操作性强的班风口号

导读：　操作性强的班风口号(共5篇)班风、学风、班级口号集锦雕庄中学班级文化建设班风、学风、班级口号集锦七（1）班 班风： 自律、自强、团结、互助学风：认真对待每件事，努力学好每门学科 班级口号：认真对待，全力以赴！七（2）班 班风、学风：踏实、勤奋、坚持、团结 班级口号：多为七（2）班争光，不...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《操作性强的班风口号》，供大家学习参考。

篇一:《班风、学风、班级口号集锦》

雕庄中学班级文化建设

班风、学风、班级口号集锦

七（1）班 班风： 自律、自强、团结、互助

学风：认真对待每件事，努力学好每门学科 班级口号：认真对待，全力以赴！

七（2）班 班风、学风：踏实、勤奋、坚持、团结 班级口号：多为七（2）班争光，

不为七（2）班抹黑。

我们共同进步！

七（3）班 班级公约：

一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。 课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。 课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。 作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。 我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。

七（4）班 班风：团结、向上、自信、自强、坚持

八（1）班 班风：求诚、求勤、勇于创新

学风：树立模范，能者先行

班级口号：诚信待人，勤奋努力；

不断创新，精益求精。

八（2）班 班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。 学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。

班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！

班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！

八（3）班 班风：敬、静、净、竞、进

学风：团结合作，竞争超越

班级口号：静下来，铸我八（3）实力， 拼上去，亮我八（3）风采！

八（4）班 班风：遵章守纪 积极进取 共耻共辱 学风：勤学上进 互相超越 永不放弃

班级口号：我为班级做贡献；我为班级争荣誉。

九（1）班 班风：态度决定一切；细节决定成败。 学风：我要学、我能学、我会学。

班训：不为失败找借口，只为成功找方法！

九（2）班 班风：自律、自信、自觉、自强

学风：乐学、善思、好问、求实

班级口号：我荣班荣，班荣我荣；

我辱班辱，班辱我辱。操作性强的班风口号。

九（3）班 主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。 副班训：用行动证明，用成绩说话。横批：奋力拼搏

班级口号：出手不凡

九（4）班 班风：勤能补拙，集思进取

学风：勤学好问

班级口号：战胜自我，超越梦想！

2009/9/29

篇二:《班风班训_口号》

班风班训 口号

宣言1：用智慧描绘我们的今天，用热情腾飞我们的未来，青春理想扬帆起锚，一生精彩拼搏创造 宣言2:勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；操作性强的班风口号。

活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；

举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；

勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。

这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的初三（12）班

我们的誓言：

比学习——切问近思 博学笃志

比纪律——以德为备 严于律己

比卫生——窗明几净 一尘不染

比出操——整齐划一 气势如虹

气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！

我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“初二（12）班无与伦比”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；

我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！

我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！

创最好的班级，做最好的自己

只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹

寄语：要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，耐心和恒心总是会得到报酬的。守住你的坚韧执着，持之以恒，成功一定属于你

在乐观中撷取一份坦然，你的面前就会盎然多彩；在悲观中摘下一片沉郁的叶子，只能瓦解你积攒的力量。守住你的乐观，保持你的坚韧，成功离你不远了

要在这个世界上获得成功，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。只要决心成功，失败永远不会把你击垮。 每颗露珠都有一个鲜活的太阳，但只有一个太阳给我们光明和温暖，一定要找到这个太阳，那就顺着地平线追踪吧

贵在坚持，难在坚持，成在坚持，希望能保持你的坚韧，守住你的自信，锲而不舍，胜利一定会向你微笑的。

篇三:《班风口号》

团结上向,刻苦学习,争创第一

争做文明学生 争做先进集体

认真学习,积极锻炼.讲究卫生,保护环境

全面发展,立志成才.报效祖国,迎接挑选.

团结守纪严要求,刻苦学习攀高峰,

力争各个都成材,誓为祖国作贡献.

