美好的生活

导读：　美好的生活(共4篇)1、我爱美好的生活1、我爱美好的生活一、教学目标： ◆知识与能力通过对本课的学习，学生在知识上要对生活充满激情；在能力上培养学生热爱生活、勇于追求美好生活的勇气。 ◆ 过程与方法1、 创设具体情景，通过提问引导学生发现其中的问题，引出本课的教学。2、 让学生以自由讨论的方式探索本课内容，培养学...

1、我爱美好的生活
美好的生活(一)

1、我爱美好的生活

一、教学目标： ◆知识与能力

通过对本课的学习，学生在知识上要对生活充满激情；在能力上培养学生热爱生活、勇于追求美好生活的勇气。 ◆ 过程与方法

1、 创设具体情景，通过提问引导学生发现其中的问题，

引出本课的教学。

2、 让学生以自由讨论的方式探索本课内容，培养学生独

立思考，合作互助的能力。

3、 通过提问，让学生用语言表达本课的主要内容，培养

其语言表达能力。

4、 通过小组合作，让学生自行进行学习，并跟同学进行

交流，发现不同情景中的不同表达方法。 ◆ 情感、态度与价值观

1、 通过创设具体情景，让学生在生活中发现语文的用处，

感受语文在生活中的重要运用。

2、 引导学生自主探究语言的奥秘，培养学生的独立思考

能力。

3、 通过合作交流，养成学生合作互助的意识，提高他们

的表达能力。

二、教学重、难点及突破： ◆重点

1）掌握及使用本课的生字、词语。 2）背诵全诗。

3）让学生弄懂本课讲的主要内容。 ◆难点

1）学习结构助词“地”和代词“一切”的用法，并造句。 2）用本课所学词语造句。

3）有感情的朗读并背诵全诗，理解诗的意义。 ◆教学突破

本课的教学重点是让学生掌握及使用本课的生字、词语；正确流利的朗读诗文，并了解作者要表达的情感。因此，在本课的学习中教师要注重借助学生已有的知识和经验，让学生独立思考，自主探究，直至掌握本课的生字、词语及课文主要内容。

三、学生情况分析：

本课的字都是常用字，只有个别是生僻字，但因从这一册开始，不再像三年级一样整篇课文都有拼音，所以大部分的学生不太会读课文。 四、教学课时：

三课时

五、教学准备： ◆教师准备

每课时准备图片（云朵、小河、大山、海洋） ◆ 学生准备

用自己手中的笔画出云朵、小河、大山、海洋 预习本课生字、词语 六、教学方法：

图示法、提问法、讲解法、讲授法、举例法 七、教学过程：

第一课时

（一） 教学目的及要求：

a) 学习要求掌握的生字，要求会写、会读、会用。 b) 学习生字的偏旁、结构。 c) 理解生字的意思。 d) 用生字组词。 （二） 教学重、难点：

重点：对生字的掌握，会读、会写、会用。 难点：理解生字的意思。 （三） 课堂流程： a) 导入新课：（5′）

先引导学生说一说自己喜欢什么，喜欢的原因是什么，

逐步引出日常生活中一些美好的事情，导入本课教学。 b) 问题设计：（5′）

同学们，你们喜欢什么，为什么喜欢呢？现在让我们来看 看别人是怎么表达自己对事物的喜欢的。 c) 教学生字：（25′）

学生活动 教师活动

1）、让学生预习本课生字。 1）、检查学生预习生字的情况。

（课前） （让学生给生字注音）

2）、让学生把书翻到本课的生 2）、纠正学生在预习中出现的 字部分。（让学生在课本的上纠 错误。 正错误的注音） 3）、板书课题、讲解课题。 3）、认读课题——>齐读课题 4）、领读课题——>讲解课题 4）、口述生字。 5）、板书生字（学生板书的生 5）、拼读——>齐读 字及拼音较工整的可省略 6）、说出生字的结构、部首、笔画。 教师板书） 7）、用生字组词。 6）、领读抽学生读。（大部分学 8）、齐读。 生会读为止） 9）、抄写生字。 7）、写出生字的结构部首、笔

画。【美好的生活】

8）、讲解生字的意思。 9）、抽读、抽写。 10）、领读。【美好的生活】

1、我爱美好的生活

掌握：

奔（bēn） 上下 大 8画 奔跑 ．默（mò） 左右 黑 17画 沉默 ．索（suǒ） 上中下 十 9画 思索 ．阔（kuò） 半包围 门 12画 广阔 ．川（chuān） 独体 13画 山川 ．

探（tàn） 左右 扌 8画 侦探 ．未（wèi） 独体 7画 区别于“末” 未知 ．琢（zuó） 左右 王 14画 琢磨 ．磨（mó） 半包围 麻 14画 琢磨 ．认识：

巍（wēi） 上下 山 峨（é） 左右 山 浩（hào） 左右 氵 瀚（hàn） 左右 氵 瞪（dèng） 左右 目 多音字：

zhuó 琢磨（mó） 琢 zuó 琢磨（mo） mó 磨练 磨合

磨

mò 磨坊 石磨 d) 课堂作业（课本P4一）（5′） e) 作业1（同步练习P1一、二） 作业2（课本P4二） f) 课堂小结：

16画 13画 16画 13画 16画 bēn 奔 bèn 巍．峨 巍峨． 浩．大 瀚．海 瞪．眼 奔驰

投奔

生活是美好的--契诃夫
美好的生活(二)

