校园文化艺术节是干嘛

导读：　校园文化艺术节是干嘛(共4篇)校园文化艺术节简介校园文化艺术节简介常德市第二中学校园文化艺术节由我校校长室主办，校团委、政教科承办，各科室、各年级协办，是我校最高水平的综合性文化艺术盛会。艺术节每年4-5月举办，历时一个月，迄今已经成功举办了15届。现代教育最核心的本质就是人文精神的贯穿、人本主义的发扬。教育更强调的是走出书本、...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《校园文化艺术节是干嘛》，供大家学习参考。

篇一:《校园文化艺术节简介》

校园文化艺术节简介

常德市第二中学校园文化艺术节由我校校长室主办，校团委、政教科承办，各科室、各年级协办，是我校最高水平的综合性文化艺术盛会。艺术节每年4-5月举办，历时一个月，迄今已经成功举办了15届。

现代教育最核心的本质就是人文精神的贯穿、人本主义的发扬。教育更强调的是走出书本、走向社会、走进自然，更提倡的是师生相互交流、彼此启迪，更好地将社会、家庭、学校融为一体，将教师、学生、家长融为一体，这样的教育才真正谈得上快乐，才真正谈得上发展，才真正富有激情和特色。因此，学校十分注重学生高雅情趣和才艺的养成发展，十分重视培养具有综合素养的人才。这是当今社会赋予学校教育的责任，也是我校践行“为时养器”校训的内在要求。

我校校园文化艺术节一直秉承着“搭建一流展示平台，丰富师生文化生活”的宗旨，并在各大活动中渗透我校“培养具有高度社会责任感的时代新人”的办学目标。每一届艺术节都有各自鲜明的主题，如2008年的第13届艺术节的主题是“青春似火，岁月如歌”，2009年第14届艺术节的主题是“心系家国，肩担道义”，2010年第15届艺术节的主题是“文化引领•勇于担当•自主发展”。围绕中心主题，艺术节内容丰富多彩，形式多样，有演讲比赛、主持人大赛、三独比赛、艺术作品比赛、班徽设计作品比赛、校园歌手大赛、原创剧本创作大赛、征文比赛、手抄报比赛以及闭幕式文艺汇演等活动。作为艺术节压轴大戏闭幕式文艺汇演，每年都有一些精品节目在师生心目中留下深刻印象。如第13届艺术节的诗歌朗诵《感动2008》、大合唱《让世界充满爱》、师生联唱《北京欢迎你》、小品《奥运先锋》、歌舞剧《师生情》，第14届艺术节的群舞《燃烧的火把》、歌伴舞《月满西楼》、舞蹈《映山红，绽放》、朗诵《我爱你，中国》，第15届艺术节的情景剧《烽火五四》、合唱《国家》、舞蹈《让梦想飞翔》、朗诵《中华少年》、情景剧《沿途》等。这些节目形式新颖，格调高雅，使得我们的校园充满了生机、活力与无穷的魅力，也为百年二中的发展增添了新的光彩。

文化是校园的灵魂。艺术节是师生们共建共享的精神家园，开展好艺术节是素质教育的题中之义，是实现人的全面发展和教育科学发展的有效途径。植根于学校“爱国勤学”、“为时养器”沃土上独具魅力的校园文化之花已经盛开在每个师生的心灵深处。

社团文化简介

我校社团工作起步晚，但发展快。目前全校共有青年志愿者协会、校园小导游协会、礼仪社、国旗仪仗队、中外文化交流社、动漫社、文学社、校园广播站、合唱团、舞蹈社、音乐社、阳光海岸网络社、话剧社、健身操队、环保社、校园电视台、摄影协会、街舞社等17个社团组织。各社团组织由校团委指导，校学生会社团部统筹管理。校园文化艺术节是干嘛。

