国家住助学金

导读：　国家住助学金(共5篇)国家助学金资料第一部分 国家助学贷款政策知识问答1 国家助学贷款包括哪几种形式？校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。2 什么是校园地国家助学贷款？校园地国家助学贷款是由政府主导、在校期间财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿专项资金，银行、教育行政部门与高校共同操作开办的信用贷款。3 什么...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《国家住助学金》，供大家学习参考。

《国家助学金资料》
国家住助学金 第一篇

第一部分 国家助学贷款政策知识问答

1.国家助学贷款包括哪几种形式？

校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。

2.什么是校园地国家助学贷款？

校园地国家助学贷款是由政府主导、在校期间财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿专项资金，银行、教育行政部门与高校共同操作开办的信用贷款。

3.什么是生源地信用助学贷款？

生源地信用助学贷款，是由国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难普通高校学生发放的助学贷款，在学生入学前户籍所在县(市、区)办理。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。

4.国家助学贷款的性质是什么?

国家助学贷款的性质属于商业性贷款。

5.为什么说国家助学贷款是信用贷款？

国家助学贷款不需要任何经济担保和抵押，是建立在大学生诚实守信基础上的商业性贷款。申请贷款时，学生不需要办理贷款担保或抵押，只要承诺按期还款并承担相关法律责任即可。

6.开办国家助学贷款的主要目的是什么？

帮助高校中家庭经济困难的本专科学生(含高职学生)、第二学士学位学生和研究生支付在校期间的学费、住宿费和生活费，保证其顺利完成学业。

7.什么是国家助学贷款的“河南模式”？其主要特点是什么？ 2004年后，在我国新的国家助学贷款政策指导下，由河南省教育厅、国家开发银行河南省分行共同探索创建的“强化高校管理、激励约束并重、各方共担风险”的国家助学贷款新模式。其主要特点是：高校全面参与贷款管理和建立了激励约束机制。【国家住助学金】

