初春的动物

导读：　初春的动物(共5篇)春天的小动物春天的小动物1 认识春天的小动物，了解小动物的身体特征和生活习性及身体形态的变化特征。2 增强学生的观察能力，激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感和审美情趣。教学重点：了解小动物的同时增强对动物的爱和关注。学生教学难点：培养学生热爱动植物的情感和对动植物进一步了解的观察兴趣。活...

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篇一:《春天的小动物》

春天的小动物

1. 认识春天的小动物，了解小动物的身体特征和生活习性及身体形态的变化特征。

2. 增强学生的观察能力，激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感和审美情趣。

教学重点：了解小动物的同时增强对动物的爱和关注。学生

教学难点：培养学生热爱动植物的情感和对动植物进一步了解的观察兴趣。

活动一：了解活跃在春天“舞台上“的小动物。

1. 教师过渡语：春天是鸟语花香、万物复苏的季节，在这个季节里，花儿千姿百态五彩缤纷，又美丽又好看。黄莺、画眉、百灵等组成了摇滚乐队在森林里开演唱会！熊、青蛙、蛇等动物从冬眠中醒了过来，真有意思。在南方过冬的燕子、大雁都飞回了北方。春回大地了，大家一起迎接春天的到来！（板书：春天里的小动物）

2. 教师放录像。教师引导语：你从录像中都看到了哪些小动物？它们和冬天时有什么变化？

3. 学生观看录像，并说说自己都看到了哪些小动物（燕子、大雁、小蝌蚪……），并说出他们到了春天发生了哪些变化。

活动二：观察小蝌蚪。

1. 教师过渡语：大家看，今天老师给大家带来一位好朋友，它是谁？

2. 对，一到春天，许多小动物都睡醒了，他们又都跑了出来。小青蛙也不例外。我们来看看小青蛙在春天的活动。

3. 小青蛙在春天产卵，怎么变成青蛙的？谁来说一说？ （小青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圆圆的身体，头和身子连在一起，有一条长尾巴，会在水里游。蝌蚪一天天长大，先长出后腿，再长出前腿，最后尾巴退化，就长成青蛙了。

4. 说得对。老师出示青蛙的生长过程。

三．活动三

1.现在我们在观察一位小动物。小蚂蚁。

我们动手制作一个小蚂蚁的小巢穴，看看蚂蚁的巢穴是怎样的？

3. 谁说说蚂蚁的巢穴是怎样的呢？（有蚁后室、有蛹室、有幼虫室、有幼蚁室，还有食物储藏室）。

4．对了，我们看到蚂蚁的洞穴像迷宫一样的，有很多分叉的。蚂蚁非常聪明，把自己的洞穴安排的很有序，不同的区域被分配了不同的功能，。一般说来，一个洞穴里的蚂蚁都是兄弟姐妹，因为他们都是一个蚂蚁妈妈生的。下面我们来看看视频（ ）

5.蚂蚁是一种很有趣儿的动物。我给大家讲个故事： 英国有一个动物学家，做了一个实验。第一次，他把一支蚊香放到一个蚁窝里面，蚂蚁看到对他们来说犹如扑天大火的蚊香，不知所措。二十分钟后，所有蚂蚁倾巢而出来扑灭蚊香所带来的火灾，喷射身上排出的蚁酸，前仆后继，在一分钟内就把蚊香扑灭了，但死伤也不少。第二次，过了一个多月，这个科学家点了一支蜡烛，放进同样的蚁窝，蜡烛和蚊香相比，火势、火力比过去更强了。但这时蚁群并没有惊惶，而是有条不紊、紧张有序地展开了扑火行动，这次同样一分钟扑灭了火灾，但无一伤亡。初春的动物。

遇到危急的时候，无论是大火还是洪水，蚂蚁都会抱成团。像遇到海啸这种情况，蚂蚁会立即抱成团，数万亿的蚂蚁迅速聚集在一起，一团有篮球那么大，不可想象，随后随波逐流，一直被打到岸上去。外层一部分蚂蚁有可能被洪水打散、打死，但是大多数都能保全性命。一种特殊情况，但它也把团队精神推向了极致。