社团的活跃打开了同学们的视野，提高了同学们的社会适应能力。比如，校园小导游协会曾为湖南省示范性高级中学高级研修班学员、2009级高一初一新生、59届校友母校聚会担任校园小导游工作，向他们介绍学校各处景点及其历史文化渊源；中外文化交流社大力与韩国留学生进行互动，弘扬中国传统文化，她们与韩国留学生建立的深厚友谊成为校内中外一家亲的美谈，她们在14届艺术节上表演的太极拳也为我们留下了深刻的印象；青年志愿者协会从2009年3月起坚持每周六前往敬老院慰问老人，至今已有上千人参与敬老院志愿活动。等等，各社团都在各自擅长的领域做出了积极的贡献。2009年9月，学校召开社团总结表彰大会，中外文化交流社等10个社团被评为“十佳学生社团”，此外还评选出了“十佳社团干部”、“十佳社团成员”。2010年1月学校成功举行了首届社团文化节，同学们自编自导了整台汇报演出，反响强烈。社团活动的开展促进了学生的全面发展，有效的提高了学生社会适应能力。

我校社团工作取得了一些成功经验，《中国教育报》、《湖南青年在线》网站、《年轻人》杂志等媒体也对我校社团工作进行了报道。

特色活动校园文化艺术节是干嘛。

志愿服务活动

我校志愿服务注重从校内向校外辐射，注重扩大志愿服务的影响力，注重志愿者的内心体验。通过近几年的努力，志愿服务活动逐渐成为我校一大特色活动。

2009年3月2日我校启动志愿服务活动月，开辟了常德市德山五一敬老院这一个志愿服务基地。几乎每周星期六下午校青年志愿者协会都会组织志愿者前去敬老院慰问老人，迄今共组织了50余批次、一千余人参与志愿服务活动，收集到志愿服务活动心得800余篇。

而今，志愿者协会已经成为全校影响力最大的社团，是学生中最有号召力的社团。每一个参加志愿服务的同学都以奉献他人为骄傲，都以曾有过这样一次经历而感到自豪。尤其是敬老院之行，触动了每一个参加到慰问老人行动中的同学，珍惜现在美好的生活、孝敬父母长辈已经成为他们共同的心声。

除了常规化的敬老院志愿服务活动，学校政教科、团委还在2010年1月成功组织了首届爱心义卖会，全校师生踊跃参与，活动共募集到善款近2万元，这笔爱心基金也将用于资助寒门学子。《常德晚报》用一个整版报道了此次爱心义卖会，《共青团常德市委》网站、《湖南青年在线》网站等媒体也对此进行了报道。

女生节

为活跃校园文化氛围，彰显我校女生风采，让二中女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。2010年3月8日至13日，我校首届以“青春路，她做主”为主题的女生节在校内成功举办。

在这将近一个星期的时间内，校学生会女生部为广大女生准备了一系列活动。3月9日至12日每天中午都会放映青春励志电影《风雨哈佛路》、《歌舞青春》等，让女生们领悟外国电影的风采，更可以从中感悟人生。3月8日至12日，“Lucky color,Lucky girl”活动，学生会主席随机抽取幸运色，为身着幸运色的前10位女生送上气球、书签等小礼物并送上节日祝福，这不禁激发了女生们参与女生节的热情，让广大女生都感受到了节日的气氛。3月13日晚，在求索馆报告厅举报的“青春放歌”K歌会也让承受着学习压力的同学们得以唱出心声、歌出青春，体会无限的快乐。此外，巾帼英雄事迹展展出的李清照、居里夫人、中国女排等女中豪杰的感人事迹，激励着女生们奋发向上、力争上游。

女生节的举办受到了广大师生的支持和欢迎，提升了女生们的道德修养、文化内涵等综合素质，更帮助了她们走上了成长、成才、成功之路。

篇二:《校园文化艺术节总结》

校园文化艺术节总结

上周艺术节比赛正式开始了，在已经进行了的比赛中，同学们都发挥出较高的水平，合唱、独唱、器乐还有广播操都是组织有序的开展，说明各班都是认真准备，本周艺术节继续进行：周一有书法、舞蹈比赛。周三有绘画比赛。周四、周五将进行诵读比赛，连我们学前班的小弟弟、小妹妹们都不甘示弱，他们在周四也来展示他们的歌声和舞姿。 感受艺术、展示风采的舞台，也成为校园中汇聚风采、传承文化的桥梁。每一届艺术节的成功举办形成了我校特色的校园文化主流，培养了一大批校园艺术骨干，为大家的全面成才创造了良好的艺术氛围。校园文化艺术节是干嘛。

