导读: 池塘,起珍珠呗(共2篇)小鱼的梦《小鱼的梦》教学设计培青小学 吴立恒 2014年春教学内容 :小鱼玩了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为它盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆尾巴咂咂嘴。教学目标1 能准确认读生字。2 有感情地朗读课文,背诵课文。3 通过课文的学习,让孩子们感受梦想的...
篇一:《小鱼的梦》
《小鱼的梦》教学设计
培青小学 吴立恒 2014年春
教学内容 :
小鱼玩了一天水,
池塘妈妈怀里睡。
天上星星落下来,
为它盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲,
波浪又把摇篮推。
小鱼做了个甜甜的梦,
摆摆尾巴咂咂嘴。
教学目标
1.能准确认读生字。
2.有感情地朗读课文,背诵课文。
3.通过课文的学习,让孩子们感受梦想的甜蜜,鼓励孩子勇于追求自己的梦想。
教学过程
一、谈话导入,激发兴趣
师:孩子们,这个字,你们认识吗?(板书:梦)
你怎么记住它的?谁能用它组词?
昨天晚上我就做了一个甜甜的梦,梦见我们班的小朋友们长大了,懂事了,上课更认真啦!你们做过梦吗?都梦见过什么?(孩子交流自己做的梦,如果有孩子说到噩梦,师引导:让我们忘记这些让人不开心的梦,谁来说说让人高兴的梦?)池塘,起珍珠呗。
同学们的梦千奇百怪,你们知道吗?当月亮露出温柔的笑脸,星星也眨着调皮的眼睛时,连小鱼儿(出示图片,贴图)也会在池塘妈妈的怀里安然入睡,做着甜甜的梦呢!(补充课题,齐读课题)
指导课题朗读(师做安静的动作,引导:A同学们读的声音这么大,会惊吓到梦中的小鱼,要把声音放低点,读得更轻柔些,读。B小鱼的梦可甜呢!它做梦都在笑呢!再读。)
二、初读课文,认识生字
1、听老师读课文,注意听清楚字音(课件出示全文,本课生字标红)
2、喜欢这篇课文吗?快自己读一读吧,圈出生字,用我们学过的方法去解决它,要读准字音,独立完成后,相互考一考,不会的教一教。池塘,起珍珠呗。
3、文中的生字大家认识了吗?行,小鱼要当考官考考大家(课件出示词语)
(1)小老师教读
(2)“波浪”和水有关,所以是三点水
(3)你见过“摇篮”吗?它是干什么用的?咱们来推推,读“推摇篮”
(4)谁听过“催眠曲”?听着催眠曲有什么感觉?副板书出示:“曲”看看今天它的读音发生了什么变化?池塘,起珍珠呗。
(5)“咂咂嘴”,强调平舌音,做个咂咂嘴的动作。
4. A孩子们真能干!小鱼奖励大家做游戏。“抢泡泡”,泡泡里藏着字词,读准了,小鱼就到他家做客(奖励小鱼的图片)
B孩子们实在太棒了!小鱼玩得好开心,它要奖励孩子们好大好大的泡泡呢!想要吗?(大的彩色的泡泡,藏着短语)你要能读出来,再做做动作,泡泡就是你的了。(盖珍珠被,唱催眠曲,推摇篮,做甜甜的梦,摆摆尾巴,咂咂嘴)
5.这些鱼宝宝也玩了一天水,可他们找不到回家的路了,可把池塘妈妈急坏了。你能把他们送回家吗?那现在我们一齐把词语宝宝送回家吧。
齐读课文。
三、品读课文,体悟意境
1、小鱼玩了一天水,它是怎么玩的呢?池塘,起珍珠呗。
你能用“玩”组词语吗?指导“玩”的书写。
2.小鱼玩了一天水,累了,睡觉了。那它在哪里睡觉呢?(在池塘妈妈怀里睡。)
那你能用“怀”组词吗?指导书写。
回忆一下,你在妈妈的怀里睡觉有什么感觉?(温暖舒服),
A.可爱的小鱼也有这样的体验,谁能把小鱼的舒服感觉读出来?
B好舒服,真想伸伸懒腰!谁再来美美地读一读?
C全班同学一起和小鱼走进甜蜜的梦乡吧!)
