家长会的名字

导读：　家长会的名字(共3篇)家长会家长会发言点名，点到自己孩子的名字时叫到尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表大7班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对孩子的关心和重视。各位家长的信任、理解、支持，成为我们的工作的动力，我们的班级工作才能顺利开展。在此我真诚的对您...

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《家长会》
家长会的名字 第一篇

家长会发言

点名，点到自己孩子的名字时叫到

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，我代表大7班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对孩子的关心和重视。各位家长的信任、理解、支持，成为我们的工作的动力，我们的班级工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢！同时，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。 接下来我来介绍一下本班的三位教师

我姓刘，是本班的班主任，主要负责管理班级工作，和全面负责本班的保育教育工作。本学年我主要教语言，艺术和本班特色活动——刮画。这位是饶老师，饶老师教学经验非常丰富，在南丰县幼儿园任教二十多年，是一位很有责人心的老资历老师。以前有很多家长慕名而来，想把自己的孩子分到饶老师的班上，所以，你们的孩子是幸福的，因为遇到了好老师。饶老师主要教育幼儿的科学，社会，安全等领域的内容，以后，大家在这些方面有疑问的可以和我们的饶老师交流。还有一位生活老师，黄老师，主要负责本班幼儿的生活，卫生，饮食，午睡等方面的内容，她是一位很有爱心的老师，也欢迎大家多和黄老师沟通。 现在我来介绍一下我们班的班级情况

我们班原来是41人，本学期从别的班转来了2位幼儿，共43人，男孩24人，女孩19人。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱。

现在我们来说一说大家心里面的疑惑吧。有些家一直带有一种情绪，这个班总是换老师，这样对孩子的学习生活都有一定的影响。我要说的是换老师是学校的无奈之举，绕泽娟和罗梦两位原班老师因为怀孕休假，从中班开始就不断的更换老师，而且每位老师呆的时间也都不长久 。在这样不断换老师的情况下，不单是对孩子们不利，导致这个班级常规，纪律，上课等等都不好，对于我们后来接手这个班级的老师也是非常不利的。我们管理起来要更难，更累，要付出更多心血，还不一定像达到很好的效果。记得我上学期五月份休完产假回来的时候，我也多多少少听说过这个班级的乱，难管，换了好多老师等等，加上我家孩子还很小等原因，我当时也不太愿意留下来。直到现在有人知道我们两位老师接手了这个班级，都会感到“同情”，她们会说“你们俩完全可以自己带重新过一届，会轻松多了”。 后来学校考虑到这个班级需要一位稳定的老师，我还是留下来了。同样，这个学期，饶老师的到来也是为了这个班集体增添了力量。

你们的委屈，孩子的委屈，我们老师的委屈，那都过去了，既然已成事实，无法改变，我们就接受，展望未来，努力去改变这些不利的因素，让这个班级重新有秩序，重新好起来。希望在幼儿园大班这最关键的一年，我们能够一起努力，齐心协力让孩子学到更多，懂得更多。但做这些不仅仅是我们三位老师的事，在坐的每一位家长，你们都有责任，你们应该更希望自己的孩子好。所针对目前班级的现状，我制订了今天的会议内容，希望大家能坚持支持，配合。

一、安全工作

１、咱们幼儿园一般来园时间为7:50以后，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，告诉孩子要走到老师身边向老师问早，有些家长把孩子往教室门口一送就走了，有时候老师可能低头在忙，如果孩子你没有把孩子带

到老师身边问早，我们可能都不知道孩子来了。

２、孩子下午离园为4：50，为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及离园，不要在幼儿园逗留太久。另外，请家长下午及时来接孩子回家，有些家长可能是忘了或怎么样，接的很晚，这样我们会把孩子放到门卫那里，其实孩子心理也会想，为什么就剩下我一个人，爸爸妈妈怎么还不来接我，这样对孩子心理的成长也不好。

