赠黄鲁直

导读：　赠黄鲁直(共4篇)2013年临海市初三语文模拟试卷2013年临海市九年级语文学业考试模拟试卷考试说明：全卷共6页，有4大题，22小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。一．积累与运用（27分）1．书写。（5分）答题过程中请认真、规范书写；你本题的得分与卷面情况有关。2．根据拼音写汉字。（4分）这是一...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《赠黄鲁直》，供大家学习参考。

篇一:《2013年临海市初三语文模拟试卷》

2013年临海市九年级语文学业考试模拟试卷

考试说明：全卷共6页，有4大题，22小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。

一．积累与运用（27分）

1．书写。（5分）

答题过程中请认真、规范书写；你本题的得分与卷面情况有关。

2．根据拼音写汉字。（4分）

这是一个充满遐思的季节，每一片土地都在酝niàng（ ▲ ）一个季节的故事，每一叶绿芽都

在méng（ ▲ ）发一个蓬勃的希望。这个季节，满目春色，你会忘记流年的沧桑。流动的乐章，让

飘零的容颜焕发炫目的光彩；盎然的绿意，让混zhuó（ ▲ ）的目光随春光流转灼灼闪亮；飞舞的

歌声，让日益迟钝的灵hún（ ▲ ）轻灵自由„„

3.古诗文默写。（10分）

⑴ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， ▲ 。（《诗经》）

⑵ 老骥伏枥， ▲ 。（曹操《龟虽寿》）

⑶ 采菊东篱下， ▲ 。（陶渊明《饮酒（其五）》）

⑷ 几处早莺争暖树， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》）

⑸ 今夜偏知春气暖， ▲ 。（刘方平《月夜》）

⑹ ▲ ？门前流水尚能西。（苏轼《浣溪沙》）

⑺ ▲ ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

⑻ 何夜无月？何处无竹柏？ ▲ 。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑼ 龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ▲ ， ▲ ”寄寓了虽已辞官但仍系 念国家前途命运的情致与追求。

4．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 2012年第一季度，浙江省共查处酒后驾驶机动车2.5万多起，其中醉酒后驾驶2200多起，2239

人被依法判刑；发生酒驾事故92起，导致死亡26人，事故主要集中在晚上7时至次日凌晨2时。

——根据相关资料整理

材料二

新修正的《刑法》及《交通安全法》自2012年5月1日零时起开始实行，其中对“酒驾、醉驾”

有如下规定：

1.酒后驾驶，暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。此前曾因酒驾被

处罚，再次酒后驾驶的，处10日以下拘留，并处1000元以上2000元以下罚款，吊销机动车驾驶

证。

2.醉酒驾驶，由公安机关约束至酒醒。吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任，5年内不得重新

取得驾驶证。

3.酒后或醉酒驾驶，发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任。吊销机动车驾驶证，

终生不得重新取得驾驶证。

——摘自新修订的《刑法》和《交通安全法》

材料三 2013年第一季度，浙江省共查处酒后驾驶机动车1.7万多起，其中醉酒后驾驶1500多起，1200

多人被依法判刑；发生酒驾事故48起，导致死亡14人。

——根据相关资料整理 ⑴ 用图表呈现材料二的信息，以帮助人们更直观地了解新交规对“酒驾、醉驾”的处罚。（4分）

提示：答题卷中图表的大框已经画好，你只要在此基础上设计图表即可，尽量画直些，但线直与否．．

不会成为老师评分的因素。

▲ ⑵ 从上述材料中你读到的主要信息什么？（3分）

▲

5．名著阅读。（6分）

⑴ 在我国古典小说《水浒》中，宋江刀笔精通，吏道纯熟，仗义疏财，平生好结各路江湖好汉，人

称“及时雨”。请将以下与他有关的三个故事按顺序排列（只填序号）。（3分）

A. 三打祝家庄 B.私放晁盖 C. 怒杀阎婆惜

① ▲ ② ▲ ③ ▲

⑵ 当A躺在手术台上，手术刀割开A的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次

触及到A。然而A的生命力非常顽强。B焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸

色像死人般惨白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存:

