关于描写桃花源的语段

导读：　关于描写桃花源的语段(共5篇)第一段中从哪些方面描写桃花源美好的生活图景的1、 第一段中从哪些方面描写桃花源美好的生活图景的？ 2、 请概括“大同”社会的基本特征。3、 为什么桃源人嘱咐渔人“不足为外人道也”？4、 “乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”推想一下，渔人对桃花源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？5、...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于描写桃花源的语段》，供大家学习参考。

篇一:《第一段中从哪些方面描写桃花源美好的生活图景的》

1、 第一段中从哪些方面描写桃花源美好的生活图景的？ 2、 请概括“大同”社会的基本特征。

3、 为什么桃源人嘱咐渔人“不足为外人道也”？

4、 “乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”推想一下，渔人对桃花源

人说了些什么？桃源人为什么叹惋？

5、 《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，表现了作者怎样的情趣和节操？

6、课文写了莲，还写了哪几种花？分别比作什么？

1舟首尾长约八分有奇

2左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

3货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

4谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5斯是陋室，惟吾德馨。

6自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

7得其船，便扶向路，处处志之。

篇二:《2014《桃花源记》语段练习》

九级语文（上册）第五单元

第17课 桃花源记

班级 姓名

（一）阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6－10题。（13分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人．乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉．遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停关于描写桃花源的语段。

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

6．哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分) （ ） ．．．．复行数十步，豁然开朗 ．A 陈胜、吴广皆次当行 (《陈涉世家》) ．

渔人甚异之 ．B

复立楚国之社稷(《陈涉世家》) ．

遂与外人间隔 ．C

又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》) ．

并怡然自乐 ．D

并杀两尉(《陈涉世家》) ．

7．下面各句中的加点词的意思古今没有发生变化的是那一项?(2分) （ ）

A．芳草鲜美 ．．

B．号令召三老、豪杰与皆来会计事。（《陈涉世家》） ．．

C．率妻子邑人来此绝境。 ．．

D．复立楚国之社稷（《陈涉世家》） ．．

8．“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫，并怡然自乐”展现一幅怎样的生活图景?(3

分)关于描写桃花源的语段。

9．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，既然并不存在，作者为何还要写呢?(2分)

阅读下列文章，完成第10题。

贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人

病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次

柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，

归家以言其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”

太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩，为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。

（选自《贞观政要》）

【注】①太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shǐ，猪）三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国

家规格最高的祭祀大典。

10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①是以将士莫不欣然愿从。

②帝亲为吮血，将士莫不感励。

（二）阅读《桃花源记》，完成6--10题。(8分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无

杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡

下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（ ▲ ）（2分）

A．豁然开朗 B．遂与外人间隔 ．．

吴广以为然（《陈涉世家》） 其间千二百里(《三峡》） ．．

C．停数日，辞去 D．有良田美池桑竹之属 ．．

断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》） 召令徒属（《陈涉世家》） ．．

7．简要说说桃源中人“遂与外人间隔”的原因是什么？（2分）

8．渔人穿过山洞，眼前顿时一亮，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪

些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）

9．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？（2分）

▲

15．自陶渊明的《桃花源记》问世似来，中华大地出现了“处处自诩桃花源”的现象，请结

合本文分析原因。（3分）

阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）

庾（yǔ）公①乘马有的卢②，或语令卖去，庾云：“不安己③而移于他人哉！昔孙树敖杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达④乎！”

①庾公：庾亮，字元规，东晋颖川鄢陵（河南鄢陵西北）人，任征西大将军、荆州刺史。

②的卢：骏马，性烈。马白额人口至齿者名的卢。按迷信说法，这是凶马，它的主人会得祸。

③不安己：危害自己。④达：旷达

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①卖之必有买者，即复害其主。

②效之，不亦达乎！

（三）阅读《桃花源记》中的两段文字，完成下列各题。（13分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。 ， ，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相

闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人．乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉．遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

