感知文化爱我浙江作文(共6篇)

导读：　【第一篇】：关于组织参加“感知文化、爱我浙江”中小学生主题作文和摄影作品征集活动的通知湖区教育局关于组织参加“感知文化、爱我浙江” ...

【第一篇】：关于组织参加“感知文化、爱我浙江”中小学生主题作文和摄影作品征集活动的通知

湖区教育局

关于组织参加“感知文化、爱我浙江”

中小学生主题作文和摄影作品征集活动的通知

各中小学，民办学校：

根据《关于在全省组织开展“感知文化、爱我浙江”中小学生主题作文和摄影作品征集活动的通知》（浙宣办〔2015〕11号）和《浙江省教育厅办公室关于做好“感知文化、爱我浙江”中小学生主题作文和摄影作品征集活动的补充通知》（浙教办函〔2015〕151号）的精神，要求各学校结合学校实际组织参加活动，相关事项如下：

一、参加对象：全区中小学生。

二、征集内容：中小学生的作文和摄影作品。分中学生组、小学生组。

三、作品要求：（1）作文须以纳入文化地图的155个地标景观为对象，写景状物、追溯历史文化、抒发爱国爱乡情怀，字数在500以上，诗歌除外；文章体裁不限；每个学生最多1件作品参赛。作文在内页末写明作者所在地区、学校、班级、作者姓名和邮政编码。（2）摄影作品须以纳入文化地图的155个地标景观为对象，要有简单图片说明；每个学生最多1件作品参赛。

参赛作品必须原创，若抄袭或由他人代作、一经发现，取消参赛资格并通报有关单位。

四、参加方法：1.各校选送的学生作文电子稿与汇总表请于9月15日前发送至教师进修学校k12邮箱（中学王伟老师，小学倪宗红老师）。以校区为单位，各高中段学校选送不超过5篇，初中各校区25个班级以下送4-6篇，25个班级以上的校区送8-10篇。2.中小学生的摄影作品以学校为单位直接投向浙江教育报刊总社设立的专用邮箱（见附1），摄影作品投稿在邮件标题中标识“文化之旅”字样。

附件：

1．关于在全省组织开展“感知文化、爱我浙江”中小学生主题作文和摄影作品征集活动的通知

2．征文汇总表

【第二篇】：爱我家乡

爱我家乡》

爱　我　家　乡 　
我的家乡是世界闻名的平遥古城，它是一座具有2700多年历史的文化名城，而且还是世界文化遗产，有着悠久的历史文化，景色宜人、古色古香。我们这儿还有许多名胜古迹，每年来的中外游客真是数不胜数。 　
现在我就把名胜古迹给你们介绍一番，古城墙、日昇昌、县衙、双林寺、明清街、文庙，最值得去的地方就是古城墙，平遥城墙总周长6163米，墙高约12米，把面积约2.25平方公里的平遥县城一隔为两个风格迥异的世界。古城墙约高10米左右，城墙是由一块块青砖修筑而成，坐上飞机往下看，城墙像一条巨大的长龙卧在地上，就像一位历经沧桑的母亲，正在守护着自已的儿女。登上城墙你就会看见3000个垛口和72座敌楼，这3000个垛口代表孔子的3000个弟子，72座敌楼代表着3000名弟子中的72贤人，城墙是为了防备敌人才修的。晚上城墙上的灯亮了，从远处望去，好像是给城墙戴上了一条条的金项链。 　
我们这里的风味小吃也不少，可是最让你百吃不厌的还是平遥牛肉，即使你不吃看了也会垂涎三尺，还有碗秃则，刚炒好，一股碗秃特有的香味扑鼻而来。回去的时候一要给亲朋好友带点小礼物哦，要带就带推光漆器，这也是平遥的特产之一。 　
听了我的介绍你们是否也动心了呢？如果动心了就赶紧来平遥逛逛吧，一定会不虚此行的!

【第三篇】：小学作文：我爱生活的传统文化

爱生活的传统文化

送“灶王”

浙江省德清县高桥小学桑果子文学社罗淑芸

传说从前天上有一位奸仙，他在玉皇大帝面前进了谗言，说凡间的人都好逸恶劳，那些挂在屋檐下的蜘蛛网就是证据。玉皇大帝听了他的话，十分生气，也觉得没有必要让人类存在下去了，决定派天兵天将去消灭人类。

灶王菩萨听到这个消息之后，连忙偷偷下凡告诉了人们，让人们用特制的扫帚去扫清蜘蛛网。于是，人们便家家户户、老老少少一起动起手来。玉帝透过镜子看人间时，看到人间干干净净，一片太平景象，感到十分惊讶。于是，收回了成命。人们躲过了浩劫，就十分感激灶王菩萨。从此，人间每家每户开始供奉灶王菩萨，每年腊月廿三这天又送他上天庭。这天，家家户户除了打扫卫生，还从田野里找来一些丁青和柏树的枝叶，扎在一个木桩上。奶奶说，这表示万古长青，灶王菩萨与天地共存。奶奶还在丁青树上均匀地套上了一些红丝绵。这代表了吉祥如意，也使丁青树更加绚丽。