3、请大家一定要记得带孩子入园，接孩子离园的时候要刷卡，如果叫亲戚朋友来接的也要刷卡，如果卡掉了的，可以来我这里办。这也是为了孩子的安全考虑。

4、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，我的电话号码是18979450063,饶老师的电话是18979450212,。有时候我们老师在上课或者手机没带身上，你们打电话没人接，记得发一个短信给老师请假。还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。

5,、幼儿带药，按学校规定，我们班级老师是不可以给幼儿喂药的，如果孩子不舒服，严重的就请假休息好了再来，如果中午要胃药的，请您自己来喂，一般12点来，或者2点半来，中途孩子要午睡，还是不要影响大家。另外，来喂药时轻轻的，不要大声说话。

6、到了大班，我们在三楼了，请家长教育孩子不要攀爬阳台的护栏，上下楼梯不能推挤，课间不能追打。午睡时，尤其是睡上铺的幼儿，不要爬起来，上下床时要扶好。

二、自理能力方面

再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.

在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这几天的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，近期我们将重点从这三方面进行入手。

1.自理方面： 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。 在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。

在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。

2．常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，换老师比较多，也经过一个暑假放松，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近期的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去添饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要

的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

3、行为习惯

细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！比如，学会安静的看书，上课时学会倾听，别人在讲话时不要插嘴。

三、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？

1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）

2.注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）

3.孩子之间无大事。一个班四十几个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。如果孩子之间存在了无意间的磕磕碰碰，也请理解我们老师，我们一个老师要管四十多个孩子，很难面面俱到。

4、为了孩子请多配合班级老师做好工作。

或许有些家长心里会想，原来的老师也没这么多要求，新老师来了之后，就有了这么多要求。比如，要求家长们入园，离园都要刷卡，有时候可能家长忘记带卡了，或者卡掉了，有家长说：“我原来也经常不刷卡，老师都没说什么”首先我要说的是，不管原来的老师是怎么做的，我们提的很多要求也是响应学校的要求，不是我们班级三位老师自己制定的。其次，无规矩不成方圆，不论学校制定什么样的规则，出发点都是为了幼儿，为了我们的班级。所以，总结出一句话，为了孩子，为了大七班这个集体，请各位家长多支持，配合我们的班级工作。大家可以从以下几个方面努力：

（1），及时看我们的班级通知，一般我们会写在黑板上，放到外面；或者写在纸上贴在教室门口的家园联系栏里；请家长们每天早上带孩子入园，下午接孩子离园时，都看看黑板，看看家园联系栏是否有新的通知。每天养成一个小习惯，就不会忘了。有些比较重要的通知，我也会发到我们大七班的qq群里，家长们也可以多关注。还没有加入qq群的可以加一下

，曾经有家长这样提过，群发短信通知，发微信通知，这个只能说抱歉了，幼儿园工作本来就多，我们没有这么多精和时间花在这个方面。总而言之，多关注黑板，家园联系栏，还有qq群。

（ 2）、积极配合班级工作，家长们不但要知道通知，还要积极响应通知的内容，比如通知要带什么材料来，尤其是班级在环境布置时，可能要带很多材料来，会要求家长在家里制作一些东西带来幼儿园，需要家长积极点，及时上交要求的东西。这里就会遇到这样的问题，比如，请家长制作相片，把相片装饰好带作品来幼儿园，我们会贴到墙上。结果我们任务布置下去有好几天了，大部分幼儿也已经带来了，所以老师把他们的作品都粘到墙上了，这个时候还有人刚刚带来作品，过了几天，他发现墙上没有自己孩子的作品，跑来问老师，

那只能说对不起了，我们是一个集体，不可能因为极少数家长的行为影响一个班的进度。所以，通知了的事情请积极的去做。

四、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、珠子，刀子、手镯、项链等不可以带进幼儿园。

2、不要给孩子穿背带裤，这样穿脱起来比较麻烦。尽量不要给孩子穿带有珠子，水晶灯饰品的服饰和鞋子，尤其是这些饰品是用胶水粘的，很容易掉下来，被孩子捡到后玩。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

