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温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义

2016-04-14 12:22:21 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义(共4篇)《温柔的小刀》阅读附答案温暖的小刀马德 那年春末,我到一所中学去监考。发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。大约,她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义》,供大家学习参考。

篇一:《《温柔的小刀》阅读附答案》

温暖的小刀

马德 那年春末,我到一所中学去监考。

发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。大约,她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。

考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧握着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。

然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,露出了自己的左手——天哪,这个女生的左手居然没有手指头。

原来,她竟是一个有残疾的学生!

这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余,不禁心生悲悯。那位女老师,更是一脸的痛楚,小声地嘟囔着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。”

考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试卷上。

这下可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。可是,那张小纸片仿佛不听话,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。

“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。

女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷,这不是很简单的一件事嘛,她究竟想要干什么呢?

不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁着那张纸片,“哧——哧——”,小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。说实话,①那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工艺品。

随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说:“赶紧答题吧”,便走开了。

然而,我还在纳闷着。一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?

考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,说:“这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去撕那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。”

一直以来,小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了,②原来,即便是锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。

1.请用一句话概括这一感人故事的内容。

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2.说说题目“温暖的小刀”的含义。

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3.从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节,可以看出这是一位怎样的老师?

温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义

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4.文中画线句①运用的修辞手法及其作用是什么?作者这样写的用意是什么?

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5.文末画线句②写得隽永而生动,耐人寻味。请从内容和形式两方面作点赏析。 ___________________________________________________________________

1.为了呵护一名残疾女孩的尊严,老师用小刀裁剪粗糙的纸片。(意对即可)

2.小刀所以温暖,是因为它传递着老师对学生的关爱。(意对即可)

3.是一位心地善良、细心体贴、热爱学生的好老师。(意对即可)

4.运用了比喻的修辞,生动形象地写出了那时“我”心中的感受。表达了“我”对女老师的赞美之情。(意对即可)

5.示例:把“冰冷”和“温暖”进行对比,揭示出一个善良的举动的感染力;画龙点睛,升华了主旨。(意对即可)

篇二:《温暖的小刀 马德》

温暖的小刀 马德

马德">温暖的小刀 马德蔷薇-静语

那年春末,我到一所中学去监考。发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出

来。和我一起监考的,是另一所学校的一位女老

师。大约,她也注意到了这个细节。随后,我俩

便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。 考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着

她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色

紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手

里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。然而,我们错了。半小时后,也许女生做题

做得太过专注,一不小心,她露出了自己的左手

天哪,这个女生的左手居然没有手指头。

原来,她竟是一个有残疾的学生!

这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余,

不禁心生悲悯。

那位女老师,更是一脸的痛楚,

小声地嘟囔着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。”

考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着

一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生,

温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义

然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是

临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大

小合适,才能贴在试卷上。这下可难为了这个女生。大约,她还是不 愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧

纸片,右手一点一点地撕。然而,那张小纸片仿佛不听话,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出

来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗

了。

“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过

去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女

生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给

了她。

女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。我有些

纳闷,这不是很简单的一件事嘛,她究竟想要干

什么呢?

不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心

翼翼地裁着那张纸片,“哧——哧——”,小刀割

裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一

切。说实话,那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情,仿佛是在完成一件

精致的手工艺品。

随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在

女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声

谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说:“赶紧答题吧,”便走开了。

然而,我还在纳闷着。一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀

来呢?

考试结束后,我道出了心中的不解。那位

女老师笑了,说:“这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去撕温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义

那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我

满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开

对她的这种伤害。”

一直以来,小刀在我心中不过是一片冰冷温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义

的铁片而已。而在那年春天,我懂得了,原来即便是

锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。

(选自《羊城晚报》,有删改)

16、用自己的话概括本文的主旨。(4分)

17、赏析下列句子,并分析其所起的作用。(4分)

(1)

然而,那张小纸片仿

佛不听话,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义

来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。

(2)

发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪

怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出

来。

18、

“在我们想来,她袖口里的

那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。结合全文”其中的“秘密”可能指的是什么?(4分)

