他自己也记不清有多长时间没回家看看了

导读：　他自己也记不清有多长时间没回家看看了(共5篇)剑津片区2014-2015七年级下语文期末考试卷及答案南平剑津片区2014－2015学年度第二学期期末质量检测七 年 级 语 文 试 题（满分：120分； 考试时间：120分钟）出卷人：胡明霞 审核人：张建芳★友情提示：1 本卷满分120分，含卷面分3分，请同学们注意试卷整洁和书写规范。2 ...

剑津片区2014-2015七年级下语文期末考试卷及答案
他自己也记不清有多长时间没回家看看了(一)

南平剑津片区2014－2015学年度第二学期期末质量检测

七 年 级 语 文 试 题

（满分：120分； 考试时间：120分钟）

出卷人：胡明霞 审核人：张建芳

★友情提示：1.本卷满分120分，含卷面分3分，请同学们注意试卷整洁和书写规范。

2.所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

一、积累与运用（23分）

1．古诗文默写。(12分)

（1）黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 ， 。（赵师秀《约客》）

（2）岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 ， 。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3） ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（4）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 ， 。（赵翼《论诗》）

（5）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。（韦应物《滁州西涧》）

（6）《木兰诗》中写出艰苦的军营生活的诗句是 ， 。

2．阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。（5分） 坐筏观山，极目皆图画。丹山、碧水、绿树、蓝天、白云相映成趣，呈现出武夷山大自然五彩缤纷。沿途那高低相错的山峦，如旌旗招展；那气势磅礴的岩峰，如万马奔腾； ；那变化奇异、姿态多样的云海奇观，如．．．．．．．．．

人间仙境。人坐筏上，全方位地沉浸在碧水丹山之中，可以说是竹筏水中流，人在画中游，“看山不用杖而用舟”，即使是羸弱的白发翁妪，仍可尽情漫游，qiè意遍览山水之美。 ．

（1） 根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

qiè（ ）意 羸（ ）弱 ．

（2） 根据语境，用合适的成语替换加点的文字。（1分）

（3） 请根据语段的上下文，在横线上仿写句子。（1分）

（4） 划线句有语病，请写出修改意见。（1分）

3．综合性学习。（6分）

6月13日是2015年度的“中国文化遗产日”（每年6月的第二个星期六），全国许多城市都举办了系列活动。为了响应这一盛会，白云中学决定开展以“走进中国戏曲”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

（1）各班级准备召开主题班会，请你为班会拟写一条宣传标语。（2分）

（2）你所在的小组在收集资料过程中，查找到以下两则相关材料。请分析以下材料，写出你的结论和建议。（2分）

【材料1】戏曲艺术，是我国传统艺术中极为重要的组成部分，也是中国人最典型的审美方式。但随着上世纪现代文明的崛起，西方文化大量引进，娱乐方式渐趋多样，中国戏曲的生

存环境大大改变，面临着前所未有的危机和挑战。曾经辉煌一时并出现过梅兰芳、周信芳、俞振飞、袁雪芬、常香玉等艺术大师的戏曲艺术，在当代却面临人才队伍萎缩，观众流失的窘状，加之市场经济对艺术的反作用力，更加重了戏曲自身发展的困难。

【材料2】在中国戏曲剧种保护发展座谈会上，中国艺术研究院院长王文章说到，我国现存剧种仅剩267个，就在这267个剧种中，有一半的剧种仅有业余演出，有60多个剧种没有音像资料保存，许多地方剧种正在走向消失。他还指出，中国戏曲艺术遗产的保护，应该成为中国非物质文化遗产保护的重要内容。在首批国家级非物质文化遗产代表作名录中，受到保护的戏曲剧种已达92项。

（3）在这次学习过程中，你了解到2010年京剧已被联合国列入人类非物质文化遗产名录。为了进一步了解京剧，你打算前往剧场观看京剧院演出的京剧经典传统戏，但妈妈却以“小孩子不懂京剧”为由，反对你去看演出，你准备怎样与妈妈沟通？（2分）

二、阅读(44分)

（一）名著阅读。（8分）

4.下列内容表述错误的一项是（ ）（2分） ．．．．．．

A．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它被誉为“昆虫的史诗”。

B．《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

C．在《昆虫记》作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

D．《童年》中，阿廖沙的两个叔叔是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。

5. 阅读《昆虫记》选段，填空。（3分）

蟋蟀惊慌失措，连蹦带跳拼命逃窜。飞蝗泥蜂朝它猛扑过去，彼此打成一团，尘土飞扬，两个决斗者轮番占着上风，一时胜负难分。最后，猎手终于赢了，蟋蟀被打得面朝天，仍在那儿足爪乱踢蹬，双颚乱咬。

这段话选自昆虫学家 的《昆虫记》，他根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的 和 生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。

6. 阅读《童年》选段，根据原著故事情节，回答问题。（3分）

他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子。你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？”我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。

他是谁？我为什么“一动弹就疼”？请简述事情的由来。

（二）阅读《狼》，完成7——11题。（16分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7．解释下列句中的加点词。（4分）

