关于兰花的小故事

导读：　关于兰花的小故事(共4篇)丰诚物业小故事-守候两年的兰花守候两年的兰花住在瑞虹新城3号楼的李伯伯是会所的铁杆会员，长期的接触，已使工作人员和他亲如一家人。他最大的爱好就是种植兰花。老伴去世的早，女儿全家人也都移民到国外，只有兰花伴随着这位乐观开朗的李伯伯。日子长了，李伯伯对儿孙们的想念就日夜加深，某天就决定出国探亲。临走之前...

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《丰诚物业小故事-守候两年的兰花》
关于兰花的小故事 第一篇

守候两年的兰花

住在瑞虹新城3号楼的李伯伯是会所的铁杆会员，长期的接触，已使工作人员和他亲如一家人。他最大的爱好就是种植兰花。老伴去世的早，女儿全家人也都移民到国外，只有兰花伴随着这位乐观开朗的李伯伯。

日子长了，李伯伯对儿孙们的想念就日夜加深，某天就决定出国探亲。临走之前，李伯伯将最担心的兰花捧来了会所，思前想后的他将兰花托付给了我们会所的工作人员，特别嘱咐要悉心照料。

眨眼间3个月很快过去了，可是李伯伯始终没有回来，我们开始担心起李伯伯的安危来，并尝试用多种方式联系李伯伯，结果都失败了。就这样，一天、两天、三天……时间又过去了很久，李伯伯始终没有半点音信。大家想到了兰花，如果李伯伯一直不回来兰花怎样处置。李伯伯走时所签订的“托养协议”时间是三个月，三个月过后会所可以不用再对兰花负责。但从服务的角度，会所工作人员仍然选择了默默地信守诺言，一如既往地帮李伯伯照料那株珍贵的兰花。

一晃两年时间过去了。谁也不会想到，一个平常的傍晚，李伯伯竟然回来了，但拄着拐杖。原来两年前到了美国后李伯伯生了一场大病，家人立即将他送往当地医院，医院一度下达病危通知书，后来在两场大手术后出了院，女儿担心他病情复发就一直将李伯伯留在身边休养，最近由于女儿公司指派回国，才一起回来。

当会所工作人员将兰花送到李伯伯面前时，看到心爱的兰花生长得枝繁叶茂生机勃勃时，李伯伯眼里噙满了开心的泪花，激动地抓住工作人员的双手，哽咽得不能言语。

在瑞虹新城中，业主时常都会有需要被关心，需要被照顾的时候。会所虽然只是个为业主提供休闲运动的服务场所，但每位工作人员总是义不容辞地奉献自己的一份爱心。因为在我们心中：这不仅仅是一份工作，更是一个大家庭。

瑞虹新城二期会所

熊靖

《屈原和兰花的故事》
关于兰花的小故事 第二篇

屈原和兰花的故事

楚怀王年间，屈原遭到奸臣陷害，被革职罢官。他回到了家乡归州，即今湖北省秭归县，住在牛肝马肺峡的南岸，于仙女山下的九畹溪边，办起一所学堂，亲自教授弟子。传说《离骚》中“余既滋兰之九畹兮” 的诗句，就是出自于此。

话说某一天，仙女山的兰花娘娘出游，打这里路过，发现清癯的屈原正在讲课，于是自空中降下云头，立在窗外一侧静听。屈原挥舞双手，慷慨激昂地陈述振兴楚国的道理，那种矢志不渝的爱国精神，令兰花娘娘也为之感动。她深知屈原平素性喜兰花，临走时，遂特意施展法术，将其栽种在窗下的三株兰花点化成精。 兰花品格高尚，开着淡绿或浅黄的花朵；屈原诲人不倦，舍己忘我地传道授业。一次课间，他抱病讲到国家奸臣当道、百姓受难的情形，由于过分激动，义愤填膺，一口鲜血从嘴里喷射出来，恰巧溅落在窗外的兰花根部。弟子们见老师呕心沥血地教书育人，心疼得泪流满面！ 那三株兰花，得到屈大夫的心血滋养，一夜之间竟发成了一大蓬，学生们数了数，足有几十株。屈原闻着扑鼻的清香，病情也好转了许多。大家喜出望外，一齐动手将兰花分株移栽到学堂四周的空地上。

