜头让我一起欣赏镜头下的建筑。我们从中心点向南看去一个西式学校建筑映入眼帘,一片绿茵茵的草地是学校的足球场,那远处中央的尖顶钟楼吸引女儿去路对面好好照几张,沿路我们遇上蒋泽母子也在兴奋地指着那个楼房。沿着路向东走去,女儿拍到远处各个高楼形态不同的建筑,并发现学校旁的建筑都是用木质材料制作而成,屋顶也是差落不一的各种形状,有尖的、有弧形的,有不规则的。接着我们再往北走发现有一个书报亭的木质建筑,这个建筑是八角型状的,有点新奇的是在屋顶上还有两小层,女儿兴奋地问我像不像宝塔,我们发现第二层八面都安装了两三个玻璃窗,所以我们特意为这个建筑多拍了几个照片,从远处再到近处,从正面再到侧边,看到女儿小大人一样的认真劲我真的觉得女儿长大了有了她自己的判断力。

我们沿路拍呀拍着,不知不觉到了集中的时间,然后包老师和王老师又组织大家做游戏先由小朋友们手拉手围成一个圈,然后家长们站在小孩的后面,首先是刘一浩小朋友在前面走,他的爸爸在后面追,然后所以小朋友都大声唱着:刘一浩加油,加油,刘一浩走了一圈后贴到另一个小朋友前面,后面的家长再快速往前走。我的第一个感受就是孩子在老师们的引导下,孩子已经快乐地融入了这个集体生活,有了自己要好的朋友和小伙伴,作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。我们一起做起游戏,大家个个玩得兴高采烈。家长们在老师、小朋友的带领下,场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄,仿佛都回到了童年时代,与孩子们一起共同参与着活动。

这次的亲子活动搞得很成功,对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,家长也在这游戏中和歌声中重温童年。女儿慢慢长大了,这次活动让他也明白了很多道理,孩子与孩子之间需要团结合作,互相帮助。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好朋友,家长们也认识了更多的朋友,大家以后也会有更多更好的交流。

参加亲子活动的时间虽然非常的短暂,但我仍然感到非常高兴,也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情,真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏,真心的和孩子交流,认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”,总希望自己的孩子是最优秀的,给孩子施加了过多的压力,束缚了孩子的自由,让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少,对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动,让家长和孩子一起游戏、一起快乐!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。

最后在这里要特别感谢包老师、王老师辛勤的付出,让我们看到了宝贝们的成长和进步!

为了宝贝们的明天更加绚烂多彩,我们一起努力,一起加油!

篇五:《亲子读书感悟》

和孩子一起看书是拉近父母和孩子感情的途径。近日和孩子一起读了一篇文章叫做<不曾改变的呼吸>。在读书的过程中作为父母是能参与到孩子的思想中的。那是一篇写了一个乡下小女孩由于父母工作原因,搬到城市里面生活学习并重新认识朋友,重新认识自己性格的根子的故事。亲子读书感悟

在故事一开始时,我和孩子一起跟随作者的文笔走近里面的两个小主角:李红艳和陈羽飞。

作者文章开头写得很好,我突然想到能和孩子说说以后写作文时,也可以参考作者那样利用描写人名的方法来建立人物形象。

我问孩子:?杰杰,你的同桌是谁?叫什么名字?假如以后你要写作文??<我的同桌>,那么你也可以好像这篇文章那样,利用人名的描写来让别人在脑海里面建立你的同桌的形象。?

孩子说:?唔,我换了好多个同桌呀,最近那个叫静瑜。宁静的静,瑜字好像是王字旁那个。?

我说:?好,那我们就用她的名字来尝试一下。你以后写作文时,写到你的同桌的名字你就可以这样说:?我的同桌叫静瑜,静就是宁静的静,孩子听了我说,笑了一下,可能感觉到很认同吧。我觉得这个方面还能扩展一下,让他联系一下其他方面的知识。

于是我继续引导:?杰杰,你还记得以前你看过的<三国演义>里面最聪明的两个人是谁??

孩子说:?周瑜和诸葛亮吧??

我说:?是呀。所以有一种说法,对于两个一样聪明的人我们会说他们两个真是?一时瑜亮?。那么你的同桌名字里面的?瑜?字我们就可以写:?她的名字里面的瑜字,和三国演义里面周瑜的瑜字是一样的,她的爸爸可能是希望她能和周瑜、诸葛亮一样聪明,一时瑜亮嘛。??