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能

力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

A坚定的选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

① 选文中A是 ▲ （人名），B是 ▲ （人名）。（2分）

② A人物在此之前经历了什么不幸？请简要概括。（1分）

▲

二．现代文阅读（32分）

（一） 雨中的男孩（17分）

葛昕旭

⑴春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。

⑵晚上，坐在值班室里，看着窗外纷纷扬扬的细雨，同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地

冒了出来。有了念头，第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家，却一直没

有结果。我们知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情，谁也舍

不得卖。但我们不死心，继续在村里寻找。

⑶又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样

子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，大约四十岁左右，但一脸的

皱纹，却跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拨浪鼓。我回头看了一眼

同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。我回过头，看

了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。

⑷农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴

的妇女。那妇女干生生的脸上，竟没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民的心动了。看来还是钱

能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。

⑸这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，取下嘴里含着的烟杆，走到了拴狗的柱子前。我

接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子十岁左右，虽说穿得有点破，却是一

个长得很阳光的小男孩。

⑹男孩听说我要买狗，一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱着狗，嘴里大喊

着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。

⑺我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。

⑻回到站里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在

厨房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。

⑼谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯

断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。

⑽此时，雨，忽然大了起来。

⑾回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在那里，赠黄鲁直。

我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里

一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得透湿。

⑿男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家，我爸叫我给你

们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。 ⒀我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。

⒁男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑入雨中。

⒂屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。

⒃第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。

(原载2010年2月8日《文学报》)

6．作者把“小男孩送回狗”这一情节安排在雨中来写有什么用意？（3分）

▲

7. 结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。（6分）

⑴ 男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。 ．．

▲

⑵ 我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡．．．．．．

了水的豆子，胀胀的透不过气来。 ．．．

▲

8．若把文章题目改为“买狗”，与原题相比你认为哪一个更好？请说明理由。（4分）

▲

9. 小说的结尾耐人寻味，请你根据人物特点、主题思想写出狗“不知了去向”的原因，并说出理

由。（4分）

▲

（二）关于“雾霾天气”的主题阅读（15分）

【事件回放】

2013年1月，我国中东部及华北出现了影响范围大、持续时间长的雾霾天气。1月13日发布

的首个雾霾橙色预警则让这一空气污染危机达到顶峰，部分区域空气质量指数AQI达到极值500，

PM2.5指数逼近1000。

【各方声音】

林伯强：说中国油品差是雾霾祸首，是把问题简单化了。有效缓解雾霾的途径并非在石油产品

质量改善上，而是应彻底改变中国以煤炭为主的能源结构。雾霾频发虽然激起了社会普遍的抱怨和

不满，但也唤起公众对解决环境污染的诉求。

王元丰：对于这场在中国“史无前例”的空气污染事件，我们应尽快对灾害损失进行评估。有人会

说，这次空气污染事件中，没有看到房屋倒塌、似乎也没见到什么人由于这次雾霾而直接死亡。这

恰恰说明更需要把这次雾霾污染所造成生命和财产损失调查清楚，用惨痛的事实让人们认识到空气

污染的危害性。

宁波市新闻办：空气质量关系民生，政府有责推动环境保护，宁波已出台《关于进一步加强大

气污染防治工作的若干意见》，着力加强大气污染防治工作。

国家环境保护部：《环境空气质量标准》第二轮公开征求意见已结束，根据各方意见，拟将PM2.5

纳入常规空气质量评价。据悉，包括上海、南京等许多城市将率先发布PM2.5监测数据。

【知识链接】

PM是英文particulate matter（颗粒物）的首字母缩写。PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5

微米的固体颗粒或液滴的总称，也称为可入肺颗粒物。PM2.5不是单一物质，来源比较复杂，自然

来源包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、植物花粉等。但主要来源还是人为排放，一部分来自工厂、