道来奇怪，那兰花第一天入土即生根，第二天便发蔸抽芽，第三天则伸枝展叶，第四天就绽蕾开花。到了第五天，每一株又发出大蓬大蓬的新蔸来。屈原率领学生们在溪边、山上忙着移栽，兰花因此得以铺展蔓延。山里老农欣喜地说：“我们这里十二亩称一畹，屈大夫栽种的兰花，怕有三畹了！我们这山乡呀，真该改名叫芝兰乡了。”

随后，兰花从三畹发展到六畹，又由六畹逐步扩展、过度到了九畹。从此，仙女山下的这条清溪就叫作了九畹溪。九畹溪边的兰花，一年盛似一年，其醉人的芳香漫溢了整条西陵峡，香飘全归州，直至香了半个楚天！

终于，乘着一叶扁舟，载了满溪花香，屈原还是出山了。 可是，那一年五月，九畹溪畔、芝兰乡里葳蕤的兰花，突然全部凋零枯萎而死，只留下阵阵暗香„„ ，乡亲们预感到将有什么不祥的事情发生，心里惴惴不安。几天之后果然传来噩耗，就在兰花凋谢的那天，屈大夫已经含冤投身汨罗江自尽。人们悲痛不已，仙女山上的兰花娘娘也哭肿了眼睛。屈大夫的学堂遂被改建成为芝兰庙，广植兰草，后人藉此以示永久的纪念。

兰花的高雅、守节、淡泊、独立不迁，也成为后世儒家道德修养的象征、立身处世的指标。后人既尊屈原为兰花花神，便将兰花

视为正气之所宗，以表示对邪恶的怨怼，对权势的忿懑，和对国破家亡的悲愤。目前，在台湾彰化市宝部里有一个屈家村，住了屈忠基等30多户近百位屈原后代，家家户户有一个共通点，就是都喜欢种养兰花。

《再次走进兰花的世界》
关于兰花的小故事 第三篇

一、导语。

前段时间，依据我校校本课程的内容，我们确立了兰花探究的主题活动，经过大家的前期准备，今天我们就做一下展示，让我们共同走进兰花的世界，去探究、去感悟。 先请各小组介绍一下本组的名字和活动主题。

二、小组介绍。

1、我们小组探究的主题是“兰花的科学知识”，所以我们组取名为“兰花小博士”。

（师：请问兰花小博士，你们前期都做了些什么呢？）我们组确立主题后，就进行了分工， 并拟定了计划。大家看，我们一共八人，前期进行了分工，两人一组，收集了不同资料。11月12日，由组长我汇集所有资料，共同完成了ppt的制作，在组内进行了展示，最后推荐了四位最优秀的代表，待会儿给大家展示。

（师：你们这组组织得真好，条理性很强！

2、我们小组探究的主题是“名人与兰花的故事”，看！这是我组的组牌，有创意吧！，我们为自己取了个帅呆了的名字“名人总为兰花狂”。

（师：嗯，的确帅，那你们是怎样做的呢？）

我们也绘制了表格，进行了分工，每人找一个名人与兰花的故事，做成了几本资料，等会儿就听听我们的讲演吧！

（师：我们好期待啊！）

3、我们是“幽幽兰香”小组，我们探究的主题是“兰花诗词”。我们利用网络、书籍，搜集了大量的兰花诗词，分门别类进行整理，最后挑选了5首我们最喜爱的诗词向大家展示，我们还得到了刘子豪爸爸的大力支持，为我们挑选了配乐朗诵的音乐，制作了ppt。 （师：你们还知道借助外援，真了不起！）

4、嗨！大家好，我们是“校园处处有兰花”小组，我们探究的是：校园兰花文化。我们分工协作，采取了拍摄和采访两种形式，把校园里各个角落充满兰花文化的资料拍摄了下来，进行整理，对学校老师、同学、家长进行采访，了解他们对校园兰花文化的看法。我们还有一个杀手锏呢！现在保密，大家拭目以待吧！

（师：呀，还保密呢！）

过渡语：老师觉得你们前期分工协作，人人参与、准备充分，体现了团队的精神，我好期待你们的展示呀！谁先来呢？

三、展示交流。{关于兰花的小故事}

1、“兰花小博士”组：（师：我想采访一下，你们准备怎样介绍？）

组长：我们从兰花的种类、特征、分布和兰花之最四个方面来介绍。

（师：你们是有备而来的，我再追问一句：“怎样介绍才精彩呢？”才能吸引大家的眼球呢？） A我们认为说话时要有条理，有重点，说话声音要响亮，态度要落落大方。{关于兰花的小故事}