8.河南省国家助学贷款由哪家银行负责承办？

国家开发银行河南省分行。

9.设立国家助学贷款风险补偿专项资金的目的是什么？

补偿由于借款学生违约对银行造成的损失。【国家住助学金】

10.河南省国家助学贷款风险补偿专项资金的比例是多少？如何分担？

风险补偿专项资金比例为贷款发放额的14%，其中公办高校由财政和高校各承担50%，非公办高校由高校和学校投资方共同承担。

11.国家助学贷款贴息资金的来源是什么？

省属高校和民办高校贴息由省财政支付，省辖市属高校贴息由省辖市财政支付。

12.“河南模式”国家助学贷款第一批贷款发放的时间是哪一天？ 2005年4月25日。

13.河南高校国家助学贷款三级管理体系是什么？

高校学生资助工作领导小组、高校学生资助管理中心、院（系）学生资助工作小组。

14.哪些学生可以申请国家助学贷款？

家庭经济困难的全日制普通本专科学生(含高职学生)、第二学士学位学生和研究生。

15.申请国家助学贷款的学生应具备哪些条件？

（1）具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；

（2）具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；

（3）诚实守信，遵纪守法，无违法乱纪行为；

（4）学习刻苦，能够正常完成学业；

（5）因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费、基本生活费）；

（6）符合约定的其它条件。

16.河南省国家助学贷款多长时间申请一次，由哪个机构负责？ 每年集中办理一次，在河南省学生资助管理中心的统一安排下，各高校组织学生进行申请。

17.国家助学贷款书面申请应包括哪些内容？

包括申请理由、学生家庭经济状况、个人学习及表现情况、对国家助学贷款的认识等内容。

18.“河南模式”国家助学贷款业务中，银行是否直接受理学生的贷款相关业务？

学生贷款相关业务首先由学生所在高校受理。银行不直接受理。

19.申请贷款学生需要提供哪些个人资料？

（1）国家开发银行河南省高校国家助学贷款审批表；

（2）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；

（3）学生家长的贷款承诺材料；

（4）《高等学校学生及家庭经济情况调查表》或村委会(居委会或父母所在单位)、乡镇以上政府(街道办事处或区政府)民政部门开具的家庭经济困难证明；

（5）学生家庭户口本复印件(户口本首页和户口本家长单页)；

（6）银行和各级贷款管理部门认为需要提供的其它材料。

20.借款学生家长承诺书的主要内容是什么？必须由家长本人签字吗？

主要内容包括：

（1）同意学生贷款；

（2）承诺作为借款学生的永久联系人，并提供借款学生的联系方式；

（3）承诺督促和协助借款学生按期还本付息；

承诺书必须由家长本人签字。

21.国家助学贷款审批表有哪几个关键要素不能涂改？

姓名、身份证号、金额、签字等。

22.河南省校园地国家助学贷款借款合同由哪几方共同签订？ 借款学生、国家开发银行河南省分行、借款学生所在高校和河南省学生资助管理中心。

《对国家助学金的一些思考和建议》
国家住助学金 第二篇

对国家助学金评定的一些思考和建议

[摘要] ：2007年以来，国家针对高等学校贫困生的资助力度不断加大，从出发点上来说，这的确是一项利国利民的好事，能够帮助很多家庭困难的学生顺利完成学业。但在具体的操作过程中，却存在很多问题，如贫困证明的真实性无法考证、级别认定缺乏真实依据等等，针对这些问题应该如何有效解决，是我们目前高校的思政教育工作者亟待深入探讨的课题。

2007年，我国财政部、教育部联合下发了多个关于资助高校贫困学生的文件，国家的助学力度明显增大，不但在资助金额上有了很大提高，同时在比例上也显著增加。这些政策确实使很多家庭经济困难的学生缓解了上学压力，彰显了国家和学校的人文关怀。但是经过两年多来参与此项工作的执行落实，我在此项制度中也发现了诸多问题，给此项工作的开展带来很大难度，使此项利国利民的大好事的实施效果大打折扣。

一、存在的问题

（一）家庭经济困难学生的认定缺乏真实依据。

《家庭经济困难学生认定实施细则》中规定对等级划分的主要依据为“最低生活保障线”，在评定当中我也详细调查过有关资料，内蒙古的最低生活保障线为每月227元，根据大多数学生们实际情况考虑，基本上都可以达到此标准。而认定表中填写的家庭年收入情况多数也为学生本人随意填写，缺乏客观依据。因此，导致在进行等级划分时认定小组非常被动。此条规定也变成了形同虚设。

（二）贫困证明满天飞，真实性无法考证。

贫困证明是学生在申请助学金时的一个必要条件，只要有政府部门及民政部门的盖章就是生效的。但目前很多政府、民政部门开这样的证明都是在没有实际调查过的情况下出具的，而且对于他们来讲不用承担任何风险和责任，何不做个顺水人情，甚至出现家里有关系的相对富裕的学生开证明容易，而实际困难的学生开不出来的现象。因此，在级别认定的唯一“硬杠杠”的环节便出现弄虚作假的情况，可以想象用这样的证明所评定出来的结果自然也就缺乏最基本的真实性。

（三）认定过程中的主观因素影响会干扰评定的公平客观性

在实际操作过程中，贫困生的认定主要依靠辅导员、班主任与班级干部对贫困生提供的贫困证明和日常消费情况来进行综合考虑。由于没有量化的标准，往往在认定过程中的随意性比较大，认定小组成员也不可能了解到全班每个同学的生活状况，因此认定出现遗漏或者不准确现象时有发生；凭关系、靠人情等假贫困者进入贫困生档案的现象屡见不鲜。上述因素导致了贫困生队伍中混入了非贫困生，而这些非贫困生其消费能力和水平会远远高于真正的贫困生，真正贫困学生没有得到相应资助，势必造成不满情绪，影响真正贫困学生的生活、学习、心理、人际关系等，进而影响到整个集体的和谐，也造成了资助资源的不合理和浪费。