（1）止有剩骨（ ） (2) 恐前后受其敌（ ） ．．【他自己也记不清有多长时间没回家看看了】

(3)一狼洞其中（ ） (4) 狼亦黠矣（ ） ．．

8. 翻译下面句子。（6分）

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

9. 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）

（1）后 狼 止 而 前 狼 又 至 （2）屠 乃 奔 倚 其 下

10. 请用原文语句回答。（2分）

（1）屠户是在什么情况下遇到狼的？

（2）前面那只狼假装睡觉的目的是：

11.屠户是一个怎样的人？请从选段中找出一处作简要分析。（2分）

（三）阅读《你简单，世界就简单》，完成12－14题。（12分）

你简单，世界就简单

顾晓蕊

⑴夏风习习的傍晚，我们踏上开往上海的列车。安顿下来后，女儿开始摆弄魔方，转过来，掉过去，玩得不亦乐乎。我掏出一本泛黄的旧书，打发漫长而寂寥的时光。

⑵书翻到一半儿，被一阵争吵声打断。抬头，女儿正和对面的外国小朋友说话。大抵是为玩魔方发生了争执，语言不通，声音又大，听起来像在吵架。

⑶我走过去，轻喝道：“把玩具收起来。”女儿正玩在兴头，哪里听得进去。

⑷外国夫妇望着我，友善地笑了笑，嘴里叽哩咕噜的。我茫然地摇摇头，愣是一句没听懂。不过，看他们的手势，似乎是想说，孩子之间的问题，由她们自己处理。

⑸过了一会儿，传来阵阵欢快的笑声。女儿在教外国小朋友转魔方，每对好一个平面，

两人牵着小手，欢呼，大笑，雀跃不已。

⑹这一路上，她们一起玩魔方，一起分享零食，竟成了好朋友。两人互换纸片，上面用不同的语言写着各自的名字。外国夫妇还在女儿的粉颊上，留下香甜的吻。

⑺天刚乍亮，我和女儿站在月台上，跟他们挥手道别。

⑻那个霞光万丈的清晨，因了这一场相逢，而馨香满怀。我也由此懂得，微笑是一种世界语，可以拉近心与心的距离。

⑼穿行在周庄古镇，路遇一家很有特色的银饰店。店内摆放着项圈、手镯、发簪等饰物，雕工细腻，古朴雅致。我的目光越过琳琅满目的饰品，落到缠枝莲图案的苗银手镯上。 ⑽跟卖银饰的女人讨价还价，最终谈妥以68元成交。我将镯子戴在手腕上，掏出张百元付帐。女人伸手在腰包里摸索一番，少顷，笑着说：“找不开钱，我去换一下。”女人踏着青石板路，朝巷子里走去。

⑾我守在原地等候，几分钟过去了，不见女人的踪影。

⑿导游在一旁催促：“快点跟上，不要掉队。"同行的朋友提醒说：“她或许想到你等不及，故意拖延时间。你再拿她一个镯子，不就结了嘛。”我无奈地笑，轻轻地摇了摇头。 ⒀我跟随团队走过沈厅，踏过双桥，沿着水巷向前走去。忽然听到身后有人在喊：“小妹，等一等。”我转过身，看到了她——银饰店的女人。

⒁她额头上渗出细密的汗珠，双手掐腰，一边喘着粗气一边说：“跑了几家店铺才换开，回来就不见你了。这是找你的32元，数一数吧。”

⒂“我以为……”话刚出口，我不好意思地笑了。她爽快地接话道：“哪能呢，不能坏了这里的声誉。”

⒃我被一种感动包围着，心里漾起淡淡的欢喜，不仅为32元钱的回归，更为那一份良善与诚信。

⒄她的言行如一滴水，折射出一座古镇的品质。相信多年后的某个黄昏，我会想起诗意的风景——小桥、流水、人家。

⒅我们总是抱怨世界太复杂，其实许多时候，是我们的心湖被“自私”的橹搅乱了，起了波澜，失去了原有的清澈与宁静。

⒆冰心老人曾说：如果你简单，那么世界也就简单。我想，人与人之间，需要彼此尊重，相互依存，才能构成一道和谐自然的美景。

（原文有改动）

12．文章叙述了两件事，请用简洁的语言概述第二件事。（2分）

第一件事：在火车上，女儿和外国小朋友发生了争执。虽然语言不通，但友善和微笑让

她们很快和好并成为好朋友。

第二件事：

13.结合语境，赏析文中画线的句子。（6分）

（1）从修辞手法的角度品析下面句子。（3分）

微笑是一种世界语，可以拉近心与心的距离。

（2）从人物描写的角度品析下面句子。（3分）

她额头上渗出细密的汗珠，双手掐腰，一边喘着粗气一边说……

14.本文作者要告诉我们什么道理？联系原文，结合生活实际谈谈你读完本文之后的感受。（4分）

（四）阅读《门缝里的风景》，完成15－17题。（8分）

门缝里的风景

清山

⑴他自己也记不清有多长时间没回家看看了，自从在城里结婚成家后，乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆。其实老家离城里并不远，只有百十里的样子，那里曾是他求学时无限惦念的地方，可当他真的适应了城里的生活，又迅速把乡村忘记了。

⑵不是不想常回家看看，带着妻子回家，路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口，乡里乡亲自动排成两列，看风景一般，让他和妻子浑身不自在。终于到了家门口，希望赶紧找一个清静的地方躲避一下，但敲了很长时间的门，始终没有人来开。许是父母年纪大了，耳背，继续狠狠地敲门，等得不耐烦的时候，门终于打开了，是母亲。父亲坐在屋里抽烟，看到他和妻子只是点了点头。屋里太逼仄，阳光也不充足，烟雾在屋内缭绕，有一股呛人的味道，他提着三个马扎来到院子里，和母亲唠嗑。

⑶母亲开始向他反反复复讲街坊邻居的琐事，他不是很感兴趣，思想开了小差，想起了单位上的一些事情；母亲讲累了，他开始讲城里的一些趣闻，一些在城里人看来很可笑的笑话，母亲听得云山雾罩，不知道什么意思。终于，母亲打起了盹，他有些无可奈何，而父亲照例在屋里抽烟。那一瞬间，百无聊赖的他突然很认同妻子的感觉，回老家其实真的没有什么意思。父母想吃什么，可以找人捎过来，或者直接给他们钱，自己想吃什么就买什么。他甚至想，父母可能不欢迎他们来，对他的到来，从来就没有表现出足够的热忱！迟迟不开的家门，只会闷头抽烟的父亲，单口相声一样的乏味对话……母亲经常叮咛他：没什么事就不要回来，我和你爸都挺好的！有事我会给你打电话的。

⑷想到这些，忍无可忍的他大声呼唤了一声母亲，被惊醒的母亲有些不好意思地笑了笑：人老了，不能总坐着，坐久了就会睡着了！母亲抬头看了看太阳，张罗着给他和妻子做饭。母亲烧火，炒菜，蒸馒头，期间从来不洗手，这在有些洁癖的妻子看来简直难以下咽。吃罢饭，妻子就冲他使眼色，催促他回去。母亲也没有丝毫挽留的意思，照例叮嘱他：不要总想回家，你们在城里好好工作，好好生活，妈就放心了！

