秋天的草地是什么样的

导读：　秋天的草地是什么样的(共4篇)秋天的草地秋天的草地啊！秋姑娘来了﹗她给草地穿上了黄黄的衣裳，草地就是金色的了，这金色的草地多么像一片金色的海洋呀。草地上点缀着各种各样不知名的小花，有紫红的、淡黄的，还有雪白的 它们在秋风里频频点头，多么像在海洋中快乐的游动着的鱼儿啊﹗金色的草地里住的居民可多了，有跳的很高的蚂蚱先生，还...

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篇一:《秋天的草地》

秋天的草地

啊！秋姑娘来了﹗她给草地穿上了黄黄的衣裳，草地就是金色的了，这金色的草地多么像一片金色的海洋呀。草地上点缀着各种各样不知名的小花，有紫红的、淡黄的，还有雪白的......它们在秋风里频频点头，多么像在海洋中快乐的游动着的鱼儿啊﹗金色的草地里住的居民可多了，有跳的很高的蚂蚱先生，还有他的好朋友螳螂小姐，美丽的毛毛虫女士和她的宝宝们住在草地小区的2号楼里面，过着无忧无虑的日子。

金色的草地软软的，我们在上面开心的玩耍，特别是踢足球，摔倒了也不疼，小草对我们可好了，踩疼了，它也不生气。我经常在草地上捉蚂蚱。累了就坐在草地上休息一会儿，舒服极了！

秋姑娘带给大地的是一首丰收的歌，而秋天的草地。带给小朋友的是一首快乐的歌。我爱秋天的草地。

三年一班 冷卓宇

篇二:《秋天的小草》

秋天的小草

三(2)班 孙好好

中午，我被一阵“嗡嗡”声从美梦中被“打”了出来，“谁呀？怎么那么讨厌！让不让人睡觉？”我没好气地吼道。过了一会儿，觉得不对劲，便想，那人在干啥？不行，我得去看看！我走到窗前，往下一看，噢！原来是一个叔叔正在帮小草妹妹剪头发呢！

我刚想上床继续我的美梦，转念一想：“小草妹妹们怎么样啦？她们是否像春天那样嫩嫩的、绿绿的？”我仔细一看，呀！小草妹妹都泛黄了，倒进了大地妈妈的怀抱，沉沉的昏睡过去了。唉！为什么她们会在这金光闪闪的秋天昏睡过去呢？她们不喜欢这美丽的秋天吗？这时，小草妹妹摇了摇身子，好像在说：“小姐姐，我在秋天昏睡过去，是为了明年的春天长得更可爱呀！我的确喜欢秋天，但何必为了欣赏秋景，失去宝贵的未来呢，难道这样值得吗？”我听了羞愧的低下了头，我明白自己不能太贪玩了，应该珍惜宝贵的学习时间，像小草妹妹一样为美好的未来而努力！

过了一会儿，我向小草妹妹说：“再见啦，明年的春暖花开的时候我再来看你！”

篇三:《草》

《草》的教学片断

福星小学 欧品琴

草

唐 白居易秋天的草地是什么样的。

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

师：上一年级的时候，小朋友学过三首古诗。一首是《锄禾》，一首是《鹅》，一首是《画》，还记得吗？谁能把这三首古诗背给老师和同学听听？

学生背诵古诗

师：学了这么长时间了，还能背得这么流利，而且还这么有感情，小朋友，我国古代出了许多诗人，他们写了很多很多的诗。这些诗歌可美了。今天，我们再来学习一首。

（出示古诗）

师：这首诗是一千多年前唐代大诗人白居易写的。

生：《草》唐 白居易

师：生字都读准了，请小朋友把这首诗读一遍，看看这首诗是写什么的，哪些地方看不懂。 生：《草》…….