（四）政策边缘学生困难与否不好界定。

即一级贫困的较容易评定，三级贫困的学生不好选择。每个班级经济特别困难的同学只有几个，且能得到大家的公认，因此对于享受一级助学金的同学名单无可厚非，大家都不会有什么异议。但对于享受三级助学金的学生的认定就存在很大难度。这些学生都有贫困证明，日常消费水平相差无几，家庭情况也基本相同。但僧多肉少，因此只能根据他们的日常表现来衡量。

（五）助学金易引起诚信危机，出现班级同学关系紧张的情况。

国家助学金中三等的金额为1000/年，比例为班级人数的12%。而我院一等助学金为1200

元/年，享受的比例为班级人数的5%。通过对比可知，国家三等助学金比我院半个学期的奖学金还要多四百元。不菲的金额当然惹得每个学生都眼红，发奋学习一个学期也未必能拿到一等奖学金，而现在不用吹灰之力便可以拿到比一等奖学金还要多的奖励，当然让很多同学都要想尽办法去争取。最后便形成“不比谁学习成绩好，而比谁家庭经济困难”的风气。评定会议也成了诉苦比赛。你家里干旱了，我家发大水了；你父亲生病了，我母亲住院了。当然这其中大部分可能都是真实情况，我们也相信“家家有本难念的经”，但也不乏有不顾诚信，夸大事实的的现象。不贫困的说自己贫困，父母健康的说父母是残疾人，家庭幸福的说自己是单亲等等，甚至还有些人能表演的声泪俱下，以博取评议小组成员的同情。我们不禁要问，为了这毕业后也就是一个月的工资，真的可以不顾诚信吗？难道钱比人格还重要吗？相反，有些真正贫困的学生，出于自尊，却不好意思在众人面前汇报家里的真实情况。于是，他们的家境只能在那些人的哭声中变得暗淡且雪上加霜。每年的助学金评定工作，都是让班主任辅导员们比较头疼的一件事。往往这个时候班级的气氛也会变得很紧张，为了得到一个助学金名额，学生们有互相诋毁告状的，有同宿舍的同学反目成仇的，更有甚者还有大打出手的，真是很难想象，难道同学之间的感情就只值这么几个钱吗？

总之，当前高校实行的各种经济困难学生判定方法过分依赖直观的表面现象和人际因素，操作不规范，从而导致了判定工作会出现“误判”和“错判”，损害了真正贫困学生的切实利益。

二、新形势下应对高校国家助学金问题的措施

贫困生扶助工作过程中出现的问题，使我们深切地体会到，要从根本上解决这一问题，必须遵循道德行为养成的规律，从思想教育与制度建设两个方面来完善该项政策，达到自律与他律的完美统一，彻底将此项政策落到实处。【国家住助学金】

（一）制定科学合理的贫困生评定标准，加强地方职能部门的监管。

目前，开具贫困证明的源头就存在很多问题，往往是家庭背景越厉害的开证明越容易，反而真正贫困的学生苦于找不到关系和门路无法开出证明。因此，针对这样的现象，国家应出台相应的法律法规严厉惩处违规行为，杜绝虚假贫困证明，只有如此，才能确保之后的评定工作真实公正。同时在具体的评定过程中,学校还必须根据学生在校消费的实际情况, 通过考察申请人日常的消费情况、衣着打扮等方面, 来进一步确认该生是否真正贫困。如清华大学就采取三步考察法: 首先, 新生录取之后, 根据其基本信息, 查家庭所在地是否为贫困地区, 如果来自城市,父母都有工作岗位, 就不会放在重点考察范围; 然后, 辅导员、班主任在接待学生报到时, 重点观察多少家长陪同来报到, 一般困难的学生都一个人, 或只有一位家长, 面色会比较疲惫, 因为省钱都是坐火车硬座来的; 再次,通过校园一卡通调查学生每个月的消费情况确定其困难与否以及困难程度。我想这些办法完全可以成为我们助学金评定的借鉴。