?杰杰,你看,假如你的文章里面这样描写你的同桌,是不是让人一看到你的文章就能在心里已经为你的同桌建立了一个形象呀??

在和孩子一起阅读时我们其实可以不断引导孩子的想法或者是开发他们的思维。一篇文章不能看完就算,要联系他身边的需要,适时进行启发。

我和儿子的亲子阅读继续进行着,文章也继续看下去,在这个过程中始终有一股温情的感觉萦绕在我们的身旁。

一小段时间过去了,故事看完了。原来故事里面的主角小红艳平时比较有钱,她后来发现原来陈羽飞好像只是利用她的钱,并没有把她带入到她的朋友圈子里面。当她再见到她以前的好朋友左朴,才发现原来她想有的朋友是什么样的。

看完这篇故事,我觉得也应该和孩子说说,他可能会看不明白故事里面作者想说的意义。

我说:?杰杰,你看完了,觉得陈羽飞是不是真的想和李红艳做好朋友呀??

孩子说:?不是。?

我说:?那她只是想要李红艳的什么呀??

孩子想了一下,回答说:?只想要她的钱。?

我说:?你以后也可能会遇到这种情况:你将来也会去别的学校,去到新的环境,例如你读初中时就要换学校。到了那里,你认识新朋友,能不能用钱就能换回来好朋友呀??


亲子读书感悟(二)

亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。亲子阅读中我们常常会面临一个问题,那就是如何给孩子选择合适的少儿图书?合适与否,关键取决于择书的标准。亲子间的亲子阅读的最佳状态应该是彼此有互动、有默契,有快乐,有收获,共成长。通过亲子阅读可以让家长走进并融入孩子的内心世界,培养共同的兴趣,形成更多的共识。

当然以上这些都是理论上的知识,也是我们家长必须知道的东西,实际生活中我们必须要坚持这样的理论知识去培养孩子,但还是可能会有这样或那样的情况出现!

我家有一个活泼可爱的小小男子汉----宁梓栋,就读在咱和平五幼中三班!从入园开始栋栋就?小有名气?,每天早上都要哭上一顿,不肯上幼儿园,这可能是和我们平时的教育有关系,过于依赖,离不开人!我也为此忧虑过好长时间!说实在的,作为家长我们没有对他有过高的要求,只不过想给他创造良好的氛围和培养学习的兴趣,并和同龄小朋友愉快的生活在一起!在这里我要先衷心感谢五幼中三班的老师和全园老师,这将近两年的幼儿生活使栋栋有了很大的进步,养成了一些良好的习惯!也渐渐的适应了集体生活,学会了与别人一起分享!也感谢咱园提供了这次博文大赛的平台,让我们家长能够互相学习和借鉴更多、更好的阅读、教育的方法。

栋栋现在四岁半了,他是一个比较活泼、语言表达能力比较强的孩子,这可能归功于他特别喜欢和我们一起分享阅读,感受其中的快乐,也从中学到了好多东西!特别喜欢我们给他讲故事,睡前故事是必不可少的项目!

之前我阅读的一些书里提到阅读对孩子成长的重要性,所以我们从他小时候就特别重视这方面!热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。下面具体谈一谈:

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子?爱看?的书,使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。我们给栋栋一直订阅巧虎系列丛书,这套书是根据不同年龄段的孩子有不同阶段的书,栋栋从幼幼版、快乐版到现在的成长版一直都很喜欢。这套书配备一张光盘,两本书,以及玩具!每次买回来后,栋栋都要看上几遍光盘,具体内容记得差不多了,然后再在我们家长的帮助下一起完成两本书的内容,不但增加了学习兴趣还学到了好多知识!这两本书里大部分是贴纸和剪图片粘贴或者连线等等内容,特别符合孩子的兴趣爱好,所以一直都很喜欢!