城市生活和机动车直接排放的烟粉尘，还有很大一部分是由大气中的污染物经光化学反应产生的二

次污染物。PM2.5主要对人体呼吸系统和心血管系统造成伤害，如果空气中PM2.5的浓度长期高于

10微克/立方米，那么每增加10微克/立方米，心肺疾病的死亡风险上升6%，肺癌的死亡风险上升

8%。

虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低

能见度的能力更强。能见度的降低其本质上是可见光的传播受到阻碍。当颗粒物的直径和可见光的

波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间，而粒径在这个

尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。理论计算的数据也清楚地表明这一点：粗颗粒的消

光系数约为0.6平方米/克，而PM2.5的消光系数则要大得多，在1.25-10平方米/克之间，其中PM2.5

的主要成分硫酸铵、硝酸铵和有机颗粒物的消光系数都在3左右，是粗颗粒的5倍。

（摘自《北京青年网》等）

10.根据材料，分析2013年1月我国中东部及华北出现雾霾天气的成因。（3分）

▲

11.雾霾事件发生后人们有哪些积极的思考与应对？请简要概述。（3分）

▲

12.下列对PM2.5颗粒物的认识符合文意的一项是（ ▲ ）（3分） ．．．．

A.PM2.5是对空气中直径等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，人的肉眼是看不到的。

B.PM2.5颗粒物可以是尘土、花粉、二氧化硫、餐饮油烟等任一物质组成。

C.PM2.5的浓度长期高于10微克/立方米，心肺疾病患者的死亡风险至少达到6%。

D.PM2.5中的硫酸铵、硝酸铵和有机颗粒物的粒径估计在0.4-0.7微米之间。

13.判断下列雾霾天气的应对措施是否正确，并分别简述理由。（6分） ．．

措施一：减少出行，多开窗通风。

措施二：淘汰划定区域内的810台燃煤锅炉，电厂和热电厂建成脱硫、除尘设施。

▲

三．古诗文阅读（26分）

（一）赠黄鲁直（4分）

﹝宋﹞ 徐积

不见故人弥有情，一见故人心眼明。

忘却问君船住处，夜来清梦绕西城。

14.一、二句中写出好友重逢无限欢喜之情的词语是 ▲ 。（2分）

15.诗的后两句表现了诗人怎样的感情？（2分）

▲

（二）小石潭记（12分）

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而

去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

16.解释下列加点的词语。（4分）

篇二:《黑龙江省2016届高三上学期期末考试语文试题》

黑龙江省2016届高三上学期期末考试语文试题

考试时间：150分钟 满分：150分

一 现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题

谁来加厚信息时代的文化土层

打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主

流”„„每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。

然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。

事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园？美国学者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想吗？哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场；越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。看看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的文化领地。在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、专业的智识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化？文化之河能否源远流长，乃是取决于“最低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层？

正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。人类历史上前所未有的快速现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。对大众审美和信息时代的到来，主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我，而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统，一代代士人无不“以天下风教是非为己任”，为时代的文化河床筑土培基，理应是当代文化人的历史使命。

古人云，“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”。不论时代如何变迁，技术条件如何升级，人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的，就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。 （摘自2014年01月06日《人民日报》，有删改）

1．下列表述不符合原文意思的一项

是 （ ）

A．要加厚信息时代的文化土层，使文化之河源远流长，就应该用理性的思维、专业的知识和人文的情怀，去主动涵养网络文化。

B．“士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统，为时代文化加厚土层理应成为当代文人的历史使命。

C．面对信息时代各种文化共存的现象，为防止文化上的劣币驱逐良币，主流文化建设者应为文化水位划定警戒线并担任守护者。

D．如果人心向善向美的文化情怀没有改变，就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，去加厚信息时代的文化土层。

2．下列理解不符合原文意思的一项

是 （ ）

A．文化空气的日益稀薄，使一部分人对此十分痛心，这些人甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。

B．当今社会，读书的物质条件越来越好了，但好书和读书人却越来越少，以至于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”！

C．任何一次新的技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑，这是近几个世纪以来文化史上所特有的现象。