B我认为介绍时要充满自信，有自己的观点，才能吸引大家的目光。

C我们认为要图文并茂，才能免除视觉疲劳。

（师:你们组还有战略战术，真不错！）

解说员一：同学们，我们中国兰花的种类很多，但主要分为春兰、蕙兰、建兰、墨兰、寒兰五大类，你们知道吗？（点击图片）春兰又叫草兰、山兰，花期在2——3月份，不过持续的时间可不长，一般在一个月左右。（点击图片）蕙兰根粗而长，叶片狭长，有黄的、白的、紫的、淡红的，色彩极为丰富，花香远溢持久。（点击图片）建兰，也叫四季兰、秋兰。四季兰是我最喜欢的兰花，因为它不畏寒暑，生命力极强。（点击图片）墨兰的叶子细长细长的，像一条秀美的绿丝带。通过我的介绍，你们了解了吗？

解说员二：（带上地图）同学们，我来为大家介绍这几种兰花的分布情况。我们的春兰、蕙兰大部分分布在甘肃、陕西、河南、安徽、湖北、湖南、江西、浙江。 寒兰分布在湖南、江西、浙江、福建、台湾、广东、广西、云南、贵州。 墨兰分布在福建、台湾、广东、广西、海南、云南。 我还查到有一种兰花叫兔耳兰，形状就像兔子的耳朵，主要分布在广东、广西、云南、贵州。 你们看，兰花可以说遍布祖国的大江南北。

（师：看到你，我仿佛看到了央视天气预报主持人的风采！）

解说员三：大家好，我来为大家介绍兰花的特征，它是单子叶多年生草本植物，一般高20---40厘米，根部犹如一个笔筒，叶子呈披针形，2至3片成一束。大家知道吗，兰花不仅仅是以形吸引人，更以它特有的品性备受推崇，它有四清，即气清、色清、神清、韵清，是世间独有的人格化花卉，给人以高洁、清雅的优美形象，难怪有那么多文人墨客钟情于兰。 （师：哎呀，好有见解呀！）

解说员四：考考大家，你们知道世界上花期最长的兰花是什么吗？（学生众说纷纭）都不对，点击ppt，最美的兰花是长梗兰花。大家看，他每一条花梗上，从第一个花苞到最后一个花苞依次开放，可以连开30朵，花期长达5、6个月。再考考你们，你们知道最大的、最小的、最稀有的、最贵的是什么兰吗？我来告诉大家。

老师小结：他们今天的展示丰富了大家的视野，我想问问大家，他们的介绍精彩吗？吸引了你们的眼球没有？

其他组同学发言：

A我觉得相当棒！我特别欣赏刘辰兮雨的介绍，她以提问的方式和我们沟通交流，让我们融入其中，形式很活泼。

B我觉得杜文其同学介绍得很好，她应用了地图，很直观，让我这个路痴也知道了兰花分布的大致方位。

C我觉得王佐珊同学落落大方，表达清楚，还加入了自己的看法。

D 我很喜欢听王永俊的介绍，它分了两个部分介绍，一个是花型，一个是花品，很清晰。

（师：你真会倾听！同学们，听人说话时也应该像他一样认真听清每一句话，有自己的见解，能评价别人的发言。

过渡语：第一小组为我们开了个好头，来第二组登台亮相吧！

2、“名人总为兰花狂”组：组长说：“王老师，我们一共找到了20几个故事，已经跟其他组的同学分享了，经过精心筛选，我们把比较感兴趣的八个故事整理成册，为了感谢大家对我们小组的支持，我们想把故事册送给其它小组，行吗？”

（师：当然，不过我想问问，你们知道怎样向他人赠送礼品吗？）

A态度要诚恳。

B我妈妈教我说，给别人送礼物时，一定要双手奉上。

C送人礼物时，要表达清楚自己的谢意。

（师：那么接受礼物时，我们应该怎样做呢？）

其他组人员发言：

A别人双手送，我们应该双手接。{关于兰花的小故事}

B也要用语言表达谢意。

C接受礼物时，我们应该表现出很高兴的样子，并慎重地放好礼物。

（师：看来待人接物也是一门学问呀！我们来现场试试吧！组长你先来。）

组长：我们还做了前期调查，大家最感兴趣的是《屈原佩兰》和《孔子咏兰》，我们有请王鑫岩和徐彤彤同学来讲述。（师：哦！讲故事呀，那我想问问你们，你们知道怎样把故事讲好吗？）