（二）发挥群众的监督作用，加大监督力度，对评定结果进行跟踪调查，实施动态管理。

通过班级同学的监督，发现如有“不贫装贫”的学生，要加大处分力度，如立即停止一切补助措施，并取消各项评奖评优资格 ,以后不得参评贫困生等，以此来加大他们的冒险成本。辅导员、班主任要应及时将班级评议小组初步确定的认定对象在班级进行公示，并公布QQ 号、电子邮箱、电话等接受同学们举报。如有提出异议的，要及时核实，反映属实的要立即取消其资格。公示无异议后，方可上报认定结果。

（三）加强学生诚信教育、道德教育、提高人格。

通过加强思想政治教育培养大学生高尚的世界观、人生观和价值观来抵御外来的种种诱惑，从而帮助他们学会正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人的利益关系，帮助他

们克服拜金主义、享乐主义等错误的人生观的影响，引导他们继承和发扬中华民族的一方有难八方支援、艰苦奋斗、友善礼让的优良传统。通过法制教育帮助学生树立法制观念，诚信处事；通过心理健康教育帮助学生克服心理障碍，端正不良动机，培养诚信品质。只有加强大学生思想道德教育，切实转变观念，树立正确的世界观和价值观，才能从思想的源头杜绝虚假现象的发生。

建立大学生诚信档案，档案内容包括学生在学校期间的各项行为表现，如缴费、考勤、考试等各类详细情况。这将作为各项评奖、评优的依据，不仅便于了解学生诚信情况而且对学生本身也是一种很有效的约束。

（四）降低助学金资助金额，增加奖助合一的奖助学金金额和名额。

奖学金就是奖励那些品学兼优的大学生，从而带动全部学生积极学习，你争我赶，形成良好的学风校风。目前高校贫困生不论学习优劣都可申请得到国家助学金，而且数目不菲，一些原本学习有点懈怠的贫困生就失去了学习动力，得过且过，不但不利于贫困生自身的进步，更不利于带动整个学风校风的发展，失去了助学金的激励作用。增设奖助合一的奖助学金，可以让学习成绩和在校表现成为重要的申请依据，以激励贫困学生奋发图强。

最后，我认为在新形势下，应该将思想政治教育工作与时俱进，将其充分融入到助学工作中去。贫困生在在校生中占有很大的比重，他们的心理问题应该受到了极大的关注，我认为助学金的评选不仅仅是一个评选过程，也是加强对贫困生思想教育和心理辅导的过程，作为辅导员、班主任，我们应该更多的关注学生的思想教育工作，将评定过程变成教育学生宽容理解、奋进有爱的过程，当然这是需要有变通的管理方法的，需要我们的教育者用创新性思维不断探索思想政治教育的新模式，将这项利国利民的好事真正办成好事。

张雅红

内蒙古商贸职业学院商务系

《国家助学金申请书》
国家住助学金 第三篇

尊敬的各位领导：

你们好！

我是**专业的***，1991年1月1日出生于江苏省泰州的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚毅的性格。

2007年很荣幸的成为吉首大学的一名新生，怀着自信与希望我开始了大学生活。在过去的两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩，在老师和同学们的关怀和帮助下，向着自己的理想一步步迈进。喜闻学校开展国家助学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好充分的思想准备的情况下向学校提出申请。现将过去的一年里自己取得的成绩作如下汇报，请学校领导审查。