⑸于是，他真的记牢了母亲的话，不是中秋节、春节，他一般不会回家。也会打个电话，母亲一接电话就紧张，越是想听清楚他的话，一紧张一着急，越发听不清楚。他在电话这边

2013年春晖学校中考第二次模拟考试试卷
他自己也记不清有多长时间没回家看看了(二)

2013年春晖学校初三第二次模拟考试试卷

语文

说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

⑪ 士不可以不弘毅，□□□□□。 （2）□□□□□□□，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）□□□□□□□，出则无敌国外患者，国恒亡。 (《孟子<生于忧患，死于安乐>》） （4）刘禹锡在《陋室铭》中说：“□□□□□，□□□□□。”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。

（6）不畏浮云遮望眼，□□□□□□□。 （王安石《登飞来峰》 （6）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

一封朝奏九重天，西边朝阳路八千。□□□□□□□，□□□□□□□！□□□□□□□？□□□□□□□。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

⑪无论是充满了高傲的qián xìn( )的宁静，无论是那远古时代的神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

(2)读书费时过多易惰，文采zǎo shì（ ）太盛则矫。 (3)上帝在这对男女的眼中看到了wú yǔ lún bǐ（ ）的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。

(4)我xiǎo xīn yì yì( )地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 3．下列对病句的修改不正确．．．

的一项是（ ）（3分） A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。(把“广泛的”改为“广泛地”，再调到“交换”的前面)

B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。(在“经过”前加上“我”) C．我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。(将“勇气”改为“信心”)

D．当代青年应担负把我国建设成为现代化强国。(在句末加上“的重任”)

4．从下面A组中至少选用两个或两个以上的词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写你们学校每周升旗的情景。（80字之内）（4分） A组：刺痛 回荡 贡献 慷慨激昂 孜孜不倦 欣欣鼓舞 B：即使„„也„„ 既然„„就„„

5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）

今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利67周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。

二、（45分）

阅读下面文段，完成第6～19题。

（一）（12分）

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾．与城北徐公美？”其曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：．

“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；．

妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚．

知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，．

受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6．下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )（3分） A．臣诚B．朝．知不如徐公美/此诚．危急存亡之秋也 C．忌不自信．服衣冠/有时朝发白帝 D．邹忌修．/小信．．未孚，神弗福也 7．用现代汉语翻译下面的句子。．八尺有余/盖简桃核修．狭者为之 （3分）

上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．邹忌规劝齐王的原因是“□□□□□”，规劝对于国家的结果是“□□□□□”。(用原文填空)（3分）

9．下列对本文内容的理解，不正确的一项是( )

A．邹忌不仅有说真话的勇气，且说话讲技巧，有自知之明，还能够冷静对待别人不切实际的赞誉。

B．邹忌劝谏齐威王的高明之处在于以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。

C．前两段叙述了劝谏的起因，最后一段则讲述了劝谏的情况和结果，结构严谨。【他自己也记不清有多长时间没回家看看了】

D．齐国朝政局面之所以发生了翻天覆地的变化，一是有像邹忌那样敢于劝谏、善于劝谏的贤能的臣子；二是有齐威王那样从善如流、勇于改过的君主。

（二）（10分） 孝敬

谢胜瑜

①和火星文和网络语言相比，“孝敬”这个词显然有些老套，人们不常挂在嘴上，不少人甚至也没记在心里。以至于新修订的《老年人权益保障法》头一次把儿女们“常回家看看”写进了法案。

②“孝敬”是国家之法，也是个人之律。

③孝敬，词典里的解释简单而又浅显：一是孝顺、尊敬长辈；二是把物品献给尊长，表示敬意。拆开字来看，“孝”是老人和儿子紧密相连，老人在上，儿子在下，是一种血脉相承；敬，是矮身抱拳，表达的是谦卑礼让在心，虔诚回报记怀。

④先说孝。孝者，善之基石。有道是：“百善孝为先”，一个人对父母不孝顺，对长辈不尊敬，那便如树之没有根须，水之没有泉眼，就算他在别人面前做出一副爱爱人、亲孩子、信朋友、帮别人的模样，也不一定是真心自愿的，或者说那也一定是有条件的、有限度的，其动机既让人觉得不可信，也无法赢得人们真正的敬意。

⑤再说敬。敬老扶弱，应是人的本能和天性。敬老，需要时刻为老人着想，把老人视为自己眼里和心里的“座上宾”，明知道对方不像领导那样位尊，也不像漂亮女子那么貌美，自己一样恭敬迎候，弯腰送别；扶弱，需要随时为弱者助力，给弱者递上自己物质和精神的“拐杖”，冬天驱寒，夏天送爽。对待老弱病残，眼里不斜视，心里不轻看，是“敬”的起始；面对庸人俗事，脚下不趋炎，嘴上不附势，则是“敬”的延续。平等相待，才是最质朴的“敬”的姿态。

⑥孝为笑。作为后辈，只有孝顺了，老人才会开心；家中尊者心欢了，一家人才会和和乐乐。也只有懂得孝顺的人，才更懂得爱身边的人，让身边的人开心。正因如此，许多恋爱中的男孩女孩，都会把对方是否孝敬父母，作为自己未来幸福生活的“侦察”项目之一。 ⑦敬为进。敬人者，人也敬他。功利点说，一个人只有得到旁人的敬重和认可，他的事业和人生，才能不断进步，才能锦上添花。君不见，很多地方政府都已经把“孝敬老人”列入干部提拔的考察内容？

⑧孝，让自己心安；敬，让自己进步。孝敬，是中国人的善根，也是中国人的宗教。一个不孝不敬的人，心中必定是没有畏惧之心，没有禁忌之念。这样的人，不测和凶险总会尾随着他，从古至今，从来都没有太好的结果。所谓，不孝之人，难有笑的一生。【他自己也记不清有多长时间没回家看看了】