D．加厚信息时代的文化土层，需要通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项

是 （ ）

A．每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，信息时代，他们既是文化景观的观看者，也是文化时尚的制造者。

B．海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明：拥有了文化话语权，无论是草根还是精英，都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。

C．既不必过分沉溺于文化乡愁，也不能闭关自守，这是大众审美和信息时代到来时主流文化建设者应有的态度。

D．在文化领域，因受快速现代化和城市化进程影响，人们在相当长的时间内要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

二 古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题

刘综，字居正，河中虞乡人。雍熙二年举进士第，解褐邛州军事推官，迁大理评事。代还，对便殿①，因言：“蜀地富庶，安宁已久，益州长吏，望慎择其人。”上嘉之，改太子中允。未几，李顺果为乱，复召见，面赐绯鱼② 。寻为三门发运司水陆转运使。连丁家难，起知建安军。先是，天长军及扬州六合县民输赋非便，综奏请降天长军为县，隶扬州，以六合县隶建安军，自是民力均济。时淮南转运使王嗣宗兼发运事，规画多迂滞。综因上言请复置都大发运司，专干其职。至道三年，迁太常丞，职事修举，多称荐之者。夏人扰西边，环庆大屯士马。诏徙综为陕西转运副使。时梁鼎议禁解盐③，官自货鬻。上乃命综置盐事。综条上利害，力言非便，卒罢其事。时灵州孤危，献言者或请弃之。综上言曰：“国家财力雄富，士卒精锐，而未能剪除凶孽者，诚以赏罚未行，而所任非其材故也。今或轻从群议，欲弃灵川，是中贼之奸计矣。且灵州民淳土沃，为西陲巨屏，所宜固守。”赠黄鲁直。

六年，迁起居舍人，再为河北转运使。时两河用兵，边事烦急，转漕之任，尤所倚办。综继领其职，号为详练。至是眷瞩甚厚，警急之际，辄资其奏处。契丹请和，乃遣近臣谕以擢用之意。景德三年，召拜户部员外郎。综言：“御史员数至少，每奉朝请，劾制狱，多以他官承之，甚紊彝制。望诏两制以上各举材堪御史者充，三院共置十员。若出使按狱，所经州郡，官吏能否，生民利病，刑狱枉滥，悉得察举。”四年，西幸，道出河阳境上。时节度王显被疾还京，以综权知孟州事。未几召还，复出知并州。以政绩闻，州民乞留，优诏嘉奖。归朝知审官院改吏部郎中综强敏有吏材所至抑挫豪右振举文法时称干治然尚气好胜，不为物论所许。

(选自《宋史·刘综传》，有删

改)

注:①便殿：古时皇帝休息宴饮的宫殿。②绯鱼：旧时朝官的服饰。③解盐：山西解池出产的盐。

4. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项

是 （ ）

A.归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏/材所至/抑挫豪右/振举文法/时称干治/

B.归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/

C.归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫豪右/振举文法/时称干治/

D.归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/

5.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项

是

( )

A.“解褐”说的是脱去粗布衣服，指初入仕为官。

B.“代还”指朝廷出任外官者被调回朝廷任职。

C.“领”在汉代以后指地位较高的官员同时掌管、兼理较低的职务。.

D.“户部”是古代六部之一，掌管土地户口、财政赋税、屯田水利等事宜。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项

是 （ ）

A.刘综见解深刻，敢于发表个人意见。他预见到蜀地将会大乱，进谏皇上要慎重用人;灵州处境孤危时，有人建议放弃灵州，他认为灵州是重要屏障，应该固守。

B.刘综执政为民，一心为百姓着想。天长军及扬州六合县的百姓交纳赋税不方便，他奏请皇上改变了这一现状;有人建议禁止民间私自买卖食盐，他表示反对。

C.刘综能力突出，深受大家称赞。担任太常丞时，事务处理得井井有条，得到多人称赞举荐;担任河北转运使时，处理繁杂而紧急的事务，被称为周到熟习。

D.刘综忠于国家，积极建言献策。他建议恢复设置都大发运司，专门掌管运输职事;针对御史人员过少，遇事需借用其他部门官员的情况，他建议增加御史人员。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）上乃命综置盐事。综条上利害，力言非便，卒罢其事。