思想情况：在大一的时候，我就主动递交了入党申请书。本人于2007-2008学年被选为入党积极分子。在校参加入党学习以来，我深刻地体会到党员所肩负的重责，要想成为一名党员，就要时刻本着“全心全意为人民群众服务"的宗旨，现已被发展为预备党员。在课余生活经常关注国家和校园的新闻，喜欢文字因此自学文学知识，写稿件，写文章，在校电视台和学生通讯社分别担任学生记者和通讯员，平日不断鞭策自己提高政治理论上的认识与自己的思想觉悟性，争做一位合格的优秀的党员，在院里组织策划过改革开放30年思想答辩赛。

学习情况：在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己离自己的要求还很远，很多方面还需要进一步完善。学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，大一时，居于班级的前列，获得了院级奖学金；经过一年的努力，自己在学习方面有取得了较大的进步，大二时，成绩名列班上第三，大三的成绩虽有下降但是各方面的能力却有很大提高。在学好专业课的同时，我积极地考取各类专业证书先后通过了英语四级考试。 与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。 工作情况 ：作为07级女生部副部长的那段时间，我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。真正做到为同学服务，积极的协助班长、团支书，配合辅导员安排完成学校布置的工作，解决班里的一些事情。并及时传达辅导员、学校下发的关于本专业的一些事项。工作是辛苦的，但是从工作中得到了多数同学的支持和认可，更是快乐的。在08级和09级的迎新工作中，吃苦肯干，圆满的完成了院里交给的各项任务。在2008-2009学年第二学期全校卫生检查工作中被评为优秀督察

员，每年的女生节组织并策划了一系列女生节活动，在为院里工作的同时使自己的能力也得到相应的提高。

作为班级的一份子，我会尽量组织好全班同学的学习，监督各科课代表的工作，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难，及时了解校里和院里信息，通知大家。我积极参与组织本班一些活动，我也深深体会到班级集体所给我带来的温暖，平时对班里活动积极参与真正融入到班级这个大集体中来。我积极参加了校运动，50周年校庆，环保电子垃圾等活动的志愿者。我始终支持院里组织的任何一项活动，参加了院团委组织的三下乡活动，在08—09学年先后入选了校学生通讯员与校电视台通讯员，并获得了“优秀通讯员”称号。大学期间取得了很大的进步，在成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。

生活情况：我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以进入大学以来我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通

过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。

我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在校期间，我利用节假日，做婚纱，报纸促销。寒暑假要么在家学习课程，要么去外面找工作，在减轻家里的经济负担同时，把所学知识应用到实践中去，并且学到了许多在书本上没学到的知识。伴随着年龄的增长和思想的成熟，在严谨的校风下，我更加关注如何能够为我身边的人和社会贡献我的一份力量，在各类社会捐助活动中，我热情也响应并积极参与，如无偿献血，校园募捐等。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来的更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有机会，让我在实践中得到锻炼。

获奖情况：在过去的两年里在自己的不断努力和老师同学的关怀和帮助下自己取得了一系列的荣誉先后获得学院一等奖学金、国家励志奖学金、校级优秀通讯员、校级卫生优秀督导员、院级篮球赛优秀工作者，院级英语短剧最佳表演奖并且还获得了各项活动奖励。在此就不一一列举了，过去的已经成为过去，但它能实施激励着自己不断进步，勇往直前。

申请人：洛古永恒 2010年9月10日

《大学助学金申请书》
国家住助学金 第四篇

[篇一:国家助学金申请书]

尊敬的学院领导:

你们好!我是x国际经济与贸易x班的学生xxx。由于家处农村，父母都是农民，而且家里又有两个读二本的和一个读高中的学生，负担甚重，不得已才向国家申请助学金，希望得到国家的帮助。

我生于一个七口家庭，父母养大我们非常之不易。但因为高考考得不太理想，我和妹妹都只考到二本成绩，而大家都知道，现在学历对我们找工作的影响之大，所以父母都选择让我们读本科。大学助学金申请书。2010年之前，家里只有我一个是二本的，勉强还负担得起，但是今年妹妹也考了二本，三万多的学费让父母一下子负担不过来，，因为我知道我能安安静静坐在教室听课是一件来之不易的事。

