二年级下册数学公式

导读：　二年级下册数学公式(共5篇)新人教版二年级下册数学公式概念新人教版二年级数学公式概念1、统计数据的时候，可以用举手、画“正”字、画“√”和画圆圈等方法。2、分物体的时候，可以1个1个地分,也可以2个2个地分，还可以多个多个地分。3、分物体，如果每份分得同样多，叫平均分。4、被除数÷除数＝商 商×除数＝被除数...

新人教版二年级下册数学公式概念
二年级下册数学公式(一)

新人教版二年级数学公式概念

1、统计数据的时候，可以用举手、画“正”字、画“√”和画圆圈等方法。

2、分物体的时候，可以1个1个地分,也可以2个2个地分，还可以多个多个地分。

3、分物体，如果每份分得同样多，叫平均分。

4、被除数÷除数＝商 商×除数＝被除数 被除数÷商＝除数

5、可以用乘法口诀来求商，计算时，看除数和几相乘得被除数，就用几的口诀求商。被除数和除数相同时，商是1.

6、“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个为一份来分，求能分成几份”都用除法来解答，最后结果还要写上单位名称。

7、“把一个数平均分成几份，求每份是多少”属于等分除[总数÷份数＝每份数] “把一个数按照每几个为一份来分，求能分成几份”属于包含除，即求一个数里有几个另一个数[总数÷每份数＝份数]

8、对称：一个图形沿一条直线对折，如果直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，抓痕所在的这条直线叫对称轴。对称轴用虚线表示。

9、把图形对折时，可以是左右对折、上下对折、还可以是对角对折，要根据图形的特点采用合适的对折方式。

10、平移：物体或图形沿着直线方向运动，而本身的大小和方向不变，这种运动现象是平移。

11、平移的物征：平移是物体沿水平方向或竖直方向移动，移动过程中本身的方向、大小、形状都不发生变化。

12、旋转：物体或图形绕同一个点（或同一条直线转动），这种运动现象是旋转。 旋转时，物体或图形的形状、大小都不改变，只是本身的方向和位置发生了变化。

13、表内除法求商的方法：因为除法是乘法的逆运算，所以只要想除数乘几得被除数，再根据乘法口诀就能计算出商。

14、被除数相同，交换除数和商的位置，可以用同一名乘口诀来求商。

15、在解决实际问题时，先找出已知条件，再根据已知条件之间的关系，提出用乘法或除法解决的问题。如果求几个几是多少就用乘法；如果是平均分就【二年级下册数学公式】【二年级下册数学公式】【二年级下册数学公式】

用除法。

16、在求括号里最大能填几的算式时，容易看成“填合适的数”。

17、在解决括号里最大能填几这类算式时，可根据乘法口诀求解，找出与比较数最相近的那句口诀，且口诀的得数要小于比较数。

18、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按照从左往右的顺序计算。

19、在没有括号的算式里，如果有两级运算，要先算第二级乘或除的，再算第一级加或减的。

20、小括号的作用就是改变运算顺序，在计算含有小括号的混合运算时，要先算小括号里面的，再算小括号外的。

21、在解决问题时，看到两个数不能盲目地加或减，要看题目要求的是什么，如果要求的是两个数的和，则用加法；如果求两个数产差，则用减法；如果求几个几是多少，则用乘法；如果是平均分，则用除法。

22、把一些物品平均分成几份，如果还有剩余，剩余的部分就是余数。

23、在有余数的除法中，余数一定小于除数

24、在有余数的除法中，商×除数+余数＝被除数

25、求一个数里面有几个几，用除法计算。试商时，除数是几，就想几的乘法口诀，积要最接近被除数，而且要小于被除数，这样就可以求出商，再算出余数。

26、用竖式计算有余数的除法

一商，想除数和几相乘最接近被除数；

二乘，除数和商相乘，把结果写在被除数的下面；

三减，用被除数减去商与除数的积；

四比，比较一下除数和余数的大小。

27笔算除法的方法与步骤：（1）先写一个“ ”表示除号，在除号里写被除数，除号外面左侧写除数。（2）把商写在被除数上面，要和被除数的个位对齐，把除数和商的积写在被除数的下面，注意相同数位要对齐，被除数减去除数和商的积，把差写在横线下面。