５．哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分) （ ） ．．．． 复行数十步，豁然开朗 ．A 陈胜、吴广皆次当行 (《陈涉世家》) ．

渔人甚异之 ．B

复立楚国之社稷(《陈涉世家》) ．

遂与外人间隔 ．C

又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》) ．

并怡然自乐 ．D

并杀两尉(《陈涉世家》) ．

６、根据原文在下面的横线上填空。（２分）

， ，有良田美池桑竹之属。

7、用现代汉语翻译下面这个句子。（2分）

此中人语云：“不足为外人道也。”

翻译：

8．“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫，并怡然自乐”展现一幅怎样的生活图景?(3关于描写桃花源的语段。

分)

9．下面各句中的加点词的意思古今没有发生变化的是那一项?(2分) （ ）

A．芳草鲜美 ．．

B．号令召三老、豪杰与皆来会计事。（《陈涉世家》） ．．

C．率妻子邑人来此绝境。 ．．

D．复立楚国之社稷（《陈涉世家》） ．．

10．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，既然并不存在，作者为何还要写呢?(2分)

阅读下面一段文言文，完成第1１题。（4分）

先生不知何许人也„1‟，亦不详其姓字„2‟。宅边有五柳树，因以为号焉„3‟。闲静

少言，不慕荣利。好读书，不求甚解„4‟；每有会意„5‟，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能

常得。亲旧知其如此„6‟，或置酒而招之。造饮辄尽„7‟，期在必醉；既醉而退，曾不吝情

去留。环堵萧然„8‟，不蔽风日，短褐穿结„9‟，箪瓢屡空„10‟，晏如也„11‟。常著文章

自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（陶渊明《五柳先生传》）

【注释】

„1‟何许人：何处人。也可解作何等样人。„2‟姓字：姓名。古代男子二十而冠，冠后

另立别名称字。„3‟号：古人除名、字之外，还有别号。„4‟不求甚解：指对所读的书只求

理解精神，不执着于对一字一句的解释。„5‟有会意：指对书中的意义有所体会。„6‟如此：

指上文所说的“性嗜酒，家贫不能常得。”„7‟造：去、到。„8‟环堵（dǔ赌）：房屋四壁。

堵，墙壁。„9‟短褐：粗布短衣，穿结：指衣服破烂。穿，破。结，缝补。„10‟箪（dān

丹）：盛饭的圆形竹器。瓢（piáo嫖）：舀水的葫芦。„11‟晏如：安然自得。

11、（1）请用现代汉语翻译①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2分）

②宅边有五柳树，因以为号焉。

___________________________________________________________________

（2）本文是作者自抒志趣的文章，结合文章说说文中描绘了一个怎样的封建时代知识分子

的形象？（2分）

（四）阅读下面两段文言文（节选），完成8-11题。（共13分） 【甲】见鱼人，乃大惊。问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外间隔。问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 （选自《桃花源记》）

【乙】贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回关于描写桃花源的语段。

次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，

归家以言其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”

太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩，为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。

（选自《贞观政要》）

【注】①太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shi，猪）三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国

家规格最高的祭祀大典。

1.解释下列句中加点的词语：（4分）

①便要还家（ ） ②率妻子邑人来此绝境（ ） ．．．③次定州 （ ） ④天子哭之，死无所恨（ ） ．．

2.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（4分）

①乃不知有汉，无论魏晋。 ②是以将士莫不欣然愿从。

3.【甲】文中桃源人为什么“皆叹惋”？（2分）

4.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情？从中可以看出唐太宗是怎样的君王？（3分）

（一）6．D 7．D 8．“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

9．寄托陶渊明的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平祥和的劳动生活的愿望。

10．①因此将士们没有不高兴地愿意跟从的。（或意译：因此将士们没有不甘心情愿随驾出征的。）

②太宗亲自替他吮血止伤，将士们没有不因此而受感动和深受激励的。

（二）6．C 7．主观上：桃源中人厌恶战乱，不愿出去。客观上：桃源地处偏僻，没有明显的进出道路，不易被人发现。（2分）

8．围绕“自然环境\社会环境\人们生活\社会风尚”回答，或围绕“美丽富足\和平安宁\自由快乐\尊老爱幼\民风淳朴\热情好客”回答也可，（共2分，出现任意两个关键词或说出与之相关的具体内容均可）