团结守纪,刻苦学习,

力争成材,为祖国作贡献.

竞争,互助,共同进步

对人要真诚,对己要反省,对事要负责,对集体要奉献. 自尊 自强 自爱 自主

团结协作 共同进步

互帮互学,共同进步

创新求实 积极进取

团结协作 永争第一

团结 创新 争创 第一

团结进取 共创辉煌

追上去,来得及!

做文明学生,创优秀班集体

团结守纪严要求,刻苦学习攀高峰,操作性强的班风口号。

力争各个都成材,誓为祖国作贡献.

蓬勃向上,团结一心,争创第一

自尊 自强 自爱 自主

团结协作 共同进步操作性强的班风口号。

团结守纪严要求,刻苦学习攀高峰,

力争各个都成材,誓为祖国作贡献.

对人真诚,对己反省,对事负责,对集体奉献.

团结协作,勇往直前

自尊 自律 自信 自强.

求实创新 爱惜名誉 文明守纪 严于律己

诚实团结 勤思乐学

同舟共济 万事争先

我们的学习从零开始,

我们的事业从脚下起步,

不论经受多么大的困难与挫折,

都无法改变我刚铁般的意志.

我行,

我能行,

我一定能行.

我的意志体现我的风采,

我的风采昭示我的未来!

团结紧张 严肃活泼 永争第一

开拓进取 务实创新

团结合作,勤学好问,勤奋进取

刻苦学习,再添新绩

再接再厉 再创佳绩

顽强拼搏,立志成才,不做最好,只做更好

生动活泼,有张有弛

团结紧张,严肃活泼, 端正态度,寓乐于教,瞄准高考,人人成才. 让人们因我的存在而感到幸福.

友好,合作,多思,创新

用良好的精神状态,迎接每天的学习生活.

生动活泼,有张有弛

篇四:《6s管理心得》

[篇一:6s管理心得]

现代企业的竞争，已逐步演变成以品质(产品、人、文化)为核心的竞争，而以“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”为要素的6s管理堪称为品质活动中最基础的管理项目。国航成都维修基地附件部认真落实基地“从严从紧、保障安全、精细化管理、提升品质”的要求，将6s管理作为精细化管理项目。通过6s管理活动，规范工作和生产现场，培养员工良好习惯，不断提高素养，保证产品安全、设备安全和人身安全，把“以人为本”的管理理念落到实处。

抓基础建制度细微之处见真功

附件部确定开展6s管理工作，将6s管理作为一个精细化管理项目在基地立项。6s管理心得。在项目启动准备阶段，附件部认真总结了以前维修现场定置管理的经验和不足，组织学习6s管理相关书籍，并两次前往ameco学习调研6s管理工作的经验。部门决心从基础抓起，从而建立良好、有序的生产环境，并以此去影响员工的主观意识，世界上最先进的生产工艺或设备，如不对其进行有效地管理，工作场所一片混乱，其结果只能是生产效率低下，员工越干越没劲。干活如果没有远景就会枯燥无味，有远景没有实干就是空想，有远景再加上实干就是世界的希望。

另外“6s”也体现了“规范化”或“文件化”的因素，我认为“6s”带来的不仅仅是创新，更多的是变化，一个企业形象的好坏关系着企业的声誉，一流的人才和设备也要有一流的环境才能真正成为一流企业才能真正生产出一流的产品。企业形象的提高有利于减少“公关成本”，同时有利于树立长期稳定的“品牌效应”，有利于企业的长远发展。推行6s管理模式，使各公司各部门对各种物品都要摆放整齐，地面干净，标识清楚明朗，现场一目了然，卫生不留死角，从而激发员工高昂的士气和责任感，对员工来说无疑又会增强他们的自豪感，荣誉感以及随之而来的对企业的忠诚度，塑造企业良好形象，形成一种优良的企业文化。