19、那冰冷有量得出的温度,也有量不出的温暖,“温暖的小刀阅读答案温暖的小刀的含义

我懂得了,原来即便是

锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来

”试谈谈文章带给你的感悟。(7分)

20.上文《温暖的小刀》小刀裁剪出了人性的温暖。在生活中你有没有发生过类似的事情?请用自己精妙的语言表述出来。

(要求;运用比喻、反问、引用的手法;运用总分总式;语言生动,情感真实;120字左右)

16-在我去一所学校监考时,“我”和一位老师同时都注意到考场讲台旁怪异的女生;之后了解到断指女生后,热心帮助女生裁剪纸片,表达人性的光辉。(4分)

篇三:《温暖的 小刀》

温暖的 小刀

今天,我读了一篇文章《温暖的小刀》,这篇文章深深震撼了我,也让我明白了一些道理。 这篇文章写的是在考场上,一位监考老师发考卷时,让同学用手将卷子撕成对半。就在这时,监考老师发现一位女同学手指残缺,老师为了不伤这同学的自尊心,拿了把小刀将她的卷子裁开了。从中使我感到,小刀虽然不值钱,但它装满了爱,一种细节上的爱,感人肺腑。

同时,本文也告诉了我们生活中要学会关心他人,帮助那些需要帮助的人。同在一片蓝天下,还要学会去体谅他人,理解别人的难处,力所能及的帮助弱者。不要把弱势群体当成另一类人物,也不能对他们另眼相待,这会让他们委屈。也许,他们身残,智不残。他们身上也许藏着凡人达不到的意志和力量,像贝多芬,他就是一个典型的例子。所以,我们要平等对待他们,为他们点燃心中的阳光,让他们知道大家都在关心他们,我们可以在精神上为它们送去“心灵鸡汤”,让他们干涸的心变得活力四射。

篇四:《温暖的小刀阅读答案》

温暖的小刀

马德

那年春末,我到一所中学去监考。

发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩的,不愿伸出来。和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。大约她也注意到了这个细节。温暖的小刀阅读答案。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手里,一定藏着什么秘密。

考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,

然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,她露出了自己的左手--天哪,这个女生的左手居然没有手指头。温暖的小刀阅读答案

原来。她竟是一个有残疾的学生!

这多少有些出乎我们的意料,愧怍之余,不禁心生悲悯。那位女老师更是一脸的痛楚,小声地嘟囔着:[怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。"

考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给学生们,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,使大小合适,才能贴在试卷上。

这下,可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。然而,那张小纸片仿佛不听话似的,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。

[这位女同学,我可以帮你吗?"女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬起头。看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。

然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷,这不是很简单的一件事吗?她究竟想要干什么呢?

不一会儿,女老师从一个学生那里,找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁剪那张纸片。[哧--哧--[小刀割裂纸片的声音,很好听,我和女生看着她做这一切。说实话,①那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工艺品。

随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说,赶紧答题吧,便走开了。

然而,我还在纳闷着。一张小纸片,手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?

考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,她说:[这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去撕那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。"

一直以来,小刀在我心中,不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天,我懂得了,②原来,即便是锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。

1.请用一句话概括这一感人故事的内容。

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2.说说题目[温暖的小刀"的含义。

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3.从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节,可以看出这是一位怎样的老师?

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4.文中画线句①运用的修辞手法及其作用是什么?作者这样写的用意是什么?

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5.文末画线句②写得隽永而生动,耐人寻味。请从内容和形式两方面作点赏析。

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参考答案:

1.为了呵护一名残疾女孩的尊严,老师用小刀裁剪粗糙的纸片。(意对即可)

2.小刀所以温暖,是因为它传递着老师对学生的关爱。(意对即可)

3.是一位心地善良、细心体贴、热爱学生的好老师。(意对即可)

4.运用了比喻的修辞,生动形象地写出了那时[我"心中的感受。表达了[我"对女老师的赞美之情。(意对即可)

5.示例:把[冰冷"和[温暖"进行对比,揭示出一个善良的举动的感染力;画龙点睛,升华了主旨。(意对即可)

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