四．小结：

同学们，春天正是万物复苏的季节，希望同学们在平时养成爱观察，勤思考的好习惯，热爱小动物，热爱大自然。

篇二:《春天里的动物们》

《春天里的小动物》

冬爷爷还在人间徘徊，春姑娘已经向我们姗姗走来，小草探出了脑袋，花儿睁开惺忪的睡眼„„

春天的使者----燕子从温暖的南方飞回来了，它们在蓝蓝的天空下自由自在地飞翔，为大家唱着春歌，告诉人们：“春天来了，春天来了！”听到小燕子欢快的歌声，动物们都跑了出来。“咦，怎么积雪不见了？难道在跟我们捉迷藏吗？”小狐狸问。小蜜蜂在花丛中飞来飞去：“看，桃花开了，这蜜可真甜！”

小鸟们开始叽叽喳喳叫个不停，报告着春的消息，小狗、猫咪窜上窜下浑身神气，青蛙从一冬的美梦中醒来，跳入小河，还要产卵，孵出小蝌蚪，它们还要到田里去捉害虫，是个劳动的小能手。高大的树枝上、碧绿的草丛里开始有了昆虫活动的踪迹，美丽的蝴蝶翩翩起

舞，还有勤劳的蚂蚁从蚁穴里

钻出来四处寻觅食物„„ 哈哈，睡了一个冬天的黑熊、蝙蝠、刺猬、乌龟、松鼠、白兔、花蛇都醒来啦，他们高兴的欢乎这个春天的到来，这时的天空中，出现了大

雁、杜鹃、天鹅、

黄鹂的身影，

他们从遥远的南方飞回来啦，回到渴别一个冬天的家。

动物们跑呀、跳呀、飞呀，似联欢会般的聚会开始啦，他们来到了湖边，山脊、林中、草原„„到处都有他们欢快的身影，春风轻拂，湖面清波荡漾，大地万物复苏，一片生机勃勃的景象。

湖面上，冬天结的冰融化了，春天，清澈、明亮。臭美的小鹦鹉还飞到电线上用湖水当镜子来照呢！“这阳光照着我们多舒服呀！要初春的动物。

是一直都享受着春天的阳光该多好哇！”小兔子躺在草坪上浪漫地说。 小动物们是多么想春天一直陪伴着它们，因为它们觉得春天比任何一个季节都要美！

篇三:《动物们的春天计划》

《动物们的春天计划》续写初春的动物。

雪还没有完全融化,风却已经不那么冷了,小动物们灵敏的鼻子远远地嗅到了春天的味道。

它们开始忙碌起来„„

看,小蝴蝶正在为她的春天计划在准备呢﹗小蝴蝶对自己说：“这个春天,我要在每棵大树上建造一个小房子,使飞累的朋友们能在这里休息。”说着便忙碌起来„„

小青蛙也从冬眠中醒来了,自言自语地说：“这个春天,我要改变自己,不再成天躲在洞里睡懒觉.我要每天到农民伯伯的田里,把那可恶的害虫消灭掉.”

而小河马也不例外,正忙碌在计划之中,他说：“在这个鸟语花香万物复苏的春天,我要准备一本漂亮的笔记本,拿一支铅笔,买几本好书;把好的故事记下,做成一本《小河马故事书》。为成为作家的梦想而努力﹑奋斗﹗”话音刚落, 小河马便拿起了书,专心致志地写了起来了。

狗熊先生快乐地说：“我要在这里建一间健身房,让大家把身体练好,让大家过美妙的人生,让大家过上健康的生活。”接着,他便动起手来.

花猫小姐也高兴地说：“我要在狗熊先生健身房的旁边开一家饭店,在小猪的菜园里购买新鲜的蔬菜,做成美味的佳肴,供人们品尝。”初春的动物。

动物们都有春天计划,你呢？

篇四:《描写春天到来的语句》

1、美丽的春姑娘带着充满绿色生机的纱衣，悄悄地来到了人间，她要把纱衣重新披在大地的身上。春姑娘成功了，在太阳公公的帮助下把冰雪融化了，清澈的小溪又像往常一样，唱着它那自创的小曲，欢快地流向远方。水里的鱼儿也像被拘束了很久的小孩一样陆续从水中跳出水面，溅出一朵朵银光闪闪的浪花，美丽极了!