通过不断地努力我也获得了各方面的奖项:20xx年7月荣获xx大学校长奖学金“三等奖”；“优秀团员”；“社会实践积极分子”，2011年7月荣获xx大学校长奖学金“二等奖”；“优秀班干部”；“社会实践积极分子”；“三好学生”；“xx大学第九届计算机组装大赛二等奖”；“xx大学学生社团联合会先进工作者”；“优秀学生干部”，2012年7月荣获xx大学“优秀毕业生”等荣誉称号。

当我在教室认认真真听课时，父母却在稻田里面朝黄土背朝天的工作着。父母如今都已超过退休年龄，身体欠佳，老弱虚瘦的身体干不了重活，家庭无稳定经济来源，微薄的收入根本无法送我上大学，每年开学都是满头白发的爸爸头痛的日子，东筹西借但也不是解决的办法，只能依靠贷款，现已欠贷款18000元，因为只有这样才能完成每学期开学的高额学费，今年弟弟又上大学更是给家庭多了一份挑战!父母每天都在为如何维持这个家庭的生活，如何让我们顺利毕业而烦恼，想到他们那瘦弱的身体，真能顶得住吗?每天都得早起晚归，睡眠没有一天够的，看着他们越来越瘦的身体内心一阵阵心酸，恨不得休学回家帮忙，可是这又不是他们想要的，因为他们不想我再过像他们那样的生活。如今我想通过申请助学金来减轻家庭负担，虽然是杯水车薪，但也能解决我的部分生活费，为家庭减少困难。

望领导考虑我的情况给予批准，我会用自己的努力回报学校，回报国家!

此致

敬礼

申请人:xxx

[篇四:贫困大学生助学金申请]

尊敬的领导老师们:

我是来自xx大学国际交流与公共外语教育学院2011级商务英语一班的xxx，是来自湘西龙山山沟里的孩子，也是土生土长的土家族姑娘，以下是我个人及家庭的基本情况:

我是大山里面的孩子但是我从小就有一个愿望，我想走出大山，去见识外面世界，并设想着把外面的精彩带回来，所以立志要做一个有所作为的人，而我得以如愿上学的机会也是来自不易的，所以我从小就很懂事在校品学兼优，成绩从来都是名列前茅，并常担任班干部，有一定的组织，号召等能力。不过遗憾的是高中以后成绩不是很理想。且2010年由于高考失利而进入吉大学预科学院，这一年里曾一度失落消沉过，不过庆幸的是很快我振作起来了，积极参加各种校级院级等组织的活动，且自己策划的英语话剧获三等奖，其成就感我极大的鼓舞了我，强了我的自信心，现在我正式跨入了大学校们，对大学学习，生活等各方面有了更多的了解，目前担任我班学习委员，组织班级联谊，主题班会等活动，总之，我会尽自己最大的努力，抓住机会寻找机会锻炼自己，提升自己的综合能力，将来更快更好的适应融入社会。下面我想简单的说说我的家庭基本情况。

我家住在xxx村—一个海拔近2000米的山村，那里的人民世代以务农为生，但土地却是贫瘠的，且因海拔高而对农作物生长造成极大的影响，再者，山村地区交通极为不便。

其次，我家有年近八旬的爷爷奶奶，且奶奶因年轻时罗下病根，身体一直很虚弱，去年奶奶再次因旧疾复发情况严重而送入医院，但却因为没钱被迫只住一天就出院了。

最难以承受的要数姊妹们的学杂费了，为此，二妹被迫辍学，可目前仍有一个大学生，一个中专生和两个中学生，而父母有无工作，所以实在难以负担如此重大的经济压力。

以上便是我个人及家庭的基本情况，因实在难以凑足学生的学杂费，所以特在此申请助学金，希望得到帮助完成学业，以后我定会努力学习，使自己成为有用之才，怀着感恩的心回报学校，回报社会。

申请人:xxx

[篇五:贫困生助学金申请书范文]