下午，奶奶烧了一大锅南瓜糯米饭。奶奶在这第一碗上面放了些糖，盛给了“灶王菩萨”。传说，“灶王菩萨”吃了这香喷喷、甜滋滋的南瓜糯米饭，就会在玉帝面前帮人们多说些甜言蜜语，让玉帝对人间充满希望。

最后，奶奶把“灶元宝”从灶上取下来，把它放在丁青树上烧了，这就表示“灶王菩萨”升天禀报玉帝去了。“灶王”送走了，新的一年却马上

【第四篇】：我爱我家作文设计

爱我家作文教学设计

【教学目标】：

1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2、围绕一事一物写一篇作文，具体生动，养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。融入真情实感，抒写爱的颂歌。

训练要求：

1、学习“以小见大”的写作手法。

2、学会从日常生活中，挖掘有价值的典型材料。

3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人。

【教学过程】

课前布置找找家里的爱，把充满着爱的一些相关的东西带到学校来。 一、我唱我家，亲情流淌

PPT1放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌（点击视频出示歌词，理解亲情之歌，让亲情在教室内流淌。）

引出：1、这是一个什么样的家？

请学生们来说一说，这是一个幸福、温馨、充满爱的家。

2、请同学们来说说一说，你们找到的爱是什么？

二、感悟亲情，抛砖引玉。

刚才同学们都说了自己家里父母对自己的爱，以及自己对爸爸、妈妈的爱，下面老师也来讲一个关于爱的故事：

1、 PPT2课件出示，“斑羚飞渡”有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。约莫半小时后，羚羊群分成了两类 ：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。

试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

【第五篇】：我爱我的祖国作文：源远流长的中国文化

爱我的祖国作文：源远流长的中国文化

我爱我的祖国作文：源远流长的中国文化

中国是一个文明古国，中国人民的民族精神来源于源远流长的、博大精深的中华文化。孔孟给我们礼的教育，老子给予我们道德的追求，司马迁给我们历史的寻索。

以儒家为代表的中国传统文化中有许多关于和谐的文化思想，如孔子关于社会和人与人之间的“中和”主张，《礼记·礼运》中关于“天下为公、选贤与能、讲信修睦”的“大同”社会的主张，以及孔子“小国寡民”的思想等等。应当说，中国古代思想家们的这些关于和谐文化思想是极其宝贵的，构成了我们的优秀传统文化的重要组成部分。

从去年5.12汶川地震中可看到，受灾人民的坚强意志和全国救援人员的英勇与奉献无不体现出中国的优良道德传统；2008年成功举办的奥运会在世界历史上留下璀璨的足迹，中国健儿们为祖国取得了辉煌的成绩，世界为这个礼仪之邦所折服；在今年全球都紧张的金融危机下，正如温家宝总理所言：值此艰难时刻，关键是鼓起勇气和信心，危机是挑战，也是机遇。政府扩大内需，增加就业率，尽量减轻对国内的冲击；甲型H1N1流感病毒今年在全世界迅速蔓延，成为世人一大重点关注问题，中国能快速有效地控制住疫情，把危险系数降到最低，主动及时监测、隔离，保障了人民的安全。

五千年来，我们的祖先用自己的勤劳、意志、智慧品质创建了自己有民族特色的中华文化，经久不衰，这座历史宝库五彩缤纷。只要细细地寻觅，那种浓浓的中国文化会不断陶醉感染你，使你旷然神怡。所以，作为一名中国学生，需要经历中国文化熏陶，胸怀大志，为祖国的繁荣，努力学习。

【第六篇】：我爱我家 作文指导

爱住我家.flv

爱的感知

家，是一桌热气腾腾的饭菜，你 一推开门就用香味把你紧紧来拥抱； 家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬 间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫； 家，是母亲低回绵长的唠叨，惟 恐避之不及又深深迷恋回味不已； 家，是父亲下巴硬匝匝的胡须， 扎得你脸颊发疼心里开出了花。

1、做到说真话，写真事，抒真情。 （真实是文章的生命） 2、学会捕捉生活细节，挖掘典型材料。 （细节是文章的花朵） 3. 懂得感悟亲情、感恩父母、关爱亲人。 （真情是文章的灵魂）

爱的拾零

餐桌上的爱、灯光下的爱、旅途中的爱、 病床上的爱、电话那头的爱…… 一张卡片、一杯牛奶、一碗面条、一封书 信、一句叮咛……

真实的生活 真挚的情感 平凡处见真情 细微处见精神

病文剖析 妈妈对我生活上的关心
每次回家，钥匙插进锁孔时，妈妈的身影总 会准时地出现在门口，她利索地帮我打开门，拿 出拖鞋，脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移 向餐桌上，准会见到一碗热腾腾的面条。最引人 的是那一道道的美味佳肴。别人难以吃到的龙虾、 鲍鱼、海参往往是我的家常便饭；为了激起我的 食欲，妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆 放在盘子里，就是看上一眼，你也会食欲大增。 每次，端起面条，感受着这美好的生活，我的眼 眶总是浸满了泪水。 有这样好的妈妈，我能不感动么？ 你觉得这篇文章选材真实、感情真挚吗？



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