⑨至于怎样孝敬，于丹的回答简单到只有一句“给父母一个好脸色”，连孔子的回答也不复杂——孟懿子问孝，子曰：“无违”。樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰：‘无违。’”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。” ⑩从孔子的回答里，我听出的却是他朴实诠释“无违”之外的别一番深意：一个人不要因为不孝的作为，而让自己的身体和灵魂无处安放！

（选自2011年10月《知识窗》）

10.文章第④段主要运用了什么论证方法？简要分析其表达效果。（3分）

11. 文章第⑧段能否删去？为什么？（4分）

12.下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A.文章第②节说“孝敬是国家之法，也是个人之律”。从全文看，作者更多强调的乃是国家．．．

之法。

B.在作者看来，真正的孝敬不仅仅是对父母长辈在物质上的关心，更是精神上的抚慰。 C.文章认为“孝”主要指对自己父母长辈的尊敬，而“敬”则是对所有老人的敬重，二者内涵不同。

D. 文章语言很有特点，旁征博引，整散结合，很好地论述了文章的观点。

（三）（15分） 门缝里的风景

清山

①他自己也记不清有多长时间没回家看看了，自从在城里结婚成家后，乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆。其实老家离城里并不远，只有百十里的样子，那里曾是他求学时无限惦念的地方，可当他真的适应了城里的生活，又迅速把乡村忘记了。

②不是不想常回家看看，带着妻子回家，路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口，乡里乡亲自动排成两列，看风景一般，让他和妻子浑身不自在。终于到了家门口，希望赶紧找一个清静的地方躲避一下，但敲了很长时间的门，始终没有人来开。许是父母年纪大了，耳背，继续狠狠地敲门，等得不耐烦的时候，门终于打开了，是母亲。父亲坐在屋里抽烟，看到他和妻子只是点了点头。屋里太逼仄，阳光也不充足，烟雾在屋内缭绕，有一股呛人的味道，他提着三个马扎来到院子里，和母亲唠嗑。

③母亲开始向他反反复复讲街坊邻居的琐事，他不是很感兴趣，思想开了小差，想起了单位上的一些事情；母亲讲累了，他开始讲城里的一些趣闻，一些在城里人看来很可笑的笑话，母亲听得云山雾罩，不知道什么意思。终于，母亲打起了盹，他有些无可奈何，而父亲照例在屋里抽烟。那一瞬间，百无聊赖的他突然很认同妻子的感觉，回老家其实真的没有什么意思。父母想吃什么，可以找人捎过来，或者直接给他们钱，自己想吃什么就买什么。他甚至想，父母可能不欢迎他们来，对他的到来，从来就没有表现出足够的热忱！迟迟不开的家门，只会闷头抽烟的父亲，单口相声一样的乏味对话„„母亲经常叮咛他：没什么事就不要回来，我和你爸都挺好的！有事我会给你打电话的。

④想到这些，忍无可忍的他大声呼唤了一声母亲，被惊醒的母亲有些不好意思地笑了笑：人老了，不能总坐着，坐久了就会睡着了！母亲抬头看了看太阳，张罗着给他和妻子做饭。母亲烧火，炒菜，蒸馒头，期间从来不洗手，这在有些洁癖的妻子看来简直难以下咽。吃罢饭，妻子就冲他使眼色，催促他回去。母亲也没有丝毫挽留的意思，照例叮嘱他：不要总想回家，你们在城里好好工作，好好生活，妈就放心了！

⑤于是，他真的记牢了母亲的话，不是中秋节、春节，他一般不会回家。也会打个电话，母亲一接电话就紧张，越是想听清楚他的话，一紧张一着急，越发听不清楚。他在电话这边大声喊，母亲在另一头一遍遍地问，你说什么呀？终于，他像泄了气的皮球，挂断了电话。 ⑥又是春节，携妻带子回农村老家。天冷得很，甚至不敢把冰凉的空气吸到肚子里。到了家门口，急急地敲门，他怕冻着年幼的孩子。院子里半天没有动静，他有些烦躁，甚至想用脚踢门。真不知道父母是怎么想的？儿子、孙子回来过春节，敲了半天的门，他们怎么坐得住？朝门缝里望过去，他看到了坐在堂屋门口晒太阳的母亲，显然她已经听到了敲门声，知道自己的儿子回来了！

⑦她急着站起来。第一次，她猛地想起身，但没有起来，又坐了下去；第二次，她伸展开手臂，头使劲向前拱，费了好大的劲，仍旧没有站起来；第三次，她显然有些焦急，用两手撑着腿，费力地直身，板凳歪倒了，她一下子坐在了地上。有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。

⑧看着一脸欣喜的母亲前来开门，他感到心里疼得厉害。 ⑨妈，您的腰怎么了？他努力控制不让自己哭出来。

⑩没事的，就是年纪大了，天一冷，腰就疼得厉害。坐久了啊，就站不起来。你爸啊，也越来越不中用，耳背，喊他开门，他也听不见！

⑾第一次试着和母亲谈起自己的童年趣事，这一下打开了母亲的话匣子，母亲讲小时候的他如何调皮，妻子在旁边兴致勃勃地听。到了吃饭的时间，他让父母歇着，安排妻子择菜、洗菜，给自己打下手，他的厨艺博得了全家人的一致好评。

⑿城的路上，他和妻子商量：我想以后每个周末都来老家看看，因为父母年纪大了。妻子半天没有吱声。其实，他心里还有一句话没有对妻子讲，他很怕有一天，老家的双亲都无法站起来，回家的门再也没有人为他开启。

13.联系全文，说说标题“门缝里的风景”的含义。（3）

14.根据⑥－11的内容，用四字短语仿照下面的形式从事件、心情等角度进行概括。（3分） 无人开门，焦急烦躁→ ， → ， → ， 15.赏析文中画线句的表达效果。（3分）