小学数学二年级下册口算题
二年级下册数学公式(二)

姓名（ ）

24÷4= 7＋63= 9×4= 36÷6= 9×7= 56÷8= 28＋6= 7×5= 36＋4= 30÷5= 63÷9= 64÷8= 38＋16= 45÷5= 7÷1= 25＋23= 12＋35= 27＋71= 46＋33= 40÷8= 21＋15= 36＋22= 5944－9= 72＋16= 438×2= 7＋56= 56÷7= 12÷6= 21－7= 7×3= ( )×6=30 42÷7= 35－21÷3= 36÷4= 18÷2= 9×9= 46＋10= 659＋46= 9÷3= 33＋60= 54÷6= 40÷8= （15÷5= 9×3= 72－40= 47＋8= 145×9= 7×7= 83－29= 5×6= 30÷6= 36÷4= 16÷8= 42÷6= 49÷7= 6×9=

＋18= 72＋24= 41＋32= 35－8= 8÷8= 32÷4= 6= 28÷7= 63÷7= ＋40= 81÷9= 9÷9= 58＋32= 80 ）×4=20 61－－15= 18÷9= ＋85= 61＋27= 170＋16= 60＋300= －17= 21＋27= 64÷8= 5÷1= ＋50= 38＋26= 93－30= 35÷5= 27第 1 页 共 10 页

－29= 56÷7= 4×2= －9= ( )×8=48 9×6= －20= －28= 13= －60= ＋20= 10÷5= 32÷8= 15÷3= －8= ＋25= 80 55 42 180 73 43 400 56

姓名（ ）

27÷9= 53+8= 4×9= 8÷2= 32÷8= 3600+5800= 8×9+21= 4600+4700= 730－190= 3700－370= 49÷7= 42÷7= 35÷7= 19+41= 24－6×3= 8×9－8= 1×2+20= 16÷8+30 7×7+8= 54÷6+33= 8÷1= 9×9= 84+7= 80－44= 1800－900= 4900－1800= 420+80= 430+1000= 500－60= 89－8= 64－8= 34+9= 14÷7= 5+58= 64÷8= 6×3= 9×9= 72÷8= 78+15= 83－20= 43－30= 9÷1= 280+450= 7÷7=

8500－5500= 4×8－5= 3200+5100= 27÷3+6= 96－42= 56÷7－3= 1200－400= 49÷9+7= 830－300= 4×3÷2= 800+900= 6÷3×7= 58－36= 8÷4×3= 7000+3000= 6×5+37= 5×7= 12÷4+18= 72÷9= 16÷4×8= 36÷6= 8÷4+48= 81÷9= 25÷5+36= 42+13= 6×8—42= 24÷3= 2×8÷4= 24+8= 8×9÷9= 27－3= 36÷6÷3= 42+13= 9÷9×6= 42－6= 42÷7×6= 7+44= 96－80+7= 42÷7= 64－40－8= 64－8= 40－4+20= 21÷3= 7×5－8= 4×8= 14÷7+25= 54÷9=

15÷5+8=

第 2 页 共 10 页

510+200= －45÷9= －40÷8= 7+1×8= 130+80= －8= 8×5－7= 9×3－8= 30÷6= 36÷4= 4×5+44= 48÷8+7= 1800+200= －80= 6×5+37= －8÷1= 7×8= －4= 3×8÷4= 7×6+10= 72÷8= －8= 24×0= －7+30=

15 11 46 93 10 73 64 71

6＋2×8 35－9= 70－5×9= 8×9+21= 27÷9= 53+8= 4×9= 8÷2= 32÷8= 8÷1= 9×9= 84+7= 80－44= 1800－900= 4900－1800= 420+80= 430+1000= 500－60= 89－8= 64－8= 34+9= 14÷7= 5+58= 64÷8= 6×3= 9×9= 72÷8= 78+15= 83－20= 43－30= 9÷1=