二、不对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,我们家长不应急于对他发火或表示失望。在这一点上我们做的不是很好,有时总是无意识的按照自己的要求去约束孩子,好像孩子的方式不对一样。其实在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

发现这些问题以后,我们对栋栋的阅读不再干涉过多。之前我们总是按照自己觉得适合他的书给他看,但渐渐发现有些他并不喜欢!现在他看什么书由他自己来决定,尽量迎合他的爱好,给他创造轻松学习氛围。但需要我们帮忙或者他看不懂的地方,我们会耐心的给他讲解。

三、观察孩子的阅读爱好,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读世界。

阅读是一种求知行为,也是一种享受。孩子喜欢看什么样的书家长没有必要干涉过多!因为我们是为了先培养孩子的阅读兴趣,培养他的阅读习惯!栋栋小的时候我买过好些书他都不是很喜欢,为这事我很是发愁,不知道应该给他哪些书了!后来我在网上找到一套斯凯瑞金色童书,感觉栋栋会喜欢,于是就买回来了第一套!刚拿到手时觉得这书好大的,里面的绘画非常丰富多彩,作者总是把整页书都画的满满的,这刚好符合小孩子的心理需求:喜欢琳琅满目的图画,喜欢色彩鲜艳的颜色!果然栋栋看到后非常喜欢,尤其是其中的<忙忙碌碌镇>和<轱辘轱辘转>可以说是爱不释手!每天晚上都缠着我给讲,有时我讲错了他还会给我纠正!哈哈,其实他都记得差不多了!随着他的长大,他越来越喜欢讲长的故事了,每次我讲完一遍他总是说怎么这么短,然后要求我讲上好几遍!他也喜欢自己看这套书,上面的图画很吸引他!自己坐在床上能看好长时间了!现在我已经给他买完了第二和第三套斯凯瑞金色童书!我已经渐渐的明白他会喜欢什么样的书!

四,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样,迎合孩子的一些兴趣爱好,弥补他性格中的一些弱点!

我们尽量做到孩子看书时家长不去打扰,或者家长也在一旁看书!每晚的睡前故事是必不可少的,他会要求我们给他讲哪本书,这种情况我们都会满足他!在给他讲之前有时我会让他先给我讲一遍,讲得好的我会给与鼓励,及时肯定。因为栋栋有点缺乏在众人面前表现自己的勇气,这样我就会抓住每次机会多让他表现,给予肯定,增加自信!每天回到家后,我会让他给我讲一下今天幼儿园里发生的最高兴的一件事或者讲一下今天又学到了什么新知识。这几天幼儿园开始学英语了,每天到家后都要唱上一遍他学的英语歌,这样既达到了锻炼增加他勇气的目的又培养了他的学习兴趣!他还会让我们也和他一起唱,我唱的不好,他会告诉我不是这样唱的,应该是??

五,随着年龄的增加,我们会随着兴趣的变化而选择相应的他喜欢的图书。

最近在网上给栋栋买了一套<聪聪科学绘本>系列,拿到家后他果然很喜欢!对其中的内容感到很新鲜也很有趣!()每天晚上睡觉前都要讲一本。其中他最感兴趣的是<了不起的粪便>,他觉得太好玩了,原来粪便也有这么大的用途啊!<呱呱坠地>、<圆圆的肚脐>使他有点明白了自己是从哪来的,感觉到生命的神奇!<哗哗流淌的水>中讲到了人体一天需要12杯水,他一定要求我去班里讲给老师,然后让老师告诉小朋友们要多喝水!小孩子的天真可爱真的很感动我!

我有时间还会到咱们班的博客里去看看,里面会有园里近期的活动,使家长很好的了解到幼儿园的教学内容,又能看到自己孩子的表现!真的是很好的沟通方式!我们家长会积极参与咱们园里举办的各种活动,感谢园里给大家提供的这种了解孩子,参与活动的机会!真心希望每一位小朋友都健康快乐的生活在咱五幼!

孩子说:?不行。?

我说:?就是呀,你是一个喜欢体育运动、认真学习的好学生,那么你就要去寻找和你兴趣习惯相近的人做你的好朋友。朋友是要互相帮助,互相理解,用钱是找不到好朋友的。故事里面说的?学习好的学生是班里面的宝。?这句话是没有骗你。所以你要多和班里面的同学做好朋友,尽自己的能力去帮助你的同学,无论在学习方面或其它方面,这样你的身边自然就有越来越多的朋友。无论去到什么样的新环境,你的好朋友只会越来越多。?

和孩子一起阅读,和孩子一起感受文章中的喜怒哀乐,然后和他一起想象,和他一起讨论,这个过程中有时你会郁闷、有时你会发火、有时你会开心大笑、有时你会感到收获丰富;无论什么情形,都是你和孩子感情的交融,都是你们思想的凝聚。

多和孩子一起看看书吧!

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