有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。

16.如何理解“他感到心里疼得厉害”中“疼”的含义？（3分）

17.下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）（3分）

A.文章讲究伏笔的运用，文中多次提到敲很长时间的门始终没有人来开，就是在为下文揭示门缝里的秘密埋下伏笔，这样写使文章具有震撼人心的力量。

B.分隔两地的生活让他和母亲没有了共同话题，他和父母之间的鸿沟越来越深，亲情也越来越淡。

C.文章对妻子刻画不多，但这个人物贯穿全文，推波助澜，使文章更有生活气息，更有真实感。

D.文章的结尾一句意味深长，发人深省。无论多么忙碌的都市人，都要常回家看看，避免“子欲养而亲不在”的悲剧。

（四）（8分）

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿„„它飞走了。真狡猾。”他无力地笑了一下。 18．保尔的一生有着许多不幸，请联系小说其他的情节，说说保尔一生遭遇了那些不幸。（3分）

19．联系相关情节，面对不幸，保尔是怎样做的？我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（5分）

三．作文：

20．阅读下面材料，按要求写作

材料一 人生总是有各种各样的起点。刘心武说：“起点之美，属于每一个人。而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。”

材料二 所谓“正能量” ，就像英国心理学家理查德 ?怀斯曼所说“一切予人向上和希望，促使不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。” 请以“新起点?正能量”为题写一篇作文。要求： ①不少于600字，文体自定（诗歌除外） ②书写工整，卷面整洁

③文中不得出现真实的校名和人名

附加题

孟尝君①出行五国

孟尝君出行五国，至楚，楚献象床②。郢之登徒③直④送之，不欲行。见孟尝君门人公孙戍曰：“臣，郢之登徒也，直送象床。象床之值千金，伤此若发漂⑤，卖妻子不足偿之。足下能使仆无行，先人有宝剑，愿得献之。”公孙曰：“诺。”

入见孟尝君曰：“君岂受楚象床哉？”孟尝君曰：“然。”公孙戍曰：“臣愿君勿受。”孟尝君曰：“何哉？”公孙戍曰：“五国所以皆致相印于君者，闻君于齐能振达贫穷，有存亡继绝之义⑥。五国英杰之主，皆以国事累君，诚说君之义慕君之廉也。君今到楚而受床，所为至之国，将何以待君？臣戍愿君勿受。”孟尝君曰：“诺。”

公孙戍趋而去。未出，至中闺，君召而返之，曰：“子教文无受象床，甚善。今何举足之高，志之扬也？”公孙戍曰：“臣有大喜三：门下百数，莫敢入谏，臣独入谏，臣一喜；谏而得听，臣二喜；谏而止君之过，臣三喜。”孟尝君曰：

“善。” 选自《战国策》

注释： ①孟尝君：田文，战国时齐国人，四公子之一。②象床：用象牙制成的床。③登徒：人名，复姓。④直：值班。⑤发漂：喻微小。⑥存亡继绝：恢复灭亡的国家，延续断绝了的子嗣。⑦中闺：宫门。

1. 解释下列加点词（2分） （1）子教文无受象床，甚善 （ ） （2）莫敢入谏 ( ) ．2. 下列加点字意义和用法相同的一项是（．

）（2分）

A. 郢之登徒直送之/何陋之B. 皆以国事累君/．受命以来．有 C. 闻君．于齐能振达贫穷． /万钟于我何加焉 D. 公孙戍趋．而去/河曲智叟笑．3. 翻译下面的句子（．而止之 3分）

．象床之值千金，伤此若发漂，卖妻子不足偿之。

4. 结合全文，说说孟尝君是个什么样的人。（3分）

（参考答案及评分标准）

1、略 2、虔信 藻饰 无与伦比 小心翼翼 3、B、 4、略

5、①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；②战争给交战国双方都带来了深重的灾难；③侵略国的军人死亡人数基本多于平民死亡人数。(答出其中两条即可，其他答案只要合理亦可)

6、C 7、略 8、王之蔽甚矣 战胜于朝廷 9、C

10.（3分）用了比喻论证（1分）。形象论证了人如果不孝，就失去了做人的根本（本能），不能立足。（2分）

11.（3分）不能删去，这段是承上论证的深入总结，（2分）从反面论述了不孝的恶果，强调了孝之重要。（1分）

12.（3分）选A ，文章强调的是个人之律。

13.（2分）“风景”一词，指的是他发现了母亲强忍腰疼艰难为他开门的令人心疼的场景（1分），也指母亲即使爱到无力但仍然全力表达出来的对孩子的感人至深的爱（1分）。 14.（3分）了解真相，心疼不已（1分）；闲聊趣事，兴致勃勃（1分）；展现厨艺，其乐融融（1分）（四字概括，意对即可）

15.（3分）运用细节描写（或动作描写），细致地刻画出母亲因为腰疼起身开门的艰难和无助，表现了母爱的感人至深。（从动词的角度分析亦可）

16.（3分）为母亲身体的衰弱多病而心痛；为自己误会父母对自己回家不够热忱而愧疚；为自己不经常回家看望父母、不够关心父母而自责悔恨。（每点一分，意对即可） 17.（3分）B

18①被捕入狱②得过伤寒病③先是全身瘫痪，接着便是双目失明.

19.①保尔冷静、坚强、勇敢地面对人生所遭遇的种种困难，即使是在最困难的时候也没有放弃学习，读了大量的古典文学作品，坚持创作。②保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 附加题（参考答案及评分标准）

1.甚：很，非常，十分，特别 莫：没有人（没有谁） 2.（2分）D 3.（3分）象床价值千金，（哪怕）稍有损坏，（即使我）卖掉妻子儿女也赔不起。（一小句1分） 4.（3分）善于纳谏、知错就改、廉洁、贤德、治国有方（写出一点给1分） [参考译文]

孟尝君出巡五国，到达楚国时，楚王要送给他一张用象牙制成的床。郢都一个姓登徒的人正好当班护送象牙床，可是他不愿意去。于是找到孟尝君的门客公孙戍，说：“我是郢都人登徒，如今我当班护送象牙床（给孟尝君），可是那象牙床价值千金，（哪怕）稍有损坏，（即使我）卖掉妻子儿女也赔不起。先生您如能让我免掉这个差事，我愿意把先人的宝剑（送给您）作为回报。”公孙戍不假思索，很痛快的答应了他。