4、每天督促孩子在入园时向老师问早，离园时向老师再见，注意礼貌。

5、每周日记得帮孩子指甲。

6、我们班级的网站马上要开通了，我们会帮家长开通权限，之后大家以后可以进入南丰县幼儿园大七班的网页，进去留言等，互动。【家长会的名字】

7、为了丰富班级区域，请家长们带以下物品来园

每个人都要带的：跳绳（举例），回家教孩子怎么绕绳，牛奶盒 （举例）

1-10号 陀螺，拼图， 梅花桩 塑料夹子 漂亮的月饼盒，鞋盒

11-20号 迷宫 ，望远镜 举重（体育区） 蛋糕盘

21-30号 跳棋，魔方 矿泉水瓶 纸球 光盘

31-43号 接球网（体育区） 高跷 薯片桶 毛线

8、本学期我们还要要购买一些班级特色活动的材料还有区域材料，这些材料本来是要每位家长自己去买好带来幼儿园，但是考虑到每个人去买材料比较麻烦，而且款式，颜色都不一样，这样一来比较乱，用起来不方便，还有你们购买的东西不一定符合我们的要求，所以征求了一些家长的意见之后，我们还是决定由两位家长牵头，由他们帮你们区统一购买材料，就省的大家一个一个自己去买。等下大家可以把要购买材料的钱交到这两位家长手中，如果有个别不愿意和大家一起购买，想自己去购买的也可以，只要你购买的东西符合我们的要求就行。这些钱我们老师是不会经手的，由这两位家长收取和保管，如果买了东西还会剩下几十块钱，不管剩下多少就放在班上，以后班上有什么要买的东西，在拿出来用。我也算好了，估计剩不了什么钱。现在我把要购买的物品清单和预计要用的费用做了一个统计。如下

1、刮画纸：16k的60套-——————预计320元

8k的30套——————300元

我们班特色是刮画，可能在购买特色材料这一块我们还是要比别的班级贵一点。

2、图书区地垫1.8*3米——————85元

3、 水彩笔、120元

4、压花机25元

5、彩色折纸40元

6、彩色纸杯25元

7、彩色纸盘15元

8、绘画折扇40元

9、脸谱35元

10玉米粒28元

11、纽扣画25元

12、彩色手指印尼35元

13、白色画纸150元

14、环境装饰材料60元

合计 1303元 每位30.3元， 收30元，还差几元钱就在原来中班买材料时剩下的钱上面扣。

结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有四十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后再次感谢各位家长今天的参与!谢谢！

《家长会》
家长会的名字 第二篇

大三班第二学期家长会发言稿

首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说声“谢谢”！同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真的尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习情况。

二、班级情况分析。

我班现有36名孩子，其中男孩19名，女孩17名。经过一学期的大班学习生活，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，逐步向大班的要求靠拢。但是在一日生活的各个环节中，仍然存在着很多问题：

1、倾听习惯仍需加强。倾听习惯不好表现为上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。这个问题从中班开始我们就已经有意识的对孩子进行训练，让他们养成听到老师的声音就要安静，上课的时候不插嘴，上课时保持良好的坐姿等习惯。孩子们升上大班以后，在倾听老师说话方面做得还不错，但在倾听小朋友发言时就缺乏耐性了。而在大班的教学活动中，教师引导孩子主动学习，更多的时间是留给孩子们自由讨论、交流的，孩子们在讨论的时间里往往就坐不住，于是开始做小动作，找人聊天，这样一个带动了两个，两个带动了三个，就有一部分孩子自顾自的开始玩了。当然，也有表现非常好的孩子，比如：王子恒小朋友在这方面就做得非常好，上课时从不做和上课没有关系的事，肯动脑筋，回答问题正确率高。老师不得不停下来开始管纪律，无形中也就浪费了教学时间。我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。