其次“6s”带来的更是员工内在素养的升华，企业的发展关健在人，员工的素质决定着的层次，决定着企业可持续性发展的能力。比如语言有礼貌，举止讲文明，着装要整洁，工作主动，热情是全员内在素质的深化和升华。个人良好的习惯会使我们终身受益，员工们良好素养也会促进我们企业的健康发展。国内企业海尔集团是较早推行“6s”活动的公司，不是有海尔一个营销员拣了一个别人随意丢弃的香蕉皮而赢得一片市场的经典案例吗?正是这样的几万名海尔员工整体素养的提高，才使海尔提升为国际化大公司……

综上所述，一个企业，一个人的成功不是偶然的。先进的管理，优良的企业文化，员工素养的升华是企业成功的必然。这就要求我们全体大锰员工要有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自发的责任心，把应该做好的扎扎实实做好，将“6s”进行到底。这样，我们的企业才能做大做强，才能永远站在改革创新的最前列，才能永不被时代所淘汰……

这就是我眼中的“6s”。

[篇四:6s管理心得体会]

时光荏苒，流光飞逝，转眼间我们已经在大学里度过了近一年的时间。大学，一个新的起点，一个新的开始，我很荣幸的当选了3110402班的班长。在大学这一年里，我们的班级在我机电工程系普遍推行的6s管理中，逐渐形成了很好的自律性，并取得了一些可喜的成绩。

我们机电工程系无论是在学习还是生活方面，都有着严格的纪律要求。为了给学生创造一个干净、整洁、舒适有序、安全稳定的学习环境和生活环境，使学生管理工作制度化、规范化，提高学生班风建设，我系学生工作推行6s管理。让优秀成为一种习惯，提升我系同学的综合素质和就业竞争力，提升校园文化建设层次，更适应用人人企业的实际要求，创出我系学生的管理特色，制定了学生6s管理实施方案。

在刚入学时，由于在家里习惯了父母的照顾，缺乏独立生活的能力，我们在学习和生活方面没有一个良好的习惯。曾经认为大学生活是无比自由的，所以一再地放纵自己，宿舍卫生、文化更是一团糟，简直惨不忍睹。自从实行了6s管理制度，系领导对我系学生展开了统一整顿，使同学们重新审视了大学纪律，让同学们认识到了自己那些放肆的行为。整顿后，学生无论是在学习还是生活方面都有了规律性，提升了学生的综合素质。

我班学生认真执行6s管理制度，保障上课出勤率，不迟到，不早退，上课认真听讲，积极动手实践，宿舍卫生积极整理。最让我们激动的是，经过我班全体学生和辅导员的共同努力，我班级在20xx-20xx年度第一学期的6s管理中获得了“优秀班集体”的荣誉称号。这个来之不易的荣誉让我们倍受鼓舞，让我们坚信:有付出就有回报，我们会继续努力，争先创优，努力为班级、为院系争光添彩!

6s管理制度不只提升了我们的宿舍管理与学习能力，更让我们的综合素质与竞争力有了很大提升。在我系举办的“青春大合唱”大型歌唱比赛中，我班学生充分发扬了众志成城的合作精神，充分利用课余时间积极练习，认真服从班级干部的领导，在比赛中积极配合指挥者的指挥。最终，我们抱着“永不言败，永争第一”的精神，终于以第一名的优异成绩获胜。

此外，为了使学生的大学生活更加丰富多彩，为了增强班级同学的凝聚力，培养学生的团队协作精神，我系开展了面向全系学生的大型素质拓展活动。我班级同学作为参赛队之一，在参赛过程中，每位学生都积极参与，发扬坚持不懈的作风，面对困难勇往直前，始终坚持“不抛弃、不放弃”的原则，在各个比赛项目中，各同学积极动脑，争分夺秒。最终，我班学生获得了第四名的优异成绩。通过这次活动，同学们更加懂得团结的重要性，增进同学间的友谊，提高了学生的团队协作精神。

应该说，我们所取得的所有成绩都是与我系推行的6s管理制度分不开的。不论是学习上、生活上、工作上还是思想上，是6s管理让我们养成了定期整理、整顿的习惯，是6s管理让我们自觉清扫、清洁所到之处，是6s管理让我们时刻审视并完善自身素养，是6s管理让我们牢固树立安全第一的观念。在今后的日子里，我将继续秉承我机电工程系的优良传统，带领我们班级努力做好每件事，再接再厉，再创佳绩。争取在大学三年里度过一段充实的时光，让我们无悔于青春，无愧于未来!