9．渔人说的是秦末以来的历史（1分）。桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。（1分）【答案】15．（3分）因为桃花源是人们理想中的最佳风景，宁静而优美；但又绝不是单纯的风景，是为理想的光环所笼罩着的山水，是没有压迫、没有剥削、入人安居乐业的理想生活o（因为桃花源不是单纯的美景，“桃花源”已成为一种精神符号，一种文化标记，寄托着千百年来人们对理想社会、美好生活的追求。）

10．①卖它，必定有买它的人，那就要害到它的买主了。

②我学习他，不也是很豁达吗？

（三）５. D ６、７略 ８.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

９. D 10.寄托陶渊明的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平祥和的劳动生活的愿望。

11.①：喜欢读书，不在字句上作过分深解；（1分）每每有心得，（1分）就会高兴得忘了吃饭。（1分）（翻译中意思相近即给分）②住宅旁边有五株柳树，因此就把它作为别号。 （四）1.（4分）①“要”同“邀”，邀请②妻子儿女③驻扎（旅行或行军在途中停留）④遗憾（答对一个得1分）

2．（4分）①（2分）( 他们)竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（“乃”、“无论”译错一个扣1分）②（2分）因此将士们没有不高兴地愿意跟从的。（或意译：因此将士们没有不甘心情愿随驾出征的。）（“是以”、“莫”译错一个扣1分）

3.（2分）桃源人叹惋桃花源外面战乱不绝，民不聊生。（意思对即可）

4.（3分）亲临州城北门楼抚慰兵士：床前询问士兵的病情并令州县为他治疗（答对其中一点即可）；亲自祭奠阵亡将士；为李思摩吮血。（答对两点得1分，答对四点得2分，答对一点不得分）宽厚仁爱，体恤将士，善于收揽人心（1分）。(答对一点即得分，意思对即可) 附：《贞观政要》（节选）的参考译文：

贞观十九年，太宗亲征高丽，驻扎在定州，只要有士兵到来，太宗都亲临州城北门楼抚慰他们，当时有一个随从的士兵病重，不能进见。太宗诏令把他抬到自己的床前，询问他的病情，下令州县的医官给他好好治疗。因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。等到大军回师驻扎柳城，又诏令收集前后阵亡将士的骸骨，设太牢隆重祭奠。太宗亲临祭祀，为死者哀悼痛哭，全军将士无不落泪哭泣。观看祭祀的士兵回到家乡，把这件事情告诉阵亡者的父母，他们的父母说：“我们的儿子战死，天子为他哭丧致哀，死了也没有什么遗憾了。”