师：请一位小朋友告诉老师是写什么，在哪些地方看不懂。

生：这首诗是写草的，我是从题目上看出来的。

师：你很聪明。读文章，首先要好好读题目；有些文章一看题目就能看出是写什么的。——哪儿看不懂呢？

生：离离，我看不懂秋天的草地是什么样的。

生：原上，我看不懂。

生：一岁一枯荣，我看不懂

生：野火烧不尽，春风吹又生。我看不懂

师：干脆一句话，都不懂！没关系，今天欧老师来帮助你读懂。这首诗是写哪儿的草呢？小朋友们看第一句诗。齐读这一句。

生：离离原上草。

师：我们来用这一句诗中的“原”字来组词。

生：原因

生：原来

生：高原

生：草原秋天的草地是什么样的。

师：呵，小朋友知道的可真不少。你们想一想，离离原上草的原是指哪一个意思呢？ 生：草原。

师：大家同意吗？（生：同意）原上草，就是草原上的草。那么草原上的草长得怎样呢？ （出示草原图片）

师：小朋友们，草原上的草长得怎么样？

生：草原上的草张得很茂盛。

生：草原上的草绿油油的，一眼望不到边。

师：我们走进草原来看一看，再来看一看这些草，是什么样的？

（出示图片）

生：草长得很高。长得很密。

生：草一棵挨着一棵。

师：你们说的太好了，现在知道“离离”的意思了吧。谁来说说？

生：“离离”就是草长得很茂盛的意思，。

师：说得很正确，来我们看图，说说“离离原上草”的意思。

生：这一句的意思是：草原上的草长得很茂盛。

师：谁能看着图，说得更具体些？秋天的草地是什么样的。

生：就是草原上的草长得很茂盛，绿油油的，一眼望不到边。

师：很好，我们再来看第二句，大家齐读第二句。

生：“一岁一枯荣”

师：想想用“岁”说一句话。

生：我今年九岁了。

生：我妈妈今年三十五岁了，我和她相差二十六岁。

生：我祝老师岁岁平安。

师：小朋友们，你们的说的句子都很好，刚才有个小朋友说，他今年九岁了，也就是今年是他生下来的第几年呢？

生：第九年。

师：九岁就是九年，那诗中的一岁就是……?

生：一年。

师：对了，小朋友们，一岁就是一年，那一年有几个季节呢？

生：一年有四个季节：初夏秋冬。

师：一年四季的草有什么变化呢？请大家认真观察这四幅图中草的变化，然后按顺序说一说在各个季节中草是什么样子的？谁愿意先说一说春天的草是什么样子的？

（出示四季的草变化图片）

生：春天来了，小草发芽了。

生：春天来了，小草从地里探出头来。

师：说得太漂亮了，夏天呢？仔细看图说说。

生：夏天到了，小草长得非常的茂盛。

师：秋天到了，天气凉了，小草怎样了呢？

生：秋天到了，天气凉了，小草慢慢地变黄了。

师：“慢慢”一词用得好，小草变黄有个过程，那看图。冬天的小草是什么样子的？ 生：冬天，小草都冻死了，叶子变黄了。

师：来，我们看着四幅图。小草一年中，有两次明显的变化，谁看出来了？

生：一年当中，草绿一次，黄一次。

师：真聪明。

生：草春天夏天的时候长得茂盛。绿油油的，到了秋天和冬天，小草就枯黄了。

师：小朋友们这么聪明，我想一定知道枯和荣的意思吧？“枯”说的是哪一幅画的草， “荣”是指哪一幅画的草呢？

“生：“枯”说的是秋天和冬天里的草，“荣”是说春天和夏天的草。

师：说得很对，请你说说“枯”和“荣”是什么意思？

师：“一岁一枯荣” 是什么意思呢？

生：就是一年中草茂盛一次。干枯一次。

师：我们再来看下一句。大家齐读 -----

生：野火烧不尽。

师：烧不尽就是烧不——

生：就是烧不完。

师：这里的尽，就是完的意思，这可奇怪了，大火一烧，出示（野草燃烧的画面）用不了多久，就会把草烧成灰烬，只剩下黑黑的一片。为什么白居易说是烧不尽呢？谁来告诉老师。 生：大火有烧不到的地方。

师：是这样吗？诗人说的“烧不尽”肯定不是这个意思。是什么没烧完呢，联系下一句来想一想。

生：是草下面的根没烧完。

师：对呀，草根没烧到所以是野火烧不尽。学到这儿，我想小朋友一定知道第四句话的意思了吧。读——

生：春风吹又生。

师：谁愿意说说这句话的意思。

生：春天来了，春风一吹，小草又长出来了。

师：我们已经都弄懂了整首诗的意思，现在请小朋友听欧老师给你们朗读一遍这首诗，你们留意一下这首诗是怎么停顿，然后用斜线标记一下。

师：

草

唐 白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

师：现在来看看你们的标记和欧老师的一样吗？（出示诗歌）

师：请大家也按照这种停顿的方法来读一下这首诗。

生：

草

唐 白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

板书设计：

草

离离：茂盛

原：草原

岁：年

枯：干枯，枯黄

荣：茂盛

尽：完

篇四:《描写草坪的优美句子》

1、草坪中间，硕大的绿叶衬托着火红的美人蕉，像一群亭亭玉立的仙女载歌载舞。远处的树上偶尔飘落下几片黄黄的落叶，像蝴蝶、小鸟一样，是秋风给了它们翅膀，让他们在秋天的怀抱里自由的飞翔。在草坪的周围是冬青围成的各种造型，有的像琵琶、有的像蝴蝶、有的像仙人掌……棵棵栩栩如生，就连老黄牛、七星瓢虫都迫不及待的赶来凑热闹。