[篇五:6s精益管理心得体会]

2011年4月12日下午我们机械工程系全体教师集中cad机房观看了6s精益管理视频讲座，推行6s管理的目的就是使全体教师在工作中切实实行6s，让6s深入人心，以此提升学校形象，提高工作效率。6s后大家精神面貌都焕然一新，工作场所也更加井然有序，工作环境大为改善，为学校的发展壮大打好奠基石。

6s现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6s，可以改善和提高企业形象，促进工作效率提高，缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全，是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。

6s管理源于日本企业的5s管理，是指在生产现场中对人员、设备、材料等生产要素进行有效管理的一种方法。作为一切管理工作的基础，5s对于塑造企业形象、降低成本、安全生产、现场改善和标准化、规范化的推行等方面发挥了巨大的作用，逐渐被各国企业界和管理界所认识。职业院校，与企业的关系至为密切。现代企业，无论是厂房还是宿舍、食堂，现场干净、整洁，人员文明、礼貌，感觉一切都处于管理中。为此，在为他们的5s管理所折服的同时，也深感我们高职院校在学校管理和人员素质上都亟需改进提高。与企业5s管理的深化、细化、可视化和可操作化相比，学校现行的常规管理存在着明显的不足。管理出质量，管理出效率，管理出人才，加强管理历来是高职院校的重点工作。这种管理，正是职业院校的上佳选择，我们把5s加了一个s(安全)，称之为6s管理，将安全工作做为学校最重要的一项工作，放在了第一位，更加贴和职业院校的要求。在我院国家骨干高职院校建设工作中，6s管理是职业院校管理的基本规范，是提升品质的基础工程，是校企合作的重要桥梁，是安全工作的长久保障，更是学校形象的最佳宣传。

为此，我系率先推行6s管理活动，希望全体师生能自觉、主动、积极地投身到6s管理的实践中，最终提升自己的品质；也希望在6s管理的实践中积累经验，完善制度，逐步形成自身的管理特色。

[篇六:6s现场管理学习心得体会]

“6s管理”由日本企业的5s扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是:提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6s的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6s工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。

6s现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6s，可以改善和提高企业形象，促进工作效率提高，缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全，是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。

要切实取得这样的大好形势，确实不是一件易事，需要我们坚持不懈的学习与体会。

刚到工作场所时，各种办公用品摆放的都不是很整齐，有些办公用品，书籍资料与私人用品都摆在一起，没有进行整理和划分，这样一来，严重影响了大家的工作效率。经过整理后，不但空间得到了解放，而且对各种物品进行了划分，贴上了标签，一目了然，让大家工作时的心情都舒畅多了，提高了大家的工作积极性。还是那句老话:“群众的力量是无穷的”。在学习实践6s当中，大家应该开动大脑，积极提出创意和建议，努力解决面临的问题。

从杂乱无章的办场所到井然有序的工作环境……所有的一切，无论是谁都明白“一份耕耘、一份收获”的道理。然而，这只是6s学习实践的攻坚段的成绩。今天的成绩并不意味着明天的成功，一段时间的纠正也并不代表优秀的素养已经定型。6s管理的最终目的就是提升员工品质，巩固好攻坚的成果，让优秀的道德品质习惯化，使公司拥有更加辉煌的明天。

我们要在工作上推进6s，形成处处6s，时时6s的大环境。没有最好，只有更好，使落后的经常接触到先进的，不太注意的时时看到注意的，不太坚持的看到永远坚持的，形成良好的心理督促氛围。