2、集体观念薄弱，欠缺独立解决问题的能力。在中班我就一直跟孩子们强调：我们是一个大家庭，大家就像兄弟姐妹一样。要共同维护集体的荣誉。但孩子们之间还是缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力不强。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：“老师，他怎么怎么样了。”我们的孩子总不能一直都是这样依赖大人去解决问题，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们幼儿园和家庭一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。当孩子之间发生纠纷时，不妨先从旁观察，不必急于干预和介入。有时候我们大人看似复杂的事情，可能孩子解决起来会简单很多。而在荣誉感方面，我们的孩子也是以个人利益为重，缺乏为集体争光的精神，一听说个人比赛有奖就劲头十足，像早操比赛这类的集体活动就好像跟自己没关系。

3、个别孩子任务意识不强。开学至今，基本上每个星期都有布置一项任务让孩子们完成，只有少部分孩子能按老师的要求去做。可能有的家长会觉得，孩子的任务不就等于家长的任务吗？孩子又不能独立完成，还不是家长去做。如果真的是给家长造成负担，我感到很抱歉。幼小衔接其中最重要的一项就是具有良好的任务意识。常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学去，对孩子的影响会更大。现在可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业多了，那么孩子就常常会因为没有良好的任务意识而忘记做什么作业。在幼儿园，老师布置的任务还不是硬性规定，一定要按时按量交回来，有的时候孩子迟交欠交了，我们也不会怎么样，顶多就是善意的提醒一下。我布置任务的目的，主要是提供一个培养孩子良好习惯的平台，以及创造一个亲子交流的机会给家长们。至【家长会的名字】

于家长是怎样看待这些任务的，做还是不做，认真做还是随便做，自己做还是协助孩子做，我希望家长能以身作则，共同培养孩子良好的任务意识。（介绍环境布置“任务栏”的作用及安全知识亲子竞赛）

4、这个学期发现有小朋友在未征得同意的情况下，拿幼儿园的玩具或者拿小朋友的东西带回家的现象。孩子喜欢拿别人的东西，几乎在每个班级都会出现，当父母发现孩子把不属于自己的东西带回家时，你们都会有什么反应呢？有的家长会极为敏感，一旦发现立即视为孩子有了“偷摸”行为，于是严加审问，严厉处罚。有的家长会满不在乎，甚至认为孩子拿了别人的东西是占到了便宜，因而不作任何处置。有的家长会认真谨慎对待，探究孩子行为的动机，进行耐心教育，动之以情，晓之以理，指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。家长应该持哪一种态度？都将会影响孩子将来的品格发展。尤其是现在孩子大了，他们的思考能力和辩解能力都增强了。孩子们对于自己所做的事情会进行“狡辩”，我们大人越来越难分清孩子说的话是真是假，这就更需要家长们有一双“慧眼”。

三、大班的工作重点。

1、幼小衔接问题。还有几个月孩子们就要毕业了，为了使孩子能顺利自然地适应小学的生活，需要老师和家长共同努力，相互配合，让孩子在心理上、行为上做好入学准备。在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习。在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。虽然说要逐渐向小学过渡，但绝不是把幼儿园的生活小学化，我们还是要保持幼儿园的特色，不要过早的把压力付诸在孩子身上。上学期大班的教学活动时间是25分钟至35分钟，本学期会逐步向小学的45分钟上课时间靠拢。我们每天的活动安排是：晨锻——早操——牛奶、点心——2节课——区域游戏——午餐——散步——午睡，下午的主要活动是动、静游戏。

2、养成良好的学习习惯。要让孩子养成一种良好的习惯，远远比让孩子学到一点知识更为重要，要养成一种好习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，就能让孩子有明显进步的。父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看家长对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。希望家长每天能抽出一定的时间，和孩子一起学习（举例：询问孩子今天学了什么，老师布置了什么任务）。