于是公孙戍去见孟尝君，说：“您难道准备接受楚人馈送的象牙床吗？”孟尝君点头说：“是的”。公孙戍说：“我希望您不要接受”孟尝君说：“为什么呢？”公孙戍说：“五

国都把相印授给您的原因，（是）听说您在齐国能使贫穷的人富足起来，（在诸侯中）有使

濒临灭亡或已亡者得以继续存在或延续的义举。五国英明杰出的君主这才把国事委托给您，这实在是仰慕您的仁义廉洁。您在楚国就接受了象牙床这样的重礼，（以后如果）到其他小国，（他们）又能拿什么样的礼物馈赠给您呢？（所以）我希望您不要接受（这个礼物）。”孟尝君说：“好的。”

公孙戍快步离开。还未出大门，刚走到中门，孟尝君（起了疑心）把他叫了回来，说：“先生叫田文不要接受象牙床之礼，很好。但现在您为什么如此乐不可支、得意洋洋呢？”公孙戍说：“臣有三大喜事，贤公门下食客数百人，没有人敢进谏，只有我一个人敢于进谏，这是一喜；进谏并且您听进去了，这是二喜；进谏并且能制止您犯过错，这是三喜。”孟尝君说：“好啊。”

都终于称王称霸天下。由此看来，（今天这样的处境）怎么不是一件好事呢？”

九年级语文综合质量检测
他自己也记不清有多长时间没回家看看了(三)

九年级语文第一阶段过关检测

时间：120分钟 分值：120分

一、积累与运用（20分）

1、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）

蓦然回首，初中岁月，如花似梦。这四年，老师们深suì（ ）的教学思想和精zhàn( )的育人技巧，深深地感动着我；这四年，同学们留给我一串串甜美的回忆。在今后的日子里，我将铭（ ）记着感动与记忆，永远不要自暴自弃、自怨自艾( )，而应珍重自我，勇往直前。

2、下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

①那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次_______了我干枯的心灵。

②神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把________给予我们。

③安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，像是老人扶杖立于门前，______着嬉戏忘返的孩子。

④花卉可以美化我们的环境，_______性情，丰富人们的精神生活。

A、湿润 深沉 呼唤 培养 B、漫湿 深沉 召唤 陶冶

C、湿润 深情 呼唤 培养 D、湿润 深情 召唤 陶冶

3、修改病句（2分）

我们要树立“东营是我家，文明靠大家”，以高度的责任感、积极的主人翁姿态投身到创建文明城市活动中去。

无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。

4、名著阅读（2分）

有哪种胜利能与这场胜利相比？拿破仑的哪场胜利，奥斯特利茨哪天的阳光能达到这一超人努力的光荣？这种胜利是精神力量所从未取得过的殊荣。一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭： “惟其痛苦，才有欢乐。”

上面的文字出自《，文中的“他”指。

5、综合性学习（4分）

某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行

了调查，以下是调查的数据统计。

学习效率

学习方式掌握80%以上掌握50%-80%掌握50%以下

一班：听老师分析讲解12人28人10人

二班：自己看书做题11人30人9人

三班：以上两种方式结合40人9人1人

①根据上表，可以得出这样一个结论：（2分）

____________________________________________________________

②结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）

___________________________________________________________________

6、仿写句子（2分）

因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。

7、古诗文填空（6分）

（1）苏轼《密州出猎》中抒发诗人杀敌报国之志的句子

（2）做人要经常反省，这样才会不断进步。《论语》中也这样写反省

（3）陈与义《登岳阳楼》中诗人顾影自怜，抒发苍凉之感的句子

（4）郦道元《三峡》中侧面描写表现夏季水流湍急的句子

（5）苏轼《记承天寺夜游》描写月下美景的句子

（6）陶渊明《归园田居》中写诗人早出晚归劳作的句子

二、阅读（50分）

（一）4分 古离别

韦庄

晴烟漠漠柳毵毵， 不那离情酒半酣。

更把玉鞭云外指， 断肠春色在江南。

注：毵毵：柳叶枝条下垂状；不那：无奈：漠漠：弥漫

8、此诗前两句写景，请描绘这两句所展现的画面，语言要生动形象。（2分）

9、请概括这首诗的主要内容和所表达的思想感情。（2分）

（二）10分 （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也! ”

选自《渭南文集》

注释：椟：木柜、木橱，这里指书橱；觌：相见

10、解释加线的词语（3分） 谈笑有鸿儒 （ ） 间有意欲起 （ ） 既入又不能出 （ ）

11、翻译句子（4分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”

12、用原文句子填空（3分）

甲乙两文的主人都热爱自己的居室，陋室的主人自评“ ”书巢主人的朋友评价“ ”；居室主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可用甲文中的“ ”来表达。

（三）11分

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是：

看!

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!

使人想起：千里的雷声万里的闪!

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓!

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓!

13、“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？（2分）

14、画线句是一个排比句，说一说它的表达效果。（2分）

15、阳光本来是静态的，为什么说它“变得飞溅了”？（3分）

16、选文作者是从哪些方面描述安塞腰鼓之美的？（4分）

（四）10分 防止沙漠化有新招

沙漠化号称地球健康肌肤上的“毒瘤”，它悄无声息地蔓延着，吞噬着肥沃的土地，吞噬着生灵生存的环境。面对沙漠化给人类带来的巨大损失，人类除了采用传统的植树造林绿化沙漠外，还频频使用新招防止沙漠化。

“工程植物”：绿化沙漠新技术

要在荒芜人烟的沙漠地区植树种草，改变沙漠中缺乏绿色植物的现状，是非常困难的事情，因为这种特殊的恶劣环境有它的特点：缺水、缺土、遍地沙砾；阳光充足、气候干燥、气温高、风沙大。

科学家于是利用“生物工程”定向培养新植物品种——“工程植物”，这种植物具有抗旱性和经济性，以用于沙漠改造。荷兰一家公司用大肠杆菌中的海藻糖合成酶基因导入植物中，使植物增加海藻含糖量，从而使“工程植物”增强耐旱性和耐寒性。日本科学家也研制出了一种含过氧化氢酶的“工程烟草”，具有很强的耐旱性，可望几年后在沙漠中进行广泛种植。