太宗征伐辽东，攻打白岩城，右卫大将军李思摩被乱箭射中，太宗亲自替他吮血止伤，将士们没有不因此而受感动和深受激励的。

篇三:《八年级语文下册 25《桃花源记》重点语段训练材 (新版)语文版》

重点语段训练

25.桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

1．这两段文字选自________的《________》。

2．给下面加粗的字注音。

豁（ ）然开朗 屋舍俨（ ）然

阡（ ）陌（ ）交通 黄发垂髫（ ）

3．解释下面句中加粗的词语。

（1）缘溪行，忘路之远近 缘：

（2）落英缤纷 缤纷：

（3）复前行，欲穷其林 复： 穷：

（4）初极狭，才通人 初： 才：

（5）土地平旷，屋舍俨然 俨然：

（6）男女衣着，悉如外人 外人：

4．翻译下面的句子。

（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

（2）复行数十步，豁然开朗。

（3）有良田美池桑竹之属。

（4）黄发垂髫并怡然自乐。

课内阅读

（2007，重庆市）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．解释下面句中加点字词的的含义。

（1）有良田、美池、桑竹之属 ．（2）悉如外人 ．

（3）余人各复延至其家 ．

2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）

A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 ．．．．

C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 ．．．．

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：

（2）此人一一为具言所闻。

译文：

4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的

特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。

5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？

答：

篇四:《描写桃花的优美语句》

1、桃花，这春天里美的精灵，她来到世间，哪里是开花，简直是要命的一般，竟漂亮得这样端庄、美丽、娇艳，这样多姿多彩、活泼浪漫。她横枝优雅闲适，斜枝潇洒豪放，曲枝温柔婉约，直枝庄重威严，实是树树有不同、枝枝皆各异，花与树静中有动、动中有静，动静结合，富有生趣，其色彩之美、姿态之美、风韵之美，2、桃花虽没有牡丹的美艳动人，没有玫瑰的妩媚，没有腊梅的迎寒怒放，但它却能为人除去疲劳。假若你站在一片桃林旁，那请你闻一闻，仔细看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放松。描写桃花的优美语句。看那稚气的笑容啊，仿佛回到了童年。

3、桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。

4、我忽然感觉自己就是那美丽的桃花，和大自然融在了一起。蜜蜂飞来了，告诉我一天劳动的成果。描写桃花的优美语句。小蝌蚪游过来，告诉我一天旅行的收获。他们都围这桃花尽情欢唱，好象在说:美丽的桃花姑娘，你是春天的化身，你的到来给春天带来了无限春光。

5、我家门前就有一棵桃树，高的树枝很细，每当春天到了，上面就会开满粉细粉红的桃花。三月份，光秃秃的树枝上又一次开满了桃花，像一团棉花。

6、我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态:有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

7、雨下桃花的美，是多么的自然，桃花打开了花苞，花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。桃花留住了细雨，细雨流入桃花的枝上、叶上、花蕊里。微风吹拂，桃花羞红了小脸蛋儿，在空中一躲一闪地，好像一只只蝴蝶在飞舞，小雨点落在粉蝶的翅膀上，粉蝶又成了一只只小船，装满了晶莹剔透的珍珠。

8、远看，桃花就像一位美丽的姑娘，头上戴着鲜艳的桃花。一看就知道，这位美睨丽的姑娘正在打扮自己，要出嫁哩!

9、在二月的时候，桃树开始结出一个一个的小苞，那是花蕾，随着春天的气息越来越浓，花蕾渐渐的长大，花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样，从那小小的花蕾中蹦出来，渐渐形成花的雏形。再慢慢地，花瓣儿越来越大，颜色开始有了变化，有的是白色，有的粉红色。此时，已是春间三月了，山上已遍满桃花那玲珑的身躯，花香飘满山间。微风吹来，桃花飞舞着落到地面，带有几分凄美之感。桃花只是桃树生长过程的一部分，等桃花把自己的美艳展现完以后，开始长出一个个果实，那便是鲜甜多汁的桃子。可能是经过春雨的洗礼吧，桃子身上带有一种淡淡的清香，那便是我爱吃桃的原因。

10、在静静的春天里，我站在门前的桃树下，享受春天给予我的一切，春风抚摸着桃花，桃花更美了，春雨滋润着桃花，()桃花更娇嫩了。大自然给予了桃花如诗如画的韵味，桃花也回报了大自然，回报了人类。人们在桃花下，尽情地呼吸，品味醉人的风光。

11、这么多的桃花，姿势真多呀!有的桃花正仰望着瓦蓝的天空；。有的桃花紧紧挨在一起好像在说悄悄话；有的桃花昂着头好像在说:你瞧，我粉红的衣裳，多漂亮!