3、掌握必要的数学知识。我个人是不提倡幼儿园小学化的，但是，在小学的面试中就有10以内甚至20以内的加减运算，基于这个原因，孩子至少要掌握10以内数的分解组成和加减运算。当然，有的孩子已经可以吃透更难的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难的加减运算。除了加减运算，还有认识立体图形、等分、测量、统计、认识时钟、认识人民币等，都是孩子需要掌握的。我从中班开始就担任数学的教学任务，因此对整个班的能力水平很了解，我们班有的孩子在学习数学方面的能力并不强，一些数理知识不懂得迁移运用，实物与数字之间不懂得转换（举例：分解组成），所以家长有时间可以多对孩子进行数学方面的训练。这些训练不能单纯的运用抽象的数字，对于这个年龄段的孩子，还是以具体的实物、图片形象为主。切忌操之过急，不要只看到孩子有的数学计算题不会算，就觉得自己的孩子笨，不如别人，计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。

4、写字阅读能力。现阶段最基本是能用铅笔写自己的名字，写数字，以及握笔、坐姿正确。我们班还有部分孩子是不会写自己的名字，或者只会写其中一两个字的。现在我们在幼儿园专门练习写名字的机会并不多，还有写数字，在中班就已经开始练习，但仍然有小朋友是不能完整写出1——10的。所以请家长在家再督促孩子多写。我们班的孩子都比较喜欢听故事，奇怪的是，他们喜欢听老师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜欢听。大概是因为老师讲故事孩子可以听，也可以看到老师丰富的表情。所以有时间的话，我也坚持给孩子

们讲故事，一来可以训练孩子的倾听习惯，二来在这样的语言环境下，孩子们的语言表达能力、复述故事的能力，一定会有很大进步。为了增加孩子的阅读和识字量，建议家长在家里创造一种读书识字的氛围，让孩子有自己的书和书架。这样当孩子上学时，就能掌握读书的方法，懂得自己查找资料了。

5、增强孩子的自信心。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。但须注意得当、得法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和赞扬，会使孩子感到你不真诚、对他的期望过低、或不懂得什么才是真正值得赞扬的。最好是对孩子的行为或进步给予及时的、准确的反应，比如对他说：“我看到你已经学会这个数的分解了。”“你的那首儿歌确实读得不错。”这比笼统地说“好极了”，效果会好得多。我们中国人有时候说话比较客套，有的家长听到别人询问孩子的情况时，会客气的说：“我的小孩很差劲的，这个不会那个也不会。”其实当着孩子的面说这些话是非常不好的，孩子不会分什么是客套话，他只知道父母在别人面前数落自己的不是，这是非常打击孩子的自尊心的。我们老师也会通过各种活动，提供各种机会给孩子表现自我。

6、体育技能的训练。比如：拍球、跑步、立定跳远、单足站立、投掷以外，还增加了跳绳、踏步、向左右转等。孩子升上小学后，跳绳是一项必须要掌握的运动技能。老师在幼儿园教会孩子跳绳的要领，家长在家还要给孩子多练习。很多体育技能我们在幼儿园只能进行集体训练，户外活动时间是相对容易出现危险事故的，老师要照看二十几个孩子，不可能时时单独去对个别孩子进行训练，而且我也不想剥削孩子游戏玩乐的时间。试想想，当其他孩子在尽情玩耍的时候，你的孩子却被老师留下来练习这个练习那个，不但老师累，孩子也很累。如果家长在家能够花一点时间帮助孩子练习，效果会事半功倍。

8、自理能力要加强。升上大班后，孩子的自理能力确实有了一个飞跃。不少在中班吃饭、睡觉、换衣服都让老师操心的孩子，现在基本都能独立操作。但一些生活技能还是要加强训练的，如叠被子、叠衣服、绑鞋带等，我们也会在日常生活中给机会孩子练习，以提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上有老师的帮忙，但小学的生活是一切要求自理的。试想，一个连吃饭也不能自理，鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在家，希望家长让孩子能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养孩子好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、图书、学习用品等，一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与大人之间的事，都要鼓励孩子去与人交往，学会表达。一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，使孩子真正从心里明白：自己的事情必须自己做。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续，当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。孩子能够做的事情，家长就要尽量放手，不要嫌孩子做得好不好，快不快，或不会做，于是替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱会带来孩子的无情。