“定风丹”：树木自备“贮水器”

目前，各种沙漠绿化的方法成本都比较高，速度也比较慢，效果不太明显，是什么原因呢？一个字：“水”！如何使降下的宝贵雨水不蒸发或少蒸发，从而摆脱在沙漠中缺水植物无法生存的现状呢？科学家们经过反复研究，终于研制成功了现代“定风丹”，这就是神奇的固体水。这种看上去像一块果冻、装在一个可降解纸做成的小包装瓶里的固体水，被取了一个好听的名字叫“森露”，它的成分97％是水，另外的3％是从动植物中提取的一种高分子聚合物，其作用是将水分子固化。这种神奇的固体水对环境没有污染，是一种无公害产品。种树的时候，将固体水靠着树苗的根部埋入土中，通过微生物的分解，固体水就

门缝里的风景阅读答案
他自己也记不清有多长时间没回家看看了(四)

门缝里的风景

清山

①他自己也记不清有多长时间没回家看看了，自从在城里结婚成家后，乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆。其实老家离城里并不远，只有百十里的样子，那里曾是他求学时无限惦念的地方，可当他真的适应了城里的生活，又迅速把乡村忘记了。

②不是不想常回家看看，带着妻子回家，路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口，乡里乡亲自动排成两列，看风景一般，让他和妻子浑身不自在。门缝里的风景阅读答案。终于到了家门口，希望赶紧找一个清静的地方躲避一下，但敲了很长时间的门，始终没有人来开。许是父母年纪大了，

③母亲开始向他反反复复讲街坊邻居的琐事，他不是很感兴趣，思想开了小差，想起了单位上的一些事情；母亲讲累了，他开始讲城里的一些趣闻，一些在城里人看来很可笑的笑话，母亲听得云山雾罩，不知道什么意思。终于，母亲打起了盹，他有些无可奈何，而父亲照例在屋里抽烟。那一瞬间，百无聊赖的他突然很认同妻子的感觉，回老家其实真的没有什么意思。门缝里的风景阅读答案。父母想吃什么，可以找人捎过来，或者直接给他们钱，自己想吃什么就买什么。他甚至想，父母可能不欢迎他们来，对他的到来，从来就没有表现出足够的热忱!迟迟不开的家门，只会闷头抽烟的父亲，单口相声一样的乏味对话--母亲经常叮咛他:没什么事就不要回来，我和你爸都挺好的!有事我会给你打电话的。

④想到这些，忍无可忍的他大声呼唤了一声母亲，被惊醒的母亲有些不好意思地笑了笑:人老了，不能总坐着，坐久了就会睡着了!母亲抬头看了看太阳，张罗着给他和妻子做饭。母亲烧火，炒菜，蒸馒头，期间从来不洗手，这在有些洁癖的妻子看来简直难以下咽。吃罢饭，妻子就冲他使眼色，催促他回去。母亲也没有丝毫挽留的意思，照例叮嘱他:不要总想回家，你们在城里好好工作，好好生活，妈就放心了!

⑤于是，他真的记牢了母亲的话，不是中秋节、春节，他一般不会回家。也会打个电话，母亲一接电话就紧张，越是想听清楚他的话，一紧张一着急，越发听不清楚。他在电话这边大声喊，母亲在另一头一遍遍地问，你说什么呀?终于，他像泄了气的皮球，挂断了电话。

⑥又是春节，携妻带子回农村老家。天冷得很，甚至不敢把冰凉的空气吸到肚子里。到了家门口，急急地敲门，他怕冻着年幼的孩子。院子里半天没有动静，他有些烦躁，甚至想用脚踢门。真不知道父母是怎么想的?儿子、孙子回来过春节，敲了半天的门，他们怎么坐得住?朝门缝里望过去，他看到了坐在堂屋门口晒太阳的母亲，显然她已经听到了敲门声，知道自己的儿子回来了!

⑦她急着站起来。第一次，她猛地想起身，但没有起来，又坐了下去；第二次，她伸展开手臂，头使劲向前拱，费了好大的劲，仍旧没有站起来；第三次，她显然有些焦急，用两手撑着腿，费力地直身，板凳歪倒了，她一下子坐在了地上。有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。

⑧看着一脸欣喜的母亲前来开门，他感到心里疼得厉害。

⑨妈，您的腰怎么了?他努力控制不让自己哭出来。

⑩没事的，就是年纪大了，天一冷，腰就疼得厉害。坐久了啊，就站不起来。你爸啊，也越来越不中用，耳背，喊他开门，他也听不见!

⑾他第一次试着和母亲谈起自己的童年趣事，这一下打开了母亲的话匣子，母亲讲小时候的他如何调皮，妻子在旁边兴致勃勃地听。到了吃饭的时间，他让父母歇着，安排妻子择菜、洗菜，给自己打下手，他的厨艺博得了全家人的一致好评。

⑿回城的路上，他和妻子商量:我想以后每个周末都来老家看看，因为父母年纪大了。妻子半天没有吱声。其实，他心里还有一句话没有对妻子讲，他很怕有一天，老家的双亲都无法站起来，回家的门再也没有人为他开启。

1。联系全文，说说标题[门缝里的风景"的含义。(2分)

 

2。根据⑥-11的内容，用四字短语仿照下面的形式从事件、心情等角度进行概括。(3分)

无人开门，焦急烦躁→ ， → ， → ，

3。赏析文中画线句的表达效果。(3分)

有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。

 

4。如何理解[他感到心里疼得厉害"中[疼"的含义?(3分)

 

5。下列对文章的理解分析不恰当的一项是( )(3分)

a。文章讲究伏笔的运用，文中多次提到敲很长时间的门始终没有人来开，就是在为下文揭示门缝里的秘密埋下伏笔，这样写使文章具有震撼人心的力量。

b。分隔两地的生活让他和母亲没有了共同话题，他和父母之间的鸿沟越来越深，亲情也越来越淡。

c。文章对妻子刻画不多，但这个人物贯穿全文，推波助澜，使文章更有生活气息，更有真实感。

d。文章的结尾一句意味深长，发人深省。无论多么忙碌的都市人，都要常回家看看，避免[子欲养而亲不在"的悲剧。

 