12、这么多的桃花一朵有一朵的姿势，看着这一朵，很美，看看那一朵，也很美看着看着，我仿佛也成了一朵桃花，一阵阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲

13、树开着粉红色的桃花。桃花挨挨挤挤的，像一朵朵粉红色的云，从地上升起。粉红的桃花有的才展开两三片花瓣，像是在照镜子打扮自己；有的花瓣全都展开了，像是一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，看起来像是一位害羞的小姑娘。

14、那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱。那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵绯红的云；这一片桃树和桃花在唱歌沙，沙，沙

15、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。山上的春*使我想起了苏轼的这首诗。看，在山的那头，在那青草丛旁，山被什么染成了粉的、白的?哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花洁白如玉，粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿、在那桃花盛开的地方，水不再低吟，山不再寂静，它们随着春风吹起动人的歌谣。鸟儿在舒展双翅，花儿开始争妍斗艳。那朵桃花在沉睡着，那朵桃花在与密封交谈，那朵桃花在与蝴蝶飞舞。世界变得如童话般迷人。

篇五:《关于母爱的优美语段》

1、当我们呱呱坠地之时，我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀，使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临，挫折来临，苦难来临，不用怕，因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

2、倘若我有一双翅膀，我愿变做母爱的影子，飞向世界的每个角落，让母爱永远荡漾在人世间。关于母爱的优美语段。有人说:”母爱是无私的。“是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。

3、母爱是一株盛开的百合，在每个角落里散发这迷人的芳香，4、我沉浸在母爱的阳光里，享受无私、温馨、深远母爱的同时，我一定要珍爱她，让她成为慈祥、善良、宽容的源泉，伴我学习，伴我生活，伴我成长，伴我一生。

5、母爱，人世间最无私的爱；母爱，人世间最仁慈的爱；母爱，人世间最宽容的爱；母爱，人世间最伟大的爱!

6、一个个风风雨雨的夜晚，在一条条艰难困苦的路上，是谁陪伴你?是母亲!是她来保护你，不让你受到半点伤害。我们如何才能报答这比天还要大、比海还要深的母爱?母亲养育你一生不求什么，只求你长大后多回家看看。

7、母爱，人间最美好的词语，最甜蜜的呼唤!她蕴藏在我们每一个人心灵深处，就像种子隐藏在地里。关于母爱的优美语段。当我们极度孤独无助的时候，在我们无比幸福快乐的时候，不经意地，她会从我们心里蹦出，就像芳香从玫瑰花蕊中散发出来那般自然。我，最珍爱母爱，因为她给了我太多太多。

8、母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

9、有人说:母爱就像是一首田园诗，幽远清净，清纯淡雅；母爱就像是一幅山水画，洗去铅华粉饰，留下自然清新；母爱就像一首纯情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去漫天飞雪，带来春光无限；母爱就是一生相伴的盈盈笑语；母爱就是漂泊天涯的缕缕思念；母爱就是儿女病榻前的关切焦灼；母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

10、母爱是冬日的阳光，温暖着我们冰冷的心；母爱是沉寂夜空中的歌谣，带给我们心灵的慰藉，让我们一起沐浴在母爱的阳光里，抛弃尘世间一切的烦恼，尽情地享受吧!

11、千般母爱母爱，一个温暖而又亲切的词语；一个深情而又伟大的词语；它承载着千般关爱，百般呵护驶向我成长的彼岸；它怀揣着精心照顾，细心培育来到我成长的途径……母爱，点燃了我生命的烛光；照亮了我前进的道路，珍惜母爱，何之不为?