尊敬的校领导:

我是xxx职业技术师范学院计算机科学与技术教育01班的xxx。现在因家庭出现困难特向学校申请贫困助学金。

我来自xxx市合江县的一个偏僻农村。我的就家中有4个人，父亲，母亲，弟弟和我。我的父母亲在家靠务农为生，且父亲在我幼年时因事故腰受了伤，根本无法做重活，在农余之时靠打小零工来维持家中的生活，但收入很不稳定；母亲也在因为弟弟还在读幼儿园而无法做别的事。大学的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，父母无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到学校的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力!!

因此希望能够得到学校的补助，缓解一点经济压力。

申请人:xxx

[篇六:国家助学金申请理由]

尊敬的校领导:

您好!

我是xx专业就读的一名学生，我叫xx。很荣幸的成为我校的一名学生。我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。经过这段时间的努力，我在各个方面都取得了很大的提高，在这里特向领导申请我想申请国家助学金。

我来自xxxx，对于当地当时的情况，能够考上贵校，在当地是一件很光彩的事。怀着满腔的热情，我离开 了我钟爱的故土来到他乡求学。带着家乡们的自豪与执著，我一直在努力的做着我应该做的事情——学习。可是在我求学的路上，父母省吃检用的钱把钱寄给我。他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励!

早年就靠父母们远走他乡去打工挣钱为我找学费并且一直持续到现在。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把最好东西留给我们，他们自己说“钱我们俩回努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些。助学金对我来说能解决家里的困难，我想给父母减轻一些负担。

在贵校这个阶段是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，我相信我会在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进。只有自己有一点能力，就马上回馈社会，帮助所有需要帮助的人，特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。真心的感谢学校领导和老师能给我这次申请的机会，并希望领导老师能够批准我的申请。谢谢!

申请人:xxx

《国家助学金申请理由》
国家住助学金 第五篇

[篇一:贫困生助学金申请书范文]

尊敬的大学学校领导:您好!

我叫今年考入本校(院)，就读于专业。我来自河北省广宗县(国家级贫困县)的一个农村，家有4口人—父亲，母亲，我和妹妹。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。

但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，，爷爷也哭喊着让医生帮忙治疗，医生用针灸的方法给他治疗，效果挺好，好点后考虑到家里的情况，还是决定出院慢慢锻炼治疗，锻炼了一段时间爷爷可以下地拿着拐棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心脏病犯了，又被送到了医院，家里又比得安宁，又得忙着去医院照顾奶奶，还得照顾爷爷，等他们的病都好点了后，家里也花了不少的钱。我知道爸爸犯愁了，他开始四处奔走到处借钱，在我开学的时候爸爸把钱借够了，我拿着钱来到了学校。上大学一年来，我深知上学的机会来之不易，我一直很刻苦，一有时间就去图书馆学习，看自己喜欢的专业知识，我认为这是对家人对自己最大的回报。我也是一个非常节俭的同学，从来不乱花一分钱，我省吃简用化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热情帮助同学，在班里名列前茅。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心，当然，我也知道还有不少同学的家境更困难些，无论我是否申请到了这笔助学金，我都要感谢各位领导老师的培养，也衷心的祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利!但我相信如果我能申请到这笔贫困生助学金，我将作出一定的成绩以无愧于这贫困助学金。

此致

敬礼

申请人:xx

[篇四:大学生的国家助学金申请书]

尊敬的领导老师:

你们好，我是机电学院计算机专业06级1班的学生汪鹏，学生来自于一个不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，母亲因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请xx————2011学年的国家助学金。