（2）时节度王显被疾还京，以综权知孟州事。未几召还，复出知并州。

(二) 古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首唐诗,完成8-9题

送人游岭南

戴叔伦

少别华阳万里游，近南风景不曾秋。

红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。

①赠黄鲁直

徐积赠黄鲁直。

不见故人弥有情，一见故人心眼明。

忘却问君船住处，夜来清梦绕西城。赠黄鲁直。

注:黄庭坚,字鲁直。

8.徐诗结尾两句运用了什么表现手法？请做简要分析。（5分）

9两首诗都写到别情，但有所不同，请简要赏析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写下列句子中的空缺部分

（1）面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼在《赤壁赋》 中

用 ， 抒发人生短暂的感慨。

（2）白居易在《琵琶行》中用

“ ， ”来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。

（3）屈原在《离骚》中用

“ ， ”表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。

三、选考题 文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。

栗子·立子

许福元

这是一个傍晚。我这个五十五岁的汉子，要守株待兔般，等一个小王八蛋子。 就在昨天的傍晚，路灯初上的时候，石园农贸市场东，一家一家网吧西边的辅路上，我从一个小王八蛋子手中，买了半口袋栗子。

车就停在辅路上，我刚要开门，一个留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我，还喊了一声“大叔！”

我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧，剃得很光，唯独从前额至头顶直达脑后，一丛黄发耸立着。脸型是夹板脸，头型是醋葫芦，发型是公鸡头。

他看我留意他的发型，很潇洒地用左手从前往后捋了一下，然后问：“大叔，你要栗子吗？”马路牙子上，戳立着一条鸡肠子口袋。半口袋栗子露了出来，油亮油亮。“大叔，您看，一个是一个的。”

“不是一个是一个，你这栗子是带犊的绵羊，还能大个下小个的吗？”我生长在平原，连栗子树都没看见过，但还得装出内行的样子，“你这栗子，不是老品种。” “大叔，您老好眼力。这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗，口感好，还有观赏价值。”

“多少钱一斤？”我有点心动了。

“一口价，七块。您刚才从市场一路浏览过来，一连访问了两份，糖炒栗子十二，生栗子七块六，是吧？我复制得可对？”小伙子又补充一句，“您得包圆，打包，我不零卖。”他摆出一个卖不卖两可的姿势，两条瘦腿撇着，抬起眼睛望着头顶上那盏高高的昏黄路灯，脖颈子梗梗着。

我试着掂了掂，“三十来斤？”

“大叔，您手就是秤。三十三斤，算您三十斤。不信我有弹簧秤，咱有一斤算一斤。”

我决定买了，但还得跟这只公鸡逗一逗：“小伙子，货到街头死。你也别一口价。咱取个吉利，六块六一斤，你顺我也顺。三十乘六块六，一百九十八元，我也凑整，二百。”

小伙子似乎迟疑了一下，但还是点了点头，“那我就按确定、保存、上传键了。您拿袋子了吗？”“要不这样，您连口袋捎走，不过您得交五十元押金，明天在这会儿这地儿，您把空口袋拿来，我再退您五十块钱如何？您别觉得五十块钱多，这口袋可是我爷爷的命根子，是古董。要是他在，一千块钱他也不会卖。” 二百五，付钱毕。他提起袋子要给送上车，我忽然产生了怀疑：“慢”我用一只手从上往下插下去，从袋子底部抄起一把栗子，下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的担心，笑说：“您摸着砖头了吗？”