12、母爱是永不乏味的言语。曾多少次，考试失力时，母亲总是回坐在你身旁，给你分析，为你打气，不会像父亲一样只会指责你。曾多少次，在外面受到欺负时，母亲总是将你轻轻地搂在怀里，温柔地抚慰你，用心底的话语激励你，给你站起来的勇气。曾多少次，当你的心情失落时，母亲总是会把心里话掏给你，给你人生的真谛。

13、母爱是风，轻拂我孤独的身体；母爱是雨，滋润我干渴的灵魂；母爱是雷，唤醒我沉睡的心灵；母爱是电，照亮我前进的天空。母爱是这个世界上唯一没被污染的爱，是这世界上最美的爱。

14、母爱如水般平淡无奇，是因为她为你付出的太多太多；母爱如水般朴素淡雅，是因为她把美好的东西都留给你；母爱如水般的坚强不屈，是因为她在你困难时帮助你……

15、母爱之情，惊天动地，感泣鬼神。母爱之恩，与江河同流，与日月同辉。愿天下母亲，别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女，别忘了回报母爱一缕浓浓的芳馨。

16、世界因母爱而充满温暖与真情，母爱不需要条件，不需要苛求，它是每位母亲内心自然所散发出来的。不管是在苦难中，还是在幸福中，它都无声无息地伴随着你。它不求回报，不求感恩，只愿天下子女能够真正地感受到、体验到母爱，沐浴在母爱中快乐成长。

17、荷花是雪白的，白中透红，它是多么的纯洁，具有一种出污泥而不染的精神。母爱也一样，不管这种爱的给予者是低贱还是高贵，她们付出的母爱都是真挚而纯洁的。

18、母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌；有了母爱，也才有了生命的开始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太阳的诠释和内涵，没有史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转。母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱。想起了母亲仿佛无依的心灵就找到了栖息的家园……

19、梦像阳光般灿烂，我们就像童话中的主角一样活在母爱的笼罩下，匆匆忙忙，潇潇洒洒，恍惚间，已走过了十几年的光阴。老舍曾说过:失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。母爱就像是滂沱大雨中的一把伞，是寒冷中的一碗姜汤，是炎炎夏日里的一缕清风，是皑皑白雪中的一片温暖，母爱是一份牵挂，是一份担心，是，母爱如海，母爱似水。

20、母亲是大树，我们是小草，为我遮起一片绿荫；母亲是池塘，我们是鱼，给我一片自由的天地。母亲是阳光，我们是童话中的主角，梦会依旧灿烂，因为有阳光的普照，虽然已走过了十几年的光阴，但阳光不变，梦亦不变。

21、法国著名文学家雨果说，慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。正因为这样巨大的作用，所以我们的成长离不开母爱。人类需要母爱，正如万物生长需要阳光的照耀；正如久旱的土地，需要春雨的滋润，正如利刃的打造需要好的磨刀石。

22、从我呱呱落地的那一刻起，母爱就开始在我身边演绎。一日三餐——饭来张口；衣帽鞋袜——衣来伸手。妈妈为了让我生活在更舒适的空间，用双手营造了温馨；用行动勾勒了真诚；为了对我的呵护，她像温室一样，保护着这株稚小的幼苗，耐我健康的成长；快乐的生活。

23、每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

24、母爱是无私的，它常常把最美好的事物留给儿女们，自己却从不独享，因为它把儿女们放在了第一位。母爱是博大的，它常常以最大的实力付出代价，因为它内心真诚永存。母爱是细心的，它常常把哎表象的淋漓尽致，因为它蕴涵着对儿女们的百般关爱。

25、母爱不仅仅是让你感到温暖、安逸的温床，也是铸造你灵魂的炽热、奔放的火炉。它是雏鹰学飞时老鹰冷漠的目光，它是幼豹捕食时母豹无情的驱赶，它是孟母择邻时的殷殷期盼，它是岳母刺字时的点点泪花。

26、论到母爱，我觉得洪醒夫先生的”纸船印象“描写的十分深入，他以母亲摺纸船为出发点，进而谈到母爱的伟大。下雨天，他的母亲心中虽仍惦记着田里的农物，但却仍心平气和的为他摺纸船，好让孩子们在雨天里也有欢笑。表面上像是在回忆童年玩纸船的种种，但细细咀嚼文章的字义后，将会有很大的收获。

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