A：选的故事内容要是大家感兴趣的，我们已经做到了。

B：语言一定要生动，富有感染力。

C：故事能够给大家带来一些启示。

（师：好吧，舞台交给你们！）

学生开始讲故事。

（师：刚才老师提了听的要求，看谁听得最认真，谁来说说听完故事后的感受。） 学生自由发言。

过渡语：看来，你们已经学会了倾听，“幽幽兰香组”，你们觉得压力大吗？好，你们上来吧！

3、幽幽兰香组：组长说：“我们组以手抄报的形式，搜集了大量的兰花诗词，让我们分别为大家介绍吧！”

A我办的小报，取名为“空谷幽兰香”，里面搜集了五首诗，我最喜爱的是张学良的咏兰诗，其中“叶立含正气，花妍不浮夸。”写出了兰花正直向上的品质，希望大家也能喜欢。

B我搜集的全部是有关兰花的古典诗词，我认为这些诗很有韵味，描述了兰花的清新淡雅，给人带来了美的享受。

C我办的报纸充满了诗情画意，我只摘抄了一首诗，但是我的画与诗歌融为了一体。

组长：在办报的过程中，我们理解了一些兰花诗词的意思，觉得他更有韵味啦！所以我们想向大家展示兰花诗词诵读。{关于兰花的小故事}

（师：可以呀，但你们知道诗词诵读有哪些方法吗?

A读诗要注意读准平翘舌音，要抑扬顿挫，

B要使诵读具有感染力，体会古诗中蕴含的节奏美和音律美，传达出自己的感受，传达出作品的神，关键的一点，是要把握好作品的感情基调

C把握重音和语调{关于兰花的小故事}

D营造特定情境，增强感染力。

（师：那我们就洗耳恭听哟。）

一生读。一生吟。一生唱。

组长：我们还有一个情景表演读。 （师：真棒！让我们为他们精彩诵读鼓掌，你们想试试吗？这样吧，也给你们一个展示的机会，我们配乐诵读“诗意大课间”中大家都背过的《咏兰》。

过渡语:今天的展示，可以说是精彩纷呈，最后一个压轴大戏是什么呢？

4、“校园处处有兰花”组：我们组用照相机记录了校园每个角落的兰花文化，下面就有我以导游的身份带领大家参观我们的校园。（一段解说词）

（师：嗯，我们学校以兰花为抓手，开展了兰花系列活动，让同学们在兰花的氛围中感悟兰花精神，陶冶情操。你们组视角独特，我很欣赏！） 生：老师，我们还有杀手锏呢！现场，我们请来了我校大队辅导员，我们将进行现场采访。（全体学生鼓掌）

A：王老师，您好！我们是黄小记者团的成员，很感谢您今天接受我们的采访。我想请问您，我们学校为什么要宣传兰花文化？

B您作为我们学校的大队辅导员，带领我们一起开展了那么多的兰花活动。我想问问您,设计这些活动时是怎样想的？（太谢谢王老师了！）

C开展了兰花系列活动后，您觉得学生的精神面貌上有什么改进呢？（王老师，再次感谢您的支持，有了您的参与，我们组的展示可以说是锦上添花。）

两人随机照相 老师：今天，因为有大家的充分准备，所以才有了精彩的展示。刚才第一组展示时，我就教会了同学们如何去倾听和评价。现在请你对今天各小组的活动进行评价，并为你认为最棒的小组贴上星星。谁来评一评。

A我觉得展示活动一定要形式多样，我觉得校园处处有兰花小组采取的导游式介绍和现场采访就很好，特别是采访，思路很清晰。

B“幽幽兰香”组的展示也不错，让我们了解了读诗的方法。PPT配乐朗诵更增加了美感。

学生自由发言。

四、教师总结。

今天的课，通过展示，大家不仅了解了兰花的知识，王老师还引导大家去如何听、如何说、如何读，希望大家以后能把这些方法应用到生活中，学习中，给大家留一个课后题：把你今天印象最深的，可以以小组为单位，也可以自己，写一份总结报告。

《描写植物的句子》
关于兰花的小故事 第四篇

1、月季花的花瓣非常柔软，摸上去，就仿佛你在一个软软的大蹦床上跳，舒服极了!月季花的颜色也有许多，有粉色的，有白色的，有大红的……在许多的花色中我最喜爱粉色的，因为，当你仔细观察的时候，就能看出那粉色的花瓣中会透出一抹令人着迷的橘红色。整个花朵红中透白，白中显红。一阵风轻轻拂过，那花瓣随风飘动，整个月季花好像一位穿着粉色连衣裙的少女，亭亭玉立地在微风中翩翩起舞。啊，多美的月季花!