艺术是来源于生活的，她从各个方面反映着我们生活的丰富多彩。校园艺术来源于校园，它体现着我们的精神风貌和审美情趣。校园艺术是同学们从缤纷的校园生活中挖掘、提炼、升华而出的，她凝聚了同学们的智慧和才华。通过校园艺术的展示，可以让同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，在富有艺术气息的校园生活中茁壮成长。这也是我们举办校园艺术节的初衷。同时艺术节的举办更为大家提供了展示自我风采的舞台，让同学们更加关注艺术、热爱艺术，也为我校增添了亮丽的色彩。校园文化艺术节是干嘛。

感谢各个班级中队里的老师艺术节期间的积极参与和指导，以及感谢在艺术节幕后的艺术教师们，正是她们辛勤的付出才换来了本届艺术节的圆满

校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。同学们，时代的发展需要全面发展的人才，我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、充实和提高自己的机会，努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。但愿艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。

老师们、同学们，我们的生活如同七彩的阳光，让我们一起走进这彩色的世界，用琴弦拨动金色的旋律，歌唱美好的年华；用画笔描绘绿色的遐想，放飞美好的想象；用舞姿舞动多彩的衣裙，赞美火红的时代。

一年一度的艺术节是我校全面贯彻教育方针、大力推进素质教育的有效载体，是充分培养学生艺术素养、发展学生艺术特长、发现艺术新苗的开放平台，展示办学特色的重要窗口。

为了这个艺术节，我们的老师和同学都付出了辛勤的努力，连自己的休息时间也投入进去了。在此，我向每一个参与学校艺术节，并为此付出辛勤汗水的老师和同学表示衷心的感谢，向长期以来支持和关心学校发展的全体家长致以崇高的敬意。因为没有了你们就谈不上学校的发展，没有了你们就不会有学生生机勃勃今天和繁花似锦的明天。 最后，感谢为筹备本届艺术节而辛勤工作的全体人员，预祝艺术节圆满成功！

篇三:《校园文化艺术节简介》

校园文化艺术节简介

我校园文化艺术节由校团委、政教处承办，各年级协办，是我校最高水平的综合性文化艺术盛会。艺术节每年4-6月举办，历时二个月，迄今已经成功举办了6届。现代教育最核心的本质就是人文精神的贯穿、人本主义的发扬。教育更强调的是走出书本、走向社会、走进自然，更提倡的是师生相互交流、彼此启迪，更好地将社会、家庭、学校融为一体，将教师、学生、家长融为一体，这样的教育才真正谈得上快乐，才真正谈得上发展，才真正富有激情和特色。因此，学校十分注重学生高雅情趣和才艺的养成发展，十分重视培养具有综合素养的人才。这是当今社会赋予学校教育的责任。我校校园文化艺术节一直秉承着“搭建一流展示平台，丰富师生文化生活”的宗旨，并在各大活动中渗透我校“培养具有高度社会责任感的时代新人”的办学目标。每一届艺术节都有各自鲜明的主题，如2007年的第一届艺术节的主题是“放飞梦想，展望未来”。围绕中心主题，艺术节内容丰富多彩，形式多样，有演讲比赛、剪纸绘画比赛、书法比赛、艺术作品比赛、校园歌手大赛、原创剧本创作大赛、征文比赛、手抄报比赛以及闭幕式文艺汇演等活动。作为艺术节压轴大戏闭幕式文艺汇演，每年都有一些精品节目在师生心目中留下深刻印象。节目形式新颖，格调高雅，使得我们的校园充满了生机、活力与无穷的魅力，也为我的发展增添了新的光彩。文化是校园的灵魂。

艺术节是师生们共建共享的精神家园，开展好艺术节是

素质教育的题中之义，是实现人的全面发展和教育科学发展的有效途径。植根于学校“爱国勤学、“为时养器”沃土上独具魅力的校园文化之花已经盛开在每个师生的心灵深处。

篇四:《厨艺大赛策划书》

[篇一:校园厨艺大赛策划书 ]