不但要将6s贯彻到行动中去，而且还要将6s似规章制度一样的执行，标准化的落实。我们的着装、工作用语，礼仪等细节问题都要形成修养。让好的成为制度、习惯，它将激励我们、引导我们积极改进自己，不断为企业导入各种先进的管理理念提供平台，并最终促使企业成为管理先进、环境优雅、品质一流的现代化公司。

管理概念或方法，有其特定的环境或范围，过于拓展和泛化，难免失其精要。这种倾向在5s的推广和流行中也存在，是应当加以避免的。从它在日本的发源、应用和内容等方面看，正确理解5s，应当围绕着工作现场管理这个明确的主题，也只有围绕这个主题，才真正显示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或随意的口号。

要素要义实施要点

清理清理现场空间和物品1。清除垃圾或无用、可有可无的物品；2。明确每一项物品的用处、用法、使用频率，加以分类；3。根据上述分类清理现场物品，现场只保持必要的物品，清理垃圾或无用物品。

整顿整顿现场次序、状态1。在清理基础上，合理规划现场的空间和场所；2。按照规划安顿好现场的每一样物品，令其各得其所；3。做好必要的标识，令所有人都感觉清楚明白。

清扫进行清洁、打扫在清理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，形成干净、卫生的工作环境。

安全采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全系统地建立防伤病、防污、防火、防水、防盗、防损等保安措施。

规范形成规范与制度，保持、维护上述四项行动的方法与结果1。检查、总结，持续改进；2。将好的方法与要求纳入管理制度与规范，明确责任，由突击运动转化为常规行动。

素养建立习惯与意识，从根本上提升人员的素养通过宣传、培训、激励等方法，将外在的管理要求转化为员工自身的习惯、意识，使上述各项活动成为发自内心的自觉行动工作现场管理的基本目标5s/6s的精要之处，在于它总结出了工作现场(包括物品、环境、场所等)管理的要点，并融会了工作与生活的哲学。如果离开了工作现场管理这个主题，就不容易体会到这几个要素的精练性、可操作性以及完整性，离开了对其背后的哲学或观念的认同，就不容易理解其重要性。

管理良好的工作场所，其状态具备“门类清楚、区隔整齐、标识分明，洁净安全”这样一些基本特征，它们也就是工作现场管理的基本目标。如表二所列出的6s前四项要素，正是达到和保持这上述基本目标的操作性要点。

要素关系与分析

清理、整顿、清扫、安全，是6s中关于现场状况改进提升的四项基本行动。

“清理”是改进工作现场的源头或开始，在进行清理时，还可参照以下更具体、更具操作性的分类管理方法:将物品区分为“常用，偶尔使用，不使用三类”，然后将1。常用物品安置在现场；2。偶尔使用物品放在固定的储存处；3。不使用的物品清除或处理掉。

“整顿”是衔接在清理之后的，在将不需要的东西移开后，对现场进行整理整顿，包括重新规划与安排，是十分自然的。

“清扫”最好在整顿之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。

“安全”这一要素，是对原有5s的一个补充。以“工作现场管理要点”这个主题去理解，增加“安全”这个要点是很可取的。安全不仅仅是意识，它需要当作一件大事独立、系统地进行，并不断维护，安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，光强调意识是不够的。因此，笔者其位置提升到“规范”之前，成为一个行动要素，而在后面的“规范”、“素养”当中自然也应当包括安全方面的规范与意识，这样才真正将“安全”要素融入了原有的5s体系。相比流行的6s提法，有时仅强调“安全意识”，与“素养”并列，并没有真正与5s的行动体系与哲学融合。