他匆匆离去，闪进了对过那家网吧。

兴冲冲回到家里，第一件事让我老伴赶紧烧柴锅、煮栗子，并喊我弟我姐我侄来。只半个时辰，锅里便散发出异味。半锅熟栗子，熏得我呲牙咧嘴。

还是傍晚，还是这个老地方，路灯的影子像钉子一样，将我钉在这里。我等这个小伙子，这个公鸡头，这个小王八蛋子。

年轻人没来，一个老人倒是颤颤巍巍地来到我的面前。高个，背微驼，满脸刀刻似的核桃纹，扇风耳，鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖，立定，双手作揖，开口便说：“您，您，您就是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧？”

老人叹口气：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂号。”老人从腋下抽出一条口袋，铺在地上。又对我说：“麻烦您了，您把您那条也打开，拼上，这是一对。”两条口袋上下对齐，左右对正，墨迹清晰，笔迹可辨：“货真价实童叟无欺 诚信堂”。

诚信堂，早有耳闻，那可是老字号。主要经营干鲜果品。老人小心虔诚地折叠起那两条口袋，郑重地塞到我手里二百五十块钱。拉住我的手说：“这孩子把您气苦了。您跟他治气，忒不值了。养不教，爷之过。他爸他妈，扔下他时刚一周半，就到深圳打工去了。十七年了，见面不到十六次。家里二层楼盖得方正，可孩子走斜道了。让您笑话，百年老店的字号，给毁喽！”

我坚持要送老人一段路，老人又回身立定，双手作揖：“您回吧。我还要去找立子。”

篇三:《黑龙江省哈尔滨市第六中学2016届高三上学期期末考试语文试题 Word版含答案》

哈尔滨市第六中学2015-2016学年度上学期期末考试

高三语文试题

考试时间：150分钟 满分：150分

一 现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题

谁来加厚信息时代的文化土层

打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情

怀党”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”„„每个人都有着不同

的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。

然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦

生野稗”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小

时代”。图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。难怪有人疾呼，从电脑和手机中

拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。

事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化

焦虑。海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园？美国学

者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想

吗？哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能

更早地拥抱新的文化场；越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。看

看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的

文化领地。在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、专业的智

识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化？文化之河能否源远流长，乃是取决于“最

低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层？

正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。人类历史上前

所未有的快速现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定

要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。对大众审美和信息时代的到来，主流

文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大

众文化划清界限来标榜自我，而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水

位划定警戒线，并担任守护者。“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统，一代

代士人无不“以天下风教是非为己任”，为时代的文化河床筑土培基，理应是当代文化人的

历史使命。

古人云，“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”。不论时代如何变迁，技术条件如何升

级，人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的，就是以更积极的态度、包容的气度、

渊博的深度，加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与

共，天下大同”的文化中国。

（摘自2014年01月06日《人

民日报》，有删改）

1．下列表述不符合原文意思的一项是

（ ）

A．要加厚信息时代的文化土层，使文化之河源远流长，就应该用理性的思维、专业的知识

和人文的情怀，去主动涵养网络文化。

B．“士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统，为时代文化加厚土层理应成为当

代文人的历史使命。

C．面对信息时代各种文化共存的现象，为防止文化上的劣币驱逐良币，主流文化建设者应

为文化水位划定警戒线并担任守护者。

D．如果人心向善向美的文化情怀没有改变，就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊

博的深度，去加厚信息时代的文化土层。

2．下列理解不符合原文意思的一项是

（ ）

A．文化空气的日益稀薄，使一部分人对此十分痛心，这些人甚至认为中国正在进入文化上

的“小时代”。

B．当今社会，读书的物质条件越来越好了，但好书和读书人却越来越少，以至于有人疾呼

“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”！

C．任何一次新的技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑，这是近几个世纪以来文化史

上所特有的现象。

D．加厚信息时代的文化土层，需要通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，

天下大同”的文化中国。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

（ ）

A．每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，信息时代，他们既是文化景观的观看者，也

是文化时尚的制造者。

B．海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明：拥有了文化话语权，无论是草根还

是精英，都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。

C．既不必过分沉溺于文化乡愁，也不能闭关自守，这是大众审美和信息时代到来时主流文

化建设者应有的态度。

D．在文化领域，因受快速现代化和城市化进程影响，人们在相当长的时间内要面对传统与

现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

二 古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题

4. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

A.归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏/材所至/抑挫豪右/振举文法/时称干治/

B.归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/

C.归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫豪右/振举文法/时称干治/

D.归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/

5.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是

( )

A.“解褐”说的是脱去粗布衣服，指初入仕为官。

B.“代还”指朝廷出任外官者被调回朝廷任职。

C.“领”在汉代以后指地位较高的官员同时掌管、兼理较低的职务。.