四、本学期的教育计划安排。

1、《中国节》（简单介绍开展情况）、《春天的秘密》、《我的生活我做主》（含有任务意识、责任心、坚持性、独立性、还有入学准备）、《大家来运动》

2、结合各个节日、纪念日开展活动。例如：爱耳日、三八妇女节、植树节、劳动节、无烟日、儿童节等，我们都要进行相关的教育活动。儿童节是我们小朋友在幼儿园的后一个儿童节，届时我们会再次邀请家长朋友们来和孩子们共同庆祝。

3、“七彩杯”绘画比赛。简单介绍参赛的要求，有兴趣的家长登记幼儿名字并交费。

五、需要家长配合的内容与要求。

1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。【家长会的名字】

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品，如扣子、尖利的东西、手镯、项链等，如孩子要吃药请记得填写服药登记。

3、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

6、如果孩子需要请假，请在前一天告诉我们，因为第二天请假的话，伙食费就退不起来了，敬请家长谅解。

7、春季是传染病的高发季节，幼儿年龄尚小，抵抗力弱，是传染病的好发人群，开窗通风、物品清洁和勤洗手是预防的三大法宝，呼吸道传染病主要通过空气和飞沫传播，我们应给幼儿创造一个空气流通好的生活环境，肠道传染病主要通过粪口传播，我们还要教育幼儿养成良好的卫生习惯，督促幼儿外出回家、饭前便后、打喷嚏以及接触过分泌物手一定要用洗手液和流动水洗手，平时尽量少带孩子到人口密集的场所去。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

8、当班里要求孩子从家里带一些材料回来的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。（①自然角的种植区，目前我们班是最好的，但养殖区只有两条泥鳅，一只小乌龟，希望家长们再提供一些便于饲养、观察的小动物；②成长手册记录了孩子的成长足迹，我们会将孩子们在活动中的镜头拍下来，洗成照片，照片的费用在学期将要结束时结算，家长们也要用图文并茂的形式和我们一起来做好记录；③有些课我们也需要家长们配合才能开展，比如，硬硬的壳香香的肉，正是孩子们带来了各种各样瓜子、花生、核桃、开心果，才使活动有声有色，下星期有一节课是“拆装圆珠笔”，请家长们给孩子准备一只圆珠笔带来）

五、对“安全知识”亲子竞赛进行评价

安全教育是幼儿教育的重中之重，渗透在一日生活的方方面面，好奇好动是幼儿的天性，但是由于幼儿的动作灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，这使他们常常在“危险”的边缘徘徊。所以要引导幼儿正确的认识世界，增强他们的自我保护意识。这不仅要求我们幼儿园老师有专业的安全知识，也要求我们家长有足够安全意识。于是我们出了这张“安全知识”亲子竞赛试卷，目的就是为了家长带领孩子，一对一的教给他们一些安全知识。从批改的结果来看，有的家长能够当回事，积极思考，认真答卷，但总体成绩让人担忧，高分不多，最多的有两个82分，十几份试卷不及格，还有一个0分，两个没有交上来。（报试卷分，公布正确答案）

六、结束语。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长如果对我们三位老师的工作有一些建议和要求，欢迎各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

《家长会》
家长会的名字 第三篇

小学一年级家长会发言稿

俞炳山

各位家长：

大家好！

我是班主任，

也是这个班的语文老师。

非常感谢大家来参加这个家长会， 半

个学期转眼就过去了，

在这里我要感谢所有支持我工作，

配合我工作的家长。 是

你们相信我， 支持我，

配合我的工作，

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