2、春天来了，春姑娘踏着轻快的脚步，悄悄的来到了人间。她给大地披上了一层厚厚的绿被子，让小虫在上面尽情玩耍；给小树穿上了绿装，强阳保肾丸，佩戴了五彩的小花饰品……春天的田野遍布绿色，绿油油的禾苗插入田里，3、轻轻地，悄悄地，春天迈着轻盈的脚步来到了我们身边。和大人们去踏青，撑一把伞坐在田间小路，感受着那绵绵的春雨。滴答，滴答，一丝丝雨珠聚在一起，落到叶子上，继而又落到我的伞上，让我不得不去注意伞外的世界。把伞稍稍抬起，一个崭新的世界便迫不及待地送入我的眼前。

4、春姑娘悄悄的把冬的胡子藏起来了，然后，就踮着脚尖轻轻的来到了。春姑娘是位心灵手巧的姑娘，小叶紫檀佛珠，你听，她开始忙碌了，她趁着晚上，拿出崭新的绣花针，手巧的绣着。描写春天到来的语句。

5、我仿佛看见了树枝吐绿，绿色的小精灵悄悄探出头来，接着我仿佛听到了一声清脆的破碎声，一声水的流动声进入了我的耳朵。小溪睁开了她的双眼，像睡了一觉似的打了个哈欠，便迈开双脚向远处跑去。而人们也扔了笨重的衣服，欢腾地向大自然深处走去……

6、冬爷爷渐渐地消失，而春姐姐欢乐的到来，春姐姐好像在说:“又是我工作了，好快啊!”冬爷爷好像在说:“我终于可以睡了。”小动物们可能有的在说:“我终于可以再看到花草树木了。!”有的在说:“啊!好快啊，我还没睡醒呢!”还有的说:“春天一定很美吧!”初春，小草开始发芽了，小燕子从南方飞回来了，小花也渐渐地出土了，小朋友们也有的游泳，有的捉迷藏，还有的玩足球，小朋友们玩的可开心了。不光是人类开心，动物们也非常的开心……

7、春天来了，春姑娘提着他心爱的小篮子飘来飘去，他正在为大地泼洒爱的种子!每一棵小草、每一棵小树、每一朵鲜花，都在茁壮成长!

8、冬天一去，春姑娘就降临到人间，一步一步的走进我们。每逢春姑娘来临得失时侯，小树发芽长叶，天空变得更蓝，白云就象用水洗过晒干的白绢纱一样缥缈在蓝的发亮天空中，小草被春风吹醒，悄悄地探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的这个新世界；树木也变的更加翠绿，绿的叫人心动，仿佛在欢迎春姑娘的到来。

9、春天已经来了，在这个季节里是很多花开放的时候，有:迎春花、桃花、水仙花……它们五彩缤纷，争奇斗艳。春天的田野不同于别的季节。远处是海一样蓝的天空，接着是排排的小山高低起伏，山上的石头奇形怪状，有的像饼干，有的像小刀……近处是一条小河欢快的流淌着，好像在欢乐的唱歌。

10、春的到来，让大地换上了新装，那是一件富有勃勃生机的外衣。看，天空中不再有洁白的雪花，()而是有明媚的阳光。多么盼望已久的阳光啊，终于出现了!瞧，溪水融化了，真是泉水叮咚啊。溪边的野草露出了嫩芽，野花也正开花，那一朵，这一朵，很不少。柳树也长出来嫩绿的嫩芽，像一个新的生命在生长!