D.“户部”是古代六部之一，掌管土地户口、财政赋税、屯田水利等事宜。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A.刘综见解深刻，敢于发表个人意见。他预见到蜀地将会大乱，进谏皇上要慎重用人;灵州处境孤危时，有人建议放弃灵州，他认为灵州是重要屏障，应该固守。

B.刘综执政为民，一心为百姓着想。天长军及扬州六合县的百姓交纳赋税不方便，他奏请皇上改变了这一现状;有人建议禁止民间私自买卖食盐，他表示反对。

C.刘综能力突出，深受大家称赞。担任太常丞时，事务处理得井井有条，得到多人称赞举荐;担任河北转运使时，处理繁杂而紧急的事务，被称为周到熟习。

D.刘综忠于国家，积极建言献策。他建议恢复设置都大发运司，专门掌管运输职事;针对御史人员过少，遇事需借用其他部门官员的情况，他建议增加御史人员。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）上乃命综置盐事。综条上利害，力言非便，卒罢其事。

（2）时节度王显被疾还京，以综权知孟州事。未几召还，复出知并州。

(二) 古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首唐诗,完成8-9题

送人游岭南

戴叔伦

少别华阳万里游，近南风景不曾秋。

红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。

赠黄鲁直

徐积

不见故人弥有情，一见故人心眼明。

忘却问君船住处，夜来清梦绕西城。

注:黄庭坚,字鲁直。

8.徐诗结尾两句运用了什么表现手法？请做简要分析。（5分）

9两首诗都写到别情，但有所不同，请简要赏析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写下列句子中的空缺部分

（1）面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼在《赤壁赋》 中用 ， 抒发人生短暂的感慨。

（2）白居易在《琵琶行》中用“ ， ”来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。

（3）屈原在《离骚》中用“ ， ”表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。

三、选考题 文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。

栗子·立子

许福元

这是一个傍晚。我这个五十五岁的汉子，要守株待兔般，等一个小王八蛋子。

就在昨天的傍晚，路灯初上的时候，石园农贸市场东，一家一家网吧西边的辅路上，我从一个小王八蛋子手中，买了半口袋栗子。

车就停在辅路上，我刚要开门，一个留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我，还喊了一声“大叔！”

我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧，剃得很光，唯独从前额至头顶直达脑后，一丛黄发耸立着。脸型是夹板脸，头型是醋葫芦，发型是公鸡头。 ①

篇四:《赠黄鲁直阅读答案_赠黄鲁直翻译赏析_作者徐积》

<赠黄鲁直>作者为唐代文学家徐积。其诗词全文如下:
不见故人弥有情，一见故人心眼明。
忘却问君船住处，夜来清梦绕西城。
[译文]
没有见到老朋友时我更加觉得有情，一见到老朋友我顿时心眼通明。赠黄鲁直阅读答案_赠黄鲁直翻译赏析_作者徐积。仓促间忘了问你，你的船泊在何处，整个晚上都在梦里找你，魂绕着西城。
[鉴赏]
诗题中的黄鲁直指黄庭坚(字鲁直)。徐积的年岁略长于他，但对他的才学很推重，他曾评黄庭坚的诗说:“鲁直诗极奇古可畏，进而未已也。”(江端礼<节孝先生语录>)这首诗就是他写赠黄庭坚的作品。
黄庭坚于途中过访徐积，畅叙之后又匆匆分别，诗即写在黄庭坚别去之后，从未见故人写到既见故人，再写到分手后的思念之意，全诗纯以时间为次，

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