家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假日的劳作使得父亲腰肩盘突出，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白。弟弟已经是一名高二的学生，他学习很出色，也很懂事，常常每餐只是啃些馒头，每当听到弟弟很无所谓的说:“没事，以后会好的。”我总会鼻子酸酸的。我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在北京这样的城市，就必须得承受很高的物价。很多时候，别人会说:“挺有精神的小伙，可是衣服穿的就有点土了。”，我只能笑笑，其实我又何尝不愿穿着好看点，可是每当去服装店转转，发现全是好几百的，我只能在一旁羡慕别人了，这几百块钱需要母亲呆在缝纫机前工作几百个小时才能换来的。现在又是物价飞涨，吃饭的花销也一下多了起来。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。父母总是那么的爱护我们，每年过年，他们都会给我和弟弟还有奶奶买新衣服，虽然现在大了，可是他们还是坚持那样，而他们自己还是穿着几年前淘的便宜货。他们总会嘱咐我要穿好，吃好，不要怕花钱，而他们自己却常常只是稀饭加咸菜就解决了。我爱我的家人，爱我的父母，不想他们受苦，我和弟弟从小就很懂事，我们说好要考上大学，然后赚钱，回报父母。我们也很努力，我成为村里的第一个重点学校的大学生，那时第一次看到父母笑得哪么开心，我心里甭提多开心了，弟弟也不负众望，考上了市里最好的高中。父母常说:“看到你们这么争气，我们再苦再累都不觉得了。”，我每周都会打一次电话回家，弟弟也是，每次母亲总会说长途很贵的，少说点吧。虽然贵点，可是这也是我们现在唯一能做的了。

“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志不穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。

两年的大学时光里，学生积极参加各项活动，先后担任校奥运志愿服务团办公室主任，院生活部部长，并主动帮助班委处理班级事务，还代表学校参加了在人民大会堂召开的“抗震救灾英模事迹报告会”，并响应国家号召，成为一名为奥运会，残奥会服务的赛会交通志愿者，为奥运奉献自己的一份力量。与此同时，学生还积极参与到校外的其他志愿活动中，并有幸获得由“北京工友之家文化发展中心”颁发的“优秀志愿者”称号，另外学生还积极申请加入中国共产党，现已经接受党课培训，成为一名入党积极分子。

“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋 刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。

因为自己的努力，学生两年里均获得校级奖学金，还积极帮助学习有一定困难的同学，参与学校组织的“一帮一”活动，在我们的共同努力下，他的成绩获得了显著的提高。

学生性格开朗，热情大方，平易待人，和身边的老师和同学都相处的十分融洽。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。

正是基于以上事实，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请——申请国家助学金!希望学校领导批准!

此致

敬礼!

申请人:xx

[篇五:学校助学金申请书]

各位领导:

我叫薛平，系陕西省绥德县满堂川乡薛家寺村人。我家住在偏僻落后的农村，这里十年九旱，我家几代人都是面朝黄土背朝天，靠天吃饭的农民，母亲又长年有病，全家人的生计全靠父亲要个人种地来维持，每遇干旱天年，全家人温饱都难以解决。姐姐现在上大学四年级，虽然向学校申请了助学贷款，但家中这几年下来，因病和我姐弟俩上学仍欠下近十万元的债务。为了圆我的大学梦，我寒窗苦读奋斗了十几年，现在梦已实现，但高额的学费让我举步为难，空口长叹，所以，为了完成我的大学学业，我特向省希望办的各位领导申请助学金，以帮我度过难关。

我是一个追求上进，不甘落后的学生，上了大学后，我一定勤奋学习，以圆满的成绩完成我的大学学业，绝不辜负组织对我的期望，在我大学毕业后，我一定会回报组织对我的关怀和支持，同时也一定向社会作出自己的贡献。

此致!

申请人:薛平

[篇六:贫困生助学金申请书范文]

尊敬的学校领导:

您好!

我叫***来自计算机系09级软件开发专业0717班，我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在****大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我:学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。

当我得到了***的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力，家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学，可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。故向学校证实我的家庭情况，定于特困生类型，以便我能在校获得各种补助，帮助我顺利完成学业。

此致

敬礼!

申请人:xxx

申请时间:xxx

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