活动名称:厨艺大赛

活动背景:一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求，另一方面也是为了丰富同学们的校园生活，扩大<我的大学>校园记者站的影响，让更多的同学了解我们，支持我们，并加入我们，在齐心协力壮大我们社团队伍的同时，让自己的能力得到锻炼。

活动目的:为了锻炼我们学生的组织协调能力，丰富大学生的业余生活，改善餐厅的伙食质量，加强各个餐厅间的交流学习。

活动意义:为了让学生体验生活，认识生活，从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦，加强对学生的思想教育。

活动目标:让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解，对食堂师傅们的辛劳表示感谢，公物(如有损坏照价赔偿)。

8、领队、选手要尊重评委，服从评委的评定。评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总评委集体研究裁决。

9、为做到比赛的公开、公平、公正，最后得分取评委分和大众评委分的平均分(大众评委在比赛之前在食堂门口发放评分表，现场抽取54人)。

10、竞赛安排如有变动，大赛负责处另行通知。

11、如果对本次活动有疑问请及时联系总务处。

12、点名入场，迟到15分钟者，按自动弃权处理。

13、不得弄虚作假，不得请他人代为参赛，比赛时请带学生证或饭卡到纪检处检录，违者取消参赛资格。

14、赛场不准高声喊叫，禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下料。

15、不准使用他人原料(物品)及半成品。

16、比赛菜肴为八个菜(六个规定菜，两个自选菜，菜金不超过60元)。

17、比赛所用原材料及比赛器具均由大赛负责提供，选手不得自带；否则将被视为作弊，取消比赛成绩

18、比赛过程中，一切操作过程需在现场进行，不得提前准备；若有特殊情况，需事先向组委会申请，经同意后方可进行；无关人员不得参与；否则，将视为作弊，取消参赛资格

19、为维持比赛秩序，确保比赛顺利进行，比赛现场设立工作区，除裁判员与工作人员外，其余人员不得入内

20、比赛时间为每组一个小时，操作超出时间的成绩无效

21、比赛结束后搞好现场清理工作。

22、用具的储藏、保管自行解决，确有困难的由大赛场地组协助解决。自带餐具须在检录处登记。

八、活动前期布置:

1、后勤集团开会讨论活动细则后开始着手写策划。

2、策划书递交院团委。

3、活动经批准后，由院团委发文到各系。

4、各系上报代表队名单以及所需的材料、用具的清单等。

5、院学生会向本次活动的评委及嘉宾发出邀请函。

6、院学生会宣传部负责本次活动的宣传工作，出好前期海报及现场的采访和活动的新闻报道。

7、由院学生会生活部负责场地布置、材料购买及一些器具租借等工作。

九。以下活动用品由后勤集团提供:

1、灶具、厨具、餐具；

2、所需调料由各代表队提供清单，由后勤集团统一采购。

十、场地布置:

1、活动前一周由学生会出好海报，在食堂前公布。

2、活动前一天下午把本次活动的横幅、幕布挂到指定位置并清扫场地。

3、活动当天早上七点把音响搬到指定位置。着手开始布置电线，围场地工作。

4、各系代表比赛前45分钟到比赛地点负责食料的整理，并在各自指定位置做好准备工作。

5、把桌子、椅子摆到指定位置并标明系别，评委、嘉宾的位置标明姓名。

6、调试音响设备及灶具。

7、各系开始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水备用。

十一、赛前准备:

1、初加工:整鱼、整鸡等均可去鳞、去毛、去脏腑净膛，但不可改花刀。干料可以提前涨发。

2、热菜的细加工(即动刀成型，包括整鸡整鸭出骨)一律在赛场现场进行，不得提前加工，但鸡、虾、肉、鱼泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的萝卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龙头、凤凰头等刀工、调味、雕刻及热处理可在场外提前加工；各种茸可在场外搅制，场内进行调口。

3、费工费火:在比赛时间内不能完成制作的，须在报名时提出书面申请(要写明系别、选手姓名、菜品名、理由及场外加工的范围)，经组委会批准后方可提前加工为成熟的半成品。

十二、比赛流程:

1、各系到位后，由队长到本活动检录处登记签到。

2、请领导致开幕辞并宣布比赛开始。

3、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个系部代表队。

4、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。

5、在60分钟内同时介绍菜制作的一些工序、做法、自选菜名及所选的自选菜特色寓意，以及知识问答。

6、自定菜结束后，各系把自己的菜放到大赛指定的位置并插贴上标签，由礼仪小姐送到评委处评委予以品尝并打分。

7、评分结束后，由统分人员负责收齐所有评委的评分表格并送评。

8、统分人员首先将收集到的各评委对自选菜的评分表复核无误后，去掉一个最高分，一个最低分，统计出平均分数1，然后将大众评委对规定菜的评分表收集上来复核无误后，取平均分2，最后成绩为平均分1+平均分2。

9、现场公布比赛结果，并由在场领导嘉宾颁奖。

10、评委团选择一名评委代表评委团对各获奖参赛组点评。

11、领导致闭幕词，各参赛队伍依次序离常

十三、活动注意事项:

1、保证现场的用火用电安全，作好防范措施。

2、维持现场秩序，由院学生会负责维护场面秩序。

3、保证大赛所用食料新鲜，厨具等安全卫生、干净、整洁。

十四、活动各项负责人:

专家评委规则:

1、评分时必须根据选手的设计要求和大赛规定的办法评分，做到公平、合理、准确，不抬分、不压分。

2、在评分时，不用自己的观点去影响其他评委。

3、评定分数和书写评语要清楚明了，涂改后要在涂改处及时重新签名。

工作人员守则:

1、按照分工，各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。

2、工作严密，比赛之前和比赛过程中，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。

3、认真做好监理工作，严格验料，计时、计分准确公正，对选手发生的操作要妥善处理。

4、遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席，工作进行中谢绝待客，注意维护现场比赛秩序，提醒选手注意安全。

十五。设置奖项:

1、比赛分团体第一、第二、第三名。

2、最具人气奖一名、最具特色创新奖一名、最佳风味奖一名。

3、奖金奖品:第一名奖金200元、第二名150元、第三名100元、其他奖项50元，奖状6个、奖品36个。

[篇四:校园厨艺大赛策划书 ]

活动背景:一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求，另一方面也是为了丰富同学们的校园生活，扩大<我的大学>校园记者站的影响，让更多的同学了解我们，支持我们，并加入我们，在齐心协力壮大我们社团队伍的同时，让自己的能力得到锻炼。

活动目的:为了锻炼我们学生的组织协调能力，丰富大学生的业余生活，改善餐厅的伙食质量，加强各个餐厅间的交流学习。

活动意义:为了让学生体验生活，认识生活，从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦，加强对学生的思想教育。

活动目标:让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解，对食堂师傅们的辛劳表示感谢，缓解下学生与餐厅之间的矛盾。

活动时间:2011年4月23日下午两点

活动地点:一餐和二餐之间

活动对象:全院同学

资源需要:七个餐厅各自备好土豆，青椒，莲藕，葱、姜和蒜，瘦肉，水果，等

活动开展:(—)活动准备阶段

宣策部负责海报的绘制和张贴，绘制报名表，评委名单，礼仪小姐报名表，评委评分标准表(责任人---部长)

外联部负责拉赞助(责任人----部长)

组织部负责组织前期报名(责任人----部长)

摄影部负责全程跟踪拍照(责任人---部长)

(二)活动举办阶段

初赛:

1、做菜常识问答和水果拼盘(各餐厅自主选择水果，做完可向同学拍卖，拍卖所得归各餐厅所有)。

2、测试问题见附件1。

决赛:(参赛人数为7名厨师长，21名参赛选手，14名监督员，每场共计42人)

形式:以系为单位，一个系对应一个餐厅，组成七个小队。每队由一名厨师长，同一个系的3名参赛选手，和不同系的两名监督人员组成。厨师长主要负责指挥，操作全有选手自行完成。

1、活动开始前，厨师长可与各自的组员们自行交流，加强配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三荤(其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐)。

2、现场制作菜肴的时间限制为两小时。

3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评。

4、每组选出一组代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评为拉票，然后评委再给出评分。

互动环节:

1、学生可有秩序地参观做菜的过程，并可向各餐厅厨师长提问，就各餐厅的实际情况提出建设性意见，以期互利互惠。

2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。

3、活动结束后，每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴，所获金额归本队成员所共有。

(三)活动后续阶段

公示比赛结果，颁发奖品

活动经费预算:

注意事项:

1、宣传要进班，提倡到班宣传

2、要不要经过初赛环节，视报名人数而定。

3、准备好六个表:选手参赛报名表，学生监督表，礼仪小姐报名表，评分标准表，大赛评委名单和做菜知识问答表。

4、维持好秩序。

策划主办单位:<我的大学校园记者站>

协办单位:院社联

赞助单位:<莲山课件>

附件

1、决赛评分细则

(1)个人卫生，精神面貌

(2)刀工熟练，切菜工整

(3)做菜可否，作作料适中

(4)做菜用时，搭配合理

(5)色泽外观，食品卫生

(6)口味适中，咸淡适宜

(7)菜肴介绍，口齿清晰

(8)学生投票成绩

[篇五:大学厨艺大赛策划书 ]

主办单位:北京工商大学学生会

承办单位:北京工商大学学生会权益部

活动宗旨:

为了更好的了解同学对于食堂饭菜的满意程度，以及在忙碌的课程生活中增添些挑战，我们特开展此次活动。我们期望同学们可以大胆展示自己的厨艺，从比赛中获得乐趣，充分展示大学生对生活的热爱、对美食的理解，活跃学校文化，了解食堂工作人员的辛苦，进一步拉近学校后勤与同学的距离，方便权益部更好的与后勤保障部门进行协调，说出学生的心声，更好的让同学的生活过的“有滋有味”。

参与人员:北京工商大学全体本科生

活动时间:十一月中旬(暂定)

活动地点:文实教职工餐厅

活动筹备具体内容:

一)前期准备:

1．月日与后勤处处长进行汇报，阐述我们举办这次活动的目的，申请批准。

2．对评委老师进行邀请，与他们协商合适的时间进行出席。

3．联系宣传部制作海报，与海报的形式将大赛的时间、地点、活动介绍展现出来。

4．统计比赛地点的可用座位数，确定领导人数和学生代表人数。

5．联系女生部在比赛当天出几名礼仪。

6．联系宣传部成员现场拍摄，记录在案。

7．参加比赛的同学必须具备一定的烹饪基础(并不是专门学过做菜做饭，但必须是有过炒菜经历)，要与辅导厨师沟通意见，赛前要对厨房构造的进行了解学习，进行基础培训。

二)宣传部分:

一期宣传:

张贴海报，介绍活动主要内容、参与人员、初赛时间，地点等

1．地点:食堂对面蓝房子前、十号楼东侧空场(龙月餐厅对面)

2．时间:未定

二期宣传:

1．联系各学院班级负责人，通过飞信的方式进行活动介绍。

2．去各个宿舍刷楼，发放传单。

3．几月几日到几月几日中午11:30-1:30，在生活区各个宿舍门口进行发放传单。

三)比赛部分:

初赛:

1．地点:文实教职工餐厅

2．时间:未定(周六或周日一天)

复赛:

1．地点:文实教职工餐厅

2．时间:未定(周六或周日一天)此赛应在初赛后一星期后举行

决赛:

1．地点:文实教职工餐厅

2．时间:未定(周六或周日一天)此赛应在复赛后一星期后举行

三)比赛详细细节

初赛:

1)赛制说明:

比赛人员可以是个人或者团体(人数不限)，赛前要把参赛的名称和需要的材料上报，方便食堂进行购买，并且要与辅导厨师交换意见。

比赛序号随机抽取。

比赛进行可以两队一组进行竞赛，有时间限制。

比赛过程中主要是选手自己上场，辅导厨师可以进行讲解，但是不可以亲自上场。

作品完成后由评委和学生代表进行试吃、打分。(评分标准:由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例、以及创意方面等)

计分员统计分数

主持人对晋级者进行宣布，颁发奖品。(奖项的设立应从多个角度颁发例:最佳创意奖、最佳口味奖等)

2)工作人员:

有一名主持人、评委(未定)、现场维持秩序人员5名、服务人员5名、六名统计人员

3)领导十名左右，学生代表二十名左右。(可邀请同学来参加，活跃现场气氛，但不作为评为出席。)

复赛:

1)赛制说明:

同初赛。

但是增加提问环节，考察选手对于食料的认识，以及对于食物的了解情况。(可有必答和抢答环节)

此赛晋级四位选手进行决赛。

1、赛制说明:

比赛材料由评委组制定，每队/每人现场抽签，由抽选到的食料来进行比赛，自己可为作品起名称，(名称也算在打分内容内)

菜做好后。选手对作品进行讲解及拉票

还是由评委和学生代表进行试吃和打分，计分员统计好分数。

规则大体和初赛、复赛规则一样。

最后颁奖。

2、工作人员

主持人两名、与女生部联系出礼仪六名左右、宣传部拍摄同学两名、生活部或权益部出现场工作人员五名左右。

补充:

1)比赛当天工作人员必须提前到场一小时左右，布置会场。尤其注意决赛的现场的布置情况，拉出横幅。

比赛人员提前半小时入场。

2)与餐厅负责人协商后需要餐厅的工作人员协助比赛

3)奖项、奖品的设立与颁发应有一定的规格

4)最后的比赛结果应有海报的形式张贴出来。

5)比赛当天必须注意现场的安全状况

6)比赛结束工作人员进行收尾清理工作

[篇六:厨艺大赛策划 ]

一、活动主题:

丰富同学们的大学校园文化生活，展示同学们的厨艺，提高同学们的动手能力，增强同学们的社会适应能力和意识，培养同学们的综合素质

二、活动目的:

为给同学们一个自己动手操作的机会，锻炼他们的动手操作及合作能力，丰富课余生活，学会在生活中如何寻找快乐，给大学生活留下精彩的一页。同时也希望能够丰富大学校园文化生活，展示学生的厨艺，提高学生们的动手能力和创新能力，我系特此举办了这次以"弘扬中国传统美食，活跃校园文化气氛”为目标的厨艺大赛。

三、活动地点:06级外语本科班

四、活动名称:厨艺大赛

五、主持人:丁龙(06级外语本科班班长)

李娜(06级外语本科班学习委员)

六、活动时间:2006年10月5日

七、参加人员:张文东(院团委书记)

张洁(外国语系辅导员)

陈涛(06级外语本科班班主任)

及06级外语本科班全体同学

八、主办单位:外国语系团总支

九、活动内容:

(一)准备工作:根据需要，我们为参赛选手提供了烹饪可能用到的工具、调料及各种菜，如:

1、工具:案板、菜刀、锅、盘子、筷子、汤勺、铲子等；

2、调料:酱油、盐、味精、鸡精、花椒、醋、白糖、干辣椒、食用油等；

3、菜:土豆、青辣椒、白菜、西红柿、芹菜、油菜等

(二)活动要求:参赛选手在规定时间内做“规定菜”和“特色菜”

1、规定菜:尖椒土豆丝

(1)、原料:土豆丝、青辣椒

(2)、调料:酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒

2、特色菜:选手自己选择最为拿手的家乡菜

(1)、要掌握好时间(控制在15分钟之内)。

(2)、要求有特色，有创新，有立意。

(3)、特色菜是一个加分环节，选手可根据自己的水平利用原料。

(三)评分标准:

由院团委书记张文东、外语系辅导员张洁及06级本科班班主任陈涛进行评审，其标准是色、香、味、形各占25%的比例。

十、活动流程:

1、同学们可先在班长丁龙处报名，同时注明特色菜所需原料，以便我们能够做好提前准备。

2、参赛选手在赛前抽签分组。

3、比赛场地的布置。

3、入场秩序(包括嘉宾、参赛选手、工作人员)

4、主持人介绍嘉宾并邀请他们讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等问题。

5、场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议，并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

6、嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

7、统计分数，并宣布比赛结果。

8、颁奖(奖品、荣誉证书)

9、观众退场。

10、清理场地。

十一、奖项设置:

1、设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名

2、最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名

策划单位:外国语系团总支

时间:20xx年10月1日

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