280+450= 49÷7= 7÷7= 42÷7= 3600+5800= 35÷7= 8×9+21= 19+41= 4600+4700= 24－6×3= 730－190= 4×8－5= 3700－370= 27÷3+6= 8500－5500= 56÷7－3= 3200+5100= 49÷9+7= 96－42= 4×3÷2= 1200－400= 6÷3×7= 830－300= 8÷4×3= 800+900= 6×5+37= 58－36= 12÷4+18= 7000+3000= 16÷4×8= 5×7= 8÷4+48= 72÷9= 25÷5+36= 36÷6= 6×8—42= 81÷9= 2×8÷4= 42+13= 8×9÷9= 24÷3= 36÷6÷3= 24+8= 9÷9×6= 27－3= 42÷7×6= 42+13= 96－80+7= 42－6= 64－40－8= 7+44= 40－4+20= 42÷7= 7×5－8= 64－8= 14÷7+25= 21÷3= 15÷5+8= 4×8= 8×9－8= 54÷9=

1×2+20=

第 3 页 共 10 页

16÷8+30

7×7+8= 1800+200= 93－80= 6×5+37= 10－8÷1= 7×8= 73－4= 3×8÷4= 7×6+10= 72÷8= 64－8= 24×0= 71－7+30= 6＋2×8 35－9= 48÷8+7= 70－5×9= 8×9+21= 54÷6+33= 510+200= 7+1×8= 130+80= 46－8= 8×5－7= 9×3－8= 30÷6= 36÷4= 4×5+44= 11－40÷8=

小学数学二年级下册口算题

姓名（ ）

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二年级下册数学试卷
二年级下册数学公式(三)

二年级下册数学期末试卷5

一、口算：

430+300 580-90 220+80 8×5-20 50-26 1000-700 63+42 35+5×6 720-650 670+300 360-5×8 45-15÷5 100-（25+75） 839-152+67 9×8 27+123-250 1000-425-137 615-353-187 81÷9 20÷8 45÷6 35÷7 60÷7

二、比较大小：

280+400○280+40 3200-200○3200+200

360+90○90+360 880-90○800-90 420-300○420-30 387+595○299+399 260+150 63÷（86-79） 540+400 1000-560

8×9○7×9 21÷3○21÷7 72-16○4×8 54÷6○72÷8 3×2○3×3 25÷5○2×3 11+99○9×9 2×2○19-10 10-10÷5○4 36÷9-1○5 40-20÷4○5 6×（18-9）○54 28○4×7+1 36○4×8+1

三、填“+”、“-”、“×”、“÷”

4○3=12 16○8=2 65=56○9 770○80=650 5○6=30 5○5=10 100=150○50 1000○2=998 42○7=6 54○9=45 810=960○110 888○92=980

四、找规律后填数。

（1）408、409、 、 、

（2）90、87、84、 、 、

（3）325、330、335、 、 、

（4） 、 450、500、550、

五、用竖式计算并验算。

825-387 249+367

1010-398 396+217

六、脱式计算。

839-152+67

615-353-187

72÷(300-292)

1000-425-137 937-(37+16) 240-8×5 327+495+123 801-187+245 45÷(47-38)

二年级数学期未复习试卷

班级 姓名 分数

填空：

1、补全口决

二( )一十 三( )得九 ( )六十八 ( )九五十四 ( )九八十一

2、6×( )=48 740-( )=20 ( )×5=45

( )×( )=63

( )+60=960 300+( )=1000 30÷( )=6

( )÷( )=9

( )-70=40 34÷6=5……( )

( )÷7=5……3

3、在算式63-7÷7中，应先算( )，再算( )。

在算式81÷（18-9）中，应先算( )，再算

( )。

4、五千四百零三，写作( )，五千零三写作( )。 5、10000里面有( )个一百，10个一千是( )，( )个十是一千。

6、9个百、6个1组成( ) 2306里遄有( )个千( )个百( )几个十

3006里面有3个( )，6个( ) 5400是( )个百

7、一个四位数，从右边起第一位上的数是8，第三位上的数是7 ，

余各位上的数是0，这个数是( )。

8、和4300相邻的两个数是( )和( )。

9、970前面一个数是( )，后面一个数是( )。

10、最大的四位数是( )，再加上( )就是最小的五位数。

11、4、0、8三个数组成最大的三位数是( )，最小的三位数是

( )，它们相差( )。

12、最大的三位数是( )，最小四位数是( )，它们的和是( )，差是( )

13、一个数除以7有余数，余数最大是( )，最小是( )。

14、哪些事物的数量是位数？请写出几个来。

( )( )( )