“规范”是上述基本行动之外的管理活动。对于大多数管理不善的工作场所，上述的工作通常得不到完整、系统的重视，或偶尔为之，不能坚持。在开始强调和实施6s时，造一些声势，搞些运动，让大家都动起来，重视起来，只要实施得力，总是能在短期内迅速改变工作现场的面貌。然而，运动的缺点就是来得快，去得也快，工作现场的良好状态是需要时刻保持的，从管理方法的角度说，要想保持好的做法长期贯彻，就应当将有关的方法和要求总结出来，形成规范与制度。所以，6s中的“规范”就是要将运动转化为常规行动，需要将好的方法、要求总结出来，形成管理制度，长期贯彻实施，并不断检查改进。一些流行中文提法，将这个要素称为“清洁”，而在含义解释上，加上许多字面上概括不到的内容，这在中文表达上，实在显得很牵强，这与词汇翻译方式有关。综合各种5s资料，尤其是近些年的总结，“规范”是一个比较恰当的、广泛采用的概括。

“素养”，是6s中最独特的一项要素，也是其精华之处。前5项要素，都是十分鲜明的“行动要素”，其中一到四项是现场改善的行动，第五项将现场改善上升到系统的、制度的层面，而第六项，进一步上升到人的意识这个根本。对于人，制度是外在的、强制性的。更彻底的保障，是将外在的要求转化为员工主动的，发自内心的行动。也就是变规定、要求为人的意识、习惯，素养一旦养成，将潜移默化地、长期地影响人们的工作生活质量。素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传，并有效地运用奖罚、激励等辅助手段。

以上就是我的一些关于6s管理心得。6s的实施你能让去也更加的规范化和整洁化，不单单只是表现在物品方面，员工的精神面貌也会有值得改变，工作效率的提高、产品质量的提升已经员工工作心情的愉悦度这些都是在6s管理中所获得的宝贵经验。6s管理能让企业从基层开始发生质的改变，让生产效率大幅度的提高。

篇五:《高中班风精神口号》

1班:认真读书，踏实做人；全民健身，奔向奥运。

2班:团结进步，永争第一。

3班:团结拼搏，永争第一!

4班:超越自我，挑战极限!

5班:超越自我，秀出风采!

6班:6班、6班，永争前三!

7班:团结拼搏，超越自我。

8班:人要搏出一片蓝天!

9班:非比寻常，九班最强!

10班:友谊第一，比赛第二!

11班:11，11，永争第一!

12班:和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。高中班风精神口号。

13班:努力奋进，14班:挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想!

15班:15班，齐心进，运动会，创佳绩!

16班:犯其至难，图其至远!

17班:17班的人，17班的魂!

18班:高18，实力最佳，体育健儿，整装侍发!

19班:团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。

20班:今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!

21班:没有最好，只有更好。

22班:展现青春风采!

23班:23，23，冲出国门，走向明天。

1班:全民健身，光我中华。

2班:友谊第一，比赛第二!

3班:风流今朝，尽在三班。

4班:放飞梦想，坚持理想。

5班:友谊第一，比赛第二。高中班风精神口号。

6班:青春活力，团结友爱，尊敬师长。

7班:高二七班，奔向未来!

8班:高二八班，向你问好。

9班:九班、九班，久久生辉，永放光芒!

10班:高十班，十全十美，勇夺第一!

11班:拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!

12班:前进，创造出一个又一个的奇迹。

13班:播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!

14班:高二14，永不言败!

15班:运动场上，激情飞扬。

16班:16，16，一枝独秀，秀出丰采。

17班:关注十七的表现!期待奇迹的出现!

18班:高18，实力最佳，与时俱进，开创未来。

19班:高十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

20班:不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

1班:不断进步，力求最好!

2班:年轻没有失败，只要亮出风采!

3班:命运全在拼击，奋斗就是希望。

4班:创造另一个新天地。

5班:5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩!

6班:把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲!

7班:荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!

8班:和自己比赛，为了明天，超越今天，我们最愉快!

9班:顽强拼搏，赛出风格!

10班:只要不气馁，奇迹就会发生。

11班:双腿走遍中华!

12班:坚信未来的明天将属于我们。

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