11、春天来了，把万物苏醒了，春姑娘给大地披上了绿色的新装，色彩缤纷的花朵，湛蓝的天空，嫩绿的的小草，把春天勾画出来了。春天，一个美丽、可爱的春天，小草正在生根发芽，瞧!它正在摇动着小脑袋，仿佛正在等待春雨的到来，没有春雨，它就不能生长，就不能看到这美丽、生机勃勃的春天。

12、其实春天早就来到，只是我们没用心去发现，不信你看，湖边那一块绿油油的草地不正是春天么?它们在温暖的阳光中、在柔和的春风中，四处摇曳，仿佛在和着这春天的旋律翩翩起舞。一切都是那么的新颖，一切都是那么的美好。幸福的时刻总是如此短暂，即使我们竭力挽留，却终究只是竹篮打水一场空。

13、等了许久，冬天终于过去了。而春天又终于在我们的期盼来临了。春姑娘迈着轻盈的步伐，向我们走来了，让我们去迎接春姑娘，奔向草原，去寻找春姑娘吧。三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

14、春天来了，春姑娘提着他心爱的小篮子飘来飘去，他正在为大地泼洒爱的种子!每一棵小草、每一棵小树、每一朵鲜花，都在茁壮成长!

15、“春天在哪里呀?春天在哪里……”这也许是大家小时候经常唱的歌，可是真正的春天在哪里呢?让我们一起去找吧。来到小河边，春天在柳树枝上。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，飘荡的柳条，轻柔地抚摸着我们的脸；来到花园里，春天在花丛中。花枝长出了新的花苞，在阳光下格外灿烂，小蜜蜂迫不及待地在花苞旁飞舞，在等着花苞开放时吸到第一口美味的花蜜；来到草地上，春天在草坪上。草坪上的小草各个生机勃勃，抬头挺胸。春天还在玩耍着的小朋友的脸上，那火红的笑容让大地充满生机。

篇五:《古诗早春呈水部张十八员外阅读答案_早春呈水部张十八员外翻译赏析_作者韩愈》

<早春呈水部张十八员外>作者是唐代文学家韩愈。其全文诗词如下:
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
[前言]
<早春呈水部张十八员外>是唐代诗人韩愈写给张籍的两首七言绝句，是作者的经典作品之一，其中第一首广为流传。古诗早春呈水部张十八员外阅读答案_早春呈水部张十八员外翻译赏析_作者韩愈。前一首通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受早春的信息；后一首重在抒情，引逗好友走出家门，去感受早春的信息。
[注释]
⑴呈:恭敬地送给。
⑵水部张十八员外:指张籍(766—830年)唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。
⑶天街:京城街道。
⑷润如酥:细腻如酥。酥:动物的油，这里形容春雨的细腻。古诗早春呈水部张十八员外阅读答案_早春呈水部张十八员外翻译赏析_作者韩愈。
⑸最是:正是。
⑹处:时。
⑺绝胜:远远胜过。
⑻皇都:帝都，这里指长安。
[翻译]
京城大道上空丝雨纷纷，[赏析]
<早春呈水部张十八员外>此诗是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。大约韩愈约张籍游春，张籍因以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠，极言早春景色之美，希望触发张籍的游兴。
诗人运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色，诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说:“艰穷怪变得，往往造平淡”(<送无本师归范阳>)。他的“平淡”是来之不易的。
首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。
第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有 ，近看却无 ，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。这一句是全篇中的绝妙佳句。早春二月，在长安，冬天未过，春天还未来临。但若是下过一番小雨后，第二天，春天就来了，最初的春草芽儿就冒出来了，作者远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，作者心里顿时充满欣欣然的生意。可是当作者带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人像一位高明的水墨画家，挥洒着他的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。
这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥，受了这样的滋润，那草色自然是新的；又有这样的背景来衬托，那草色自然也美了。
接下来的第三、四句是对初春景色大加赞美:“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这两句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出心裁。前两句体察景物之精细已经令人称赞，后两句如骑兵骤至更在人意料之外。在最后，诗人还来个对比:“绝胜烟柳满皇都”。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。这是一种心理状态。严冬方尽、余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。因为，“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它象征着大地春回、万象更新的欣欣生意而烟柳已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹作者喜爱了。像这样运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的特征。
这首诗刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感，既咏早春，又能摄早春之魂，给人以无穷的美感趣味，甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔，但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。

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