2、春天，春姑娘拿出彩笔，把草坪描绘得多姿多彩。描写草坪的优美句子。这时候，便迎来了从远方飞来的黑衣客人—燕子在草坪的上空自由自在地飞来飞去。

3、草坪上有喷香扑鼻的花，还有一大片绿地，还有一些非常有趣的体育器材。这里不仅环境优美，更是人们休闲娱乐的好去处。

4、春天，百花盛开，5、秋天，门前的这块草坪枯黄了有许多都成了弯弯的了，像一个个老爷爷。一棵棵果树结出了许多的果子，看，山桃树结出的果子太多了，枝头已经被压弯了，秋风一吹就吹掉了几片叶子，一个个果子像一个个大大的包子，一看就会让人们垂涎三尺，我们爬上树摘一个下来，尝了一下，真好吃，大家一听争着向上爬，一会儿的功夫大家的手里都有一个果子，秋天是我们的果园。

6、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高采烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。

7、夏天来临，我们拿出来一个空的饮料瓶，在草地里捉蚂蚱，因为草很深，我们很难发现蚂蚱的行踪，相反，蚂蚱对我们的行踪却了如指掌，我们已经累得筋疲力尽了，却还没有抓到一只蚂蚱。我们并没有放弃，我绞尽脑汁地想着办法，终于，我把这个办法告诉了我的伙伴，我在离蚂蚱很近的地方瞎闹腾，另一个人趁机扑上去抓住他，这样就可以了，我说干就干，开始瞎闹腾，我们的另一个人慢慢地向蚂蚱靠近，以迅雷不及掩耳之势的速度抓住了蚂蚱，太好了，我们成功了，成功了。我们高兴地欢呼起来，之后我们用这种办法抓住了许多蚂蚱，真高兴，夏天，门前的草地是我的乐园。

8、秋天，大燕挥手向草坪告别唱着歌飞走了。环卫工人把飘落的树叶扫出草坪，帮草坪洗了一个澡。

9、春天，春画家把细雨和柔和的春风化作一支笔，把草坪涂的绿绿的。小燕子也来欣赏春画家的杰作。

10、尤其更是我们小孩子们的乐园。

11、春天，地上全是绿茸茸的小草，中间参夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在地面上。夏天，我和小伙伴们经常在草地上玩耍嬉戏，大家都非常喜欢这片小草坪。

12、草坪是我们人类的朋友，我们应该善待她，保护她，让她绿花我们的家园吧!

13、夏天，草坪里的花朵竞相开放，连蜜蜂，蝴蝶也来凑热闹。还又一些小半子在草坪里散步。

14、草坪上还有一条我和官艺的杰作—“京杭大运河”。不过，现在已经被掩埋了，真是遗憾。原来在“河”里有许许多多我和官艺七拼八凑捡来的鹅卵石，他们被“河水”打磨得更光滑、更圆亮了，水底的黑土清晰可见。“河”边长满绿油油的小草，星星点点的野菊花染上金黄色，多迷人啊!

15、夏天，草坪中间的花坛里的月季竞相开放，开得那么热闹，引来无数只勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

16、草坪有的地方碧绿碧绿的，还有的地方稍微带点暗黄色，远远望去，大地仿佛铺上了一层绿色的地毯，特别引人注目。()喷水管喷洒出的水像蒙蒙细雨，飘落到草坪上，亮晶晶的，在阳光的照耀下，像小精灵眨着含笑的眼睛，落在叶尖上的水珠摇摇晃晃的，好像马上就要落下来似的。

17、冬天，大雪姑娘看着草坪睡着了偷偷地给她盖上一层厚厚的棉被，看着草坪笑。

18、花随着季节而凋谢开发，树叶随着季节而变黄成落叶，那小草呢?春天，校园的草坪开始钻出一棵棵小草，享受着晨露的沐浴，。慢慢长大。刚开始，春天的小草是一个个带着稚气的小孩，嫩嫩的小草让人喜爱。步入夏天，小草开始变的坚强，长高。现在，小草就像大树一样，努力扎根，虽然一棵小草的力量微不足道，但是，一片小草的力量却可以让这些小生命们顽强的生存着。如今，小草还是那么的绿，绿得迷人，绿得舒服。

19、冬天，我们开始堆雪人、打雪仗，我们用手在地上滚雪球。我们分工明确，开始在这银白色的世界玩耍，终于，我们把雪人堆完了我们在雪人旁唱歌、跳舞。冬天门前的草地是我们的雪园。

20、草坪是大自然不可缺少的。就像动画片里不能没了主角。

21、草坪三面有高楼环绕:正面是图书馆，右边是教学楼，左边是体艺楼。每到夜晚，草坪就在高楼的拥抱中入睡，像摇篮中的安眠的婴儿。

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