参考答案:

1。(2分)[风景"一词，指的是他发现了母亲强忍腰疼艰难为他开门的令人心疼的场景(1分)，也指母亲即使爱到无力但仍然全力表达出来的对孩子的感人至深的爱(1分)。

2。(3分)了解真相，心疼不已(1分)；闲聊趣事，兴致勃勃(1分)；展现厨艺，其乐融融(1分)(四字概括，意对即可)

3。(3分)运用细节描写(或动作描写)，细致地刻画出母亲因为腰疼起身开门的艰难和无助，表现了母爱的感人至深。(从动词的角度分析亦可)

4。(3分)为母亲身体的衰弱多病而心痛；为自己误会父母对自己回家不够热忱而愧疚；为自己不经常回家看望父母、不够关心父母而自责悔恨。(每点一分，意对即可)

5。(3分)b

原来我也拥有这么多作文800字
他自己也记不清有多长时间没回家看看了(五)

伴随着清脆而诱人的放学铃声，我习惯性地抬头。窗户上聚满了水珠，滴落，汇聚，随即形成一道道水痕，就如一行行清泪。

慢条斯理地整理好书包，教室里除了值日生，也就只剩下我了。我不急，因为校门口没有人在为我等待。原来我也拥有这么多作文800字。老妈几乎天天加班，至于老爸，算了吧，我从来没有指望他能来接我。教室到校门口也就几分钟的时间，我觉得自己走了有几个世纪般漫长。看着家长带着孩子一个个相拥而去，我的目光也下意识地在人群中扫了扫，失望……

家门口，那年，烫伤，是他，背着我去这家那家的医院，只是为了让我以后没有遗憾——虽然那个疤还在；去年，咳嗽，是他，追着我满院子跑，只为给我灌下那口口良药——虽然我仍旧以哭声得逞；今年，考试，是他，一遍又一遍地说“没关系”，只为让我吸取教训，重整旗鼓——虽然我还是不停地自责……原来这些年，我其实一直拥有，拥有这么多尽在不言中的父爱。

“砰——”推门声伴随着爸爸焦急的声音一起传进了我的耳朵:“我没接到女儿!她回来了没?手机还没电了，只能先回家看看。”听着熟悉的声音，我的心里一热，心头的石头终于落下。我跑过去，泪已经肆意地流了下来。第一次看到爸爸这么狼狈的样子:头发是乱的，眼睛是红的，衣服是湿的。我的脑海里定格了爸爸徘徊在雨中等我的特写镜头:在人群中那关切寻找的眼神，找不到我那忐忑不安的神情，担心我出事那出了汗的手心，又惊又怕那不听使唤的双腿……所有的一切化为了我不够一切冲上去的拥抱和哽咽的那句话:“爸爸，我已经回来了，谢谢您。”“谢我干什么?傻丫头，回来就好，快吃饭吧。”抬头竟然对上了爸爸温柔的眼神以及灯光下显得格外腼腆的笑容。

雨仍在下。窗户上，水珠滴落，汇聚，随即形成一道道的水痕。这水痕，化为了我的行行热泪，我的心里流淌着，很贴心，很温馨……

原来我也拥有这么多作文800字(二)

我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。

而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。

小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。

有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。

现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。

同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”!

原来我也拥有这么多作文800字(三)

天空，因为拥有白云而快乐；湖水，因为拥有鱼儿而快乐；月亮，因为拥有星星而快乐。我，因为拥有你们，而快乐……拥有你，让我在这个黄昏，不再孤单……

黄昏时分，几丝淡淡的斜阳在边际徘徊，鸟儿也匆匆地飞过。我推着车，周围的一切都感到陌生，似乎所有的一切都不在重要，脑海中唯一只记得回家的路。作文

一下，两下，我费力地蹬着车。耳边全是呼呼的风声，回家的路似乎变得那么遥不可及。陪伴我的，只有天边唯一的淡淡的斜阳。我流着汗，也顾不得擦，任风去吹干。一抬头，不远处，有一个熟悉又模糊的背影，我有了动力，不顾一切地往前骑，是妈妈……在风中，妈妈的背影似乎弱不禁风，但还是坚强地挺立，我知道，她一定是等了很久，为我——她唯一的女儿……妈妈骑车，我靠在她的背上，心里有了依靠。那时，我觉得有妈妈真好，拥有妈妈，真快乐，真幸福……

拥有你，让我在这个午后，不再疲惫……阳光失去了昔日的温柔，换成了炎热的模样。操场上，每个人都挥散着汗水，为了明天的荣誉，谁都没有理由停下。一阵哨声，短暂的一分钟，我们只有在没有荫庇的操场上喘几口气。

“给你!”原来是小萌。

她用硕大的眼睛望着我，一副心疼的样子，“喝口水吧!”她用冰凉的纸巾为我擦拭着汗水。骄阳，无情地喷射着，好像大地都燃烧着火焰。我握着那瓶冰镇的矿泉水，心里有一种说不出的感动……

我看着她，不由的微笑，在这个骄阳的午后。

有一阵哨声响起。我把水递给她，“怎么了?”她疑惑着。我拥抱了她一下，她笑了，笑得那么甜。此刻，我才明白，拥有一个知我懂我的朋友，真好。小萌的目光一直紧随着我，我的心，没有原因的幸福着。或许，拥有朋友，比什么都快乐……

是你们，让云儿不再孤单，让蓝天不再寂寞；是你们，让鱼儿不再迷茫，让湖水不再沉寂；是你们，让星星不再流泪，让月亮不再忧郁；()是你们，让我不再难过，让我不再觉得没有依靠……

只因为拥有你们，我才会如此快乐……

就这样，这样简单，简单的拥有，简单的快乐……

打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额。我拥有，我快乐……

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1、他自己也经不清有多长时间没回家看看了(共2篇)他自己也经不清有多长时间没回家看看了。(2016-06-04)