15、( )里面最大能填几？

( )×7<40 43>7×( ) ( )×9<60

5×( )<26 27>( )×8 6×( )<56

16、在○里填上“>”，“,<”、“=”

426○246 850-200-100○850-(200-100) 18dm○2m

70cm○7dm 2700+2000○2700+200 2100m○2km

17、找规律后填数。

（1）408、409、 、 、 （2）90、87、84、 、 、

（3）325、330、335、 、 、 （4） 、 450、500、550

18、1km=( )m 4dm=( )cm 1m=( )cm 50mm=( )cm

19、在( )里填上适当的单位。

（1）一棵大树高约9( ) (2)一辆汽车每小时行60( )

（3）一条毛巾长8( ) (4)小东身高135( ) (5)一本练习本厚约4( )

20、长方形的( )相等，四个角都是( )角；正方形的四条边都( )，四个角都是( )；平行四边形的( )相等，它有( )个角，2个是( )角，2个是( )角。

21、 图中有( )个长方形，有( )个 正方形，( )个平行四边形

22、

图中有( )个直角，( )个钝角，( )个锐角

23、画线段

（1）40mm (2)3cm5mm (3)比5cm少4mm

(4)比5mm长7mm

二年级下册数学日记
二年级下册数学公式(四)

篇一:给爸爸买生日蛋糕

x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今天来补。
晚上，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。二年级下册数学日记。每杯2元，总共要56元。妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说:“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧!”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。
订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢!

篇二:数学无处不在

今天，我一早就做完了作业，妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。二年级下册数学日记。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单，就是:指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说:“你自己想一想吧!”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的!

篇三:摩尔餐厅

星期天，我匆匆写完作业去上网，听朋友介绍我登上了摩尔餐厅，这个游戏可真好玩呀!不但可以买食物还可以赚钱，不过我现在的餐厅不够雇员工了，于是我便向各个餐厅请教经验，店主们大部分说经营不但要看顾客来的多不多而且还要看客人们来的最爱吃什么菜，什么菜赚得最多再做决定。听了这些话我急忙打开餐厅日记看看客人们一般都点些什么，经过一番查阅我终于找到了客人们最爱吃的东西“蘑菇汤”、“芹菜炒肉”。接着我开始计算那道菜的利润最高:芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份，每份可以卖3元，利益是30元，每份利益2元。蘑菇汤成本是20元，可以做20份，每份可卖5元，利益是80元，每份利益4元。蘑菇汤每份利益高，所以我每天多做了一些蘑菇汤，现在我的餐厅已经是五星级了。

篇四:有趣的数学

今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱?
妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!

篇五:<小猪唏哩呼噜>

这个暑假，我决定把<小猪唏哩呼噜>上下集全部看完了。
这本书共有上下两册，其中上册有四大篇，每篇5个共20个小故事，一共有170页；
下册有三大篇，每篇4个共12个小故事，一共有142页。
书中讲的是一些非常有趣的故事，别看故事短，道理却很深刻。我特别喜欢看这本书，几乎天天都看，每天看几页，可好看了。不过由于故事太多，我看了一个多月才看完。

篇六:买西瓜

昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。
小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她:“西瓜多少钱?”“7毛。”我心想:西瓜怎么这么便宜呀?!我就说:“1元钱我买两个，行不行?”瓜农笑了:“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了!”我立刻拉着姥姥:“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞快地跑过去。
这回，我有点经验了，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了!我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了:原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65＝5。85(元)，我又顺利地谈到5。5元，成交。
这次买瓜收获可不小啊!

三年级数学工作总结
二年级下册数学公式(五)

[篇一:三年级数学备课组工作总结]

1、基本情况:

本学期以来，我组教师发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的工作风气，已发展为一个团结互助，关系融洽，教学各有所长，学术气氛浓厚的集体。组内以学促教，开展互帮互学；以德育人，倡导“教会学生做人，教会学生学习”的教育思想，努力探寻切合实际的教学规律。

2、教学模式科学、规范、系统、严密

(1)有计划地安排每一学期的教学工作计划

一个完整完善的工作计划，是保证教学工作的顺利开展和圆满完成的前提，我们组对教学安排的规划非常重视并认真执行。备课组实行集体备课，

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