3、(课件出示星星落下来的图片,并在图片上配:天上星星落下来,为它盖
床珍珠被。)
瞧,小鱼睡得多香啊!它身上盖了一床„„(珍珠被)
3、这床珍珠被是什么样的呢?(亮闪闪的„„)
“珍珠被”中的珍珠两字都有王字旁,表示与珍宝有关,区分“被”“波”
4、哟,小鱼的珍珠被真美!你能把这种美读出来吗?(看着课件配图读)
5、哪儿来的这么漂亮的珍珠被啊?(引导理解星星倒影)
四、发散思维,展开想象
1、小鱼真快乐啊!自由自在地玩了一天,睡在了池塘妈妈的怀里,星星也给他盖上了珍珠被。小鱼真幸福啊!小鱼会梦见什么呢?(交流自己的想法,适时评价:真是开心的一家,小鱼可真调皮„„)
2、孩子们都成了快乐幸福的小鱼!现在我们完整地感受小鱼的美梦。齐读课文。
3、(音乐)咱们一起在轻柔的摇篮曲中感受梦中的甜蜜与幸福吧!(配乐读)
五、小结全文
这么美的儿歌我们应该记住,回家后练习背诵,让爸爸妈妈也感受一下小鱼的美梦。
篇二:《描写荷花的优美句子》
1、来到池塘边,荷花一株株挺立在那儿,它们姿态各异,有的含苞待放,有的张开了两三片花瓣,有的全部盛开了,有的似亭亭玉立的少女……有了荷花,当然少不了荷叶的映衬,荷叶像一把把大伞,为这些少女遮风挡雨,使得这些荷花更加粉嫩,更加秀美。
2、炎热的夏天,太阳照在荷花上真是艳丽多彩,它们给宁静的池塘增添了一份生机;碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花,美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧,3、荷花池里的水清撤见底。描写荷花的优美句子。夏天,荷花池里的荷叶碧绿碧绿的,挨挨挤挤的,就像一个个圆盘,又像一柄柄大伞,一阵风吹来,荷叶你拉拉我,我扯扯你。荷叶托着荷花,荷花更美丽,不信,你看,荷花有的白的如雪,有的红的如霞,有的抢着开放,有的像位害羞的小泵娘,还没开放呢!一阵风吹来,荷花跳起了优美的舞蹈。有句诗说:“荷花才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”还真是,荷花花刚刚露出尖尖的角,就已经有蜻蜓立在上头了。
4、我爱荷花池,它虽没有西湖那样浓妆淡抹,没有长江那样气势磅礴,没有瘦西湖那样宁静柔和,就是这样一个小池子,带个人们的感觉却是无景能比的。
5、月的荷塘,微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。描写荷花的优美句子。你看,那荷花有的还是花骨朵,含苞欲放,看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才露出两三片花瓣;有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,可谓是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”我被这景色深深地陶醉了。如果有画家来到这儿,把眼前这迷人的景色画下来,那肯定会引起剧烈的轰动。
6、荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士,你挤我,我挤你。有些大力士支撑不住了,就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后,小水珠像断了线的珍珠,一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳,金光闪闪,非常美丽。有些荷叶是斜过来的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔,它落在莲蓬上,莲蓬就更加充满生机。
7、天又暗了一节,荷塘旁的柳树、杨树都成了一片朦胧。荷花仿佛在空中飘荡,飘着飘着,一只青蛙跳进塘里,似乎吵醒了正在睡觉的荷花和荷叶。但一阵风吹来,荷花和荷叶摇了摇又进入了甜美的梦香。
8、来到荷花池边,先映入眼帘的还是那千姿百态的荷花。接着便看到池中那一只只龙头船。荷花早已开了不少,有的直立在那儿,好像在专门等着我;有的花瓣没有完全展开,好似一个害羞的小泵娘,见不得外人,只依靠绿叶的衬托和陪伴;有的还是花苞,只露出一两片花瓣。
9、去年夏天,我去了北京清华大学的莲桥,走近荷塘,一股淡淡的清香扑鼻而来,映入眼帘的是一片片翠绿的荷叶,就像绿色的海洋,让人陶醉,心境豁然开朗起来。荷叶有小的,有大的,可爱极了。过了一会,下起了淅淅沥沥的小雨,像一颗颗珍珠落到了一个个碧绿的圆盘上,雨中的荷花更显得娇嫩,雨中的荷塘更有一番诗意,让人流连忘返。
10、夏天,池塘里有一片荷花,其中有一朵最美丽。它的茎是碧绿色的,上面有很多墨绿色的斑点。荷花的花瓣有两层,外面的一层向四面展开,内部的花瓣围着一个圆圆的淡绿的还没有成熟的莲蓬。花瓣的顶部是生红色的,渐渐往下就是粉红色的了,好像画家用一支画笔饱蘸了,分红从上往下有深入浅画出来的。而且一片花瓣都像一个大勺子。旁边有一朵含苞欲放的花蕾,花瓣紧紧地抱在一起,像一个熟透的大桃子。()荷花周围尽似伞状的荷叶,上面有许多小水珠在阳光的照耀下闪闪发光,就像晶莹透亮的珍珠。
11、在池塘里,一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里。一阵风儿吹来,这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿,看起来更加生机盎然。荷花有的半开着,莲蓬只露出了半个,像小泵娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了,露出金黄的花蕊,好像小朋友的脸蛋,笑呀笑呀!