生活是美好的

契诃夫

生活是极不愉快的玩笑，不过要使它美好却也不难。为了做到这一点，光是中头彩赢了20万卢布、得了“白鹰”勋章、娶了个漂亮女人、以好人出名，还是不够的──这些福分都是无常的，而且也很容易习惯。

为了不断地感受到幸福，甚至在苦恼和愁闷的时候也感到幸福，那就需要：

（一）善于满足现状;（二）很高兴地感到：“事情原来可能更糟呢”。这是不难的。

要是火柴在你的衣袋里燃起来了，那你应当高兴，而且感谢上苍：多亏你的衣袋不是火药库。

要是有穷亲戚上别墅来找你，那你不要脸色发白，而要喜气洋洋地叫道：“挺好，幸亏来的不是警察！”

要是手指扎了一根刺，那你应当高兴：“挺好，多亏这根刺不是扎在眼睛里！”

如果你的妻子或者小姨练钢琴，那你不要发脾气，而要感激这份福气：你是在听音乐，而不是在听狼嗥或者猫的音乐会。

你该高兴，因为你不是拉长途马车的马，不是寇克的“小点”（寇克是19世纪德国细菌学家，“小点”指细菌），不是毛毛虫，不是猪，不是驴，不是茨冈人牵的熊，不是臭虫。„„你要高兴，因为眼下你没有坐在被告席上，也没有看见债主在你面前，更没有跟主笔土尔巴谈稿费问题。

如果你不是住在边远的地方，那你一想到命运总算没有把你送到边远的地方去，你岂不觉着幸福？

要是有一颗牙痛起来，那你就该高兴，幸亏不是满口的牙都痛。

你该高兴，因为你居然可以不必读《公民报》，不必坐在垃圾车上，不必一下子跟三个人结婚。„„要是你给送到警察局去了，那就该乐得跳起来，因为多亏没有把你送到地狱的大火里去。

要是你挨了一顿桦木棍子的打，那就该蹦蹦跳跳，叫道：“我多运气，人家总算没有拿带刺的棒子打我！”

依此类推„„朋友，照着我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷了。

怎样才能拥有美好的生活
美好的生活(三)【美好的生活】

怎样才能拥有美好的生活？

1、别将压力看成动力，透支身体，累坏自己。特傻！

2、别忘身体乃是本钱，没了健康，无法享用人生所有的乐趣。特亏！

3、别将名利看得太重，浮华过后最终都是过眼云烟。特真！

4、别以为能救命的是医生，其实是你自已，养生重于救命。特对！

5、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，方能践行以德报怨。特灵！

6、别以为官比百姓牛，都要退，最终都是百姓。特准！

7、别忽视了和你有缘的人，繁华过去，才明白很多人会离你而去，知己难觅。特悔！

8、别以为问候会是打扰，常发微信给你的定是心里有你的人。特实！

人在有钱时,钱不值钱，人在没钱时，人不值钱！

傅彪比你有钱，换了二次肝还是走了。

梅艳芳比你有钱，请得起国内外的任何专家，宫颈癌还是把她带走了。

陈晓旭比你有钱，从乳腺增生开始到乳腺癌，也没能留下！

王均瑶比你有钱，35个亿也没有换到一寸健康的肠子，直肠癌把他带走了！

北京同仁堂股份有限公司的董事长张生瑜比你懂医术，突发心脏病逝世！年仅39岁。 上海中发电气集团董事长南民，因患急性脑血栓抢救无效去世，年仅37岁。

曾在《情深深雨濛濛》中饰演方瑜的李钰,因患淋巴癌医治无效，终年33岁。

你舍得穿衣，你舍得买车，你舍得买房，你舍得在高档场所消费，你舍得购买奢侈品，你舍得买一张床几十万，你舍得买一个马桶十几万，你舍得买一个饭桌十几万，你舍得买一双皮鞋几万块，但是却不舍得花几万块修理修理你的那个身体，养养你的睡眠，通通你的便秘，通通你的血管，降降你的胰岛素，降降你那脂肪肝。 别人跟你谈保健养生时，你立刻捂着口袋瞪着眼睛，仿佛别人都是冲着你的钱来的，亲们，请用一双友爱的眼睛善良的心去了解去观察好吗？ 世间没有那么多的欺骗与伤害，愿意与你谈保健养生，关心你身体状况的人，都是爱你的亲人与朋友，分享与播种美好的事物是人与生具来的本性，用一颗敞开的胸怀去接受去尝试，纯净的心灵，健康的身体，美好的生活，每个人都应该拥有！

优美的生活名言名句
美好的生活(四)

当一个人把自己的命运全部维系在对某个人的忠诚上，并把这种忠诚置于一切原则和道义之上的时候，他也就变为一个卑微小人，一个不足道的走卒。

生命原是要不断地受伤，不断地复原，不断地创造，不断地被创造的。世界上没有永恒的东西，烦恼和痛苦也是如此，因为生活不会停顿。

你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，单你不能所有的时候欺骗所有的人。优美的生活名言名句。

生活，是一本书，每一页都是一个新的故事。回首，是温习往日的甘苦，激发明日的斗志，

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