2、菊花的幽似人生，3、荷花才有一个花苞的时候似乎非常羞涩，总是躲在一片非常宽大的荷叶下，似乎是不鸣则已，一鸣惊人，它亭亭玉立，最初的时候被一层绿色的东西包裹着，让人感觉很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展开了，也静静从荷叶下钻出来抛头露面了。从远处一看，感觉非常宁静。

4、我爱牵牛花，更欣赏它不畏艰险勇于向上攀高的毅力，等结了种子，我一定让牵牛花来年在我家生根发芽。

5、荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。荷花还代表善良、真诚的意思。

6、我顺着香味走过去，啊!原来是一棵桂花树开花了。描写植物的句子。只见树上的叶子郁郁苍苍，桂花密密麻麻，开在树叶中间，金黄色的花瓣，美丽极了!每一朵花都有四个花瓣，每一片花瓣都仿佛一个个小勺子，它们挨个挨个地靠在一起，里面还有两个圆形的小花蕊，小花蕊是深黄色的。

7、清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

8、到了夏天，那些小花，有的晒蔫了，有的还在坚持着。而松树一到夏天就长势凶猛，那时的松树虽然长的满是松针，却像是一把大伞，是人们乘凉的好地方。

9、菊花的悠逸，在古诗中多少文人才子为它所迷醉，多少人繁梦于它的悠逸，多少人为它的淡雅所标榜……菊花的悠逸是为它的平凡所赋予的，在我们不断的追求中，攀登中，我们忘却了本质--平凡。

10、菊花在秋天傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看!那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……大的像团团彩球，小的像盏盏精巧花灯。这菊花从一个很高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上，活像一只艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照的烁烁发光的长裙，一道瀑布--一道静止、无声、散着浓香的瀑布，而且无拘无束、仿佛女孩子们洗过的头发，随随便便的披散下来。那些缀满花朵的修长枝条，纷乱地穿插垂落，带着一种山林气息和野味儿。

11、微风吹来，海棠花又像是一个穿着白色喇叭裙的小泵娘在偏偏起舞，碧绿碧绿的叶子，你连着我，我连着你，像是连成了一个天然的大舞台，让海棠花尽情舞蹈，愈显生机勃勃。连蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹也赶来助兴，从一朵花跳到另一朵花，构成了一幅美丽的春景图。

12、您瞧，教学楼入口处的一簇簇盛开的海棠花，让您不禁驻足观望:朵朵盛开的海棠花尽情地舒展着白色的花瓣和黄色的花蕊，在绿叶的衬托下，愈显纯洁娇艳，像是要迎接春天的太阳。

13、花是我们生活中常见的植物，这个世界因为花而变得多姿多彩。花就是生活，懂得欣赏花的人，也就懂得受享花的鲜艳美丽。

14、梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”，笑傲乾坤。

15、海棠花不但美丽，而且还散发出淡淡的清香，看来，她不仅外表漂亮，“内心”也很美丽呢!

16、寒梅的花朵有五个蜜桃形状的花瓣，中间是几根细细的花蕊。()整个花朵是蜡黄色的，只有花蕊的头上顶着红色的花粉，经风霜扑打，均匀地落在四周的花瓣里，论模样，寒梅花并不出众，它既没有兰草那纤秀的株体，更没有玫瑰娇艳的花朵，也没有桂花浓郁的芳香，它以平平的花色，幽甜的花香，为人类增添欢乐。

17、春天，蒙蒙的细雨洒落大地，花儿都陆续的开放，黄的，紫的，红的，粉的，那棵棵小草也发绿了。松树的松针发芽了，开始只有一点点，呈黄绿色；变长了，变绿了；变坚硬了，那松针也变成了深绿色。松树的花也开始发芽了，芽儿一次次的慢慢的露出头来，芽儿长出来了，芽儿也由芽儿变成了花苞，花开了:有黄的，紫的。

18、荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。

19、兰花，那飘逸俊芳，绰约多姿的叶片；高洁淡雅，神韵兼备的花朵；纯正幽远，沁人肺腑的香味。“幽兰生前庭，含熏戴春风。”我要像兰花一样做一个高洁、淡雅的。

20、我家的月季花是红色的，红的似火，这株月季花儿开得很茂盛，有的是花骨朵儿，含苞欲放，像一个害羞的小泵娘；有的悄悄展开一两片花瓣，真是美极了；有的盛开了，所有的花瓣都绽开，再加上翠绿的叶衬托着美丽的花朵，更是美不胜收。

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