12、我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
13、湖面上那一张张荷叶,翠绿的、墨绿的,颜色不一。它们挨挨挤挤,有的紧紧“帖”在湖面上,有的出水很高。还有的卷着卷儿。那些高高挺立着的荷叶,犹如婷婷玉立的少女跳舞时高高飘起的裙摆。而浮在湖面上的荷叶,好似一个个玉盘。偶尔,几只青蛙跳到荷叶上,溅起的一朵朵水花落在了“玉盘”里,变成了一颗颗圆滚滚的珍珠。可爱透亮的“珍珠”在“玉盘”里滚来滚去。几只青蛙瞪着鼓鼓的眼睛望着我,好像害怕了,又“呱”地叫了一声,跳到水里去了。
14、我摘下一片荷叶,往里面滴一点水,只见一颗颗晶莹透亮的小水珠在碧绿的荷叶上滚动着,特别好玩!我顿时想起了妈妈对我说的话,荷叶不易吸水,又有香味,可用来裹食物。有一种荷叶包得粉蒸肉又香又嫩,是人们喜爱的食物。荷叶的用处可真大呀!
15、夏天是荷花盛开的季节,荷花的颜色分为白色、粉色还有红色的,好看极了!有风的时候,荷花摇摇摆摆像是在跳舞。下过雨以后,荷叶上一颗颗露珠,在阳光的照耀下显得晶莹透明,似乎让所有衰老的花草树木显出了生机。我非常喜欢夏日的荷花。
16、莲花,你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥,珍爱自洁,保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉,但你不叹世态炎凉,不怨时乖命蹇,不屈从环境,不沾污纳垢,照样安身立命,随遇而安,处之泰然,追求完美。污者管自污,莲花竟自洁。
17、荷花池里有很多荷花,荷叶。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,荷花有的开了两三片花瓣,有的花瓣全开了,像一个个小泵娘,穿着粉红色的衣服在水里跳舞,上面还有小蜻蜓自由自在的飞着,好像在和我们一起看荷花,小鱼在水里欢快的游来游去。我们慢慢的走过,还看见很多人在池边钓鱼,我个小伙伴都静静的看着,恐怕惊动了小鱼。
18、荷塘不仅荷叶漂亮,荷花也有着自己的特点。荷花的形状就像一个个小摇篮,只有你仔细地闻它,才能闻到它那清新淡雅的幽香,荷花有粉色的、乳白色的,但是乳白的荷花却很稀少,荷花有单瓣、复瓣、半重瓣。微分吹来,荷花和荷叶左右摇来摇去,像一位位仙女在水面上翩翩起舞,风停了,荷花又在水面上亭亭玉立。
19、月光下的荷塘波光粼粼一般了,不时发出清脆的声音,叮咚!叮-咚-!饼了一会了,周围渐渐静了下来,荷叶躺着睡着了,而荷花却是站着睡的,苗条的身材,垂着刘海,还有那刚被烈日照过的红红的粉脸,成了睡美人,我突然想起宋代周敦颐的<爱莲说>中的荷花:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”
20、“看啊!多美的荷花啊”不知是谁喊了一声。我看到了,在那一片高高挺立的荷叶下面,露出了几朵美丽的荷花。有的白如玉,有的粉似霞。那白的荷花如小孩子白嫩的皮肤,又似无暇的白雪;粉的荷花不知她是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞,白里透红。你瞧,那含苞欲放的荷花,真像一位腼腆的小泵娘,不肯向人们露出半边脸,半开的荷花,像一位纯洁的少女,用双手托住脸庞。那完全盛开的荷花更是美丽动人,她开心地向人们露出灿烂的笑容。
21、说起来荷花,可真美呀!美丽的夏天一到,成千上万的荷叶中,无数朵漂亮的荷花缓缓盛开,就像一幅画,更像一首诗。真是:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
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